Module9 Unit1 How old are you（說課稿）-2024-2025學年外研版（一起）英語一年級上冊

Module9Unit1Howoldareyou（說課稿）-2024-2025學年外研版（一起）英語一年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計意圖本節(jié)課的設計意圖在于通過生動有趣的教學活動，讓學生掌握Module9Unit1"Howoldareyou"的核心詞匯和句型，培養(yǎng)學生用英語詢問年齡并進行簡單交流的能力。結(jié)合一年級學生的認知水平和學習興趣，本節(jié)課將以游戲、歌曲和互動對話等多種形式進行，旨在激發(fā)學生的學習興趣，增強他們的語言實踐能力，為后續(xù)學習打下堅實基礎。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：培養(yǎng)學生的語言運用能力，通過學習"Howoldareyou?"這一句型及相關的年齡詞匯，使學生能夠在真實語境中詢問他人年齡并進行回答；提高學生的文化意識，讓學生了解不同文化背景下人們詢問年齡的方式；培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)，通過課堂活動激發(fā)學生的思考，使其能夠創(chuàng)造性地運用所學語言進行交流；以及培養(yǎng)學生的自主學習能力，鼓勵學生在課后自主復習和實踐所學內(nèi)容，為終身學習奠定基礎。三、教學難點與重點1.教學重點

①掌握詢問年齡的句型"Howoldareyou?"及其回答；

②學習并運用與年齡相關的詞匯，如"one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten"等。

2.教學難點

①正確發(fā)音并區(qū)分"Howoldareyou?"中的音素，尤其是"old"和"you"的發(fā)音；

②在實際交流中靈活運用所學句型和詞匯，能夠根據(jù)對方的年齡作出恰當?shù)幕卮穑?/p>

③理解并運用英語中的序數(shù)詞來描述年齡，如"threeyearsold"表示“三歲”。四、教學方法與策略1.選擇以學生為中心的互動式教學方法，結(jié)合講授與討論，確保學生充分參與。

2.設計角色扮演活動，讓學生在模擬情景中練習"Howoldareyou?"的問答；通過游戲如“猜猜我?guī)讱q”來鞏固年齡詞匯和句型的應用。

3.使用多媒體教學工具，如動畫演示和音頻播放，以增強學生的學習興趣和記憶效果。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：教師通過展示一張生日派對的圖片，引導學生談論圖片中的場景，自然引出詢問年齡的話題。

回顧舊知：教師提問學生已經(jīng)學過的有關數(shù)字的英語單詞，復習數(shù)字1-10的英文表達。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：教師板書并解釋"Howoldareyou?"這一句型及其回答，同時教授與年齡相關的詞匯。

舉例說明：教師通過展示不同年齡的人物圖片，示范如何使用新學的句型和詞匯進行提問和回答。

互動探究：學生分組練習，互相用英語詢問年齡，并嘗試用所學詞匯回答。

3.鞏固練習（約15分鐘）

學生活動：學生參與“猜猜我?guī)讱q”游戲，通過提問"Howoldareyou?"來猜測對方的年齡。

教師指導：教師在旁聽學生的對話，提供必要的糾正和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

教師邀請幾組學生展示他們的對話，并對整個課堂的學習內(nèi)容進行簡要回顧，確保學生理解并掌握本節(jié)課的重點。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

教師布置作業(yè)：學生回家后用英語詢問家人的年齡，并記錄下他們的回答，第二天課堂上分享。同時，要求學生復習本節(jié)課學習的句型和詞匯。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料

-故事書：《Tom'sBirthday》講述了一個關于小男孩Tom慶祝生日的故事，其中涉及到了不同年齡的表達。

-課外練習冊：提供額外的練習題，包括填寫正確的年齡詞匯、完成句子等，以幫助學生鞏固所學知識。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-觀看英語動畫片：推薦學生觀看一些涉及年齡和生日主題的英語動畫片，如《PeppaPig》中的"Peppa'sBirthday"一集，讓學生在真實語境中感受英語的運用。

-制作生日卡片：鼓勵學生用英語制作一張生日卡片，并寫上"Howoldareyou?"的問候語，以及用英文寫上自己的年齡。

-角色扮演：學生可以與家人或朋友進行角色扮演游戲，模擬在生日派對上詢問彼此的年齡。

-記錄觀察：要求學生記錄下他們在一周內(nèi)遇到的每個人物的年齡，并嘗試用英語描述。

-家庭作業(yè)：家長參與孩子學習，通過日常對話練習"Howoldareyou?"句型，家長可以詢問孩子的玩具或?qū)櫸飫游锏摹澳挲g”，增加學習的趣味性。

-網(wǎng)絡資源：推薦學生訪問一些英語學習網(wǎng)站，如Starfall或StorylineOnline，那里有許多互動故事和活動，可以幫助學生在家里繼續(xù)學習和練習英語。七、板書設計①重點知識點：

-年齡的英文表達：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

-詢問年齡的句型：Howoldareyou?

-回答年齡的句型：I'm...yearsold.

②重點詞匯：

-old(形容詞，表示年齡)

-year(名詞，表示時間單位“年”)

-age(名詞，表示“年齡”)

③重點句子：

-Howoldareyou?(詢問對方年齡)

-I'mfive.(回答