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文檔簡介

龍文教育個(gè)性化輔導(dǎo)教案講義任教科目:授課題目:年級:任課教師:授課對象:惠州龍文個(gè)性化教育惠陽淡水校區(qū)教導(dǎo)主任簽名:日期:惠州龍文教育學(xué)科輔導(dǎo)講義授課對象授課教師授課時(shí)間授課題目課型使用教具教學(xué)目標(biāo)1.掌握·=(a≥0,b≥0),=·;=(a≥0,b>0),=(a≥0,b>0).2.了解最簡二次根式的概念并靈活運(yùn)用它們對二次根式進(jìn)行加減.3.理解二次根式的概念教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.二次根式乘除法的規(guī)定及其運(yùn)用.2.最簡二次根式的概念.3.二次根式的加減運(yùn)算參考教材教學(xué)流程及授課詳案1、二次根式的概念我們把形如的式子叫做二次根式,如等,都是二次根式注意:①二次根式都含有二次根號;②在二次根式中,被開方數(shù)必須滿足,當(dāng)時(shí),根式無意義;③在二次根式中,可以是數(shù)也可以是一個(gè)代數(shù)式;④二次根式是的算術(shù)平方根,所以。例1、當(dāng)為任意實(shí)數(shù)時(shí),下列各式有意義的是()A.B.C.D.例2、當(dāng)為何值時(shí),下列各式有意義?⑴;⑵2、二次根式的性質(zhì)性質(zhì):注意:性質(zhì)表明:一個(gè)數(shù)的平方的算術(shù)平方根等于這個(gè)數(shù)的絕對值,需注意的是不是等于,而是等于,再根據(jù)的正、負(fù)確定最后的結(jié)果。例3已知,則的結(jié)果是______________例4已知滿足,那么的值為()A.2004B.2005C.2006D.20073、最簡二次根式滿足下列兩個(gè)條件的二次根式,叫做最簡二次根式。⑴被開方數(shù)不含分母;⑵被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式。例如可化簡為,可化簡為等,例5、化簡⑴;⑵;⑶;⑷例3化簡:將化為最簡根式4、二次根式的加減法(1)同類二次根式幾個(gè)二次根式化成最簡二次根式后,如果被開方數(shù)相同,這幾個(gè)二次根式就叫做同類二次根式。例6在二次根式①;②;③;④中,與是同類二次根式的是()A.①,③B.②,③C.①,④D.③,④(2)二次根式的加減法二次根式的加減,與整式的加減相類似,只需對同類二次根式進(jìn)行合并,并且計(jì)算的結(jié)果一定要化為最簡。例7的結(jié)果是______________.例8已知,化簡5、二次根式的乘除法法則(1)一般地,對二次根式的乘法規(guī)定。對二次根式的除法規(guī)定。(2)二次根式的乘法法則的逆用把反過來,就得到把反過來,就得到例9計(jì)算(1)(2)6、二次根式的混合運(yùn)算⑴二次根式的混合運(yùn)算順序與整式混合運(yùn)算順序一樣,先乘方,再乘除,最后加減,有括號先算括號里面的。⑵在二次根式的運(yùn)算中,多項(xiàng)式乘法法則和乘法公式依然適應(yīng)。例10、計(jì)算⑴;⑵;7、拓展:分母的有理化時(shí)間分配及備注家長簽名:惠州龍文教育學(xué)科輔導(dǎo)教案學(xué)生教師學(xué)科時(shí)間星期時(shí)間段教學(xué)目標(biāo):1.掌握·=(a≥0,b≥0),=·;=(a≥0,b>0),=(a≥0,b>0).2.了解最簡二次根式的概念并靈活運(yùn)用它們對二次根式進(jìn)行加減.3.理解二次根式的概念教學(xué)重難點(diǎn):1.二次根式乘除法的規(guī)定及其運(yùn)用.2.最簡二次根式的概念.3.二次根式的加減運(yùn)算教學(xué)流程及授課提綱1、二次根式的概念2、二次根式的性質(zhì)3、最簡二次根式4、二次根式的加減法5、二次根式的乘除法法則6、二次根式的混合運(yùn)算本次課后作業(yè):學(xué)生對于本次課的評價(jià):□特別滿意□滿意□一般□差學(xué)生簽字:教師評定:1、學(xué)生上次作業(yè)評價(jià):□好□較好□一般□差2、學(xué)生本次上課情況評價(jià):□好□較好□一般□差教師簽字:附:跟蹤回訪表家長(學(xué)生)反饋意見:學(xué)生階段性情況分析:自我總結(jié)及調(diào)整措施:主任簽字:龍文教育教務(wù)處龍文教育個(gè)性化輔導(dǎo)課后作業(yè)學(xué)生:_____性別:____學(xué)校:______年級:_______科目:________1.若直角三角形兩條直角邊的邊長分別為cm和cm,那么此直角三角形斜邊長是().A.3cmB.3cmC.9cmD.27cm2.化簡a的結(jié)果是().A.B.C.-D.-3.等式成立的條件是()A.x≥1B.x≥-1C.-1≤x≤1D.x≥1或x≤-14.下列各等式成立的是().A.4×2=8B.5×4=20

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