2024年新北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 圖形與幾何 教學(xué)課件_第1頁(yè)
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總復(fù)習(xí)北師版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)圖形與幾何認(rèn)識(shí)立體圖形的特征長(zhǎng)方體正方體圓柱球圖形與幾何搭立體圖形系統(tǒng)梳理1.找朋友。回顧與交流針對(duì)練習(xí)④，⑤是①，⑥是③，⑦是②是2.哪組立得最穩(wěn)？畫“√”。球滾來滾去，放在下面不穩(wěn)，應(yīng)盡量放在最上面。1.看一看，連一連。鞏固與應(yīng)用2.看一看，填一填。有（）個(gè)。有（）個(gè)。有（）個(gè)。有（）個(gè)。2826謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這

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