滬教版美術(shù)一年級下冊 8 未來汽車 教案

課題《未來快遞運送車》教材分析：本課拓展自上教版第二冊第三單元“流暢的交通”中《未來汽車》一課，這也是本單元的最后一課。本課在學(xué)習(xí)認(rèn)識了交通標(biāo)志以及感受了城市發(fā)達的立體交通的基礎(chǔ)上進一步要求學(xué)生發(fā)揮想象繪畫未來汽車的功能，學(xué)會運用多種形狀組合表現(xiàn)具有特殊功能的汽車造型。學(xué)情分析：一年級學(xué)生思維活躍，想象力豐富。在第一學(xué)期中學(xué)習(xí)了《我的太陽》、《牙蛀了》等課，對于如何想象添加畫面已經(jīng)有了粗淺的嘗試，為本節(jié)課聯(lián)想未來快遞車的功能奠定了基礎(chǔ)。一年級的學(xué)生能夠發(fā)揮天馬行空的想象，但往往缺少方法表現(xiàn)畫面，因此在本節(jié)課中將重點學(xué)習(xí)如何添畫功能的方法，體驗創(chuàng)意表現(xiàn)帶來的樂趣。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：初步嘗試運用借用法及基本圖形組合的方法，想象、表現(xiàn)未來汽車的功能及造型。過程與方法：在觀察、想象、對比、討論及嘗試的過程中掌握創(chuàng)意添畫的方法，表現(xiàn)未來快遞運送車的特殊功能。情感態(tài)度與價值觀：體會未來汽車帶來的便捷，感受創(chuàng)意表現(xiàn)帶來的趣味，激發(fā)對未來生活的向往。教學(xué)重點：想象未來快遞車的特殊功能教學(xué)難點：未來快遞車功能的創(chuàng)意表現(xiàn)教學(xué)準(zhǔn)備：教師：教學(xué)課件、記號筆、汽車功能的范作學(xué)生：第一課時作業(yè)、記號筆、美術(shù)書教學(xué)過程：欣賞與導(dǎo)入觀看《巾幗快遞員》故事視頻。引發(fā)思考：快遞員的工作非常的辛苦，如何幫助他們？揭示課題《未來快遞運送車》（板書）設(shè)計說明：設(shè)計說明：觀看快遞員阿姨工作中的視頻，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)快遞員工作中的辛苦與困難并引發(fā)設(shè)計需求。二、探究與嘗試發(fā)現(xiàn)困難：將快遞搬運上車十分的辛苦，如何為快遞運送車添加搬運功能？（板書：搬運快遞）小組探究討論，提出添加功能的方案。觀察小動物圖片（猩猩和螃蟹），學(xué)生探究：可以借用它們的哪些本領(lǐng)成為運送車的功能？教師示范——分解機械臂成為各個基本圖形。（板書：圖形）探討造型的方法——基本圖形組合。（板書：拼一拼）小組活動：嘗試運用基本圖形組合機械臂。教師示范——對照學(xué)生設(shè)計稿將機械臂添畫到汽車上。小組討論：還可以借用哪些事物的本領(lǐng)讓搬運快遞變得更輕松？添畫搬運快遞的功能。設(shè)計要求一：①借一借本領(lǐng)添加搬快遞的功能②拼一拼圖形表現(xiàn)功能的造型設(shè)計說明：設(shè)計說明：在討論及探究的過程中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊事物的本領(lǐng)，并通過解構(gòu)機械臂及小組合作，了解運用基本型組合的方法。教師運用直觀演示突破難點，讓學(xué)生了解了如何將有趣的功能進行描繪，這樣有梯度的設(shè)計，符合一年級學(xué)生的學(xué)情，能讓每一位學(xué)生都易于掌握。三、討論與實踐1、師表述并再次引發(fā)思考：在送快遞途中容易遇到堵車，還能添加什么功能解決問題呢？（板書：送快遞）2、小組討論：送快遞時能添加什么新功能？3、教師范作演示——根據(jù)功能改變汽車的外形。（板書：外形改一改）4、欣賞范作，延展思路。5、設(shè)計要求二：①添加送快遞的功能②可根據(jù)功能適當(dāng)改變汽車的外形6、添畫送快遞的功能。設(shè)計說明：通過提出新的困難，讓學(xué)生運用新授的知識再次去解決問題鞏固知識點，并在這個基礎(chǔ)提出根據(jù)功能改外形的更高要求，在引導(dǎo)與討論中進一步了解功能與外形的關(guān)系。設(shè)計說明：通過提出新的困難，讓學(xué)生運用新授的知識再次去解決問題鞏固知識點，并在這個基礎(chǔ)提出根據(jù)功能改外形的更高要求，在引導(dǎo)與討論中進一步了解功能與外形的關(guān)系。四、展示與評價分小組將學(xué)生作品貼于汽車背景中。出示評價要求：添畫了哪些特殊的本領(lǐng)？哪里最特別？學(xué)生進行自評、互評。設(shè)計說明：設(shè)計說明：利用作業(yè)展示讓學(xué)生感受設(shè)計成果的喜悅，并闡述自己的設(shè)計思路以便加深課堂知識點的理解與記憶。五、拓展與延伸欣賞《城市快遞好幫手》科幻畫，感受科技之美設(shè)計說明：設(shè)計說明：利用評價復(fù)習(xí)本課所學(xué)知識，以便再次加深理解和記憶，同時鍛煉學(xué)生的語言表達能力，并將本