《空間形態(tài)構(gòu)成》課件-玩轉(zhuǎn)三原色

色相調(diào)和Threeprimarycolorstopaint12colorphaserings—用三原色調(diào)繪12色相環(huán)1234目錄CONTENTS教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)實(shí)施教學(xué)成效PART教學(xué)分析Clickheretoaddyourtitle01《形態(tài)構(gòu)成》80學(xué)時(shí)課程名稱(chēng)用戶(hù)可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來(lái)用戶(hù)可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來(lái)教學(xué)內(nèi)容THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)實(shí)施教學(xué)成效建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)核心課程課程性質(zhì)用戶(hù)可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來(lái)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)文理兼收專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

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（建議使用主題字體）能設(shè)計(jì)點(diǎn)、線(xiàn)、面、體平面構(gòu)成學(xué)情分析THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)實(shí)施教學(xué)成效色相選擇不準(zhǔn)確色彩調(diào)和操作不規(guī)范色差檢驗(yàn)感覺(jué)弱尚未達(dá)到合理搭配色彩的技能水平掌握色彩調(diào)和的原理、方法和作用知識(shí)目標(biāo)能準(zhǔn)確的進(jìn)行色相選擇能規(guī)范的用三原色調(diào)繪12色相環(huán)具備合理搭配色彩的能力能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)提高審美感受意識(shí)培養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)中和合理應(yīng)用色彩的職業(yè)習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確的色相選擇規(guī)范的調(diào)和操作敏銳的色差檢驗(yàn)教學(xué)難點(diǎn)規(guī)范的調(diào)和操作PART教學(xué)策略Clickheretoaddyourtitle02教學(xué)策略THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教學(xué)策略教學(xué)實(shí)施教學(xué)反思教學(xué)分析課前準(zhǔn)備課堂教學(xué)課后拓展任務(wù)導(dǎo)入色相選擇色相環(huán)制作色差檢驗(yàn)任務(wù)總結(jié)課前色彩搭配小游戲課中課后光譜精靈校驗(yàn)系統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)之色彩搭配藍(lán)墨云斑課課前、課中、課后PART教學(xué)實(shí)施Clickheretoaddyourtitle03課前準(zhǔn)備THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教學(xué)實(shí)施教學(xué)反思教學(xué)分析教學(xué)策略學(xué)生領(lǐng)取預(yù)習(xí)任務(wù)單觀看色彩調(diào)和操作視頻“COLORCIRLE”仿真練習(xí)色相環(huán)制作步驟考核單工具選擇裝裱畫(huà)紙…………教師檢查預(yù)習(xí)情況回答學(xué)生提問(wèn)易錯(cuò)步驟歸納工具選擇不當(dāng)圓環(huán)12等分不規(guī)范三原色色相選擇不準(zhǔn)確沒(méi)有等比例混合……課堂實(shí)施THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教學(xué)實(shí)施教學(xué)反思教學(xué)分析教學(xué)策略任務(wù)導(dǎo)入色相選擇色相環(huán)制作色差檢驗(yàn)任務(wù)總結(jié)色光三原色色料三原色原色二次色三次色12色……色光三原色：紅、綠、藍(lán)（藍(lán)紫色）顏料三原色：紅（品紅）、黃（檸檬黃）、青（湖藍(lán)）課堂實(shí)施THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教學(xué)實(shí)施教學(xué)反思教學(xué)分析教學(xué)策略任務(wù)導(dǎo)入色相選擇色相環(huán)制作色差檢驗(yàn)任務(wù)總結(jié)色光三原色色料三原色學(xué)生討論手機(jī)搶答學(xué)生回答教師8分鐘演示——12色相環(huán)的制作課堂實(shí)施THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教學(xué)實(shí)施教學(xué)反思教學(xué)分析教學(xué)策略任務(wù)導(dǎo)入色相選擇色相環(huán)制作色差檢驗(yàn)任務(wù)總結(jié)規(guī)范要求教師演示學(xué)生操作檢查修改任務(wù)導(dǎo)入色相選擇色相環(huán)制作色差檢驗(yàn)任務(wù)總結(jié)規(guī)范要求教師演示學(xué)生操作檢查修改課堂實(shí)施THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教學(xué)實(shí)施教學(xué)反思教學(xué)分析教學(xué)策略組內(nèi)互助教師指導(dǎo)查看視頻對(duì)照規(guī)范任務(wù)導(dǎo)入色相選擇色相環(huán)制作色差檢驗(yàn)任務(wù)總結(jié)色光三原色色料三原色規(guī)范要求教師演示學(xué)生操作檢查修改及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些共性問(wèn)題課堂實(shí)施THISTEMPLATEDESIGNED