2025屆高考語文復(fù)習(xí)：議論文擬題指導(dǎo)+課件

“花香蝶自來，題好一半文”

——議論文擬題指導(dǎo)一、議論文標題六“忌”1.忌偏題，要關(guān)鍵詞入題2.忌模糊，要觀點鮮明3.忌病句，要流暢準確4.忌大，要具體微小，對作文題針對性強5.忌長，要凝練精粹，短小精悍6.忌白，要講究修辭、句式、詞藻二、好標題的擬寫方法1.句式法：搶眼有力“六字秘訣”即“讓、是、用、把、不、動”，其中動是指動賓式的標題。如果實在想不出比較有文采的標題時，可以寫下“讓、是、用、把、不”5個字，以此為基礎(chǔ)，結(jié)合修辭手法，擬定一個標題。莫讓浮云遮望眼；讓青春在勞動中綻放精彩；語言是溝通的鑰匙；用雙拐支撐飛翔；把好生活快慢的航船；與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。拆除心中的那堵墻（動賓式）；傾聽自己的心跳（動賓式）積累標題常用動詞：淬煉、重塑、緊扣、深化、踐行、謀勢、蓄力、深耕、厚植、賡續(xù)、謀取、凸顯、瞄準、融合、互聯(lián)、貫通、統(tǒng)籌、共贏、集成、協(xié)同、互濟、激發(fā)、譜寫、煥發(fā)、開啟、構(gòu)筑、凝聚、點燃、激發(fā)、助力、捍衛(wèi)、致敬2.修辭法：生動活潑《下棋如人生，妙手由“本”成》《沒有粗壯根，何來繁茂枝》

《感情不是保險繩》《信心——低谷暗影里的陽光》《綠葉對根的訴說》《安能隨意棄誠信？》3.對稱法：工整嚴謹、吸引力強《仰望星空，腳踏實地》；《強者出于錘煉，弱者毀于懈怠》《弱者奮發(fā)向上，強者心懷謙卑》《惜先天之能，鑄后天之才》《為強不傲，為弱不卑》4.名句法：提升內(nèi)涵和韻味引用或化用古詩文名句、名言警句、成語、俗語、歌詞、廣告詞、教材、文學(xué)作品影視劇劇名等等，這樣做往往能化俗為雅、化拙為巧，增強文章的文化氣息，彰顯作者的人文素養(yǎng)。借他山之石,攻自己之玉，來包裝潤色自己文章的標題。擬題舉例：直接引用：《鞠躬盡瘁，死而后已》《生于憂患死于安樂》化用：

《生于改變，死于頑固》

《要留奉獻滿乾坤》

《傳承與創(chuàng)新齊飛，文化共時代一色》《借鑒誠可貴，創(chuàng)新價更高》《積本手之跬步，至妙手之千里》《復(fù)興如鵬扶搖起，跨越實乃六月息》5.添詞法：關(guān)鍵詞+影響（1）（2019年全國1）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（一元）“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能?。　币灿械恼f：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。擬題舉例：勞則生歡、勞則生慧；點滴勞動，共筑盛世；唯有××，方能致遠；敬尚××，自成芳華；懷××之心，成大美格局；贈我以××，我自攀青云。(xx是不是可以被替換？）（2）（2021新高考1）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（二元）1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。擬題舉例：強固可喜，弱則欣然；不悲不喜，化弱為強；（3）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（三元）中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。有位科學(xué)家強調(diào)，實現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。復(fù)興中學(xué)團委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。擬題舉例：秉心選擇勤奮發(fā)，潛新創(chuàng)造啟未來；三、高考真題（一）、2024課標1卷原題再現(xiàn)：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。擬題舉例：《勿為智能之仆，宜為智能之主》《馭人工智能之舟，揚探索新問之帆》《擁抱人工智能，唱響提問與回答的交響曲》（二）、2024課標II卷原題再現(xiàn)：本試卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ提到，長久以來，人們只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦姨四號”探月任務(wù)揭開了月背的神秘面紗；隨著“天問一號”飛離地球，航天人的目光又授向逼遠的深空……正如人類的太空之旅，我們每個人也都在不斷抵達未知之境。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。擬題舉例：《人類，執(zhí)著于探索的樣子，真美！》《逐夢星辰，探尋無垠》《逐夢心切切，求索路漫漫》（三）、2024全國甲卷原題再現(xiàn)每個人都要學(xué)習(xí)與他人相處。有時，我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達自己的想法。其實，坦誠交流才有可能迎來真正的相遇。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。擬題舉例：《坦誠相待，人間最美是真誠》《用坦誠打開心結(jié)，以交流贏得信任》《坦率交流，和而不同，共繪華章》（四）、2023新課標Ⅰ卷原題再現(xiàn)好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。擬題舉例：《“好的故事”是有力量的》《賡續(xù)歷史文脈，講好中國故事》《發(fā)揮故事力量，突破“失語”怪圈》（五）、（2023新課標Ⅱ卷）原題再現(xiàn)本試卷語言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。擬題舉例：《靜而后生道，道而后致遠》《予我自主空間，許你鳳月無邊》（六）、（2023全國甲卷）原題再現(xiàn)人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。擬題舉例：《善以科技控吾時，秋風(fēng)縱來奈我何》《享受“快時代”，拒絕“快生活”》（七）、（2023全國乙卷）原題再現(xiàn)吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。以上材料都出自習(xí)近平主席的講話，它們引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。擬題舉例：《合作共贏，行穩(wěn)致遠》《團結(jié)互助共進步合作共贏謀發(fā)展》《設(shè)阻獨放不可取，和諧齊放圓大夢》（八）、（2022新高考Ⅰ卷）原題再現(xiàn)“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。擬題舉例：《本手過硬，方可妙手繪春》《固本手之基，筑妙手之塔》《由本手至妙手，步步為營》四、學(xué)以致用練習(xí)1：“儀式感”是最近網(wǎng)絡(luò)上的熱門詞語，百度“儀式感”，出現(xiàn)的消息有一千多萬條。在我們一生中，會有很多的莊重“儀式”：生日宴會、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、婚禮、結(jié)婚紀念、祭祖禮等等。也有一些修改化的儀式，比如大學(xué)有些女生上課、上自習(xí)前要仔細地化妝，穿上禮服去聽一場音樂會，喝茶時焚香默坐……對于儀式，有人認為很重要，但也有人認為它只是一種不必要的形式，顯得很做作，你的看法呢？擬題舉例：①生活需要儀式感②讓生活充滿儀式感③重拾儀式感④拒絕低效儀式⑤儀式感使人生高貴練習(xí)2：人生在世，很多時候都需要我們“放手”，例如事情成功與否有時不受自己控制時，就應(yīng)承認自己有所不能，這時需要放手；不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是讓他從錯誤中學(xué)到東西時，需要放手；為了從失敗中成長，為將來積極策劃時，需要放手；放手，不比堅持來的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄；是樂觀，不是悲觀；是在人生路途中轉(zhuǎn)一個彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。擬題舉例：《學(xué)會放手》《放手也是一種愛》《放手不等于放棄》《絕不放手》《有一種愛叫放手》練習(xí)3：“正能量”本是一個物理學(xué)名詞，現(xiàn)在，社會上對這一詞的使用頻率很高。一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情，都可稱為“正能量”。一個國家、一個社會組織，乃至一個人的內(nèi)心都是一座“能量場”，既隱藏著自信、豁達、愉悅、進取等正能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負能量這兩種能量，可以說是此消彼長的關(guān)系。因此，當正能量不斷被激發(fā)時，負面情緒會逐漸被取代，這個國家、組織和個人的夢想也會慢慢實現(xiàn)。你對以上文字有何聯(lián)想和感悟?請據(jù)此寫一篇議論文，題目自擬，不少于800字。擬題舉例：比喻：《正能量——我們的加油站》比擬：《與“正能量”同行》《讓“正能量”芳香四溢》反問：《生活豈能無“正能量”？》對比:《積蓄正能量，疏導(dǎo)負能量》練習(xí)4：閱讀下面的材料，根據(jù)以上材料，試從不同角度各擬一個有文采的標題。

幾個同學(xué)聚在一起談?wù)搨骷覍殹Ｐ堈f，他家的傳家寶是一個青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說，她家把“忠厚傳家久，讀書繼世長”的祖訓(xùn)當作傳家寶。你認為什么樣的傳家寶更有價值？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。擬題舉例：A.青花流歲月，記憶永傳承（小張家傳家寶）B.勛章鐫刻功績，精神傳家永存（小杜家傳家寶）C.一句良訓(xùn)勝千金?涵養(yǎng)家風(fēng)價無比?（小程家傳家寶）D.傳家何為寶，何以傳家風(fēng)（綜合角度立意）練習(xí)5：2018年10月28日，一輛公交客車與一輛小轎車在重慶萬州區(qū)長江二橋相撞后，公交客車墜入江中，導(dǎo)致15人遇難，其中含公交車駕駛員1人。11月2日，警方公布客車墜江原因：乘客劉某因坐過站，與公交車駕駛員冉某發(fā)生爭吵，兩次持手機攻擊正在駕駛的冉某，司機冉某將右手放開方向盤還擊劉某，后又用右手抵擋劉某的攻擊，并