24秋初中物理九年級上冊滬科版16.2電流做功的快慢2課時

第十六章

電流做功與電功率第二節(jié)

電流做功的快慢第1課時

額定功率和實際功率物理觀念知道用電器的額定功率和實際功率?？茖W思維通過對用電器的額定功率和實際功率的理解，認識決定用電器做功快慢的是用電器的實際功率?？茖W探究通過體驗、觀察，理解用電器的實際功率與用電器的工作狀態(tài)的關系?？茖W態(tài)度與責任根據(jù)額定電壓和額定功率、實際電壓和實際功率的關系，培養(yǎng)學生正確使用用電器的生活觀念和責任。重難點“220

V100

W”、“220

V

40W”的物理意義是什么？它和電能表顯示的耗電快慢有什么關系？如題是家庭電路示教板，在燈座上安裝一只40

W燈泡，觀察電能表表盤的轉動情況；然后再將兩只40

W燈泡串聯(lián)接在電能表下，再觀察電能表表盤轉動情況；表盤轉動情況發(fā)生了什么變化？為什么會發(fā)生這樣的變化？回顧生活中的現(xiàn)象，在用電高峰期，接到電路中的一盞“220

V60

W”白熾燈也不怎么亮，而在夜深人靜時，你會感覺到一盞“220

V

40

W”也非常亮。這是為什么？1.什么是用電器的額定電壓或額定電流？2.什么是用電器的額定功率？3.知道了用電器的額定電壓和額定功率，如何求出用電器的額定電流？自主閱讀任務一、認識用電器的額定電壓和額定功率任務一、認識用電器的額定電壓和額定功率用電器正常工作時的電壓是額定電壓，在正常電壓下工作時的電功率是額定功率。將三盞“220

V40

W”的白熾燈泡接入照明電路中（如圖所示），觀察三盞燈泡的發(fā)光情況。三盞燈的亮度不同。任務二、認識實際功率將三盞“220

V40

W”的白熾燈泡接入照明電路中（如圖所示），觀察三盞燈泡的發(fā)光情況。完全相同的燈泡，在電路中的亮度不同的原因在哪里？用電器實際工作時，加在其兩端的電壓往往不是額定電壓。任務二、認識實際功率思考：1.用電器工作時，其電阻是否發(fā)生變化？2.實際電壓發(fā)生變化時，通過用電器的電流是否發(fā)生變化？3.用電器的電功率會隨用電器兩端的電壓變化發(fā)生怎樣的變化？任務二、認識實際功率1.加在用電器兩端的電壓就是實際電壓，實際電壓不一定等于用電器的額定電壓；2.用電器在實際電壓下的電功率就是實際功率，實際功率不一定等于用電器的額定功率。3.只有實際電壓等于額定電壓時，用電器的實際功率才等于用電器的額定功率。自主閱讀（實際功率部分）任務二、認識實際功率用電器的額定電壓和額定功率只有一個，是用電器出廠時由工廠設計好的；而用電器的實際電壓和對于的實際功率卻有多個。！注意實際功率是對應用電器兩端電壓的電功率，實際電壓變化，實際功率就隨之變化。任務二、認識實際功率分析題意，找出已知量和未知量，理清解題思路，規(guī)范要求解題步驟。

任務三、講解例題電功率正常工作燈泡亮度取決于其實際功率的大小實際工作額定電壓實際功率額定功率實際電壓如圖所示燈泡的銘牌，由此可知該燈泡正常發(fā)光時其兩端的電壓是______V，它的額定電流是_____A，該燈泡的額定功率是_____W，電燈不發(fā)光時，其燈絲的電阻是_____Ω，消耗1kW·h的電能，可以正常發(fā)光_____小時。2200某只小燈泡的額定電壓為2.5

V,把它接在2.5

V的電源上時,流過

燈泡的電流為0.5A,則這只小燈泡的額定功率是

；把它接在2

V的電源上時,流過燈泡的電流為0.4

A,此時燈泡的實際功率是

。1.25W0.8W3.規(guī)格分別為“220

V100

W”“220

V60

W”和“110

V200

W”的三盞電燈都正常發(fā)光，則三盞電燈中最亮的是（）A.“220

V100

W”B.“220

V60

W”C.“110

V200

W”D.一樣亮4.照明燈泡的亮度取決于它的（）A.額定功率大小B.實際功率大小C.燈泡兩端的電壓大小D.通過燈泡的電流大小CB5.一個標有“12

V8

W”的小燈泡，接入某電路中，若通過它的電流是0.6

A，則該小燈泡的實際功率是（

）A.等于8

WB.大于8

WC.小于8

WD.無法確定C1.作業(yè)本作業(yè)：完成《點撥訓練》或《典中點》中對應練習。2.實踐性作業(yè)：觀察家中一些用電器的銘牌或說