生物-高三下學期開學摸底考試卷A（考試版）4

絕密★考試結(jié)束前2022屆高三下學期開學摸底考試卷A（）生物(滿分100分)注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.研究發(fā)現(xiàn)，分泌蛋白的合成起始于游離的核糖體，合成的初始序列為信號序列，當它露出核糖體后，在信號識別顆粒的引導下與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的受體接觸，信號序列穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜后，蛋白質(zhì)合成繼續(xù)，并在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中將信號序列切除。合成結(jié)束后，核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脫離，重新進入細胞質(zhì)?；谝陨鲜聦嵉耐茰y，正確的是（）A.核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)合依賴于生物膜的流動性B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)都是分泌蛋白C.用3H標記亮氨酸的羧基可追蹤上述分泌蛋白的合成和運輸過程D.控制信號序列合成的基因片段發(fā)生突變可能不會影響該蛋白的繼續(xù)合成2.人體胃內(nèi)的酸性環(huán)境主要通過細胞膜上的質(zhì)子泵來維持，胃酸過多會導致患者出現(xiàn)燒心、反酸、胃部疼痛等癥狀。質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量，可驅(qū)動1個H+從胃壁細胞進入胃腔和1個K+從胃腔進入胃壁細胞，K+又可經(jīng)過通道蛋白順濃度進入胃腔。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.該質(zhì)子泵既能催化化學反應又能轉(zhuǎn)運H+B.H+、K+等離子進出胃壁細胞都需要消耗ATPC.利用藥物抑制質(zhì)子泵的活性可以改善胃反酸等癥狀D.該質(zhì)子泵的合成與加工依賴于核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器3.在細胞周期中有一系列的檢驗點對細胞增殖進行嚴密監(jiān)控，確保細胞增殖有序進行。周期蛋白cyclinB與蛋白激酶CDK1結(jié)合形成復合物MPF后，被激活的CDK1促進細胞由G2期進入M期；周期蛋白cyclinE與蛋白激酶CDK2結(jié)合形成復合物后，被激活的CDK2促進細胞由G1期進入S期。上述調(diào)控過程中MPF的活性和周期蛋白的濃度變化如下圖所示。有關(guān)敘述錯誤的是（）A.抑制cyclinB基因的表達或CDK1的活性都可使細胞周期停滯在G2/M檢驗點B.cyclinE可能與細胞內(nèi)染色質(zhì)螺旋化和紡錘體的形成密切相關(guān)C.若將G2期和M期細胞融合，則G2期細胞進入M期的時間會提前D.蛋白激酶CDK2可能參與了中心體復制的起始調(diào)控4.研究發(fā)現(xiàn)，如果環(huán)境中缺乏色氨酸，細菌需要自己合成；如果環(huán)境中有充足的色氨酸，細菌會減少或停止色氨酸的合成。該過程中色氨酸合成相關(guān)酶的基因表達調(diào)控過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.細菌轉(zhuǎn)錄時，DNARNA雜交區(qū)域最多會有8種核苷酸B.當環(huán)境中色氨酸缺乏時，相關(guān)基因能正常表達出細胞中合成色氨酸所需要的酶C.當環(huán)境中色氨酸充足時，色氨酸會結(jié)合到RNA聚合酶結(jié)合位點以阻止基因轉(zhuǎn)錄D.基因表達調(diào)控對于細菌更好地適應環(huán)境、避免物質(zhì)和能量的浪費等具有重要意義5.勞氏肉瘤病毒是人類發(fā)現(xiàn)的第一種致瘤RNA病毒，將等量的該病毒顆粒加入甲、乙兩只試管，其中甲試管中含有放射性標記的脫氧核糖核苷三磷酸緩沖溶液，乙試管中含有放射性標記的核糖核苷三磷酸緩沖溶液。一段時間后，甲試管中檢測含有放射性的核酸而乙試管中未檢測到含有放射性核酸。下列敘述錯誤的是（）A.甲、乙兩試管中均檢測不到子代病毒B.乙試管中因缺乏能量無法合成放射性核酸C.該病毒顆粒中含有與DNA合成有關(guān)的逆轉(zhuǎn)錄酶D.加入RNA酶，甲試管中放射性核酸的合成量會明顯減少6.某雌雄同株的二倍體植物中，控制抗?。ˋ）與易感?。╝）、高莖（B）與矮莖（b）的基因分別位于兩對染色體上。讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交，F(xiàn)1全為抗病高莖植株，F(xiàn)1自交獲得的F2中，抗病高莖：抗病矮莖：易感病高莖：易感病矮莖=9∶3∶3∶1．下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.等位基因A、a與B、b的遺傳既遵循分離定律又遵循自由組合定律B.F2中的抗病植株分別進行自交和隨機交配，后代中抗病基因頻率均不變C.F2中的抗病高莖植株進行自交，后代的性狀比例為25∶5∶5∶1D.F2中的抗病高莖植株隨機交配，后代的性狀比例為27∶9∶9∶17.體溫調(diào)定點學說認為，在人體體溫調(diào)節(jié)中樞內(nèi)有一個調(diào)定點（正常人體為37．5C左右），體溫調(diào)節(jié)中樞將體溫與調(diào)定點比較，通過對機體產(chǎn)熱和散熱的調(diào)控，維持體溫的相對穩(wěn)定，但因為某些因素，人體體溫調(diào)定點可能上升或降低。下圖是某人感染新冠病毒后的體溫變化曲線，依據(jù)本學說的相關(guān)敘述，錯誤的是（）A.ab段人體感染病毒，體溫調(diào)定點上升B.bc段機體的產(chǎn)熱量等于散熱量C.cd段該人可能會出現(xiàn)身體出汗等癥狀D.ab段溫覺感受器興奮，cd段冷覺感受器興奮8.右圖表示某雄性哺乳動物雄激素（睪酮）產(chǎn)生的調(diào)節(jié)過程，①～⑤表示相關(guān)生理活動，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.垂體細胞既含有促性腺激素釋放激素受體也含有睪酮受體B.睪酮分泌過程中的負反饋調(diào)節(jié)有利于保持睪酮含量的穩(wěn)定C.若長期服用睪酮類興奮劑，圖中的過程①、②、③將減弱D.睪酮的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體密切相關(guān)9.為研究生長素促進某植物果實發(fā)育的最適濃度，研究小組用IAA進行了相關(guān)實驗，實驗處理及結(jié)果如下表所示。下列分析錯誤的是（）對照組不同濃度的IAA濃度（ppm）0600700800900平均株產(chǎn)量（kg）372521590535410平均單果重（g）186251270252248A.實驗結(jié)果表明，不同濃度的IAA均能提高該植物的結(jié)果率B.實驗結(jié)果表明，不同濃度IAA均能促進該植物果實發(fā)育C.實驗結(jié)果表明，不同濃度的IAA對該植物結(jié)果率和果實發(fā)育促進作用可能相同D.由實驗結(jié)果可知，IAA促進該植物果實發(fā)育的最適濃度在600ppm~800ppm之間10.下圖是甲、乙兩種群的的種群數(shù)量增長模式，N表示種群數(shù)量，t表示種群增長的時間，dN/dt表示種群數(shù)量在單位時間內(nèi)的增長量。下列推斷正確的是（）A.甲、乙種群數(shù)量的增長類型分別為“J”形增長和“S”形增長B.甲、乙種群之間存在競爭關(guān)系，乙種群的環(huán)境阻力越來越大C.甲、乙種群的年齡組成類型分別為增長型和穩(wěn)定型D.甲、乙種群在生態(tài)系統(tǒng)中不可能是生產(chǎn)者和分解者11.改造鹽堿化草原是利用多種恢復生態(tài)學技術(shù)治理退化的生態(tài)系統(tǒng)，使這一區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復到或接近受干擾前的狀態(tài)，下圖所示為一個簡化的技術(shù)流程。下列分析錯誤的是（）A.人為恢復生態(tài)系統(tǒng)時需向生態(tài)系統(tǒng)輸入物質(zhì)和能量B.演替過程中食物鏈逐漸縮短以提高能量的傳遞效率C.生態(tài)系統(tǒng)功能的恢復有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.鹽堿化草地的改造使生物群落的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化12.果醋飲料被譽為“第六代黃金飲品”，是集營養(yǎng)、保健、食療等功能為一體的新型飲料。下列有關(guān)果醋制作的敘述，錯誤的是（）A.從變酸的葡萄酒表面獲得菌膜，可以分離得到醋酸菌B.當缺少糖源時，醋酸菌先將酒精變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿酑.在果醋制作過程中，應嚴格控制發(fā)酵溫度在30~35℃D.在果醋制作過程中，發(fā)酵液表面應添加一層液體石蠟，以利于發(fā)酵13.科研人員在雜交瘤細胞的基礎(chǔ)上，將兩種雜交瘤細胞融合獲得了雙雜交瘤細胞，能夠產(chǎn)生雙特異性抗體，該抗體可同時結(jié)合α、β兩種抗原。下列說法錯誤的是（）A.制備雙特異性抗體時需將抗原α、β分別注射到小鼠體內(nèi)，獲得免疫小鼠的脾臟細胞B.用解離液處理免疫小鼠的脾臟細胞獲得單細胞，再與小鼠的骨髓瘤細胞融合后可獲得兩種雜交瘤細胞C.可用PEG試劑促進兩種雜交瘤細胞的融合，成功融合后經(jīng)過篩選可獲得雙雜交瘤細胞D.在腫瘤治療方面研制與腫瘤細胞和抗腫瘤藥物結(jié)合的雙特異性抗體，能特異性殺死腫瘤細胞14.新冠病毒通過其表面刺突蛋白（S蛋白）的受體結(jié)合域（RBD）與人體細胞表面的ACE2受體相互作用，侵入人體細胞。研究人員設(shè)計并合成了一種自然界不存在的LCB1蛋白藥物，可識別并緊密結(jié)合S蛋白的RBD，以干擾新冠病毒的感染。下列敘述錯誤的是（）A.LCB1可能與ACE2受體的某些區(qū)域結(jié)構(gòu)類似B.LCB1可以依據(jù)S蛋白的RBD結(jié)構(gòu)進行設(shè)計C.LCB1是通過細胞中原有的基因表達產(chǎn)生的D.LCB1設(shè)計和合成是通過蛋白質(zhì)工程實現(xiàn)的15.亞麻籽油富含a一亞麻酸，可以在人體內(nèi)合成有助于大腦發(fā)育的DHA。研究人員期望通過不對稱體細胞雜交技術(shù)，即將用射線處理后染色質(zhì)鈍化破壞的供體原生質(zhì)體，與未經(jīng)輻射處理的受體原生質(zhì)體融合，將亞麻的有益基因轉(zhuǎn)入普通小麥，獲得具有受體整套染色體組，僅有少量供體染色體片段的改良小麥雜種。下列分析錯誤的是

A.亞麻和小麥的原生質(zhì)體融合常用PEG、滅活病毒等人工方法誘導實現(xiàn)

B.改良小麥雜種植株的形成需要經(jīng)過脫分化和再分化等培養(yǎng)過程

C.不對稱體細胞雜交可打破供體不良與優(yōu)良性狀的基因連鎖，排除不良性狀干擾D.改良小麥雜種的染色體上可能整合了含亞麻有益基因的染色體片段二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有一個或多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。16.某小組為研究溫度對酶活性的影響，在t1、t2、t3溫度下，分別用淀粉酶水解淀粉，保溫相同時間后測定生成物的量分別為a、b、c，且b>a>c，溫度各升高相同幅度，重復上述實驗，測定生成物的量分別為a＇、b＇、c＇，且a＇>a，b＇>b，c>c＇。下列相關(guān)分析正確的是（）A.該淀粉酶的最適溫度在t2~t3之間B.當溫度為t1時，可通過提高淀粉濃度來提高酶的活性C.當溫度在t2~t3之間時，隨溫度升高酶的活性降低D.b>c是因為溫度為t3時部分酶的空間結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變17.圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳家系圖（不考慮基因突變），其中一種遺傳病的致病基因位于常染色體上，且人群中該病的發(fā)病率為l/121。下列分析正確的是（）

A.甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X顯性遺傳病B.乙病在人群中的發(fā)病率與在該家系中的發(fā)病率相同C.Ⅱ4既不攜帶甲致病基因也不攜帶乙致病基因的概率為1/6D.若Ⅱ2與某正常女性結(jié)婚，則子代患乙病的概率為1/3618.異質(zhì)性細胞核核糖核蛋白A2/B1(hnRNPA2/B1)是細胞核內(nèi)與RNA結(jié)合的一種蛋白質(zhì)分子。絕大多數(shù)DNA病毒感染宿主細胞后，病毒DNA進人細胞核并在核內(nèi)進行復制，hnRNPA2/B1能夠特異性地識別病毒DNA并發(fā)生自身二聚化和去甲基化反應，然后轉(zhuǎn)位至細胞質(zhì)中與STING等相互作用形成復合體，激活天然免疫應答清除病毒和誘導干擾素產(chǎn)生。下列分析錯誤的是A.hnRNPA2/B1可作為受體蛋白特異性地識別病毒DNAB.去甲基化的hnRNPA2/B1能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應C.hnRNPA2/B1在細胞核內(nèi)識別病毒DNA，然后直接經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)D.啟動天然免疫應答清除病毒需借助細胞免疫和體液免疫共同完成19.下表為研究人員對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)關(guān)系的分析結(jié)果，下列分析錯誤的是（）營養(yǎng)級同化量（t·km2·a1）未利用（t·km2·a1）分解者分解（t·km2·a1）呼吸量（t·km2·a1）三90150011.9439.31二47519885102一26005252871313A.流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為3165t·km2·a1B.表中第二、第三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為18.95％C.表中各營養(yǎng)級的生物構(gòu)成群落，具有一定的空間結(jié)構(gòu)D.該湖泊生態(tài)系統(tǒng)只有3個營養(yǎng)級，抵抗力穩(wěn)定性較弱20.紙片擴散法藥物敏感實驗是在涂有細菌的培養(yǎng)基上按照規(guī)定要求鋪設(shè)浸有不同藥物的紙片，培養(yǎng)一段時間后測量抑菌圈的大小，從而測試受試菌株對各種藥物的敏感程度。下圖為某一紙片擴散法藥物敏感實驗的結(jié)果，下列分析正確的是（）A.在圖示培養(yǎng)基上可用平板劃線法或稀釋涂布法接種病原菌B.若兩紙片位置相距較近，可將其中的一個紙片重新放置C.形成的抑菌圈較大的原因可能是受試菌株對藥物較敏感D.不同抗生素在平板上的擴散速度不同會對實驗結(jié)果造成影響三、非選擇題：本題組包括5道小題，共55分。21.（8分）大多數(shù)植物氣孔的開閉都遵循晝開夜閉的近似晝夜節(jié)律。但在干旱條件下，氣孔會以數(shù)十分鐘為周期進行周期性的閉合，稱為“氣孔振蕩”。分析回答：（1）氣孔的晝開夜閉與葉片胞間CO2濃度的變化密切相關(guān)。白天，____________________，導致胞間CO2濃度下降，氣孔張開。夜間氣孔關(guān)閉的原因是__________________________________________________________________________________________________________。（2）“氣孔振蕩”是植物對干旱條件的一種適應性反應，有利于植物生理活動的正常進行。其原因是______________________________________________________________________。（3）玉米的葉片直立，其上、下表面氣孔數(shù)目較為接近；向日葵葉片平展，其下表面的氣孔數(shù)量較多；有些水生植物，只在葉片上表面分布有氣孔。試運用現(xiàn)代生物進化理論解釋上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：_____________________________________________________________。22.（15分）番茄作為一種嚴格的自花受粉的二倍體作物，具有明顯的雜種優(yōu)勢，番茄生產(chǎn)基本上都是應用雜交種。目前番茄的雜交育種以人工去雄授粉的方式進行，存在勞動量大、雜交種純度難保證等問題，因此得到雄性不育植株對育種具有巨大的應用價值。研究人員利用CRISPR／Cas9基因編輯技術(shù)對番茄品種TB0993的雄性可育基因SR進行定向敲除，一年內(nèi)快速創(chuàng)制出TB0993背景的雄性不育系M?；卮鹣铝袉栴}：（1）研究人員用雄性不育系M與雄性可育株雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為雄性可育，F(xiàn)1自交獲得的F2中雄性可育株與雄性不育株的比例為3：1。由此可知，雄性不育和雄性可育是一對__________，由位于__________（填“細胞質(zhì)”或“細胞核”）內(nèi)的基因控制。（2）研究人員將基因SR、控制葉片紫色的基因ST和花粉致死基因D三個基因緊密連鎖在一起，再利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將其整合到雄性不育系M細胞中的一條染色體的DNA上，從而獲得紫色育性恢復的保持系N。讓該保持系N自交獲得F1，則F1中紫色植株與綠色（正常）植株的比約為__________，且綠色植株的育性情況為_____________________________________，因此可通過幼苗顏色挑選并用于雜交種子生產(chǎn)的個體。F1出現(xiàn)上述比例主要是雄性不育系M減數(shù)分裂產(chǎn)生雌雄配子所含基因種類及活性情況不同導致的，其中__________________的雄配子具有活性、________________________________的雌配子具有活性。（3）若讓（2）中的F1個體之間進行隨機授粉，其后代中表現(xiàn)為綠色的個體所占的比例為___。（4）實際育種中，常利用轉(zhuǎn)基因保持系N通過單倍體育種方式快速繁育雄性不育植株，試用文字和箭頭寫出育種的大致流程：_____________________________________________________________________________________________________________________________。23.（8分）海馬體（H區(qū)）是大腦邊緣系統(tǒng)的一部分，與人的學習和記憶功能密切相關(guān)。為了研究學習和記憶的機制，研究人員利用小鼠進行了下圖所示實驗。分析回答問題：（1）由圖示可知，在小鼠H區(qū)的神經(jīng)纖維上施加單脈沖電刺激后，突觸前膜釋放____________，經(jīng)過突觸間隙與突觸后膜上的A受體結(jié)合，使突觸后膜產(chǎn)生興奮，興奮部位的膜外電位表現(xiàn)為___________。上述過程中興奮是__________方向傳遞的。（2）在小鼠H區(qū)的神經(jīng)纖維上施加高頻電刺激后，突觸后膜上的______被激活，導致Ca2+內(nèi)流，引起突觸后神經(jīng)元發(fā)生系列變化，最終導致突觸后膜上_______數(shù)量增加，形成持續(xù)一段時間的電位增強，這種現(xiàn)象稱為長時程增強（LTP）。（3）科學家通常采用隱藏平臺水迷宮任務來測試小鼠的記憶能力，即讓小鼠在一個裝滿水的不透明的圓缸內(nèi)游泳來尋找隱藏在水面下的平臺。經(jīng)過相同的訓練次數(shù)后，可根據(jù)小鼠找到隱藏平臺所需的時間長短來評價小鼠的記憶能力。請利用以下實驗材料設(shè)計實驗驗證海馬區(qū)依賴于N受體的LTP參與小鼠記憶的形成。實驗材料：生理狀況相同的小鼠若干、N受體阻斷劑—AP5、隱藏平臺水迷宮裝置等。實驗思路：______________________________________________________________________________。24.（10分）青藏高原嚙齒類動物鼠兔是高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)重要生物干擾源之一，其采食、挖洞等行為會造成土壤裸斑。研究高原鼠兔干擾強度與物種多樣性等的關(guān)系，對于科學解釋草地多樣性的維持機制和評價鼠兔對草地生態(tài)系統(tǒng)的危害具有重要意義?；卮鹣铝袉栴}：（1）鼠兔屬于高寒草地生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________，常可以通過______________法來監(jiān)測鼠兔的種群密度。（2）為控制鼠兔的干擾強度，將草地劃分出高、中、低3種干擾區(qū)域，并對區(qū)域內(nèi)群落的____________