2024年廣東省廣州市南沙區(qū)中考語文一模試卷

第1頁（共1頁）2024年廣東省廣州市南沙區(qū)中考語文一模試卷第一部分積累與運(yùn)用（共24分）一、（16分）1．（2分）下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．著落/著意桑葚/不求甚解 B．勻稱/稱呼潰退/振聾發(fā)聵 C．恐嚇/驚嚇契合/鍥而不舍 D．馳騁/娉婷閉塞/茅塞頓開2．（2分）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．雷霆持之以桓斑燜鋒芒必露 B．僥幸開卷有益推崇不功目破 C．絨默?？菔癄€爭(zhēng)訟銷聲匿跡 D．抉擇相得益彰洋溢強(qiáng)聒不舍3．（2分）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．那高亢雄渾的歌聲，在夜霧中直沖霄漢，令人嘆為觀止。 B．看云識(shí)天氣必須要有豐富的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵频淖兓菗渌访噪x的。 C．中學(xué)生在閱讀課外讀物時(shí)，要注重日常積累，養(yǎng)成尋章摘句的好習(xí)慣。 D．聽完職業(yè)生涯規(guī)劃講座，他豁然開朗，對(duì)自己的未來有了更清晰的目標(biāo)。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．中國科技創(chuàng)新取得了長足進(jìn)步，正在從“跟跑”轉(zhuǎn)向“并跑”和“領(lǐng)跑”。 B．從勤勉工人到無畏戰(zhàn)士，雷鋒無時(shí)無刻都在為黨和人民的事業(yè)添磚加瓦。 C．據(jù)調(diào)查，青少年肥胖的原因主要是缺乏體育鍛煉，不良的飲食習(xí)慣所造成的。 D．只要全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動(dòng)中華優(yōu)秀文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。5．（8分）同學(xué)們組織了為“鄧稼先”撰寫頒獎(jiǎng)辭的活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成任務(wù)。（1）小文同學(xué)搜集了關(guān)于鄧稼先的一些資料，請(qǐng)你概括他的主要貢獻(xiàn)。1924年，鄧稼先出生于安徽省懷寧縣，1948年至1950年在美國留學(xué)，獲得物理學(xué)博士學(xué)位，為了實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國的夙愿，畢業(yè)當(dāng)年，他毅然回歸，來到中國科學(xué)院工作，因啟動(dòng)以“兩彈一星”為代表的國防尖端科研試驗(yàn)工程后，鄧稼先參加、組織和領(lǐng)導(dǎo)了我國核武器的研究、設(shè)計(jì)工作，是我國核武器理論研究工作的奠基者之一……感動(dòng)中國2017年度人物、著名地球物理學(xué)家黃大年曾說，自己的偶像是鄧稼先?！翱吹剿銜?huì)知道怎樣才能一生無悔，什么才能稱之為中國脊梁。當(dāng)你面臨同樣選擇時(shí)，你是否會(huì)像他那樣義無反顧？”（2）為了更好地撰寫頒獎(jiǎng)辭，請(qǐng)你從內(nèi)容構(gòu)成和語言表達(dá)兩個(gè)方面分析感動(dòng)中國2023年度人物頒獎(jiǎng)辭的特點(diǎn)。示例：劉玲俐是湖南衡陽特殊教育學(xué)校教師，她扎根特教講臺(tái)，堅(jiān)持做一件事，就是讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中，學(xué)習(xí)開口說話。劉老師自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法，每天一對(duì)一教學(xué)，讓學(xué)生感受氣流的大小，聲帶的震動(dòng)。33年來，她所教的80多名聽障學(xué)生中有20多名考上了大學(xué)，她讓這些被命運(yùn)拋棄的孩子，一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，改寫自己的人生。劉玲俐頒獎(jiǎng)辭：眼耳異舌身意，色香聲味觸法，用盡所有，為生命解鎖。她從命運(yùn)那里奪回一副又一副翅膀，帶領(lǐng)孩子們飛離寂靜的牢籠。聽，每一個(gè)新的發(fā)音，都打開一個(gè)新的世界。（3）請(qǐng)你參考“劉玲俐頒獎(jiǎng)辭”，結(jié)合第（1）題的材料，為鄧稼先撰寫頒獎(jiǎng)辭。二、（8分）6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課文，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）②，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）③滿面塵灰煙火色，。（杜甫《賣炭翁》）④，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）⑤非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）⑥，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）（2）小文同學(xué)收集了關(guān)于“月”的詩句，請(qǐng)你根據(jù)批注，完成表格。詩句批注出處①，。月映清江，意境清朗李白《峨眉山月歌》曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。月照離人，對(duì)鏡傷懷李商隱《無題》②，。共享月光，美好祝愿蘇軾《水調(diào)歌頭》第二部分閱讀與鑒費(fèi)（共46分）三、（16分）7．（12分）閱讀下面的文段，完成問題。甲從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（選自《小石潭記》）乙登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也?？v橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐可臥，可箕踞①，可偃仰，可放筆硯，可瀹茗②置飲。以人之逸，待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩。當(dāng)時(shí)建此亭者，其仙乎！坐久，日落，不得已下山，宿帶玉堂。正對(duì)南山，云樹蓊郁，中隔長江，風(fēng)帆往來，無一人肯泊岸來此寺者，余甚異之。（節(jié)選自《小倉山文集》，有改動(dòng)）【注釋】①箕踞：一種坐的姿勢(shì)。坐時(shí)兩腳伸直岔開，形似腋箕。②瀹（yuè）茗：烹茶。（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義完全相同的一組是A.隔篁竹，聞水聲/聞寡入之耳者B.如鳴現(xiàn)環(huán)，心樂之/安知魚之樂C.皆若空游無所依/若屈仲呼吸D.以其境過消/不以物喜，不以己悲（2）用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。①其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。②無一人肯泊岸來此寺，余甚異之。（3）下列對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是A.甲文第二段寫潭中游魚，動(dòng)靜結(jié)合，細(xì)致生動(dòng)，精靈可愛，側(cè)面體現(xiàn)了潭水的清澈。B.甲文第四段說“寂寥無人”，并非真的“無人”，而是強(qiáng)調(diào)環(huán)境的寂寥和內(nèi)心的落突。C.乙文沒有直接寫亭，寫人可以自由自在地在亭內(nèi)休憩賞玩，展現(xiàn)了悠閑的游玩狀態(tài)。D.乙文“閉窗瀑聞，開窗瀑至”，從所覺和視覺兩個(gè)角度描寫出瀑布聲勢(shì)浩大的特點(diǎn)。（4）甲、乙兩文均為游記散文。請(qǐng)結(jié)合選文，簡(jiǎn)要分析兩篇文章在寫法上的異同。8．（4分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。（1）詩句“槲葉落山路，枳花明驛墻”描繪了一幅怎樣的畫面？（2）該詩的頷聯(lián)與《天凈沙?秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”在寫法上有異曲同工之妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、（30分）9．（13分）閱讀下面文字，完成問題。班級(jí)開展“愛護(hù)牙齒”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，小文同學(xué)收集了一些材料。材料一：2023年9月20日是第35個(gè)“全國愛牙日”。這一年的活動(dòng)主題是“口腔健康，全身健康”?？谇唤】蹬c全身健康相互影響、相互促進(jìn)。然而在生活中，人們往往注重全身健康，卻忽視了口腔健康，口腔“小病”也可能引起全身性“大病”?？谇唤】蹬c全身健康息息相關(guān)?？谇唤】凳侨斫】档闹匾M成部分，齲病和牙周炎病是細(xì)菌感染性疾病，可危害全身健康，影響生命質(zhì)量。全身疾病對(duì)口腔健康的影響也不容忽視，一些全身疾病可在口腔出現(xiàn)相應(yīng)表征。因此，要做好口腔健康護(hù)理，積極治療全身性疾病。（“全國少工委”公眾號(hào)）材料二：每個(gè)人的口腔中有28～32顆牙齒，它們堅(jiān)硬而有光澤，如同珍珠、貝殼、玉石一樣具有觀賞價(jià)值。“螓首蛾眉，齒如編貝”說的是潔白整齊的靜態(tài)美，“回眸一笑百媚生”則是與五官相映生輝的動(dòng)態(tài)美。牙齒對(duì)主人容貌的加持不亞于任何飾品。從實(shí)用性上看，牙齒不僅可以咀嚼食物，還可以輔助發(fā)音和說話，對(duì)于主人身心健康的意義遠(yuǎn)比寶石深遠(yuǎn)。牙齒是“活著的寶石”，牙冠外層是光滑堅(jiān)硬、乳白色的牙釉質(zhì)，牙釉質(zhì)里面是顏色泛黃、硬度較低的牙本質(zhì)，再往里面就是布滿了血管和神經(jīng)的牙髓。牙髓的功能是形成牙本質(zhì)，具有營養(yǎng)、感覺、防御的能力。如果壞死或被摘除，牙本質(zhì)會(huì)遲漸變得干燥、酥脆、喪失光澤，顏色由淡黃色轉(zhuǎn)為暗黑色。在承受較大咬合力時(shí)，牙齒可能發(fā)生前解或折裂，醫(yī)學(xué)上對(duì)這樣的牙齒需要用烤瓷或全瓷牙冠加以保護(hù)。人的一生中有兩套牙齒：幼兒時(shí)長出的是乳牙，六七個(gè)月時(shí)萌出；兩歲左右長齊，一共有20顆；6歲左右，乳牙和恒牙開始交接班，乳牙還漸脫離而恒牙次第萌出；大約在12歲時(shí)會(huì)長出28顆恒牙，而第三磨牙（智齒）：是否萌出及萌出時(shí)間則因人而異。牙齒是消化食物的亞要工具：前方的切牙像鏟刀一樣，負(fù)責(zé)切斷蔬菜水果；兩側(cè)的犬牙像尖刀，負(fù)責(zé)撕碎堅(jiān)韌的肉類等食物；后面的前磨牙凹凸不平，負(fù)責(zé)把食物嚼碎；更靠后的磨牙把前磨牙嚼碎的食物再次咀嚼，使其更加細(xì)碎。咀嚼是一種機(jī)械性消化，使食物變得細(xì)軟，并且與唾液充分地混合，有利于喹液淀粉酶的水解，充分咀嚼可以減輕胃腸負(fù)擔(dān)，減少胃炎等消化道疾病的發(fā)病率。營養(yǎng)學(xué)家建議每一口食物咀嚼30次。每一顆牙齒都很寶貴，需要用心呵護(hù)，一般而言，門牙和犬牙的都命比較長，而磨牙比較短。牙齒如果脫落就會(huì)影響食物的消化吸收，進(jìn)而進(jìn)成營養(yǎng)失衡、體質(zhì)下降。如果用心呵護(hù)，每個(gè)人都有望在80歲時(shí)還保有20顆健康的牙齒。我國公民的牙齒健康狀況不容樂觀，65～74歲年齡段的平均失牙數(shù)量為10顆，中青年人群中斷齒和牙周炎的發(fā)病率較高。（《科普時(shí)報(bào)》，2022年9月7日）材料三：每日早晚各刷牙一次，每次不少于3分鐘，晚上刷牙后不進(jìn)食，建議睡前刷。飲茶或咖啡后可以漱口，不必刷牙。建議使用中軟毛的牙刷，采用水平顫動(dòng)拂刷法刷牙，刷牙過程力度適中，以牙齦無痛感為宜，務(wù)必“面面俱到”。對(duì)于6歲以上兒童，建議家長在孩子刷牙之后進(jìn)行檢查；6歲以下兒童，建議在家長的指導(dǎo)監(jiān)督下刷牙。正確的刷牙方法——巴氏刷牙法，將牙刷與牙長軸呈45°角指向根尖方向（上頜牙向上，下頜牙向下），按壓齦——牙交界區(qū)，使刷毛一部分進(jìn)入齦溝，一部分鋪于齦緣上，并盡可能仲入鄰間隙內(nèi)，用輕柔的壓力，使刷毛在原位作前后方向短距離的水平顫動(dòng)，每次刷2～3個(gè)牙。咬合面可以采用橫向來回刷，舌側(cè)將牙刷豎起來。（《中國教育報(bào)》，2023年9月20日）材料四：除了正確刷牙外，餐后使用牙線清潔牙縫也很有必要。牙齒與牙齒之問的問隙稱為牙間隙，牙間隙最容易滯留細(xì)菌和污垢。刷牙時(shí)牙刷刷毛不能完全清潔牙間隙，留下了清潔“死角”?！拔医釉\的很多齲齒患者，總是說平時(shí)塞牙，但又沒有使用牙線等做清潔，長此以往導(dǎo)致了齲齒，嚴(yán)重的甚至需要拔牙再種牙。”北京大學(xué)口腔醫(yī)院第二門診部醫(yī)生韓磊表示，如果在每天刷牙后，能夠配合使用牙線或牙縫刷等幫助清潔牙間隙，可以達(dá)到徹底清潔牙齒的目的。如何使用牙線？北京口腔醫(yī)院急診綜合診療中心副主任醫(yī)師周建表示，首先應(yīng)拉出長度合適的牙線（20﹣40厘米），用包裝盒上的金屬刀片切斷；先以雙手固定牙線兩端，固定后以拉鋸式運(yùn)動(dòng)滑進(jìn)牙縫中。周建提示，這個(gè)操作要小心，因?yàn)橛昧^頭會(huì)傷害到下面的牙齦。向一顆牙的方向拉緊兩頭，成C狀，然后上下滑動(dòng)，從牙齦下面（約1毫米）到牙齒上端，重復(fù)2﹣3次。對(duì)另一顆牙重復(fù)。將牙線滑出牙縫，換一段干凈的牙線，對(duì)下一個(gè)牙縫進(jìn)行操作，直至所有的牙縫都清潔完畢，最后應(yīng)漱口清潔?！皩?duì)于過于寬大的牙縫，也可使用牙縫刷來清潔。”周建表示，但牙縫刷并不適合牙齒狀況正常的人，通常適用于因牙周病或其他疾病而出現(xiàn)牙齦萎縮的患者。周建表示，齲病和牙周病等口腔疾病常是緩慢發(fā)生的。平期多無明顯癥狀，一般不易察覺、等到出現(xiàn)疼痛等不適癥狀時(shí)可能已經(jīng)到了疾病的中晚期，治療起來很復(fù)雜，患者也會(huì)遭受更大的痛苦，花費(fèi)更多，治療效果還不一定十分滿意。如何更早更全面地保護(hù)口腔健康？韓磊建議，每年應(yīng)進(jìn)行至少一次的洗牙，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)口腔疾病，早期治療。便于醫(yī)生根據(jù)情況，采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，預(yù)防口腔疾病的發(fā)生和控制口腔疾病的發(fā)展。（新華網(wǎng)，2019年9月20日）（1）為介紹口腔健康知識(shí)，小文對(duì)材料做了整理。其中與材料不相符的一項(xiàng)是A.忽視口腔健康這種“小病”，有可能引起全身性“大病”，要引起高度重視。B.齲病和牙周疾病大多是細(xì)菌和病菌感染性疾病，危害全身健康，影響生命質(zhì)量。C.牙齒是消化食物的重要工具，充分咀嚼可以減少胃炎等消化道疾病的發(fā)病率。D.齲病等口腔疾病常是緩慢發(fā)生的，不適癥狀出現(xiàn)時(shí)可能已經(jīng)到了疾病的中晚期。（2）為認(rèn)識(shí)牙齒，小文認(rèn)真學(xué)習(xí)了材料二的內(nèi)容。他的理解與材料不相符的一項(xiàng)是A.人類的牙齒不論在審美價(jià)值還是在實(shí)用價(jià)值上，對(duì)于主人身心健康的意義重大。B.牙齒是“活著的寶石”，牙冠分為牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)與布滿了血管和神經(jīng)的牙隨。C.乳牙和恒牙是人一生中的兩套牙齒，智齒不一定會(huì)萌出，屬于人類的第三幽牙。D.牙齒分為切牙、犬牙和磨牙，他們分工不同，門牙和犬牙的壽命比磨牙的壽命長。（3）為講清楚牙齒清潔相關(guān)知識(shí)，小文對(duì)材料做了歸納。其中正確的一項(xiàng)是A.清潔牙齒，建議每日早晚各刷牙一次，每次大概3分鐘，最好使用巴氏刷牙法。B.牙刷建議選用中軟毛，刷牙時(shí)就可以達(dá)到使牙齦無痛感，清潔效果佳的目的。C.刷牙后，配合使用牙線或者牙縫刷幫助消潔牙間隙，就能避免口腔疾病的發(fā)生。D.口腔疾病治療難度大，為更早更全面地保護(hù)牙齒，應(yīng)每年進(jìn)行至少一次的洗牙。（4）面對(duì)不刷牙的小朋友，你會(huì)如何勸說小明友和家長積極行動(dòng)？請(qǐng)結(jié)合材料，寫出你的勸說思路。10．（17分）閱讀下面文字，完成問題。角落王安憶①關(guān)于這街角，最早的記憶是布店。這已經(jīng)到了繁華馬路的尾上，漸入清靜，多是住戶人家。賣的多是些普通布料，裁好的衣片、褲片、口袋布、鞋面布。看上去有些冷清，其實(shí)生意是足夠做的。②冬天的時(shí)候，女店員手里抱著熱水袋，在柜臺(tái)里邊，踱來踱去。太陽照進(jìn)去一個(gè)角，有一種空曠的明亮。勤快的、上了些歲數(shù)的老店員，啪啪啪翻著布匹，裹緊了再插回布架上，那聲音是清脆的。隔壁弄堂里有多個(gè)老熟人，常過來剪布料。有時(shí)并不剪布料，也進(jìn)來與他們閑話幾句。還有時(shí)候，弄里人吵架也能吵到這里，讓店里人來公斷。店員們此時(shí)便收起臉上澹泊的表情，流露出些熱心，兩面勸說。大多數(shù)時(shí)間，是站在柜臺(tái)里面，通過敞著的門，看街上過往的人和車。③說來也挺奇怪，其實(shí)，只要隔一條馬路，就很喧鬧了。店面集中，車輛也集中，都稱得上，甚囂塵上。而且，有一家大綢布店，可比這里的貸色齊全，也時(shí)新?？墒?，那有那的生意，這有這的生意，相安無事。那鬧市里的喧嚷，并不曾漫過來，它的清寂呢，也不增沖淡那邊的熱火勁。就這樣，并存者。那無軌電車，從闊中穿行而來，也沒帶過來一點(diǎn)塵染，自會(huì)悄然下來。這就是城市的生態(tài)地理各種聲氣，像河水在河床里，哪怕盤互交錯(cuò)，終還是各循各的脈理。④這布店，大約占據(jù)了這街角最長的一段歷史。在記憶中，它有一種靜止的表情，這也可從某方面證明它的長久不變。那里邊的布料，似乎多是寒素的顏色，白底上藍(lán)色的條和圈，人造棉的質(zhì)地，輕、薄，和飄。厚重的呢料，不多，粗大的二三圈，立在貨柜的下層，少有人動(dòng)。動(dòng)的，多是一些淺色，本白，棉質(zhì)，做配料的布。這倒是與街角的氣氛很相符。那三道圍墻上的花影，店堂上面住家的紅漆木窗框，水泥的弄口，頂上塑著竣工的年代：一九三六。店面前的方磚，粗看不覺得，細(xì)看便覺出精密與細(xì)致。方型的水泥磚，在街角拐彎處，漸成一個(gè)扇面。雖然沒什么花飾，可是平展，合縫，均勻。兩面街，都有街道樹，投下樹葉的影。都是素凈的顏色，以線描為輪廓，像那種樸素的工農(nóng)化的黑白電影，平面的光，人和物都清癯，明朗。⑤店員在店內(nèi)活動(dòng)著，外邊的街景在季節(jié)中轉(zhuǎn)換。冬季是空曠的，因?yàn)闃渖系闹θ~蕭條了。春季自然要繁鬧得多，甚至，也有些繽紛的色彩。店里進(jìn)的布匹，花色也多了。有一種線呢，多是質(zhì)樸老實(shí)的女孩春夏之交穿著。粉紅與粉黃，相配的格子，甚至更強(qiáng)烈，大紅與黑相配的格子，有些鄉(xiāng)氣的嫵媚，不大入這里的調(diào)?？墒?，顏色跳起來了。夏天，光與影是比較激烈了。再接著，秋天，又開闊了，倒不是樹葉的問題，而是空氣，清澄與爽利，天便高遠(yuǎn)起來。雖然是混凝土的世界，卻也觸碰得著些自然。⑥布店，是街角一段可紀(jì)念的日期，它仿佛代表著一種生活：安穩(wěn)，實(shí)際，細(xì)水長流。之后，情形就大變了。先開始，街角兩邊相繼推墻開店。一片片的店開出來，賣什么的都有。奇怪的是，這里并沒有因此而變得繁華，只是雜亂。隔條街的鬧市，似乎暗中有一道分水嶺，就是漫不過來，這里終是梢上的闌珊氣象。所有的店鋪，都處在關(guān)和開的交替之中，經(jīng)營的內(nèi)容不停轉(zhuǎn)換，就在這此起彼落之間，那間布店隱退了，而人們似乎也早將它忘記。店鋪，在頻繁的更替開關(guān)之中，亦進(jìn)行著縱橫捭闔。店面在擴(kuò)張，豪華、摩登，甚至有了霓虹燈……⑦終于有一日，有人來鑿這街角的水泥墻面了。等裝修完，人們看明白了，這里要開一家咖啡館。方才發(fā)覺，這街口什么店都有，就是沒有咖啡館呢?、噙@家咖啡館，周圍是忙碌的生計(jì)，此起彼伏的爭(zhēng)與退。它的門也裝飾起來了，墨綠的寬邊，中間的玻璃，圍著黑色金屬的曼陀羅花葉，把手是一個(gè)金燦燦的銅球，里面掛一個(gè)牌子，寫著英文單詞：CLOSED（關(guān)閉）。于是，人們便等著有一天，這牌子翻過來，上面的單詞變成：OPEN（開放）。⑨又有多少車流人流過去，一日，下午四五點(diǎn)時(shí)分，路人看見，臨窗的桌前，左右挽起的幕帷之下，面對(duì)面坐了一雙男女，面前放了高腳玻璃杯，杯邊卡了一粒櫻桃，杯里是不知名的色澤清冽的液體，兩個(gè)人頷首默坐。不知什么時(shí)候，正劇拉開了帷幕。（節(jié)選自《王安憶精選集》，有刪改）（1）下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章講述了街角的店鋪從少變多，布店變?yōu)榭Х瑞^的過程，反映了城市的變化。B.文章第⑤段布店街景在季節(jié)中轉(zhuǎn)換的細(xì)節(jié)描寫，影射出大人們生活的安穩(wěn)、實(shí)際。C.文章反復(fù)渲染布店的清寂，是為了表現(xiàn)它的老舊與衰敗，突出落后于時(shí)代的特點(diǎn)。D.文章結(jié)尾“不知什么時(shí)候，正劇拉開了帷幕”反映了作者對(duì)時(shí)代變遷的復(fù)雜情緒。（2）根據(jù)提示，結(jié)合上下文分析下列句子的表達(dá)效果。①勤快的、上了些歲數(shù)的老店員，啪啪啪翻著布匹，裹緊了再插回布架上，那聲音是清脆的。（從描寫的角度）②這就是城市的生態(tài)地理，各種聲氣，像河水在河床里，哪怕盤互交錯(cuò)，終還是各循各的脈理。（從修辭的角度）（3）文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫作手法，請(qǐng)你找出一處并分析其表達(dá)效果。（4）文章第⑥段說：“布店，是街角一段可紀(jì)念的時(shí)日”，布店有哪些可紀(jì)念的？作者為什么覺得這些值得紀(jì)念？第三部分寫作（50分）五、（50分）11．（50分）請(qǐng)以《是時(shí)候》為題，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選（詩除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。六、（8分）12．小文同學(xué)將初中必讀名著進(jìn)行關(guān)聯(lián)閱讀，尋找規(guī)律，整理出以下表格。請(qǐng)根據(jù)小文同學(xué)已完成的內(nèi)容，將表格①②③處補(bǔ)充完整。關(guān)聯(lián)內(nèi)容關(guān)聯(lián)點(diǎn)名著舉例人物堅(jiān)定《①》：保爾歷經(jīng)磨難，在失明、癱瘓的情況下堅(jiān)持踐行生命的誓言?！都t星照耀中國》：許多無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖和紅軍戰(zhàn)士，爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋，不畏艱險(xiǎn)、意志堅(jiān)定，完成了長征的壯舉。②《海底兩萬里》：尼摩船長披集海底金銀財(cái)寶，支持被壓迫民族的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，是反對(duì)壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。《水滸傳》：林中風(fēng)雪山神廟，體現(xiàn)出他從委曲求全到奮起反抗的轉(zhuǎn)變。情節(jié)相遇《西游記》：唐僧在五行山下救出孫悟空；孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，《朝花夕拾》：③13．“人名中暗藏玄機(jī)”。《儒林外史》中描繪了各式各樣近兩百個(gè)人物，有借名字的諧音隱喻某種性格特征，有借人物的名字預(yù)示日后命運(yùn)。請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容，任選一個(gè)人物的名字作分析說明。

2024年廣東省廣州市南沙區(qū)中考語文一模試卷參考答案與試題解析第一部分積累與運(yùn)用（共24分）一、（16分）1．（2分）下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．著落/著意桑葚/不求甚解 B．勻稱/稱呼潰退/振聾發(fā)聵 C．恐嚇/驚嚇契合/鍥而不舍 D．馳騁/娉婷閉塞/茅塞頓開【解答】A.都相同，zhuó/zhuóshèn/shèn；B.都不同，chèn/chēngtuì/kuì；C.都不同，hè/xiàqì/qiè；D.有不同，chěng/pīngsè/sè。故選：A。2．（2分）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．雷霆持之以桓斑燜鋒芒必露 B．僥幸開卷有益推崇不功目破 C．絨默?？菔癄€爭(zhēng)訟銷聲匿跡 D．抉擇相得益彰洋溢強(qiáng)聒不舍【解答】A.有誤，“斑燜”的“燜”應(yīng)為“斕”，“鋒芒必露”的“必”應(yīng)為“畢”；B.有誤，“不功目破”的“功”應(yīng)為“攻”，“目”應(yīng)為“自”；C.有誤，“絨默”的“絨”應(yīng)為“緘”；D.正確。故選：D。3．（2分）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．那高亢雄渾的歌聲，在夜霧中直沖霄漢，令人嘆為觀止。 B．看云識(shí)天氣必須要有豐富的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵频淖兓菗渌访噪x的。 C．中學(xué)生在閱讀課外讀物時(shí)，要注重日常積累，養(yǎng)成尋章摘句的好習(xí)慣。 D．聽完職業(yè)生涯規(guī)劃講座，他豁然開朗，對(duì)自己的未來有了更清晰的目標(biāo)?！窘獯稹緼.使用不當(dāng)，嘆為觀止：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。句中用于形容“歌聲”不合適。B.使用不當(dāng)，撲朔迷離：形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。句中形容“云的變化”不合適。C.使用不當(dāng)，尋章摘句：舊時(shí)讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時(shí)套用。后泛指寫作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。多含貶義。此處感情色彩使用有誤。D.使用恰當(dāng)。故選：D。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．中國科技創(chuàng)新取得了長足進(jìn)步，正在從“跟跑”轉(zhuǎn)向“并跑”和“領(lǐng)跑”。 B．從勤勉工人到無畏戰(zhàn)士，雷鋒無時(shí)無刻都在為黨和人民的事業(yè)添磚加瓦。 C．據(jù)調(diào)查，青少年肥胖的原因主要是缺乏體育鍛煉，不良的飲食習(xí)慣所造成的。 D．只要全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動(dòng)中華優(yōu)秀文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，否定不當(dāng)，可將“無時(shí)無刻都在”改為“無時(shí)無刻不在”。C.有誤，句式雜糅，可刪掉“所造成的”。D.有誤，關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，可將“只要”改為“只有”。故選：A。5．（8分）同學(xué)們組織了為“鄧稼先”撰寫頒獎(jiǎng)辭的活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成任務(wù)。（1）小文同學(xué)搜集了關(guān)于鄧稼先的一些資料，請(qǐng)你概括他的主要貢獻(xiàn)。1924年，鄧稼先出生于安徽省懷寧縣，1948年至1950年在美國留學(xué)，獲得物理學(xué)博士學(xué)位，為了實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國的夙愿，畢業(yè)當(dāng)年，他毅然回歸，來到中國科學(xué)院工作，因啟動(dòng)以“兩彈一星”為代表的國防尖端科研試驗(yàn)工程后，鄧稼先參加、組織和領(lǐng)導(dǎo)了我國核武器的研究、設(shè)計(jì)工作，是我國核武器理論研究工作的奠基者之一……感動(dòng)中國2017年度人物、著名地球物理學(xué)家黃大年曾說，自己的偶像是鄧稼先。“看到他，你會(huì)知道怎樣才能一生無悔，什么才能稱之為中國脊梁。當(dāng)你面臨同樣選擇時(shí)，你是否會(huì)像他那樣義無反顧？”（2）為了更好地撰寫頒獎(jiǎng)辭，請(qǐng)你從內(nèi)容構(gòu)成和語言表達(dá)兩個(gè)方面分析感動(dòng)中國2023年度人物頒獎(jiǎng)辭的特點(diǎn)。示例：劉玲俐是湖南衡陽特殊教育學(xué)校教師，她扎根特教講臺(tái)，堅(jiān)持做一件事，就是讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中，學(xué)習(xí)開口說話。劉老師自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法，每天一對(duì)一教學(xué)，讓學(xué)生感受氣流的大小，聲帶的震動(dòng)。33年來，她所教的80多名聽障學(xué)生中有20多名考上了大學(xué)，她讓這些被命運(yùn)拋棄的孩子，一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，改寫自己的人生。劉玲俐頒獎(jiǎng)辭：眼耳異舌身意，色香聲味觸法，用盡所有，為生命解鎖。她從命運(yùn)那里奪回一副又一副翅膀，帶領(lǐng)孩子們飛離寂靜的牢籠。聽，每一個(gè)新的發(fā)音，都打開一個(gè)新的世界。（3）請(qǐng)你參考“劉玲俐頒獎(jiǎng)辭”，結(jié)合第（1）題的材料，為鄧稼先撰寫頒獎(jiǎng)辭。【解答】答案：（1）參加、組織和領(lǐng)導(dǎo)了我國核武器的研究、設(shè)計(jì)工作，為我國核武器理論研究工作奠基。（2）示例：恰如其分地概括主要貢獻(xiàn)；語言簡(jiǎn)潔而又極富美感，朗朗上口。（3）示例：鄧稼先，您在蒼涼大漠中用蘑菇云的升騰吼出雄獅的憤怒，您用“兩彈”讓中華民族昂首挺立在世界東方！您鞠躬盡瘁，死而后已，是中華民族不倒的脊梁！二、（8分）6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課文，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）②海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）③滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。（杜甫《賣炭翁》）④山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）⑤非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）⑥居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）（2）小文同學(xué)收集了關(guān)于“月”的詩句，請(qǐng)你根據(jù)批注，完成表格。詩句批注出處①峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。月映清江，意境清朗李白《峨眉山月歌》曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。月照離人，對(duì)鏡傷懷李商隱《無題》②但愿人長久，千里共嬋娟。共享月光，美好祝愿蘇軾《水調(diào)歌頭》【解答】答案：（1）①自緣身在最高層②海日生殘夜（注意“殘”的書寫）③兩鬢蒼蒼十指黑（注意“鬢”的書寫）④山河破碎風(fēng)飄絮（注意“飄絮”的書寫）⑤非寧靜無以致遠(yuǎn)⑥居廟堂之高則憂其民（注意“憂”的書寫）（2）①峨眉山月半輪秋影入平羌江水流（注意“峨”的書寫）②但愿人長久千里共嬋娟（注意“嬋娟”的書寫）第二部分閱讀與鑒費(fèi)（共46分）三、（16分）7．（12分）閱讀下面的文段，完成問題。甲從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（選自《小石潭記》）乙登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也?？v橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐可臥，可箕踞①，可偃仰，可放筆硯，可瀹茗②置飲。以人之逸，待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩。當(dāng)時(shí)建此亭者，其仙乎！坐久，日落，不得已下山，宿帶玉堂。正對(duì)南山，云樹蓊郁，中隔長江，風(fēng)帆往來，無一人肯泊岸來此寺者，余甚異之。（節(jié)選自《小倉山文集》，有改動(dòng)）【注釋】①箕踞：一種坐的姿勢(shì)。坐時(shí)兩腳伸直岔開，形似腋箕。②瀹（yuè）茗：烹茶。（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義完全相同的一組是DA.隔篁竹，聞水聲/聞寡入之耳者B.如鳴現(xiàn)環(huán)，心樂之/安知魚之樂C.皆若空游無所依/若屈仲呼吸D.以其境過消/不以物喜，不以己悲（2）用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。①其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。②無一人肯泊岸來此寺，余甚異之。（3）下列對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是AA.甲文第二段寫潭中游魚，動(dòng)靜結(jié)合，細(xì)致生動(dòng)，精靈可愛，側(cè)面體現(xiàn)了潭水的清澈。B.甲文第四段說“寂寥無人”，并非真的“無人”，而是強(qiáng)調(diào)環(huán)境的寂寥和內(nèi)心的落突。C.乙文沒有直接寫亭，寫人可以自由自在地在亭內(nèi)休憩賞玩，展現(xiàn)了悠閑的游玩狀態(tài)。D.乙文“閉窗瀑聞，開窗瀑至”，從所覺和視覺兩個(gè)角度描寫出瀑布聲勢(shì)浩大的特點(diǎn)。（4）甲、乙兩文均為游記散文。請(qǐng)結(jié)合選文，簡(jiǎn)要分析兩篇文章在寫法上的異同?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.聽到/使……聽到；B.以……為樂/快樂；C.好像/你；D.因?yàn)?。故選：D。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：犬牙，像狗的牙齒那樣；差互，相互交錯(cuò)。句意為：兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。②中重點(diǎn)詞語有：泊，停泊；甚，很。句意為：但沒有一個(gè)人愿意把船靠岸來這個(gè)寺廟之中，我很是詫異。（3）本題考查對(duì)文章的理解和分析。A.有誤，甲文第二段寫潭中游魚和日光，動(dòng)靜結(jié)合。BCD.正確。故選：A。（4）本題考查對(duì)文章的理解和分析。結(jié)合“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂”“登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也?？v橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑至”的意思“潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在石上，呆呆地停在那里一動(dòng)不動(dòng)，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂”“登上大半山，就聽到飛流瀑布像大雷似的轟轟作響，從空中一瀉而下。瀑布旁邊有一所房子，就是飛泉亭。長寬有一丈多，八扇窗戶明亮干凈。關(guān)上窗戶就聽見瀑布聲響，打開窗戶就看到瀑布撲面而來”，可見文章都采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，從甲文通過寫游魚表現(xiàn)水的清澈，可見甲文使用了正面描寫和側(cè)面相結(jié)合的手法，從“登山大半，飛瀑雷震，從空而下”，可見乙文將視覺和聽覺相結(jié)合，多角度描寫景物。答案：（1）D（2）①兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。②但沒有一個(gè)人愿意把船靠岸來這個(gè)寺廟之中，我很是詫異。（3）A（4）結(jié)合“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂”“登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也?？v橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑至”，可見文章都采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，甲文使用了正面描寫和側(cè)面相結(jié)合的手法，乙文將視覺和聽覺相結(jié)合，多角度描寫景物。8．（4分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。（1）詩句“槲葉落山路，枳花明驛墻”描繪了一幅怎樣的畫面？（2）該詩的頷聯(lián)與《天凈沙?秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”在寫法上有異曲同工之妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌畫面的描述，不能等同于翻譯，要加入個(gè)人的聯(lián)想和想象。槲葉、山路、枳花、驛墻這些意象，把初春山村黎明特有的景色，細(xì)膩而又精致地描繪出來。干枯的槲葉，紛紛脫落在山路上。枳樹的白花也已開放在驛墻邊，顯得十分耀眼奪目。（2）本題考查理解詩句?！半u聲茅店月，人跡板橋霜”意思是雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余暉；足跡凌亂，木板橋覆蓋著早春的寒霜。這兩句詩可分解為代表十種景物的十個(gè)名詞：雞、聲、茅、店、月、人、跡、板、橋、霜。雖然在詩句里，“雞聲”“茅店”“人跡”“板橋”都結(jié)合為“定語加中心詞”的“偏正詞組”，但由于作定語的都是名詞，所以仍然保留了名詞的具體感。例如“雞聲”一詞，“雞”和“聲”結(jié)合在一起，完全可以喚起引頸長鳴的視覺形象?！懊┑辍薄叭僳E”“板橋”，也與此相類似。此句與《天凈沙?秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”在意象的選擇和組合上有異曲同工之妙，情景交融，含蓄有致，字里行間都流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情。答案：（1）雄雞報(bào)曉，殘?jiān)挛绰?，詩人行于崎嶇的山路，看見槲葉飄落，因天未大亮，道旁的白色枳花似乎照亮了驛墻。（2）雞聲茅店月，人跡板橋霜”一句通過霜、茅店、雞聲、人跡、板橋、月這六個(gè)意象，把初春山村黎明特有的景色，細(xì)膩而又精致地描繪出來，字里行間都流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情。譯文：黎明起床，車馬的鈴鐸已叮當(dāng)作響，出門人踏上旅途，還一心想念故鄉(xiāng)。雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余暉；足跡凌亂，木板橋覆蓋著早春的寒霜?？輸〉拈稳~，落滿了荒山的野路；淡白的枳花，照亮了驛站的泥墻。因而想起昨夜夢(mèng)見杜陵的美好情景，一群群鳧雁，正嬉戲在明凈的池塘。四、（30分）9．（13分）閱讀下面文字，完成問題。班級(jí)開展“愛護(hù)牙齒”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，小文同學(xué)收集了一些材料。材料一：2023年9月20日是第35個(gè)“全國愛牙日”。這一年的活動(dòng)主題是“口腔健康，全身健康”?？谇唤】蹬c全身健康相互影響、相互促進(jìn)。然而在生活中，人們往往注重全身健康，卻忽視了口腔健康，口腔“小病”也可能引起全身性“大病”?？谇唤】蹬c全身健康息息相關(guān)?？谇唤】凳侨斫】档闹匾M成部分，齲病和牙周炎病是細(xì)菌感染性疾病，可危害全身健康，影響生命質(zhì)量。全身疾病對(duì)口腔健康的影響也不容忽視，一些全身疾病可在口腔出現(xiàn)相應(yīng)表征。因此，要做好口腔健康護(hù)理，積極治療全身性疾病。（“全國少工委”公眾號(hào)）材料二：每個(gè)人的口腔中有28～32顆牙齒，它們堅(jiān)硬而有光澤，如同珍珠、貝殼、玉石一樣具有觀賞價(jià)值?！膀锥昝?，齒如編貝”說的是潔白整齊的靜態(tài)美，“回眸一笑百媚生”則是與五官相映生輝的動(dòng)態(tài)美。牙齒對(duì)主人容貌的加持不亞于任何飾品。從實(shí)用性上看，牙齒不僅可以咀嚼食物，還可以輔助發(fā)音和說話，對(duì)于主人身心健康的意義遠(yuǎn)比寶石深遠(yuǎn)。牙齒是“活著的寶石”，牙冠外層是光滑堅(jiān)硬、乳白色的牙釉質(zhì)，牙釉質(zhì)里面是顏色泛黃、硬度較低的牙本質(zhì)，再往里面就是布滿了血管和神經(jīng)的牙髓。牙髓的功能是形成牙本質(zhì)，具有營養(yǎng)、感覺、防御的能力。如果壞死或被摘除，牙本質(zhì)會(huì)遲漸變得干燥、酥脆、喪失光澤，顏色由淡黃色轉(zhuǎn)為暗黑色。在承受較大咬合力時(shí)，牙齒可能發(fā)生前解或折裂，醫(yī)學(xué)上對(duì)這樣的牙齒需要用烤瓷或全瓷牙冠加以保護(hù)。人的一生中有兩套牙齒：幼兒時(shí)長出的是乳牙，六七個(gè)月時(shí)萌出；兩歲左右長齊，一共有20顆；6歲左右，乳牙和恒牙開始交接班，乳牙還漸脫離而恒牙次第萌出；大約在12歲時(shí)會(huì)長出28顆恒牙，而第三磨牙（智齒）：是否萌出及萌出時(shí)間則因人而異。牙齒是消化食物的亞要工具：前方的切牙像鏟刀一樣，負(fù)責(zé)切斷蔬菜水果；兩側(cè)的犬牙像尖刀，負(fù)責(zé)撕碎堅(jiān)韌的肉類等食物；后面的前磨牙凹凸不平，負(fù)責(zé)把食物嚼碎；更靠后的磨牙把前磨牙嚼碎的食物再次咀嚼，使其更加細(xì)碎。咀嚼是一種機(jī)械性消化，使食物變得細(xì)軟，并且與唾液充分地混合，有利于喹液淀粉酶的水解，充分咀嚼可以減輕胃腸負(fù)擔(dān)，減少胃炎等消化道疾病的發(fā)病率。營養(yǎng)學(xué)家建議每一口食物咀嚼30次。每一顆牙齒都很寶貴，需要用心呵護(hù)，一般而言，門牙和犬牙的都命比較長，而磨牙比較短。牙齒如果脫落就會(huì)影響食物的消化吸收，進(jìn)而進(jìn)成營養(yǎng)失衡、體質(zhì)下降。如果用心呵護(hù)，每個(gè)人都有望在80歲時(shí)還保有20顆健康的牙齒。我國公民的牙齒健康狀況不容樂觀，65～74歲年齡段的平均失牙數(shù)量為10顆，中青年人群中斷齒和牙周炎的發(fā)病率較高。（《科普時(shí)報(bào)》，2022年9月7日）材料三：每日早晚各刷牙一次，每次不少于3分鐘，晚上刷牙后不進(jìn)食，建議睡前刷。飲茶或咖啡后可以漱口，不必刷牙。建議使用中軟毛的牙刷，采用水平顫動(dòng)拂刷法刷牙，刷牙過程力度適中，以牙齦無痛感為宜，務(wù)必“面面俱到”。對(duì)于6歲以上兒童，建議家長在孩子刷牙之后進(jìn)行檢查；6歲以下兒童，建議在家長的指導(dǎo)監(jiān)督下刷牙。正確的刷牙方法——巴氏刷牙法，將牙刷與牙長軸呈45°角指向根尖方向（上頜牙向上，下頜牙向下），按壓齦——牙交界區(qū)，使刷毛一部分進(jìn)入齦溝，一部分鋪于齦緣上，并盡可能仲入鄰間隙內(nèi)，用輕柔的壓力，使刷毛在原位作前后方向短距離的水平顫動(dòng)，每次刷2～3個(gè)牙。咬合面可以采用橫向來回刷，舌側(cè)將牙刷豎起來。（《中國教育報(bào)》，2023年9月20日）材料四：除了正確刷牙外，餐后使用牙線清潔牙縫也很有必要。牙齒與牙齒之問的問隙稱為牙間隙，牙間隙最容易滯留細(xì)菌和污垢。刷牙時(shí)牙刷刷毛不能完全清潔牙間隙，留下了清潔“死角”?！拔医釉\的很多齲齒患者，總是說平時(shí)塞牙，但又沒有使用牙線等做清潔，長此以往導(dǎo)致了齲齒，嚴(yán)重的甚至需要拔牙再種牙?！北本┐髮W(xué)口腔醫(yī)院第二門診部醫(yī)生韓磊表示，如果在每天刷牙后，能夠配合使用牙線或牙縫刷等幫助清潔牙間隙，可以達(dá)到徹底清潔牙齒的目的。如何使用牙線？北京口腔醫(yī)院急診綜合診療中心副主任醫(yī)師周建表示，首先應(yīng)拉出長度合適的牙線（20﹣40厘米），用包裝盒上的金屬刀片切斷；先以雙手固定牙線兩端，固定后以拉鋸式運(yùn)動(dòng)滑進(jìn)牙縫中。周建提示，這個(gè)操作要小心，因?yàn)橛昧^頭會(huì)傷害到下面的牙齦。向一顆牙的方向拉緊兩頭，成C狀，然后上下滑動(dòng)，從牙齦下面（約1毫米）到牙齒上端，重復(fù)2﹣3次。對(duì)另一顆牙重復(fù)。將牙線滑出牙縫，換一段干凈的牙線，對(duì)下一個(gè)牙縫進(jìn)行操作，直至所有的牙縫都清潔完畢，最后應(yīng)漱口清潔。“對(duì)于過于寬大的牙縫，也可使用牙縫刷來清潔?！敝芙ū硎?，但牙縫刷并不適合牙齒狀況正常的人，通常適用于因牙周病或其他疾病而出現(xiàn)牙齦萎縮的患者。周建表示，齲病和牙周病等口腔疾病常是緩慢發(fā)生的。平期多無明顯癥狀，一般不易察覺、等到出現(xiàn)疼痛等不適癥狀時(shí)可能已經(jīng)到了疾病的中晚期，治療起來很復(fù)雜，患者也會(huì)遭受更大的痛苦，花費(fèi)更多，治療效果還不一定十分滿意。如何更早更全面地保護(hù)口腔健康？韓磊建議，每年應(yīng)進(jìn)行至少一次的洗牙，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)口腔疾病，早期治療。便于醫(yī)生根據(jù)情況，采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，預(yù)防口腔疾病的發(fā)生和控制口腔疾病的發(fā)展。（新華網(wǎng)，2019年9月20日）（1）為介紹口腔健康知識(shí)，小文對(duì)材料做了整理。其中與材料不相符的一項(xiàng)是BA.忽視口腔健康這種“小病”，有可能引起全身性“大病”，要引起高度重視。B.齲病和牙周疾病大多是細(xì)菌和病菌感染性疾病，危害全身健康，影響生命質(zhì)量。C.牙齒是消化食物的重要工具，充分咀嚼可以減少胃炎等消化道疾病的發(fā)病率。D.齲病等口腔疾病常是緩慢發(fā)生的，不適癥狀出現(xiàn)時(shí)可能已經(jīng)到了疾病的中晚期。（2）為認(rèn)識(shí)牙齒，小文認(rèn)真學(xué)習(xí)了材料二的內(nèi)容。他的理解與材料不相符的一項(xiàng)是DA.人類的牙齒不論在審美價(jià)值還是在實(shí)用價(jià)值上，對(duì)于主人身心健康的意義重大。B.牙齒是“活著的寶石”，牙冠分為牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)與布滿了血管和神經(jīng)的牙隨。C.乳牙和恒牙是人一生中的兩套牙齒，智齒不一定會(huì)萌出，屬于人類的第三幽牙。D.牙齒分為切牙、犬牙和磨牙，他們分工不同，門牙和犬牙的壽命比磨牙的壽命長。（3）為講清楚牙齒清潔相關(guān)知識(shí)，小文對(duì)材料做了歸納。其中正確的一項(xiàng)是DA.清潔牙齒，建議每日早晚各刷牙一次，每次大概3分鐘，最好使用巴氏刷牙法。B.牙刷建議選用中軟毛，刷牙時(shí)就可以達(dá)到使牙齦無痛感，清潔效果佳的目的。C.刷牙后，配合使用牙線或者牙縫刷幫助消潔牙間隙，就能避免口腔疾病的發(fā)生。D.口腔疾病治療難度大，為更早更全面地保護(hù)牙齒，應(yīng)每年進(jìn)行至少一次的洗牙。（4）面對(duì)不刷牙的小朋友，你會(huì)如何勸說小明友和家長積極行動(dòng)？請(qǐng)結(jié)合材料，寫出你的勸說思路。【解答】（1）ACD.正確。B.有誤，材料一提到“齲病和牙周炎病是細(xì)菌感染性疾病”，選項(xiàng)“齲病和牙周疾病大多是細(xì)菌和病菌感染性疾病”說法與原文不符。故選：B。（2）ABC.正確。D.有誤，材料二提到“一般而言，門牙和犬牙的都命比較長，而磨牙比較短”，選項(xiàng)說法過于絕對(duì)，與原文不符。故選：D。（3）A.有誤，材料三提到“每日早晚各刷牙一次，每次不少于3分鐘”，選項(xiàng)“每次大概3分鐘”說法與原文不符。B.有誤，材料三提到“建議使用中軟毛的牙刷，采用水平顫動(dòng)拂刷法刷牙，刷牙過程力度適中，以牙齦無痛感為宜”，選項(xiàng)強(qiáng)加因果關(guān)系。C.有誤，材料四提到“如果在每天刷牙后，能夠配合使用牙線或牙縫刷等幫助清潔牙間隙，可以達(dá)到徹底清潔牙齒的目的”，選項(xiàng)“就能避免口腔疾病的發(fā)生”說法與原文不符。D.正確。故選：D。（4）材料一介紹了呵護(hù)口腔健康的重要性，材料二介紹了牙齒的相關(guān)知識(shí)及呵護(hù)牙齒的重要性，材料三介紹了正確的劇牙方法，材料四介紹了正確刷牙之外呵護(hù)口腔健康的其他方法。結(jié)合這些內(nèi)容，可以從刷牙的重要性以及如何正確刷牙兩方面進(jìn)行勸說。示例：首先告訴小朋友和家長刷牙的重要性，告訴他們口腔健康是全身健康的重要組成部分，牙齒不論在審美價(jià)值還是在實(shí)用價(jià)值上，對(duì)于孩子的身心健康都意義重大。其次告訴小朋友和家長該如何正確刷牙，建議他們使用中軟毛的牙刷，采用巴氏刷牙法刷牙，每日早晚各刷牙一次，每次不少于3分鐘，晚上刷牙后不進(jìn)食，建議睡前刷。如果孩子還小，建議家長監(jiān)督檢查孩子刷牙。答案：（1）B（2）D（3）D（4）示例：首先告訴小朋友和家長刷牙的重要性，告訴他們口腔健康是全身健康的重要組成部分，牙齒不論在審美價(jià)值還是在實(shí)用價(jià)值上，對(duì)于孩子的身心健康都意義重大。其次告訴小朋友和家長該如何正確刷牙，建議他們使用中軟毛的牙刷，采用巴氏刷牙法刷牙，每日早晚各刷牙一次，每次不少于3分鐘，晚上刷牙后不進(jìn)食，建議睡前刷。如果孩子還小，建議家長監(jiān)督檢查孩子刷牙。10．（17分）閱讀下面文字，完成問題。角落王安憶①關(guān)于這街角，最早的記憶是布店。這已經(jīng)到了繁華馬路的尾上，漸入清靜，多是住戶人家。賣的多是些普通布料，裁好的衣片、褲片、口袋布、鞋面布?？瓷先ビ行├淝?，其實(shí)生意是足夠做的。②冬天的時(shí)候，女店員手里抱著熱水袋，在柜臺(tái)里邊，踱來踱去。太陽照進(jìn)去一個(gè)角，有一種空曠的明亮。勤快的、上了些歲數(shù)的老店員，啪啪啪翻著布匹，裹緊了再插回布架上，那聲音是清脆的。隔壁弄堂里有多個(gè)老熟人，常過來剪布料。有時(shí)并不剪布料，也進(jìn)來與他們閑話幾句。還有時(shí)候，弄里人吵架也能吵到這里，讓店里人來公斷。店員們此時(shí)便收起臉上澹泊的表情，流露出些熱心，兩面勸說。大多數(shù)時(shí)間，是站在柜臺(tái)里面，通過敞著的門，看街上過往的人和車。③說來也挺奇怪，其實(shí)，只要隔一條馬路，就很喧鬧了。店面集中，車輛也集中，都稱得上，甚囂塵上。而且，有一家大綢布店，可比這里的貸色齊全，也時(shí)新?？墒牵怯心堑纳?，這有這的生意，相安無事。那鬧市里的喧嚷，并不曾漫過來，它的清寂呢，也不增沖淡那邊的熱火勁。就這樣，并存者。那無軌電車，從闊中穿行而來，也沒帶過來一點(diǎn)塵染，自會(huì)悄然下來。這就是城市的生態(tài)地理各種聲氣，像河水在河床里，哪怕盤互交錯(cuò)，終還是各循各的脈理。④這布店，大約占據(jù)了這街角最長的一段歷史。在記憶中，它有一種靜止的表情，這也可從某方面證明它的長久不變。那里邊的布料，似乎多是寒素的顏色，白底上藍(lán)色的條和圈，人造棉的質(zhì)地，輕、薄，和飄。厚重的呢料，不多，粗大的二三圈，立在貨柜的下層，少有人動(dòng)。動(dòng)的，多是一些淺色，本白，棉質(zhì)，做配料的布。這倒是與街角的氣氛很相符。那三道圍墻上的花影，店堂上面住家的紅漆木窗框，水泥的弄口，頂上塑著竣工的年代：一九三六。店面前的方磚，粗看不覺得，細(xì)看便覺出精密與細(xì)致。方型的水泥磚，在街角拐彎處，漸成一個(gè)扇面。雖然沒什么花飾，可是平展，合縫，均勻。兩面街，都有街道樹，投下樹葉的影。都是素凈的顏色，以線描為輪廓，像那種樸素的工農(nóng)化的黑白電影，平面的光，人和物都清癯，明朗。⑤店員在店內(nèi)活動(dòng)著，外邊的街景在季節(jié)中轉(zhuǎn)換。冬季是空曠的，因?yàn)闃渖系闹θ~蕭條了。春季自然要繁鬧得多，甚至，也有些繽紛的色彩。店里進(jìn)的布匹，花色也多了。有一種線呢，多是質(zhì)樸老實(shí)的女孩春夏之交穿著。粉紅與粉黃，相配的格子，甚至更強(qiáng)烈，大紅與黑相配的格子，有些鄉(xiāng)氣的嫵媚，不大入這里的調(diào)?？墒?，顏色跳起來了。夏天，光與影是比較激烈了。再接著，秋天，又開闊了，倒不是樹葉的問題，而是空氣，清澄與爽利，天便高遠(yuǎn)起來。雖然是混凝土的世界，卻也觸碰得著些自然。⑥布店，是街角一段可紀(jì)念的日期，它仿佛代表著一種生活：安穩(wěn)，實(shí)際，細(xì)水長流。之后，情形就大變了。先開始，街角兩邊相繼推墻開店。一片片的店開出來，賣什么的都有。奇怪的是，這里并沒有因此而變得繁華，只是雜亂。隔條街的鬧市，似乎暗中有一道分水嶺，就是漫不過來，這里終是梢上的闌珊氣象。所有的店鋪，都處在關(guān)和開的交替之中，經(jīng)營的內(nèi)容不停轉(zhuǎn)換，就在這此起彼落之間，那間布店隱退了，而人們似乎也早將它忘記。店鋪，在頻繁的更替開關(guān)之中，亦進(jìn)行著縱橫捭闔。店面在擴(kuò)張，豪華、摩登，甚至有了霓虹燈……⑦終于有一日，有人來鑿這街角的水泥墻面了。等裝修完，人們看明白了，這里要開一家咖啡館。方才發(fā)覺，這街口什么店都有，就是沒有咖啡館呢！⑧這家咖啡館，周圍是忙碌的生計(jì)，此起彼伏的爭(zhēng)與退。它的門也裝飾起來了，墨綠的寬邊，中間的玻璃，圍著黑色金屬的曼陀羅花葉，把手是一個(gè)金燦燦的銅球，里面掛一個(gè)牌子，寫著英文單詞：CLOSED（關(guān)閉）。于是，人們便等著有一天，這牌子翻過來，上面的單詞變成：OPEN（開放）。⑨又有多少車流人流過去，一日，下午四五點(diǎn)時(shí)分，路人看見，臨窗的桌前，左右挽起的幕帷之下，面對(duì)面坐了一雙男女，面前放了高腳玻璃杯，杯邊卡了一粒櫻桃，杯里是不知名的色澤清冽的液體，兩個(gè)人頷首默坐。不知什么時(shí)候，正劇拉開了帷幕。（節(jié)選自《王安憶精選集》，有刪改）（1）下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是CA.文章講述了街角的店鋪從少變多，布店變?yōu)榭Х瑞^的過程，反映了城市的變化。B.文章第⑤段布店街景在季節(jié)中轉(zhuǎn)換的細(xì)節(jié)描寫，影射出大人們生活的安穩(wěn)、實(shí)際。C.文章反復(fù)渲染布店的清寂，是為了表現(xiàn)它的老舊與衰敗，突出落后于時(shí)代的特點(diǎn)。D.文章結(jié)尾“不知什么時(shí)候，正劇拉開了帷幕”反映了作者對(duì)時(shí)代變遷的復(fù)雜情緒。（2）根據(jù)提示，結(jié)合上下文分析下列句子的表達(dá)效果。①勤快的、上了些歲數(shù)的老店員，啪啪啪翻著布匹，裹緊了再插回布架上，那聲音是清脆的。（從描寫的角度）②這就是城市的生態(tài)地理，各種聲氣，像河水在河床里，哪怕盤互交錯(cuò)，終還是各循各的脈理。（從修辭的角度）（3）文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫作手法，請(qǐng)你找出一處并分析其表達(dá)效果。（4）文章第⑥段說：“布店，是街角一段可紀(jì)念的時(shí)日”，布店有哪些可紀(jì)念的？作者為什么覺得這些值得紀(jì)念？【解答】（1）本題考查對(duì)文章的理解與分析。ABD.正確。C.有誤，“是為了表現(xiàn)它的老舊與衰敗，突出落后于時(shí)代的特點(diǎn)”錯(cuò)誤，是作者對(duì)過去平靜悠閑生活的懷念。故選：C。（2）本題考查句子的表達(dá)效果。①從描寫的角度賞析?！扒诳斓?、上了些歲數(shù)的老店員，啪啪啪翻著布匹，裹緊了再插回布架上，那聲音是清脆的”明顯運(yùn)用的是動(dòng)作描寫，因此要把“翻”“裹”“插”等動(dòng)作描寫抓住分析其生動(dòng)形象的表達(dá)效果，從而體現(xiàn)出老員工的特點(diǎn)。②從修辭的角度賞析?！斑@就是城市的生態(tài)地理，各種聲氣，像河水在河床里，哪怕盤互交錯(cuò)，終還是各循各的脈理”一句中，運(yùn)用了比喻的修辭手法，將城市的各種聲氣比作河水，形象生動(dòng)地寫出了城市中不同生活方式相互并存、互不干擾的特點(diǎn)，這也是此處和諧的一面。（3）本題考查對(duì)比。文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫作手法，如：有時(shí)候，弄里的人吵架也能吵到這里，讓店里人來公斷。店員們此時(shí)便收起臉上澹泊的表情，流露出些熱心，兩面勸說”體現(xiàn)他們的熱心；“大多數(shù)時(shí)間，是站在柜臺(tái)里面，通過敞著的門，看街上過往的人和車”表現(xiàn)他們的悠閑狀態(tài)；與后文“店員也變得粗魯和聒噪，他們高聲大氣推銷著布匹，慷慨接受還價(jià)。還有人用高音喇叭在門口叫賣”的情形形成對(duì)比，體現(xiàn)作者對(duì)過去單純、悠閑、淡泊生活的懷念之情。（4）本題考查內(nèi)容理解與情感。原來的布店“多是住戶人家。賣的多是些普通布料，裁好的衣片、褲片、口袋布、鞋面布?？瓷先ビ行├淝?，其實(shí)生意是足夠做的”“在柜臺(tái)里邊，踱來踱去。太陽照進(jìn)去一個(gè)角，有一種空曠的明亮”；現(xiàn)在的布店“它的所有室內(nèi)裝修，全被敲掉，裸露出水泥的壁和地面。在這洞穴里邊，低廉的，因囤積過久染了污漬銹斑的布，一大卷一大卷堆在案上”；原來的空曠、明亮變成了裸露的水泥和地面，顯得寒磣而丑陋?！芭陠T手里抱著熱水袋，在柜臺(tái)里邊，踱來踱去”“勤快的、上了些歲數(shù)的老店員，啪啪啪翻著布匹，裹緊了再插回布架上，那聲音是清脆的”“店員們此時(shí)便收起臉上澹泊的表情，流露出些熱心，兩面勸說”原來是悠閑、熱心，充滿淳樸人情味的布店，現(xiàn)在變成了“店員也變得粗魯和聒噪，他們高聲大氣推銷著布匹，慷慨接受還價(jià)。還有人用高音喇叭在門口叫賣”“店鋪，在頻繁的更替開關(guān)之中，亦進(jìn)行著縱橫闔。店面在擴(kuò)張，豪華，摩登，甚至有了霓虹燈“終于有一日，有人來鑿這街角的水泥墻面了。等裝修完，人們看明白了，這里要開一家咖啡館’“這座咖啡館，周圍是忙碌的生計(jì)，此起彼伏的爭(zhēng)與退。它那艷麗的情調(diào)，