2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)第3課發(fā)展中國(guó)家的局部戰(zhàn)爭(zhēng)及海灣戰(zhàn)爭(zhēng)習(xí)題含解析新人教版選修3_第1頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)第3課發(fā)展中國(guó)家的局部戰(zhàn)爭(zhēng)及海灣戰(zhàn)爭(zhēng)習(xí)題含解析新人教版選修3_第2頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)第3課發(fā)展中國(guó)家的局部戰(zhàn)爭(zhēng)及海灣戰(zhàn)爭(zhēng)習(xí)題含解析新人教版選修3_第3頁
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PAGE第3課發(fā)展中國(guó)家的局部斗爭(zhēng)及海灣斗爭(zhēng)課后訓(xùn)練案鞏固提升1.閱讀材料,完成下列要求。材料一1947年2月20日,英國(guó)首相艾德禮聲明,宣布最遲在1948年6月以前把政權(quán)轉(zhuǎn)讓到“負(fù)責(zé)的印度人”手里。1947年3月的印度是一艘艙中載滿彈藥而在大洋中著了火的船。當(dāng)時(shí)的問題是在大火燒到彈藥之前把火撲滅。材料二印度和巴基斯坦兩國(guó)本是同根生。在十幾個(gè)世紀(jì)中,生活在南亞次大陸的印度教徒與穆斯林共同創(chuàng)建了絢麗的文化。近半個(gè)多世紀(jì)以來,兩國(guó)不斷交惡的緣由,歸根究竟是“分而治之”的殖民政策造成的克什米爾問題。(1)依據(jù)材料一,概括并說明英國(guó)當(dāng)局當(dāng)時(shí)的主見及其意圖。(2)依據(jù)材料二,說明英國(guó)實(shí)行“分而治之”政策的目的。(3)結(jié)合以上材料,簡(jiǎn)評(píng)“蒙巴頓方案”。參考答案(1)主見:調(diào)整殖民政策,允許印度獨(dú)立。意圖:將印度民族運(yùn)動(dòng)加以限制,使印度仍留在英帝國(guó)范圍內(nèi),以便接著保持其統(tǒng)治。(2)避開出現(xiàn)一個(gè)統(tǒng)一強(qiáng)大的印度,分裂則可以減弱其力氣,以便可以居中操控,接著保留英國(guó)在印度的影響。(3)“蒙巴頓方案”是印度人民長(zhǎng)期努力的結(jié)果,其加速了印巴的獨(dú)立步伐,因而有主動(dòng)意義。但由于它帶有殖民主義烙印,造成印度民族分裂,產(chǎn)生了消極后果。2.閱讀材料,完成下列要求。材料鑒于印度人民在反英斗爭(zhēng)中的團(tuán)結(jié)一樣,鑒于國(guó)大黨和穆斯林聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)人的兩面看法,以及它們之間的嚴(yán)峻對(duì)立,英國(guó)當(dāng)局實(shí)行了加緊在印度各民族、各教派和各社會(huì)集團(tuán)之間及其內(nèi)部進(jìn)行挑撥離間,制造分裂,以達(dá)其“分而治之”的策略。民族斗爭(zhēng)的果實(shí)已經(jīng)成熟了,但是,這個(gè)果實(shí)如何收獲竟成了國(guó)大黨、穆斯林聯(lián)盟在談判桌上爭(zhēng)吵不下的難題,而一貫在兩者中挑起沖突的英國(guó)統(tǒng)治當(dāng)局卻一變而成為調(diào)停人,甚至仲裁人。蒙巴頓方案是英國(guó)殖民統(tǒng)治“分而治之”政策的接著。英國(guó)策劃的印巴分治給新獨(dú)立的兩個(gè)國(guó)家?guī)砹艘幌盗袗汗?特殊是英國(guó)殖民者蓄意制造了一個(gè)克什米爾問題。(1)依據(jù)材料,分析國(guó)大黨和穆斯林聯(lián)盟在宗教信仰上的異同。在印度獨(dú)立上有何不同主見?(2)依據(jù)材料,分析國(guó)大黨和穆斯林聯(lián)盟之間的沖突對(duì)英國(guó)產(chǎn)生了怎樣的影響。(3)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),說明“蒙巴頓方案”與《印度獨(dú)立法案》是一種怎樣的關(guān)系。參考答案(1)宗教信仰:國(guó)大黨信仰印度教,穆斯林聯(lián)盟信仰伊斯蘭教。主見:國(guó)大黨認(rèn)為,印度是統(tǒng)一的多民族國(guó)家,應(yīng)當(dāng)聯(lián)合起來。穆斯林聯(lián)盟要求建立獨(dú)立的國(guó)家,與印度并立。(2)為英國(guó)實(shí)行“分而治之”手段,挑撥印度兩大政治力氣之間的關(guān)系,利用不同宗教信徒和民族間的沖突沖突,減弱印度反殖民統(tǒng)治陣營(yíng)供應(yīng)了客觀條件。(3)“蒙巴頓方案”是《印度獨(dú)立法案》的基礎(chǔ),《印度獨(dú)立法案》是“蒙巴頓方案”的法律表現(xiàn)形式。3.閱讀材料,完成下列要求。材料一歷史上兩伊宿怨很深。兩國(guó)共同邊界1280千米,南段以阿拉伯河為界,兩岸隱藏著豐富的石油資源,兩國(guó)的重要石油基地和油港都集中于此。阿拉伯河是伊拉克的唯一出???也是伊朗油船的通道。長(zhǎng)期以來,兩國(guó)始終在爭(zhēng)奪這一水道。在阿拉伯河伊朗一側(cè)的胡齊斯坦省居住著200多萬阿拉伯人,他們爭(zhēng)取民族同等和自治的斗爭(zhēng)受到伊拉克的支持。而在伊拉克一側(cè)與伊朗交界的各省聚居著什葉派穆斯林,他們又受到伊朗的支持。在北部地區(qū),兩伊境內(nèi)都有庫爾德人,他們的反政府活動(dòng)又分別受到對(duì)方政府的支持,這也加劇了兩伊的對(duì)立。——齊世榮總主編《世界史·當(dāng)代卷》材料二1980年,伊朗和伊拉克之間爆發(fā)了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)8年的斗爭(zhēng)。這是一場(chǎng)兩敗俱傷、沒有勝者的斗爭(zhēng)。據(jù)統(tǒng)計(jì),雙方在8年中死亡100多萬人,傷150多萬人,經(jīng)濟(jì)損失達(dá)9000億美元,國(guó)力受到很大減弱,經(jīng)濟(jì)發(fā)展安排至少推遲20—30年。(1)結(jié)合材料一及所學(xué)學(xué)問,概括兩伊斗爭(zhēng)爆發(fā)的緣由。(2)結(jié)合材料二和所學(xué)學(xué)問,分析促使斗爭(zhēng)結(jié)束的主要因素。我們應(yīng)從兩伊斗爭(zhēng)中吸取哪些教訓(xùn)?參考答案(1)緣由:宗教教派分歧;民族問題;經(jīng)濟(jì)利益(石油資源);大國(guó)干預(yù)。(2)因素:斗爭(zhēng)帶來的巨大損失和災(zāi)難使人民厭倦斗爭(zhēng);斗爭(zhēng)危及非交戰(zhàn)國(guó)的平安,遭到抗議;聯(lián)合國(guó)安理睬多次進(jìn)行協(xié)調(diào)。教訓(xùn):發(fā)生沖突的國(guó)家往往兩敗俱傷,經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定遭遇災(zāi)難性的破壞;國(guó)與國(guó)的爭(zhēng)端,應(yīng)當(dāng)遵循國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則,本著友好協(xié)商的精神加以解決,而不應(yīng)當(dāng)訴諸武力或以武力相威逼。4.閱讀材料,完成下列要求。材料一1980年的兩伊斗爭(zhēng)中,石油及其設(shè)施成了打擊破壞的重點(diǎn)目標(biāo)。就伊朗而言,當(dāng)時(shí)世界上最大的、為伊朗提煉2/3原油的煉油廠被夷為平地;石油日產(chǎn)量由350萬桶減到100萬桶,出口全部陷于停頓。材料二依據(jù)美國(guó)《時(shí)代》周刊供應(yīng)的數(shù)字,日本從海灣地區(qū)進(jìn)口的石油占其國(guó)內(nèi)石油消費(fèi)量的64%,法國(guó)占35%,美國(guó)占21%。兩伊斗爭(zhēng)起先后,世界石油價(jià)格大幅度上漲。美國(guó)一些報(bào)刊曾發(fā)表評(píng)論說,假如斗爭(zhēng)再拖下去,“紐約夜晚的燈火將不會(huì)那么光明”。(1)依據(jù)材料一、材料二,說明兩伊斗爭(zhēng)給世界帶來了什么影響。(2)依據(jù)所學(xué)學(xué)問,指出兩伊斗爭(zhēng)還帶來了哪些影響。思路解析第(1)問,依據(jù)材料“石油及其設(shè)施成了打擊破壞的重點(diǎn)目標(biāo)”“兩伊斗爭(zhēng)起先后,世界石油價(jià)格大幅度上漲”總結(jié)。第(2)問,從對(duì)本國(guó)人民、中東地區(qū)和大國(guó)力力趨向的影響等角度闡述。參考答案(1)斗爭(zhēng)摧毀了兩國(guó)的石油設(shè)施,造成國(guó)際油價(jià)的飛漲。(2)斗爭(zhēng)使兩國(guó)人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭遇了巨大損失;斗爭(zhēng)造成中東國(guó)家的分裂,地區(qū)動(dòng)蕩擔(dān)心;兩伊斗爭(zhēng)為美蘇等國(guó)插手中東事務(wù)創(chuàng)建了條件。5.閱讀材料,完成下列要求。材料一對(duì)中國(guó)軍隊(duì)來說,云山戰(zhàn)役……的勝利,其主要緣由是他們……對(duì)孤立分散的美軍集中了肯定優(yōu)勢(shì)的兵力進(jìn)行包圍,并主動(dòng)英勇地實(shí)施了夜間白刃戰(zhàn)?!蹲鲬?zhàn)理論入門》材料二在海灣斗爭(zhēng)當(dāng)中,美軍利用空中戰(zhàn)機(jī)和“戰(zhàn)斧”式巡航導(dǎo)彈的遠(yuǎn)距離超視距打擊,以及大量進(jìn)行電子戰(zhàn)的行為……以特種部隊(duì)和電子戰(zhàn)應(yīng)付伊軍常規(guī)軍事力氣等。(1)依據(jù)材料一、材料二,分別概括朝鮮斗爭(zhēng)和海灣斗爭(zhēng)有哪些不同的特點(diǎn)。(2)結(jié)合所學(xué)學(xué)問,指出聯(lián)合國(guó)在朝鮮斗爭(zhēng)和海灣斗爭(zhēng)中所起的作用有何不同,并分析其緣由。思路解析第(1)問,依據(jù)材料一中“對(duì)孤立分散的美軍集中了肯定優(yōu)勢(shì)的兵力進(jìn)行包圍,并主動(dòng)英勇地實(shí)施了夜間白刃戰(zhàn)”,從陣地戰(zhàn)、單兵相接以及軍隊(duì)數(shù)量角度概括朝鮮斗爭(zhēng)的特點(diǎn);依據(jù)材料二中“遠(yuǎn)距離超視距打擊,以及大量進(jìn)行電子戰(zhàn)的行為”,從現(xiàn)代斗爭(zhēng)特點(diǎn)角度概括海灣斗爭(zhēng)特點(diǎn)。第(2)問中第一小問,結(jié)合所學(xué)學(xué)問從兩次斗爭(zhēng)中聯(lián)合國(guó)所發(fā)揮的作用角度分析概括;其次小問“緣由”從其次次世界大戰(zhàn)后聯(lián)合國(guó)被美國(guó)操控以及后來聯(lián)合國(guó)隨著第三世界加入,維和作用日趨加強(qiáng)角度概括作答。參考答案(1)朝鮮斗爭(zhēng):以戰(zhàn)壕為依托的陣地戰(zhàn);近距離的短兵相接;強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì),體現(xiàn)傳統(tǒng)常規(guī)斗爭(zhēng)的特點(diǎn)。海灣斗爭(zhēng):以電子戰(zhàn)、信息戰(zhàn)為主;遠(yuǎn)距離精確打擊;強(qiáng)調(diào)多軍種協(xié)同作戰(zhàn),體現(xiàn)現(xiàn)代高科技斗爭(zhēng)的特點(diǎn)。(2)作用:在朝鮮斗爭(zhēng)中,聯(lián)合國(guó)成為美國(guó)推行霸權(quán)主義政策的工具,未能起到維護(hù)世界和平的作用;但在海灣斗爭(zhēng)中,聯(lián)合國(guó)發(fā)揮了維和的作用。緣由:聯(lián)合國(guó)在成立初期,受美國(guó)操縱;20世紀(jì)70年頭以來,隨著越來越多的第三世界國(guó)家的加入,聯(lián)合國(guó)起先成為伸張正義的講壇。6.閱讀材料,完成下列要求。材料20世紀(jì)90年頭以來,美國(guó)共對(duì)外用兵42次,年均用兵率比冷戰(zhàn)時(shí)期高出一倍還多。1998年以來,美國(guó)對(duì)外國(guó)多次實(shí)施航空兵與導(dǎo)彈打擊,如:1998年8月對(duì)蘇丹和阿富汗實(shí)施代號(hào)為“無微不至”的導(dǎo)彈攻擊;同年12月對(duì)伊拉克實(shí)施代號(hào)為“沙漠之狐”的航空兵與導(dǎo)彈打擊;2003年3月20日,美國(guó)越過聯(lián)合國(guó)對(duì)伊拉克首都巴格達(dá)發(fā)起空襲。(1)冷戰(zhàn)結(jié)束后,美國(guó)干預(yù)他國(guó)內(nèi)政的背景和目的是什

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