2017-2021年湖南中考物理真題分類匯編之運(yùn)動(dòng)和力（含解析及考點(diǎn)卡片）

2017-2021年湖南中考物理真題分類匯編之運(yùn)動(dòng)和力

一.參照物及其選擇（共1小題）

1.（2020?湘西州）外賣小哥正騎著電動(dòng)車穿行于大街小巷，相對于什么參照物而言，可以

認(rèn)為他是靜止的（）

A.來來往往的行人B.迎面而來的車輛

C.他所騎的電動(dòng)車D.街道兩邊的房屋

二.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性（共1小題）

2.（2020?益陽）如圖所示，白鷺掠過平靜的湖面，在水中形成了清晰的倒影。下列關(guān)于其

相對運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是（）

A.以其倒影為參照物，白鷺是向前運(yùn)動(dòng)的

B.以水面為參照物，白鷺是靜止的

C.以湖邊的樹為參照物，白鷺的倒影是靜止的

D.當(dāng)白鷺向上飛行時(shí)，其倒影相對白鷺向下運(yùn)動(dòng)

三.速度與物體運(yùn)動(dòng)（共1小題）

3.（2017?婁底）為研究雨滴從高空下落的運(yùn)動(dòng)情況，小明用小木球從高處釋放來模擬雨滴

的下落。他查閱資料了解到：物體下落過程中會受到空氣阻力的作用，阻力f的大小與

物體的速度v的平方成正比，公式為f=kv2（k為比例常數(shù)）。小木球質(zhì)量為m,讓木球

從足夠高處由靜止下落，則小木球在整個(gè)豎直下落過程中速度大小的變化情況

是，小木球下落過程中能達(dá)到的最大速度為。

四.速度公式及其應(yīng)用（共1小題）

4.（2021?懷化）張吉懷高速鐵路預(yù)計(jì)2021年底通車，讓懷化人們?nèi)ネ鶑埣医缬侄嗔艘环N出

行方式。張吉懷高速鐵路總長246km,設(shè)計(jì)最高速度為350km/ho假設(shè)通車后，小君和

她家人從懷化坐高速列車去張家界旅游，若該次高速列車的平均速度為307.5km/h。求：

站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間

懷化始發(fā)站09：08

吉首10：3810：44

張家界12：2912：40

.................

（1）小君和她家人經(jīng)過多少分鐘到達(dá)張家界；

（2）如表中為目前懷化站到北京西站的K268次列車運(yùn)行時(shí)刻表（部分），請比較，小君

和她家人坐高速列車去張家界比坐K268次列車去張家界節(jié)省多少分鐘？

五.速度的計(jì)算（共1小題）

5.（2020?邵陽）在抗擊疫情中，多地防疫站經(jīng)常用灑水車在路面上噴灑消毒液進(jìn)行消毒，

某灑水車沿平直街道勻速行駛3分鐘前進(jìn)了900m,該車的速度是m/s.

六.勻速直線運(yùn)動(dòng)（共1小題）

6.（2020?郴州）如圖是物體運(yùn)動(dòng)的s?t,圖像，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）

七.變速運(yùn)動(dòng)與平均速度（共2小題）

7.（2019?益陽）小汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程-時(shí)間圖象如圖所示，則小汽車的運(yùn)動(dòng)

情況是（）

A.在第一個(gè)10s內(nèi)以10m/s做勻速運(yùn)動(dòng)

B.在第二個(gè)10s內(nèi)速度大小不變

C.在第三個(gè)10s內(nèi)前進(jìn)了300m

D.在前30s內(nèi)的平均速度為15m/s

8.（2019?永州）在測量平均速度實(shí)驗(yàn)中，小木塊從裝有刻度尺（分度值為1mm）的斜面A

點(diǎn)靜止下滑并開始計(jì)時(shí)，每隔0.2s記錄一次小木塊到達(dá)的位置，所做的一次實(shí)驗(yàn)如左下

圖所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理是丫=；

（2）小明將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄在下表中，A點(diǎn)、B點(diǎn)刻度放大以后如圖所示，則表格中SAB

cm,VAB=cm/s；

路程/cm時(shí)間/s平均速度/（cnrs'1）

SAB=0.2VAB=

SRC=12.100.2VBC=60.50

SCD=20.000.2VCD=100.00

SDE=27.900.2VDE=139.50

（3）由上表數(shù)據(jù)得出，小木塊下滑過程中在做（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)；

（4）實(shí)驗(yàn)是存在誤差的。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)你可以推測出VAB、VBC、

VCD、VDE之間的數(shù)學(xué)關(guān)系式是。（只要寫出一條，答案合理即可得分，但寫VDE

>VCD>VBC>VAB不能得分）

A.力的作用效果（共1小題）

9.（2021?懷化）賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號令一響，各龍舟上的運(yùn)動(dòng)員奮力劃槳、

龍舟向前加速運(yùn)動(dòng)。這既可說明力的作用是的，又說明力可以改變物體

的O

九.力的示意圖與圖示（共1小題）

10.（2020?湘西州）如圖所示為小麗同學(xué)站在某商場勻速向上運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯上的示意圖,

請?jiān)趫D中作出小麗所受力的示意圖（0點(diǎn)為小麗的重心）。

7

一十.力作用的相互性（共1小題）

11.（2019?湘潭）《流浪地球》電影中描述到了木星。木星質(zhì)量比地球大得多，木星對地球

的引力大小為F”地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2,則FI與F2的大小關(guān)系為（）

A.FJ<F2B.FI>F2C.FI=F2D.無法確定

一十一.彈力（共1小題）

12.（2020?邵陽）下列現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是（）

A.橡皮泥上留下漂亮的指印

B.跳水跳板被運(yùn)動(dòng)員壓彎

C.粉筆掉到地上斷成兩截

D.餅干一捏變成碎片

一十二.彈簧測力計(jì)的使用與讀數(shù)（共1小題）

13.（2021?懷化）（1）如圖甲所示，所測物體的長度是<

（2）如圖乙所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是No

0

0-r0

34=-3

4-1乂

5二L5

012

甲乙

一十三.探究彈簧測力計(jì)原理的實(shí)驗(yàn)（共1小題）

14.（2019?株洲）用一把刻度尺和一支彈簧測力計(jì)探究彈性細(xì)繩的伸K量與所受拉力的定量

關(guān)系。

如圖甲所示，A、B分別為處于原長的一根彈性細(xì)繩的左右兩端，Ri和R2是固定在細(xì)繩

上的兩個(gè)標(biāo)識。現(xiàn)將A端固定，用彈簧測力計(jì)將B端沿著細(xì)繩所在直線向右拉，Ri、R2

和B三點(diǎn)位置及彈簧測力計(jì)的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細(xì)繩始終處于彈性限度內(nèi)。

（1）據(jù)甲圖可知彈性細(xì)繩原長為cm；乙圖中測力計(jì)讀數(shù)為N。

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在彈性限度內(nèi)，彈性細(xì)繩是（填“均勻”或“不均勻”）

伸長的：伸長量與所受拉力（填“成正比”或“不成正比

（3）當(dāng)標(biāo)識R2剛好位于刻度尺上7.00cm位置時(shí)，R]位于刻度尺上cm位置?，F(xiàn)

手持細(xì)繩兩端，A端向左B端向右使它們沿繩所在直線同時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)標(biāo)識R2

不動(dòng)，則A、B兩端的速度之比為.

R氏B

（甲）Ar

（乙）A：；*11&B

（丙）A；瓦

I；?%I：

（T）A:::的氐：B

'IIII|iiii|iiii|iiii|Illi|iiii|iiii|iiii|till|iiii|iiii|iiii|IIII|iiii|iiii|iiii|IIII|iiii|iiii|iiii|IIII|iiii|ini|iiii|

°cm123456789101112

一十四.彈簧測力計(jì)在力的相互性方面的應(yīng)用（共1小題）

15.（2019?常德）如圖所示，彈簧測力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重G=5N,

則彈簧測力計(jì)A的示數(shù)為N,彈簧測力計(jì)B的示數(shù)為No

IAB

G|[G|[G

一十五.重力的計(jì)算（共i小題）

16.（2020?邵陽）“一方有難，八方支援”，2020年武漢牽動(dòng)了各方人士的心，某愛心人士

捐贈(zèng)50t救援物資運(yùn)送到湖北，這50t救援物資受到的重力是No（g取10N/kg）

一十六.重力的方向（共1小題）

17.（2017?益陽）如圖所示，滑塊在斜面上勻速下滑，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.滑塊所受重力的方向垂直斜面向下

B.滑塊所受沖力的施力物體是地面

C.滑塊受到重力、彈力的作用

D.滑塊受到重力、彈力和摩擦力的作用

一十七.重力示意圖（共1小題）

18.（2019?邵陽）一個(gè)物體靜止在斜面上，如圖所示，請做出物體所受重力的示意圖。

一十八.探究重力大小跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)（共1小題）

19.（202。?衡陽）在“探究重力優(yōu)大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們測量了

相關(guān)數(shù)據(jù)并記錄在如表中:

次數(shù)123456…

質(zhì)量m/g40100160200240300…

重力G/N0.41.4▲2.02.33.0…

甲乙

（1）測量前，要檢杳彈簧測力計(jì)的指針是否指在上。

（2）第3次測量的彈簧測力計(jì)指針指示位置如圖甲所示，表中空缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是

No

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的對應(yīng)點(diǎn)，請畫出物體受到直力的大小跟質(zhì)量關(guān)系

的圖像。

（4）由圖像可知，物體所受的重力跟它的質(zhì)量。

一十九.牛頓第一定律（共1小題）

20.（2020?湘西州）牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體，在沒有受到力的作用時(shí)，總保持

狀態(tài)或狀態(tài)。

二十.阻力對物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn)（共1小題）

21.（2018?湘潭）小明在觀看冰壺比賽時(shí)猜想：如果水平冰面足夠光滑，冰壺會永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下

去嗎？他用圖所示裝置來探究他的猜想：

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，小明讓同一小車從斜面同一位置由靜止開始下滑，這樣做的目的是:

使小車到達(dá)水平面的速度大小O

（2）小車到達(dá)水平面后會繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾≤嚲哂?。小車在毛巾上運(yùn)動(dòng)時(shí)

受到了個(gè)力。

（3）小車在不同水平面上最后靜止的位置，如圖中虛線所示。從實(shí)驗(yàn)中可以看到：在

同樣條件下，水平面對小車的阻力越小，它的速度減小得越（選填"快"或“慢”）,

前進(jìn)得越（選填“遠(yuǎn)”或“近”）。進(jìn)一步推理可得：如果水平冰面絕對光滑，冰

壺將做o冰壺受到的重力和水平冰面對它的支持力是一對（選填"A”或

“B”）。

A.平衡力B.相互作用力

（4）本實(shí)驗(yàn)中主要用到的科學(xué)研究方法有（寫出一種即可）。

二十一.慣性（共2小題）

22.（2021?郴州）關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）

A.跳遠(yuǎn)時(shí)助跑是為了增大慣性

B.物體只有受到力的作用時(shí)才具有慣性

C.為了防止慣性帶來的危害，駕車時(shí)必須系好安全帶

D.人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)行時(shí)沒有慣性

23.（2020?益陽）轟炸機(jī)轟炸地面目標(biāo)時(shí)，總要提前投彈才能命中目標(biāo)，如圖所示。下列關(guān)

于飛機(jī)投彈的幾種說法正確的是（）

A.炸彈脫離飛機(jī)時(shí)，炸彈的速度為零

B.炸彈能繼續(xù)向前飛行，是因?yàn)檎◤椌哂袘T性

C.炸彈能繼續(xù)向前飛行，是因?yàn)檎◤検艿较蚯暗耐屏?/p>

D.慣性與速度有關(guān)，炸彈速度越大其慣性越大

二十二.慣性在實(shí)際生活中的應(yīng)用（共1小題）

24.（2021?株洲）快速行駛的汽車如果發(fā)生劇烈碰撞，車身很快停止運(yùn)動(dòng)，安全氣囊被彈出

并瞬間充滿氣體，如圖所示。安全氣囊的作用之一是增大（）

A.司機(jī)的動(dòng)能B.司機(jī)的慣性

C.司機(jī)受到的壓強(qiáng)D.司機(jī)的受力面積

二十三.平衡狀態(tài)的判斷（共1小題）

25.（2018?益陽）下列情景中，處于平衡狀態(tài)的是（）

21

A.繞地球勻速運(yùn)行的衛(wèi)星

加速追趕獵物的獵豹

D.勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員

二十四.平衡力的辨別（共2小題）

26.（2020?懷化）如圖所示，下列各組力屬于平衡力的是（）

F[=6N++f

A.——

B.~

Fi=5N?--------------?,=8N

Fi=ION1:2=ION

D.

27.（2020?益陽）如圖所示是小明跑步時(shí)的情形，關(guān)于圖中小明受力情況的說法正確的是

A.小明所受重力與地面對小明的支持力不是一對平衡力

B.小明對地面的壓力與地面對小明的支持力是一對平衡力

C.地面對小明的摩擦力與小明對地面的摩擦力是一對平衡力

D.地面對小明的摩擦是有害摩擦

二十五.二力平衡的概念（共1小題）

28.（2020?張家界）在“探究二方平衡條件”的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了圖甲和圖乙兩種實(shí)

驗(yàn)方案。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的。

（2）從實(shí)驗(yàn)效果的角度分析，你認(rèn)為方案更好，理由是o

（3）乙實(shí)驗(yàn)中向兩端的小盤里加祛碼，當(dāng)兩盤球碼質(zhì)量時(shí)，小卡片靜止。

（4）把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后松手，觀察到小卡片轉(zhuǎn)動(dòng)，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說

明兩個(gè)力必須作用在才能平衡。

（5）在小卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，再松手時(shí)，小々片運(yùn)動(dòng)，由此說明兩

個(gè)力必須作用在才能平衡。

二十六.平衡力和相互作用力的區(qū)分（共2小題）

29.（2021?湘潭）小貝用力將足球踢出去，足球在水平地面上運(yùn)動(dòng)，以下說法正確的是（）

A,足球由于具有慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

B,足球受力運(yùn)動(dòng)，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

C.足球受到的重力和支持力是一對相互作用力

D.腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力是一對平衡力

30.（2021?長沙）滑雪運(yùn)動(dòng)包含了很多科學(xué)知識，如圖是小雪正在滑雪的場景，下列說法正

確的是（）

A.小雪受到的重力與滑雪板對小雪的支持力是一對相互作用力

B.小雪對滑雪板的壓力與小雪受到的重力是一對平衡力

C.小雪用滑雪桿撐地加速滑行，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

D.小雪在水平滑道滑向終點(diǎn)時(shí)，停止用力不能立即停下來是因?yàn)樗哂袘T性

二十七.二力平衡條件的應(yīng)用（共2小題）

（多選）31.（2021?株洲）中歐班列在歐亞大陸開辟了“生命之路”，為國際抗疫貢獻(xiàn)了中

國力量。如圖，某運(yùn)送防疫物資的班列由30節(jié)車廂組成，列車在左頭牽引下沿平直軌道

勻速行駛時(shí)，車頭對第1節(jié)車廂的牽引力為W若每節(jié)車廂所受阻力（摩擦阻力和空氣

阻力的統(tǒng)稱）均相等，則（）

A.每節(jié)車廂所受阻力為F

B.每節(jié)車廂所受阻力為￡

30

C.第29節(jié)車廂受到的牽引力為￡

15

D.第29節(jié)車廂受到的牽引力為￡

30

（1）如圖甲所示，用直徑略小于滑輪孔徑的鐵釘把三個(gè)滑輪A、B、C分別釘在木板上,

木板豎直掛起待用，用大號縫衣針把細(xì)線沿輕質(zhì)塑料塊的中心軸線穿過，并在緊靠塑料

塊的兩側(cè)各打一線結(jié)，使塑料塊與細(xì)線固定在一起，且塑料塊不與木板接觸。將塑料塊

由靜止開始運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)表明，作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，方向相反，但不

相等，則這兩個(gè)力不平衡。

（2）按住塑料塊，把跨過B輪的細(xì)線移到C輪上，在兩線端掛上相同質(zhì)量的鉤碼，松

手后塑料塊由靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖乙所示。按住塑料塊，把跨過C輪的細(xì)線移到B輪上,

把塑料塊轉(zhuǎn)過90°,松手后塑料塊由靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖丙所示。由此表明，作用在同

一物體上的兩個(gè)力，如果僅僅大小相等，方向成某一角度或方向相反但，這兩

個(gè)力不平衡。

（3）在探究同一問題時(shí)，另一同學(xué)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，

同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于此實(shí)驗(yàn)，其主要原因是o

A.塑料塊容易扭轉(zhuǎn)

B.塑料塊是比較容易獲取的材料

C.減少了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

二十八.力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系（共2小題）

33.（2021?湘西州）在一次物理科技活動(dòng)中，同學(xué)們熱烈討論運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系問題時(shí)。有四

位同學(xué)發(fā)言記錄如下，你認(rèn)為王確的是（）

A.小偉認(rèn)為：物體運(yùn)動(dòng)需要力的作用

B.小華認(rèn)為：靜止物體沒有受到力的作用

C.小紅認(rèn)為：物體靜止或運(yùn)動(dòng)與力無關(guān)

D.小翠認(rèn)為：一切物體在沒有受到力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

34.（2019?益陽）雨傘在雨中快速旋轉(zhuǎn)（從上往下看沿逆時(shí)針方向），傘骨末端的雨滴被甩

出。如圖中能正確表示雨滴P被甩出瞬間運(yùn)動(dòng)方I句的是（）

豎直向下B.沿傘骨方向

c.水平向右D.水平向左

二十九.摩擦力產(chǎn)生的條件（共1小題）

35.（2020?株洲）小華在班上擦黑板時(shí)隱隱約約感覺一個(gè)很奇特的現(xiàn)象，回到家，他拿出小

時(shí)候的一塊玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一個(gè)黑板刷來擦黑板，如圖

所示，他給黑板刷斜向下施力.當(dāng)方向與豎直方向的夾角較大時(shí)，黑板刷滑動(dòng)起來；當(dāng)

他給黑板刷的施力方向與豎直方向夾角較小（大于0）時(shí)，他怎么也推不動(dòng)黑板刷，在這

兩種情形下，黑板刷分別（）

A.受摩擦力；不受摩擦力

B.受摩擦力；受摩擦力

C.不受摩擦力；受摩擦力

D.不受摩擦力；不受摩擦力

三十.摩擦力的大?。ü?小題）

36.（2020?懷化）如圖所示是“測量滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使

它沿長木板做運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為

No

三十一.增大或減小摩擦的方法（共1小題）

37.（2021?岳陽）如圖是孩子們玩滑板車的情景，腳蹬地后，人和車一起沿水平路面向前運(yùn)

動(dòng)。下列分析正確的是（

A.人對車的壓力和人的重力是一對平衡力

B.滑板車輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦力

C.停止蹬地后，車由于受到摩擦力會慢慢停下來

D.車快速滑行時(shí)，若所有外力突然消失，車會立即停下來

三十二.探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)（共3小題）

38.（2021?湘潭）用如圖所示的裝置探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么有關(guān)時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是

（）

木塊

A.探究與壓力大小的關(guān)系時(shí)，可在木塊上加祛碼

B.探究與接觸面積大小的關(guān)系時(shí)，可將木塊側(cè)放

C.木塊運(yùn)動(dòng)的速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大

D.本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法

39.（2019?岳陽）在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，

（1）如圖，將長方體木塊置于水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，滑

動(dòng)摩擦力大?。ㄌ睢按笥凇薄靶∮凇被颉暗扔凇埃椈蓽y力計(jì)示數(shù)。

（2）實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表：

序號木塊放置情況接觸面壓力F/N算簧測力計(jì)示數(shù)/N

1平放木板41.2

2平放木板61.8

3平放木板82.4

4側(cè)放木板82.4

5平放木板上鋪棉布62.6

6平放木板上鋪毛巾63.2

①分析2、5、6三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到相關(guān)結(jié)論，下列實(shí)例與結(jié)論相符的是。（填

字母代號）

A.用力壓黑板擦擦去黑板上的粉筆字B.汽車輪胎上有凹凸不平的花紋

②分析（填序號）兩組數(shù)據(jù)可得：滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面的面積無關(guān)。

③分析I、2、3三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以寫出滑動(dòng)摩擦力f與壓力F的關(guān)系式為：f=。

nr

40.（2019?湘潭）圖所示是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置,長方體小木塊正面和

側(cè)面面積不同而粗糙程度相同，長木板一面為較光滑的木板面，另一面是粗糙的布面。

選擇不同的接觸面，改變木塊對木板的壓力，依次實(shí)驗(yàn)，將每次測量結(jié)果填入下表。

（I）拉著長木板水平向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，測力計(jì)的拉力（選填"等

于”或“不等于”）小木塊受到的滑動(dòng)摩擦力。

實(shí)驗(yàn)序號木塊與木板的接壓力測力計(jì)示數(shù)

觸面

1木塊正面與木板2.0N0.6N

面

2木塊正面與木板4.0N1.2N

面

3木塊正面與木板6.0N1.8N

面

4木塊側(cè)面與木板2.0N0.6N

面

5木塊側(cè)面與布面2.0N1.0N

6木塊正面與布面2.0N

（2）測力計(jì)使用前要觀察量程、分度值，以及指針是否指在o

（3）由實(shí)驗(yàn)1、4可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積（選填“有關(guān)”或“無

關(guān)”），則實(shí)驗(yàn)6空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是No

（4）由實(shí)驗(yàn)4、5可知，其他條件相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越______o

(5)由實(shí)驗(yàn)1、2、3可知，其他條件相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成比,

這里主要采用的研究方法是(選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法

在噠測力計(jì)聯(lián)

2017-2021年湖南中考物理真題分類匯編之運(yùn)動(dòng)和力

參考答案與試題解析

一.參照物及其選擇（共1小題）

1.（2020?湘西州）外賣小哥正騎著電動(dòng)車穿行于大街小巷，相對于什么參照物而言，可以

認(rèn)為他是靜止的（）

A.來來往往的行人B.迎面而來的車輛

C.他所騎的電動(dòng)車D.街道兩邊的房屋

【考點(diǎn)】參照物及其選擇.

【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力.

t分析】看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變.如

果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。

【解答】解：

外賣小哥正騎著電動(dòng)車穿行于大街小巷，若說他是靜止的，則選擇的參照物和外賣小哥

之間的位置沒發(fā)生變化，只有和他自己騎得電動(dòng)車之間的位置沒發(fā)生變化，和來來往往

的行人、迎面而來的車輛、街道兩邊的房屋之間的位置都發(fā)生了變化，故C正確，ABD

錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性的理解和掌握，研究

同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)

論。

二.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性（共1小題）

2.（2020?益陽）如圖所示，白鷺掠過平靜的湖面，在水中形成了清晰的倒影。下列關(guān)于其

相對運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是（）

A.以其倒影為參照物，白鷺是向前運(yùn)動(dòng)的

B.以水面為參照物，白鷺是靜止的

C.以湖邊的樹為參照物，白鷺的倒影是靜止的

D.當(dāng)白鷺向上飛行時(shí)，其倒影相對白鷺向下運(yùn)動(dòng)

【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性.

【專題】應(yīng)用題；參照思想；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力.

【分析】在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對于參照物

發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止。

【解答】解：A、以其倒影為參照物，白鷺是相對靜止的，故A錯(cuò)誤；

B、以水面為參照物，白鷺與水面的位置在不斷發(fā)生改變，故以水面為參照物，白鷺是運(yùn)

動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；

C、以湖邊的樹為參照物，白鷺的倒影相對于湖邊的樹的位置在不斷發(fā)生改變，故以湖邊

的樹為參照物，白鷺的倒影是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)白鷺向上飛行時(shí)，其倒影相對白鷺的位置在不斷發(fā)生改變，即其倒影相對白鷺向下

運(yùn)動(dòng)，故D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】參照物可以是運(yùn)動(dòng)的，也可以是靜止的，如果選定為參照物，就假定物體不動(dòng)。

三.速度與物體運(yùn)動(dòng)（共1小題）

3.（2017?婁底）為研究雨滴從高空下落的運(yùn)動(dòng)情況，小明用小木球從高處釋放來模擬雨滴

的下落。他查閱資料了解到：物體下落過程中會受到空氣阻力的作用，阻力f的大小與

物體的速度v的平方成正比，公式為f=kv2（k為比例常數(shù)）。小木球質(zhì)量為m,讓木球

從足夠高處由靜止下落，則小木球在整個(gè)豎直下落過程中速度大小的變化情況是先增

大后不變，小木球下落過程中能達(dá)到的最大速度為一^一。

【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng).

【專題】計(jì)算題；長度、時(shí)間、速度.

【分析】（1）分析小木球的運(yùn)動(dòng)過程，確定其速度變化規(guī)律；

（2）由（1）可知，小木球做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度最大，根據(jù)力的平衡可得G=f,然后根據(jù)

f=kv2計(jì)算小木球下落過程中能達(dá)到的最大速度。

【解答】解：

（1）小木球所受的重力不變，開始下落時(shí)，小木球的速度較小，所受阻力較小，合力向

下，小木球向下做加速運(yùn)動(dòng)；由題知，速度增大時(shí)，所受阻力增大，當(dāng)速度達(dá)到一定值

后，小木球所受重力與阻力相等，小木球所受合力為零，處于平衡狀態(tài)，做勻速直線運(yùn)

動(dòng)，速度保持不變；所以，整個(gè)過程中小木球的速度先增大后不變。

（2）由（1）可知，小木球做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度最大，根據(jù)力的平衡可得G=f,

因?yàn)閒=kv2,

所以G=mg=kv2,

解得最大速度為：v=舊。

故答案為：先增大后不變；悟

【點(diǎn)評】對小木球進(jìn)行受力分析、應(yīng)用平衡條件、認(rèn)真審題從題中獲取所需信息、分析

清楚小木球的運(yùn)動(dòng)過程是正確解題的關(guān)鍵。

四.速度公式及其應(yīng)用（共1小題）

4.（2021?懷化）張吉懷高速鐵路預(yù)計(jì)2021年底通車，讓懷化人們?nèi)ネ鶑埣医缬侄嗔艘环N出

行方式。張吉懷高速鐵路總長246km,設(shè)計(jì)最高速度為350km/ho假設(shè)通車后，小君和

她家人從懷化坐高速列車去張家界旅游，若該次高速列車的平均速度為307.5km/h。求：

站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間

懷化始發(fā)站09：08

吉首10：3810：44

張家界12：2912：40

.........

（1）小君和她家人經(jīng)過多少分鐘到達(dá)張家界；

（2）如表中為目前懷化站到北京西站的K268次列車運(yùn)行時(shí)刻表（部分），請比較，小君

和她家人坐高速列車去張家界比坐K268次列車去張家界節(jié)省多少分鐘？

【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用.

【專題】應(yīng)用題；長度、時(shí)間、速度；應(yīng)用能力.

【分析】（1）已知張吉懷高速鐵路總長和高速列車的平均速度，利用速度公式計(jì)算到達(dá)

張家界需要的時(shí)間；

（2）從K268次列車運(yùn)行時(shí)刻表中讀出，計(jì)算出節(jié)省的時(shí)間。

【解答】解：（I）由丫=旦得，小君和她家人到達(dá)張家界的時(shí)間:

t=—=―246km_=o.8h=48min；

v307.5kln/h

（2）從K268次列車運(yùn)行時(shí)刻表中可以看出，K268次列車從懷化到張家界的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為:

V=12：29-9：08=3：21=201min,

節(jié)省的時(shí)間為：

At=t-tz=201min-48min=153min。

答：（1）小君和她家人經(jīng)過48分鐘到達(dá)張家界；

（2）小君和她家人坐高速列車去張家界比坐K268次列車去張家界節(jié)省153分鐘。

【點(diǎn)評】本題考查了速度公式的靈活應(yīng)用，能讀懂題意，從表中獲得有用信息是解題的

關(guān)鍵。

五.速度的計(jì)算（共1小題）

5.（2020?邵陽）在抗擊疫情中,多地防疫站經(jīng)常用灑水車在路面卜噴灑消毒液進(jìn)行消毒.

某灑水車沿平直街道勻速行駛3分鐘前進(jìn)了900m,該車的速度是5m/s.

【考點(diǎn)】速度的計(jì)算.

【專題】計(jì)算題；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力.

【分析】知道灑水車行駛的路程和所用的時(shí)間,根據(jù)V=旦求出該車的速度。

t

【解答】解：該車的速度：

v=Z=_900m_=5m/So

t3X60S

故答案為：5。

【點(diǎn)評】此題主要考查速度的計(jì)算，難度不大,計(jì)算時(shí)注意單位的統(tǒng)一。

六.勻速直線運(yùn)動(dòng)（共1小題）

6.（2020?郴州）如圖是物體運(yùn)動(dòng)的s-t,v?t圖￡家，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）

▲s■

t

A.0?B

1/.

C.OD.0

【考點(diǎn)】勻速直線運(yùn)動(dòng).

【專題】應(yīng)用題：比較思想；圖析法：運(yùn)動(dòng)和力：獲取知識解決問題能力.

【分析】看清楚圖像中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所代表的物理量，再根據(jù)圖像的形狀判斷物理

量間的關(guān)系或變化規(guī)律。

【解答】解：A、圖像表示路程不隨時(shí)間的變化而變化，是靜止?fàn)顟B(tài)，故A不符合題意;

B、圖像表示通過的路程與時(shí)間成正比，即物體的速度不變，是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B符

合題意；

C、圖像表示速度隨時(shí)間的變化而變化，且速度與時(shí)間成正比，是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，故C

不符合題意；

D、圖像表示速度隨時(shí)間的變化而變化，且速度隨時(shí)間的增加而減小，是減速運(yùn)動(dòng)，故D

不符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評】圖像能很直觀的反映物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，對于圖像題，首先看清兩個(gè)坐標(biāo)軸所表

示的物理量，再順著圖像看隨橫坐標(biāo)軸變化，縱坐標(biāo)軸如何變化，找到物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

七.變速運(yùn)動(dòng)與平均速度（共2小題）

7.（2019?益陽）小汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程?時(shí)間圖象如圖所示，則小汽車的運(yùn)動(dòng)

情況是（）

A.在第一個(gè)10s內(nèi)以10m/s做勻速運(yùn)動(dòng)

B.在第二個(gè)10s內(nèi)速度大小不變

C.在第三個(gè)10s內(nèi)前進(jìn)了300m

D.在前30s內(nèi)的平均速度為15m/s

【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度；速度公式及其應(yīng)用.

【專題】計(jì)算題；圖析法；長度、時(shí)間、速度.

【分析】（1）在s-t圖象中，過原點(diǎn)的斜線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；平行于橫軸的直

線表示物體靜止；

（2）根據(jù)圖象讀出汽車在各個(gè)時(shí)間段的路程和時(shí)間，根據(jù)速度公式計(jì)算各段的速度。

【解答】解：由圖象可知，

A、在第一個(gè)10s內(nèi)汽車的s?t圖象是一條過原點(diǎn)的斜線，表示汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，

其速度大小為丫|=①=10°嗎=]0m/$,故A正確；

J10s

B、在第二個(gè)10s內(nèi)汽車的s-i圖象是一條曲線，表示汽車做變速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤;

C、在第三個(gè)10s內(nèi)汽車的s-t圖象是平行于橫軸的直線，說明汽車靜止，故C錯(cuò)誤；

D、在前30s內(nèi)汽車的平均速度為丫=巨=跑?L=10m/s,故D錯(cuò)誤。

t30s

故選:Ao

【點(diǎn)評】運(yùn)用圖象法解答問題的一般步驟：①明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是

什么：②注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)卜各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位：③明確圖象

所表示的物理意義；④根據(jù)圖象對題目提出的問題作出判斷，得到結(jié)論。

8.（2019?永州）在測量平均速度實(shí)驗(yàn)中，小木塊從裝有刻度尺（分度值為1mm）的斜面A

點(diǎn)靜止下滑并開始計(jì)時(shí)，每隔0.2s記錄一次小木塊到達(dá)的位置，所做的一次實(shí)驗(yàn)如左下

圖所示。

（I）該實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理是v=_巨

t

（2）小明將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄在下表中，A點(diǎn)、B點(diǎn)刻度放大以后如圖所示，則表格中SAB

=4.00cm,vAB=20.00cm/s；

路程/cm時(shí)間/s平均速度/(cm?s“)

SAB=0.2VAB=

SBC=12.100.2VBC=60.50

SCD=20.000.2VCD=100.00

SDE=27.900.2VDE=139.50

（3）由上表數(shù)據(jù)得出，小木塊下滑過程中在做變速（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)

動(dòng)；

（4）實(shí)驗(yàn)是存在誤差的。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)你可以推測出VAB、VBC、

VCD、VDE之間的數(shù)學(xué)關(guān)系式是VRE=VCD+40cm/s=VBC+2X40cm/s=VAB+3X40cm/s。

（只要寫出一條，答案合理即可得分，但寫VDE>VCD>VBC>VAB不能得分）

【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度.

【專題】實(shí)驗(yàn)題；K度、時(shí)間、速度；分析、綜合能力.

【分析】（1）測量速度的原理是v=q；

（2）讀出AB之間的距離，根據(jù)速度公式求出速度：

（3）根據(jù)表格中速度的大小分析：

（4）在誤差允許的范圍內(nèi)，分析各個(gè)速度之間的數(shù)學(xué)關(guān)系；

【解答】解：（1）測量出物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，根據(jù)v=巨可以求出速度的大小，故實(shí)

t

驗(yàn)原理是v=巨；

t

（2）由圖可知刻度尺的分度值為0.1cm,AB之間的距離為：SAB=4.00cm；物體從A到

B的速度為：VAB——^5.—4J30cm_20,00cm/s；

tAB°?2s

（3）根據(jù)表格中的速度可知，物體運(yùn)動(dòng)的速度越來越大，即做的是變速運(yùn)動(dòng)；

（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，VAB=20.00CITI/S,VBC=60.50cm/s,VCD=I00.00cm/s,VDE

=139.50cm/s,在誤差允許的范圍內(nèi)，相鄰的兩個(gè)速度之間的差距為40cm/s,則關(guān)系式

可以表示為：VBC=VAB+40cm/s；VCD=VBc+40cm/s；VDE=VCD+40CITI/S；即：VDE=

VCD+40CITI/S=VBC+2X40cm/s=VAB+3X40cm/s。

故答案為：（1）巨；（2）4.00；20.00；（3）變速；（4）VDE=vCD+40cm/s=VBC+2X40cm/s

t

=VAB+3X40cm/So

【點(diǎn)評】本題考查“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，會讀出路程和時(shí)間，按平均速度的定

義代入v=旦求出平均速度。

八.力的作用效果（共1小題）

9.（2021?懷化）賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號令一響，各龍舟上的運(yùn)動(dòng)員奮力劃槳、

龍舟向前加速運(yùn)動(dòng)。這既可說明力的作用是相互的，又說明力可以改變物體的運(yùn)

動(dòng)狀態(tài)。

【考點(diǎn)】力的作用效果.

【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力.

【分析】（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；

（2）力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

【解答】解：（1）賽龍舟比賽時(shí)，向后劃槳，槳對水施加向后的力，由于物體間力的作

用是相互的?水會同時(shí)對槳施加向前的反作用力,所以龍舟向前運(yùn)動(dòng)：

（2）船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是受到水的反作用力的結(jié)果，說明了力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

故答案為：相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

【點(diǎn)評】本題以端午節(jié)“賽龍舟”為載體考查相關(guān)的物理知識，注重了物理和生活的聯(lián)

系，是中考的熱點(diǎn)題型之一。

九.力的示意圖與圖示（共1小題）

10.（2020?湘西州）如圖所示為小麗同學(xué)站在某商場勻速向上運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯上的示意圖，

請?jiān)趫D中作出小麗所受力的示意圖（O點(diǎn)為小麗的重心）。

【考點(diǎn)】力的示意圖與圖示.

【專題】作圖題；重力、彈力、摩擦力.

【分析】小麗隨自動(dòng)扶梯一同勻速上升，因此小麗相對于扶梯靜止，因此小麗受豎直向

下的重力和豎直向上的支持力,并且二力是一對平衡力；確定重心的大致位置，然后表

示出二力的方向。

【解答】解：小麗隨自動(dòng)扶梯一同勻速上升，相對于扶梯靜止，因此小麗不受摩擦力，

只受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且二力是一對平衡力；過重心O作豎直向

下的力（即重力G）和豎直向上的力（即支持力FQ；如圖所示:

【點(diǎn)評】本題考查物體受力情況分析和示意圖表示力的方向和作用點(diǎn)，注意二力大小相

等，作圖時(shí)，線段長度相等。

一十.力作用的相互性（共1小題）

11.（2019?湘潭）《流浪地球》電影中描述到了木星。木星質(zhì)量比地球大得多，木星對地球

的引力大小為Fi,地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2，則Fi與F2的大小關(guān)系為（）

A.FI<F2B.FI>F2C.FI=F2D.無法確定

【考點(diǎn)】力作用的相互性.

【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力.

【分析】物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在一

條直線上。

【解答】解：

木星對地球的引力和地球?qū)δ拘堑囊κ窍嗷プ饔昧?，相互作用力大小相等，所以Fi=

F2,故C正確。

故選：C。

【點(diǎn)評】本題考查了相互作用力的特點(diǎn)，是一道基礎(chǔ)性題目。

一十一.彈力（共1小題）

12.（2020?邵陽）下列現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是（）

A.橡皮泥上留下漂亮的指印

B.跳水跳板被運(yùn)動(dòng)員壓彎

C.粉筆掉到地上斷成兩截

D.餅干一捏變成碎片

【考點(diǎn)】彈力.

【專題】應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力.

【分析】物體在力的作用下發(fā)生的形狀或體積改變叫做形變。在外力停止作用后，能夠

恢復(fù)原狀的形變叫做彈性形變。

【解答】解：A、“橡皮泥上留下漂亮的指印”發(fā)生的不是彈性形變，因?yàn)橄鹌つ嘈巫兒?/p>

不能恢復(fù)原狀，故A錯(cuò)誤；

B、跳板被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎，運(yùn)動(dòng)員離開后能夠恢復(fù)原狀，是彈性形變，故B正確：

C、粉筆掉到地上斷成兩截，粉筆形變后不能恢復(fù)原狀，故C錯(cuò)誤；

D、餅干一捏變成碎片，餅干形變后不能恢復(fù)原狀，故D錯(cuò)誤。

故選:Bo

【點(diǎn)評】本題考查彈性形變的知識，明確彈性形變和塑性形變的區(qū)別是解答此題的關(guān)鍵。

一十二.彈簧測力計(jì)的使用與讀數(shù)（共1小題）

13.（2021?懷化）（1）如圖甲所示，所測物體的長度是3.10cm：

（2）如圖乙所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是3.4N。

01234cm

甲

【考點(diǎn)】彈簧測力計(jì)的使用與讀數(shù)；長度的測量.

【專題】長度、時(shí)間、速度：重力、彈力、摩擦力；實(shí)驗(yàn)基本能力.

【分析】（1）刻度尺的分度值為相鄰的刻度線間的長度；使用刻度尺測量物體長度時(shí)，

要觀察是否從0刻度線量起，運(yùn)始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末

端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

（2）讀取彈簧測力計(jì)的示數(shù)時(shí)，首先要認(rèn)清分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù)。

【解答】解：

（1）由圖甲可知，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺

的分度值為1mm；物體左側(cè)與0.0cm刻度線對齊，物體右側(cè)與3.1cm刻度線對齊，讀作

3.10cm,所以物體的長度為：L=3.10cm；

（2）由圖可知，彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N,其示數(shù)為：F=3N+2X0.2N=3.4N。

故答案為：（1）3.10；（2）34

【點(diǎn)評】本題考查了刻度尺、彈簧測力計(jì)的讀數(shù)方法，長度測量時(shí)要讀到分度值的下一

位，屬于基礎(chǔ)題目。

一十三.探究彈簧測力計(jì)原理的實(shí)驗(yàn)（共1小題）

14.（2019?株洲）用一把刻度尺和一支彈簧測力計(jì)探究彈性細(xì)繩的伸長量與所受拉力的定量

關(guān)系。

如圖甲所示，A、B分別為處于原長的一根彈性細(xì)繩的左右兩端，Ri和R2是固定在細(xì)繩

上的兩個(gè)標(biāo)識?，F(xiàn)將A端固定，用彈簧測力計(jì)將B端沿著細(xì)繩所在直線向右拉，Ri、R2

和B三點(diǎn)位置及彈簧測力計(jì)的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細(xì)繩始終處于彈性限度內(nèi)。

（1）據(jù)甲圖可知彈性細(xì)繩原長為二QQcm；乙圖中測力計(jì)讀數(shù)為L6N。

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在彈性限度內(nèi)，彈性細(xì)繩是（填“均勻”或“不均勻”）

伸長的；伸長量與所受拉力成正比（填“成正比”或“不成正比”）。

（3）當(dāng)標(biāo)識R2剛好位于刻度尺上7.00cm位置時(shí)，Ri位于刻度尺上3.50cm位置。

現(xiàn)手持細(xì)繩兩端，A端向左B端向右使它們沿繩所在直線同時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)標(biāo)識R2

不動(dòng)，則A、B兩端的速度之比為二_1_。

（甲）Ai-*%

（Z）A；——；_

（S）A：——：——L

（T）A,；；

■iiii|iiii|ini|i[npnT

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【考點(diǎn)】探究彈簧測力計(jì)原理的實(shí)驗(yàn).

【專題】應(yīng)用題；實(shí)驗(yàn)題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題；實(shí)驗(yàn)基本能力.

【分析】（1）根據(jù)刻度尺的分度值讀出彈性繩的原長，根據(jù)彈簧測力計(jì)的分度值讀出其

讀數(shù)；

（2）讀出圖乙、丙、丁中彈性細(xì)繩的長度，然后求出伸長量，再讀出測力計(jì)的示數(shù)，分

析數(shù)據(jù)判斷彈性細(xì)繩怎樣伸長的以及伸長量與所受拉力的關(guān)系：

（3）讀出甲、乙、丙、丁中Ri和R2的位置，歸納得出結(jié)論，然后求出標(biāo)識R2剛好位

于刻度尺上7.00cm位置時(shí)R