2018-2019年博羅縣高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年博羅縣博羅中學(xué)高一語文文言文閱讀專

項訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進行強化訓(xùn)練，力口強記憶。

第1題：

第2題：用斜線（/）給下面短文畫線的部分斷句。（5分）

有任杜兩家各失牛。后得一牛，兩家爭之，

郡不能決益長史韓伯?dāng)y日仲文

少年聰察可令決之仲文乃令兩家各

驅(qū)牛群到放所得牛遂入任氏群又使

人微傷之任氏嗟惋杜氏自若杜即服

罪。

（取材于宋?桂萬榮《棠陰比事》）

第3題：、文言文閱讀（共39分）

閱讀下面一段文言文，完成5—9題。（22分）

灌將軍夫者，潁陰人也。夫父張孟，嘗為潁陰侯灌嬰舍人，得幸，因進至二千石，后

以灌氏姓為灌孟。吳楚反時，潁陰侯灌何為將軍，屬太尉，請灌孟為校尉。夫以千人

與父俱。灌孟年老，潁陰侯強請之，郁郁不得意，故戰(zhàn)常陷堅，遂死吳軍中。軍法，

父子俱從軍，有死事，得與喪歸。灌夫不肯隨喪歸，奮日：“愿取吳王若將軍頭，以

報父之仇。”于是灌夫被甲持戟，募軍中壯士所善愿從者數(shù)十人，及出壁門，莫敢

前。獨二人及從奴十?dāng)?shù)騎馳入?yún)擒姡羺菍Ⅶ庀?，所殺傷?shù)十人。不得前，復(fù)馳還，

走入漢壁，其奴皆亡，獨與一騎歸。夫身中大創(chuàng)十余，適有萬金良藥，故得無死。夫

創(chuàng)少疹，又復(fù)請將軍曰：“吾益知吳壁中曲折，請復(fù)往?！睂④妷蚜x之，恐亡夫，乃

言太尉，太尉乃固止之。吳已破，灌夫以此名聞天下。

潁陰侯言之上，上以夫為中郎將。數(shù)月，坐法去。后家居長安，長安中諸公莫弗稱

之。孝景時，至代相。孝景崩，今上初即位，以為淮陽乃天下屯勁兵處，故徙夫為淮

陽太守。建元元年，入為太仆。二年，夫與長樂衛(wèi)尉竇甫飲，輕重不得，夫醉，搏

甫。甫，竇太后昆弟也。上恐太后誅夫，徙為燕相。數(shù)歲，坐法去官，家居長安。

灌夫為人剛直使酒，不好面諛。貴戚諸有勢在己之右，不欲加禮，必陵之；諸士在己

之左，尤益敬。稠人廣眾，薦寵下輩。士亦以此多之。

夫不喜文學(xué)好任俠重然諾所與交通者無非豪桀大猾其家累數(shù)千萬食客日數(shù)十百人宗族

賓客廣占陂池田園橫于潁川?潁川兒乃歌之曰：“潁水清，灌氏寧；潁水濁，灌氏

族?！?/p>

灌夫家居雖富，然失勢，卿相侍中賓客益稀。及魏其侯失勢，亦欲倚灌夫引批生平慕

之后棄之者。灌夫亦倚魏其而通列侯宗室為名高。兩人相為引重，其游如父子然。相

得歡甚，無厭，恨相知晚也。

（節(jié)選自《史記?魏其武安

侯列傳》。有刪改）

5.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.故徙夫為淮陽太守徙：降職

B.不欲加禮，必陵之陵：通“凌”，侵侮

C,士亦以此多之多：稱贊

D.潁水濁，灌氏族族：被滅族

6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（）（3分）

A.潁陰侯灌何為將軍慎勿為婦死，貴賤輕何薄

B.貴戚諸有勢在己之右帝高陽之苗裔兮

C.走入漢壁，其奴皆亡靜女其孌

D.灌夫以此名聞天下將子無怒，秋以為期

7.下列各組句子中，表明灌夫“為人剛直”的一組是（）（3分）

①不好面諛②其奴皆亡，獨與一騎歸③貴戚諸有勢在己之右，不欲加禮，必陵

之④兩人相為引重，其游如父子然⑤稠人廣眾，薦

寵下輩

A.①②③B.②④⑤C.②③⑤D.①③

⑤

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A.為報父仇，灌夫披甲戴胄，拿著長戟，招募軍中與他友好又愿意隨他同去的壯

士數(shù)十人出戰(zhàn)。等到走出軍營的大門，就沒有人敢前進了。

B.司馬遷對灌夫的戰(zhàn)功和他那種健直倔強的性格都是持肯定態(tài)度的，同時對其放

縱宗族賓客橫行于潁川的行為也進行了批判。

C.灌夫與吳軍的戰(zhàn)斗非常慘烈，隨他同去的奴仆全部戰(zhàn)死，灌夫自己身上就有十

余處重傷，幸虧當(dāng)時有極為貴重的好藥，才保住了灌夫的性命。

D.灌夫有次和竇太后的弟弟竇甫一起飲酒，灌夫喝醉后出手打了竇甫，結(jié)果被竇

太后免了官，讓灌夫閑居在長安家中。

9.斷句和翻譯。（10分）

（1）用“/”給下列文段斷句。（4分）

夫不喜文學(xué)好任俠重然諾所與交通者無非豪桀大猾其家累

數(shù)千萬食客日數(shù)十百人宗族賓客廣占陂池田園橫于潁川。

（2）翻譯下面的句子。（6分）

①吾益知吳壁中曲折，請復(fù)往。（3分）

②諸士在己之左，尤益敬。（3

分）

第4題：閱讀下面的文言文，完成12—15題。（12分，每小題3分）

頃之未發(fā)，太子遲之。疑其有改悔，乃復(fù)請之日：“日以盡矣，荊卿豈無意哉？丹請

先遣秦武陽！”荊軻怒，叱太子曰：“今日往而不反者，豎子也！今提一匕首入不測

之強秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣！”遂發(fā)。

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻

和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰："風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去

兮不復(fù)還！"復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不

顧。

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣，比諸

侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁?，謹斬樊於期頭，及獻

燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。”

秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪

之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假

借之，使畢使于前。”秦王謂軻日：“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首堪之。未至

身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上

者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以

故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃日：

“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不

中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契

以報太子也。”

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

（選自《史記》）

12.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.而秦武陽奉地圖匣，以次進次：次序

B.荊軻顧笑武陽，前為謝日謝：道謝

C.而卒惶急無以擊軻卒：通“猝”，倉促

D.乃引其匕首提秦王引：舉起

13.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.頃之未發(fā)，太子遲之

悉使羸兵負草填之

B.使使以聞大王

余船以次俱進

C.群臣侍殿上者，不得持尺兵

近者奉辭伐罪

D.荊軻逐秦王，秦王還柱而走

時矯首而遐觀

14.以下六句話分別編為四組，全都能表現(xiàn)荊軻性格特點中的耿直剛烈的一組是

()

①今太子遲之，請辭決矣

②風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!

③于是荊軻遂就車而去，終已不顧

④持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉

⑤愿大王少假借之，使畢使于前

⑥事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也

A.①③⑤B.①②③C.①②⑥D(zhuǎn).③④⑤

15.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A.荊軻原打算等待自己的一位朋友到來和他一起去刺殺秦王，可燕太子丹認為

等他朋友來到就太晚了，所以想讓他馬上就出發(fā)。

B.荊軻前往刺秦，太子等人都到易水來為他送行，荊軻的歌聲感染了前來送

別的人，然后荊軻登上車離開，始終沒有回頭。

C.荊軻到達秦國之后，拿著一千斤金子賄賂了秦王的寵臣中庶子蒙嘉，經(jīng)他

引薦秦王非常隆重地在咸陽宮接見了燕國使者。

D.荊軻追逐秦王時:殿上的大臣們倉促之間不知怎么辦才好，只好扔給秦王

一把劍，秦王才得以拔劍擊傷了荊軻。

第5題：閱讀下面的文言文，完成8—13題。（選擇題每小題3分）

燭之武退秦師

《左傳》

九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣

之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，

是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。

夜繾而出，見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東

道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟

而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將

焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟，使杞子、逢孫、揚孫戍之，

乃還。

子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?/p>

8.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.夜繾而出繾：用繩子拴著從城墻上往下吊

B.吾不能早用子子：古代對人的尊稱

C.朝濟而夕設(shè)版焉濟：渡河

D.夫晉，何厭之有厭：厭煩

9.下列句子中“其”字的用法不同于其它三句的一項是（3分）

A.吾其還也B.又欲肆其西封

C.君知其難也D.失其所與，不知

10.下列句子中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（3分）

A.行李之往來B.必積其德義

C.舍鄭以為東道主D.微夫人之力不及此

11.下列各句中加點字的用法與例句不相同的一項是（3分）

例：晉軍函陵

A.道海安、如皋B.籍吏民，封府庫

C.卒廷見相如D.去今之墓而葬焉

12.下列對文章的概括和分析不正確的一項是（3分）

A.佚之狐的話“師必退”，表現(xiàn)了佚之狐對燭之武的了解與信任，使讀者未

見其人，先知其才，從側(cè)面表現(xiàn)了燭之武的才能。

B.文中的主要人物是燭之武，作者通過他的語言，尤其是見秦伯的說辭，刻

畫了他能言善辯、深明大義、機智勇敢的形象。

C.晉侯為了報答秦伯，曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池，但是把城池劃過去之

后，晉國就馬上修筑城池進行防御。

D.本文除去說辭部分層層深入、步步緊逼之外，首尾幾個自然段的敘事文字

簡潔，情節(jié)的推進變化波瀾起伏，扣人心弦。

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）

（1）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。（3分）

（2）越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？（3分）

第6題：文言文閱讀（19分〉

閱讀下面的文言文，完成17題。

趙憬，字退翁，渭州隴西人。憬志行峻潔，不自炫賈。寶應(yīng)中，方營泰、建二

陵，用度廣，又吐蕃盜邊，天下薦饑，憬褐衣上疏，請殺禮從儉，士林嘆美。試江夏

尉，佐諸使府，進太子舍人。母喪免，有芝生壤樹。建中初，擢水部員外郎。湖南觀

察使李承表憬自副。承卒，遂代之。召還，闔門不與人交。李泌薦之，對殿中，占奏

明辯，通古今，德宗欽悅，拜給事中。

貞元中，咸安公主降回紇，詔關(guān)播為使,而憬以御史中丞副之。向時使者多私

赍，以市馬規(guī)利入，獨憬不然。使未還，尚書左丞缺，帝曰：“趙憬堪此?！彼煲悦?/p>

之?？脊q終，請如至德故事課殿最，憬自言薦果州刺史韋證，以貪敗，請降考。校

考使劉滋謂憬知過，更以考升。

竇參當(dāng)國,欲抑為刺史，帝不許。參罷，進中書侍郎、同中書門下平章事，與

陸贄同輔政。贄于裁決少所讓又徙憬門下侍郎由是不平自以不任職數(shù)稱疾。時杜黃裳

遭閹人讒詆，穆贊、韋武、李宣、盧云等為裴延齡構(gòu)挨，勢危甚。憬救護申解，皆得

免。初，贄約共執(zhí)退延齡，及對，贄極言其奸，帝色變，憬不為助，遂罷贄，乃始當(dāng)

國。

憬精治道，常以國本在選賢、節(jié)用、薄賦斂、寬刑罰，懇懇為天子言之。又陳

前世損益、當(dāng)時之變，獻《審官六議》。帝皆然之，下詔褒譽。輔政五年，卒，年六十

-0其息上卒時稿奏，帝悼惜之。贈太子太傅，謚曰貞憲。

憬性清約，位臺宰，而第室童獲猶儒先生家也。得稟入，先建家廟，而竟不營

產(chǎn)。其鎮(zhèn)湖南也，令孤帽、崔儆并為部刺史，不守法，憬以正彈治之，皆遣客暴憬失

于朝。及為相，乃擢儆自大理卿為尚書右丞，晅方貶衢州別駕，引為吉州刺史，人以

為賢。選自

《新唐書?趙憬傳》

1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.湖南觀察使李承表憬自副表：上表B.咸安公主降回紇降：招降

C.其息上卒時稿奏，帝悼惜之息：兒子D.皆遣客暴憬失于朝暴：揭發(fā)

2.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.贄于裁決少所讓/又徙憬門下侍郎/由是不平/自以不任職/數(shù)稱疾

B.贄于裁決少/所讓又徙憬門下/侍郎由是不平/自以不任職/數(shù)稱疾

C.贄于裁決少所讓/又徙憬門下侍郎/由是不平/自以不任職數(shù)/稱疾

D.贄于裁決少/所讓又徙憬/門下侍郎由是不平/自以不任職數(shù)/稱疾

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.趙憬清廉節(jié)儉。擔(dān)任使者，不謀私利；雖任宰相，府第中的童仆還如同

一般儒學(xué)先生之家的一樣。

B.趙憬為官公正。鎮(zhèn)守湖南時，部下令孤螞、崔儆違反法紀，他依法處置；

擔(dān)任宰相時，不計前嫌，提拔二人。

C.趙憬精通治國。他認為治國的關(guān)鍵在于選賢任能，節(jié)減用度，輕罰薄賦，

并積極進言，得到皇帝認可和褒揚。

D.趙憬嚴于律己。由于推薦的果州刺史韋證因貪污被廢黜，他就請求降低

的考核等級；陸贄約他一起除掉裴延齡，他沒有應(yīng)允。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）又吐蕃盜邊，天下薦饑，憬褐衣上疏，請殺禮從儉，士林嘆美。（5分）

（2）向時使者多私赍，以市馬規(guī)利入，獨憬不然。使未還，尚書左丞缺，帝曰：“趙

憬堪此?！保?分）

第7題：閱讀下面文段，按要求答題。（8分）

子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤，是人之所惡也，

不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，

顛沛必于是?！保ā独锶省罚┰齑危壕o迫，倉促

（1）翻譯下面兩個句子。

①富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。（3分）

②君子去仁，惡乎成名？（2分）

（2）孔子如何看待利與欲？請用自己的話回答。（3分）

第8題：閱讀短文，完成后面的問題。（4分）

蛛①語蠶曰：“爾飽食終日以至于老，口吐經(jīng)緯，黃口燦然②，固之自襄③。蠶婦持

汝入于沸湯，抽為長絲，乃喪厥④軀。然則其巧也，適⑤以自殺，不亦愚乎！”蠶答

蛛日：“我固自殺。我所吐者，遂為文章⑥，天子袞龍⑦，百官級繡③，孰非我為？

汝乃相腹而營口⑨，吐經(jīng)緯織成網(wǎng)羅，坐伺其間，蚊虻蜂蝶之見過者無不殺之，而以

自飽。巧則巧矣，何其忍也！”蛛曰：“為人謀則為汝自謀，寧為我！”噫，世之

為蠶不為蛛者寡矣夫！一一選自《雪濤小說》

［注釋］

①蛛一一蜘蛛。爾一一你。②黃口燦然一一嫩黃的嘴巴金光燦燦。③固之

自襄——牢牢地把自己襄起來。④厥（ju6）一—那個。代詞，其；他的；思厥先祖父。

（蘇洵《六國論》）

⑤適一一，恰好。⑥文章一一錯綜華美的色彩或花紋。這里指帶有花紋的織品。⑦衰龍

一古代帝王穿的禮服（袞，gtin）。⑧級（田）繡一一這里指祭祀時穿的禮服。⑨相

（xiao）腹而營口一一空著肚子尋求食物。揭腹，空腹。營，謀求。

（1）根據(jù)上下文，推斷加點詞的意思。（1分）

然則其巧也巧：

（2）這則寓言通過蠶和蜘蛛的對話，反映了哪兩種對立的人生觀？（1分）

（3）你認為這篇寓言的寓意是什么？（2分）

第9題：閱讀下面的文字，完成10?13題。（12分，每小題3分）

燭之武退秦師

①晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于

鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶

不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過

也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。

②夜繾而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東

道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟

而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，

將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍

之，乃還。

③子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?/p>

10.下列各項中沒有通假現(xiàn)象的一項（）

A.行李之往來，共其乏困

B.秦伯說，與鄭人盟

C.失其所與，不知

D.既東封鄭、又欲肆其西封

11.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）

A.之臣之壯也，猶不如人/鄰之厚，君之薄也。

B.以以其無禮于晉，且貳于楚也/闕秦以利晉，唯君圖之

C.其失其所與，不知/吾其還也

D.因因人之力而敝之，不仁/沛公起如廁，因招樊噲

出

12.下列各項中沒有古今異義的一項（）

A.若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困

B.樊將軍以窮困來歸丹

C.故遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也

D.若屬皆且為所虜

13.下列各項中與例句句式相同的一項（)

夫晉，何厭之有？

A.晉軍函陵，秦軍氾南。

B.今急而求子，是寡人之過也。

C.此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？

D.太子及賓客知其事者

第10題：閱讀下列文言文，完成5—7題。（10分）

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣，比

諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁悾敂胤镀陬^，及

獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！?/p>

秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進，至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪

之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假

借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首抵之。未至

身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上

者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以

故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃日：

“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不

中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契

以報太子也。”

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

5.下列各組句子中，加點詞的含義和用法相同的一項（）（2分）

A.使畢使于前若亡鄭而有益于君B.夏無且以其所奉藥囊提軻吾其還也

C.乃引其匕首提秦王乃不知有漢D.倚柱而笑夜繾而出

6.下列有關(guān)文段內(nèi)容的解說，不準確的一項（）（2分）

A.這段文字，重點描述了荊軻廷刺秦王的場景，刻畫了荊軻臨危不懼、奮不顧身的英

雄形象。

B.文段寫秦武陽色變振恐，是從正面體現(xiàn)荊軻的鎮(zhèn)定自若，顯示秦廷的森嚴和始皇的

威武，這一“色變振恐”與荊軻的“顧笑”形成鮮明的對比。

C.荊軻“左手把秦王之袖，而右手持匕首推之”，正是前文荊軻對樊於期將軍所說的

刺殺設(shè)想的實施，此處印證了荊軻計劃的合理性。

D.由于刺殺秦王是在倉促之間出現(xiàn)的，秦廷上下反應(yīng)遲鈍：秦王惶恐到拔不出劍的地

步，大臣們也都是目瞪口呆、手足無措。

7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。（3分）

（2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（3分）

（3）既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？（3分）

第11題：閱讀下面的文言文，完成4-7題。

李密，字玄邃，一字法主，其先遼東襄平人。密趣解雄遠，多策略，散家寬養(yǎng)客禮賢

不愛藉。聞包愷在綏山，往從之。以蒲鞫乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公

楊素適見于道，按轡躡其后，曰：“何書生勤如此？”密識素，下拜。問所讀，曰：

“《項羽傳》?！币蚺c語，奇之。歸謂子玄感曰：“吾觀密識度，非若等輩?！毙兴?/p>

傾心結(jié)納。

大業(yè)九年，玄感舉兵黎陽，遣人入關(guān)迎密。密至，謀曰：“今天子遠在遼左，若鼓而

入薊，直扼其喉，高麗抗其前，我乘其后，不旬月赍糧竭，舉麾召之，眾可盡取，然

后傳檄而南，天下定矣，上計也。關(guān)中四塞之地，彼留守衛(wèi)文升，易人耳。若徑行勿

留，直保長安，據(jù)函、靖，東制諸夏，是隋亡襟帶，我勢萬全，中計也。若因近趣

便，先取東都，頓兵堅城下，不可以勝負決，下計也。"玄感曰：“公之下計，乃吾

上策。今百官家屬皆在洛，當(dāng)先取之，以搖其心。且經(jīng)城不拔，何以示武?”密計不

行。玄感至東都，所戰(zhàn)必克，自謂功在旦暮。既獲內(nèi)史舍人韋福嗣，遂任之，故謀不

專密。福嗣恥見執(zhí)，策議皆持兩端。密揣其貳，謂玄感日：“福嗣窮，為我虜，志在

觀望。公初舉大事，奸人在側(cè)，事必敗，請斬以徇?！辈粡摹?/p>

時東郡賊翟讓聚黨萬人，密因介其徒王伯當(dāng)以策干讓曰：“今主昏于上，人怨于下，

銳兵盡之遼海，和親絕于突厥，南巡流連，空棄關(guān)輔，此實劉、項挺興之會。足下資

豪桀，士馬精勇，指罪誅暴，為天下先，楊氏不足亡也?！弊層墒羌佣Y，遣說諸賊，

至輒下。因為讓計日：“今稟無見糧，難以持久，卒遇敵，其亡無時。不如取滎陽，

休兵館谷，待士逸馬肥，乃可與人爭利。”讓聽之，遂破金堤關(guān)，徇滎陽諸縣，皆

To滎陽太守楊慶、河南討捕大使張須陀合兵討讓，讓素憚須陀，欲引去。密曰:

“須陀健而無謀，且驟勝易驕，吾為公破之?！弊尣坏靡?，陣而待。密率驍勇常何等

二十人為游騎，伏千兵莽間。須陀素輕讓，引兵搏之，讓少卻，伏發(fā)，與游軍乘之,

遂殺須陀。

4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3

分）()

A.越國公楊素適見于道適恰好

B.頓兵堅城下頓

駐扎

C.此實劉、項挺興之會會時機,

機會

D.須陀素輕讓，引兵搏之，讓少卻少卻稍稍休息

5.下列句子編為四組，全都說明李密“趣解雄遠、多策略”的一組是（3分）

)

①掛《漢書》一帙角上，行且讀。

②公之下計，乃吾上策。

③福嗣窮，為我虜，志在觀望。

④公初舉大事，奸人在側(cè)，事必敗。

⑤待士逸馬肥，乃可與人爭利。

⑥密率驍勇常何等二十人為游騎，伏千兵莽間。

A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑥D(zhuǎn).③④⑤

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

()

A.越國公楊素在路上碰見騎著黃牛，一邊走一邊讀書的李密，贊嘆他勤

奮好學(xué)；與他交談后，認為他見識過人，謀略出眾。

B.楊玄感在黎陽發(fā)動兵變，李密為他提出三條計策，但玄感認為李密所

說的下計才是最佳策略。

C.翟讓接受李密的建議，連續(xù)取得了多次勝利后，對李密禮遇有加。

D.李密不僅謀略過人，而且勇氣可嘉，親自帶兵采用伏擊的方式殺死河

南討捕大使張須陀。

7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

⑴今百官家屬皆在洛，當(dāng)先取之，以搖其心。且經(jīng)城不拔，何以示武？（5分）

⑵今稟無見糧，難以持久，卒遇敵，其亡無時。（5分）

第12題：文言文閱讀（16分）

圮（yi）上老人

良①嘗閑，從容步游下邳圮②上。有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圮下，顧謂良

曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之。為其老，強忍，下取履。父曰：“履

我！”良業(yè)為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里

所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會此?！绷家蚬种?，跪曰：

“諾?！蔽迦掌矫?，良往，父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也？"去，曰：

“后五日早會?！蔽迦针u鳴，良往，父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也？"去，曰：

“后五日復(fù)早來?！蔽迦眨家刮窗胪?。有頃，父亦來，喜曰：“當(dāng)如是?！背鲆痪?/p>

書，日：“讀此則為王者師矣。后十年興。十三年孺子見我濟北，谷城山下黃石即我

矣?！彼烊?，無他言，不復(fù)見。旦日視其書，乃《太公兵法》也。

注釋：

（1）.下邳（pi）圮（yi）上：下邳，地名，在今江蘇邳縣南；圮，橋。

（2）.長跪：挺身跪著。

（3）.里所：所即“許"，一里左右。

（4）.一編書：一冊書。古代文字書寫在竹簡上，用皮條或繩子編聯(lián)在一起，故叫

“編”。

（5）.《太公兵法》：相傳為姜太公所作的兵書。

19.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A、衣褐，至良所地方

B、顧謂良曰回頭看

C、后十年，興高興

D、怒日：與老人期約定

20.下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一項是（）

A、良業(yè)為取履制美荷以為衣兮

B、無他言，不復(fù)見君既若見錄

C、良殊大驚，隨目之桑之未落，其葉沃若

D、良愕然，欲毆之阿兄得聞之，悵然心中煩

21.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語（10分）

A.父曰："履我！”良業(yè)為取履，因長跪履之。（3分）

B、曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會此！”良因怪之，跪曰：“諾?！保?分）

C、屈原正道直行，竭忠盡智以事其君，饞人間之，可謂窮矣（4分）

第13題:

第14題：閱讀下面的文言文，完成9—11題。

淆南居士傳

歸有光

泊南居士者，姓杜氏，名孟乾。其先自魏滑徙扶溝，邑居滴水南，故以為號。父紹，

進士，官戶部主事。居士少為諸生，已有名，歲大比，督學(xué)第其文為首，而戶部乃次

居四。時戶部得舉，人曰：“此子不欲先其父耳?！本弥共坏?。貢入太學(xué)，選調(diào)

清苑主簿。卻禮幣之贈，數(shù)言利病于太守。又欲開郎山煤，導(dǎo)九河。諸所條畫，皆切

子時，太守嗟異之。會創(chuàng)蘆溝河橋，雷尚書檄入郡選其才，得清苑主簿而委任焉。然

苑人愛其仁恕，及聞居士之孫化中舉于鄉(xiāng)，喜相謂曰：“固知吾杜母之有后也?！鄙?/p>

瀘州經(jīng)歷，丁內(nèi)艱，服闋，改鞏昌，至則陳茶馬利病，太守器其能，郡事多咨焉。竟

卒于官，年五十。

居士為學(xué)精博，尤長于詩。所交皆知名士。平生尚氣輕財，字孤寡?？h中有事，皆來

取決，伉直不容人之過，族人子弟，往往遭撻楚。然未嘗宿留于中，皆敬服。初，消

水東折，歲久，沖淤轉(zhuǎn)而北。居士力言于令，改浚以達于河，扶溝人賴其利。居士于

家事不省，聞有善書，多方購之。建書樓，且戒子孫善保守，刻石以記。君既沒，其

從父弟孟詩狀其行如此。嘉靖四十四年，化中登進士，明年，為邢州司理。隆慶三

年，吳郡歸有光，化中同年進士也，來為司馬，因采孟詩語，著之其家傳。

歸子曰：大梁固多奇士，尤以詩名。及為小官，似非所屑，顧必欲有以自見。乃知古

人之志行所存，不可測也。世人無居士之高情逸興，雖為官，豈能辨治哉？化中蓋深

以予言為然云。

（選自《震川先生文集》，有刪改）

【注釋】淆：wei,如：消川，地名，在中國河南省尉氏縣。

9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.泊南居士年輕時候就有才名，文章寫得好，戶部曾想舉薦他，但他卻不愿意官位列

在他父親的前面；很長時間，居然考試不中。

B.清苑百姓聽說居士的孫子杜化中鄉(xiāng)試中舉后，都替居士有這樣優(yōu)秀的后人而高興，

他的孫子到鞏昌任職以后，深得太守器重。

C.泊南居士為人剛直，對族人子弟要求極嚴，常有人因過錯而遭其鞭打，但族人子弟

都很敬重信服他。

D.歸有光與泊南居士的孫子杜化中是同科進士；歸有光為邢州司馬時，根據(jù)泊南居士

堂兄孟詩的有關(guān)敘述，為淆南居士作家傳。

10.請根據(jù)最后一段中作者的議論，概括泊南居士的主要品質(zhì)。（3分）

11.把文中畫線的句子以及課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）諸所條畫，皆切于時，太守嗟異之。（3分）

（2）居士力言于令，改浚以達于河，扶溝人賴其利。（3分）

（3）且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。（3分）

第15題：閱讀下面的文言文，完成9?12題。

張率傳

張率，字士簡，吳郡吳人。祖永，宋右光祿大夫。父環(huán)，齊世顯貴，歸老鄉(xiāng)邑，天監(jiān)

初，授右光祿，加給事中。

率年十二，能屬文，常日限為詩一篇，稍進作賦頌。至年十六，向二千許首。齊

始安王蕭遙光為揚州，召迎主簿，不就。起家著作佐郎。建武三年，舉秀才，除太子

舍人。與同郡陸便幼相友狎，常同載詣左衛(wèi)將軍沈約。適值任防在焉，約乃謂防日：

“此二子后進才秀，皆南金也，卿可與定交?！庇纱伺c防友善。遷尚書殿中郎。出為

西中郎南康王功曹史，以疾不就。久之，除太子洗馬。高祖霸府建，引為相國主簿。

天監(jiān)初，臨川王已下并置友、學(xué)。以率為鄱陽王友，遷司徒謝月出掾，直文德待詔省，

敕使抄乙部書，又使撰婦人事二十余條，勒成百卷。使工書人瑯邪王深、吳郡范懷

約、褚洵等繕寫，以給后官。遷秘書丞，引見玉衡殿。高祖日："秘書丞天下清官，

東南胄望未有為之者，今以相處，足為卿譽?！逼涠饔鋈绱?。四年三月，禊飲華光

殿。其日，河南國獻舞馬，時與到洽、周興嗣同奉詔為賦，高祖以率及興嗣為工。

其年，父憂去職。其父侍妓數(shù)十人，善謳者有色貌，邑子儀曹郎顧玩之求娉

焉，謳者不愿，遂出家為尼。嘗因齋會率宅，玩之乃飛書言與率奸，南司以事奏聞，

高祖惜其才，寢其奏，然猶致世論焉。率雖歷居職務(wù)，未嘗留心簿領(lǐng)，及為別駕奏

事，高祖覽牒問之，并無對，但奉答云“事在牒中”。高祖不悅。出為新安太守，秩

滿還都，未至，丁所生母憂。大通元年，服未闋，卒，時年五十三。昭明太子遣使贈

婢。

率嗜酒，事事寬恕，于家務(wù)尤忘懷。在新安，遣家僮載米三千石還吳宅，既

至，遂耗大半。率問其故，答曰：“雀鼠耗也?！甭市Χ匀?“壯哉雀鼠?！熬共?/p>

研問。

（選自《梁書?列傳第二十六》）

9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）

A.召迎主簿，不就就：上任

B.舉秀才，除太子舍人除：授予官職

C.適值任防在焉適：恰好

D.但奉答云“事在牒中”但：還是

10.以下各組句子中，全都表現(xiàn)張率善“屬文”的一組是（3分）（）

①至年十六，向二千許首

②高祖霸府建，引為相國主簿

③又使撰婦人事二十余條

④高祖以率及興嗣為工

⑤未嘗留心簿領(lǐng)

⑥壯哉雀鼠

A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（)

A.張率出身名門望族，祖父、父親一直到他自己，雖然歷經(jīng)宋、齊、梁國的朝代變

遷，卻深受恩寵，身居高位。

B.張率天賦極高，年少時就表現(xiàn)不俗，加之非常勤奮，很早就名聲遠揚，所結(jié)交的朋

友如任嘮、沈約等也都十分杰出。

C.張率深為梁高祖器重，高祖讓他擔(dān)任秘書丞之職并褒揚張率的文才，甚至在御史臺

彈劾他行為不檢時，加以庇護。

D.張率處事大度，喜歡喝酒，但也曾因此耽誤了公事，一次梁高祖當(dāng)面詢問他，他競

一無所知，高祖很是生氣。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）率年十二，能屬文，常日限為詩一篇，稍進作賦頌。（3分）

譯文：

（2）與同郡陸便幼相友狎，常同載詣左衛(wèi)將軍沈約。（3分）

譯文：

（3）既至，遂耗大半。率問其故。答日：“雀鼠耗也?！保?分）

譯文：

13.請用斜線（/）給下面文言短文中畫線的部分斷句。（斷句不超過6處）（3分）

太史公日：吾適豐沛，問其遺老，觀故蕭曹樊噲滕公之家及其素異哉所聞方其鼓刀屠

狗賣緡之時豈自知附驥之尾垂名漢廷德流子孫哉?（節(jié)選自《史記.列傳第三十

五》）

第16題：閱讀《荊軻刺秦王》文段，完成后面的題目。

于是太子預(yù)求天下之利匕首，得趙人徐夫人之匕首，取之百金，使工以藥淬之。以試

人，血濡縷，人無不立死者。乃為裝遣荊軻。

燕國有勇士秦武陽，年十二，殺人，人不敢與忤視。乃令秦武陽為副。

荊軻有所待，欲與俱，其人居遠未來，而為留待。

頃之未發(fā)，太子遲之。疑其有改悔，乃復(fù)請之日：“日以盡矣，荊卿豈無意哉？丹請

先遣秦武陽！”荊軻怒，叱太子曰：“今日往而不反者，豎子也！今提一匕首入不測

之強秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣！”遂發(fā)。

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻

和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰："風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去

兮不復(fù)還！"復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠，于是荊軻遂就車而去，終已不

顧O

10.下列加點詞的解釋，有誤的一項是（）

A.于是太子預(yù)求天下之利匕首鋒利的

B.太子遲之認為……（行動）

遲緩

C.發(fā)盡上指冠向上

D.終已不顧照顧

11.選項中的“以”與例句中“以”用法相同的一項是（）

例句：使工以藥淬之

A.以試人B.樊將軍以窮困來歸

C.皆白衣冠以送之D.不敢興兵以拒大王

12.與“燕國見陵之恥除矣”句式相同的一項是（）

A.今日往而不反者，豎子也B.夫晉，何厭之有？

C.不者，若屬皆且為所虜D.壯士一去兮不復(fù)還

13.下列對文意的理解不正確的一項是（）

A.荊軻因等待居遠未來的秦武陽，沒有立即出發(fā)。

B.“易水送別”拉開了慷慨悲歌的一幕，是“行刺準備”中的高潮。

C.“士皆瞋目，發(fā)盡上指冠”這一句營造了同仇敵惰的悲壯氛圍。

D.“荊軻就車而去，終已不顧”這一句表明他刺秦的意志堅決。

第17題：（9分，每小題3分）

唐子畏墓志并銘［明］祝允明

子畏死，余為歌詩，往哭之慟。將葬，其弟子重請為銘。子畏，余肺腑友，微子重且

銘之。

子畏性絕穎利，度越千士。世所謂穎者，數(shù)歲能為科舉文字，童髯中科第，一日四海

驚稱之。子畏不然，幼讀書，不識門外街陌，其中屹屹①，有一日千里氣。不或友一

人，余訪之再，亦不答。一旦，以詩二章投余，杰特之志錚然。余亦報以詩，勸其少

加弘舒，言萬物轉(zhuǎn)高轉(zhuǎn)細，未聞華峰可建都聚久惟天極峻且無外，故為萬物宗。子畏

始肯可，久乃大契，然一意望古豪杰，殊不屑事場屋

其父德廣，賈業(yè)而士行，將用子畏起家，致舉業(yè)，歸教子畏，子畏不得違父旨。德廣

常語人，此兒必成名，殆難成家乎？父沒，子畏猶落落。一日，余謂之曰：“子欲成

先志，當(dāng)且事時業(yè)；若必從己愿，便可褫稠摸?,燒科策。今徒籍名泮廬，目不接其冊

子，則取舍奈何？“子畏日：“諾。明年當(dāng)大比，吾試捐一年力為之，若勿售，一擲

之耳。”即埋戶⑤絕交往，亦不覓時輩講習(xí)，取前所治毛氏詩，與所謂四書者，討?

擬議，祗◎求合時義。戊午，試應(yīng)天府，錄為第一人。己未，往會試。時傍郡有富子，

亦已舉于鄉(xiāng)，師慕子畏，載與俱北。既入試，二場后，有仇富子者，抨于朝，言與主

司有私，并連子畏。詔馳敕禮闈，令此主司不得閱卷，亟捕富子及子畏付詔獄，逮主

司出，同訊于廷，富子既承，子畏不復(fù)辯，與同罰，黜掾于浙藩，歸而不往?；騽裆?/p>

貶，異時亦不失一命。子畏大笑，竟不行。放浪形跡，翩翩遠游。扁舟獨邁祝融、匡

廬、天臺、武夷，觀海于東南，浮洞庭、彭蠡。整⑥歸，將復(fù)踏四方，得疾，久少愈，

稍治舊緒久

其奇趣時發(fā)，或寄于畫，下筆輒追唐宋名匠。既復(fù)為人請乞，煩雜不休，遂亦不及精

諦。且已四方慕之，無貴賤富貧，日詣門征索文詞、詩畫。子畏隨應(yīng)之,而不必盡所

至，大率興寄遐邈，不以一時毀譽重輕為取

舍。

(節(jié)選自《明代散文選》)

【注釋】①屹屹：高聳出群的樣子。②都聚：都市。③場屋：指科舉考試的考場。④褫

(chi)：剝奪。襁(Idn)蟆(fu)：襦衫和幔頭。襁衫為古代士人之物，明時為秀才

舉人的公服，幢頭是士人所戴的帽子。⑤埋(jin)戶：用泥土涂塞門窗。這里謂緊閉

家門。(fan)討：反復(fù)研討。⑦祗：只。⑧楚：同“暫”。⑨舊緒：舊業(yè)。

11.對下列句子中加點字詞的解釋，不正確的一項是：()

A.父沒，子畏猶落落落落：大方的樣子

B.取前所治毛氏詩治：研究

C.逮主司出，同訊于廷逮：等到

D.大率興寄遐邈率：大概，大略

12.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是：()

A.數(shù)歲能為科舉文字因為長句，歌以贈之

B.子畏不然然視其左右，來而記之者已少

C.其父德廣，賈業(yè)而士行于是荊軻遂就車而去

D.不以一時毀譽重輕為取舍亦足以暢敘幽情

13.下列語句中，全都表明唐子畏“個性卓異”的一項是：（）

①殊不屑事場屋②褫桐幔，燒科策

③若勿售，一擲之耳④抨于朝，言與主司有私

⑤不復(fù)辯，與同罰⑥放浪形跡，翩翩遠游

A.②③⑤B.①④⑥C.①③⑥D(zhuǎn)

.②④⑤

14.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）

（1）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。（4分）

譯

文：______________________________________________________________________

（2）吾試捐一年力為之，若勿售，一擲之耳。（4分）

譯

文:______________________________________________________________________

（3）且已四方慕之，無貴賤富貧，日詣門征索文詞、詩畫。（4分）

譯

文：______________________________________________________________________

第18題：閱讀下面文言文，完成4—7題。

陶季直，丹陽秣陵人也。祖愍祖，宋廣州刺史。父景仁，中散大夫。季直早慧，愍祖

甚愛異之。愍祖嘗以四函銀列置于前，令諸孫各取，季直時甫四歲，獨不取。人問其

故，季直曰：“若有賜，當(dāng)先父伯，不應(yīng)度及諸孫，是故不取?！表嬉嫫嬷?。五歲

喪母，哀若成人。初，母未病，令于外染衣①；卒后，家人始贖，季直抱之號慟，聞

者莫不酸感。

及長，好學(xué)，淡于榮利。起家桂陽王國侍郎、北中郎鎮(zhèn)西行參軍，并不起，時人號日

“聘君”。父憂服闋，尚書令劉秉領(lǐng)丹陽尹，引為后軍主簿、領(lǐng)郡功曹。出為望蔡

令，頃之以病免。時劉秉、袁粲以齊高帝權(quán)勢日盛，將圖之，秉素重季直，欲與之定

策。季直以袁、劉儒者，必致顛殞，固辭不赴。俄而秉等伏誅。

齊初，為尚書比部郎，時褚淵為尚書令，與季直素善，頻以為司空司徒主簿，委以府

事。淵卒，尚書令王儉以淵有至行，欲謚為文孝公，季直請日：“文孝是司馬道子

謚，恐其人非具美，不如文簡?！眱€從之。季直又請儉為淵立碑，終始營護，甚有吏

節(jié)，時人美之。遷太尉記室參軍。出為冠軍司馬、東莞太守，在郡號為清和。還除散

騎侍郎，領(lǐng)左衛(wèi)司馬，轉(zhuǎn)鎮(zhèn)西諂議參軍。齊武帝崩，明帝作相，誅鋤異己，季直不能

阿意，明帝頗忌之，乃出為輔國長史、北海太守。邊職上佐，素士罕為之者。或勸季

直造門致謝，明帝既見，便留之，以為騾騎諂議參軍，兼尚書左丞。仍遷建安太守，

政尚清靜，百姓便之。還為中書侍郎，遷游擊將軍、兼廷尉。

梁臺建，遷給事黃門侍郎。常稱仕至二千石，始愿畢矣，無為務(wù)人間之事，乃辭疾還

鄉(xiāng)里。天監(jiān)初，就家拜太中大夫。高祖曰：“梁有天下，遂不見此人?！笔?，卒于

家，時年七十五。季直素清苦絕倫，又屏居十余載，及死，家徒四壁，子孫無以殯

斂，聞?wù)吣粋渲狙伞?/p>

注：①染衣：指僧徒穿的緇衣。緇衣由黑色染成，故稱染衣。

4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）

A、父憂服闕憂：擔(dān)心

B、與季直素善善：友好

C、領(lǐng)左衛(wèi)司馬領(lǐng)：兼任

D、政尚清靜尚：崇尚

5.下列句子中，全都表現(xiàn)陶季直“淡于榮利”的一組是（）

①令諸孫各取，季直時甫四歲，獨不取

②起家桂陽王國侍郎、北中郎鎮(zhèn)西行參軍，并不起

③請儉為淵立碑，終始營護，甚有吏節(jié)

④或勸季直造門致謝，明帝既見，便留之

⑤無為務(wù)人間之事，乃辭疾還鄉(xiāng)里

⑥及死，家徒四壁，子孫無以殯斂

A、①③⑥B、②④⑤C、①