甘肅省臨洮縣2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考卷-七年級(jí)道德與法治

甘肅省臨洮縣2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第二次月考試卷七年級(jí)道德與法治一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請將正確答案填寫到答題框內(nèi)，每小題2分，共50分。）題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案題號(hào)2122232425答案建容和建青因出黑板報(bào)產(chǎn)生分歧，因?yàn)榻ㄈ葸@兩天心情不好，說話很不禮貌，這讓建青很難過。第二天，建容意識(shí)到自己的問題，便向建青賠禮道歉，建青表示理解建容。通過之后的交流，他們發(fā)現(xiàn)兩人之間有不少共同話題，因而成了無話不談的好朋友。閱讀以上材料，完成1～2題。1.建容和建青的故事，啟示我們（）①友誼需要真誠，是用心培育的結(jié)果②友誼需要敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)③善于尋找共同之處，盡力改變自己，讓自己與對(duì)方完全一致④任何人建立友誼都無法超越物質(zhì)條件的影響A.①②B.②④C.③④D.①④2.上述材料體現(xiàn)的解決朋友間沖突的策略有（A）①坦誠交流②承擔(dān)責(zé)任③及時(shí)處理④順其自然A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.小孟同學(xué)做了如下分享，從中我們可以感受到()分享一：如果下雨我們忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛心雨披”。分享一：如果下雨我們忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛心雨披”。分享二：我生病了，在家休息。同學(xué)們打來電話問候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。A.集體能解決我們的所有困難B.集體生活讓我們感受到溫暖C.集體溫暖與集體聯(lián)結(jié)度無關(guān)D.集體榮譽(yù)需要成員共同奮斗4.小蘭在家從不做家務(wù)，只專注于學(xué)習(xí)，可自從上寄宿學(xué)校以后，打水、洗衣、整理床鋪這些事情都得她自己做，所幸的是她都學(xué)會(huì)了，而且還在學(xué)校舉辦的班級(jí)內(nèi)務(wù)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。這表明()①集體取得成績時(shí)，我們可以體驗(yàn)到安全感②我們能在認(rèn)真做事的過程中學(xué)會(huì)做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜刷奂w生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感A.①③B.①④C.②③D.②④5.中國載人航天的每一次重大突破，都是一場“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”，幾代航天人了整整三十年，完成了“三步走”戰(zhàn)略任務(wù)，建成了自主建造、獨(dú)立運(yùn)行的“天宮”空間站。由此可見()A.集體的力量取決于成員的數(shù)量B.集體需要制定共同的規(guī)則，建立競爭機(jī)制C.集體充滿關(guān)懷，助力個(gè)人成長D.集體的成功需要凝聚共同愿景，團(tuán)結(jié)協(xié)作6.分析漫畫《木桶效應(yīng)》得出的結(jié)論，運(yùn)用到建設(shè)美好集體上來，就是需要每個(gè)人()盛水量的多少，取決于那塊最短的木板。①各盡其能，貢獻(xiàn)力量盛水量的多少，取決于那塊最短的木板。②張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我③相互欣賞，相互贊美④主動(dòng)作為，勇于擔(dān)責(zé)A.①②B.②③C.③④D.①④7.建設(shè)美好集體有我在。對(duì)此，下列同學(xué)的行為恰當(dāng)?shù)氖?)A.上學(xué)遲到了，小鑫為避免班級(jí)被“扣分”故意謊報(bào)自己的班級(jí)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，班長主動(dòng)邀請性格內(nèi)向的小夏為小組成員C.一些同學(xué)鄙視、嘲笑生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待加強(qiáng)的小明D.一些同學(xué)指責(zé)小剛向班主任反饋班級(jí)存在的“抄作業(yè)”問題8.下列名句與觀點(diǎn)，前后對(duì)應(yīng)正確的是()A.人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已——生命是有限的B.人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返——生命是可逆的C.茍日新，日日新，又日新——實(shí)現(xiàn)理想，要注重從生活點(diǎn)滴積累D.役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣——獨(dú)一無二9.對(duì)下面內(nèi)容的認(rèn)識(shí)正確的有()自我出生：自我出生：■從此我的家庭中又多了一位新成員■姐姐說自從有了我，她就有弟弟疼了■爺爺說我是“忠”字輩，要精忠報(bào)國■爸媽夸我和姐姐是“家務(wù)小能手”①家庭都是由血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織②家務(wù)勞動(dòng)應(yīng)由家庭成員共同分擔(dān)③一代代個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命接續(xù)④生命接續(xù)不僅是身體，還包括精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.為迎接第十三個(gè)122“全國交通安全日”，某地交警深入校園，用孩子們喜歡的語言風(fēng)格和方式，為他們送去了精彩的交通安全課。這是因?yàn)?)A.中小學(xué)生都沒有掌握基本的自救自護(hù)方法B.生命是寶貴的，只需要珍愛自己的生命C.生命崇高而且神圣，我們要敬畏生命D.生命是脆弱的，每個(gè)人的生命都可替代11.2023年12月18日23時(shí)，甘肅省積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震，震源深度10千米，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命，甘肅省政府第一時(shí)間組織警力趕赴現(xiàn)場開展救援工作，搜救傷員、轉(zhuǎn)移安置、排查隱患……甘肅省政府全力以赴做好各項(xiàng)抗震救援工作體現(xiàn)了（）

①關(guān)注自己的身體健康，是自私的表現(xiàn)②每個(gè)人的生命比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要③當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時(shí)，要竭盡全力挽救和保護(hù)最廣大人民的生命④甘肅省政府堅(jiān)持人民至上、生命至上A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.因玩手機(jī)而引發(fā)的各類道路交通事故屢見不鮮，“低頭族”已成為當(dāng)前社會(huì)的普遍現(xiàn)象，尤其是過馬路玩手機(jī)已成為道路交通安全的新隱患，不少人因?yàn)樵谶^馬路時(shí)看手機(jī)發(fā)生了慘劇……假如讓你給這些人提個(gè)醒，你會(huì)說()①要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，居安思危，珍愛生命②生命至上，只需珍愛自己的生命③要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，遵守交通法規(guī)④日常生活中，“低頭族”越來越多A.①②B.①③C.③④D.①④13.每年暑假，都有兒童發(fā)生意外，而溺水、墜樓往往是“罪魁禍?zhǔn)住?。一?xiàng)調(diào)查顯示，意外傷害是我國0~14歲兒童死亡的首要原因，兒童意外傷害可能發(fā)生在家庭、學(xué)校、街道或公路上。事故原因有游泳溺水窒息、高處跌落、食物中毒、觸電、機(jī)動(dòng)車交通事故、燒傷燙傷等，加強(qiáng)安全教育勢在必行。這警示我們()A.意外事故不可避免C.要尊重、愛護(hù)他人生命B.強(qiáng)化安全意識(shí)就能避免未成年人意外事故的發(fā)生D.必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力14.為進(jìn)一步深化中小學(xué)生防溺水安全教育，定西市教育局等部門聯(lián)合推出了“防溺水安全教育公開課”，采取“理論+實(shí)踐”的模式向?qū)W生講解和展示防溺水的知識(shí)和技能，并提醒學(xué)生必要時(shí)要做到見義“智”為。這啟示我們()①要加倍珍愛生命，不能拿生命去逞強(qiáng)②未成年人沒有自我保護(hù)意識(shí)和能力③溺水是中學(xué)生意外死亡的唯一原因④不要私自下水，不要貿(mào)然盲目施救A.①②B.①④C.②③D.②④15.漫畫《少兒患上“老年病”》告訴我們（）A.“老年病”危害兒童健康，影響人口文化素質(zhì)B.少兒換上“老年病”已成為一種普遍現(xiàn)象C.要關(guān)注自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式D.運(yùn)動(dòng)量不足時(shí)“老年病”低齡化的主要原因16.每到新年，我們都會(huì)許下愿望?？v觀各大“熱門”心愿，成功是我們所想，幸福是我們所愿，但是，如果沒有身體健康，成功、財(cái)富、快樂、夢想便都是虛言。唯有身體健康才是最寶貴的財(cái)富。這是因?yàn)樯眢w健康()①關(guān)系個(gè)人的成長和發(fā)展②關(guān)系家庭的生活質(zhì)量③關(guān)系國家的人口素質(zhì)和社會(huì)的發(fā)展④影響人際關(guān)系，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活A(yù).①②③B.②③④C.①③④D.①②④17.保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵，作為青少年，我們應(yīng)具備良好的生命狀態(tài)。良好的生命狀態(tài)包括()①健康的身體②健康的心理③豐富的精神④從身邊的小事做起A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生到岳麓山隴右革命紀(jì)念館開展研學(xué)活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真完成了研學(xué)任務(wù)，對(duì)隴右革命的歷史有了更深的了解。參加這樣的活動(dòng)可以()A.學(xué)會(huì)文化鑒賞技能B.養(yǎng)成高尚品德C.從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持D.滋養(yǎng)我們的心靈19.某校通過舉辦心理美文誦讀比賽、“我繪我心”繪畫展、團(tuán)體沙盤游戲、心理班會(huì)等活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、調(diào)節(jié)情緒、注入正能量。學(xué)校開展此類活動(dòng)旨在()A.服務(wù)教學(xué)，提高學(xué)生考試成績B.以生為本，助力文明校園建設(shè)C.守護(hù)成長，關(guān)愛學(xué)生心理健康D.化解沖突，促進(jìn)男女生的交往20.班超投筆從戎，封侯晉爵；陶淵明隱居山林，開創(chuàng)了田園詩派；魯迅棄醫(yī)從文，留下不朽名篇。這些告訴我們()①每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的②每個(gè)人的生命都是不可逆的③每個(gè)人都擁有不同的人生道路④選擇不同的人生就能成功A.①②B.①③C.③④D.②④21.在2024年我國全民禁毒宣傳日到來之際，臨夏州某中學(xué)擬開展禁毒宣傳系列活動(dòng)。以下可以作為宣傳主題的有①拒絕毒品，預(yù)防犯罪②參與禁毒，人人有責(zé)③不拒誘惑，追求刺激④珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品A.①②③

B.①②④C.①③④D.②③④22.中學(xué)生小海和小伙伴打籃球時(shí)，小伙伴突然摔倒，失去了意識(shí)。小海用在學(xué)校學(xué)過的急救知識(shí)給他實(shí)施了心肺復(fù)蘇。幾分鐘后，小伙伴睜開了眼睛。這件事告訴我們（）A．B．C．D．A.重視理論知識(shí)，確保救護(hù)成功

B.能幫助別人，學(xué)習(xí)才會(huì)有意義C.平時(shí)多掌握急救的知識(shí)與技能D.不學(xué)會(huì)急救技能就不能打籃球

23.

12月18日23時(shí)59分，甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震。地震已造成甘肅一百多人死亡，給當(dāng)?shù)厝罕娫斐芍卮髶p失。突遇地震下列不正確的是（）①在室外，就近選擇開闊地立即蹲下或趴下，要避開來自頭上的危險(xiǎn)物②住高層，一定要使用電梯逃離危險(xiǎn)③如果無法快速移動(dòng)到戶外，應(yīng)該充分利用墻角、衛(wèi)生間等位置進(jìn)行避險(xiǎn)④在平房或低層的居民，如果室外較為空曠，不可以抓緊時(shí)間沖出去A.①②B.①③C.②③

D.②④

24.

某中學(xué)為開展主題為“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力”的系列宣講活動(dòng)，擬邀請宣講嘉賓三人。你認(rèn)為邀請名單必須包括下列哪幾位嘉賓()甲嘉賓：教授心肺復(fù)蘇術(shù)和海姆立克急救法的醫(yī)學(xué)院老師乙嘉賓：參與我國首次火星探測任務(wù)“天問一號(hào)”的科研工作者丙嘉賓：偵辦青少年涉毒案件的禁毒大隊(duì)民警丁嘉賓：危難之時(shí)挺身而出的消防救援隊(duì)隊(duì)員A.甲、乙、丙B.乙、丙、丁C.甲、丙、丁D.甲、乙、丁25.2023年12月，教育部決定全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動(dòng)，將美育融入教育教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)，潛移默化地彰顯育人實(shí)效。下列有利于養(yǎng)護(hù)青少年精神的學(xué)校美育活動(dòng)是()A.開展防震演練B.舉辦法治講座C.開設(shè)勞動(dòng)課程D.舉行書畫比賽二、主題活動(dòng)（本大題4個(gè)小題，共50分）26.（12分）【建立友誼智護(hù)友誼】

閱讀材料，回答下列問題。材料一小穎是一名七年級(jí)學(xué)生，平時(shí)由于功課緊張，她總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。時(shí)間長了，和同學(xué)說話的機(jī)會(huì)都很少，交往也很少。每當(dāng)看到其他同學(xué)在一起談笑，自己卻無人理睬時(shí)，她的內(nèi)心就十分苦惱。（1）作為同齡人，請你對(duì)小穎說一句鼓勵(lì)的話。（2分）示例：朋友，當(dāng)你大膽地伸出熱情的手時(shí)，一定會(huì)有一雙和你一樣真摯的手向你伸來。（言之有理即可）材料二今天上午上課的時(shí)候，小雨突然讓“我”幫他請假，稱自己病了。經(jīng)過再三追問，“我”了解到小雨是為了去玩游戲才撒謊的?！拔摇敝廊鲋e不對(duì)，可是，小雨是“我”的好朋友啊?。?）聯(lián)系小雨的言行，談?wù)劇拔摇痹撛趺崔k，并說明理由。（2分）材料三小強(qiáng)學(xué)習(xí)成績很好，別人經(jīng)常向他請教問題，但他擔(dān)心教別人會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)，因此總是說：“你自己去想！”有時(shí)他還欺騙同學(xué)說：“我也不會(huì)?！彼€經(jīng)常給同學(xué)起綽號(hào)，當(dāng)其他同學(xué)誠懇地指出他的缺點(diǎn)時(shí)，他卻認(rèn)為別人是在有意為難他。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往，他原有的朋友也離他而去。小強(qiáng)感到越來越孤單，可他不知道怎么辦才好。

（3）小強(qiáng)不能獲得友誼的原因有哪些？（4分）（4）請你為小強(qiáng)呵護(hù)友誼提供一些方法。（4分）27.（13分）【集體生活溫暖你我】

閱讀材料，回答下列問題。材料一小麗學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,但性格內(nèi)向,在班級(jí)中經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往。數(shù)學(xué)老師讓小麗當(dāng)數(shù)學(xué)課代表之后,小麗按數(shù)學(xué)老師的要求去做:數(shù)學(xué)作業(yè)本及時(shí)上交、對(duì)未按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)及時(shí)督促、及時(shí)把同學(xué)們的疑問上報(bào)給老師、上課前到辦公室聯(lián)系老師并安排課堂準(zhǔn)備工作……她忙得不亦樂乎。漸漸地,小麗以一個(gè)活潑開朗、主動(dòng)交往、認(rèn)真負(fù)責(zé)的新面貌出現(xiàn)在同學(xué)們面前了。材料二我比較膽小,很害怕出錯(cuò),在合作學(xué)習(xí)過程中,我從不回答問題。我所在的學(xué)習(xí)小組為幫助我改掉這一缺點(diǎn),每次小組搶到回答問題的機(jī)會(huì),都推薦我回答。漸漸地,我不再害怕出錯(cuò),膽子逐漸大起來了。在學(xué)校舉行的演講比賽中,我的精彩演講贏得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。（1）通過小麗的變化,你覺得集體生活有什么作用？(6分)

（2）材料二中的“我”在集體中的變化,說明了什么問題？(2分)

（3）我們應(yīng)該怎樣建設(shè)自己美好的集體？(5分)

28.（12分）

人的生命只有一次。為此，七年級(jí)(2)班的同學(xué)們在道德與法治老師的帶領(lǐng)下開展了“珍愛我們的生命”的主題探究活動(dòng)?！究简?yàn)生命】2023年12月18日23時(shí)59分，甘肅省臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震。截至12月22日，地震已經(jīng)造成148人遇難。（1）以上信息體現(xiàn)了生命的什么特點(diǎn)?（2分）【致敬生命】危急關(guān)頭，人民子弟兵聞令而動(dòng)，積極進(jìn)行救援，奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)一線。在金田村和草灘村，搜救隊(duì)員們憑借失聯(lián)人員最后一通電話留下的信號(hào)，結(jié)合村民的指認(rèn)，確認(rèn)了5個(gè)搜救點(diǎn)位。搜救隊(duì)員們一塊接一塊地鋪設(shè)浮板，走向淤泥深處；多臺(tái)挖掘機(jī)密切配合，緊鑼密鼓地開展救援工作，力爭盡早找到失聯(lián)人員。距離震中較近的克新民村眾多房屋倒塌，受災(zāi)嚴(yán)重?？诵旅翊妩h支部書記第一時(shí)間沖出家門救人，安置群眾、發(fā)放物資