第六單元　二、探索2互聯(lián)網(wǎng)　說課稿　2023-2024學(xué)年蘇科版（2023）初中信息技術(shù)七年級下冊

第六單元二、探索2互聯(lián)網(wǎng)說課稿2023—2024學(xué)年蘇科版（2023）初中信息技術(shù)七年級下冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2023—2024學(xué)年蘇科版初中信息技術(shù)七年級下冊第六單元第二節(jié)“探索2互聯(lián)網(wǎng)”。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念與組成；

2.互聯(lián)網(wǎng)在我國的發(fā)展歷程；

3.互聯(lián)網(wǎng)的主要應(yīng)用；

4.互聯(lián)網(wǎng)安全與道德規(guī)范。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行信息檢索、分析、加工和傳遞的能力；

2.引導(dǎo)學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)的基本原理，提高信息素養(yǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣；

3.增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，培養(yǎng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好行為；

4.激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展的關(guān)注，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是初中七年級學(xué)生，他們在信息技術(shù)方面的知識基礎(chǔ)較為薄弱，但具備一定的計(jì)算機(jī)操作能力。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些基本的計(jì)算機(jī)操作和軟件應(yīng)用，對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)有一定的興趣。

從知識層面來看，學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的概念和組成有一定的了解，但對其深層原理和應(yīng)用可能較為陌生。在能力方面，學(xué)生具備基本的網(wǎng)絡(luò)搜索和信息篩選能力，但需要進(jìn)一步提高信息的加工和傳遞能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，需要引導(dǎo)他們樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識和網(wǎng)絡(luò)道德觀念。行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺乏自律等問題，這些習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有蘇科版初中信息技術(shù)七年級下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的PPT、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳視頻以及相關(guān)網(wǎng)站鏈接。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需特殊實(shí)驗(yàn)器材，確保學(xué)生能使用教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索和瀏覽。

4.教室布置：將學(xué)生分組，每組配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：以一段關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的短視頻引入，讓學(xué)生初步感受互聯(lián)網(wǎng)的魅力和影響力。

-提出問題：詢問學(xué)生日常生活中使用互聯(lián)網(wǎng)的頻率和場景，引導(dǎo)學(xué)生思考互聯(lián)網(wǎng)對生活的影響。

2.講授新課（用時(shí)20分鐘）

-互聯(lián)網(wǎng)的基本概念與組成（用時(shí)5分鐘）

-講解互聯(lián)網(wǎng)的定義、發(fā)展歷程和主要組成部分。

-通過圖示和實(shí)例展示互聯(lián)網(wǎng)的層次結(jié)構(gòu)。

-互聯(lián)網(wǎng)在我國的發(fā)展歷程（用時(shí)5分鐘）

-介紹互聯(lián)網(wǎng)在我國的發(fā)展階段、重要事件和現(xiàn)狀。

-使用時(shí)間線圖展示互聯(lián)網(wǎng)在我國的發(fā)展歷程。

-互聯(lián)網(wǎng)的主要應(yīng)用（用時(shí)5分鐘）

-講解互聯(lián)網(wǎng)在教育、娛樂、購物等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-通過案例分享，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際作用。

-互聯(lián)網(wǎng)安全與道德規(guī)范（用時(shí)5分鐘）

-強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，介紹常見的網(wǎng)絡(luò)安全問題。

-講解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-小組討論（用時(shí)5分鐘）

-將學(xué)生分成小組，討論互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的積極作用和潛在風(fēng)險(xiǎn)。

-每組選代表進(jìn)行分享，教師總結(jié)并點(diǎn)評。

-課堂提問（用時(shí)5分鐘）

-提問學(xué)生關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的知識點(diǎn)，檢查學(xué)生對新知識的理解和掌握。

-針對學(xué)生的回答，進(jìn)行解答和補(bǔ)充，確保學(xué)生明確重點(diǎn)。

4.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-練習(xí)題（用時(shí)5分鐘）

-發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識。

-教師選取部分題目進(jìn)行講解，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

-案例分析（用時(shí)5分鐘）

-提供一個(gè)與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的實(shí)際案例，讓學(xué)生分析并討論其中的網(wǎng)絡(luò)安全問題。

-教師引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度思考，培養(yǎng)解決問題的能力。

5.總結(jié)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生明確所學(xué)知識。

-強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)安全與道德規(guī)范的重要性，提醒學(xué)生在日常生活中正確使用互聯(lián)網(wǎng)。

6.作業(yè)布置（用時(shí)2分鐘）

-布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)知識的學(xué)習(xí)。知識點(diǎn)梳理1.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念

-互聯(lián)網(wǎng)的定義：全球范圍內(nèi)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。

-互聯(lián)網(wǎng)的組成：包括硬件設(shè)施、軟件系統(tǒng)和用戶。

2.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程

-互聯(lián)網(wǎng)的起源：美國ARPANET項(xiàng)目。

-互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展階段：研究階段、商業(yè)化階段、普及階段。

-我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展：從1987年至今，經(jīng)歷了引進(jìn)、發(fā)展、普及三個(gè)階段。

3.互聯(lián)網(wǎng)的主要應(yīng)用

-通信應(yīng)用：電子郵件、即時(shí)通訊、社交網(wǎng)絡(luò)等。

-信息檢索：搜索引擎、在線百科、專業(yè)網(wǎng)站等。

-娛樂應(yīng)用：在線音樂、電影、游戲等。

-購物應(yīng)用：電子商務(wù)、在線支付、物流跟蹤等。

4.互聯(lián)網(wǎng)安全與道德規(guī)范

-網(wǎng)絡(luò)安全問題：病毒、黑客攻擊、個(gè)人信息泄露等。

-網(wǎng)絡(luò)安全措施：安裝防火墻、使用殺毒軟件、定期更新系統(tǒng)等。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：遵守法律法規(guī)、尊重他人隱私、不傳播不良信息等。

5.互聯(lián)網(wǎng)在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

-日常生活：購物、預(yù)訂、在線支付、社交等。

-學(xué)習(xí)：在線課程、資料檢索、學(xué)術(shù)交流、在線考試等。

6.互聯(lián)網(wǎng)對生活的影響

-信息傳播：加快信息傳遞速度，拓寬信息來源。

-社交方式：改變傳統(tǒng)社交方式，豐富人際交往。

-學(xué)習(xí)方式：提供便捷的學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效率。

7.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢

-5G技術(shù)：更快的數(shù)據(jù)傳輸速度，更廣泛的應(yīng)用場景。

-物聯(lián)網(wǎng)：實(shí)現(xiàn)萬物互聯(lián)，提高生活品質(zhì)。

-人工智能：推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)向智能化發(fā)展。

8.互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀

-傳播正能量：弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播正面信息。

-促進(jìn)公平正義：利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

9.互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)

-我國互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)體系：包括憲法、法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章等。

-互聯(lián)網(wǎng)違法行為的法律責(zé)任：如侵犯知識產(chǎn)權(quán)、傳播淫穢色情信息等。

10.互聯(lián)網(wǎng)素養(yǎng)

-信息素養(yǎng)：具備檢索、分析、加工和傳遞信息的能力。

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：正確使用互聯(lián)網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

-創(chuàng)新素養(yǎng)：利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。板書設(shè)計(jì)①互聯(lián)網(wǎng)的基本概念與組成

-互聯(lián)網(wǎng)定義

-硬件設(shè)施

-軟件系統(tǒng)

-用戶

②互聯(lián)網(wǎng)在我國的發(fā)展歷程

-起源：ARPANET

-發(fā)展階段：研究、商業(yè)化、普