第一單元到實驗室去（一）說課稿-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)魯教版上冊

第一單元到實驗室去（一）說課稿---2023--2024學(xué)年九年級化學(xué)魯教版上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：第一單元到實驗室去（一）

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)

3.授課時間：2023年9月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)魯教版上冊九年級化學(xué)第一單元到實驗室去（一），通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解化學(xué)實驗室的基本規(guī)則、安全常識以及實驗儀器的使用方法，為后續(xù)的化學(xué)實驗打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力、科學(xué)探究素養(yǎng)以及安全意識。通過學(xué)習(xí)實驗室規(guī)則和安全常識，學(xué)生將能夠遵守實驗室紀律，形成良好的實驗習(xí)慣，提升實驗操作的安全性和規(guī)范性。同時，通過親手操作和觀察實驗現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的興趣，培養(yǎng)其探究精神和問題解決能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了初中階段的基礎(chǔ)化學(xué)知識，包括化學(xué)基本概念、元素周期表的基本信息以及簡單的化學(xué)反應(yīng)原理，能夠進行一些基本的化學(xué)實驗操作。

2.九年級的學(xué)生對實驗操作具有濃厚的興趣，他們具備了一定的觀察能力和動手能力，喜歡通過實踐來驗證理論。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于直觀、互動和體驗式的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：實驗室安全規(guī)則的遵守，實驗操作的精確性和規(guī)范性，以及對實驗現(xiàn)象的準確觀察和解釋。此外，學(xué)生在實驗數(shù)據(jù)的記錄和分析上可能也會遇到一定的挑戰(zhàn)，需要教師在教學(xué)過程中給予適當?shù)闹笇?dǎo)和支持。教學(xué)資源1.硬件資源：化學(xué)實驗室、實驗桌椅、實驗儀器（如試管、燒杯、酒精燈等）、實驗試劑。

2.軟件資源：魯教版九年級化學(xué)上冊教材、實驗操作指導(dǎo)手冊。

3.信息化資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)PPT。

4.教學(xué)手段：實物演示、實驗操作、小組討論、問題引導(dǎo)。教學(xué)過程親愛的同學(xué)們，今天我們將開始學(xué)習(xí)九年級化學(xué)第一單元的第一課——《到實驗室去（一）》。這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何在化學(xué)實驗室中安全、規(guī)范地進行實驗。下面，讓我們一起來探究本節(jié)課的主要內(nèi)容。

1.導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，你們之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些化學(xué)基礎(chǔ)知識，那么你們對化學(xué)實驗有什么了解呢？請分享一下你們的看法。

（2）很好，大家提到了實驗的重要性?；瘜W(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它可以幫助我們驗證理論，培養(yǎng)我們的動手能力和觀察能力。那么，在進行化學(xué)實驗之前，我們需要了解哪些基本知識呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)實驗室規(guī)則

（1）首先，我們來了解一下實驗室的基本規(guī)則。請大家打開教材，翻到第1頁，我們一起來看一下實驗室規(guī)則。

（2）請同學(xué)們閱讀實驗室規(guī)則，并用自己的話簡要概括一下。

（3）好的，同學(xué)們都概括得很好。實驗室規(guī)則主要包括：遵守紀律，保持安靜；穿戴整齊，佩戴實驗帽；使用實驗儀器要規(guī)范，注意安全；實驗完畢后要整理實驗臺，關(guān)閉電源等。

3.學(xué)習(xí)實驗安全常識

（1）接下來，我們來學(xué)習(xí)實驗安全常識。請大家翻到教材第2頁，我們一起來看一下。

（2）請同學(xué)們閱讀實驗安全常識，并回答以下問題：在進行實驗時，如何確保自己的安全？

（3）很好，同學(xué)們提到了戴防護眼鏡、穿戴實驗服、遠離火源等。這些都是確保實驗安全的重要措施。

4.學(xué)習(xí)實驗儀器的使用方法

（1）現(xiàn)在，我們已經(jīng)了解了實驗室規(guī)則和實驗安全常識，下面我們來學(xué)習(xí)實驗儀器的使用方法。請大家翻到教材第3頁。

（2）請同學(xué)們閱讀實驗儀器的使用方法，并嘗試用自己的話解釋一下如何正確使用試管、燒杯等常見實驗儀器。

（3）很好，同學(xué)們都掌握了一些實驗儀器的使用方法。下面，我們來實際操作一下，請大家按照教材上的步驟，用酒精燈加熱試管中的水。

5.實驗操作與觀察

（1）現(xiàn)在，請大家按照教材上的步驟，用酒精燈加熱試管中的水。在實驗過程中，請注意觀察水的變化。

（2）實驗過程中，請大家遵守實驗室規(guī)則，確保自己的安全。

（3）實驗結(jié)束后，請同學(xué)們分享你們的觀察結(jié)果。

6.總結(jié)與反饋

（1）很好，同學(xué)們都完成了實驗操作，下面我們來總結(jié)一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。

（2）本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了實驗室規(guī)則、實驗安全常識以及實驗儀器的使用方法。通過實驗操作，我們觀察到了水的變化，驗證了理論。

（3）請大家回顧一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考一下自己在實驗操作中是否遵守了實驗室規(guī)則，是否注意了實驗安全。在下節(jié)課之前，請同學(xué)們預(yù)習(xí)教材第二課《到實驗室去（二）》，我們將會學(xué)習(xí)更多的實驗知識。

（4）最后，我對大家的表現(xiàn)給予充分的肯定，希望大家在今后的學(xué)習(xí)過程中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際操作中，不斷提高自己的實驗?zāi)芰Α?/p>

同學(xué)們，本節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這里。希望大家能夠認真復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握了實驗室規(guī)則和安全常識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)能夠熟練地列舉出實驗室的基本規(guī)則，如保持安靜、穿戴整齊、規(guī)范使用實驗儀器等。同時，他們也能夠說出實驗安全常識，如佩戴防護眼鏡、遠離火源等，有效提高了學(xué)生在實驗室中的自我保護意識。

2.熟悉了實驗儀器的使用方法：學(xué)生們通過閱讀教材和實際操作，已經(jīng)能夠正確使用試管、燒杯等常見實驗儀器。他們在實驗過程中能夠遵守操作規(guī)程，如正確加熱試管中的水，并在實驗結(jié)束后整理實驗臺，關(guān)閉電源等。

3.提升了觀察能力和實驗操作技能：通過實驗操作，學(xué)生們觀察到了水在加熱過程中的變化，如水的沸騰現(xiàn)象，他們能夠準確記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果，這有助于培養(yǎng)他們的觀察能力和實驗技能。

4.增強了科學(xué)探究精神：本節(jié)課的學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生們對化學(xué)實驗的興趣，他們在實驗過程中積極探究，勇于提問，對實驗現(xiàn)象進行了思考和討論，這有助于培養(yǎng)他們的科學(xué)探究精神。

5.形成了良好的實驗習(xí)慣：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們養(yǎng)成了良好的實驗習(xí)慣，如實驗前預(yù)習(xí)教材、實驗中認真操作、實驗后總結(jié)反思等，這些習(xí)慣將對他們今后的化學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。

6.提升了團隊合作能力：在實驗過程中，學(xué)生們以小組形式進行操作和討論，他們學(xué)會了如何與同伴協(xié)作，如何分工合作，這有助于提升他們的團隊合作能力。

7.理論知識與實際操作相結(jié)合：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將所學(xué)的化學(xué)知識與實驗操作相結(jié)合，加深了對化學(xué)概念的理解，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計①實驗室規(guī)則

-實驗室紀律：保持安靜、穿戴整齊

-實驗儀器使用：規(guī)范操作、安全第一

-實驗后整理：清理實驗臺、關(guān)閉電源

②實驗安全常識

-防護措施：佩戴防護眼鏡、穿戴實驗服

-緊急處理：了解緊急事故的處理方法

-實驗注意事項：遠離火源、避免直接接觸化學(xué)品

③實驗儀器使用方法

-試管加熱：正確使用酒精燈加熱試管

-燒杯使用：正確使用燒杯進行溶液的配制

-實驗記錄：準確記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實驗操作與理論教學(xué)相結(jié)合：在講授實驗安全常識和儀器使用方法時，我盡量將理論知識與實際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，增強他們的動手能力和實際操作技能。

2.引導(dǎo)學(xué)生主動探究：通過設(shè)置疑問和探究性問題，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望，引導(dǎo)他們在實驗過程中積極思考，發(fā)現(xiàn)并解決問題。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均衡：在實驗操作過程中，部分學(xué)生參與度較高，而另一部分學(xué)生則較為被動，這可能導(dǎo)致部分學(xué)生無法充分掌握實驗技能。

2.實驗安全意識有待加強：盡管在課堂上強調(diào)了實驗安全常識，但在實際操作中，仍有部分學(xué)生未能嚴格遵守實驗室規(guī)則，存在安全隱患。

3.教學(xué)評價方式單一：目前的教學(xué)評價主要依賴于期末考試和平時成績，缺乏對學(xué)生在實驗過程中表現(xiàn)的評價，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進措施

1.調(diào)整教學(xué)方法，提高學(xué)生參與度：針對學(xué)生參與度不均衡的問題，我將在今后的教學(xué)中采用更多互動式、討論式的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與實驗操作和討論，確保每個學(xué)生都能充分參與其中。

2.強化實驗安全教育，提高安全意識：在實驗操作前，我將增加實驗安全教育的環(huán)節(jié)，通過案例分析和討論，讓學(xué)生深