語(yǔ)文-福建省金太陽(yáng)2025屆高三年級(jí)百校聯(lián)考11月測(cè)評(píng)試題和答案_第1頁(yè)
語(yǔ)文-福建省金太陽(yáng)2025屆高三年級(jí)百校聯(lián)考11月測(cè)評(píng)試題和答案_第2頁(yè)
語(yǔ)文-福建省金太陽(yáng)2025屆高三年級(jí)百校聯(lián)考11月測(cè)評(píng)試題和答案_第3頁(yè)
語(yǔ)文-福建省金太陽(yáng)2025屆高三年級(jí)百校聯(lián)考11月測(cè)評(píng)試題和答案_第4頁(yè)
語(yǔ)文-福建省金太陽(yáng)2025屆高三年級(jí)百校聯(lián)考11月測(cè)評(píng)試題和答案_第5頁(yè)
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全卷滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑;非選擇題用黑色簽字筆在答題卡北京時(shí)間8月6日14時(shí)42分,我國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功將千帆極軌01組衛(wèi)星發(fā)射【高三語(yǔ)文第1頁(yè)(共8頁(yè))】FJ【高三語(yǔ)文第2頁(yè)(共8頁(yè))】FJ2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“千帆星座”是我國(guó)在建的基于航天技術(shù)的天基通信系統(tǒng)之一,屬于大型低軌互座,千帆極軌01組衛(wèi)星是它的首批組網(wǎng)衛(wèi)星。B.為身處地球的手機(jī)用戶提供全方位覆蓋的電信服務(wù)的低軌互聯(lián)網(wǎng)星座,能讓更多區(qū)域C.依賴先進(jìn)的遙感技術(shù)、精確的數(shù)據(jù)處理軟件和復(fù)雜的地質(zhì)分析工具繪制的高精度月球D.中國(guó)空間站全面建成,進(jìn)入常態(tài)化運(yùn)營(yíng)階段,為普通人作為太空游客進(jìn)入3.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià),不正確的一項(xiàng)是(3分)全等方面所起到的維護(hù)通訊安全的作用。B.材料二概括了高精度月球地質(zhì)圖成功繪制的意義,指出它的繪制不僅得益于高端科學(xué)C.材料三從多角度熱情洋溢地介紹普通人到訪中國(guó)空間站的可能性,并以桂海潮成為我4.普通人如何獲得遨游太空的機(jī)會(huì)?請(qǐng)根據(jù)材料三概括說(shuō)明。(4分)少人家都躲著黑柳。【高三語(yǔ)文第3頁(yè)(共8頁(yè))】FJ④生產(chǎn)隊(duì)里每年評(píng)一次模范,每次模范都是黑柳。黑柳不喜歡花里就獎(jiǎng)勵(lì)烙餅吧。隊(duì)長(zhǎng)讓烙了20張烙餅,黑柳一氣兒就吃了12張。從此以后,不管是慰問(wèn)⑥黑柳也沒(méi)有個(gè)正經(jīng)家,常年就在羊圈旁邊的草⑦后來(lái)隊(duì)長(zhǎng)又來(lái)了幾次……⑧生產(chǎn)隊(duì)的社員們慢慢發(fā)現(xiàn)羊少了,大家吵嚷了起來(lái)。這天生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)慌慌張張地來(lái)找黑查丟羊的事兒。成大案了!你嬸子現(xiàn)在下不了床,弄出我的事來(lái)該咋辦!我這隊(duì)長(zhǎng)該咋見(jiàn)人!是壞人搗亂。咱村要說(shuō)起來(lái),還真不好抓撓個(gè)壞人。要說(shuō)真有壞人,也就是兜老帽了量,也只好弄他墊背了!唉!誰(shuí)叫趕上這個(gè)茬口!記住什么,匆忙地走了。⑨公社治安員領(lǐng)著民兵半夜突襲,果然在兜老帽家院子的柴火堆里搜出了羊柳的心里明鏡兒清,知道是生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)辦的事。他想去找隊(duì)長(zhǎng),沒(méi)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)老婆凄慘的哭⑩兜老帽大喊大叫說(shuō)太冤枉,還是被狠狠地揍了一頓,又被押送到公社治安室關(guān)了起來(lái)。要帶黑柳到公社做證。沾。人們說(shuō)黑柳病了。治安員到黑柳家一看,果然黑柳有氣無(wú)力的樣子,看來(lái)病得不輕。治安不得做證?”【高三語(yǔ)文第4頁(yè)(共8頁(yè))】FJ將西說(shuō)秦王矣?!薄靖呷Z(yǔ)文第5頁(yè)(共8頁(yè))】FJ擢至此。當(dāng)今人臣之位無(wú)居臣上者,可謂富貴極矣。物極則衰,吾未知所稅駕也!”始皇崩。趙高說(shuō)斯以利害,斯乃聽(tīng)高,相與謀,詐詔立胡亥為帝。法令誅罰日益刻深,群臣人人自危,欲畔者眾。又作阿房之宮,治直、馳道,賦斂愈重,戍徭無(wú)已。于是杰俊相立,自置為誣服。二世二年七月,具斯五刑,論腰斬咸陽(yáng)市。斯出獄,與其中子俱執(zhí),顧謂其中子曰:“吾欲與若復(fù)牽黃犬俱出上蔡?hào)|門(mén)逐狡兔,豈可得乎!”遂父子相哭,而夷三族。材料二:不避其難,皆為利祿也。故尊榮者士之愿也,富貴者士之期也。方李斯在荀卿之門(mén),茸與之齊非甘菽藿而卑廣廈,亦不能得已。雖欲嚇人,其何已乎!”文學(xué)曰:“君子懷德,小人懷土。賢士徇名,貪夫死利。李斯貪其所欲,致其所惡。李斯相可得也。斯以尊重自滅,貪祿慕榮以沒(méi)其身,從車百乘,曾不足以載其禍也!”10.材料中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑,每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.李斯在跟荀子學(xué)成之后,就向荀子闡述了自己對(duì)天下形勢(shì)的認(rèn)識(shí)以及自己將西向說(shuō)秦B.秦王采納了李斯的建議,廢止逐客的法令,重用李斯,經(jīng)過(guò)二十多年的努力,吞并天下,建立帝國(guó)。李斯也因此位及人臣之首,享有的富貴達(dá)到極點(diǎn)。C.李斯長(zhǎng)子李由任三川郡守,一次李由告假回咸陽(yáng),李斯在家設(shè)宴,百官都前去祝壽,李斯有所感慨,這體現(xiàn)他對(duì)人生盛極而衰規(guī)律有一定的認(rèn)知和警醒。D.文學(xué)贊同司馬遷說(shuō)的“天下穰穰,皆為利往”,認(rèn)為獲得尊榮富貴是讀書(shū)人的期望。贊美由卑賤躍居尊榮富貴的李斯,嘲諷處于困頓生活的儒生?!靖呷Z(yǔ)文第6頁(yè)(共8頁(yè))】FJ【高三語(yǔ)文第7頁(yè)(共8頁(yè))】FJ有人會(huì)問(wèn),“隔夜蟹”放冰箱才一晚上,(甲),畢竟隔夜飯這么多年都吃過(guò)來(lái)了。①隔夜常不會(huì)有食品安全問(wèn)題。⑥但螃蟹不一樣,⑦螃蟹被殺死后隔夜保存有很高的安全風(fēng)險(xiǎn),⑧即便冷藏也不能完全規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)常吃螃蟹的人應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話,“隔夜死蟹不能吃,吃了可能會(huì)中毒”,(乙),而是有一定的科學(xué)依據(jù)。首先,死蟹會(huì)引起人體組胺中毒。生物胺可分為單胺和多胺兩類,主要包括酪胺、組胺、腐生理毒性最強(qiáng)。螃蟹體內(nèi)的蛋白質(zhì)構(gòu)成中含有大量的組氨酸,螃蟹垂死或已死時(shí),組氨酸會(huì)迅速分解轉(zhuǎn)化為有毒物質(zhì)組胺,積累在蟹體內(nèi)的組胺就算是高溫?zé)蠛笠埠茈y消除。研究顯示,雌性中華絨螯蟹在死后5h,雄性在死后10h均檢測(cè)出生物胺。雖然單只螃蟹體內(nèi)有毒生物胺生長(zhǎng)環(huán)境,為微生物生長(zhǎng)提供了豐富的環(huán)境。螃蟹死亡后,消化腺破裂會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌或重金屬等物質(zhì)污染蟹肉,死蟹蟹體腐敗分解時(shí)也容易滋生肉毒桿菌等細(xì)菌。18.文中第一段在描述螃蟹的美味時(shí)使用了夸張的修辭手法。請(qǐng)以“月亮”為本體寫(xiě)個(gè)句子。要19.請(qǐng)?jiān)谖闹蠥、B兩處畫(huà)橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(2分)20.文中第二段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng),請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢,邏輯21.請(qǐng)?jiān)谖闹屑?、乙兩處括?hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。(4分)22.文中畫(huà)波浪線的句子中“也可能引起中毒”在文中銜接是否恰當(dāng)?請(qǐng)做出判斷并簡(jiǎn)要說(shuō)明理23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)“我在找我當(dāng)年文工團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的名字。他是在一次飛機(jī)轟炸中犧牲的,兩條腿炸斷了,他戰(zhàn)士鄔大為找到犧牲戰(zhàn)友名字哭紅了眼。他說(shuō):“從跨過(guò)鴨綠江的那天起,我們就沒(méi)想能活著回來(lái)。就算只剩一支槍、一顆子彈,對(duì)不起,這就是死守的陣地!”老戰(zhàn)士懷念戰(zhàn)友時(shí)的高尚言行對(duì)和平時(shí)代的我們有什么樣的影響呢?以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。息,不少于800字?!靖呷Z(yǔ)文第8頁(yè)(共8頁(yè))】FJ題號(hào)12367答案BBCCDBDGADC(2)嚼然泥而不滓者也雖與日月?tīng)?zhēng)光可也(3)迢迢牽牛星皎皎河漢女(危樓高百尺手可摘星辰/七八個(gè)星天外兩三點(diǎn)雨山前)【高三語(yǔ)文參考答案第3頁(yè)(共6頁(yè))】FJ【評(píng)分細(xì)則】每指出并改正一處給2分,單指出或改正一處給1分。21.【答案】甲:不至于過(guò)期變質(zhì)吧(應(yīng)該不會(huì)變質(zhì)吧/它應(yīng)該不會(huì)變質(zhì)吧)乙:這句話不是危言聳聽(tīng)【評(píng)分細(xì)則】每處2分,意思相近且符合字?jǐn)?shù)要求即可?!窘馕觥考滋?,結(jié)合“畢竟隔夜飯這么多年都吃過(guò)來(lái)了”,推理可知此段中畫(huà)橫線部分表達(dá)的意思是隔夜蟹沒(méi)乙處,根據(jù)后一句“而是有一定的科學(xué)依據(jù)”,可知“隔夜死蟹不能吃,吃了可的;根據(jù)前一句“經(jīng)常吃螃蟹的人應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話,‘隔夜死蟹不能吃,吃了可能會(huì)一種關(guān)于隔夜死蟹不能吃的說(shuō)法且沒(méi)有夸大的成分。所以得出答案“這句話并不是危言聳聽(tīng)”。前面從攝入有毒生物胺的量低的角度來(lái)說(shuō)的,后面從攝入量高的角度來(lái)說(shuō)的,兩者結(jié)果不同,前者不易引起中毒,而后者會(huì)讓人中毒。(3分)【評(píng)分細(xì)則】明確指出不恰當(dāng)給1分,說(shuō)明理由給2分?!窘馕觥俊半m然單只螃蟹體內(nèi)有毒生物胺的含量較低,也可能引起中毒,但是如果沒(méi)有控制好食量,可能就要去醫(yī)院了”,此段中“雖然……但是……”的使用,是表明前后文意要形成轉(zhuǎn)折,所以“也可能引起中毒”運(yùn)用不當(dāng),可改為“不易引起中毒”;從文意上看此處是從兩個(gè)方面來(lái)講述的,前面從攝入有毒生物胺的量低的角度來(lái)說(shuō),后面從攝入量高的角度來(lái)說(shuō),兩者結(jié)果不同,前者不易引起中毒,而后者會(huì)讓人中毒,所以應(yīng)該改為23.【寫(xiě)作指導(dǎo)】本材料以老戰(zhàn)士鄔大為在抗美援朝烈士陵園尋找犧牲戰(zhàn)友名字的場(chǎng)景為引,展現(xiàn)了老戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)友的深切懷念以及他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的高尚言行。這既體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,也凸顯了戰(zhàn)士們的英勇無(wú)畏、忠波瀾壯闊的歷史的見(jiàn)證者和參與者;“懷念戰(zhàn)友”體現(xiàn)了深厚的戰(zhàn)友情誼和對(duì)犧牲者的括在戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇表現(xiàn)和頑強(qiáng)精神;“和平時(shí)代”則強(qiáng)調(diào)了當(dāng)下與過(guò)去的對(duì)比以及我們?cè)诤推江h(huán)境中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們需要思考老戰(zhàn)士的言行所展現(xiàn)出的精神品質(zhì)在和平時(shí)代的價(jià)值和意義;反思我們應(yīng)如何珍惜和平、傳承精神;探討我們可以從老戰(zhàn)士身上學(xué)到什么以及如何將這些精神融入我們的生活和行動(dòng)中。寫(xiě)作時(shí)注意立意要明確,寫(xiě)作時(shí)內(nèi)容要集中,主題明確?!緟⒖剂⒁狻竣儆肋h(yuǎn)銘記先烈,和平時(shí)代用新的方式傳承愛(ài)國(guó)精神。②致敬英雄,擔(dān)當(dāng)使命。③為國(guó)奉獻(xiàn),是新時(shí)代青年的精神航標(biāo)。④珍惜和平,砥礪前行?!驹u(píng)分細(xì)則】(一)判分原則作文閱卷要公正公平;堅(jiān)持內(nèi)容與形式統(tǒng)一的原則,注重考查考生運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字表情達(dá)意的能力,(二)評(píng)分等級(jí)本次評(píng)分為四等七類。一等卷48~60,其中一等上54~60,一等下48~53;二等卷36~47,其中二等上42~47,二等下36~41;三等卷24~35,其中三等上30~35,三等下24~29;四等卷0~23?!靖呷Z(yǔ)文參考答案第4頁(yè)(共6頁(yè))】FJ類別分值審題立意語(yǔ)言表達(dá)主要特征一等卷48~60分一等上54分以上審題精準(zhǔn),立意深刻或新穎。語(yǔ)言有特色,言近旨遠(yuǎn),言簡(jiǎn)意豐。充分理解主題的內(nèi)涵,基于材料生發(fā)觀點(diǎn),能緊扣主題形成獨(dú)到的觀點(diǎn),角度選擇精當(dāng),有層次展開(kāi),結(jié)構(gòu)精巧獨(dú)特,議論精準(zhǔn)、靈動(dòng)、深刻,情理相融,感染力強(qiáng)。一等下48~53分審題準(zhǔn)確,立意清晰,有見(jiàn)語(yǔ)言通暢、連貫、得體,言能盡意。能理解主題的內(nèi)涵,基于材料生發(fā)觀點(diǎn)。文章觀點(diǎn)正確,角度恰當(dāng),層次分明,說(shuō)理透徹,有邏輯性,感染力強(qiáng)。二等卷36~47分二等上42~47分確,立意比較清楚。語(yǔ)言通順,言能達(dá)意。能理解主題的內(nèi)涵,觀點(diǎn)明確,思路清晰,結(jié)構(gòu)完整,用例正確,說(shuō)理清晰,有感染力。二等下36~41分楚,立意基本清楚。語(yǔ)言大致通順,偶有不盡規(guī)范準(zhǔn)確之處?;灸芾斫庵黝}的內(nèi)涵,觀點(diǎn)明確,論證不夠有力,有一定的感染力。三等卷24~35分三等上30~35分審題不完整,立意不清晰。語(yǔ)言不夠通順,偶有不盡規(guī)范準(zhǔn)確之處。理解了主題的部分內(nèi)涵,觀點(diǎn)大致成立,論證不夠有力,無(wú)感染力。三等下24~29分貌合神離。語(yǔ)言拙劣,多有語(yǔ)病、標(biāo)點(diǎn)隨意。對(duì)主題和材料理解不當(dāng),貌似相關(guān)實(shí)則無(wú)關(guān),寫(xiě)作水平較差。四等卷0~23分語(yǔ)言粗俗、混亂,基本功差。全然不顧主題和材料,寫(xiě)作水平差。文言文參考譯文:材料一:李斯拜在荀子門(mén)下學(xué)習(xí)治理天下的帝王之術(shù)。學(xué)成之后,李斯覺(jué)得楚王不值得自已效力,而其他六個(gè)諸侯國(guó)的國(guó)力此時(shí)都已經(jīng)衰弱,也覺(jué)得沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)及建功立業(yè)的機(jī)會(huì),于是便計(jì)劃西入秦國(guó)。在臨行之前,李斯向荀子告辭說(shuō):“學(xué)生聽(tīng)說(shuō)如果一個(gè)人得到了機(jī)會(huì),就一定不能松懈怠慢,現(xiàn)在擁有萬(wàn)輛兵車的諸侯國(guó)正在爭(zhēng)取時(shí)機(jī),游說(shuō)之士都在各國(guó)掌握朝政?,F(xiàn)今秦王計(jì)劃著吞并天下,然后稱帝統(tǒng)治天下,這恰好是平民出身的士人奔走四方、游說(shuō)之士施展拳腳的大好時(shí)機(jī)。地位出身卑微之人,如果沒(méi)有想著去求取功名利祿,這類人就好像禽獸看到肉才想去吃,空長(zhǎng)了一副人的面孔只是勉強(qiáng)可以直立行走罷了。因此學(xué)生認(rèn)為人生最大的恥辱莫過(guò)于自己一輩子都身份卑賤,最大的悲哀莫過(guò)于一輩子貧窮潦倒。一個(gè)人長(zhǎng)期處在卑賤的地位和貧苦的環(huán)境之中,還要非議世俗,厭惡功名利祿,把自己寄托在與世無(wú)爭(zhēng)之中,這并不是士人的性情。因此學(xué)生計(jì)劃西入秦國(guó)游說(shuō)秦王?!崩钏沟搅饲貒?guó),借機(jī)游說(shuō)秦王掃平諸侯,成就帝業(yè),建立統(tǒng)一天下的大業(yè)。秦王委任李斯為長(zhǎng)史,累次升遷為客卿。剛好在這一期間,韓國(guó)人鄭國(guó)來(lái)到秦國(guó)做間諜,秦國(guó)計(jì)議逐客,于是李斯上書(shū)。秦王(看完李斯的上書(shū)后)下令廢除了驅(qū)逐客卿的詔令,重新恢復(fù)了李斯的官職,最后采用了李斯的計(jì)謀。李斯也升官到廷尉之職。李斯的長(zhǎng)子李由擔(dān)任三川郡守。一次三川郡守李由請(qǐng)假回咸陽(yáng),李斯在家中擺下酒宴,有身份的文武百官都前去給李斯祝壽,李斯家門(mén)前停放著數(shù)以千計(jì)的車馬。李斯感慨地長(zhǎng)嘆說(shuō):“唉!我曾經(jīng)聽(tīng)我的老師荀卿說(shuō)過(guò)‘做事情一定不要做得過(guò)了頭’。想我李斯原本只是上蔡的一介平民,一個(gè)住在鄉(xiāng)里的普通百姓,皇帝不嫌棄我才能低下,才將我提拔到現(xiàn)在這樣高位?,F(xiàn)在所有的臣子當(dāng)中,沒(méi)有誰(shuí)能比我地位更高,可以說(shuō)是榮華富貴達(dá)到了極致。但是事物發(fā)展到極點(diǎn)就會(huì)開(kāi)始慢慢衰落,我不知道自己的歸宿在哪里啊!”秦始皇駕崩,趙高用利害關(guān)系游說(shuō)李斯,李斯就聽(tīng)從了趙高,一起謀劃,假傳詔書(shū)擁立胡亥為皇帝。(胡亥繼位后),秦國(guó)的法令刑罰一天比一天殘酷,群臣人人自危,計(jì)劃發(fā)動(dòng)叛亂的人很多。二世皇帝又興建阿房宮,修筑直道、馳道,征收的賦稅越來(lái)越重,戍邊兵役

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