2019屆高考英語三輪沖刺復(fù)習(xí)：大題提分專項訓(xùn)練（含答案和解析）

2019屆高考英語三輪沖刺復(fù)習(xí)：大題專項訓(xùn)練

1:取改能蜥

2:南刪配敘文含蜥

3:雕冊解議論文含斷

4:雕嬲說明文含解析

5:恒娜文含蜥

6:幗議論文含蜥

7:墟Ei波逐新

8:完形崎酸文含蜥

9:完瞬空議論文含蜥

10:會填空翅頰文含新

11:語法里含蜥

12:題耕始麻

13：書面表醐微含蜥

短文改錯

A

【全國I卷】Duringmylastwinterholiday,Iwenttocountrysidewithmyfathertovisitmy

grandparents.Ifindachangethere.ThefirsttimeIwentthere,theywerelivinginasmal1

housewithdogs,ducks,andanotheranimals.LastwinterwhenIwenthereagain,theyhadabig

separatehousetoraisedozensofchicken.TheyalsoIwenthereagain,theyhadabigseparate

housetoraisedozensofchicken.Theyalsohadasmallpond,whichtheyraisedfish.Mygrandpa

saidlastsummertheyearnedquitealotbysellthefish.Ifelthappilythattheirlifehad

improved.Attheendofourtrip,ItoldmyfatherthatIplannedtoreturnforeverytwoyears,

butheagreed.

【答案】

1.countryside前力口the2.find改為found

3.another改為other4.here改為there

5.chicken改為chickens6.which前面加in或者which改為where

7.sell改為selling8.happily改為happy

9.return后面去掉for10.but改為and

【解析】

1.考查定冠詞。特指用定冠詞the。表示“鄉(xiāng)下，農(nóng)村”的country或coun"yside前面要帶定冠詞the。

2.考查時態(tài)。此處謂語需要和句子前后時態(tài)保持一致，也采用一般過去時。

3.考查形容詞。由于animals是復(fù)數(shù)，所以用other修飾，意為“其他的"。another做定語要修飾單數(shù)

名詞。

4.考查行文邏輯錯誤。指代遠(yuǎn)處用there,意為“那里”。

5.考查名詞單復(fù)數(shù)。dozensof后接名詞的復(fù)數(shù)形式。

6.考查關(guān)系詞。定語從句中缺少地點狀語。先行詞為pond,因此用inwhich或where。

7.考查動名詞誤用。介詞后用動名詞做賓語。

8.考查形容詞、副詞誤用。此處felt是連系動詞，接形容詞做表語，故將happily改成happy。

9.考查固定搭配。此處everytwoyears為每兩年的意思。時間名詞有every,each,last,next,this,

that等詞修飾時，其前不用介詞。

10.考查并列連詞。根據(jù)連詞前后句意為并列關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此用and恰當(dāng)。

B

【全國卷111WhenIwaslittle,Friday,snightwasourfamilygamenight.Aftersupper,we

wouldplaycardgamesofallsortinthesittingroom.Asthekid,Ilovedtowatchcartoons,

butnomatterhowmanytimesIaskedtowatchingthem,myparentswouldnottoletme.Theywould

saytousthatplayingcardgameswouldhelpmybrain.StillIunwillingtoplaythegamesfor

themsometimes.Ididn'trealizehowrightmyparentsareuntilIenteredhighschool.Thegames

myparentstaughtmewhereIwasachildturnedouttobeveryusefullaterinmylife.

【答案】

11.Friday*s改為Friday12.sort改為sorts

13.kid前面the改為a14.watching改為watch

15.wouldnot后面去掉to16.us改為me

17.I后面加was18.for改為with

19.are改為were20.where改為when

【解析】

11.考查名詞的所有格。名詞的所有格后面可以接名詞night。意為“禮拜五的晚上”。

12.考查名詞單復(fù)數(shù)。all后需要接名詞的復(fù)數(shù)。

13.考查冠詞。這里表示“作為一個孩子”,a用在表示泛指的單數(shù)名詞前，the表示特指。

14.考查動詞不定式。todo表示目的。

15.考查情態(tài)助動詞。情態(tài)動詞would后接動詞原型，不需要另外加to。

16.考查人稱代詞。句意：他們會對我說玩紙牌能鍛煉大腦。偷換人稱代詞，是對“我”說，前面提的I,

而不是we,故把us改為me。

17.考查固定搭配。bewillingtodosth意為“愿意做某事”。本文介紹的是過去的情況，故用過去

時，所以在unwilling前加was。

18.考查介詞。playthegameswithsb意為“和某人在一起”,符合句意。

19.考查時態(tài)。句子使用一般過去時態(tài)，所以此處保持一致。

20.考查賓語從句的連接詞。teachsb.sth,此處賓語從句連接詞并不是表示地點狀語，而是時間狀語。

故把where改為when。

A

[2018—2019學(xué)年度濟(jì)寧市高考模擬考試】

DearLiHua,

Inyourlastemail,youmentionedyoufeltfrustratingatyoursmallvocabulary.Now,I'd

liketoshareyoumyideas.

Infact,it'snotsuchhardtobuildalargevocabulary—youhavetokeepatitdaily,

butprettysoonyouwillfindyouhaveanexcellentvocabulary.Oneoftheeffectivewaysareto

readgoodbooksandyou,dbettertoreadatleastonegoodbookaweek.It'sfargoodthanany

othermethodbecauseyoucanimproveyourvocabularywhilereadaninterestingpieceof

literature.Anothernicethingisthatyoucanlearnnewwordsanditsusagesunconsciously,

whichwillhelpenlargeyourvocabularynatural.

Yours,

Peter

【答案】

21.frustrating改為frustrated22.share后加with

23.such改為so24.but改為and

25.ways后的are改為is26.better后去掉to

27.good改為better28.read改為reading

29.its改為their30.natural改為naturally

【解析】

21.考查形容詞。frustrated意為“灰心的，沮喪的”，用來修飾人

22.考查固定搭配。sharewithsbsth。意為“和某人分享某事”。

23.考查副詞。so作為副詞，修飾形容詞hard。such是形容詞，不能修飾hard。

24.考查連詞。根據(jù)前后句意，此處需要并列連詞。

25.考查主謂一致。oneof短語做主語，謂語動詞用單數(shù)。

26.考查形容詞的比較級。far后面修飾比較級。

27.考查情態(tài)動詞。hadbetter是情態(tài)動詞，后面不接動詞原型，因此to要刪去。

28.考查非謂語。while引導(dǎo)的時間狀語從句省略了主語和系動詞，還保留現(xiàn)在分詞。

29.考查物主代詞。their指代前面newwords的用法，所以應(yīng)該用復(fù)數(shù)。

30.考查副詞。副詞用來修飾動詞enlargeo

B

【四川省綿陽市高中2016級(2019屆高三)第一次診斷性考試】I'mwellfeedathomewithDadas

mycook.Dadhasacquiredvariouscookingmethodbytrialanderror.Notonlydoeshiscooking

appealtomyappetite,butalsoguaranteethediversityofnutritionforme.Dadincludeslarge

amountsoffruits,vegetablesorgrainsinmyregularmealstokeepmydietbalanced.Foreach

onemeal,Ieatquitealot,butIdon,tactuallyriskanyhealthyproblem.Sowhencomparing

mewithmyclassmates,Ifeelveryluckytolivewithsuchgooddad.Ialsofeelgratefulfor

mydadjustbecauseofwhichhehasbeendoingformeeversince.

【答案】

31.feed改為fed32.method改為methods

33.guarantee改為guarantees34.or改為and

35.each后去掉one36.healthy改為health

37.me改為myself38.good前加a

39.for改為to/towards40.which改為what

【解析】

31.考查非謂語。系動詞后用過去分詞做表語。句意：我在家里吃得很好，爸爸是我的廚師。

32.考查名詞單復(fù)數(shù)。various表示各種各樣的，后面接名詞復(fù)數(shù)methods。

33.考查主謂一致。notonly所在句子使用了部分倒裝，句子主語是hiscooking,所以用單數(shù)guarantees?

34.考查連詞。根據(jù)蔬菜和谷物是并列關(guān)系，都是日常飲食。因此用and,而不是選擇關(guān)系的。r。

35.考查代詞。each和one重復(fù)，都表示一，因此去掉one。

36.考查名詞。healthproblem意為“健康問題”。

37.考查人稱代詞。句意：所以當(dāng)我和我的同學(xué)比較時，我感到很幸運能和這么好的爸爸住在一起。此處句

子的主語和賓語都是我，所以賓語用反身代詞myselfo

38.考查形容詞。such修飾單數(shù)名詞時,放于不定冠詞a(an)之前。

39.考查介詞固定搭配。feelgratefulto/towardssb意為“對某人感到感激”。

40.考查賓語從句連詞。of后賓語從句what做doing的賓語，意為“什么”。句意：我也感謝我的爸爸，

因為他一直在為我做事。

C

【山東省實驗中學(xué)2019屆高三第一次診斷性測試】

DearTony

Recentlyourschoolhassetuparulethatnostudentsisallowedtotaketheirmobilesinto

theirclass.Amongwestudents,ithasarousedaheateddiscussion,inthatweputforwarddifferent

ideas.

Manyofthestudentsarestrongopposedtotherule,arguingthatthemobilehadbecomea

necessarypartofourlife.Wealsoconsideritamustforustogetrelaxingfromourbusystudies.

Asforme,Iholdandifferentview.Whileamobilephonecanhelpusgetsomerelief,without

itwecanbemoredevotedtoourstudies.Meanwhilewecansparemoretimetocommunicatewith

thosearoundus.Therefore,Ibelieveinthatthisschoolruleisbeneficialtoallstudent.

Iwouldappreciateifyoucouldshareyouropinionswithmequickly.

Yours,

LiHua

【答案】

41.students后is改為are42.we改為us

43.that改為which或在in前加and44.strong改為strongly

45.mobile后had改為has46.relaxing改為relaxed

47.hold后an改為a48.believe后去掉in

49.student改為students50.appreciate后加it

【解析】

41.考查主謂一致。students后面用復(fù)數(shù)are。

42.考查人稱代詞。介詞among后面用賓格。

43.考查句子邏輯關(guān)系。此處可以把前后句子變成并列句，即加and,或者也可以變成主從句就把that改

成which,that不能和介詞搭配，只能用which。

44.考查副詞。strongly用來修飾動詞opposedo

45.考查時態(tài)。句意：許多學(xué)生強(qiáng)烈反對這項規(guī)定，認(rèn)為手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分。此

處只需要使用現(xiàn)在完成時態(tài)。

46.考查形容詞。relaxed用來修飾人也就是我們。

47.考查冠詞。different不是元音開頭，所以用a就可以。

48.考查動詞。believe后接賓語從句，不需要用介詞。

49.考查名詞。all后面接名詞復(fù)數(shù)。

50.考查句子成分。if引導(dǎo)條件狀語從句，主句中appreciate后缺少賓語，用it做賓語。

D

【2018屆吉林省實驗中學(xué)高三高考考前瀏覽題英語試題】Icanstillremembermyelementaryschool

teacherverywell.Suewasmyfirstgradeteacher,andshewaswarm-hearted.Wehavereallessons

withher.1wouldoftengetintotroubleinherclass,butIalsolearnedalotof.Inthesecond

grade,IhadRhonda,whotreateduskind.Wealllikedher.Shewasourfriendmorethanourteacher.

Laurawasmythirdgradeteacher,andshewasreallyhumor!Herclasswasprobablythemorefun.

Butmyfourthgradeteacherchangedlife.HernamewasShirleyRichardson.Shewasthe

six-foot-tallAfrican-Americanwoman.Everyonewasscaredofher,andinfactherheartwassoft.

Istoppedgettingintotroubleandalsostartingtotakeschoolseriously.

【答案】

51.school后的teacher改為teachers52.have改為had

53.去掉of54.kind改為kindly

55.humor改為humorous56.more改為most

57.加my58.the改為a

59.and改為but60.starting改為started

【解析】

51.考查名詞。句意表達(dá)的是我的小學(xué)老師，肯定不是一個老師，要用復(fù)數(shù)。

52.考查時態(tài)。文章是回憶過去的老師，要用一般過去時態(tài)。

53.考查短語搭配。句中alot是修飾謂語動詞learned,要用副詞短語，表達(dá)程度；alotof修飾名

詞，表示數(shù)量很多。

54.考查副詞。句中kind修飾動詞treated,要用副詞形式。

55.考查形容詞。句中humor作系動詞的表語，且前面有副詞really修飾，要用形容詞形式。

56.考查句中more前有定冠詞the,句意表達(dá)的是最高級的含義，意思是她的課最有趣。

57.考查代詞。句意表達(dá)的是老師改變了我的生活，要用形容詞性物主代詞來限定，使句意明確。

58.考查冠詞。句意表達(dá)的是泛指，要用不定冠詞來限定。

59.考查連詞。句意表達(dá)的是轉(zhuǎn)折，不是并列。

60.考查分詞。句中start是和stopped構(gòu)成并列謂語，不是作stopped的賓語。

閱讀理解記敘文

A

【2018?北京卷】MyFirstMarathon（馬拉松）

Amonthbeforemyfirstmarathon,oneofmyankleswasinjuredandthismeantnotrunning

fortwoweeks,leavingmeonlytwoweekstotrain.Yet,Iwasdeterminedtogoahead.

Irememberbacktomy7thyearinschool.InmyfirstP.E.class,theteacherrequiredus

torunlapsandthenhitasoftball.Ididn,tdoeitherwell.HelaterinformedmethatIwas

“notathletic”.

TheideathatIwas“notathletic”stuckwithmeforyears.When1startedrunninginmy

30s,Irealizedrunningwasabattleagainstmyself,notaboutcompetitionorwhetherornotI

wasathletic.Itwasallaboutthebattleagainstmyownbodyandmind.Atestofwills!

Thenightbeforemymarathon,IdreamtthatIcouldn'tevenfindthefinishline.Iwoke

upsweatingandnervous,butreadytoprovesomethingtomyself.

Shortlyaftercrossingthestartline,myshoelaces（鞋帶）becameuntied.SoIstoppedto

readjust.NotthestartIwanted!

Atmile3,Ipassedasign:“GOFORIT,RUNNERS

Bymile17,Ibecameoutofbreathandtheonceinjuredanklehurtbadly.Despitethepain,

Istayedthecoursewalkingabitandthenrunningagain.

Bymile21,Iwasstarving!

AsIapproachedmile23,Icouldseemywifewavingasign.Sheismybiggestfan.Shenever

mindedthealarmclocksoundingat4a.m.orquestionedmyexpensesonrunning.

Iwasoneofthefinalrunnerstofinish.ButIfinished!AndIgotamedal.Infact,Igot

thesamemedalastheonethattheguywhocameinfirstplacehad.

Determinedtobemyself,moveforward,freeofshameandworldlylabels（世俗標(biāo)簽），Ican

nowcallmyselfa“marathonwinner”.

1.Amonthbeforethemarathon,theauthor.

A.waswelltrainedB.feltscared

C.madeuphismindtorunD.losthope

2.WhydidtheauthormentiontheP.E.classinhis7thyear?

A.Toacknowledgethesupportofhisteacher.

B.Toamusethereaderswithafunnystory.

C.Toshowhewasnottalentedinsports.

D.Toshareapreciousmemory.

3.HowwastheauthorJsfirstmarathon?

A.Hemadeit.B.Hequithalfway.

C.Hegotthefirstprize.

D.Hewalkedtotheend.

4.Whatdoesthestorymainlytellus?

A.Amanoweshissuccesstohisfamilysupport.

B.Awinnerisonewithagreateffortofwill.

C.Failureisthemotherofsuccess.

D.Oneisnevertoooldtolearn.

【答案】1-4CCAB

【解析】本文是一篇故事類記敘文。作者講述了沒有運動天賦的他，在20多歲才開始長跑，但是在一次

跑馬拉松比賽前夕踝關(guān)節(jié)受傷，可他堅持不懈，最終實現(xiàn)了自我的故事。

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段中的“Yet,Iwasdeterminedtogoahead”可知，作者在馬拉

松前一個月下定決心要參加馬拉松比賽。故選C。

2.推理判斷題。根據(jù)文章第二段中的“HelaterinformedmethatIwas'notathletic,"可

知，作者的經(jīng)歷證明他在運動方面并非很有天賦。故選C。

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章倒數(shù)第二段"Iwasoneofthefinalrunnerstofinish.ButIfinished!

AndIgotamedal.Infact,Igotthesamemedalastheonethattheguywhocameinfirstplace

had.”以及前文中作者行進(jìn)經(jīng)過的標(biāo)志可知，雖然作者是最后到達(dá)終點的一批馬拉松選手，但是他跑完了

全程。故選A。

4.主旨大意題。根據(jù)文章最后一段"Determinedtobemyself,moveforward,freeofshameand

worldlylabels（世俗標(biāo)簽），Icannowcallmyselfa*marathonwinner'."可知，作者享受到了戰(zhàn)

勝自我的快樂，認(rèn)為只要努力了就算是勝利者。故選B。

B

[2017?浙江卷】BenjaminWest,thefatherofAmericanpainting,showedhistalentforart

whenhewasonlysixyearsofage.Buthedidnotknowaboutbrushesbeforeavisitortoldhim

heneededone.Inthosedays,abrushwasmadefromcamelJshair.Therewerenocamelsnearby.

Benjamindecidedthatcathairwouldworkinstead.Hecutsomefurfromthefamilycat.tomake

abrush.

Thebrushdidnotlastlong.SoonBenjaminneededmorefur.Beforelong,thecatbeganto

lookragged（蓬舌L）.Hisfathersaidthatthecatmustbesick.Benjaminwasforcedtoadmitwhat

hehadbeendoing.

Thecat'slotwasabouttoimprove.Thatyear,oneofBenjamin?scousins,Mr.Pennington,

cametovisit.HewasimpressedwithBenjaminJsdrawings.Whenhewenthome,hesentBenjamin

aboxofpaintandsomebrushes.Healsosentsixengravings（版畫）byanartist.Thesewerethe

firstpicturesandfirstrealpaintandbrushesBenjaminhadeverseen.

In1747,whenBenjaminwasnineyearsold,Mr.Penningtonreturnedforanothervisit.Hewas

amazedatwhatBenjaminhaddonewithhisgift.HeaskedBenjamin*sparentsifhemighttake

theboybacktoPhiladelphiaforavisit.

Inthecity,Mr.PenningtongaveBenjaminmaterialsforcreatingoilpaintings.Theboybegan

alandscape（風(fēng)景）painting.WilliamWilliams,awell-knownpainter,cametoseehimwork.Williams

wasimpressedwithBenjaminandgavehimtwoclassicbooksonpaintingtotakehome.Thebooks

werelonganddull.Benjamincouldreadonlyalittle,havingbeenapoorstudent.Buthelater

said,“Thosetwobooksweremycompanionsbyday,andundermypillowatnight."Whileitis

likelythatheunderstoodverylittleofthebooks,theywerehisintroductiontoclassical

paintings.Thenine-year-oldboydecidedthenthathewouldbeanartist.

5.Whatisthetextmainlyabout?

A.Benjamin'svisittoPhiladelphia.

B.Williams'influenceonBenjamin.

C.ThebeginningofBenjamin?slifeasanartist.

D.ThefriendshipbetweenBenjaminandPennington.

6.WhatdoestheunderlinedsentenceinParagraph3suggest?

A.Thecatwouldbecloselywatched.

B.Thecatwou1dgetsomemedicalcare.

C.Benjaminwouldleavehishomeshortly.

D.Benjaminwouldhaverealbrushessoon.

7.WhatdidPenningtondotohelpBenjamindevelophistalent?

A.Hetookhimtoseepaintingexhibitions.

B.Heprovidedhimwithpaintingmaterials.

C.HesenthimtoaschoolinPhiladelphia.

D.Hetaughthimhowtomakeengravings.

8.Williams'twobookshelpedBenjaminto.

A.mastertheuseofpaints

B.appreciatelandscapepaintings

C.gettoknowotherpainters

D.makeuphismindtobeapainter

【答案】5-8CDBD

【解析】本文是一篇人物介紹類的記敘文。主要講述了美國繪畫之父本杰明?韋斯特小時候繪畫天賦的培

養(yǎng)和他在6至9歲時受到的藝術(shù)啟蒙教育。

5.主旨大意題。根據(jù)文章第一段首句BenjaminWest…showedhistalentforartwhen…”，以

及下文第四段首句提到的“In1747,whenBenjaminwasnineyearsold…”和最后一段內(nèi)容及最后一句

“…boydecidedthenthathewouldbeanartist."，并結(jié)合全文可知,文章主要講述了BenjaminWest

(本杰明?韋斯特)少年時代的藝術(shù)啟蒙，特別是6至9歲階段，所以C項能概括全文大意。

6.詞義猜測題。該句需要結(jié)合上下文來理解。根據(jù)上文第二段提到本杰明剪貓的毛來制作畫筆，導(dǎo)致

貓的“毀毛破相”，而第三段提到本杰明的堂兄Pennington給他送來了很多畫畫的顏料和畫筆。由此我們

可以推斷，該下劃線句子內(nèi)容說明“貓的命運不久將得到改善”。故這句話隱含著“本杰明將很快不再需

要用貓的毛制作畫筆了，他將得到很多真正的畫筆”的意思，答案選D項。

7.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第五段首句“Inthecity,Mr.PenningtongaveBenjaminmaterialsfor

creatingoilpaintings.w可知,為了更好地培養(yǎng)本杰明的畫畫天賦,堂兄Pennington給了他很多幫助，

提供了創(chuàng)作用的材料等，故選B。

8.推理判斷題。根據(jù)文章最后一段本杰明說的話，以及uWhileitislikelythatheunderstood...

Thenine-year-oldboydecidedthenthathewouldbeanartist.w可知，著名畫家William給予的

兩本關(guān)于繪畫的著作啟迪了本杰明幼小的心靈，幫助他打開了通往偉大藝術(shù)的殿堂之門，使他立志成為藝

術(shù)家，所以答案選D項。

A

【江西省重點中學(xué)盟校2019屆高三第一次聯(lián)考】OnaflightfromDallas,Texas,toCincinnati,

Ohio,tovisitafriendin2008,eventplannerPaigeChenaultdaydreamedaboutthegrandbirthday

partiesshe,dthrowforherdaughteroneday.(Paigewasfivemonthspregnantatthetime.)Then,

flippingthroughamagazine,shesawaphotoofanimpoverishedHaitianboy,skinny."Ithought,

thiskidhasnothing,“Paigesays.

Theimagestayedwithher,andsheresolvedtodosomethingtohelp."IdecidedIwoulduse

mytalentstothrowbirthdaypartiesforhomelesskids,“Paigesays.Forthenextfouryears,

Paigeandherhusband,Colin,tooktimeoutfromparenthoodtovisitshelterstodeterminehow

besttopullofftheparties.

Finally,inJanuary2012,PaigelaunchedtheBirthdayPartyProject,anonprofitorganization,

andrecruitedfriendsandfamilytohelpdecorateDallas's75-occupantFamilyGatewayShelter

withballoonsandstreamers,celebratingthebirthdaysof11boysandgirls,with60morehomeless

kidsinattendance."ThatfirstpartywasbetterthanIcouldhaveeverimagined,“saysPaige.

NowPaigeandherstaffofthreepaidemployeesworkwithregionalvolunteerstoplanmonthly

themedpartiesat15sheltersacrossthecountry,someofwhichhouseabusedorabandonedkids.

Eachchildcelebratingabirthdaythatmonthgetsa$30gift,adecorativeplacemat,andan

individualcakeorcupcake.

OneofPaige,sfavoritepartsofeachpartyiswhenthekidsmakeawishandblowoutthe

candles."Theyrarelygetachancetodreambig,“saysPaige.

Herdaughter,Lizzie,nowseven,oftenhelpsoutattheparties.Paigesays,“Theonething

I'vealwayswantedisformykidtobegenerous.?

1.WhatwasitthatmadePaigewanttohelpthehomelesschildren?

A.AflightfromDallastoOhio.B.HerdaughterJsbirthday.

C.ThephotoofaHaitianboy.D.Hertalentforthrowingparties.

2.Whatdoestheunderlinedword“impoverished"mean?

A.adorableB.poorC.talentedD.dead

3.Whatcanbelearntfromthepassage?

A.Atotalof75full-timeworkersareemployedbyPaigeatpresent.

B.Afterunsuccessfulattempts,Paigefinallythrewawonderfulpartyforthehomelesskids.

C.Kidscanspend$30tocelebratetheirbirthday.

D.Paigecommitsherselftothecauseofhelpingthehomelesskids.

4.WhatkindofpersondoyouthinkPaigeis?

A.Caringandsensitive.B.Competentandloyal.

C.Kindandperseverant.D.Responsibleanddisciplined.

【答案】1-4CBDC

【解析】本文為記敘文。2008年，在從得克薩斯州達(dá)拉斯飛往俄亥俄州辛辛那提看望朋友的航班上，活動

策劃人佩吉-切諾特夢想著有一天能為女兒舉辦盛大的生日派對。（佩吉當(dāng)時懷孕五個月）然后，她翻閱一

本雜志，看到了一張照片，照片上是一個貧窮的海地男孩，瘦骨嶙峋。于是就開始了幫助那些孩子們的行

動。

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的"Theimagestayedwithher,andsheresolvedtodosomething

tohelp."（這個照片里的形象一直在她心里，她決定做點什么來幫助她）可知，雜志上那個瘦骨嶙峋的

海地男孩讓佩吉決定幫助那些無家可歸的孩子們。故C選項正確。

2.詞義猜測題。根據(jù)劃線詞句中的skinny（瘦骨嶙峋）及下文UIthought,thiskidhasnothing,,

（我想，這個男孩一無所有）可知，此處意為“一個貧窮的海地男孩”。A.adorable"可愛的，可敬重的”；

B.poor“貧窮的，可憐的”；C.talented“有才能的"；D.dead“無生命的”。故B選項正確。

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“IdecidedIwouldusemytalentstothrowbirthdayparties

forhomelesskids"（我決定利用我的才能為無家可歸的孩子舉辦生日派對）以及接下來四個月她和丈夫

所做的努力，后期所組織的生日派對可知，佩吉一直致力于幫助無家可歸的孩子們。故D選項正確。

4.推理判斷題。佩吉一直致力于幫助無家可歸的孩子們，由此可知,她是一個善良而又鍥而不舍的人。

故C選項正確。

B

【河南省天一大聯(lián)考“頂尖計劃”2019屆高三第二次考試（2月）】Igotonthebus,dirtyandtired

afterwork.Itwasasunnydaybutmostofminehadbeenspentinadimly-litwarehouse.Needless

tosay,IleftthatplaceeverydaylookinglikeIworkedinacoalmine.However,evenwithmy

addictiontoalcoholatthattime,Istillfeltabitproudofmyself.Ihadheldthistemporary

jobfor3months,whichwasextremelyrare.

AsItookmyseatonthebusgoinghome,Idecidedthattheunpleasantthoughtsofmyreal

lifewouldnotruinmyspirittoday.Iliftedmyheadandsmiledatthetwoelderlyladiessitting

acrossfrommeandtheysmiledbackandnodded.

Isatbackinmyseat,fantasizingaboutabetterandnewlifebutwasrudelyinterrupted

byournewpassenger.Shewasaboutthirtybutherhairwasmessyandmostofherfrontteeth

weremissing.Shegotonandaggressivelypushedherwayintoafrontseat.Thenshetoldthe

driverthatshehadnomoneyandlookedangrilyatwhoeverdaredtolookherway.

AllIcouldfeelforthiswomanwassympathy.Justthen,sheturnedherthreateninggaze（凝

視）towardsmeandyelled,“Whyyousodirtyman?”Ismiledandsaid,“Ijustcamefromwork.”

ShethenaskedloudlyifIworkedinhellandburstintolaughter...soIlaughedtoo—withher,

andtoldherthatwasfunny.

ThenIaskedherhernameas1explainedmysituation.HernamewasKaren.

Infrontofallofus,themiracleandpowerofkindnessshoweditsbeauty.Thiswoman

transformed.Herlanguage,behaviorandevenvoicechangedwhenIspoketoherasafriend.

AsKarenandIbecameinstantfriends,everyonehadbeenwatchingourinterchange.Aftersaying

goodbyetoeachother,1turnedandgotwhatmyaimlesslifehadneededallalong:affirmalion.

Thetwooldwomenwereholdingeachotherwithtearsofjoyintheireyesandotherpassengers

alsogavemethumbs-upsigns.

5.Whydidtheauthorfeelabitproudafterwork?

A.Hewasacoalminer.B.Hehadgotridoftheaddiction.

C.Hehadworked3months.D.Hewascontentwithhislife.

6.Whydidtheauthorgreetthetwoelderlyladies?

A.Togetacknowledged.B.Tooffernecessaryhelp.

C.Tokeephisspiritactive.D.Tointerrupttheirconversation.

7.Whatdoestheunderlinedworduaffirmationinthelastparagraphprobablymean?

A.Approval.B.Caution.C.Friendship.D.Tolerance.

8.Whatwouldbethebesttitleforthetext?

A.Dogooddeedsandwinpraises.B.Neverlookdownuponanybody.

C.Changeapersonwithyourheart.D.Showsympathyinsteadofrudeness.

【答案】5-6CCAC

【解析】本文是一篇記敘文。作者勞累一天后坐公交回家時，一位蓬頭垢面的女士上車了，舉止粗魯，質(zhì)

問和嘲笑作者，而作者卻不生氣，反倒對這位女士有同情心，以平等的朋友關(guān)系來對待這位女士。這位女

士被感動了，舉止和說話都變禮貌了。車上的其他乘客對作者的表現(xiàn)大加贊揚。

5.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段可知，作者當(dāng)時還有酒癮，能罕見地把臨時工作干了3個月，這讓作者有

一點自豪。故選C。

6.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的"Idecidedthattheunpleasantthoughtsofmyreallifewould

notruinmyspirittoday”可知，作者決定不能讓自己現(xiàn)實生活中不開心的事情影響自己的內(nèi)心世界，

要保持積極的心態(tài)。故選C。

7.詞義猜測題。根據(jù)作者前面的敘述可知，作者正處于人生低谷，需要的是別人的肯定。而最后一段

中的最后一句也表明作者轉(zhuǎn)身后看到了其他乘客的贊許。由此推斷畫線單詞意為“肯定，贊同”。故選A。

8.主旨大意題。文章主要敘述了作者用同情心，積極向上、平等待人的心態(tài)感化了一位生活艱苦而又

舉止相魯?shù)呐俊９蔬xC。

C

[2019屆高三第一次全國大聯(lián)考（新課標(biāo)III卷）】MillionsofAmericansareabandoningthe

Thanksgivingdinnertabletoheadtothemall.Whileinyearspast,shoppershadtolineupbefore

dawnonBlackFridaytogeteasyaccesstoholidaydeals,anumberofretailers（銷售商）are

nowkeepingtheirdoorsopenbeforethedisheshavebeenclearedfromtheholidayfeast.Andmany

aremorethanwillingtoskipfootballtoshopuntiltheydrop.Walmart,AmazonandJ.C.

Penneyareamongtheretailerswhobeganrollingoutdealsdaysorevenweeksearlierinthe

racetowin