7.1 關(guān)愛他人（導(dǎo)學(xué)案）統(tǒng)編版八年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)同步高效課堂（解析版）

第第頁(yè)八年級(jí)上冊(cè)7.1《關(guān)愛他人》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到關(guān)愛他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感?？茖W(xué)精神:通過案例分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維的能力，使學(xué)生能夠理性看待關(guān)愛他人的重要性。法治意識(shí):通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，使學(xué)生了解關(guān)愛他人的法律依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)。公共參與:通過小組合作和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，提高學(xué)生參與公共事務(wù)的能力。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：關(guān)愛他人的意義。難點(diǎn)：關(guān)愛他人的藝術(shù)。三、課前預(yù)習(xí)（一）關(guān)愛他人是一種幸福1.關(guān)愛的含義是什么?關(guān)愛,就是____________。每個(gè)人都被__________,也都在__________。2.關(guān)愛的表現(xiàn)有哪些?在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得的珍貴……3.為什么要關(guān)愛他人?(意義)(1)關(guān)愛傳遞著____________,給人帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的__________。(2)關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的___________和_________。關(guān)愛使人們?cè)诮煌^程中__________,___________,與人為善,增進(jìn)信任,有利于形成良好的___________、促進(jìn)社會(huì)____________。(3)關(guān)愛他人,收獲___________。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的__________,得到他人的____________,獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從一定意義上說(shuō),關(guān)愛他人也是____________自己。（二）關(guān)愛他人是一門藝術(shù)4.如何關(guān)愛他人?(1)關(guān)愛他人,要__________。我們應(yīng)心懷友善,學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候,我們應(yīng)該在__________給予支持,_________上給予幫助,___________上給予關(guān)懷。(2)關(guān)愛他人,要____________。關(guān)愛不分大小,貴在____________。(3)關(guān)愛他人,要___________。幫助他人時(shí),要考慮他人的_________,不傷害他人的____________;面對(duì)復(fù)雜情形,要善于作出明智的判斷,增強(qiáng)____________意識(shí)和__________意識(shí),在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)?！敬鸢浮?.關(guān)心愛護(hù)；他人關(guān)愛著；關(guān)愛著他人。2.健康成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)信心；友誼。3．美好情感；橋梁；潤(rùn)滑劑；正能量；互諒互讓；相互尊敬；人際氛圍；文明進(jìn)步；幸福；尊重；關(guān)心和幫助；關(guān)愛和善待。4．心懷善意；道義上；物質(zhì)上；精神上；盡己所能；有愛心；講究策略；內(nèi)心感受；自尊心；安全防范；自我保護(hù)?！窘馕觥拷滩幕A(chǔ)知識(shí)，解析略。四、課中探究探究一：關(guān)愛他人是一種幸福 閱讀課本P75—77內(nèi)容，認(rèn)真思考下列問題，并在課本上標(biāo)畫出答案1.關(guān)愛的含義及表現(xiàn)？2.為什么要關(guān)愛他人（意義）？探究二：關(guān)愛他人是一門藝術(shù)閱讀課本P77—79，認(rèn)真思考下列問題，并在課本上標(biāo)畫出答案3.怎樣關(guān)愛他人？【答案】1.關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù)。每個(gè)人都被他人關(guān)愛著,也都在關(guān)愛著他人。關(guān)愛的表現(xiàn)有：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……2.為什么要關(guān)愛他人?(意義)(1)關(guān)愛傳遞著美好情感,給人帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。(2)關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛使人們?cè)诮煌^程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善,增進(jìn)信任,有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。(3)關(guān)愛他人,收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關(guān)心和幫助,獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從一定意義上說(shuō),關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。3.(1)關(guān)愛他人,要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善,學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候,我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上上給予幫助,精神上給予關(guān)懷。(2)關(guān)愛他人,要盡己所能。關(guān)愛不分大小,貴在有愛心。(3)關(guān)愛他人,要講究策略。幫助他人時(shí),要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心；面對(duì)復(fù)雜情形,要善于作出明智的判斷,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)?！窘馕觥拷滩幕A(chǔ)知識(shí)，解析略。五、課后鞏固1．某大學(xué)研究生院曾依托大數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生校園卡消費(fèi)情況進(jìn)行綜合分析，最終“算”出了400余名未申請(qǐng)幫扶的困難學(xué)生。該校研究生院主動(dòng)把這400余名學(xué)生列入幫扶名單，將補(bǔ)貼悄悄發(fā)放到學(xué)生的銀行卡里。這種做法啟示我們，關(guān)愛他人要（

）A．全力以赴 B．盡己所能 C．保護(hù)自己 D．講究策略【答案】D【解析】本題考查關(guān)愛他人的要求。D：關(guān)愛他人，要講究策略，幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。題干中，研究生院主動(dòng)把這400余名學(xué)生列入幫扶名單，將補(bǔ)貼悄悄發(fā)放到學(xué)生的銀行卡里，這種做法是關(guān)愛他人要講究策略表現(xiàn)，D說(shuō)法正確；A：關(guān)愛他人要根據(jù)自己實(shí)際能力，要盡己所能，但不是全力以赴，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：題干沒涉及關(guān)愛他人要盡己所能，B說(shuō)法不符合題意；C：關(guān)愛他人時(shí)，要保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)，與題干研究生院的做法無(wú)關(guān)，C不符合題意；故本題選D。2．2023年3月，湖南科技大學(xué)宣布了一個(gè)決定：將100萬(wàn)元餐費(fèi)打進(jìn)部分學(xué)生的餐卡里。學(xué)校根據(jù)學(xué)生在食堂的就餐消費(fèi)大數(shù)據(jù)，對(duì)在食堂消費(fèi)次數(shù)多，每餐平均消費(fèi)額度低的學(xué)生發(fā)放餐補(bǔ)。發(fā)餐費(fèi)無(wú)需學(xué)生申請(qǐng)，學(xué)校確認(rèn)人選后，不公布名單，悄悄打進(jìn)餐卡里。這種做法（

）①體現(xiàn)了平等待人，重視他人

②表明關(guān)愛他人，要講究策略③體現(xiàn)了受到尊重，會(huì)產(chǎn)生良好心理體驗(yàn)

④表明精神關(guān)懷比物質(zhì)幫助更重要A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本題考查尊重他人、關(guān)愛他人。②③：分析題文，湖南科技大學(xué)悄悄向困難學(xué)生發(fā)放餐補(bǔ)的資助方式表明關(guān)愛他人，要講究策略；體現(xiàn)了受到尊重，會(huì)產(chǎn)生良好心理體驗(yàn)，故②③符合題意；①：題干材料沒有涉及重視他人，故①不符合題意；④：精神關(guān)懷與物質(zhì)幫助都重要，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。3．成都一小吃店說(shuō)出“牛肉面不要牛肉”的暗語(yǔ)就可以免費(fèi)用餐，山東某學(xué)校為家庭困難學(xué)生發(fā)放羽絨服時(shí)避免統(tǒng)一款式……這些“體面”的照顧不僅贏得了受助者的好評(píng)，更在社會(huì)產(chǎn)生了巨大的正向效應(yīng)。這說(shuō)明（

）①受到尊重會(huì)讓人重拾信心，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)

②人們的自尊心越來(lái)越脆弱③幫助別人越來(lái)越難、越來(lái)越麻煩

④在尊重的前提下行善助人有助于提高社會(huì)文明程度A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】本題考查尊重他人、關(guān)愛他人。①④：“體面”的照顧不僅贏得了受助者的好評(píng)，更在社會(huì)產(chǎn)生了巨大的正向效應(yīng)，是關(guān)愛他人講究策略的表現(xiàn)；說(shuō)明受到尊重會(huì)讓人重拾信心，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，在尊重的前提下行善助人有助于提高社會(huì)文明程度，故①④說(shuō)法正確；②：沒有數(shù)據(jù)證明人們的自尊心越來(lái)越脆弱，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：幫助別人要尊重別人的自尊心，不是越來(lái)越難、越來(lái)越麻煩，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。4．關(guān)愛他人是一種美好情感，但關(guān)愛他人也是一門藝術(shù)。我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)關(guān)愛他人，避免弄巧成拙。下列關(guān)愛他人的正確做法是（

）A．學(xué)校公示補(bǔ)助生名單，這讓受補(bǔ)助的單華覺得有些沒面子B．何江發(fā)現(xiàn)有人落水，不顧自己不會(huì)游泳，跳入水中搶救溺水者C．期中考試時(shí)，前桌同學(xué)請(qǐng)求幫助，汪清就把自己的卷子偷偷地給他看D．每逢節(jié)假日，張芳總會(huì)去一次敬老院幫助老人做一些力所能及的事【答案】D【解析】本題考查關(guān)愛他人的要求。D：依據(jù)教材知識(shí)，關(guān)愛他人要心懷善意，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼、幫助他人。題文中的張芳每逢節(jié)假日就會(huì)去敬老院幫助老人做一些力所能及的事，體現(xiàn)了她關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)。故D符合題意；A：依據(jù)教材知識(shí)，關(guān)愛他人要講究策略。即幫助他人時(shí)要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。題文中學(xué)校公示補(bǔ)助生名單的做法，會(huì)傷害受補(bǔ)助同學(xué)的自尊心，因此是不妥當(dāng)?shù)?。故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：依據(jù)教材知識(shí)，關(guān)愛他人要講究策略。面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。題文中的何江同學(xué)不顧自己的實(shí)際情況搶救落水者，容易使自己的人身安全陷入危險(xiǎn)的境地，是不妥當(dāng)?shù)?。故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：題文中汪清同學(xué)幫助同學(xué)考試作弊，是破壞考試紀(jì)律的表現(xiàn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。5．2023年度全國(guó)“新時(shí)代好少年”賀祉皓六年如一日，甘做同學(xué)的“小拐杖”，悉心照顧因病行動(dòng)不便的同學(xué)小陳。賀祉皓推著小陳一起做課間操，一起上體育課，推著他去上廁所，成了校園里一道溫馨的風(fēng)景線。我們可以從他身上學(xué)習(xí)到的優(yōu)秀品質(zhì)是（

）A．誠(chéng)實(shí)守信，許諾必踐 B．語(yǔ)言文明，舉止得體C．遵規(guī)守紀(jì)，任勞任怨 D．助人為樂，友善待人【答案】D【解析】本題考查關(guān)愛他人的要求。D：分析題文可知，賀祉皓六年如一日，甘做同學(xué)的“小拐杖”，悉心照顧因病行動(dòng)不便的同學(xué)小陳。我們可以從他身上學(xué)習(xí)到助人為樂，友善待人的優(yōu)秀品質(zhì)，故D說(shuō)法正確；ABC：題干體現(xiàn)了賀祉皓助人為樂，友善待人的優(yōu)秀品質(zhì)，未涉及誠(chéng)實(shí)守信、語(yǔ)言文明、遵規(guī)守紀(jì)，故ABC說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。6．在一次班會(huì)上，同學(xué)們就學(xué)習(xí)和生活中遇到的一些問題發(fā)表了自己的看法，其中正確的是（

）A．臨近中考，紅紅怕考不上理想的高中，每晚熬夜學(xué)到一兩點(diǎn)。小麗覺得紅紅這樣執(zhí)著的精神值得大家學(xué)習(xí)B．小賈剛把自行車騎進(jìn)小區(qū)，鄰居家5歲的小弟弟從旁邊小道上猛跑過來(lái)，撞在小賈的自行車上摔倒并導(dǎo)致胳膊骨折，大家一致認(rèn)為小賈是大孩子，應(yīng)該對(duì)鄰居小弟弟的骨折負(fù)全責(zé)C．小強(qiáng)在新聞中看到在浙江實(shí)踐的“藍(lán)色循環(huán)”模式破解了海洋塑料垃圾數(shù)量多、危害大、治理難度大的難題，獲得了聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署頒發(fā)的“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”，他認(rèn)為這是對(duì)科研人員最好的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D．小梅周末打掃衛(wèi)生，把家里的廢紙箱、易拉罐送給樓下收廢品的孤寡老人李阿婆，曉晨認(rèn)為小梅的做法既環(huán)保，又有愛心，應(yīng)該給小梅點(diǎn)贊【答案】D【解析】本題考查責(zé)任、關(guān)愛他人。A：紅紅的做法對(duì)身體有損，并非執(zhí)著，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：應(yīng)該對(duì)事件進(jìn)行科學(xué)分析，看究竟是誰(shuí)的責(zé)任，并非誰(shuí)年齡大，誰(shuí)就承擔(dān)責(zé)任，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：獎(jiǎng)勵(lì)屬于精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)，不是物質(zhì)方面的，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：小梅的做法既環(huán)保又有愛心，故D說(shuō)法正確；故本題選D。7．中學(xué)生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，為老人讀書讀報(bào)，陪老人聊天，堅(jiān)持兩年不間斷。敬老院給學(xué)校發(fā)來(lái)一封感謝信。下列名句最適合用在這封感謝信中的是（

）A．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之C．愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之D．樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂【答案】C【解析】本題考查關(guān)愛他人。C：分析題文，小勇每周抽空去敬老院做志愿者，關(guān)愛老人，這種愛人、敬人的行為，符合“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”所表達(dá)的付出愛和尊敬會(huì)得到回報(bào)的含義；故C符合題意；A：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系；故A不符合題意；B：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”表達(dá)的是為了國(guó)家利益不惜犧牲個(gè)人的決心；故B不符合題意；D：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”體現(xiàn)的是憂國(guó)憂民的愛國(guó)情懷；故D不符合題意；故本題選C。8．14歲的小秋在放學(xué)回家的路上看到一處民居樓起火，還聽到里面?zhèn)鱽?lái)呼救聲。此時(shí)，他的正確做法有（

）①奮不顧身，見義勇為②珍愛生命，喊大人幫忙③事不關(guān)己，高高掛起④及時(shí)報(bào)警，協(xié)助救援A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】本題考查珍愛生命、關(guān)愛他人。①：“奮不顧身，見義勇為”是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②④：生命是寶貴的，我們要珍愛生命，關(guān)愛他人，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們要及時(shí)伸出援助之手，但也要注意保護(hù)好自己，故②④說(shuō)法正確；③：是缺乏責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。9．日常生活中，以下“微”瞬間常給人以溫暖：學(xué)生們放學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)路邊賣濕巾的老人是殘疾人，于是他們用身上的零花錢將濕巾全部買下，并護(hù)送其過馬路；有人拉著滿車礦泉水費(fèi)力爬坡時(shí)，路人紛紛上前予以助力；十字路口，一名等綠燈的司機(jī)鳴笛提醒過馬路的兩個(gè)小朋友注意對(duì)向來(lái)車……這些善舉（

）①是親社會(huì)行為的表現(xiàn)②是對(duì)他人的尊重與關(guān)切，傳遞了關(guān)愛與溫暖③不過是舉手之勞，不值得關(guān)注④是自覺履行法定義務(wù)的表現(xiàn)，有利于促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】本題考查親社會(huì)行為、關(guān)愛他人。①②：依據(jù)教材知識(shí)，題文中的凡人善舉，都是親社會(huì)行為的表現(xiàn)，是對(duì)他人的尊重和關(guān)切，傳遞了關(guān)愛和溫暖，故①②說(shuō)法正確；③：這些善舉是無(wú)私奉獻(xiàn)行為，值得我們學(xué)習(xí)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：題文中的善舉屬于道德義務(wù)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。10．閱讀材料，回答問題。材料

2023年11月3日，南京理工大學(xué)“偷偷”為困難學(xué)生充飯卡事件迅速登上熱搜。據(jù)了解，該校于2016年啟動(dòng)“暖心飯卡”項(xiàng)目，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)在校本科生的飯卡刷卡記錄進(jìn)行分析，精準(zhǔn)識(shí)別出那些每個(gè)月在食堂吃