廣東省汕尾市陸豐市河?xùn)|鎮(zhèn)2024-2025學(xué)年三年級上學(xué)期期中科學(xué)試題

陸豐市2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期三年級科學(xué)習(xí)題期中學(xué)校班級姓名座號評價一、選擇題（各題只有一個選項符合題目要求。）1.下列動物中，從卵中孵出來的是（）。A.B. C.2.下列屬于哺乳動物共同特征的是（）。A.身體表面有羽毛B.都不會飛C.繁殖方式一般是胎生3.下列屬于我國珍稀動物的是（）。A.鴿子B.白鰭豚C.黃牛4.成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”中，螳螂和蟬（）。A.都是昆蟲B.蟬是昆蟲，螳螂不是C.螳螂是昆蟲，蟬不是5.下列屬于森林里的動物的是（）。A.海龜B.松鼠C.海豚6.工作人員在深圳灣海域發(fā)現(xiàn)了5頭海豚，據(jù)了解，海豚主要生活在海水里面的淺海區(qū)域或江河入?？?，雌海豚直接生下小海豚，并用乳汁喂養(yǎng)。根據(jù)以上描述，海豚屬于（）。A.魚類B.鳥類C.哺乳類7.根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)分析,描述正確的是（）。物質(zhì)食鹽白糖味精小蘇打100毫升水最多能溶解的量/克36204749.6A.白糖比味精易溶于水B.小蘇打最容易溶解在水C.食鹽比味精易溶于水8.在研究加快方糖溶解的方法時，下列條件能形成對比的是（）。A.攪拌與研碎B.攪拌與加水C.攪拌與不攪拌9.小紅不小心將食鹽和沙子混合在一起了。想要將它們分開，合理的操作步驟是（）。過濾→蒸發(fā)→溶解B.蒸發(fā)→溶解→過濾C.溶解→過濾→蒸發(fā)10.已知100毫升水能溶解20克以上的食鹽，為盡快測得100毫升水最多能溶解多少克食鹽,往水中加鹽的方法合理的是（

）。A.把一大包食鹽一次性全部倒入杯中B.每次都加2克C.先加20克食鹽,溶解后,再每次加2克二、判斷題（對的填“T”，錯的填“F”。）（）11.蜻蜓的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分。（）12.一杯水可以無限地溶解白砂糖。（）13.蜻蜓、蝴蝶和麻雀都屬于昆蟲。（）14.有翅膀、能飛翔的動物不一定是鳥類,也有可能是哺乳動物。（）15.在做“加快溶解”實驗時，可以設(shè)置對比組：一杯冷水不攪拌，一杯熱水?dāng)嚢?。（?6.企鵝是典型的海鳥，在所有鳥類中游得最快。（）17.哺乳動物都生活在陸地上,運(yùn)動方式主要以奔跑為主。（）18.物質(zhì)溶解的特征是均勻、分散、透明。（）19.小明給客人沖了一杯咖啡，攪拌后還有一些咖啡顆粒沉在底部，說明咖啡不會被水溶解。（）20.華南虎是兇猛的食肉動物,我們可以任其自然滅絕,不加干涉。三、填空題（認(rèn)真書寫，如有錯別字的酌情扣分。）21.溶解的特點(diǎn)是（）、（）、（）。22.蜜蜂、蝴蝶與蜻蜓一樣，具有三對足，一般有兩對翅膀，他們屬于（）。23.蝸牛喜歡陰暗、（）的環(huán)境。24.海水是重要的自然資源，食鹽大多數(shù)來自于（）。25.把鹽水放在太陽底下曬，可以將（）和（）分離。四、圖形題36.觀察下圖，標(biāo)出下列符號代表的名稱。1：__________2:____________3:___________4:___________5:___________27.連一連。（用直尺畫線，否則扣1分。）啄木鳥蜻蜓兔子蛇青蛙哺乳動物爬行動物兩棲動物鳥類昆蟲探究題（認(rèn)真書寫，如有錯別字的酌情扣分。）28.小明準(zhǔn)備了若干份食鹽和小蘇打(每份1克)、兩個燒杯，在每個燒杯中倒入20毫升水，分別在每個燒杯中逐次加入1份食鹽或小蘇打，實驗情況記錄如下表，能溶解的畫“√”,不能溶解的畫“X”。份數(shù)12345678小蘇打√√X結(jié)束實驗食鹽√√√√√√√X(1)實驗中兩杯水的溫度。(2)一份一份地加入食鹽或小蘇打有利于()。A.加快溶解速度B.保持實驗趣味性C.準(zhǔn)確計算出食鹽和小蘇打的溶解能力(3)判斷食鹽不能再溶解的依據(jù)是()。A.杯中的水變得渾濁了B.加入水中的食鹽沒有馬上消失C.充分?jǐn)嚢桁o置后,杯中仍有剩余的食鹽(4)通過實驗,小明發(fā)現(xiàn)20毫升水大約能溶解7克食鹽，克小蘇打；二者中溶解能力更大的是。(5)如果向20毫升水中加入10克食鹽,食鹽無法完全溶解。讓食鹽繼續(xù)溶解的方法是()。A.繼續(xù)加水 B.加快攪拌 C.靜置溶液29.以下是觀察鯽魚的基本方法，請將觀察步驟補(bǔ)充完整。明確問題:明確問題:鯽魚的身體有哪幾個部分,每個部分有什么特征?制訂計劃:確定觀察的目的、對象、方法、手段、步驟,以及使用的工具和記錄方式等。實施觀察:(1)讓動物在下自由活動；(2)觀察動物身體的、形狀等特征；(3)觀察動物的身體由哪幾部分組成；(4)按照、的順序觀察動物身體每個部分的特征。形成結(jié)果:根據(jù)觀察目的,整理分析觀察記錄,得出觀察結(jié)果。(5)是一種常用的科學(xué)技能，是搜集科學(xué)事實、了解科學(xué)現(xiàn)象的基本途徑，是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。(6)細(xì)小的部分不容易用肉眼看清,可以借助進(jìn)行觀察。A.放大鏡B.顯微鏡

參考答案期中（選擇題20分+判斷題20分+填空題16分+圖形題20分+探究題24分）一、選擇題（2*10=20分）1-10:CABABCACCC二、判斷題（2*10=20分）11-20:??????????三、填空題（2*8=16分）21.均勻分散穩(wěn)定22.昆蟲23.潮濕24.海水25.食鹽水四、圖形題（2*10=20分）26.（每空2分，共10分，如有錯別字的酌情扣1分。）1：__頭___2:__頸___3:__軀干___4:_尾___5:__四肢___27.（每條線2分，共10分，用直尺畫線，否則扣1分。）啄木鳥蜻蜓