北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文《說聲對(duì)不起》-1課件

可編輯課件PPT1說聲“對(duì)不起”堡里小學(xué)李娜可編輯課件PPT2學(xué)習(xí)目標(biāo):（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，了解“我”承認(rèn)錯(cuò)誤的過程，體會(huì)“我”的思想變化及內(nèi)心感受。（2）明白“我”為什么應(yīng)該說對(duì)不起。（3）懂得做錯(cuò)事就應(yīng)該主動(dòng)道歉?？删庉嬚n件PPT39個(gè)禮貌好習(xí)慣（1）進(jìn)別人的房間要敲門（2）不亂翻別人的東西（3）雙手接遞長(zhǎng)輩的東西（4）坐有坐姿,站有站相（5）禮貌待客（6）認(rèn)真傾聽

（7）禮貌用語（8）公共場(chǎng)合要安靜

（9）主動(dòng)與熟人打招呼可編輯課件PPT42.生活中我們經(jīng)常用的禮貌用語都有哪些？謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、打擾一下、別客氣、你好、再見可編輯課件PPT5自主學(xué)習(xí),感知全文1、自讀課文，按下面的標(biāo)題把課文2-8自然段分成三部分。弄傷同桌不知所措——老師要“我”道歉——內(nèi)心掙扎之后勇敢說出對(duì)不起2、剛開始陳剛是什么樣的，后來又是怎么樣的？（通讀課文，文中找答案）3、在4自然段中那些句子是描寫陳剛的心里活動(dòng)及心里感受的，用～～畫出來。（用心去讀，細(xì)心去品）4.有感情的朗讀第四自然段，體會(huì)我的害怕緊張的心情。（設(shè)身處地，如果是你，你的心情表現(xiàn)會(huì)如何，表現(xiàn)出最真實(shí)的你）可編輯課件PPT61.文中的我為什么會(huì)有這樣的感受及心理活動(dòng)呢?（小組探究，說出你的看法）我并不是個(gè)固執(zhí)自私的男孩兒,然而要我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤,那真是一件比挨二十大板還難受的事?？删庉嬚n件PPT72、由開始的說不出口到后來的大聲說出對(duì)不起，是什么力量促使他的改變呢？（認(rèn)真閱讀3.7自然段，仔細(xì)分析）是老師、同學(xué)的鼓勵(lì),才使“我”克服了心理障礙,鼓起勇氣向同學(xué)說了聲“對(duì)不起”?？删庉嬚n件PPT83.為什么“我”要說“對(duì)不起”？（小組合作，交流總結(jié)）因?yàn)椤拔摇币徊恍⌒?手中的鉛筆把同學(xué)陸葉的下巴劃破了。所以老師讓我向他道歉,跟他說聲“對(duì)不起”?？删庉嬚n件PPT95.讀了課文，你明白了什么道理？這個(gè)故事告訴我們,做錯(cuò)了事就應(yīng)該道歉,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。講文明、懂禮貌、知錯(cuò)能改是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的好品質(zhì)?？删庉嬚n件PPT10（三）理解課文，聯(lián)系實(shí)際:生活中類似的事情幾乎每天都在同學(xué)們身邊發(fā)生，如果是你，你會(huì)怎么做？寫一寫?？删庉嬚n件PPT11再