部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第3單元-單元專題訓(xùn)練卷合集（含答案）

部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第3單元-單元專題訓(xùn)練卷合集（含答案）語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)第3單元

單元專題訓(xùn)練閱讀理解

一、詩(shī)詞曲鑒賞

乞巧

[唐]林杰

七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

（1）詩(shī)中有“宵"和“霄”兩個(gè)同音形近字，請(qǐng)?jiān)谙旅嬲Z(yǔ)境中填入合適的字，對(duì)二者進(jìn)行區(qū)分。

每年正月十五元xiāo（）節(jié)當(dāng)天，村子里的社火表演隊(duì)都要身著盛裝，舞龍獅、扭秧歌，鑼鼓聲響徹云xiāo（），以此表達(dá)對(duì)美好生活的期盼。

（2）結(jié)合資料卡，簡(jiǎn)要概括詩(shī)歌意思。

_________________。

（3）詩(shī)中的畫(huà)線句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？

_________________。

（4）學(xué)習(xí)完本首古詩(shī)，你還想到了哪些與牛郎織女和傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的古詩(shī)詞？請(qǐng)各寫(xiě)兩句。

_________________。

二、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀。

獵人海力布（節(jié)選）

①海力布有了這顆寶石，打獵方便極了。他把寶石含在嘴里，能聽(tīng)懂飛禽走獸的語(yǔ)言，能知道哪座山上有哪些動(dòng)物。從此以后，他每次打獵回來(lái)，分給大家的獵物更多了。這樣過(guò)了幾年。有一天，他正在深山里打獵，忽然聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)在議論著什么。仔細(xì)一聽(tīng)，那只帶頭的鳥(niǎo)說(shuō)：“咱們趕快飛到別處去吧！今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒(méi)，不知道要淹死多少人呢！"

②海力布聽(tīng)到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說(shuō)：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”大家聽(tīng)了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰(shuí)也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來(lái)不及了！"有個(gè)老人對(duì)海力布說(shuō)：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來(lái)不說(shuō)謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒?，你總得說(shuō)清楚哇。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”

③海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了。"接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。

2．下列對(duì)選文第三自然段的內(nèi)容概括得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．海力布為救鄉(xiāng)親們，決定犧牲自己。

B．海力布把大山要崩塌、洪水要淹村的消息告訴鄉(xiāng)親們。

C．海力布把寶石的來(lái)歷和聽(tīng)到的消息告訴鄉(xiāng)親們。

D．海力布對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)出真相，說(shuō)完就變成了石頭。

3．理解語(yǔ)段的意思填空。

海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來(lái)不及了！”

（1）從語(yǔ)段中的兩個(gè)“！"可以體會(huì)到_________________。朗讀海力布的話時(shí)應(yīng)該用（A．氣短聲促B．氣粗聲重C．氣足聲硬）的語(yǔ)氣。（給正確的選項(xiàng)打“√”）

（2）這段話通過(guò)描寫(xiě)海力布的和_____________，表現(xiàn)了海力布的品質(zhì)。

4．對(duì)于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．海力布平時(shí)總說(shuō)謊話。B．他們舍不得離開(kāi)世代居住的家園。

C．他們想知道真相。D．搬家不容易。

5．根據(jù)畫(huà)“——"的句子，想象海力布會(huì)怎么向鄉(xiāng)親們解釋。

接著，海力布說(shuō)：“____________”

閱讀課內(nèi)文段《牛郎織女》，完成下列各題。

①牛郎照看那頭牛挺周到一來(lái)是牛跟他親密二來(lái)呢他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它怎么對(duì)得起這頭牛呢他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，得一點(diǎn)兒土也沒(méi)有。?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹(shù)林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽(yáng)。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛蛇都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。

②牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒(méi)人聽(tīng)他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽(tīng)得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說(shuō)出來(lái)，沒(méi)人聽(tīng)他的，可是牛咧開(kāi)嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴牛，有時(shí)候跟它商量一些事。牛好像全了解，雖然沒(méi)說(shuō)話，可是眉開(kāi)眼笑的，他也就滿意了。自然，有時(shí)候他還覺(jué)得美中不足，要是牛能說(shuō)話，把了解的和想說(shuō)的都一五一十地說(shuō)出來(lái)，那該多好呢。

6．給第1自然段補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

7．第2自然段中，“他常常把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴牛，有時(shí)候跟它商量一些事。"牛郎可能會(huì)跟老牛說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把下列表格補(bǔ)充完整。

情境牛郎對(duì)老牛說(shuō)老牛的表現(xiàn)

牛郎看見(jiàn)嫂子買(mǎi)了魚(yú)回來(lái)，做了香噴噴的清蒸魚(yú)。牛啊牛，我今天看見(jiàn)嫂子做了魚(yú)，我只能吃他們剩下的魚(yú)骨頭?。±吓u搖頭，哞哞地低聲呼喚，似乎在安慰牛郎。

牛郎聽(tīng)見(jiàn)牛啊牛，老牛

閱讀短文，回答問(wèn)題。

牛郎織女（一）（節(jié)選）

①一年一年過(guò)去，牛郎漸漸長(zhǎng)大了。哥哥嫂子想獨(dú)占爹娘留下來(lái)的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，裝得很親熱的樣子說(shuō)：“你如今長(zhǎng)大了，也該成家立業(yè)了。老人家留下一點(diǎn)兒家產(chǎn)，咱們分了吧。一頭牛，一輛車(chē)，都?xì)w你；別的歸我?！?/p>

②嫂子在旁邊，三分像笑七分像發(fā)狠，說(shuō)：“我們挑頂有用的東西給你，你知道嗎？你要知道好歹，趕緊離開(kāi)這兒。天還早，能走就走吧。"

③牛郎聽(tīng)哥哥嫂子這么說(shuō)，想了想，說(shuō)：“好，我這就走！”他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？那輛車(chē)不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？

④他就牽著老牛，拉著破車(chē)，頭也不回，一直往前走，走出村子，走過(guò)樹(shù)林，走到山里。從那以后，他白天上山打柴，柴裝滿一車(chē)，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食；夜晚就讓老牛在車(chē)旁邊休息，自己睡在車(chē)上。過(guò)了些日子，他在山前邊蓋了一間草房，又在草房旁邊開(kāi)辟了一塊地，種些莊稼，這就算安了家。

8．選文中三字詞語(yǔ)“"被人們用來(lái)比喻心中最厭惡、最痛恨的人。

9．給“他又何必戀戀不舍呢？”這句話換一種說(shuō)法，不改變句子的意思。

_________________。

10．選文最后一個(gè)自然段的主要意思是什么？

_________________。

11．讀選文，概括人物形象。

哥哥：

嫂子：

閱讀

《牛郎織女（二）》（節(jié)選）

王母娘娘派了好些天兵天將到人間察訪，察訪了好久，才知道織女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她親自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住織女往外走。織女的男孩見(jiàn)那老太婆怒氣沖沖地拉著織女走，就跑過(guò)來(lái)拉住織女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一齊飛起來(lái)?？椗睦锖迾O了，望著兩個(gè)可愛(ài)的孩子，一時(shí)不知該怎么辦，只喊了一句：“快去找爸爸！"

12．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

怒氣沖沖（ABCC）

13．對(duì)文中畫(huà)線句子理解正確的一項(xiàng)是（）

A．體現(xiàn)王母的冷酷無(wú)情。B．體現(xiàn)小男孩的勇敢。

C．點(diǎn)明小男孩的力氣小。

14．你喜歡王母娘娘嗎？為什么？

_________________。

15．我國(guó)民間有四大故事，你知道是什么嗎？和大家交流一下。

_________________。

閱讀課文選段，完成后面的練習(xí)。

牛郎跟著男孩趕回家，只見(jiàn)梭子放在織了（半截半節(jié)）的布匹上，灶上的飯正冒著熱氣，女孩坐在門(mén)前哭。他（堅(jiān)定決定）上天去追，把織女救回來(lái)。可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這不正是緊急事嗎？他趕緊披上牛皮，找出兩個(gè)筐，一個(gè)筐里放一個(gè)孩子，挑起來(lái)就往外跑。一出屋門(mén)，他就飛起來(lái)了，耳邊的風(fēng)呼呼直響。飛了一會(huì)兒，望見(jiàn)妻子和老太婆了，他就喊我來(lái)了”，兩個(gè)孩子也連聲喊“娘"。越飛越近，眼看要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，糟了，牛郎的前邊（忽然居然）出現(xiàn)一條天河。天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過(guò)去了。

16．選出括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

17．“他趕緊披上牛皮，找出兩個(gè)筐，一個(gè)筐里放一個(gè)孩子，挑起來(lái)就往外跑。”這句話中的動(dòng)詞有_____________，從這些動(dòng)詞中我們感受到牛郎_________________。

18．用“"畫(huà)出描寫(xiě)牛郎和孩子飛上天的句子。

19．為了防止牛郎追上，王母娘娘做了什么？

_________________。

20．牛郎能追上織女嗎？為什么？

_________________。

閱讀下面選段，完成下列各題。

愚公移山

①太行山和王屋山，兩座大山山高峰險(xiǎn)，方圓七百余里，高七八千丈，本來(lái)在冀州南邊，河陽(yáng)北邊。北山有個(gè)快九十歲的老翁叫愚公，他的家正面對(duì)著這兩座大山，道路被大山阻隔，出來(lái)進(jìn)去都要繞遠(yuǎn)，令愚公很煩惱。于是愚公召集全家大小，決定搬掉這兩座大山。第二天，愚公便帶著子孫們動(dòng)手挖起山來(lái)。黃河邊上有個(gè)聰明的老頭兒，名叫智叟。智叟認(rèn)為愚公不聰明，這么大的年紀(jì)難以搬走兩座大山。愚公卻認(rèn)為，只要有恒心，子子孫孫總有移走大山的時(shí)候。智叟被說(shuō)得啞口無(wú)言。

②山神聽(tīng)說(shuō)了這件事，怕愚公挖山不止，就向天帝報(bào)告。天帝被愚公的毅力和精神所感動(dòng)，命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子幫愚公把太行山和王屋山搬走，一座放在朔（shuò）州的東部，一座放在雍（yōng）州的南部。從此以后，冀州南部直到漢水南岸，再也沒(méi)有高山阻塞道路了。

21．閱讀選段，請(qǐng)你為愚公制作一張身份卡片，介紹他給大家認(rèn)識(shí)。

身份卡姓名：___年齡：住址：___愿望：

22．看到愚公移山的行為，你有什么想對(duì)他說(shuō)的呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（80字左右）

_________________。

23．除了愚公移山，你還知道這一民間故事，它講述的是___。

閱讀下面的民間故事，完成1—4題。

媽祖

佚名

①海上的保護(hù)神女?huà)屪妫瑥男÷敺f，后來(lái)修得仙法，經(jīng)常幫人除災(zāi)消禍。

②有一天，媽祖陪觀音到東南沿海巡查，駕著祥云來(lái)到了興化。媽祖牽掛家鄉(xiāng)，屈指一算，暗道不好，家鄉(xiāng)出事了。她正要跟觀音請(qǐng)假，觀音卻像早就知道了一樣，讓媽祖趕緊回去。原來(lái)興化府的侍衛(wèi)官呂德，奉命來(lái)這邊平定海亂。誰(shuí)知在赴任途中生了重病，病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，雖然請(qǐng)了醫(yī)生，但沒(méi)什么用，結(jié)果還是病到了無(wú)法醫(yī)治的地步，馬上就要死了。

③在臨死前，呂德念念不忘的仍然是海疆戰(zhàn)事，他想：自己奉命前來(lái)剿滅倭寇，若出師未捷身先死，到時(shí)三軍群龍無(wú)首可怎么辦？這時(shí)他突然想起媽祖的傳說(shuō)，于是在心里默默地祈禱，慢慢地閉上眼睛睡著了。

④呂德做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)屋里進(jìn)來(lái)一個(gè)穿著十分華貴的姑娘，拿起他的手腕，在上面按了按，然后叫侍女進(jìn)來(lái)。侍女長(zhǎng)相清秀，端著碗從外面匆匆進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“天妃娘娘，藥在這里。”

⑤天妃？呂德打了個(gè)激靈，難道是媽祖來(lái)了嗎？呂德猛地一睜眼，看見(jiàn)媽祖正靜靜地站在床前，又驚又喜。媽祖此時(shí)正用雙手搓著藥丸，那丸子像水晶一樣透明，閃閃發(fā)光。媽祖讓侍女把呂德的嘴掰開(kāi)，把藥丸輕輕放進(jìn)去。不等呂德咽下去，藥丸就自己滑下了喉呢。呂德只覺(jué)得口中生香，精神一振。

⑥過(guò)了沒(méi)多久，呂德感到胸悶腹脹，肚子絞痛。突然，喉頭一熱，“哇"地吐出兩坨血塊。吐完后，呂德頓時(shí)感到身體舒暢，神清氣爽起來(lái)。

⑦隔天，呂德已經(jīng)能下床走走了，吃飯也和以前一樣了。僅僅過(guò)了幾天就完全康復(fù)了。

⑧呂德病好后，不敢怠慢，畢竟之前都已經(jīng)耽擱許多時(shí)間了。他顧不上休息，傳令馬上起營(yíng)開(kāi)拔，趕往海疆。呂德一到海疆就開(kāi)始布局攻打倭寇，誰(shuí)知倭寇不經(jīng)打，一局就定了勝負(fù)，呂德當(dāng)然贏了。就這樣，他迅速干脆利落地平息了海亂。

⑨回到興化府后，呂德感念媽祖的恩情，于是準(zhǔn)備將媽祖的功德向朝廷報(bào)告。有天夜里，他再次夢(mèng)見(jiàn)媽祖，把他的想法告訴了她。媽祖聽(tīng)了，搖了搖頭說(shuō)：“將軍不必這樣，我賜藥是因?yàn)橛^音指示我這樣做的，你要感念的應(yīng)該是觀音才是。”這之后，媽祖經(jīng)常顯靈，人們時(shí)常能在山巖水洞間看到她，有時(shí)還能看見(jiàn)她在海上飛。

⑩因媽祖常常入夢(mèng)救人，護(hù)國(guó)佑民，鄉(xiāng)親感念她的恩情，于是在湄峰建立祠堂，虔誠(chéng)供奉媽祖。直到現(xiàn)在，前來(lái)朝拜的人還絡(luò)繹不絕。

（文章有刪改）

24．文章中寫(xiě)了媽祖的哪幾件事？

_________________。

25．閱讀文章第③段，想象呂德向媽祖祈禱了些什么。

_________________。

26．文章中的媽祖是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

_________________。

27．文學(xué)刊物設(shè)有“人間親情"山水游蹤”“人生感悟"古今傳說(shuō)”等欄目。你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦本文？請(qǐng)說(shuō)明理由。

我推薦：

理由：

沉香劈山救母

佚名

①傳說(shuō)，漢代有個(gè)書(shū)生叫劉璽（xǐ），上京趕考時(shí)，在華山的一座神廟中遇到了一位仙女——華岳三娘。可是，一個(gè)是天庭仙女，一個(gè)是人間凡人，又怎能締（dì）結(jié)姻緣呢？但三娘不顧天條禁令，化身為一個(gè)民間女子，向劉璽道出真情，于是兩人結(jié)為夫妻。

②過(guò)了一段時(shí)間，劉璽考期將臨，三娘已有孕在身，離別之時(shí)，劉璽贈(zèng)給三娘一塊祖?zhèn)鞒料?，說(shuō)日后生子可以“沉香"為名。

③劉璽在京城一舉中榜，被任命為揚(yáng)州府巡按。就在他走馬上任之時(shí)，華岳三娘卻遭難了。

原來(lái)，這時(shí)正值王母娘娘生日，在天宮大辦蟠（pán）桃會(huì)，三娘有孕在身，便推托染病而留在華山。誰(shuí)知，她與凡人結(jié)為夫妻的事情被三娘的哥哥——二郎神知道了，他責(zé)怪妹妹私嫁凡人，觸犯天條禁令，要捉拿她，讓她接受懲罰。

④三娘本來(lái)有一件寶物——寶蓮燈，連二郎神也不是手持寶蓮燈的三娘的對(duì)手。但二郎神命哮天犬趁三娘休息之際，將寶蓮燈偷出。就這樣，可憐的三娘就被自己的哥哥二郎神壓在華山下的黑云洞中接受懲罰。三娘在洞中生下了兒子，取名沉香。

⑤三娘怕二郎神對(duì)沉香下手，就懇求夜叉，將兒子送回?fù)P州，留在其父劉璽身邊。

⑥八年過(guò)去，沉香長(zhǎng)大了，也漸漸懂事了，知道母親被壓在華山下受苦，一心想救出母親三娘。他知道父親幫不了他，便獨(dú)自離家，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了華山。

⑦可是沉香找不到母親，便放聲大哭。這哭喊聲，驚動(dòng)了路過(guò)此地的霹（pī）靂（lì）大仙。好心的大仙，問(wèn)清原因，決定幫助沉香。于是，沉香拜大仙為師，學(xué)習(xí)六韜三略①、百般武藝、七十二變。十六歲生日那天，沉香收下大仙贈(zèng)送的萱花開(kāi)山神斧，出發(fā)救母。

⑧沉香來(lái)到華山黑云洞前，三娘知道沉香不是二郎神的對(duì)手，便叫他向舅舅——二郎神求情。于是，沉香來(lái)到二郎廟，誰(shuí)知二郎神鐵石心腸，不但不肯放了三娘，反而要向沉香下手。沉香憤怒到了極點(diǎn)，覺(jué)得二郎神欺人太甚，便掄起神斧與他打起來(lái)。

⑨這件事驚動(dòng)了太白金星，派了四位大仙去看個(gè)究競(jìng)。大仙們覺(jué)得二郎神身為舅舅，如此兇狠，太無(wú)情無(wú)義了。于是暗中助了沉香一臂之力，他越斗越勇，戰(zhàn)勝了二郎神，還拿回了寶蓮燈。

⑩沉香立即飛回華山，舉起萱花開(kāi)山神斧，劈開(kāi)華山，救出了被關(guān)在洞中十六年的母親……

從此，三娘和兒子沉香、丈夫劉璽全家團(tuán)圓，永遠(yuǎn)幸福地生活在一起。（文章有刪改）

【注釋】①六韜（tāo）三略：《六韜》《三略》是中國(guó)古代重要的軍事著作。這里泛指兵書(shū)、兵法。

28．請(qǐng)結(jié)合下面的提示對(duì)沉香劈山救母的過(guò)程進(jìn)行梳理。

獨(dú)自前往華山尋母→→獲贈(zèng)開(kāi)山神斧，出發(fā)救母→與舅舅二郎神大戰(zhàn)→→劈山救母，一家團(tuán)聚

29．請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言對(duì)沉香劈山救母這一神話故事進(jìn)行縮寫(xiě)。

_________________。

30．讀完這則故事，你和奇奇分別對(duì)故事中的沉香和二郎神的人物形象表達(dá)了自己的看法，將它寫(xiě)下來(lái)交流。

奇奇：這則故事中的沉香不僅有孝心而且勇敢堅(jiān)定、不怕吃苦，小小年紀(jì)獨(dú)自去華山學(xué)藝救母親。

你：這則故事中的二郎神，

31．挑戰(zhàn)題結(jié)合文章內(nèi)容，想一想沉香見(jiàn)到十六年未見(jiàn)的母親后，他會(huì)做些什么、說(shuō)些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把母子相見(jiàn)的情節(jié)寫(xiě)具體。

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32．民間故事中有許多不可思議的地方，你能在這個(gè)民間故事中，找到不可思議的情節(jié)嗎？照樣子完成下圖。

話劇排練過(guò)程中，聰聰對(duì)民間故事產(chǎn)生了極大興趣，一起來(lái)閱讀他找到的文章吧！

嶗山的來(lái)歷

佚名

①很久很久以前，茫茫的東海灘上，一沒(méi)山，二沒(méi)嶺，方圓百里是一馬平川的草地。在這一眼望不到邊的草原上，四十八個(gè)村的村民過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。他們捕魚(yú)撈蝦、種地打糧、放牛牧馬，幸福極了。

②可是，有一年突然來(lái)了一只巨鱉（biē），你道這巨鱉有多大？尾巴一翹，東海里就豎起個(gè)高高的“海島”；身子一浮，東海里就現(xiàn)出老大一片“陸地"；四個(gè)爪子一趴，東海里就掀起萬(wàn)頃波浪；咧開(kāi)大嘴喝一口水，東海邊就落一次大潮！這巨鱉依仗著身大力強(qiáng)，不僅攪得東海不得安寧，還經(jīng)常卷著大浪躥到岸上。漁船被掀翻了，莊稼被淹沒(méi)了，牛馬被卷走了，房屋倒塌了……從此，人們的笑臉再也不見(jiàn)了。

③海邊的村里有對(duì)兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他倆看到巨鱉禍害鄉(xiāng)親，非常氣憤。

④一天，巨鱉又卷著大浪撲來(lái)，兄妹倆抓起魚(yú)叉，拿起弓箭，勇敢地迎了上去?？墒撬麄儧](méi)有制服巨鱉。

⑤為了找到制服巨鱉的辦法，兄妹倆決定去向高人求教。告別鄉(xiāng)親，他們跨過(guò)幾十道河，越過(guò)幾十道嶺，翻過(guò)幾十座山。有一天，他們遇見(jiàn)了一個(gè)白須、白發(fā)、白眉毛，穿著白衣衫的老人。

⑥老人聽(tīng)了他們的話，說(shuō)道：“用萬(wàn)人紡的萬(wàn)斤線擰成的繩子，能拉動(dòng)巨鱉；用萬(wàn)人湊的鐵打的萬(wàn)斤重的魚(yú)鉤，能鉤住巨鱉；用萬(wàn)人攢的牛皮和萬(wàn)斤草做的假牛，能引得巨鱉上鉤；力能拔山的人，能把上鉤的巨鱉拉上岸制服。”

⑦聽(tīng)了老人的話，兄妹一齊跪下求教怎么才能找到力能拔山的人。老人說(shuō)：“你倆真有心除害的話，就背我走上一千里。巨人自然就出現(xiàn)了。"

⑧大智二話沒(méi)說(shuō)，立刻背起老人往家鄉(xiāng)走去。老人非常沉，但大智一直咬牙堅(jiān)持。他每走一步，身子就長(zhǎng)高一些：每走十步，就覺(jué)得力量增了幾分。就這樣走了五百里，大智已經(jīng)力能拔山了。大勇背著老人繼續(xù)走，走滿五百里時(shí)，就變成了力大無(wú)窮的巨人。

⑨回到家鄉(xiāng)，兄妹倆帶著鄉(xiāng)親們備齊了萬(wàn)人繩、萬(wàn)人鉤和大草牛，將巨鱉拖出水，釘在了岸上。

⑩被制服的巨鱉和大智、大勇一起化成了整座山，也就是嶗山。現(xiàn)在嶗山著名的巨峰和美人峰，傳說(shuō)就是這對(duì)兄妹的化身。

（文章有刪改）

33．閱讀文章，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫(xiě)下面的表格。

起因（1）

經(jīng)過(guò)（2）

結(jié)果（3）

34．為了制服巨鱉，兩兄妹都做了哪些準(zhǔn)備？

_________________。

35．簡(jiǎn)要概括文中的兩兄妹具有怎樣的精神品質(zhì)？

_________________。

36．挑戰(zhàn)題發(fā)揮想象，將文中畫(huà)橫線的部分進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)，要求語(yǔ)句通順，邏輯合理，150字左右。

_________________。

37．文中的兩兄妹克服了重重困難，終于制服了巨鱉。想想自己在生活中遇到過(guò)什么困難？又是如何克服的？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（200字左右）

_________________。

參考答案

1．（1）宵霄

（2）七夕的夜晚，人們紛紛抬頭仰望浩瀚的天空，想象著天河兩邊的牛郎織女，終于在鵲橋上相會(huì)。家家婦女望著秋月穿針乞巧，穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了。

（3）運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了家家戶戶的婦女望月乞巧的情景。

（4）與牛郎織女相關(guān)的古詩(shī)詞示例：

天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的古詩(shī)詞示例：

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

2．D

3．（1）海力布著急的心情A（2）語(yǔ)言神態(tài)心地善良

4．A

5．我曾經(jīng)救了一條小白蛇，她的父親龍王為了報(bào)恩，送給我一顆寶石。我把它含在嘴里，就能聽(tīng)懂動(dòng)物的話。今天我聽(tīng)到鳥(niǎo)說(shuō)這里要發(fā)生山崩水淹的大災(zāi)難。我們必須馬上離開(kāi)。我之所以不能告訴大家真相是因?yàn)槲乙徽f(shuō)出來(lái)就會(huì)變成石頭。

6．。；，_______________________，？

7．嫂子在跟哥哥說(shuō)自己的壞話。今天我在門(mén)外聽(tīng)到嫂子對(duì)說(shuō)哥哥說(shuō)，養(yǎng)活我就是浪費(fèi)糧食，能給我留一些剩下的飯菜就已經(jīng)不錯(cuò)了。你說(shuō)，我每天干最苦、最累的活，他們?cè)趺催@樣對(duì)我呢？老牛輕輕地蹭著牛郎的衣裳，發(fā)出低沉的哞哞聲，好像在安慰牛郎。

8．眼中釘

9．他不必戀戀不舍。

10．牛郎在山里安了家。

11．虛偽、貪財(cái)、不念親情虛偽、兇惡、冷漠

12．風(fēng)塵仆仆生機(jī)勃勃

13．A

14．我不喜歡王母娘娘，因?yàn)樗淇釤o(wú)情。

15．《牛郎織女》《孟姜女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》。

16．半截決定忽然

17．披、找、放、挑、跑救妻心切

18．一出屋門(mén)，他就飛起來(lái)了，耳邊的風(fēng)呼呼直響。飛了會(huì)兒，望見(jiàn)妻子和老太婆了，他就喊“我來(lái)了”，兩個(gè)孩子也連聲喊“娘"。越飛越近，眼看要趕上了。

19．王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，糟了，牛郎的前邊忽然出現(xiàn)一條天河。

20．不能。因?yàn)樘旌雍軐?，波浪很大，牛郎飛不過(guò)去。

21．愚公近九十歲太行山和王屋山北邊的對(duì)面移走太行山和王屋山

22．愚公爺爺，我看到您想要移走太行山和王屋山的堅(jiān)持，深受感動(dòng)。您是我學(xué)習(xí)的榜樣，您身上堅(jiān)持不懈的品質(zhì)正是我們這一輩人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。向您堅(jiān)持不懈的精神致敬！

23．《鐵杵磨成針》李白小時(shí)候貪玩，在逃學(xué)的路上，看見(jiàn)一位老婆婆要將鐵杵磨成針，懂得了只要有恒心、有毅力，不斷堅(jiān)持下去便能獲得成功的道理，因此對(duì)自己之前的行為感到十分慚愧，從此不再逃學(xué)，認(rèn)真求學(xué)，最終成為非常有名的詩(shī)人。

24．①媽祖陪觀音到東南沿海巡查；②媽祖感知到家鄉(xiāng)出事，救治呂德；③媽祖婉拒呂德向朝廷報(bào)告她功德的提議；④媽祖常常顯靈，護(hù)國(guó)佑民。

25．?huà)屪婺锬铮巳硕假潎@您有慈悲心腸，此次我受命來(lái)此平定海疆戰(zhàn)亂，不料卻將要出師未捷身先死，若是您能聽(tīng)見(jiàn)我的祈禱，請(qǐng)幫助我大病得愈，讓我完成未了的心愿吧！

26．根據(jù)媽祖感知到家鄉(xiāng)有難、救治呂德，可以看出媽祖是一個(gè)愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)、愛(ài)護(hù)百姓、慈悲為懷的人；根據(jù)媽祖婉拒呂德為自己向朝廷邀功一事，可以看出媽祖是一個(gè)不善居功的人：根據(jù)媽祖經(jīng)常顯靈、人夢(mèng)數(shù)人，可以看出媽祖是一個(gè)護(hù)國(guó)佑民的人。

27．“古今傳說(shuō)”欄目理由：媽祖是沿海一帶流傳的民間傳說(shuō)中的人物，本篇文章主要寫(xiě)有關(guān)媽祖的傳說(shuō)故事，因此我選擇“古今傳說(shuō)"欄目。

28．尋母未果，華山拜師霹靂大仙學(xué)本領(lǐng)獲四位大仙助力，戰(zhàn)勝二郎神，奪回寶蓮燈

29．示例：漢代有一個(gè)叫劉璽的書(shū)生，上京趕考時(shí)，在華山一座神廟中遇到了仙女華岳三娘，三娘違反天條禁令，與劉璽結(jié)為夫妻。此事被她的兄長(zhǎng)二郎神得知，派哮天犬偷走三娘法寶寶蓮燈，將三娘壓在華山下的黑云洞中。三娘在洞中生下沉香，送回劉璽身邊。沉香漸漸懂事，從父親口中得知自己身世，為了拯救被壓在華山下的母親，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦只身趕赴華山救母，在華山拜霹靂大仙為師，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，并在眾仙的助力下戰(zhàn)勝了二郎神，最終用霹靂大仙贈(zèng)送的萱花開(kāi)山神斧劈開(kāi)華山，救出了被關(guān)在洞中十六年的母親，一家人得以團(tuán)聚。

30．示例一：他和華岳三娘是兄妹，卻不顧親情狠心懲罰三娘，而且他作為沉香的舅舅，居然毫無(wú)憐惜之意，對(duì)沉香大打出手，他對(duì)待親情的淡漠讓我無(wú)法理解。

示例二：他對(duì)待親情的淡漠讓人無(wú)法理解，但是他作為神仙，遵守天規(guī)，即使是自己的妹妹，也一視同仁，說(shuō)明他是一個(gè)忠于職守的人。

31．沉香劈開(kāi)華山，見(jiàn)到了被關(guān)在洞中十六年的母親，那一刻，母子倆深情對(duì)望，顧不上訴說(shuō)多年離別之痛、思念之苦，母親臉上流露出了微笑，沉香激動(dòng)地?fù)湎蚰赣H的懷里，抱住母親，喊道：“母親，我是沉香，我來(lái)救你了！”母親緊緊摟住他，仔細(xì)打量沉香的面龐，聽(tīng)著沉香眉飛色舞地講述他打敗二郎神的經(jīng)過(guò)。

32．沉香的哭聲驚動(dòng)大仙：斧頭能劈開(kāi)華山

33．巨鱉興風(fēng)作浪，禍害鄉(xiāng)親。兄妹倆為除掉巨鱉，離開(kāi)鄉(xiāng)村，向高人求教。做好準(zhǔn)備，制服巨鱉，化作嶗山。

34．①跋山涉水尋找高人并向高人求教；②大智和大勇分別背老人走滿五百里，分別變成力能拔山的人和力大無(wú)窮的巨人；③帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們準(zhǔn)備萬(wàn)人繩、萬(wàn)人鉤和大草牛。

35．具有勇敢善良、堅(jiān)毅不屈、勇于獻(xiàn)身的精神品質(zhì)。

36．清晨的雨絲夾帶著陣陣涼意，兄妹倆背上行囊，目光堅(jiān)定地告別了依依不舍的鄉(xiāng)親們，他們要離開(kāi)村子去尋找高人求教制服巨鱉的辦法。為了尋找高人，兄妹倆曾在山中與野獸搏斗，一路跋山涉水，干糧也慢慢吃完了，他們只能用林間的野果果腹，即使這樣，他們?nèi)圆恢＞氲貙ふ?，走過(guò)了許多地方，詢問(wèn)了許多人，誰(shuí)也不知道高人究竟年歲幾許、樣貌如何。

37．一次活動(dòng)中，我戰(zhàn)勝了自己一直懼怕的攀巖運(yùn)動(dòng)?！巴郏酶甙。?望著6米高的攀巖墻，同學(xué)們驚叫起來(lái)。盡管攀巖墻很高，同學(xué)們還是勇敢地爬了上去。輪到我上場(chǎng)了，面對(duì)鼓勵(lì)我的老師、同學(xué)，我硬著頭皮向上爬，不知爬了多久，我不禁往下望去，這一看，嚇得我腿直打哆嗦，原來(lái)我已經(jīng)離地面這么高了，同學(xué)們都變成小矮人了！正當(dāng)我猶豫時(shí)，我想起了老師“冷靜判斷，不要驚慌”的叮囑，又聽(tīng)見(jiàn)了老師、同學(xué)的加油鼓勁，于是暗暗給自己打氣：你是男子漢，你可以的！靠著自己的心理暗示，我成功登頂了。那一刻，我覺(jué)得攀巖不再是一項(xiàng)令人恐懼的運(yùn)動(dòng)！語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)第3單元

單元專題訓(xùn)練字詞句

1．文中具體寫(xiě)了牛郎和老牛相處的情境，對(duì)此理解錯(cuò)誤的是的哪一項(xiàng)？（）

A．反襯牛郎的孤苦無(wú)依，突出其不幸命運(yùn)。

B．反襯牛郎的哥哥嫂子對(duì)老牛的冷漠無(wú)情。

C．突出牛郎和老牛間相互依靠以及老牛善解人意。

D．為下文老牛幫助牛郎和織女結(jié)合的情節(jié)做鋪墊。

2．下列加點(diǎn)字的讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A．發(fā)誓（sì）淹沒(méi)（mò）沒(méi)精打采（méi）

B．犧牲（xī）災(zāi)難（nàn）知難而退（nán）

C．倒塌（tà）盡管（jìn）狂風(fēng)怒號(hào)（háo）

D．扶助（fū）號(hào)角（hào）盡心盡力（jìn）

3．下面是關(guān)于《牛郎織女》故事發(fā)展的情節(jié)圖，請(qǐng)你選擇下面給加點(diǎn)字注音和為畫(huà)橫線部分填入漢字全都正確的一項(xiàng)是（）

爹娘離世，與哥______過(guò)日子→分家，給牛郎留下一________車(chē)、一頭?！c老牛感情深厚，老牛開(kāi)口提醒→拿走織女的______衣，二人談話→織女留下，二人成婚

A．dié嫂láng輛沙hūnB．diē餿làng倆沙hùn

C．diē嫂láng輛紗hūnD．dié餿làng倆紗hùn

4．婚后牛郎織女兩人勤勞節(jié)jiǎn_，過(guò)上了男耕女織的生活。夏夜，織女會(huì)帶著孩子們坐在院子里看星星，兒女都依偎在她懷中。一家人過(guò)著幸福的生活，但令人惋惜的是，陪伴他們的老牛日漸衰老，最后死了。

依次填入上面片段中的漢字與拼音，全部正確的一項(xiàng)是（）

A．撿wèicuīB．儉wēishuāi

C．檢wēicuīD．儉wèishuāi

5．下列句子中的省略號(hào)的作用正確的是哪一項(xiàng)？（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事，你就披上我的皮……"老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。

A．話未說(shuō)完B．說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)C．內(nèi)容的省略D．表示余意未盡

6．關(guān)于縮寫(xiě)故事的說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）

A．縮寫(xiě)故事的主要方法有摘錄、刪減、概括和改寫(xiě)。

B．縮寫(xiě)時(shí)注意上下文的過(guò)渡，文章語(yǔ)言要通暢，銜接要自然。

C．縮寫(xiě)時(shí)要把握主要事件和主要材料，刪掉次要事件和次要材料。

D．只要把長(zhǎng)篇的故事寫(xiě)成短篇的故事就可以了。

7．讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）海力布知道這里的大山要，非常。

（2）小白蛇海力布，無(wú)論動(dòng)物說(shuō)了什么話，都不要對(duì)別人說(shuō)。

（3）龍王的里有很多，他為了海力布對(duì)他女兒的救命之恩，讓海力布任意挑選。

8．下面是《獵人海力布》劇本的大綱，請(qǐng)用“√”選出正確的音或字。

人物身份故事情節(jié)

海力布獵人救助龍女→得到珍（zhēnzhēng）寶→得知險(xiǎn)情，（焦樵）急萬(wàn)分→情急發(fā)（誓逝）→甘愿（棲犧）牲，道出實(shí)情，變成石頭

小白蛇龍王的女兒遇到老鷹，遭遇險(xiǎn)情→獲得救助，（酬籌）謝恩人→關(guān)心恩人，叮囑（shǔzhǔ）保密

眾村民聽(tīng)說(shuō)消息，心生疑惑→獵人化石，后（悔晦）萬(wàn)分→相互（扶撫）持→山體崩（榻塌），村莊被淹，搬離村莊→世代紀(jì)念海力布

9．給加點(diǎn)字的正確讀音打“√"。

（1）在我國(guó)的一些地區(qū)，流傳（chuánzhuǎn）著一個(gè)動(dòng)人的民間（jiānjiàn）故事。

（2）老鷹受（shòusòu）了傷，丟（diūdōu）下小白蛇（shésé）逃了。

10．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋是哪一項(xiàng)？

怪：A．奇異，不平常；B．驚奇；C．很，非常；D．責(zé)備，怨

（1）有時(shí)候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。（）

（2）近來(lái)，這里發(fā)生許多怪事。（）

（3）不要一遇到事就大驚小怪的。（）

（4）這件事雖然沒(méi)做好，但是不怪你。（）

11．給詞語(yǔ)選擇正確的位置。（填序號(hào)）

A．忠言B．格言C．謊言D．怨言E．諾言F．誓言

（1）教育鞭策的話叫（）；應(yīng)許別人的話叫（）；欺騙臆造的話叫（）；宣誓所說(shuō)的話叫（）；不滿抱怨的話叫（）；誠(chéng)懇勸告的話叫（）。

（2）獵人海力布一再發(fā)誓，人們不相信他的（）。海力布不想用（）欺騙鄉(xiāng)親們，他不顧小白蛇的（）勸告，說(shuō)出了實(shí)情，救了鄉(xiāng)親們，即使變成了一塊石頭，他也毫無(wú)（）。

12．王母娘娘發(fā)誓無(wú)論是從泰山底下的石縫中，還是從大海中心的柵瑚樵上，都要將織女捉回來(lái)?？椗蛔ズ笈＠蓻Q定上天去救織女，他披著牛皮，找出兩個(gè)框，挑著孩子往外跑，一出屋門(mén)就飛起來(lái)了。

請(qǐng)將片段中的錯(cuò)別字找出來(lái)并改正。

改為_(kāi)________改為_(kāi)________改為

13．為“每”加上偏旁部首還能組成哪些新字呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

14．根據(jù)句子意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）會(huì)飛的鳥(niǎo)類和會(huì)走的獸類。（）

（2）的的確確是真實(shí)的。形容非常確實(shí)，不容爭(zhēng)辯。（）

（3）從頭到尾按原樣敘述。（）

15．形近字組詞。

珍（）診（）

訂（）叮（）

延（）廷（）

悔（）海（）

16．根據(jù)語(yǔ)境，規(guī)范地寫(xiě)出詞語(yǔ)。

陽(yáng)春三月，我們迎來(lái)了哥哥sǎozi（）喜結(jié)連理的好日子。一大早作為xīnlánɡɡuān（）的哥哥打扮的精神帥氣，乘著yíliàng（）嶄新的hūnchē（）迎娶美若天仙的新娘。我祝福他們yībèizi（）fūqī（）恩愛(ài)，白頭偕老。

17．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

（）（）大雨（）天（）地

千真（）（）（）（）代代

（）禽（）獸原原（）（）

（1）解釋第一個(gè)詞語(yǔ)的意思：

（2）寫(xiě)出第二個(gè)詞語(yǔ)的近義詞：

（3）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中：

他把聽(tīng)來(lái)的消息_________照實(shí)說(shuō)了，并一再保證自己說(shuō)的話_________，可是沒(méi)人相信他。

18．課文直通車(chē)。

（1）《牛郎織女》是我國(guó)著名作家、教育家根據(jù)整理的。本部分寫(xiě)的是勤勞的牛郎被哥嫂趕出了家門(mén)，和老牛相依為命，牛郎在老牛的幫助下，和相識(shí)并結(jié)婚的故事。贊揚(yáng)了牛郎的___以及織女敢于追求幸福生活的精神。

（2）《牛郎織女》《》《》《》是我國(guó)的“古代四大民間故事"。

19．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

周到——（）微弱——（）勞累——（）舒服——（）

20．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（）的青草（）的水（）的牛虻

（）的星光（）的衣裳（）的云霞

21．補(bǔ)全下列關(guān)于七夕的詩(shī)句。

（1）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，___?！猍宋]秦觀

（2）_____________，臥看牽?？椗恰！猍唐]杜牧

（3）_____________，穿進(jìn)紅絲千萬(wàn)條?！猍唐]林杰

（4）他鄉(xiāng)逢七夕，___。——[唐]孟浩然

22．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）牛郎和織女婚后生活甜蜜，但是有一天他們痛失_________________。之后抓走了織女，使得他們夫妻分離，后來(lái)允許他們?cè)诿磕甑腳__相見(jiàn)。

（2）七夕是每年_________________。相傳在這一晚，婦女在庭院向織女星乞求巧藝，故稱為節(jié)。我能寫(xiě)出一句與牛郎織女有關(guān)的詩(shī)句：___，_____________。

（3）寫(xiě)出《牛郎織女（二）》的故事情節(jié)。

①婚后幸福生活②___③___④七月七鵲橋相會(huì)。

（4）快速默讀課文，結(jié)合前一課所學(xué)內(nèi)容，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。

相依為命→相識(shí)結(jié)合→→老牛永別→→→攜子追趕→→_________________。

（5）通過(guò)對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了的牛郎、的織女、的老牛。（填四字詞語(yǔ)）故事表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民___，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)的批判，還可以感受到作者對(duì)善良的人們的_________________。

（6）贊美牛郎的詞語(yǔ)有：_____________、_____________、_____________、_________________。

贊美織女的詞語(yǔ)有：_____________、_____________、_____________、_________________。

23．下面是聰聰找到的民間故事圖片，你能幫他判斷一下是哪些民間故事嗎？

①___②___③___④

24．把下列句中畫(huà)線部分替換為成語(yǔ)，寫(xiě)在后面的括號(hào)里。

（1）我們要勇于克服困難，不能前怕狼后怕虎，遇到挫折就想當(dāng)“逃兵”。（）

（2）我的信已經(jīng)寄出去好幾天了，我盼星星盼月亮地等待著他的回信。（）

25．讀一讀，體會(huì)左右兩組詞語(yǔ)在表達(dá)效果上的不同。

鼻子都?xì)馔崃藲饧睌?/p>

前怕狼后怕虎畏首畏尾

盼星星盼月亮望眼欲穿

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話直言不諱

吃水不忘挖井人飲水思源

奇奇、甜甜和妙妙在配音中遇到了難題，請(qǐng)幫他們解決。

女子一（甜甜配音）：不早了，咱們趕緊回去吧！咱們偷偷地到人間來(lái)，要是老人家知道了，不知道要怎么罰咱們呢！

女子二（妙妙配音）：怎么，你們都走啦？難得來(lái)一趟，多自在啊，也不多玩一會(huì)兒。——哎呀！我的紗衣哪兒去了？誰(shuí)瞧見(jiàn)了？

（旁白：牛郎從樹(shù)林里走出來(lái)）

牛郎（奇奇配音）：姑娘，別著急，你的紗衣在這兒。

26．請(qǐng)將畫(huà)線句子改為陳述句。

27．妙妙配音時(shí)的語(yǔ)氣應(yīng)該是_____________、_________________。

28．按要求寫(xiě)句子。

（1）海力布忽然聽(tīng)見(jiàn)天上有呼救聲。（縮句）

（2）聽(tīng)了海力布的故事，非常感動(dòng)。（修改病句）

（3）小白蛇說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您?！保ǜ臑殚g接引語(yǔ)的句子）

29．按要求寫(xiě)句子。

（1）天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過(guò)去了。（改為反問(wèn)句）

（2）他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這不正是緊急事嗎？（改成陳述句）

下面是奇奇對(duì)劇本最后一幕的概括，請(qǐng)你閱讀后回答問(wèn)題。

回到草房后，牛郎將相依為命的老牛介紹給織女，織女拍拍老牛的脖子，用腮幫挨住老牛的耳朵，老牛也眉開(kāi)眼笑地朝她看。

30．語(yǔ)段中畫(huà)橫線句子屬于（A．細(xì)節(jié)描寫(xiě)B(tài)．動(dòng)作描寫(xiě)），從中我們可以感受到織女對(duì)老牛的

31．下面句子與語(yǔ)段中畫(huà)波浪線句子修辭手法相同的一項(xiàng)是_______。

A．天空中的云朵像是一塊誘人的棉花糖。

B．什么叫自律？自律就是自己管束自己的行