2021年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中、南山學(xué)校等校聯(lián)考中考?xì)v史一模試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2021年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中、南山學(xué)校等校聯(lián)考中考?xì)v史一模試卷一、選擇題（每小題2分，共46分）1．（2分）“人們一說(shuō)起中國(guó)發(fā)現(xiàn)的遠(yuǎn)古人類化石，沒有不首先提到北京人的”。下列關(guān)于北京人的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．他們是我國(guó)境內(nèi)已知的最早的人類 B．他們依然保留著某些猿的特征 C．他們已懂得用火燒烤食物 D．他們能夠制造和使用工具2．（2分）原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過(guò)程。推動(dòng)上述演進(jìn)的主要因素是（）A．建筑技術(shù)的進(jìn)步 B．人工取火的發(fā)明 C．飼養(yǎng)水平的提高 D．生產(chǎn)工具的改進(jìn)3．（2分）2021年度清明節(jié)即將到來(lái)，雖然各地人民對(duì)祖先崇拜傳統(tǒng)各異，但卻都是把不同來(lái)源的祖先匯聚成以黃帝為始祖的系統(tǒng)，自認(rèn)為是炎黃的后裔。這主要反映出（）A．黃帝的地位得到各族公認(rèn) B．宗族觀念逐漸強(qiáng)化 C．民族認(rèn)同成為共同意識(shí) D．世襲制度不斷延續(xù)4．（2分）春秋時(shí)代，社會(huì)風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。下列說(shuō)法不符合這一時(shí)期的是（）A．開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕 B．周天子地位不如強(qiáng)大的諸侯 C．強(qiáng)大的諸侯競(jìng)相爭(zhēng)當(dāng)霸主 D．諸侯國(guó)的數(shù)量越來(lái)越多5．（2分）“通過(guò)厚賞嚴(yán)罰的制度規(guī)范和疏導(dǎo)，成功地把秦國(guó)人的尚武民風(fēng)轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗精神?！睉?zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)這一變化與商鞅變法的哪一措施相關(guān)（）A．廢除井田制，允許土地自由買賣 B．生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役 C．改革戶籍制度，用嚴(yán)酷刑罰管理人民 D．對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地6．（2分）易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》中說(shuō)秦始皇稱帝是“一場(chǎng)革命”，“始皇帝”為“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特點(diǎn)是（）A．各自為政，此消彼長(zhǎng) B．皇權(quán)至上，皇帝獨(dú)尊 C．層層分封，等級(jí)分明 D．世襲制興，禪讓制滅7．（2分）柳宗元在《封建論》中認(rèn)為周朝“失在于制，不在于政”，認(rèn)為秦朝“失在于政，不在于制”他所說(shuō)的周朝“制”和秦朝的“制”分別指的是（）A．分封制、郡縣制 B．郡縣制、分封制 C．分封制、科舉制 D．科舉制、郡縣制8．（2分）七年級(jí)某班同學(xué)在排演歷史小話劇《漢武帝》，請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A．漢武帝與主父偃商討頒布推恩令 B．漢武帝派大將蒙恬北上修筑長(zhǎng)城 C．漢武帝決定招募使者出使西域 D．董仲舒建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”9．（2分）唐代大詩(shī)人李白有詩(shī)曰：“二龍爭(zhēng)戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公?！痹?shī)中所描述的歷史事件的影響是（）A．為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ) B．為三國(guó)鼎立形成奠定基礎(chǔ) C．三國(guó)鼎立的局面正式形成 D．最終結(jié)束三國(guó)鼎立的局面10．（2分）公元230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫、諸葛直率甲上萬(wàn)人，浮海求夷州，這是文獻(xiàn)中有關(guān)大陸與臺(tái)灣交流的最早記錄。這一年應(yīng)處于（）A．公元2世紀(jì)前期 B．公元2世紀(jì)后期 C．公元3世紀(jì)前期 D．公元3世紀(jì)后期11．（2分）東晉南北朝時(shí)，江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，主要原因是（）①北方人口大量南遷，為江南補(bǔ)充了必要的勞動(dòng)力②北方人口南遷也給南方帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)③江南自然條件好④南方是漢族統(tǒng)治區(qū)A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④12．（2分）我國(guó)老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時(shí)，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A．人口南遷和民族融合的影響 B．面食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高 C．南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．南方人口增多13．（2分）洛陽(yáng)白馬寺的十八羅漢像、西安大慈恩寺的大雁塔、敦煌莫高窟的飛天壁畫等都是佛教藝術(shù)文化乃至中華藝術(shù)文化的珍寶。這說(shuō)明（）A．佛教進(jìn)入中國(guó)自西向東傳播 B．佛教的文化主導(dǎo)了中國(guó)文化 C．佛教通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó) D．佛教的傳入豐富了中國(guó)文化14．（2分）大運(yùn)河對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)比長(zhǎng)城對(duì)于中國(guó)更重要。大運(yùn)河連接黃河流域長(zhǎng)江流域，連接了兩個(gè)文明。使黃河流域長(zhǎng)江流域逐漸成為一體?！傍櫠鞔蟮?，前古未比?！蹦敲?，隋朝修建大運(yùn)河所起的最重大的影響是（）A．滿足隋煬帝游江都的愿望 B．加強(qiáng)北部邊防 C．加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)的交流 D．鞏固隋朝的統(tǒng)一15．（2分）威爾?杜蘭特在《世界文明史》里寫道：中國(guó)的科舉取士“沒有操縱的提名，沒有偽君子卑鄙的爭(zhēng)奪，…沒有混戰(zhàn)或腐化的選舉，沒有僅憑巧言而能登人仕途的現(xiàn)象…”。他主要是贊揚(yáng)了中國(guó)科舉制度的（）A．自由性 B．廣泛性 C．民主性 D．公正性16．（2分）唐太宗曾說(shuō)：“君，舟也；民，水也．水能載舟，普能覆舟．”他在位期間，推行均田制和租庸調(diào)制，保證農(nóng)民的土地和生產(chǎn)時(shí)間，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展．唐太宗的執(zhí)政措施實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了（）A．道家的“自然無(wú)為” B．儒家的“仁政德治” C．墨家的“兼愛非攻” D．法家的“以法治國(guó)”17．（2分）如圖是唐三彩騎駝樂(lè)舞俑。駝背上是一個(gè)漢人和三個(gè)深目高鼻的胡人（西域人）組成的樂(lè)舞隊(duì)。一人表演胡舞，其余的在演奏胡樂(lè)樂(lè)器。從該文物可以獲取的唐朝時(shí)期的歷史信息不包括（）A．手工業(yè)水平高超 B．唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá) C．開放的社會(huì)局面 D．唐朝藝術(shù)的繁榮18．（2分）山川異域，風(fēng)月同天。中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在中國(guó)抗擊疫情最困難的時(shí)候，國(guó)際社會(huì)所給予的支持和幫助。下列事件為中外交往作出貢獻(xiàn)的是（）①北魏孝文帝改革②鑒真東渡③文成公主入藏④鄭和下西洋A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②④19．（2分）五代十國(guó)是個(gè)大混亂、大破壞時(shí)期。這一時(shí)期內(nèi)，上有暴君，下有酷吏，再加上常年戰(zhàn)爭(zhēng)征賦不斷，名都長(zhǎng)安和洛陽(yáng)都曾被毀……但這又是走向統(tǒng)一安定的時(shí)期，為北宋統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)?！拔宕畤?guó)”分割并存局面形成的歷史根源是（）A．安史之亂 B．藩鎮(zhèn)割據(jù) C．宦官專權(quán) D．唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)20．（2分）宋代的學(xué)校教育異常發(fā)達(dá)，京師設(shè)有國(guó)子學(xué)和太學(xué)，還鼓勵(lì)各州縣興辦學(xué)校，至宋徽宗時(shí)期，全國(guó)由官府負(fù)擔(dān)食宿的州縣學(xué)生人數(shù)達(dá)到十五、六萬(wàn)人。與此番景象的出現(xiàn)密切相關(guān)的是（）A．中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化 B．創(chuàng)立科舉制選拔人才 C．重文輕武政策的推行 D．經(jīng)濟(jì)重心的南移21．（2分）“宋代經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當(dāng)?shù)胤Q之為中國(guó)的‘商業(yè)革命’“。材料中宋代“商業(yè)革命”的突出表現(xiàn)是指（）A．從越南引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻 B．四川地區(qū)出現(xiàn)了世界最早的紙幣 C．長(zhǎng)江流域和太湖流域已成為全國(guó)最重要的糧倉(cāng) D．長(zhǎng)安成為當(dāng)時(shí)繁華的國(guó)際性大都會(huì)22．（2分）“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代。”以下能支持這一觀點(diǎn)的是（）①蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)②畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)③指南針開始應(yīng)用于航海④火藥開始應(yīng)用于軍事A．①② B．②③ C．②④ D．③④23．（2分）元朝是中國(guó)古代歷史上的一個(gè)重要時(shí)期，對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，以下素材能說(shuō)明元朝對(duì)我國(guó)邊疆地區(qū)進(jìn)行有效管轄的是（）A．“司隸校尉”印 B．“宣政院”印 C．“錦衣衛(wèi)”印 D．金奔巴瓶二、非選擇題（每小題12分，共24分）24．（12分）制度創(chuàng)新是歷史演進(jìn)的一種常態(tài)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：天子“授民授疆土”，將某地區(qū)的土地連同這片土地上的人民封賜給諸侯，由他們?nèi)ソ?guó)家。諸侯要對(duì)天子承擔(dān)鎮(zhèn)守疆土、屏藩王室、繳納貢物、朝覲述職、發(fā)兵從征等義務(wù)。﹣﹣摘編自張帆著《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》材料二：秦統(tǒng)治者把“帝”這個(gè)頭銜作為自己的專屬稱呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事無(wú)大小皆決于上”。全國(guó)分為三十六郡，郡下轄若干縣，縣按大小設(shè)縣令或縣長(zhǎng)。﹣﹣摘編自樊樹志《國(guó)史學(xué)概要》材料三：“今諸侯或連城數(shù)十……無(wú)尺寸地封，則仁孝之道不宣。愿陛下得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣?！庇谑巧蠌钠溆?jì)。﹣﹣摘編自司馬遷《史記》材料四：帝惡其國(guó)俗鄙陋，乃遷都洛陽(yáng)，改國(guó)姓為元氏，禁胡語(yǔ)胡服……時(shí)魏之勢(shì)雖極盛，然剽悍勇武之風(fēng)，漸次消滅……華奢柔弱之風(fēng)漸行，而國(guó)勢(shì)之衰兆已見。﹣﹣根據(jù)1907年宏文館出版的《中國(guó)歷史講義》等整理請(qǐng)回答：（1）材料一中，諸侯受封需具備何種資格條件？依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)概括這一制度的歷史作用。（2）根據(jù)材料二，秦統(tǒng)治者指的是誰(shuí)？分別寫出他在政治體制和文化體制上的創(chuàng)新舉措。（3）材料三中，漢武帝“推恩”的目的是什么？漢武帝在思想方面還有什么創(chuàng)新措施？（4）據(jù)材料四反映的是我國(guó)歷史上的哪一場(chǎng)改革？這場(chǎng)改革有何重大意義？（5）綜合上述材料，你覺得對(duì)當(dāng)今我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)有什么重要的啟示？25．（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯割據(jù)紛爭(zhēng)，社會(huì)急劇變化。儒、法、道、墨、陰陽(yáng)等學(xué)派針對(duì)治理國(guó)家問(wèn)題提出自己的主張，各家學(xué)派之間進(jìn)行激烈的論爭(zhēng)，出現(xiàn)大放異彩的局面。材料二：宋元時(shí)期，我國(guó)科技發(fā)展到達(dá)頂峰，我國(guó)的科技發(fā)明層出不窮，盡管后來(lái)的明清時(shí)期也出現(xiàn)了一些稀罕的發(fā)明以及比較有世界水準(zhǔn)的科技，但是總體來(lái)看明清時(shí)期的科技發(fā)展已經(jīng)在走下坡路，出現(xiàn)滯緩…請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一和材料二，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域出現(xiàn)的“大放異彩”的局面被稱為什么？墨家代表思想是什么？宋元時(shí)期哪兩大發(fā)明科技成就推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從材料一和材料二中提取有效信息，自擬論題，展開論述，要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證充分。2021年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中、南山學(xué)校等校聯(lián)考中考?xì)v史一模試卷一、選擇題（每小題2分，共46分）1．（2分）“人們一說(shuō)起中國(guó)發(fā)現(xiàn)的遠(yuǎn)古人類化石，沒有不首先提到北京人的”。下列關(guān)于北京人的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．他們是我國(guó)境內(nèi)已知的最早的人類 B．他們依然保留著某些猿的特征 C．他們已懂得用火燒烤食物 D．他們能夠制造和使用工具【分析】本題考查了遠(yuǎn)古北京人的體貌特征與生產(chǎn)生活狀況?！窘獯稹款}干直接設(shè)問(wèn)考查遠(yuǎn)古北京人敘述錯(cuò)誤的選項(xiàng)，北京人還保留了猿的某些特征，使用打制的石器，過(guò)群居生活，主要靠采集和狩獵為生，會(huì)使用天然火；生活在距今約一百七十萬(wàn)年的云南元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類。故選：A。2．（2分）原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過(guò)程。推動(dòng)上述演進(jìn)的主要因素是（）A．建筑技術(shù)的進(jìn)步 B．人工取火的發(fā)明 C．飼養(yǎng)水平的提高 D．生產(chǎn)工具的改進(jìn)【分析】本題考查學(xué)生對(duì)生產(chǎn)工具重要性的認(rèn)識(shí)。【解答】根據(jù)所學(xué)可知，由于生產(chǎn)工具不斷改進(jìn)，勞動(dòng)能力的不斷提高，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過(guò)程。故選：D。3．（2分）2021年度清明節(jié)即將到來(lái)，雖然各地人民對(duì)祖先崇拜傳統(tǒng)各異，但卻都是把不同來(lái)源的祖先匯聚成以黃帝為始祖的系統(tǒng)，自認(rèn)為是炎黃的后裔。這主要反映出（）A．黃帝的地位得到各族公認(rèn) B．宗族觀念逐漸強(qiáng)化 C．民族認(rèn)同成為共同意識(shí) D．世襲制度不斷延續(xù)【分析】本題考查炎帝和黃帝，知道各地人民自認(rèn)為是炎黃的后裔的認(rèn)識(shí)，這主要反映出民族認(rèn)同成為共同意識(shí)?！窘獯稹繌牟牧现械摹岸际前巡煌瑏?lái)源的祖先匯聚成以黃帝為始祖的系統(tǒng)，自認(rèn)為是炎黃的后裔”可以看出，各地人民自認(rèn)為是炎黃的后裔的認(rèn)識(shí)，這主要反映出民族認(rèn)同成為共同意識(shí)。故選：C。4．（2分）春秋時(shí)代，社會(huì)風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。下列說(shuō)法不符合這一時(shí)期的是（）A．開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕 B．周天子地位不如強(qiáng)大的諸侯 C．強(qiáng)大的諸侯競(jìng)相爭(zhēng)當(dāng)霸主 D．諸侯國(guó)的數(shù)量越來(lái)越多【分析】本題考查春秋時(shí)代的特征?！窘獯稹看呵飼r(shí)期，我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，鐵農(nóng)具和牛耕得到推廣；春秋時(shí)期，周王室衰微，諸侯競(jìng)相爭(zhēng)霸；故ABC符合這一時(shí)期的特征；隨著諸侯爭(zhēng)霸，諸侯國(guó)的數(shù)量越來(lái)越少。故選：D。5．（2分）“通過(guò)厚賞嚴(yán)罰的制度規(guī)范和疏導(dǎo)，成功地把秦國(guó)人的尚武民風(fēng)轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗精神?！睉?zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)這一變化與商鞅變法的哪一措施相關(guān)（）A．廢除井田制，允許土地自由買賣 B．生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役 C．改革戶籍制度，用嚴(yán)酷刑罰管理人民 D．對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地【分析】本題考查商鞅變法，知道商鞅變法規(guī)定根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)等。【解答】“通過(guò)厚賞嚴(yán)罰的制度規(guī)范和疏導(dǎo)，成功地把秦國(guó)人的尚武民風(fēng)轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗精神?！睉?zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)這一變化與商鞅變法的對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地的措施有關(guān)。公元前356年商鞅在秦孝公的支持下開始變法，法令規(guī)定根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)等。故選：D。6．（2分）易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》中說(shuō)秦始皇稱帝是“一場(chǎng)革命”，“始皇帝”為“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特點(diǎn)是（）A．各自為政，此消彼長(zhǎng) B．皇權(quán)至上，皇帝獨(dú)尊 C．層層分封，等級(jí)分明 D．世襲制興，禪讓制滅【分析】本題以秦始皇為切入點(diǎn)，考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施?！窘獯稹壳赝踬y(tǒng)一六國(guó)后，采用“皇帝”稱號(hào)，并確立了皇帝至高無(wú)上的地位。在中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫。丞相協(xié)助皇帝處理國(guó)家政事，太尉掌管軍事，御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，他們互不統(tǒng)屬，都對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。因此秦始皇創(chuàng)立新制度的最突出特點(diǎn)是皇權(quán)至高無(wú)上。故選：B。7．（2分）柳宗元在《封建論》中認(rèn)為周朝“失在于制，不在于政”，認(rèn)為秦朝“失在于政，不在于制”他所說(shuō)的周朝“制”和秦朝的“制”分別指的是（）A．分封制、郡縣制 B．郡縣制、分封制 C．分封制、科舉制 D．科舉制、郡縣制【分析】本題以柳宗元《封建論》的材料為依托，考查的是西周分封制和秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識(shí)?！窘獯稹课髦芙⒑螅瑸榱遂柟探y(tǒng)治，周王實(shí)行分封制。此后，伴隨著王室衰微，諸侯實(shí)力的增強(qiáng)，中國(guó)歷史出現(xiàn)了諸侯爭(zhēng)霸稱雄的局面。因此說(shuō)周朝“失在于制，不在于政”的“制”指的是分封制。秦朝建立后，為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，在地方上實(shí)行郡縣制?？たh制的實(shí)行，開創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。但是，秦朝的暴政卻最終導(dǎo)致了秦朝的滅亡。因此說(shuō)秦朝“失在于政，不在于制”的“制”指的是郡縣制。故選：A。8．（2分）七年級(jí)某班同學(xué)在排演歷史小話劇《漢武帝》，請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A．漢武帝與主父偃商討頒布推恩令 B．漢武帝派大將蒙恬北上修筑長(zhǎng)城 C．漢武帝決定招募使者出使西域 D．董仲舒建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”【分析】本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施，知道派大將蒙恬修筑長(zhǎng)城的是秦始皇，不是漢武帝?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝為適應(yīng)政治上大一統(tǒng)的需要，在思想上也加強(qiáng)了統(tǒng)治。他采納董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的政策，確立了儒學(xué)在封建社會(huì)的正統(tǒng)地位。漢武帝在政治上采納主父偃的建議，實(shí)行“推恩令”，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)。漢武帝曾派張騫兩次出使西域。修筑長(zhǎng)城出現(xiàn)在秦始皇在位時(shí)，漢武帝時(shí)期沒有修筑長(zhǎng)城。故選：B。9．（2分）唐代大詩(shī)人李白有詩(shī)曰：“二龍爭(zhēng)戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公。”?shī)中所描述的歷史事件的影響是（）A．為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ) B．為三國(guó)鼎立形成奠定基礎(chǔ) C．三國(guó)鼎立的局面正式形成 D．最終結(jié)束三國(guó)鼎立的局面【分析】本題以唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)為切入點(diǎn)，主要考查赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘獯稹坑稍?shī)句“二龍爭(zhēng)戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公。”可知，這反映的是赤壁之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)奠定三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)，故B符合題意。故選：B。10．（2分）公元230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫、諸葛直率甲上萬(wàn)人，浮海求夷州，這是文獻(xiàn)中有關(guān)大陸與臺(tái)灣交流的最早記錄。這一年應(yīng)處于（）A．公元2世紀(jì)前期 B．公元2世紀(jì)后期 C．公元3世紀(jì)前期 D．公元3世紀(jì)后期【分析】本題以公元230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫、諸葛直率甲上萬(wàn)人，浮海求夷州為切入點(diǎn)，考查的是公元紀(jì)年法的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)公元紀(jì)年法可知，一百年一個(gè)世紀(jì)，十年一個(gè)年代，公元230年就是公元3世前期。因?yàn)楣臅r(shí)間數(shù)越小離現(xiàn)在越遠(yuǎn)，故屬公元3世前期。故選：C。11．（2分）東晉南北朝時(shí)，江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，主要原因是（）①北方人口大量南遷，為江南補(bǔ)充了必要的勞動(dòng)力②北方人口南遷也給南方帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)③江南自然條件好④南方是漢族統(tǒng)治區(qū)A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是江南地區(qū)開發(fā)的原因?！窘獯稹咳龂?guó)兩晉南北朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，為躲避戰(zhàn)亂，北北方人口大量南遷，為江南補(bǔ)充了必要的勞動(dòng)力，江南自然條件好，在客觀上北方人口南遷也給南方帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)，成為江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。故選：C。12．（2分）我國(guó)老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時(shí)，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A．人口南遷和民族融合的影響 B．面食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高 C．南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．南方人口增多【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的準(zhǔn)確識(shí)記?！窘獯稹拷忸}的關(guān)鍵是“魏晉南北朝時(shí)期”，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知魏晉南北朝時(shí)期，由于北方戰(zhàn)亂，人口大量南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)和生產(chǎn)工具，促進(jìn)了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開發(fā)，這是我歷史上第一次大規(guī)模人口南遷，也促進(jìn)了民族融合。B項(xiàng)與題意要求不符；C項(xiàng)是江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)；D項(xiàng)是人口南遷帶來(lái)的影響。故選：A。13．（2分）洛陽(yáng)白馬寺的十八羅漢像、西安大慈恩寺的大雁塔、敦煌莫高窟的飛天壁畫等都是佛教藝術(shù)文化乃至中華藝術(shù)文化的珍寶。這說(shuō)明（）A．佛教進(jìn)入中國(guó)自西向東傳播 B．佛教的文化主導(dǎo)了中國(guó)文化 C．佛教通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó) D．佛教的傳入豐富了中國(guó)文化【分析】本題考查佛教的傳入的知識(shí)。敦煌莫高窟是世界上規(guī)模最大、保存最完整的佛教藝術(shù)寶庫(kù)，世界上現(xiàn)存最大的佛教藝術(shù)寶庫(kù)?！窘獯稹扛鶕?jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，張騫通西域后，佛教通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó)。東漢明帝時(shí)，西域的僧人運(yùn)載佛經(jīng)到洛陽(yáng)，得到上層統(tǒng)治階級(jí)的扶持，佛教逐步在社會(huì)上傳播開來(lái)。佛教的傳入，豐富了中國(guó)文化，在社會(huì)、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC材料沒有體現(xiàn)，不符合題意。故選：D。14．（2分）大運(yùn)河對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)比長(zhǎng)城對(duì)于中國(guó)更重要。大運(yùn)河連接黃河流域長(zhǎng)江流域，連接了兩個(gè)文明。使黃河流域長(zhǎng)江流域逐漸成為一體。“鴻恩大德，前古未比。”那么，隋朝修建大運(yùn)河所起的最重大的影響是（）A．滿足隋煬帝游江都的愿望 B．加強(qiáng)北部邊防 C．加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)的交流 D．鞏固隋朝的統(tǒng)一【分析】本題考查的是隋朝大運(yùn)河?！窘獯稹繛榱思訌?qiáng)南北交通，鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝征發(fā)幾百萬(wàn)人從605年起開通了一條以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，縱貫?zāi)媳比L(zhǎng)兩千多公里的大運(yùn)河，自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，它溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河，它的開通，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流。故選：C。15．（2分）威爾?杜蘭特在《世界文明史》里寫道：中國(guó)的科舉取士“沒有操縱的提名，沒有偽君子卑鄙的爭(zhēng)奪，…沒有混戰(zhàn)或腐化的選舉，沒有僅憑巧言而能登人仕途的現(xiàn)象…”。他主要是贊揚(yáng)了中國(guó)科舉制度的（）A．自由性 B．廣泛性 C．民主性 D．公正性【分析】本題主要考查古代的科舉制?！窘獯稹扛鶕?jù)題干材料“五個(gè)沒有”，考查古代中國(guó)選官制度相關(guān)內(nèi)容﹣﹣科舉制度。從中不難看出，材料的核心，即體現(xiàn)科舉制選官制度的公平和公正性?？芍篈BC三項(xiàng)均不符合題意，排除ABC。故選：D。16．（2分）唐太宗曾說(shuō)：“君，舟也；民，水也．水能載舟，普能覆舟．”他在位期間，推行均田制和租庸調(diào)制，保證農(nóng)民的土地和生產(chǎn)時(shí)間，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展．唐太宗的執(zhí)政措施實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了（）A．道家的“自然無(wú)為” B．儒家的“仁政德治” C．墨家的“兼愛非攻” D．法家的“以法治國(guó)”【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是貞觀之治．【解答】本題體現(xiàn)了唐太宗的治國(guó)思想。題目材料說(shuō)明唐太宗認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大，唐太宗采取儒家的仁政措施，輕徭薄賦，減輕農(nóng)民的賦稅勞役。故選：B。17．（2分）如圖是唐三彩騎駝樂(lè)舞俑。駝背上是一個(gè)漢人和三個(gè)深目高鼻的胡人（西域人）組成的樂(lè)舞隊(duì)。一人表演胡舞，其余的在演奏胡樂(lè)樂(lè)器。從該文物可以獲取的唐朝時(shí)期的歷史信息不包括（）A．手工業(yè)水平高超 B．唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá) C．開放的社會(huì)局面 D．唐朝藝術(shù)的繁榮【分析】本題考查盛唐氣象，知道唐三彩騎駝樂(lè)舞俑不能體現(xiàn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展?！窘獯稹款}目的給出的關(guān)于唐三彩騎駝樂(lè)舞俑的介紹中涉及西域人說(shuō)明當(dāng)時(shí)民族融合，具有開放的社會(huì)局面。而樂(lè)舞俑說(shuō)明藝術(shù)繁榮，這個(gè)精美的唐三彩也能反映當(dāng)時(shí)手工業(yè)的發(fā)展，但無(wú)法體現(xiàn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。故選：B。18．（2分）山川異域，風(fēng)月同天。中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在中國(guó)抗擊疫情最困難的時(shí)候，國(guó)際社會(huì)所給予的支持和幫助。下列事件為中外交往作出貢獻(xiàn)的是（）①北魏孝文帝改革②鑒真東渡③文成公主入藏④鄭和下西洋A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②④【分析】本題主要考查了中國(guó)古代的中外交流的史實(shí)，知道為中外交往作出貢獻(xiàn)的是人和事件?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①北魏孝文帝改革，為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的統(tǒng)治，孝文帝決定改革，將都城從平城遷到洛陽(yáng)，更接近中原文化中心，更便于學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化。孝文帝改革，促進(jìn)了北方地區(qū)的民族融合，為中國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，為隋唐時(shí)期國(guó)家重新實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。②鑒真東渡，唐朝時(shí)期六次東渡日本，為中日文化交流作出卓越貢獻(xiàn)的著名人物是鑒真。唐玄宗時(shí)期，鑒真應(yīng)日本僧人邀請(qǐng)東渡日本講學(xué)，六次出行，五次失敗，歷盡千辛萬(wàn)苦，以致雙目失明，終于到達(dá)日本。鑒真在日本堅(jiān)持不懈地傳播佛學(xué)和唐朝文化，他幫助日本設(shè)計(jì)的唐招提寺，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠。他對(duì)中日文化交流作出了重大貢獻(xiàn)。③文成公主入藏，641年，唐太宗在位時(shí)，文成公主入藏和親，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。因此，孝文帝改革和文成公主入藏，與對(duì)外交流無(wú)關(guān)，排除。④鄭和下西洋，1405﹣1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和的遠(yuǎn)航，時(shí)間之長(zhǎng)，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái)，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。故②④符合題意。故選：B。19．（2分）五代十國(guó)是個(gè)大混亂、大破壞時(shí)期。這一時(shí)期內(nèi)，上有暴君，下有酷吏，再加上常年戰(zhàn)爭(zhēng)征賦不斷，名都長(zhǎng)安和洛陽(yáng)都曾被毀……但這又是走向統(tǒng)一安定的時(shí)期，為北宋統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)?！拔宕畤?guó)”分割并存局面形成的歷史根源是（）A．安史之亂 B．藩鎮(zhèn)割據(jù) C．宦官專權(quán) D．唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)【分析】本題考查了五代十國(guó)。五代十國(guó)時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢(shì)?！窘獯稹课宕畤?guó)是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩不安。當(dāng)時(shí)的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。五代十國(guó)時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但長(zhǎng)期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢(shì)。故“五代十國(guó)”分割并存局面形成的歷史根源是藩鎮(zhèn)割據(jù)。故選：B。20．（2分）宋代的學(xué)校教育異常發(fā)達(dá)，京師設(shè)有國(guó)子學(xué)和太學(xué)，還鼓勵(lì)各州縣興辦學(xué)校，至宋徽宗時(shí)期，全國(guó)由官府負(fù)擔(dān)食宿的州縣學(xué)生人數(shù)達(dá)到十五、六萬(wàn)人。與此番景象的出現(xiàn)密切相關(guān)的是（）A．中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化 B．創(chuàng)立科舉制選拔人才 C．重文輕武政策的推行 D．經(jīng)濟(jì)重心的南移【分析】本題考查了宋朝重文輕武的政策。宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)?！窘獯稹克未膶W(xué)校教育異常發(fā)達(dá)，京師設(shè)有國(guó)子學(xué)和太學(xué)，還鼓勵(lì)各州縣興辦學(xué)校，至宋徽宗時(shí)期，全國(guó)由官府負(fù)擔(dān)食宿的州縣學(xué)生人數(shù)達(dá)到十五、六萬(wàn)人。與此番景象的出現(xiàn)密切相關(guān)的是重文輕武政策的推行。宋朝實(shí)行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。宋朝注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，宋初時(shí)大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。故選：C。21．（2分）“宋代經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當(dāng)?shù)胤Q之為中國(guó)的‘商業(yè)革命’“。材料中宋代“商業(yè)革命”的突出表現(xiàn)是指（）A．從越南引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻 B．四川地區(qū)出現(xiàn)了世界最早的紙幣 C．長(zhǎng)江流域和太湖流域已成為全國(guó)最重要的糧倉(cāng) D．長(zhǎng)安成為當(dāng)時(shí)繁華的國(guó)際性大都會(huì)【分析】本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，知道北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣﹣﹣交子。【解答】據(jù)所學(xué)知，北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣﹣﹣交子，促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展。故宋代“商業(yè)革命”的突出表現(xiàn)是指四川地區(qū)出現(xiàn)了世界最早的紙幣。故選：B。22．（2分）“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代?！币韵履苤С诌@一觀點(diǎn)的是（）①蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)②畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)③指南針開始應(yīng)用于航海④火藥開始應(yīng)用于軍事A．①② B．②③ C．②④ D．③④【分析】本題考查活字印刷術(shù)和指南針的發(fā)明，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知，我國(guó)東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，造紙術(shù)的改進(jìn)不是出現(xiàn)在宋代。北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，指南針廣泛使用，是宋朝科技的重大成就?；鹚庨_始用于軍事是在唐朝末年。故選：B。23．（2分）元朝是中國(guó)古代歷史上的一個(gè)重要時(shí)期，對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，以下素材能說(shuō)明元朝對(duì)我國(guó)邊疆地區(qū)進(jìn)行有效管轄的是（）A．“司隸校尉”印 B．“宣政院”印 C．“錦衣衛(wèi)”印 D．金奔巴瓶【分析】本題以元朝是中國(guó)古代歷史上的一個(gè)重要時(shí)期，對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響為依托，考查元朝鞏固統(tǒng)一。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】能說(shuō)明元朝對(duì)我國(guó)邊疆地區(qū)進(jìn)行有效管轄的是“宣政院”印。元朝時(shí)對(duì)西藏地區(qū)行駛行政管理權(quán)，中央設(shè)置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要?jiǎng)?wù)，宣政院是元朝掌管全國(guó)佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機(jī)關(guān)，將這一地區(qū)劃為一個(gè)單獨(dú)的行政區(qū)。在當(dāng)?shù)卦O(shè)置宣慰使司都元帥府，征收賦稅，屯駐軍隊(duì)，實(shí)行完整而有效的管理。從此，西藏地區(qū)正式成為我國(guó)中央政府直接管轄的一個(gè)地方行政區(qū)域。B符合題意。故選：B。二、非選擇題（每小題12分，共24分）24．（12分）制度創(chuàng)新是歷史演進(jìn)的一種常態(tài)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：天子“授民授疆土”，將某地區(qū)的土地連同這片土地上的人民封賜給諸侯，由他們?nèi)ソ?guó)家。諸侯要對(duì)天子承擔(dān)鎮(zhèn)守疆土、屏藩王室、繳納貢物、朝覲述職、發(fā)兵從征等義務(wù)。﹣﹣摘編自張帆著《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》材料二：秦統(tǒng)治者把“帝”這個(gè)頭銜作為自己的專屬稱呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事無(wú)大小皆決于上”。全國(guó)分為三十六郡，郡下轄若干縣，縣按大小設(shè)縣令或縣長(zhǎng)。﹣﹣摘編自樊樹志《國(guó)史學(xué)概要》材料三：“今諸侯或連城數(shù)十……無(wú)尺寸地封，則仁孝之道不宣。愿陛下得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣?！庇谑巧蠌钠溆?jì)。﹣﹣摘編自司馬遷《史記》材料四：帝惡其國(guó)俗鄙陋，乃遷都洛陽(yáng)，改國(guó)姓為元氏，禁胡語(yǔ)胡服……時(shí)魏之勢(shì)雖極盛，然剽悍勇武之風(fēng)，漸次消滅……華奢柔弱之風(fēng)漸行，而國(guó)勢(shì)之衰兆已見。﹣﹣根據(jù)1907年宏文館出版的《中國(guó)歷史講義》等整理請(qǐng)回答：（1）材料一中，諸侯受封需具備何種資格條件？依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)概括這一制度的歷史作用。（2）根據(jù)材料二，秦統(tǒng)治者指的是誰(shuí)？分別寫出他在政治體制和文化體制上的創(chuàng)新舉措。（3）材料三中，漢武帝“推恩”的目的是什么？漢武帝在思想方面還有什么創(chuàng)新措施？（4）據(jù)材料四反映的是我國(guó)歷史上的哪一場(chǎng)改革？這場(chǎng)改革有何重大意義？（5）綜合上述材料，你覺得對(duì)當(dāng)今我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)有什么重要的啟示？【分析】本題主要考查諸侯受封需具備的資格條件及歷史作用、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施、漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施、北魏孝文帝改革的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握中國(guó)古代史上的改革與創(chuàng)新的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹浚?）據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)可知，材料一中，諸侯受封需具備宗親或功臣的資格條件。依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西周實(shí)行的分封制開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，鞏固了西周的統(tǒng)治。（2）根據(jù)材料二可知，秦統(tǒng)治者指的是秦始皇嬴政。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇在政治上建立君主專制中央集權(quán)制度，在文化上統(tǒng)一文字。（3）據(jù)材料三“今諸侯或連城數(shù)十……無(wú)尺寸地封，則仁孝之道不宣。愿陛下得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣。”可知，材料三中，漢武帝“推恩”的目的是削弱王國(guó)勢(shì)力，消除地方對(duì)中央政權(quán)的威脅。漢武帝在思想方面，還接受董仲舒的建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的思想。（4）據(jù)材料四“