2020級藥學(xué)（三年制?？疲I(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGE10濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼藥學(xué)620301二、入學(xué)要求普通高中學(xué)校畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。三、修業(yè)年限基本學(xué)制為三年，學(xué)生在校修讀時間最短為三年，最長為五年。職業(yè)面向序號對應(yīng)職業(yè)（編碼）對應(yīng)崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例專業(yè)方向1藥師（2-05-06-01）藥劑師執(zhí)業(yè)藥師藥物制劑工藥品使用方向2制藥工程技術(shù)人員（2-02-32-00）藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)執(zhí)業(yè)藥師藥物制劑工藥品生產(chǎn)方向3醫(yī)藥商品購銷員（4-01-05-02）醫(yī)藥商品購銷藥師執(zhí)業(yè)藥師藥品經(jīng)營、使用方向五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的藥師、制藥工程技術(shù)人員、醫(yī)藥商品購銷員等職業(yè)群，能夠從事藥品調(diào)劑、靜脈藥物配置、庫房管理、用藥指導(dǎo)、藥品零售、制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。六、培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)要求（1）堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神；（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和一兩項運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好。2.知識要求（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識；（3）掌握人體解剖結(jié)構(gòu)、生理等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識；（4）掌握藥用化學(xué)基本概念、常見化合物結(jié)構(gòu)及其基本性質(zhì)、常用定性定量分析方法；（5）掌握典型和常見藥物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)、藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及藥物相互作用；（6）掌握用藥指導(dǎo)和藥學(xué)服務(wù)的基本知識與技能；（7）掌握處方審核、調(diào)配原則與基本程序；（8）掌握藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)的基本方法、原理、適用范圍；（9）掌握藥品儲存養(yǎng)護(hù)知識；（10）熟悉無菌調(diào)配知識；（11）熟悉常見疾病發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、藥物治療；（12）了解治療藥物監(jiān)測及個體化給藥知識。3.能力要求（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；（3）能夠按照處方正確、獨(dú)立完成基礎(chǔ)藥品調(diào)劑工作，進(jìn)行安全合理用藥指導(dǎo)；能夠正確完成靜脈用藥集中調(diào)配；（4）能夠根據(jù)藥品性質(zhì)，采取正確儲存養(yǎng)護(hù)方法；（5）能夠科學(xué)普及安全有效合理用藥知識；（6）能夠根據(jù)生產(chǎn)工藝要求和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程完成常用劑型生產(chǎn)，按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立完成藥品質(zhì)量檢測；（7）能夠?qū)Ω黝愥t(yī)藥企事業(yè)相關(guān)單位的各類專業(yè)信息進(jìn)行收集、積累、整理，進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)；（8）能夠利用或借助網(wǎng)絡(luò)或富媒體平臺等現(xiàn)代信息技術(shù)提供藥學(xué)服務(wù)；（9）具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識，能夠與人協(xié)作完成既定任務(wù)；（10）具備一定的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力。七、職業(yè)證書序號證書名稱和等級頒發(fā)證書單位對應(yīng)崗位1藥師（初級）由省人社局頒發(fā)、人社部統(tǒng)一印制的專業(yè)技術(shù)資格證書醫(yī)院藥房零售藥店柜臺2醫(yī)藥商品購銷員（高級）人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)醫(yī)院藥房零售藥店柜臺3執(zhí)業(yè)藥師由省級人社部門頒發(fā)、人社部統(tǒng)一印制的專業(yè)技術(shù)資格證書制藥技術(shù)崗位零售藥店柜臺八、職業(yè)能力和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)（職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)）分析序號就業(yè)崗位典型工作任務(wù)及職業(yè)能力職業(yè)技能方向職業(yè)技能要素1醫(yī)院藥房1.審核藥方2.調(diào)配藥方3.提供藥學(xué)服務(wù)4.養(yǎng)護(hù)藥品5.按規(guī)定管理特殊藥品藥品調(diào)劑能力1.具有對藥品處方進(jìn)行資質(zhì)審核、內(nèi)容審核、用藥適宜性審核、藥物相互作用和配伍禁忌審核能力。2.具有對藥品處方進(jìn)行調(diào)配、核查和發(fā)藥的工作能力。藥品服務(wù)能力1.具有對患者進(jìn)行用藥指導(dǎo)和用藥咨詢服務(wù)能力，防范用藥差錯發(fā)生的能力。2.具有對藥品的使用安全性進(jìn)行正確評價和報告能力；3.具有同患者有效交流和溝通能力，提高用藥安全性能力。2零售藥店柜臺1.審核藥方2.調(diào)配藥方3.提供藥學(xué)服務(wù)4.養(yǎng)護(hù)藥品5.藥品質(zhì)量管理質(zhì)量管理能力1.具有對采購藥品進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收、質(zhì)量查詢、質(zhì)量信息管理能力。2.具有對不合格藥品進(jìn)行上報、審核、確認(rèn)、處理、報告的能力；3.具有藥品不良反應(yīng)進(jìn)行收集、整理、上報、處理的能力。倉儲、養(yǎng)護(hù)能力1.具有藥品入庫、分庫、分區(qū)儲存能力。2.具有正確采取“五防措施”養(yǎng)護(hù)能力，保證藥品在庫質(zhì)量。3.具有審核藥品出庫手續(xù)能力和藥品出庫復(fù)核能力；4.具有對藥品進(jìn)行規(guī)范配送能力采購、銷售能力1.具有制定藥品采購計劃能力；具有藥品采購能力。2.具有藥品銷售能力和售后服務(wù)能力。3.具有正確書寫藥品采購、銷售記錄能力。3制藥技術(shù)崗位1.制劑設(shè)備操作2.生產(chǎn)場所、設(shè)備清潔3.藥品質(zhì)量檢測4.書寫質(zhì)量檢驗(yàn)報告制劑生產(chǎn)能力1.具有對制劑設(shè)備進(jìn)行操作、清潔、維護(hù)保養(yǎng)的能力。2.具備物料初步驗(yàn)收能力；具備物料按要求分類、存放、使用的能力。3.具有對生產(chǎn)工藝穩(wěn)定性控制能力；具有制劑生產(chǎn)能力；具有藥品包裝能力。4.具有正確書寫生產(chǎn)記錄能力。質(zhì)量監(jiān)控能力1.具備取樣操作的能力；具有對生產(chǎn)原輔材料、半成品、成品進(jìn)行定性分析和定量分析能力和控制能力。2.具備對包裝材料進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控能力。3.具有正確書寫質(zhì)量檢驗(yàn)記錄能力。4.具備對質(zhì)量控制點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)控的能力。九、課程結(jié)構(gòu)框架十、課程設(shè)置及要求1.公共基礎(chǔ)課程（1）形式與政策（19學(xué)時）《形勢與政策》課是一門公共基礎(chǔ)課程，是教育部規(guī)定的高等學(xué)校學(xué)生必修思想政治理論課程，是對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道、主陣地。它是一門以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際，對大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程。它的基本任務(wù)是通過適時地進(jìn)行形勢政策、世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系基本知識的教育，幫助學(xué)生開闊視野，及時了解和正確對待國內(nèi)外重大時事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場、有較強(qiáng)的分析能力和適應(yīng)能力。

（2）軍事理論（38學(xué)時）《軍事理論》是全院三年制高職學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。它是以國防教育為主線，以軍事理論教學(xué)為重點(diǎn)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，適應(yīng)我國人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要，為培養(yǎng)高素質(zhì)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者服務(wù)。（3）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（57學(xué)時）《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是教育部規(guī)定的高等學(xué)校學(xué)生各專業(yè)的必修課程。它綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識，依據(jù)大學(xué)生成長的基本規(guī)律，以社會主義核心價值觀為主線，以理想信念教育為核心，以弘揚(yáng)中國精神為重點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、道德觀和法治觀教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)和法治觀念，幫助學(xué)生開闊視野，及時了解和正確對待國內(nèi)外重大時事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場、有較強(qiáng)的分析能力和適應(yīng)能力。

（4）毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系（76學(xué)時）本課程主要講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國化的理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基本原理，堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、為實(shí)現(xiàn)中國民族偉大復(fù)興努力奮斗的理想信念。（5）體育（114學(xué)時）《大學(xué)體育》是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為目標(biāo)的公共必修課程；是學(xué)校課程體系的重要組成部分；是高等學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)。體育課程是寓促進(jìn)身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活與體育技能教育于身體活動并有機(jī)結(jié)合的教育過程；是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的重要途徑。（6）英語（114學(xué)時）本課程是一門公共必修課，高職生在剛?cè)雽W(xué)后學(xué)習(xí)，旨在幫助剛?cè)雽W(xué)的英語程度尚待提高的學(xué)生，使他們在相對較短的時間內(nèi)較為系統(tǒng)而概括地學(xué)習(xí)并掌握必要的英語知識和技能，從而能順利地過渡到專業(yè)英語教材；或者為其進(jìn)行專升本考試提供基礎(chǔ)。（7）計算機(jī)文化基礎(chǔ)（76學(xué)時）本課程主要講授計算機(jī)文化基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)的使用、文字處理、多媒體演示文稿制作、電子表格、Internet基礎(chǔ)知識、醫(yī)學(xué)信息學(xué)等方面的內(nèi)容?！队嬎銠C(jī)文化基礎(chǔ)》課具有很強(qiáng)的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和工具性。本課程的核心任務(wù)是解決學(xué)生工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到的信息技術(shù)應(yīng)用問題，其主要作用是使學(xué)生具有文字處理、數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整合、加工等較全面的計算機(jī)信息處理能力，了解計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的基本常識，具備計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本應(yīng)用技能，為其今后在工作中實(shí)現(xiàn)辦公自動化，熟練使用現(xiàn)代技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。（8）大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育（38學(xué)時）《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》是我院高職各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的一門職業(yè)能力必修課。該課程的教學(xué)任務(wù)是為學(xué)生提供就業(yè)政策、求職技巧、就業(yè)信息等方面的指導(dǎo)，幫助各專業(yè)學(xué)生了解我國、當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)形勢、就業(yè)政策，根據(jù)自身的條件、特點(diǎn)、職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)方向、社會需求等情況，選擇適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)；對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)適應(yīng)、就業(yè)權(quán)益、勞動法規(guī)、創(chuàng)業(yè)等教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，充分發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和社會價值，促使學(xué)生順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。（9）大學(xué)語文（公共限選課，38學(xué)時）大學(xué)語文是一門綜合性的素質(zhì)教育課程，這種綜合素質(zhì)，主要包括兩個方面，一是通過文學(xué)鑒賞水平的提高，提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)、人文精神，使學(xué)生的內(nèi)心世界更為充實(shí)、豐富、健康；一是通過對文章寫作要領(lǐng)及語言表達(dá)技巧的體認(rèn)，提高語言文字的實(shí)際應(yīng)用水平，為學(xué)好本專業(yè)各類專業(yè)課程及接受通才教育打下堅實(shí)基礎(chǔ)。（10）高等數(shù)學(xué)（公共限選課，38學(xué)時）高等數(shù)學(xué)課程在培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才中具有其獨(dú)特的、不可替代的重要作用。通過對高等數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，為今后學(xué)習(xí)其它基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課打下必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為這些課程提供所必需的數(shù)學(xué)概念、理論、方法和運(yùn)算技能；使學(xué)生獲得必不可少的數(shù)學(xué)方面的修養(yǎng)和素質(zhì)；也適度考慮到了學(xué)生深造發(fā)展的需求。2.專業(yè)課程（1）專業(yè)核心課程專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號專業(yè)核心課主要教學(xué)內(nèi)容與要求1天然藥物化學(xué)《天然藥物化學(xué)》是高職藥學(xué)專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課程。通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握天然藥物的化學(xué)成分（主要是生理活性成分或藥效成分）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、物理化學(xué)性質(zhì)、提取分離方法以及主要類型化學(xué)成分的鑒定，從而達(dá)到熟悉中藥生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)。在教學(xué)和實(shí)訓(xùn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地，不懼辛苦的態(tài)度與實(shí)事求是、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，具有一定的?chuàng)新能力。2藥理學(xué)藥效學(xué)和藥動學(xué)基本理論、基本概念及臨床意義；傳出神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、激素及作用于內(nèi)分泌系統(tǒng)、內(nèi)臟系統(tǒng)、抗生素、化學(xué)合成抗微生物藥、抗腫瘤和免疫調(diào)節(jié)3藥物化學(xué)《藥物化學(xué)》是高職藥學(xué)專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課程。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用的藥物化學(xué)結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)、構(gòu)效關(guān)系、藥理作用、臨床用途、不良反應(yīng)、藥物的相互作用等知識。課程是在完成前期生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)等課程的授課以及醫(yī)院藥劑科的見習(xí)的基礎(chǔ)上開設(shè)的。前期課程為本課程提供了醫(yī)學(xué)、化學(xué)及藥學(xué)等方面的基本理論和基本技能的支撐?！八幬锘瘜W(xué)”課程的開設(shè)為后續(xù)課程藥劑學(xué)、藥物分析及生產(chǎn)實(shí)習(xí)奠定理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。4藥劑學(xué)《藥劑學(xué)》是高職藥學(xué)專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握藥物制劑的基本理論、處方設(shè)計、制備工藝、質(zhì)量控制和合理使用等內(nèi)容；掌握從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、調(diào)劑以及藥品管理等工作所必須的藥劑學(xué)基本理論和基本知識；具備一定的制劑制備能力、產(chǎn)品質(zhì)量控制能力以及分析和解決制劑生產(chǎn)過程常見質(zhì)量問題的能力，畢業(yè)后能夠相對獨(dú)立在藥品生產(chǎn)、經(jīng)營和服務(wù)第一線工作。5藥物分析《藥物分析》是高職藥學(xué)專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立藥品質(zhì)量第一的觀念，掌握《中華人民共和國藥典》的歷史沿革，以及藥典中常見的分析方法和對典型藥物的分析，熟悉藥品生物檢測技術(shù)、中藥制劑分析，了解體內(nèi)藥物分析。能夠使學(xué)生具備強(qiáng)烈的藥品質(zhì)量觀念，能夠查閱《中華人民共和國藥典》完成藥物分析工作任務(wù)，初步具備運(yùn)用現(xiàn)代分析技術(shù)對藥物進(jìn)行全面質(zhì)量控制的能力，能夠勝任生產(chǎn)企業(yè)、研發(fā)部門及營銷單位的相關(guān)技術(shù)工作。6藥事管理與法規(guī)《藥事管理與法規(guī)》是高職藥學(xué)專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用等工作所必須的藥事管理的基本知識和基本技能，熟悉藥學(xué)實(shí)踐中常用的藥事法規(guī)，了解藥事活動的基本規(guī)律，具備自覺執(zhí)行藥事法規(guī)的能力，并能綜合運(yùn)用藥事管理的知識與藥事法規(guī)的規(guī)定指導(dǎo)藥學(xué)實(shí)踐工作，分析解決實(shí)際問題。（2）專業(yè)選修課程為適應(yīng)社會和國內(nèi)外醫(yī)藥行業(yè)的蓬勃發(fā)展，使學(xué)生具備創(chuàng)新意識和良好綜合素質(zhì)、掌握醫(yī)藥相關(guān)知識、具備藥品生產(chǎn)、質(zhì)檢和銷售的能力，開設(shè)醫(yī)藥文獻(xiàn)檢索、藥品營銷學(xué)、藥學(xué)綜合知識與技能、中成藥、安全生產(chǎn)知識、醫(yī)院藥學(xué)概要等選修課程。（3）綜合實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)是本專業(yè)必修的綜合性訓(xùn)練課程。通過綜合實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解藥學(xué)專業(yè)行業(yè)的先進(jìn)知識，掌握藥品生產(chǎn)、藥物檢測、藥品營銷、藥品調(diào)劑等基本知識，提高自主學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)道德素質(zhì)及文化素質(zhì)，獲得醫(yī)藥商品購銷員、執(zhí)業(yè)藥師、藥物制劑工等職業(yè)技能等級證書。（4）頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生更好地將理論和實(shí)踐結(jié)合，全面鞏固和鍛煉學(xué)生的職業(yè)技能和實(shí)際崗位工作能力，為就業(yè)奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)主要使學(xué)生了解藥品調(diào)劑、靜脈藥物配置、庫房管理、用藥指導(dǎo)、藥品零售、制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)與管理等工作流程，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，應(yīng)用信息化技術(shù)，增強(qiáng)道德素質(zhì)、文化素質(zhì)，提高就業(yè)能力及可持續(xù)發(fā)展能力。頂崗實(shí)習(xí)安排，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)教育部、財政部《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》有關(guān)規(guī)定，并參照教育部《職業(yè)學(xué)校專業(yè)（類）頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致，內(nèi)容符合標(biāo)準(zhǔn)要求。十一、教學(xué)時間安排及課時建議1.教學(xué)時間安排建議表內(nèi)容周數(shù)學(xué)年教學(xué)（含理實(shí)一體教學(xué)及專門化集中實(shí)訓(xùn)）復(fù)習(xí)考試假期全年周數(shù)一3821252二3821252三3825452.授課計劃安排建議表見附件十二、教學(xué)實(shí)施建議1.教學(xué)要求公共基礎(chǔ)課教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)基本要求，通過教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革，教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。藥學(xué)專業(yè)課堅持校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，按照相應(yīng)職業(yè)崗位（群）的能力要求，強(qiáng)化理論實(shí)踐一體化，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，提倡項目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、角色扮演、情境教學(xué)等方法，運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)形式，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和教師引導(dǎo)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)過程，提升學(xué)習(xí)效率。2.教學(xué)資源（1）教材選用要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格教材進(jìn)入課堂。學(xué)校建立由專業(yè)教師、行企業(yè)業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)制，完善教材選用制度，按照規(guī)范程序，嚴(yán)格選用國家和地方規(guī)劃教材。（2）圖書資料配備要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：衛(wèi)生行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范以及專業(yè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)手冊等；藥學(xué)專業(yè)操作技術(shù)類圖書和實(shí)務(wù)案例類圖書；5種以上藥學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。（3）數(shù)字資源配備要求已建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、山東省精品資源共享課、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)。3.學(xué)習(xí)評價根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和以人為本的發(fā)展理念，建立了科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)評價體現(xiàn)評價主體、評價方式、評價過程的多元化，吸收家長、行業(yè)和企業(yè)參與。注重校內(nèi)評價與校外評價相結(jié)合，職業(yè)技能鑒定與學(xué)業(yè)考核相結(jié)合，教師評價、學(xué)生互評與自我評價相結(jié)合，過程性評價與結(jié)果性評價結(jié)合。學(xué)習(xí)評價采用學(xué)習(xí)過程評價、作業(yè)完成情況評價、實(shí)際操作評價、期末綜合考核評價等多種方式。根據(jù)不同課程性質(zhì)和教學(xué)要求，通過筆試、口