優(yōu)良學(xué)風(fēng)班申請書新

...wd......wd......wd...TOC\o"1-4"\h\z\u一、學(xué)風(fēng)建設(shè)31.學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)32.學(xué)風(fēng)建設(shè)總體規(guī)劃41、建設(shè)目標(biāo)42、工作內(nèi)容53.學(xué)風(fēng)建設(shè)原則54.學(xué)風(fēng)建設(shè)措施65、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)成果95.1全國大學(xué)生英語競賽成績95.2創(chuàng)新創(chuàng)意之青年大賽比賽成績105.3計算機二級取得成績135.4成就總結(jié)14二、黨團建設(shè)方面151、黨團建設(shè)基本情況161.1、支部建設(shè)161.2、制度建設(shè)161.3、推優(yōu)工作162.黨團活動開展16三：班級制度細(xì)則213.1班級日常管理制度213.1.1學(xué)習(xí)方面213.1.2宿舍管理213.1.3活動方面213.2班級獎懲制度22四、班級文化建設(shè)231、文化氣氛建設(shè)231.1引導(dǎo)241.2塑造251.3拓展261.4升華282、班級裝飾建設(shè)302.1學(xué)生為主體原則302.2生生參與原則312.3常換常新原則312.4形式多樣原則323.班會制度323.1班會形式323.2主題班會作用334.班級課余活動35五、社會實踐401.三下鄉(xiāng)402.實踐創(chuàng)業(yè)433.社會實踐45六：結(jié)語46七：學(xué)生宣言47優(yōu)良學(xué)風(fēng)班申請書班級的班風(fēng)是這個班級所有成員綜合素質(zhì)的表達，是這個團體是否具備凝聚力的表達。班風(fēng)直接關(guān)系到了班級的各項建設(shè)和班級所有成員的個人開展。學(xué)校的學(xué)風(fēng)也是由各個班級學(xué)風(fēng)綜合表達的，因此，創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)班便成為當(dāng)務(wù)之需。一個良好班級應(yīng)該“德、智、體〞全面開展，為加強本班學(xué)風(fēng)建設(shè)，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，積極促進班級同學(xué)全面開展，我們班委在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級思想道德建設(shè)，班級基本建設(shè)，班級文化水平建設(shè)，班級組織活動建設(shè)等各個方面都做了積極的努力并取得優(yōu)異成績。在大二一年的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)過電商1401B班全體同學(xué)的共同努力下，我們班在2015-2016學(xué)年取得了一系列自豪的成績。在這一年里，我們擺脫了稚嫩懵懂，帶著團結(jié)、自律、自強和永不言棄一路走來。目前，全班64名同學(xué)，三名黨員，40余名入黨積極分子。他們起到了模范帶頭作用，使整個班級都充滿活力和生機，使得共青團的光芒滲透到我們這個優(yōu)秀班集體里。一、學(xué)風(fēng)建設(shè)1.學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)學(xué)風(fēng)是一個班級治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合表達，是形成良好班風(fēng)的根基和前提，是提高班級整體綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一個班級的氣質(zhì)和靈魂。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到一個班級的整體形象，影響到整個班級同學(xué)的凝聚力和向心力。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，尤其指學(xué)生對待課內(nèi)課外學(xué)習(xí)的態(tài)度。它是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。它包括明確的學(xué)習(xí)目的、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、進取的學(xué)習(xí)精神、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律等，還應(yīng)該表達與時俱進的時代精神。我班班委在大一開場便明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作系統(tǒng)，由班長和團支書牽頭和各班委組成學(xué)風(fēng)建設(shè)先進小組，積極響應(yīng)學(xué)校對學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求，根據(jù)自己班上的具體情況，各個小組分工合作，加大宣傳力度，響應(yīng)學(xué)校政策，起到先進帶頭作用，形成了學(xué)風(fēng)建設(shè)監(jiān)控體系。經(jīng)過不斷地完善，我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系基本建設(shè)，大三這一年我們將繼續(xù)完善工作體系，進一步加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。2.學(xué)風(fēng)建設(shè)總體規(guī)劃學(xué)風(fēng)建設(shè)加強和改良大學(xué)生思想政治工作，大力開展“根基文明建設(shè)〞、“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程〞、“學(xué)生黨建工程〞的重要舉措之一。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)可以培養(yǎng)大學(xué)生明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，使我們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)開展。為此，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。1、建設(shè)目標(biāo)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期要抓的工作，具體到班級就是主要圍繞在校學(xué)生學(xué)習(xí)方向，學(xué)習(xí)能力。另外適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┛佳泻途蜆I(yè)方面的知識，使同學(xué)們在這些方面形成正確的價值觀念。班團委重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化責(zé)任意識、明確分工、標(biāo)準(zhǔn)工作內(nèi)容，努力建設(shè)班級，以“先進班級體〞和“優(yōu)秀團支部〞的標(biāo)準(zhǔn)來標(biāo)準(zhǔn)各方面的建設(shè)。2、工作內(nèi)容思想政治建設(shè)——處于學(xué)風(fēng)建設(shè)的首要位置首先，我們將以大學(xué)生理想信念教育為核心，幫助同學(xué)們樹立遠大的抱負(fù)。如請高年級的師兄師姐們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)歷和講述人生經(jīng)歷，在同學(xué)們樹立專業(yè)信心，消除心中困惑，確定人生目標(biāo)方面起到積極的作用。以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學(xué)習(xí)討論。在思想道德方面，豐富班級生活，用安康的文體活動影響同學(xué)，營造安康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在今后的工作中要依然保持班級的良好作風(fēng)，組織同學(xué)們參加文體活動，包括本班男女生之間以及與兄弟班之間的籃球賽和足球賽等，這些一方面增強同學(xué)們的身體素質(zhì)，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據(jù)同學(xué)的實際情況，有選擇有方案的組織“團日活動〞、充分調(diào)動同學(xué)的積極性。3.學(xué)風(fēng)建設(shè)原則3.1全面性原則。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)風(fēng)的問題，通過學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動班風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)；學(xué)風(fēng)建設(shè)也不僅僅是學(xué)習(xí)的問題，要通過解決學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、效果等問題帶動學(xué)生人際交往、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等關(guān)系學(xué)生身心安康、素質(zhì)拓展及人生開展的所有相關(guān)問題。3.2實效性原則。精心設(shè)計學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，真誠傾聽學(xué)生的聲音，切實找準(zhǔn)問題的焦點，切實宣揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，解決學(xué)風(fēng)中易出現(xiàn)的問題，通過系列措施，使學(xué)生真正感覺到學(xué)風(fēng)建設(shè)帶來的新變化。3.3參與性原則。要廣泛宣傳，積極發(fā)動學(xué)生參與熱情，在學(xué)生中形成“學(xué)風(fēng)建設(shè)人人建，建設(shè)學(xué)風(fēng)為人人〞的共識，使廣闊同學(xué)積極投身學(xué)生建設(shè)的方方面面。廣闊教職員工也要積極宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)、支持學(xué)風(fēng)建設(shè)、積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，。3.4合作性原則。合作性原則有兩個方面：一是在學(xué)風(fēng)建設(shè)組的領(lǐng)導(dǎo)下，部門之間分工明確，溝通順暢，密切合作，整體推進；二是學(xué)風(fēng)建設(shè)要和本科教學(xué)評估相結(jié)合，積極貫徹“以建迎評、以評促建〞的工作理念。4.學(xué)風(fēng)建設(shè)措施4.1、為了提高同學(xué)們進展英語早讀的自覺性和積極性，將本班同學(xué)分成假設(shè)干個學(xué)習(xí)小組，每個小組有一個班委和7個普通同學(xué)組成，實行“1+7〞制。班委會成員和入黨積極分子應(yīng)該起到模范帶頭作用，小組長要充分調(diào)動小組成員的學(xué)習(xí)熱情并嚴(yán)格催促，同時做好相關(guān)記錄。班級每個月要開展英語競賽活動，如單詞大考驗、英語演講比賽等活動，既是對同學(xué)英語知識的檢驗，同時也提升同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情！每學(xué)期期末會對英語成績進步快的同學(xué)頒發(fā)“學(xué)習(xí)進步獎〞。以資鼓勵。4.2、營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高同學(xué)們的知識文化水平和整個班級的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)起班級同學(xué)們經(jīng)常去圖書館和自習(xí)室的好習(xí)慣。在吸收課外知識的同時溫故而知新！班委成員和入黨積極分子在日常學(xué)習(xí)生活中起到表率作用，一人學(xué)帶動大家一起學(xué)，在宿舍，也可以同學(xué)之間互相監(jiān)視、共勉學(xué)習(xí)。4.3、良好的班風(fēng)需要有負(fù)責(zé)人的班委會作為其強大的后盾！班委成員要加強溝通與交流，互相交換意見，針對班級發(fā)生的情況及時、快速的反響并制訂出有效地解決方案。班委會成員要樹立起為同學(xué)服務(wù)的意識，加強與同學(xué)之間的溝通，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時處理，形成良好的班級人際關(guān)系。4.4、上課遲到、無故曠課、課堂秩序混亂不僅影響到同學(xué)自身的學(xué)習(xí)，更嚴(yán)重影響班級的整體形象。為了杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生，要加強班級同學(xué)的思想道德建設(shè)，經(jīng)常遲到或無故曠課者班委要及時與其溝通交流，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。4.5、目前學(xué)生宿舍的電腦普及率較高，一局部同學(xué)使用電腦促進了學(xué)習(xí)，但是有一局部卻因為有了電腦反而降低了對學(xué)習(xí)的興趣，遠離了課堂，學(xué)習(xí)成績下降。我們將加強學(xué)生宿舍電腦的管理，一方面對重點對象進展約談，促其改變自己的行為，另一方面應(yīng)該各寢室長應(yīng)首先做到嚴(yán)于利己，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間，做到安康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，利用好手中的電腦資源4.6、加強學(xué)生與任課教師的溝通，提高課程吸引力。一方面，充分發(fā)揮班級學(xué)習(xí)委員的作用，做好教師和同學(xué)的橋梁，注意收集學(xué)生對課程的合理化建議和意見，定期在同學(xué)之中做好調(diào)查，及時向教師反響。將學(xué)生照片整理后交給任課教師，以方便教師對學(xué)生的催促和指導(dǎo)。另一方面，同學(xué)們要積極配合教師，建設(shè)起良好的課堂秩序和師生關(guān)系。4.7、加強個人學(xué)習(xí)，幫助成績較差的同學(xué)一塊學(xué)習(xí)，是搞好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本措施。要善于擠時間充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)。愛因斯坦曾說過：“人的差異在于業(yè)余時間。〞學(xué)習(xí)一定要肯于吃苦、勤于思考、學(xué)以致用。成績好的同學(xué)在提高自身的同時幫助那些成績差的同學(xué)迎頭趕上，實行“1幫1〞制，這樣即加強同學(xué)之間的交流，同時又提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。因此每半個月要開展一次班級討論交流會，大家一起集思廣益，共同探討學(xué)習(xí)方法，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，共勉共進！4.8、良好的班風(fēng)建設(shè)離不開每一個同學(xué)的努力。在我們的班級遇到挑戰(zhàn)和困難時，我們一定要團結(jié)起來，共同努力，戰(zhàn)勝困難，取得勝利，這樣，我們的班級才會變得越來越強大，否則就如一盤散沙，我們的班級便會變得不堪一擊。平時，同學(xué)之間一定要加強相互交流。有了矛盾要及時化解，同學(xué)之間才不至于形成隔膜。有了困難，大家一定要互幫互助。學(xué)習(xí)上有困難，我們可以采取“一幫一〞措施；生活上有困難，我們要多談心，眾人伸手幫扶一把，這樣，即使我們有再多的困難，也是可以戰(zhàn)勝的。只有這樣的班集體才是無堅不摧的！我們?nèi)w班委成員以“服務(wù)同學(xué)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境〞為宗旨，努力給同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。而學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程，來不得一時一刻的松懈，優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者，反過來亦可促使其更好的開展。因此我們一定會各盡其責(zé)，分工協(xié)作，發(fā)揮班委以及入黨積極分子模范帶頭作用，努力提高我們的工作效率，竭力做到最好。我們一定會使以后的時間變成光熱，讓班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)更加輝煌！5、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)成果5.1全國大學(xué)生英語競賽成績?nèi)珖髮W(xué)生英語競賽(NationalEnglishCompetitionforCollegeStudents，簡稱NECCS)是高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會和高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)研究會組織的全國性考察大學(xué)生英語綜合能力的競賽活動。本競賽旨在配合教育部高等教育教學(xué)水平評估工作，貫徹落實教育部關(guān)于大學(xué)英語教學(xué)改革精神，促進大學(xué)生英語水平的全面提高，激發(fā)廣闊大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵英語學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的大學(xué)生。所以參加這次大賽對我們大學(xué)生有著十分重要的意義，在我們在輔導(dǎo)員朱教師的帶著下全部都參加，很多同學(xué)都表現(xiàn)十分優(yōu)秀，其中以楊玉和范曉燕為代表在內(nèi)的十余名名同學(xué)都獲得對比可喜可賀的成績，讓我們在證明自己的同時獲得更多。5.2創(chuàng)新創(chuàng)意之青年大賽比賽成績培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是緩解大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻性的有效途徑。2001年，我國普通高校畢業(yè)生只有107萬，2003年有212萬人，而到了2013年則迅速升至699萬人之多。然而社會整體的就業(yè)崗位并沒有隨著畢業(yè)生數(shù)量的增加而出現(xiàn)相應(yīng)的增加，即出現(xiàn)了不平衡現(xiàn)象。不少大學(xué)生面臨“畢業(yè)即失業(yè)〞的為難境地，大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)人數(shù)從2001年的34萬升至2003年的52萬，至2013年到達了144萬，而且其持續(xù)上升的勢頭并沒有得到遏制的跡象。受國際金融危機及國家延遲退休政策的影響，目前就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，對于若何突破教育瓶頸，緩解就業(yè)壓力，教育者正進展各種思索和嘗試。作為高知識群體，大學(xué)生有著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好內(nèi)在根基和條件，能在全民創(chuàng)業(yè)中起到很好的引領(lǐng)和帶頭作用。培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是適應(yīng)快速開展的現(xiàn)代化社會的需要。當(dāng)前社會科技快速開展，人才市場的競爭也日趨劇烈，從而導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)對員工綜合素質(zhì)的要求也越來越高，這同樣是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的一個不容無視的因素。以化學(xué)專業(yè)來說，對于化學(xué)物質(zhì)及反響過程的觀察與檢測，已從最初簡單的肉眼觀測開展為各種高端精細(xì)儀器的準(zhǔn)確定位，如原子光譜、分子光譜、色譜、分光光度法、激光光譜法、拉曼光譜等，再加上與計算機的聯(lián)用，使其檢測與分析效果更加方便、快捷、準(zhǔn)確。這就要求我們掌握使用高科技儀器的必要技能，如果我們不提高自己的綜合能力和創(chuàng)新能力，不去學(xué)習(xí)和改良我們的各種儀器，那么化學(xué)的開展前景將會變得黯淡。在工作上，我們不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的作風(fēng)和強烈的工作責(zé)任感，還要有扎實的根基及非凡的創(chuàng)新精神，只有這樣才能在劇烈的競爭中有一席之地，成為同齡人中出彩的一個。同時培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是建設(shè)創(chuàng)新型國家和落實“科教興國〞戰(zhàn)略的需要。江澤民同志曾指出，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺興旺的不竭動力；當(dāng)今世界的綜合國力競爭，歸根結(jié)底是科技實力的競爭、高素質(zhì)人才的競爭。一個擁有創(chuàng)新能力和大量高素質(zhì)人才資源的國家，將具備開展知識經(jīng)濟的巨大潛力。大力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，可以為社會輸送一大批具有創(chuàng)新思維的新青年，能有效地維持和推動國家創(chuàng)新體系的建設(shè)，符合我國科教興國和建設(shè)創(chuàng)新性國家的開展戰(zhàn)略。所以作為一個當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意對我們也十分的重要，在去年的一年中，我們班同學(xué)積極參加創(chuàng)新創(chuàng)意活動，其中尚陽格同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀！5.3計算機二級取得成績計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活的重要組成局部。計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)已經(jīng)一點一滴地滲人我們的生活，各式各樣便利的互聯(lián)網(wǎng)工具逐漸走進了我們的日常生活，比方以前寫信交流，現(xiàn)在可以寫電子郵件和qq聊天，所以計算機網(wǎng)絡(luò)對社會的整體面貌和人們的觀念意識都產(chǎn)生了巨大的影響。網(wǎng)絡(luò)資源的豐富，我們隨時都可以查閱一切東西。大學(xué)生可以充分利用網(wǎng)絡(luò)的豐富資源和多渠道的交流手段這兩大優(yōu)勢。在計算機網(wǎng)絡(luò)支持下，通過點播、選學(xué)，學(xué)生想學(xué)什么就學(xué)什么，有問題也可以及時反債，因而是個體化、自主化的學(xué)習(xí)環(huán)境。Internet網(wǎng)的資源很豐富，交互性很強，在嶄新的教育環(huán)境下，不同學(xué)校和地區(qū)的學(xué)生均可以享受到高質(zhì)圣的教育，彌補了受教育的不平等差異，有利于提高教學(xué)水平。能夠拓寬大學(xué)生的思維方式。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是以網(wǎng)絡(luò)的形式構(gòu)筑和處理信息。是一種跳躍式、立體的思維方式。這種思維方式打破了傳統(tǒng)應(yīng)試教育的線性思維方式，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的廣泛性思維、穿插性思維和變換性思維，拓寬創(chuàng)新思路，不斷發(fā)揮創(chuàng)新潛能大。5.4成就總結(jié)截止到大三開學(xué),我們班已經(jīng)取得了優(yōu)異成績:1：馮明慧、楊玉、劉景麗等十余名同學(xué)取得了英語四級證書。2：王海濤、王世茹、范曉燕等二十余名同學(xué)取得了計算機二級等級合格證書。3：馮明慧、楊玉同學(xué)取得了學(xué)校英語大賽二等獎的優(yōu)異成績。4：王磊、王海濤、聶慶慶同學(xué)分別取得了學(xué)校計算機大賽一等獎、二等獎的好成績。5：尚陽格，劉景麗、尤格格等數(shù)名同學(xué)發(fā)表了多篇論文。6：尚陽格同學(xué)獲得了科研立項、挑戰(zhàn)杯二等獎、創(chuàng)業(yè)大賽二等獎、創(chuàng)新應(yīng)用大賽一等獎等諸多獎項。二、黨團建設(shè)方面我們電商1401B班同學(xué)積極向黨組織靠攏，目前班上全體同學(xué)都已上交了入黨申請書，且大局部參加黨校培訓(xùn)，結(jié)業(yè)率達100%。目前，班里面有1名正式黨員，3名預(yù)備黨員。并且經(jīng)黨組織批準(zhǔn)，成立了班級黨支部。這樣更增加了黨員在班級的凝聚力。1、黨團建設(shè)基本情況1.1、支部建設(shè)團支書、組宣委員二人性格都對比溫和，因此在合作上也配合默契。對于團的建設(shè)上，三人常?；ハ嗵接?，齊心協(xié)力，力求將我班支部工作進一步完善。分工明確，主要是由團支書主導(dǎo)，組宣委員各司其職。1.2、制度建設(shè)檔案管理：團員證的上繳、注冊，主要團支書進展收集、登記，團支書則負(fù)責(zé)上交院團委并負(fù)責(zé)拿回派發(fā)，團費的上繳登記則由組宣委員負(fù)責(zé)。對于同學(xué)們上交的思想?yún)R報，主要由團支書收集，并由團支書統(tǒng)一上交。團員證管理方面，為防止團員證喪失，由團支部組織委員保管支部成員的團員證。1.3、推優(yōu)工作我班支部積極培養(yǎng)團員開展推優(yōu)工作：積極開展團員,所有支部成員都對黨組織遞交了入黨申請；向黨組織推薦優(yōu)秀團員入黨、并及時地上報推優(yōu)材料。目前，我班已有1名正式黨員，3名預(yù)備黨員，26名積極分子，推優(yōu)工作取得豐碩成果。2.黨團活動開展大學(xué)生活是豐富多彩的。因此，若何才能把集體生活搞的更加富有生機就成了我們班重點要解決的問題。為了豐富同學(xué)們的課余生活，增進同學(xué)感，班委團委同學(xué)積極組織了以下一系列的團活動以及學(xué)雷鋒活動：部門經(jīng)管系團總支組織部經(jīng)濟管理系學(xué)生會組織部雷鋒活動策劃書主辦部門：電商1401B班日期：2016年5月13日爭當(dāng)雷鋒精神傳人籌劃書一、活動背景：在大一生活到來之際，為提高同學(xué)們的凝聚力，拉近大家之間的距離，特舉行此次活動。雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中，卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于一九六三年三月五日親筆為他題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》，令讀者無不為之動容，“雷鋒精神〞鼓勵著一代又一代的人學(xué)習(xí)，因此，我們組織本周雷鋒活動，來傳達這一雷鋒精神。雷鋒精神一脈相承的準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，在新時代被賦予了更豐富的含義。他們并不會因為時代的變遷，經(jīng)濟的開展而落伍，在現(xiàn)實生活中，他們卻因人們的漠視而淡忘，愈發(fā)顯得彌足珍貴。標(biāo)榜自我與個性的新新同學(xué)們正是缺失了人與人相處的基本準(zhǔn)則，才會有人為追求快速成功剛剛簽約旋即毀約，有人罔顧信譽借貸不還，有人過度關(guān)注自我結(jié)果變得自私脆弱孤僻。活動主題：爭當(dāng)雷鋒精神傳人主辦單位：經(jīng)濟管理系承辦單位：電商1401B班活動時間及地點：2015年11月13日晚，駐馬店市驛城區(qū)置地公園活動對象：電商1401B班全體學(xué)生具體安排：〔一〕活動前期安排1.活動會場布置〔1〕臺前布置事先準(zhǔn)備好與置地公園相關(guān)工作人員接洽。2.主持人開場白，宣布節(jié)目開場〔二〕活動具體流程1.對置地公園居住場所進展衛(wèi)生清掃2.開展置地公園志愿服務(wù)活動3.進展愛心義捐，捐贈物品應(yīng)急方案：1、由班長統(tǒng)一負(fù)責(zé)分組安排2、同學(xué)們自行準(zhǔn)備工具3、在活動期間注意人身安全，聽從組長安排4、活動期間派專門人員進展拍攝活動照片5、做好活動完畢的收尾工作籌劃部門:電商1401B班日期：2016年5月13日三：班級制度細(xì)則為了使學(xué)院學(xué)生管理工作逐步實現(xiàn)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，進一步建設(shè)和完善正常的教學(xué)秩序和治安環(huán)境，促進良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成，確保我班培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，現(xiàn)根據(jù)學(xué)院有關(guān)規(guī)定，結(jié)合經(jīng)濟與管理學(xué)院實際情況制定本班規(guī)。3.1班級日常管理制度3.1.1學(xué)習(xí)方面①、按時上課，做到四個不：不遲到，不早退，不曠課，不逃課；②、有事不能上課要按照相關(guān)程序請假，獲得批準(zhǔn)方可；③、積極配合學(xué)習(xí)委員的工作，認(rèn)真完成作業(yè)；④、遵守課堂紀(jì)律，提前把手機調(diào)為震動或關(guān)機，尊敬教師3.1.2宿舍管理①、遵守宿舍管理的各項條例，做到不晚歸、不在外租住等；

②、嚴(yán)禁使用大功率電器，如熱得快、電熱毯、電飯煲等；③、寢室長制定本寢室值日安排，認(rèn)真對待衛(wèi)生檢查工作，不拒檢；④、注重個人衛(wèi)生習(xí)慣，物品擺放整潔，不在任何場合亂扔垃圾；⑤、宿舍管理方面由寢室長及班干部認(rèn)真落實管理和監(jiān)視。3.1.3活動方面①、積極參加院、校級各類活動、比賽，熱愛班集體，為個人、班級、分院爭光；②、積極參加班級、分院各項管理，信訪按照制度執(zhí)行。3.2班級獎懲制度①、班級評優(yōu)、評先，獎助學(xué)金等的評定，依據(jù)《黃淮學(xué)院學(xué)生手冊》進展評定；②、上課遲到、早退的同學(xué)將給予批評并根據(jù)《學(xué)生手冊》進展處理，凡在教學(xué)區(qū)域吃早點，被抓到者每次扣1分；③、為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將推薦學(xué)院予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎勵；④、因個人原因使班級受到院級以上〔包括院級〕通報批評的個人或團體，取消其本學(xué)年各類獎助學(xué)金參選資格；⑤、凡被校學(xué)工處查到使用大功率電器兩次，將取消評優(yōu)評先、獎助學(xué)金資格；⑥、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實，取消本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格；⑦、請假的同學(xué)需出示請假條及相關(guān)證明，經(jīng)班主任或分院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可請假；⑧、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項資格；⑨、每天由紀(jì)律委員對上課的出勤情況進展檢查，每周將統(tǒng)計的情況及時反映給輔導(dǎo)員，對出勤情況做好記錄并作為學(xué)期評優(yōu)評先的參考；⑩、在每學(xué)期評出的班級綜合測評分里，排名為12-15名的同學(xué)，每人獎勵1本筆記本，當(dāng)作學(xué)習(xí)鼓勵獎，費用由班費支出?！皼]有規(guī)矩，不成方圓〞，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律是建設(shè)優(yōu)良班級學(xué)風(fēng)的重要保障。上課遲到、曠課、課堂上做與課堂無關(guān)的事情、抄襲作業(yè)、考試作弊等等，一方面是有些規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)，導(dǎo)致制度形同虛設(shè)；另一方面學(xué)生自由散漫、沉迷網(wǎng)絡(luò)、說謊作假等行為作風(fēng)也助長了這種風(fēng)氣。我們本班級有一套完善的“遲到早退曠課〞等考勤制度，懲罰清楚，引同學(xué)們有誠信，有團隊精神，有社會責(zé)任感。四、班級文化建設(shè)1、文化氣氛建設(shè)大學(xué)班級是大學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活的主要場所，是促進大學(xué)生全面開展的重要組織載體；文化在漢語中解釋為“人文教化〞，意思就是說通過語言、文字等手段來對人進展教化，以到達標(biāo)準(zhǔn)行為、統(tǒng)一思想、實現(xiàn)目標(biāo)、有效管理的目的。大學(xué)班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神，這種風(fēng)貌和精神自覺或不自覺地通過一定的形式影響著學(xué)生的行為，它與以往的人為管理、制度管理不同，既沒有人治的霸道，也沒有法治的強硬，更多則表達了一種軟約束和人性化的關(guān)心，它是新時代大學(xué)生管理及思想政治教育的重要抓手。大學(xué)的班級文化是通過同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中所形成的有利于學(xué)生成長成才、全面開展的文化環(huán)境和群體氣氛來實現(xiàn)對班級的有效管理，它是有效的教育因素和手段。班級文化作為一種群體文化，是全體學(xué)生共同創(chuàng)造并為他們所承受的，寄托著學(xué)生共有的理想和追求，表達著共有的心理意識、價值觀念和文化習(xí)性。這種共同的心理意識、價值觀念和文化習(xí)性會激發(fā)成員對班級目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感和作為班級一員的責(zé)任感、榮譽感和歸屬感，從而形成強烈的向心力、凝聚力和群體意識。促使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中，對這個集體有著一種依賴與依戀，表達一種作為成員的安全感和自豪感。有效地激發(fā)全體成員參與集體活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。一種好的、積極安康的班級文化可以教育學(xué)生、增強集體的凝聚力、標(biāo)準(zhǔn)班級成員的行為、激發(fā)成員的積極性，在班級成員的互相影響和互相感染下，通過班級的班風(fēng)、輿論對班級成員產(chǎn)生一種無形的壓力，在從眾心理的作用下，使大多數(shù)學(xué)生選擇服從班級集體利益的行為，以到達同化其成員思想觀念和行為方式的功能，實現(xiàn)大學(xué)班級“自我教育、自我管理、自我服務(wù)〞的管理模式。因此，為搞好大學(xué)班級的文化建設(shè)，我們電商1401B班主要從引導(dǎo)、塑造、拓展、升華四個方面入手：1.1引導(dǎo)注重班級的精神文化建設(shè)。首先要引導(dǎo)班級確定共同明確的奮斗目標(biāo)，因為目標(biāo)是班集體開展的規(guī)劃，是班集體教育引導(dǎo)每個成員的旗幟，是鼓勵班級成員奮進的主要動力。其次是要引導(dǎo)培養(yǎng)班級的團隊精神，在文體活動中加強團結(jié)協(xié)作、和睦相處的精神。再次是要引導(dǎo)學(xué)生的交往，正確處理人際關(guān)系，要求學(xué)生學(xué)會真誠待人、互相幫助、互相支持、團結(jié)協(xié)作，樹立集體主義精神。最后是要注重引導(dǎo)學(xué)生個人價值觀的培養(yǎng)，從生活中的小事中去發(fā)現(xiàn)，把生活作為教育學(xué)生的教材,使學(xué)生從生活中、從小事中樹立起正確的人生觀、價值觀。為此我們創(chuàng)立了每周一星的評選活動，以下是我們班每周一星的情況1.2塑造打造班級的文化形象。文化是一個抽象的概念，要加強對班級的文化建設(shè)，重在塑造班級形象、營造文化氣氛，因此，必須要對班級的形象進展包裝。第一、有班名。某年級某班只是班級序號，而非班名，一個文化豐富的班級可以以校友、名人的名諱，重大活動的名稱以及具有象征意義的事物來為班級命名，由于我們電商1401B班同學(xué)在體育方面表現(xiàn)優(yōu)異，因此我們叫做“奧運班〞。第二、有班訓(xùn)。把班級成員的共同奮斗目標(biāo)提煉為班訓(xùn)，時刻警示班級成員，激發(fā)團結(jié)一致、發(fā)奮向上的動力。我們電商1401B班的班訓(xùn)是：志存高遠，腳踏實地，青春飛揚，永不言棄~！第三、制作班徽。將班級的精神和管理理念會聚成一個標(biāo)志，時刻提醒班級同學(xué)“我是這個班級的成員〞。我們的班徽就是“wearefamily〞!第四、選定一首班歌。班歌能夠凝聚力量，讓大家一唱這首歌，就迸發(fā)出團結(jié)向上、拼搏進取的豪情壯志。我們的班歌是：《水手》。另外在文化氣氛的營造方面，寢室是一個非常好的教育陣地，我們結(jié)合愛國愛校教育，在寢室內(nèi)張貼一些偉人、出色校友的畫像，生平事跡、勵志標(biāo)語等，在班級宣傳欄張貼優(yōu)美詩詞名句、名家名作、哲理名言警句等，提高審美情趣。1.3拓展班級文化建設(shè)向網(wǎng)絡(luò)文化拓展。傳統(tǒng)的班級文化中沒有網(wǎng)絡(luò)文化的一席之地，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)文化對人們的影響越來越大。胡總書記曾指出，加強網(wǎng)上思想輿論陣地建設(shè)，掌握網(wǎng)上輿論主導(dǎo)權(quán)，加大正面宣傳力度，形成積極向上的主流輿論；努力營造文明安康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氣氛，營造共建共享的精神家園。因此，將網(wǎng)絡(luò)文化納入班級文化建設(shè)中來是富有時代精神的創(chuàng)舉。在班級文化建設(shè)中，我們可以通過教育與引導(dǎo)，把互聯(lián)網(wǎng)作為建設(shè)班級文化的工具和宣傳陣地。依托揚華素質(zhì)網(wǎng)這個平臺，通過班級管理系統(tǒng)的班級網(wǎng)頁展示班級風(fēng)采，通過開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等活動，在鼠標(biāo)的輕輕點擊中，使班級成員獲得積極向上的情感體驗，對學(xué)生正安康人格和正確價值觀的形成起到潛移默化地影響。在網(wǎng)絡(luò)上開辟學(xué)習(xí)專欄，拓寬學(xué)生的視野，增加學(xué)生的電腦網(wǎng)絡(luò)知識，提高學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，防止學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的盲目性。同時充分利用班級論壇、QQ號、博客，開展網(wǎng)絡(luò)一對一、一對多和多對多的交流和互動，形成師生之間、同學(xué)之間交流的新紐帶。以此來引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安康上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)資源開展班級文化建設(shè)活動，豐富班級文化生活，展示學(xué)生個性特長，構(gòu)建和諧班級，讓全體學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中承受教育、陶冶情操、提高素養(yǎng)，用優(yōu)秀班級網(wǎng)絡(luò)文化影響學(xué)生的人格?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，在加上我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)對電腦也有對比強的依靠性，很多同學(xué)都將購置電腦，所以，大家在網(wǎng)上的交流更為普遍，網(wǎng)絡(luò)的意義就會顯得尤為重要，要想更好的建設(shè)班級離不開對班級網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。對此，我們要努力完善班級網(wǎng)絡(luò),充分利用它來打造一個更好的學(xué)習(xí)交流平臺。為積極配合校團委、系團委的工作，弘揚正能量，我們電商1401B班為網(wǎng)絡(luò)宣傳做出了巨大努力：首先，我們班選出了兩個網(wǎng)宣員作為管理班級班級論壇博客等班級網(wǎng)絡(luò)交流平臺，并做相應(yīng)的培訓(xùn)：積極響應(yīng)團委的號召，宣傳各類雷鋒事跡和公益活動，倡導(dǎo)善行。其次，積極參與團委發(fā)出的各類有益于身心安康的話題，并取得了優(yōu)異成績和效果，以下是我們班在微博話題“承五四精神，揚青春風(fēng)采〞取得的優(yōu)異成果：1.4升華在班級文化建設(shè)中突出一個“情〞字?？茖W(xué)、民主、健全的班級管理制度是班級文化建設(shè)的有力保證，制度的強制性在一定程度上也可以約束學(xué)生的不良行為，但是光憑剛性的制度很難制約已成年的大學(xué)生群體，反而會遭致反感和非議。要想使大學(xué)生自覺自愿地遵守班級的規(guī)章制度，認(rèn)同班集體，融入班集體建設(shè)，因此，在班級文化建設(shè)中要注重感情培養(yǎng)，把班級當(dāng)作“家〞來建設(shè)，用情感凝聚人心。同學(xué)之間的情意是最純潔、最單純的友情，在班級文化建設(shè)過程中，通過開展一些有意義的活動來增進同學(xué)之間的情意，增強對班集體的認(rèn)同感和歸宿感。比方班級為同學(xué)過集體生日；每逢佳節(jié)，班級為同學(xué)開通免費的親情，讓每一位同學(xué)都能給家人送去節(jié)日的問候；母親節(jié)和父親節(jié)，班級給每位成員的父母寄一張賀卡，送去一份節(jié)日的祝福；班級主動關(guān)心家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)；組織節(jié)日聯(lián)歡、外出野炊等等。通過學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴培養(yǎng)同學(xué)之間的友情，進而轉(zhuǎn)化為親如一家的親情，用情感來溫暖每一位成員，在班級形成一種愛象一家人、親如兄弟姐妹的“親情〞氣氛。為了凝聚我們的“情〞以及豐富文化修養(yǎng)，我們電商1401B班積極開展了屬于本班特色的集體瘋狂閱讀活動，通過瘋狂閱讀活動的建設(shè)，使同學(xué)們手上的書籍、資料等資源得到整合，為同學(xué)們提供一個閱讀和交流的共享平臺。同時，根據(jù)同學(xué)們的需要，班級長期訂閱一些同學(xué)們喜歡的報紙及雜志，不但可以節(jié)省資源的浪費，還可以增加同學(xué)們的視野和豐富看問題的角度。班級書架的意義，就是在于不斷互補同學(xué)的知識，完善同學(xué)們的知識構(gòu)造，培養(yǎng)同學(xué)們讀書的興趣。我們班的教室布置，在教室布置方面一直都是采取“放〞的原則。所謂“放〞就是在教室布置的時候，主要就是發(fā)動學(xué)生，鼓勵學(xué)生，讓全班同學(xué)都來方案組織任何搞好教室的布置，也就是說教室布置都是在學(xué)生的設(shè)計和親自動手的情況下完成的。而這個時候作為教師的我起到的作用就是兩個方面，一方面是為學(xué)生提供一切完成教室布置的物質(zhì)條件，如：準(zhǔn)備教室布置的必須材料；另一方面作用就是參與教室布置內(nèi)容的選擇，使教室布置的內(nèi)容積極安康標(biāo)準(zhǔn)，有一定的教育意義。為了凝聚我們的“情〞以及豐富文化修養(yǎng)，我們電商1401B班積極開展了屬于本班特色的戶外燒烤活動，相處一年同學(xué)們關(guān)系已將基本融洽，但男生與女生.寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔膜，增進班級團結(jié)，進一步增強班級凝聚力.親和力和戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意思，豐富大家的課余生活，總之，班級文化作為一種風(fēng)氣、一種傳統(tǒng)，是一種特殊的教育力量，自覺不自覺地融入集體成員的學(xué)習(xí)、生活各個方面，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、價值觀念、人際關(guān)系、集體輿論和網(wǎng)絡(luò)媒介等方式表現(xiàn)出來的觀念文化和與之相應(yīng)的精神文化、物質(zhì)文化和網(wǎng)絡(luò)文化，它需要調(diào)動全方位的力量，經(jīng)過較長的實踐過程，多角度、多層面的培養(yǎng)班級文化。營造什么樣的班級文化，會直接影響班級的總體氣氛與學(xué)生的日?；顒?，會影響學(xué)生個體性格的養(yǎng)成。因此，對班級的文化建設(shè)必須要有意識地進展建設(shè)！2、班級裝飾建設(shè)2.1學(xué)生為主體原則在明確而具體的布置實踐中，首先要確立以學(xué)生布置為主，教師指導(dǎo)為輔的意識，不放過教室布置過程中對學(xué)生自主能力培養(yǎng)的任何一個好時機，讓學(xué)生通過參與教室布置活動，實現(xiàn)同學(xué)之間的人際交流、成果共享、合作創(chuàng)新等教育目標(biāo)。班級布置教室之前，先組織班級干部和學(xué)生代表開一個籌劃會，確定本學(xué)期班級文化建設(shè)的假設(shè)干主題。然后通過晨會、主題班會等形式組織同學(xué)討論，最終確定一個大家認(rèn)可的方案。在教室布置的過程中，處處表達以學(xué)生為主體的原則，由學(xué)生自主籌劃、自主設(shè)計、自主實施、自主評價。全體同學(xué)群策群力、積極行動，為教室布置留下自己的精彩一筆。2.2生生參與原則同學(xué)在參與的過程中，讓每一個學(xué)生都具有主人翁的意識，從而認(rèn)識到在班級這個集體中，我們每一個人的作用都是不可缺的，教室里的每一面墻上，都應(yīng)該呈現(xiàn)出班級里每一個同學(xué)積極參與的痕跡，因而讓每一個學(xué)生都能真正體驗到參與的快樂、實踐的喜悅。只有真正做到人人參與，學(xué)生的積極性和主動性才能被真正調(diào)動和激發(fā)起來，才不會使教室布置流于一種刻板的形式、一種學(xué)習(xí)之余的負(fù)擔(dān)。實踐中一般會要求學(xué)生各盡其能，各盡所長，讓學(xué)生明白自己能參與教室布置活動本身就是一種值得肯定的行為。當(dāng)教室里的某一個角落有了學(xué)生主動參與的成果，學(xué)生便會更加愛惜教室里的每一方寸。教室布置極大地增強了學(xué)生之間的團結(jié)互助意識和集體主人翁觀念。這樣一來，全班學(xué)生都可以在這個平臺上施展自己的才華。能畫的畫、能寫的寫、能出主意的就出主意，能搬搬桌椅搞搞后勤的也不遺余力而且很開心地投入其中。我想這不僅鍛煉了同學(xué)們動手、動腦、團結(jié)協(xié)作的能力，也增進了同學(xué)之間的友誼，更關(guān)鍵的是實施了真正的民主教育。2.3常換常新原則大學(xué)生的年齡及生理特點決定了他們?nèi)菀讓σ恍┬迈r的事物感興趣，一成不變的教室布置很容易讓學(xué)生產(chǎn)生視覺和審美疲勞，從而弱化或失去教育的功能。因此，每學(xué)期組織學(xué)生制定學(xué)期教室布置方案時，都會建議同學(xué)要注意常出常新。通過定期靈活更換一些欄目和內(nèi)容，讓教室每一天都能以嶄新的面孔示人，從而給學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)帶來新鮮感和激情澎湃的源源動力。2.4形式多樣原則教室布置的形式要多樣化，對學(xué)習(xí)交流、作品展示等專欄，則可以定期更換，盡量讓班級的每一個同學(xué)都有時機在這些專欄中展示自己最新的學(xué)習(xí)或創(chuàng)新成果。如遇到元旦、春節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日，可以適當(dāng)安排專題欄目，結(jié)合節(jié)日主題開展專題教育，在班級里營造一種積極向上的教育氣氛，感染每一個學(xué)生。教室布置的育人功能絕不能輕視，更不能無視。一個不注重班級文化氣氛創(chuàng)設(shè)的班級是一個沒有活力和戰(zhàn)斗力的班級；只要能本著育人首位、人人參與的原則，班級的布置就一定能充分發(fā)揮它的育人功能。有了這樣更加用心的教室裝扮電商1401B班有了更多活潑更加奮進的班級氣氛3.班會制度3.1班會形式大二的一年里我們組織了豐富的形式組織班會，〔1〕演講和競賽；〔2〕座談和辯論；〔3〕戶外活動；〔4〕社會調(diào)查成果匯報；〔5〕文藝表演；〔6〕經(jīng)歷介紹等方式；積極適應(yīng)同學(xué)間的特點，為他們所喜聞樂見。3.2主題班會作用3.2.1提高學(xué)生思想修養(yǎng)，增強班級凝聚力開展一系列的主題班會幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，陶冶學(xué)生高尚純潔的情操。我們可以用翻開心扉的方式讓同學(xué)之間暢談，使學(xué)生感受班集體溫暖，明確遇事先人后己、共同進步的重要性，為學(xué)生良好品德的形成和開展提供動力；我們通過歌舞、演講等多種形式讓學(xué)生展示自己，增強他們的自信心，促進他們的交流，使他們感受班級溫馨氣氛，明確一個優(yōu)秀班集體來自全體同學(xué)的共同努力，以此提升班級凝聚力。例如：在開學(xué)初，抓住這個關(guān)鍵時期，組織了《我愛班級我的家》《開學(xué)自我介紹》主題班會，讓同學(xué)明確自己的位置與任務(wù)，加快同學(xué)間相互了解，學(xué)習(xí)互相關(guān)愛，在以后的學(xué)習(xí)與生活中更加起勁，為班級的力量的強大而努力。3.2.2培養(yǎng)學(xué)生主持管理能力，找出解決問題的最正確途徑開展一系列教育為主題的班會是學(xué)生展示自己、表現(xiàn)自己的一個絕好舞臺，推動學(xué)生自由思想的發(fā)揮。同時也培養(yǎng)學(xué)生自己主持開展班會活動的能力，通過班會使學(xué)生自行處理班級中存在的問題，也可以針對班級中的現(xiàn)象及自己的困惑等加以討論、爭辯，還可以就爭論的焦點問題發(fā)表自己的看法，拿出解決問題的最正確策略及應(yīng)對措施。同時，通過活動讓學(xué)生明辨是非善惡，懂得什么應(yīng)該做，什么應(yīng)該摒棄，從而使學(xué)生養(yǎng)成自我約束、自我管理、自我教育的能力。3.2.3鍛煉學(xué)生的語言表達能力，增進學(xué)生間的情感交流主題班會營造一種民主、自由、輕松、和諧的氣氛。這種氣氛，能夠消除學(xué)生表達中的害怕心理，使其情緒獲得緩解，讓學(xué)生從身邊的小事出發(fā)，從生活中的小事出發(fā)，激發(fā)他們的表達欲望，使他們有話想說，有話敢說，有話愿說，便于相互間的情感交流，不知不覺中進展口頭語言的表達與訓(xùn)練。如：在母親節(jié)的當(dāng)天，組織了《感恩的心》主題班會，不僅有利于同學(xué)情感的表達，在另一方面讓學(xué)生自由踴躍的參加，自選主持人，自由發(fā)言，自己總結(jié)，升華主題。3.2.4開發(fā)學(xué)生的思維能力采取討論、辯論、演講、分角色朗讀等靈活多變的主題班會形式，不僅可以活潑課堂氣氛，而且可以培養(yǎng)同學(xué)抓班會主題、找議題中心的能力。讓同學(xué)通過聽來對比，哪位同學(xué)說得好，好在哪里為什么這樣說好如果讓自己說應(yīng)若何來說等，借以培養(yǎng)學(xué)生思維的邏輯性、敏捷性，語言表述的準(zhǔn)確性等，從而有效地開發(fā)學(xué)生的思維能力。通過形式各樣的主題班會，在對學(xué)生進展德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，標(biāo)準(zhǔn)自我行為，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強班級凝聚力等等。4.班級課余活動一個班良好的的學(xué)風(fēng)建設(shè)肯定離不開班級凝聚力，那么各種豐富多彩的課余活動便是一個班的凝聚力的重要保證：首先，促進學(xué)生全面開展，促進學(xué)生社會化。課外活動由于強調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性。于是我們電商1401B班在班委的帶著下開展了豐富多彩的課余活動，這一年來舉行了班級聚餐，冬至包餃子，操場戶外游戲，運動會，籃球聯(lián)賽，戶外燒烤，美食節(jié)，集體獻愛心，跳騷小市場等等活動··部門電商1401B經(jīng)濟管理系電商1401B班戶外燒烤活動策劃書主辦部門：電商1401B班日期：2015年11月10日活動主題：戶外燒烤，團結(jié)大家！二、活動目的：加強班級文化建設(shè)，增強班級凝聚力；豐富同學(xué)業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的氣氛。三、主辦單位：班團委四、活動時間：11月10日五、參加對象：電商1401B班全體同學(xué)六、活動內(nèi)容及細(xì)則：1.提前聯(lián)系好燒烤地點與用具，提前一天到市場預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去購物〔由后勤組負(fù)責(zé)〕2.出發(fā)的預(yù)訂時間在早上9:00，請同學(xué)們在8:45之前在校門口集合3.各組長組織帶著同學(xué)們安全有序的地前往目的地，到達目的地后由班長負(fù)責(zé)點名，確保無誤。4.到達目的地之后自由活動一小時，參觀活動景點，后勤組利用空閑時間布置場地。5.自由活動完，大約11:30，燒烤活動開場6.視當(dāng)時的氣氛.條件而定，中場可以組織大家玩一些相互互動的游戲7.大約在15:30-16:00返校七、具體活動方式：全體一寢室為單位分為假設(shè)干組〔寢室長為組長，單獨寢室的另行安排〕。八、經(jīng)費預(yù)算：精肉.火腿腸.蔬菜等燒烤原料假設(shè)干，水果假設(shè)干，飲料假設(shè)干，紙巾一抽，燒烤爐兩個，調(diào)料假設(shè)干，油一瓶。九、可行性分析：本次活動整體預(yù)算900元，在我們的承受范圍之內(nèi)，集體活動不存在大的安全隱患，目的地離學(xué)校對比近，周圍有森林公園，此次活動我們做了充分的準(zhǔn)備，能確保活動的安全進展。十、活動注意：1.所有成員必須有強烈的時間感和記錄觀念，準(zhǔn)時集合2.各成員必須服從安排，聽從各組長和負(fù)責(zé)人的指揮3.各班干部要以身做責(zé)，起到帶頭作用4.注意安全5.班內(nèi)活動，請勿帶家屬6.各成員以集體為單位，勿個人行動7.各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作8.活動過程中注意衛(wèi)生，保護身體，不亂扔食物，不飲生水9.保護環(huán)境，所有垃圾全部帶回學(xué)校處理日期：2015年11月10日以下是我們參加戶外燒烤的活動照片：五、社會實踐1.三下鄉(xiāng)三下鄉(xiāng)——是指文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"。大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)〞活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深入民眾〞榮耀傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們當(dāng)代大學(xué)生同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中表達，是青年學(xué)生安康成長、將自身價值與祖國命運嚴(yán)密相連的必由之路。在系組織三下鄉(xiāng)的活動中，我們班同學(xué)積極踴躍參加，并取得實踐單位和系領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在從社會的角度來說，三下鄉(xiāng)社會實踐也為農(nóng)村經(jīng)濟的開展注入了新的活力，學(xué)生下鄉(xiāng)，一方面將在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟的開展多少提供了一些線索;另一方面，大學(xué)生到農(nóng)村去，也為當(dāng)?shù)乩习傩仗峁┝艘粋€訴說苦情，發(fā)表自己觀點的空間，讓他們緊鎖在內(nèi)心的話語得到釋放，所以大學(xué)生下鄉(xiāng)受到各地農(nóng)民的熱烈歡送和全力擁護，我們所做的事情雖然并不多，但是這樣一種無私的活動也為他們提供了些許幫助，所以各地農(nóng)民都非常滿意。而且，這樣一種社會實踐，也為中國加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會提供了一些精神支柱和智力支持，送科技下鄉(xiāng)，服務(wù)新農(nóng)村的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，在社會上也引起了強烈反響，這同時也增強了更多的人對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識，讓更多的人開場參加到這樣一個行列當(dāng)中來，共同為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策，這為加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，拉動經(jīng)濟增長是很有意義的。我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識構(gòu)造，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.抓住有利時機參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)〞活動，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，對自己才干的增長干具有十分重要的意義。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)〞，有利于增長才干，磨煉品格和意志。通過下鄉(xiāng)所開展的活動，從而使我們處在象牙塔中的大學(xué)生分析和處理事務(wù)的能力得到一定的提高，在活動中通過和其他人的交流，使我們可以認(rèn)識更多的朋友，可以借鑒他們分析和處理問題的方法，從而使自己有所提高。實踐已充分證明，社會實踐促進了大學(xué)生的全面開展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。2.實踐創(chuàng)業(yè)在這群眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的新時代下，互聯(lián)網(wǎng)正改變著我們的方方面面。同時，電商班的同學(xué)們也在不斷的做著自己的嘗試，將自己的所學(xué)的知識技能開場運用到日常生活之中。他們將自己所學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化成自己的網(wǎng)店?！踩缫砸韵聢D〕2016年移動電商開展趨勢方向手機淘寶占據(jù)半壁江山縱觀2015年，在移動端上阿里在雙十一和雙十二都取得了不錯的成績，移動端的占比分別為46.6%和48.8%，縱然這一成績值得賀喜，但阿里在移動電商上的招數(shù)上，卻讓人感覺有些落后，通過激進的方式以巨資并購入股新浪微博和陌陌兩款社交軟件，以彌補其在移動流量入口上的缺乏。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的益處1.通過自主創(chuàng)業(yè)可以使我們在校期間注意積累實踐經(jīng)歷積極投人課余的實踐活動，或參加校園勤工助學(xué)，或為高新技術(shù)企業(yè)打工，這些活動為將來步入社會創(chuàng)業(yè)奠定了初步根基。2.目前，就業(yè)難與高校招生規(guī)模不斷擴大形成了鮮明比照。針對日益嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)問題，變被動就業(yè)為自主創(chuàng)業(yè)是大勢所趨。自主創(chuàng)業(yè)有利于社會的開展和經(jīng)濟構(gòu)造的調(diào)整。有利于促進社會的開展和經(jīng)濟構(gòu)造的調(diào)整。3.邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)，有效地消化和運用了我們所學(xué)的理論知識，讓我們學(xué)的東西更深刻，打下的根基更結(jié)實。4.在和社會的接觸和創(chuàng)業(yè)的過程中，我們更加清楚我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。還有哪些理論知識缺乏，趁自己還在校，就要努力地去學(xué)習(xí)和研究，畢業(yè)后，才好最好最快地投入工作。3.社會實踐在校園學(xué)習(xí)文化知識，假期期間積極響應(yīng)黃淮學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)而精心組織社會實踐，在假期的實踐中不斷鍛煉能力，開拓視野，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)歷，深入社會、體驗社情，積累對社會認(rèn)識的閱歷和對增進社會工作的理解。在實踐過程中增長才干。從而促進同學(xué)們在理論和實踐相結(jié)合的過程中安康成長，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。黃淮學(xué)院秉承“厚德，博學(xué)，篤行，自強