新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

jiāo急

鏡xiá

diàn堂

煩suǒ

閑yì

hóng偉評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)詩句默寫填空。

（1）童孫未解供耕織，___________________。《四時(shí)田園雜興》

（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________________?！稄能娦小?/p>

（3）牧童歸去橫牛背，___________________。《村晚》

（4）羌笛何須怨楊柳，___________________?！稕鲋菰~》

（5）白日放歌須縱酒，___________________?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?/p>

（6）誰言寸草心，___________________?！队巫右鳌?）.讀下面的句子，根據(jù)拼音寫詞語。

在本冊(cè)書的學(xué)習(xí)中，我們徜徉在美麗的牧場(chǎng)之國荷蘭，草原上極目yuǎntiào(

)牛羊成群，傍晚異常jìjìng(

)，誰都不叫喊yāohe(

)。我們領(lǐng)略了世界聞名的威尼斯風(fēng)光，河道zònghéng(

)，出行只能依靠船夫cāozòng(

)小艇。我們認(rèn)識(shí)了足智多謀的孫臏，他向田忌xiàncè(

)，得到田忌的shǎngshí(

)，最后田忌將孫臏tuījiàn(

)給了齊威王。3）.把詞語補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。

(

)有成竹

從()鎮(zhèn)定

一針見(

)

(

)機(jī)妙算

（1）上面的詞語中，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略的詞語是____________。由這個(gè)詞語我想到了本冊(cè)學(xué)過的中國四大名著之一《_________________》中的人物——________________。

（2）上面詞語中，比喻做事前已經(jīng)有通盤的考慮的詞語是_______________，這個(gè)詞語讓我想到本冊(cè)學(xué)過的人物______________（誰）說：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏。”4）.品讀詩詞，完成練習(xí)。

（1）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

①重：______________。

抖擻：______________。拘：___________________。

②這兩句話出自________代詩人龔自珍的《__________》表現(xiàn)了詩人渴望_________，出現(xiàn)一個(gè)_______________的愿望。詩意：___________。

（2）敏而好學(xué)，不恥下問。

敏：____________。這是《論語》中的一句話，意思是__________。

（3）知之為知之，不知為不知，是知也。

知：______________。

這句話的意思是________________。5）.根據(jù)情境寫詩詞警句。

（1）讀書，真的很重要。正如蘇軾所說“_________，熟讀深思子自知”，也如《論語》中所言“吾嘗_________，_________，以思，無益，_________”。讀書也有方法，如朱熹所說“讀書有三到，謂_______、_________、_________”。

（2）我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣。一是要珍惜時(shí)間，陶淵明曾說過：“盛年_________，__________。”二是要勤勉、節(jié)儉，《尚書》中說：“_________，_________。”三是要有好的讀書習(xí)慣，冰心曾用“_________，_________，_________”九個(gè)字指導(dǎo)我們讀書。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.8.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法不正確的一項(xiàng)是（

）。A．圓明園收藏著唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。B．昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。．那山川，河流，樹木，房屋，全都籠罩上了一層白茫茫的厚雪。D．閱讀和寫作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個(gè)是出，從內(nèi)到外。2）.根據(jù)圖提示，小吉能猜出故事的主人翁是（）

A．孟姜女B．織女C．白娘子D．祝英臺(tái)3）.同學(xué)們進(jìn)行“看圖猜成語”游戲，猜錯(cuò)的是（

）A．圖①：一舉兩得B．圖②：見縫插針C．圖③：丟三落四D．圖④：口是心非評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)這是我第一次真正心酸的哭，與家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到新滋味了。

想想在你成長過程中有沒有類似的“第一次”，試著寫一段話：________________

(2)左右為難

大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手里罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。

照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

興高采烈________________

(3)溫和：（形容氣候）今天天氣很溫和。

（形容性格）王老師性格很溫和，同學(xué)們都很喜歡他。

仿照例句，用詞語的不同意思寫句子。

驕傲：（形容自豪）：________________

驕傲：（形容自以為了不起）：________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.5.國學(xué)經(jīng)典連線。2）.閱讀書考查，請(qǐng)用連線把《水滸傳》中的人物與相關(guān)的事件連起來。

誤入白虎堂

時(shí)遷

大鬧飛云浦

林沖

火燒翠云樓

魯達(dá)

智賺玉麒麟

吳用

拳打鎮(zhèn)關(guān)西

武松評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)最后為小樹苗澆水。

(

)接著把小樹苗放進(jìn)坑里。

(

)二年級(jí)同學(xué)一起去公園植樹。

(

)他們先用鋤頭挖了個(gè)坑。

(

)然后埋上泥土。2）.讀下面的句子,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里,使之成為一段通順的話。

()太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對(duì)太陽升起的地方等待著。

()中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

()東方剛露出晨曦。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．詩句“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”出自宋代詩人林杰寫的《乞巧》。(

)

2．“它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心”，這句話運(yùn)用了對(duì)比的寫法。(

)

3．為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。(

)

4．在班上與同學(xué)交流發(fā)言時(shí)，要注意尊重別人的觀點(diǎn)，但可以不積極回應(yīng)。(

)

5．詩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的意思是：我勸天公重新振作精神，不拘一格，讓更多的人才降臨世間。(

)

6．“約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽”，這句話運(yùn)用了作此較的說明方法。(

)

7．“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀”，這句話運(yùn)用了靜態(tài)描寫的方法。(

)

8．“就這樣，我有了第一本長篇小說……”，這句話在《慈母情深》的結(jié)尾處，省略號(hào)蘊(yùn)含著“我”對(duì)母親言之不盡的感情。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。冬夜讀書示子聿〔宋〕陸游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。(1)結(jié)合詩句解釋下面的詞語。

①遺：_________

②始：_________

③絕知：_________

④躬行：_________

(2)詩中贊揚(yáng)古人刻苦做學(xué)問的詩句是“_________”，說明做學(xué)問是一件很艱難的事的詩句是“_________”。

(3)這首詩告訴我們的道理是（

）A．年輕人要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。B．年輕人要從實(shí)踐中獲取更多的知識(shí)和道理。C．年輕人要努力奮斗，創(chuàng)造自己的事業(yè)。D．年輕人要選擇好的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)生活就像萬花筒，《我的房東》中讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)獨(dú)特的房東先生，在你的身邊是否也有這么一個(gè)與眾不同的人，家人、老師，或是一個(gè)陌生人……請(qǐng)寫一篇關(guān)于你和他（她）的故事，題目自擬。溫馨提醒：敘事過程要具體，語句要通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。文章中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀材料一：木偶戲在我國古代又稱“傀儡戲”，是由藝人操作木偶表演故事的一種戲曲形式，是一門融匯了雕刻、服裝、表演、劇本、音樂諸元素的民間戲曲藝術(shù)?，F(xiàn)在學(xué)者一般認(rèn)為木偶戲起源于漢代，興盛于唐代，且在三國時(shí)期已經(jīng)有人用木偶人做雜技表演，在隋代則有用木偶人表演故事的記載。木偶戲作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，品種繁多，技藝精巧，是我國傳統(tǒng)戲曲中的一枝奇葩。材料二：石阡木偶戲俗稱“木斗斗戲”或“木腦殼戲”，是流傳于石阡縣各民族中的一種民間傀儡戲曲劇種，鼎盛時(shí)的演出范圍輻射到湘、鄂、渝、黔等周邊地區(qū)。2006年5月，石阡木偶戲經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。材料三：木偶戲具有展示地區(qū)民俗文化、傳播戲曲藝術(shù)知識(shí)、傳承歷史和傳統(tǒng)文化等功能，在當(dāng)代社會(huì)仍具有重要的價(jià)值。但受多種因素的影響，這種藝術(shù)形式的傳承和發(fā)展困難重重，甚至面臨失傳的境地。因此，我們要充分挖掘其時(shí)代價(jià)值，積極探尋傳播這種藝術(shù)形式的途徑，通過吸納培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、融入現(xiàn)代藝術(shù)元素等方式，擴(kuò)大受眾群體，讓更多的人了解木偶戲，對(duì)木偶戲產(chǎn)生興趣，進(jìn)而主動(dòng)保護(hù)、傳承木偶戲，推動(dòng)其不斷創(chuàng)新發(fā)展。1．根據(jù)材料內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）根據(jù)材料一可知，木偶戲起源于漢代，興盛于隋代。

(

)

（2）根據(jù)材料二可知，石阡木偶戲是國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

(

)

（3）根據(jù)材料三可知，當(dāng)代社會(huì)木偶戲已經(jīng)失傳，我們只能去傳承其他文化。

(

)

（4）木偶戲具有歷史悠久、藝術(shù)特色鮮明、內(nèi)涵豐富、價(jià)值重大等特點(diǎn)。

(

)

2．假如石阡縣要舉行以“傳承和發(fā)展木偶戲”為主題的民俗展演活動(dòng)，請(qǐng)你作為志愿者擬一則宣傳標(biāo)語，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)？請(qǐng)寫一寫。

________________________________________________________________

3．結(jié)合上述材料，說一說傳承和發(fā)展木偶戲，我們應(yīng)該怎么做？

___________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出句中加點(diǎn)詞語的正確意思，選填序號(hào)。

（1）經(jīng)過警察的明察暗訪，這個(gè)案子終于有了眉目。(

)

眉目：①眉毛和眼睛②指文章的綱要、條理③事情的頭緒

（2）卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。(

)

妻子