廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運(yùn)用。

（1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了________的《手指》，領(lǐng)略了他__________的語(yǔ)言特點(diǎn)；感受了威尼斯船夫駕駛小艇________；青山處處______，何須馬革_________，讓我們看到了____________的毛澤東。

（2）每當(dāng)我們看到母親日夜為我們操勞的身影，我總會(huì)想起那一句歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)句：__________，________；張叔叔做事光明磊落，人人都說(shuō)他是正人君子，正所謂：“_________，小人喻于利”；駐守邊疆戰(zhàn)士的一句：__________，________展現(xiàn)他們誓死保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的決心。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）“約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)?！边@句話運(yùn)用________和________的說(shuō)明方法，形象具體地說(shuō)明了___________特點(diǎn)。

（2）勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！渡袝?shū)》中就提到了“克勤于邦，____________”；節(jié)約不只是口號(hào)，更在于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正如朱用純所說(shuō)：“一粥一飯，_____________；半絲半縷，______________”；在國(guó)泰民安的和平年代，我們也要謹(jǐn)記魏征的話：“_________________，戒奢以儉”。3）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）sōngshǔ(

)是一種十分guāiqiǎo(

)的小動(dòng)物，它面孔línglóng(

)，面容qīngxiù(

)皮毛shūlǐ(

)很guānghuá(

)。春天是松鼠fánzhí(

)的好季節(jié)。每到夏天，松鼠喜歡在窩里xiēliáng(

)，在樹(shù)上zhuīzhú(

)。它們是十分jǐngjué(

)的，只要有人chùdòng(

)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下。

（2）爸爸每天mánɡlù(

)地工作，看到他彎曲的jǐ

bèi(

)，我一陣xīnsuān(

)，yì

zhì(

)心中的難過(guò)，我想我沒(méi)有quánlì(

)抱怨他不péibàn(

)我，只有努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他。4）.根據(jù)古詩(shī)填空。

（1）其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與____________，____________。

（2）月出驚山鳥(niǎo)，____________。

（3）____________，短笛無(wú)腔信口吹。5）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

出謀(

)(

)

(

)有成竹

情不自(

)

養(yǎng)尊(

)(

)

風(fēng)平浪(

)

一聲不(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字讀音相同的一組是（

）A．供應(yīng)

供給B．停泊

湖泊C．威嚇

嚇唬D．禁受

禁止2）.讀一讀下面這段話，梳理信息，把握要點(diǎn)。對(duì)這段話的要點(diǎn)概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒(méi)了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡，一個(gè)失望。A．寫(xiě)出了月亮形狀和位置的變化。B．寫(xiě)出了月亮不好看。C．寫(xiě)出了月亮愛(ài)到處跑3）.“旺嘉走完頭一個(gè)馬站，石頭割破了他的靴底；走完第二個(gè)馬站，石頭割破了他的腳；走完第三個(gè)馬站，石頭割破了他的手。真難啊，能走到嗎？”該片段出自下列哪個(gè)故事？（

）A．《幸運(yùn)的庫(kù)茲馬》B．《鞋匠的故事》C．《幸福鳥(niǎo)》D．《馬頭琴》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？（換一種說(shuō)法但意思不變）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

吳承恩

《三國(guó)演義》

吳用智取生辰綱

施耐庵

《紅樓夢(mèng)》

煮酒論英雄

曹雪芹

《水滸傳》

湘云醉臥芍藥叢

羅貫中

《西游記》

三打白骨精2）.讀回目，知故事。連一連，將回目與相對(duì)應(yīng)的名著、作者連起來(lái)。

賈寶玉奇緣識(shí)金鎖，薛寶釵巧合認(rèn)通靈

《水滸傳》

羅貫中

八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿

《三國(guó)演義》

施耐庵

宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)

《西游記》

曹雪芹評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)排序，我會(huì)填。

課文圍繞“梅花”寫(xiě)了有關(guān)外祖父的五件事，請(qǐng)按課文的先后順序給這五件事排序，并填一填。

(

)“我”弄臟了墨梅圖，外祖父發(fā)脾氣。

(

)到船上送別時(shí)，外祖父淚眼蒙眬。

(

)外祖父教“我”讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，讀到某些句子會(huì)落淚。

(

)離別的前一天，外祖父送“我”墨梅圖。

(

)外祖父因?yàn)槟昙o(jì)大不能回國(guó)竟像小孩子一樣嗚嗚嗚地哭了。

這五件事表現(xiàn)了外祖父對(duì)________的熱愛(ài)、________的感情。2）.排列句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)從正面看，風(fēng)車呈垂直十字形，即使它休息，看上去也仍是充滿動(dòng)感，仿佛要將地球轉(zhuǎn)動(dòng)。

(

)風(fēng)車是荷蘭那有著寬廣地平線和飄滿迷人花朵風(fēng)景中的不可或缺者。

(

)這種印象給親臨此地的人都留下無(wú)法抹去的記憶。

(

)許久以來(lái)，人們無(wú)論從哪個(gè)角度觀賞荷蘭的風(fēng)景，總能看到地平線上豎立的風(fēng)車。

(

)風(fēng)車串起如畫(huà)美景，帶給游人無(wú)數(shù)的夢(mèng)幻與想象。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。

1．《祖父的園子》一文中運(yùn)用大量擬人化的描寫(xiě)，展現(xiàn)了作者快樂(lè)、自由、幸福的童年生活。(

)

2．讀古典名著時(shí)，遇到一些較難理解的語(yǔ)句，不用反復(fù)琢磨，只需猜出大致意思即可。(

)

3．“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！边@里是說(shuō)革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，那么死后尸身一定要?dú)w葬家鄉(xiāng)。(

)

4．漢字字體演變順序是：甲骨文——金文——隸書(shū)——小篆——楷書(shū)。(

)

5．“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸中，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概?！边@句話描寫(xiě)的是周瑜。(

)

6．一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。（序齒排班：按年齡大小的順序安排分工）(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。四時(shí)田園雜興（其三十一）范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．“村莊兒女各當(dāng)家”是指________。

2．這首詩(shī)的結(jié)句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的_______。

3．用自己的話簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思。

______________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我品嘗到了成功的喜悅

提示與要求：

（1）在學(xué)習(xí)生活中，我們攻克過(guò)難題，參加過(guò)特色活動(dòng)，如音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參加某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫(xiě)下來(lái)。

（2）有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。

（3）文中不得出現(xiàn)本人的姓名和所在學(xué)校名稱。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。（《跳水》節(jié)選）①正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來(lái)，手里拿著一支槍。他本來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開(kāi)槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來(lái)。②撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1．船長(zhǎng)讓兒子立刻跳水的原因可能是（

）（多選）A．孩子很可能會(huì)摔到甲板上。B．甲板上的水手可以救跳入水中的孩子。C．孩子在橫木上難以轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。D．船長(zhǎng)想要鍛煉兒子的膽量。2．文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了________的修辭手法，把孩子比作____________，這樣寫(xiě)的好處是______________________。

3．文中破折號(hào)的作用是（

）A．表示解釋說(shuō)明B．表示意思的轉(zhuǎn)折C．表示話語(yǔ)的停頓D．表示語(yǔ)音延長(zhǎng)4．大家為什么覺(jué)得四十秒鐘時(shí)間太長(zhǎng)了？

_________________________

5．你覺(jué)得船長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？

_________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。

嫌棄（xián

lián）

膽怯（qiè

què）

便宜（pián

biàn）

眼瞼（liǎn

jiǎn）

劃