護(hù)理教育導(dǎo)論練習(xí)題庫含參考答案

護(hù)理教育導(dǎo)論練習(xí)題庫含參考答案一、單選題（共86題，每題1分，共86分）1.責(zé)任制護(hù)理的特點(diǎn)不包括A、護(hù)士責(zé)任明確B、較全面地了解病人情況C、對(duì)患者實(shí)行8小時(shí)在崗，24小時(shí)負(fù)責(zé)D、需要較少的護(hù)理人員E、文字記錄書寫任務(wù)較多正確答案：D2.奧瑞姆提出的觀點(diǎn)是A、個(gè)體的成長與發(fā)展具有規(guī)律性和可預(yù)測性B、強(qiáng)調(diào)護(hù)理對(duì)象與護(hù)土之間的關(guān)系在護(hù)理過程中起關(guān)鍵作用C、個(gè)體對(duì)環(huán)境有適應(yīng)性D、自我照顧的需要是護(hù)理的重點(diǎn)E、應(yīng)激源作用于個(gè)體，個(gè)體產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)正確答案：D3.WHO指出影響人類健康的因素，氣候因素所占比例是A、20%B、7%C、8%D、15%E、10%正確答案：B4.我國最早創(chuàng)刊的護(hù)理雜志是A、當(dāng)代護(hù)士B、護(hù)理學(xué)雜志C、中華護(hù)理雜志D、實(shí)用護(hù)理雜志E、護(hù)士進(jìn)修雜志正確答案：C5.對(duì)一個(gè)病人的健康問題進(jìn)行全面的分析和研究的臨床教學(xué)方法是()A、個(gè)案研究B、病房專題報(bào)告會(huì)C、臨床學(xué)習(xí)項(xiàng)目D、科研課題正確答案：A6.根據(jù)紐曼的觀點(diǎn)，當(dāng)應(yīng)激源穿過機(jī)體的正常防線引起了癥狀，對(duì)其進(jìn)行的護(hù)理干預(yù)應(yīng)為A、四級(jí)預(yù)防B、三級(jí)預(yù)防C、初級(jí)預(yù)防D、五級(jí)預(yù)防E、二級(jí)預(yù)防正確答案：E7.下列哪項(xiàng)符合紐曼的護(hù)理概念A(yù)、護(hù)理是克服或預(yù)防自理缺陷發(fā)生和發(fā)展的活動(dòng)B、護(hù)理是促進(jìn)人的適應(yīng)性反應(yīng)的活動(dòng)C、護(hù)理是滿足人的需要的活動(dòng)D、護(hù)理是減少壓力源造成的不良后果，使護(hù)理對(duì)象維持或獲得最佳健康狀態(tài)E、護(hù)理是一種服務(wù)正確答案：D8.效度是指評(píng)估的【】A、實(shí)用性B、直實(shí)性C、區(qū)別性D、可靠性正確答案：B9.以下內(nèi)容不屬于人的基本需要中的生理性需要的是A、睡眠B、排泄C、食物D、哭泣E、呼吸正確答案：D10.護(hù)理記錄采用的是PIO形式，其中“O”是指A、護(hù)理計(jì)劃實(shí)施的效果B、護(hù)理措施C、護(hù)理目標(biāo)D、健康問題E、護(hù)理診斷正確答案：A11.“發(fā)展與其他組進(jìn)行交流的各種體系”屬于小組產(chǎn)生經(jīng)歷過程中的A、執(zhí)行B、聯(lián)系C、沖突D、規(guī)范正確答案：B12.在壓力理論中水污染屬于A、心理性壓力源B、生理性壓力源C、社會(huì)性壓力源D、物理性壓力源E、化學(xué)性壓力源正確答案：E13.WHO指出影響人類健康的因素，行為與生活方式所占比例是A、70%B、50%C、80%D、60%E、40%正確答案：D14.配置瓶一趟化療藥物時(shí)，稀釋后立即抽出瓶內(nèi)氣體，其目的是A、防止藥液污染B、使藥液降低至瓶底C、防瓶沒壓力過高D、防止劃破手套E、使藥液充分溶解正確答案：C15.下列哪一種疾病不屬于心身疾病A、冠心病B、支氣管哮喘C、消化道潰瘍D、血友病E、癌癥正確答案：D16.在護(hù)理程序中，指導(dǎo)護(hù)理活動(dòng)的思想核心是A、以維護(hù)醫(yī)護(hù)人員的利益為中心B、以完成的護(hù)理工作內(nèi)容為中心C、以執(zhí)行醫(yī)囑為中心D、以護(hù)理的服務(wù)對(duì)象為中E、以醫(yī)院管理的重點(diǎn)任務(wù)為中心正確答案：D17.“近代護(hù)理學(xué)發(fā)展”是指A、中世紀(jì)B、19世紀(jì)中葉C、古代D、中世紀(jì)末E、20世紀(jì)以來正確答案：B18.有關(guān)輔導(dǎo)小組的概念，正確的是()A、由指導(dǎo)教師與學(xué)生一對(duì)一的個(gè)別輔導(dǎo)形式B、由指導(dǎo)教師控制的一種學(xué)習(xí)方式C、有指導(dǎo)的討論會(huì)D、指導(dǎo)教師若負(fù)責(zé)2個(gè)以上學(xué)生時(shí)便會(huì)影響學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)正確答案：C19.關(guān)于合作性問題的正確概念應(yīng)該是A、是由醫(yī)生指導(dǎo)下護(hù)士與病人家屬共同解決的問題B、是需要護(hù)士與病人家屬共同解決的問題C、護(hù)士只可以診斷和監(jiān)測的問題D、是護(hù)士診斷由醫(yī)生解決的問題E、是需要醫(yī)護(hù)共同配合解決的問題正確答案：E20.患者，秦某，52歲，因外傷致顱腦骨折，目前處于昏迷。護(hù)士長指派護(hù)士林某負(fù)責(zé)其全部護(hù)理內(nèi)容，此種護(hù)理方式屬于A、個(gè)案護(hù)理B、責(zé)任制護(hù)理C、綜合護(hù)理D、小組制護(hù)理E、功能制護(hù)理正確答案：A21.通過調(diào)查歷史的護(hù)理教育資料或由研究對(duì)象回顧歷史護(hù)理教育事實(shí),從中尋找某一護(hù)理教育現(xiàn)象的特點(diǎn)及其相關(guān)因素。這是調(diào)查法中的A、橫向調(diào)查B、縱向調(diào)查C、前瞻性調(diào)查D、回顧性調(diào)查正確答案：D22.每個(gè)小組成員自學(xué)某一學(xué)習(xí)材料中的一部分內(nèi)容，然后在小組中進(jìn)行講解。這種學(xué)習(xí)模式被稱為A、小組效率模式B、明確態(tài)度模式C、表現(xiàn)判斷模式D、小組教學(xué)模式正確答案：D23.發(fā)展新課程的第一步是()A、建設(shè)組織機(jī)構(gòu)B、建立課程設(shè)計(jì)小組C、選擇課程內(nèi)容及教學(xué)方法D、調(diào)查研究正確答案：B24.屬于護(hù)理診斷的是：A、潛在并發(fā)癥：出血B、清理呼吸道無效C、慢性腹膜炎D、潛在并發(fā)癥：心衰E、急性闌尾炎正確答案：B25.當(dāng)觀察者看到榜樣因采取某種行為而獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，觀察者學(xué)習(xí)該榜樣行為的可能性就增高，這種強(qiáng)化作用稱為A、外部強(qiáng)化B、替代性強(qiáng)化C、自我強(qiáng)化D、負(fù)性強(qiáng)化正確答案：B26.以小組功能為依據(jù)，不屬于常見小組教學(xué)類型的是A、輔導(dǎo)小組B、指導(dǎo)討論組C、解答問題組D、成對(duì)互助組正確答案：D27.紐曼健康系統(tǒng)中的三級(jí)預(yù)防是指A、在已確定有壓力源而尚未發(fā)生反應(yīng)的情況下開始的干預(yù)B、在懷疑有壓力源而尚未發(fā)生反應(yīng)的情況下開始的干預(yù)C、反應(yīng)已發(fā)生但不明顯時(shí)進(jìn)行的干預(yù)D、反應(yīng)已發(fā)生而且十分明顯時(shí)進(jìn)行的干預(yù)E、已出現(xiàn)重建和相當(dāng)程度的穩(wěn)定時(shí)進(jìn)行的干預(yù)正確答案：E28.當(dāng)一個(gè)人在陌生環(huán)境中開始與周圍人接觸，并逐步開始日常生活時(shí)，此時(shí)處于文化休克的哪一期A、適應(yīng)階段B、失望階段C、沮喪階段D、蜜月階段E、恢復(fù)調(diào)整階段正確答案：E29.在教育過程中處于主導(dǎo)地位的是【】A、教育內(nèi)容B、教育手段C、受教育者D、教育者正確答案：D30.護(hù)士與病人之間的人際交往是一種職業(yè)行為，是護(hù)理工作的需要。其護(hù)患關(guān)系性質(zhì)屬于A、幫助與被幫助人際關(guān)系B、工作性人際關(guān)系C、多元化的互動(dòng)關(guān)系D、專業(yè)性人際關(guān)系E、治療性的人際關(guān)系正確答案：B31.“現(xiàn)在執(zhí)行靜脈輸液成為我生活的一部分”在經(jīng)驗(yàn)分類中屬于【】A、內(nèi)在化B、面臨C、認(rèn)同D、參與正確答案：A32.有關(guān)帶教制的特點(diǎn)描述不正確的是A、有助于增進(jìn)教師的知識(shí)和技能B、教師發(fā)揮自身價(jià)值，感到被需要并受尊敬C、學(xué)生可以在教師幫助下選擇最適合的服務(wù)對(duì)象D、增加了差錯(cuò)事故給病人造成損失的概率正確答案：D33.疾病的三級(jí)預(yù)防又可稱為A、病因預(yù)防B、臨床后期預(yù)防C、臨床前期預(yù)防D、病殘預(yù)防E、發(fā)病學(xué)預(yù)防正確答案：D34.某人感到自己生病了，是A、不健康B、疾病C、患病D、疾病行為E、疾病狀態(tài)正確答案：C35.小兒杜鵑，5歲，父母開始著重介紹她性別方面的認(rèn)識(shí)，教他分辨男女廁所，請(qǐng)問此小兒屬于弗洛伊德學(xué)說心理分期中的A、潛伏期B、性蕾期C、口欲期D、肛門期E、生殖期正確答案：B36.“久聞不知其臭”是說明人類的哪一階段適應(yīng)A、心理階段B、生理階段C、生物階段D、社會(huì)文化階段E、以上都不是正確答案：B37.關(guān)于“課程”,狹義的定義是指()A、學(xué)生在校期間具備的所有經(jīng)驗(yàn)B、由學(xué)校提供的全部學(xué)習(xí)過程C、在學(xué)校機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)者所經(jīng)歷的全部經(jīng)驗(yàn)D、根據(jù)教學(xué)目的而劃分的教育內(nèi)容的各門科目正確答案：D38.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展學(xué)說，前運(yùn)思期指的年齡段是A、7～11歲B、2～4歲C、2～7歲D、0～2歲E、4～7歲正確答案：C39.姜某，女，45歲。某醫(yī)院手術(shù)室護(hù)士，工作24年，長期站立，4年前雙下肢出現(xiàn)靜脈曲張，小腿腫脹。該護(hù)士發(fā)生的職業(yè)損傷屬于A、運(yùn)動(dòng)功能損害B、電離輻射損害C、化療藥物損害D、工作倦怠感E、職業(yè)疲潰感正確答案：A40.艾瑞克森指出個(gè)體發(fā)展在成人期要解決的主要矛盾沖突是A、親密對(duì)孤獨(dú)B、繁殖或有成就對(duì)停滯C、信任對(duì)不信任D、自我認(rèn)同對(duì)角色紊亂E、自主對(duì)羞愧正確答案：B41.我國護(hù)理業(yè)何年加入國際護(hù)士會(huì)成為第11名成員國。A、1949年B、1922年C、1978年D、1899年E、1938年正確答案：B42.關(guān)于課程設(shè)置模式，不正確韻是A、“平行式”模式是指四年學(xué)制中基礎(chǔ)學(xué)科課程與專業(yè)課程同時(shí)開課，以一定比重同時(shí)修完B、“漸進(jìn)式”模式表示大多數(shù)基本學(xué)科要求前兩年修完，同時(shí)有一部分護(hù)理課程亦要求修完C、“建筑式”模式是要求前兩年修完基礎(chǔ)學(xué)科，同時(shí)一部分專業(yè)課程也要修完D、“建筑式”模式主要強(qiáng)調(diào)牢固的基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)之上，進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)正確答案：C43.當(dāng)學(xué)生在臨床中面對(duì)瀕死病人時(shí)，由于過度焦慮，此時(shí)其做決策的能力通常會(huì)A、無法判斷B、降低C、不發(fā)生變化D、提高正確答案：B44.護(hù)患關(guān)系建立應(yīng)從什么時(shí)候開始A、病人入院后24小時(shí)內(nèi)B、病人入院后6小時(shí)內(nèi)C、安置病人在病床后D、護(hù)患雙方一見面E、給予病人測生命體征正確答案：D45.護(hù)士長崔某每月把工作中遇到的問題遞交給院方護(hù)理研討會(huì)，然后用科學(xué)的方法討論后間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐，這屬于護(hù)理實(shí)踐范疇的A、護(hù)理教育B、護(hù)理研究C、護(hù)理指導(dǎo)D、護(hù)理管理E、護(hù)理規(guī)范化正確答案：B46.護(hù)士與病人溝通時(shí)，正確而有效的行為是A、當(dāng)病人敘述過多時(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)換話題B、避免目光的直接接觸C、不評(píng)論病人所談到的內(nèi)容D、及時(shí)陳述自己的觀點(diǎn)和看法E、病人擔(dān)心疾病預(yù)后時(shí)，應(yīng)立即做出保證正確答案：C47.認(rèn)為人類具有學(xué)習(xí)的自然潛能的是A、華生B、桑代克C、羅杰斯D、班杜拉正確答案：C48.中國的孔子將奴隸制文化典籍加以整理、編輯,分為禮、樂、射、御、書、數(shù)等六方面,稱為“六藝”,分別傳授給他的弟子,這是最早的()A、核心課程B、學(xué)科課程C、綜合課程D、活動(dòng)課程正確答案：B49.南丁格爾獎(jiǎng)?wù)旅繉妙C發(fā)最多不超過多少枚A、150B、100C、50D、10E、200正確答案：C50.下列對(duì)危機(jī)的正性的社會(huì)心理發(fā)展結(jié)果哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A、成年期富有創(chuàng)造性，生活充實(shí)，關(guān)心他人B、青春期有自我認(rèn)同感及發(fā)展C、嬰兒期學(xué)會(huì)相信別人D、學(xué)齡前期有目的的影響和改變環(huán)境，與異性建立起親密關(guān)系E、幼兒期學(xué)會(huì)自控而不失自尊，能與人共處正確答案：D51.護(hù)理人員一般扮演多重角色，護(hù)士對(duì)日常的護(hù)理工作進(jìn)行合理的組織、協(xié)調(diào)與控制時(shí)扮演的角色是A、計(jì)劃者B、維護(hù)者C、管理者D、護(hù)理者E、協(xié)調(diào)者正確答案：C52.護(hù)理的服務(wù)對(duì)象是A、所有的人B、健康的人C、患病的人D、有殘疾的人E、有心理障礙的人正確答案：A53.為研究小組教學(xué)法的作用,將學(xué)生隨機(jī)地分成2組,一組完全采用課堂講授法,另一組則將課堂講授與小組討論結(jié)合起來。通過對(duì)兩組學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)估,得出小組教學(xué)法的經(jīng)驗(yàn),這種研究屬于()A、調(diào)查法B、實(shí)驗(yàn)法C、文獻(xiàn)法D、觀察法正確答案：B54.影響健康的社會(huì)因素不包含A、文化教育背景B、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)C、職業(yè)情況D、身心交互作用E、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)正確答案：D55.列哪項(xiàng)不是護(hù)理診斷的含義A、護(hù)理診斷是通過護(hù)理措施能解決的問題B、護(hù)理診斷可用于個(gè)人、家庭和社區(qū)C、護(hù)理診斷為護(hù)理措施提供方向D、護(hù)理診斷是說明一個(gè)疾病或病理變化E、護(hù)理診斷包括生理、心理、社會(huì)三個(gè)方面正確答案：D56.病人對(duì)護(hù)士表達(dá)自己的想法，護(hù)患已建立起信任感是哪一層次的溝通A、事務(wù)性溝通B、情感性溝通C、分享性溝通D、共鳴性溝通E、一般性溝通正確答案：C57.Roy指出調(diào)節(jié)者和認(rèn)知者是在四個(gè)方面起作用的，不包括下面哪一方面A、生理功能方面B、適應(yīng)功能方面C、互相依賴方面D、自我概念方面E、角色功能方面正確答案：B58.用演示法教學(xué)時(shí)，屬于精神運(yùn)動(dòng)技能的演示內(nèi)容，必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生即刻A、書面文字陳述B、反示教C、口頭復(fù)述D、小組討論正確答案：B59.最早使用講授法的課程是A、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)B、計(jì)算機(jī)應(yīng)用C、解剖學(xué)D、婦產(chǎn)科學(xué)正確答案：C60.下列關(guān)于文化分析課程模式的論述，不正確的是（）A、文化作為決定課程的基本因素B、在課程設(shè)置中，不需要考慮不同年齡階段心理的作用及影響C、以使用文化分析為基礎(chǔ)來設(shè)置課程D、教育的目的在于使下一代獲得我們所認(rèn)為的文化精髓正確答案：B61.艾瑞克森心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說哪一時(shí)期的正性解決指標(biāo)是學(xué)會(huì)相信病人A、嬰兒期B、青春期C、學(xué)齡前期D、學(xué)齡期E、幼兒期正確答案：A62.采用筆答試卷去測試學(xué)生的實(shí)際操作能力，不符合有效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中的A、真實(shí)性B、實(shí)用性C、區(qū)別性D、信度正確答案：A63.從回憶信息的角度看,學(xué)生對(duì)講授課中學(xué)習(xí)的內(nèi)容在一周后,回憶將降至A、40%B、20%C、30%D、10%正確答案：B64.“護(hù)生在操作時(shí)，著裝潔凈整齊，符合職業(yè)規(guī)范”，此評(píng)估條目的內(nèi)容層次屬A、精神運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域B、情感領(lǐng)域C、認(rèn)知領(lǐng)域D、思維領(lǐng)域正確答案：B65.下列哪項(xiàng)屬于客觀資料A、皮膚搔癢B、頭暈眼花C、心律不齊D、頭重腳輕E、胸悶心悸正確答案：C66.增進(jìn)演示法教學(xué)效果的措施是【】A、教具應(yīng)在課堂教學(xué)時(shí)盡早使用B、不適用于過于復(fù)雜的技術(shù)操作C、教師要選擇好場所,確保學(xué)生看清楚D、在演示法中不適宜提問正確答案：C67.關(guān)于合作性問題的描述下列錯(cuò)誤的是A、是需要護(hù)士進(jìn)行監(jiān)測的一些并發(fā)癥B、是需要護(hù)士與病人家屬共同解決的問題C、不是護(hù)士可以獨(dú)立診斷和解決的問題D、陳述方式是“潛在并發(fā)癥:E、是需要醫(yī)護(hù)共同配合解決的問題正確答案：B68.疾病的一級(jí)預(yù)防又可以稱為A、病因預(yù)防B、臨床前期預(yù)防C、病殘預(yù)防D、發(fā)病學(xué)預(yù)防E、臨床期預(yù)防正確答案：A69.既可用于對(duì)事物進(jìn)行量的測定,又可用于測定事物非量化的價(jià)值的是()A、測評(píng)B、測量C、評(píng)價(jià)D、評(píng)估正確答案：D70.在保持記憶的方法中,有一種方法是把每個(gè)單詞垂直排列,其中每個(gè)詞的首字母組成一個(gè)詞,這種方法稱為()A、轉(zhuǎn)變語言的方法B、記住關(guān)鍵詞的方法C、首字母縮略詞法D、軌跡法正確答案：C71.弗洛伊德理論在護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)用的意義是A、協(xié)助病人發(fā)展不同人格B、評(píng)估病人不同發(fā)展階段的心理社會(huì)危機(jī)C、了解健康人格形成過程中的心理需求D、鼓勵(lì)個(gè)體自立自強(qiáng)和自己做決定E、有目的地影響和改變病人正確答案：C72.以下論述符合認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論主張的是【】A、學(xué)習(xí)是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程B、學(xué)習(xí)是強(qiáng)化的過程C、學(xué)習(xí)是相互合作的過程D、學(xué)習(xí)是行為塑造的過程正確答案：A73.艾瑞克森指出個(gè)體發(fā)展在成人早期要解決的主要矛盾沖突是A、自主對(duì)羞愧B、有成就對(duì)停滯C、完善對(duì)失望D、自我認(rèn)同對(duì)角色紊亂E、親密對(duì)孤獨(dú)正確答案：E74.由于使用不當(dāng)可造成氣壓傷的物品是A、高壓氧艙B、高頻電刀C、過氧乙酸D、臭氧滅菌燈E、環(huán)氧乙烷正確答案：A75.教師通過實(shí)際操作對(duì)某項(xiàng)護(hù)理操作進(jìn)行教學(xué)的方法屬于()A、模擬B、旋轉(zhuǎn)木馬練習(xí)C、扮演角色D、演示正確答案：D76.用自理模式對(duì)糖尿病人進(jìn)行飲食指導(dǎo)，這是應(yīng)用了自理模式中何種系統(tǒng)來滿足病人需要A、鍛煉補(bǔ)償系統(tǒng)B、輔助-教育C、完全補(bǔ)償D、部分補(bǔ)償E、自理正確答案：B77.護(hù)士在為病人做導(dǎo)尿時(shí)應(yīng)及時(shí)用屏風(fēng)加以遮擋，以滿足病人何種需要A、尊重的需要B、安全的需要C、愛與歸屬的需要D、刺激的需要E、自我實(shí)現(xiàn)的需要正確答案：A78.如果一個(gè)學(xué)生在課堂上說話或者扮鬼臉沒有引起教師注意，以及同學(xué)的關(guān)注或贊同，他的這種行為就可能逐漸停止。這屬于（）A、強(qiáng)化消退B、負(fù)性強(qiáng)化C、正性強(qiáng)化D、懲罰正確答案：A79.通過幫助性、支持性和促進(jìn)性專業(yè)文化行為或決策，幫助特定文化中的人群維持其有利于健康的生活方式屬于A、文化關(guān)懷調(diào)適B、文化關(guān)懷重建C、文化關(guān)懷塑造D、與文化相匹配的護(hù)理關(guān)懷E、文化關(guān)懷保存正確答案：E80.強(qiáng)化不是按預(yù)定的反應(yīng)次數(shù)進(jìn)行，而是發(fā)生在變化的反應(yīng)次數(shù)之后，這種現(xiàn)象稱為A、固定比率強(qiáng)化B、變化比率強(qiáng)化C、固定間隔強(qiáng)化D、變化間隔強(qiáng)化正確答案：B81.教給學(xué)生一項(xiàng)技能，并讓學(xué)生從頭到尾進(jìn)行練習(xí)，這種方式稱為()A、整體學(xué)習(xí)B、分項(xiàng)學(xué)習(xí)C、認(rèn)知學(xué)習(xí)D、社會(huì)學(xué)習(xí)正確答案：A82.在課堂提問中，問題程度劃分的第三個(gè)水平為A、分析B、綜合C、評(píng)價(jià)D、應(yīng)用正確答案：D83.為課程設(shè)置提供了明確的方向，是其它三個(gè)階段的基礎(chǔ)的是（）A、評(píng)價(jià)階段B、指導(dǎo)階段C、功能階段D、形成階段正確答案：B84.不屬于臨床物理環(huán)境的因素是()A、氣味B、學(xué)習(xí)人員數(shù)量C、顏色D、聲音正確答案：B85.護(hù)士在照顧病人時(shí)，注意建立良好的護(hù)患關(guān)系，鼓勵(lì)親友探視等措施，能更好的滿足病人A、安全的需要B、自我實(shí)現(xiàn)的需要C、生理的需要D、愛與歸屬的需要E、尊重的需要正確答案：D86.最常見的護(hù)理教育領(lǐng)導(dǎo)者的決策形式為()A、“參與”決定B、“推銷”決定C、“磋商”決定D、“宣布”決定正確答案：C二、多選題（共14題，每題1分，共14分）1.以下屬于經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)分類目標(biāo)的是()A、認(rèn)同B、參與C、面臨D、內(nèi)在化E、監(jiān)督正確答案：ABCD2.對(duì)講授法特點(diǎn)的歸納,包括A、時(shí)間安排B、強(qiáng)迫性參加C、講述D、回憶信息E、目標(biāo)正確答案：ABCDE3.關(guān)于學(xué)科課程,下列陳述正確的是()A、強(qiáng)調(diào)知識(shí)體系,忽略學(xué)習(xí)者因素B、缺乏系統(tǒng)性和連貫性,并有很大的偶然性和隨機(jī)性C、具有強(qiáng)大的生命力D、分科過細(xì),容易忽視學(xué)科間聯(lián)系E、不能為學(xué)習(xí)者提供系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)正確答案：ACD4.下列有關(guān)人類基本需要各層次之間關(guān)系的陳述,正確的是:A、生理需要是最低層次的需要B、各層次的需要重疊出現(xiàn)C、較高層次需要的滿足方式有很大個(gè)體差異性D、基本需要滿足的程度與健康成正比E、人的各層次基本需