部編人教版一年級語文上冊拼音7《z c s》精美課件

第1課時7

zcs統(tǒng)編版語文一年級上冊課前導入拼音寶寶小i過生日，小i有一個愿望，他希望大家?guī)退埲黄匆襞笥褋韰⒓铀纳諘?，大家愿意幫忙嗎？字母學習這就是我們今天要邀請的三位拼音寶寶，在邀請他們之前我們先來認識一下他們。zcs學發(fā)音z聲母z與“字”的發(fā)音很像。朗讀時，舌尖平伸抵住齒背，然后稍稍離開，讓氣流從狹縫中擠出。黑板有字zzzc聲母c與“刺”的發(fā)音很像。讀法跟z大體相同，只是吐出的氣流較強。送氣，聲帶不顫動。小小刺猬cccs聲母s與“絲”的發(fā)音很像。舌尖靠近上齒背，形成一條狹縫，讓氣流從中擠出來。蠶兒吐絲

sss字母手指操zcs識記形我會寫一筆寫成,占中格。先寫一短橫，然后向左下折筆，再折筆向右寫。z一筆寫成，占中格。從右上起筆寫半個圓，上下頂格。c一筆寫成，占中格。從右上起筆，先向左寫半圓，再向右寫半圓。s拼讀認知認識了聲母z，就可以邀請他去參加小i的生日會了。小i特別高興，走過來和聲母z跳起了舞。瞧，他們組成了一個音節(jié)，這個音節(jié)不能拼讀，只能整體認讀。這樣的音節(jié)叫整體認讀音節(jié)。整體認讀音節(jié)我會讀izziīzzīǐzzǐìzzì聲母z讀得輕而短，整體認讀音節(jié)zi讀得長而響亮。順利地邀請到聲母c，小i又來和聲母c跳舞了，它們組成了整體認讀音節(jié)ci。整體認讀音節(jié)icci我會讀icciīccīǐccǐìccìí

ccí聲母c讀得輕而短，整體認讀音節(jié)ci讀得長而響亮。順利地邀請到聲母s，小i又來和聲母s跳舞了，它們組成了整體認讀音節(jié)si。issi整體認讀音節(jié)我會讀issiīssīǐssǐìssì聲母s讀得輕而短，整體認讀音節(jié)si讀得長而響亮。課堂小結zcsi和zcs組成的音節(jié)不能拼讀，只能整體認讀。這樣的音節(jié)叫整體認讀音節(jié)。課堂練習scz一、看圖寫聲母。ìccìīssī二、看圖拼一拼，寫一寫。課后作業(yè)1.回家做zcs字母卡片，然后讀給

爸爸媽媽聽。2.跟媽媽說說zcs遇到i時

怎么讀。第2課時7

zcs統(tǒng)編版語文一年級上冊課前導入上節(jié)課大家一起參加了小i的生日會，這節(jié)課我們繼續(xù)給小i過生日。zcis

si

zi

c聲母聲母聲母整體認讀音節(jié)整體認讀音節(jié)整體認讀音節(jié)歸類認識學音節(jié)ɑeuzcs來參加小i生日會的拼音寶寶可真不少！ɑeu也來了，他們也想認識zcs這三位朋友。學習兩拼音節(jié)ɑeuzɑzezuzázézǔzɑeucɑcecucācècūcɑeusɑsesusǎsèsùs學習三拼音節(jié)zuocuosuouozcs學詞語字詞語句子zìcíyǔjùzi字zìzì組詞生字

寫字我學了三個生字。造句字詞樂園組詞詞語

好詞我會寫詞語了。造句詞íccí組詞語文

語言我喜歡語文。造句語ǔyyǔ組詞句子

造句我會寫句子。造句句ùjjù組詞孩子

兒子他家有三個孩子。造句子ǐzzǐ字詞zíccíìzì比一比，看誰讀得好。語句yùjjùǔyǔ子ǐzzǐguòqiáo過橋shùxuétísānsìdào數(shù)學題,三四道,yìpáidénghàoxiàngxiǎoqiáo一排等號像小橋。zuòduìlezǒuguòqiáo做對了,走過橋,學兒歌zuòcuòl(fā)eguòbùliǎo做錯了,過不了。xiǎngyixiǎngsuànyisuàn想一想,算一算,kuàikuàilèlèguòl(fā)eqiáo快快樂樂過了橋。課堂小結通過學習，我們又認識了三個新的聲母zcs，知道了兩個或者兩個以上的字可以組成詞語，幾個詞語又可以組成句子，還學了一首兒歌，老師覺得大家真的很了不起。相信在今后的學習中,同學們一定還會認識更多的拼音朋友。課外拓展mǐnnóng憫農(nóng)chūnzhòngyílìsùqiūshōuwànkēzǐ

春種一粒粟，秋收萬顆子。sìhǎiwúxiántiánnóngfūyóu

èsǐ四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。課堂練習一、猜一猜。ccc半個圓圈（）平頭小2（）zzz半個8字

（）sss二、讀一讀，寫一寫。zéǔzézǔcèācècā1.把今天學的兒歌《過橋》讀給爸

爸媽媽聽吧！2.完成作業(yè)課件中的相關練習。課后作業(yè)舊知鞏固認一認，讀一讀下面的聲母。mpqgbxjnf1.正確認讀和書寫聲母z、c、s

，認讀整體認讀音節(jié)zi、ci、si。（重點）2.正確拼讀z、c、s

和韻母組成的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。（重點）3.正確認讀“字、詞語、句子”3個詞語，認識“字、詞”等5個生字。學習目標討論交流

仔細觀察課本上的圖畫，圖上的小動物都在干什么？大家一起來說說吧。狗熊老師認真地教小刺猬學字母“z”，3只小刺猬在認真聽講。旁邊葉子上的蠶寶寶在吐絲。聲母認讀像

個

2

字xiànggè

zìzzz寫字寫字xiězìxiězìzzz紫

色

的

葡

萄zǐsède

pútao寫字xiězì聲母認讀半個

圓

圈bàngèyuánquānccc小

小

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猬xiǎoxiǎocìweiccc瓷器cíqì磁鐵cítiě聲母認讀半個

8

字bàngèzìsss蠶

兒

吐

絲cánértǔsīsss絲巾sījīn絲瓜sīguā舊知回顧還記得我們之前學習的整體認讀音節(jié)嗎？一起來讀一讀吧。yiwuyu認讀音節(jié)zi自己試著讀一讀下面的音節(jié)。zīzízǐzìcicīcícǐcìsisīsísǐsìzicisizcszi、ci、si是整體認讀音節(jié)，不用拼，直接讀出來。z、c、s的音輕而短，zi、ci、si的音拖得稍長一點。認讀音節(jié)zázézǔzuócācècūcuōsǎsèsùsuǒ自己試著讀一讀下面的拼音吧。聲母書寫一筆寫成，占中格。書寫時要注意兩橫長度一樣。聲母書寫一筆寫成，占中格。書寫時要注意上下頂格。聲母書寫一筆寫成，占中格。書寫時注意從右上起筆。課文解讀我是小學生。學生學zì字cíyǔ詞語jùzi句子xuéxiào學

校xué

xí學

習fángzi房子yǐzi椅子“子”單獨時讀作zǐ，跟在一些字后面就讀輕聲zi隨堂演練

借助拼音，讀一讀下面的句子，說一說什么是句子。1我

是

中

國

人。wǒshìzhōngguórén2我

們

愛

學

習。wǒmenàixuéxí開動腦筋想一想，什么是句子呢？聽老師朗讀，跟著朗讀一起讀一讀課文，找一找與本課所學聲母相關的音節(jié)！聽讀課文過橋數(shù)

學題，三

四

道，一排

等

號

像

小

橋。shùxuétísānsìdàoyìpáiděnghàoxiàngxiǎoqiáoguòqiáo做

對

了，

走

過

橋，做

錯

了，過

不

了。想

一

想，

算

一

算，快

快

樂樂

過

了

橋。zuò