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廣東省廣州市從化區(qū)2024年中考語文二?？荚嚲硇彰篲_________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、積累與運用（共24分）1．下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．挑釁／挑撥粗獷／心曠神怡 B．偵緝／作揖咀嚼／味同嚼蠟C．執(zhí)著／著落咆哮／刨根問底 D．拮據(jù)／詰責鮮妍／鮮為人知2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．篷勃根深蒂固踴躍無原無故B．箴言自出心栽惆悵震聾發(fā)聵C．端詳歷盡心血靜穆浮光掠影D．彌漫豐功偉績煩躁咄咄逼人3．下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．金融市場瞬息萬變，每天各種經(jīng)濟數(shù)據(jù)、研究報告、動態(tài)信息鋪天蓋地襲來。B．風云嶺上有歌唱愛好者組織的合唱團，每聽到歌聲傳來，行人總會隨聲附和。C．民歌《珠江水》旋律明快，表現(xiàn)了珠江流域川流不息、水量豐沛的壯麗景象。D．羽毛球場上的兩位選手銖兩悉稱較量了兩三回合后，比賽勝負就一目了然了。4．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．很多青少年營養(yǎng)不良的主要原因是偏食挑食、吃零食過多、過度節(jié)食造成的。B．面對來勢洶洶的新型手機詐騙手段，我們學生應該具有一定的信息安全防范。C．近年我國研制、發(fā)射和運行了多顆返回式遙感衛(wèi)星、通信衛(wèi)星和科學探測衛(wèi)星。D．隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，我市農(nóng)村人口已大幅減少，比十年前幾乎減少了一倍。你跟同學到網(wǎng)紅打卡地從化米埗小鎮(zhèn)研學，見到米埗鎮(zhèn)政府文旅辦正在策劃“美麗鄉(xiāng)村”的宣傳，你們想?yún)⑴c其中。請你根據(jù)提示，完成以下任務?！久讏逗喗椤棵讏缎℃?zhèn)坐落于從化風景秀麗的流溪河畔，距廣州市區(qū)約80公里，旁邊有高速出口，G105國道。“米埗”的字面含義是糧食交易的碼頭，歷史記載米埗曾是從化乃至整個廣州地區(qū)商旅往來的中心之一，是水運交通的重要樞紐。近年來，米埗小鎮(zhèn)全力打造集民宿集群、鄉(xiāng)村商業(yè)、鄉(xiāng)村文創(chuàng)、藝人工坊、鄉(xiāng)村旅游觀光為一體的生態(tài)小鎮(zhèn)。米埗小鎮(zhèn)建有米社、風鈴渡等多家高端民宿，民宿秉承“稻香文化”特色，周邊都有一望無際的稻田，春夏時節(jié)，一片碧綠，秋冬季節(jié)，一片金黃。米埗民宿以“回歸生活本質(zhì)”作為設計理念，意在讓游客“望得見山，看得見水，留得住鄉(xiāng)愁”，讓旅游成為一種美好情懷回歸之路。米埗民宿中，米社民宿尤為特別，別致的客房、稻田小火車、網(wǎng)紅鳥巢、初心學院、水上游船、稻田親子體驗區(qū)等無不吸引著每一位遠道而來的游客。2022年，米社民宿被評為廣州市“紅棉三星民宿”。5．任務一：請你概括米埗小鎮(zhèn)成為網(wǎng)紅打卡地的原因。6．任務二：請為米埗小鎮(zhèn)擬寫一條宣傳標語，要求句式對稱。7．任務三：小鎮(zhèn)居民希望米埗民宿在第33屆廣州國際旅游展覽會的民宿專區(qū)展出，請你代表小鎮(zhèn)文旅辦負責人向展會組委會表達參展的意愿。8．古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）②但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）③鳥下綠蕪秦苑夕，（許渾《咸陽城東樓》）④是故學然后知不足，。（《＜禮記＞二則》）⑤，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）⑥，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）（2）某同學對詠史懷古的詩句做了整理，請你根據(jù)批注，填寫詩句。詩句批注出處①。借歌女吟唱，抒發(fā)對達官貴人的憤慨。杜牧《泊秦淮》三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。借賢臣貶謫，抒發(fā)對懷才不遇的感傷。劉長卿《長沙過賈誼宅》②。借秦宮漢闕，抒發(fā)對王朝張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關懷古》二、閱讀與鑒賞（共46分）閱讀下面的文段，完成小題?！炯住渴甏?，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見，其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?，問，“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。（節(jié)選自《左傳·莊公十年》）【乙】莊公如①齊觀社②。曹劌諫曰：“不可。夫禮，所以正民也。是故先王制諸侯，使五年四王、一相朝。終則講于會，以正班爵之義，帥長幼之序，訓上下之則，制財用之節(jié)，其間無由荒怠。夫齊棄太公③之法而觀民于社，君為是舉而往觀之，非故業(yè)也，何以訓民？土發(fā)而社，助時也。收攟而蒸④，納要也。今齊社而往觀旅，非先王之訓也。天子祀上帝，諸侯會之受命焉。諸侯祀先王、先公，卿大夫佐之受事焉。臣不聞諸侯相會祀也，祀又不法。君舉必書，書而不法，后嗣何觀？”公不聽，遂如齊。（節(jié)選自《國語·魯語》）［注］①如：前往，到……去。②社：祭祀土地神的節(jié)日。公元前671年，齊國借社祭為名舉行閱兵，以炫耀國威。③太公：齊國的始祖太公望，以呂為氏，姜姓。④收攟（jùn）而蒸：收獲之后舉行冬天的祭祀。攟，拾取。蒸，祭祀，特指冬祭。9．下列句子中，加點詞語的意義相同的一組是（）A．齊師伐我／伐竹取道B．忠之屬也／屬予作文以記之C．可以一戰(zhàn)／靜以修身D．君舉必書／乃丹書帛曰“陳勝王”10．用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的畫線句子。①肉食者謀之，又何間焉？________________________________________________________________________________________②夫禮，所以正民也。________________________________________________________________________________________11．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）A．甲文以人物活動為線索，首段通過曹劌與鄉(xiāng)人的對話交代了曹劌決意請見的原因。B．甲文用對比手法，用魯莊公不察敵情、急躁冒進反襯了曹劌胸有成竹、指揮若定。C．甲文作為一篇歷史散文，對史料裁剪得當，詳寫作戰(zhàn)前政治準備，略寫戰(zhàn)爭經(jīng)過。D．甲乙兩文的主要人物都是曹劌，對于曹劌的進諫，魯莊公都從善如流，一一采納。12．曹劌是一個怎樣的人？請結合兩篇選文簡要分析。________________________________________________________________________________________閱讀下面這首詩，然后回答問題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。13．詩歌從神話傳說落筆，有什么作用？________________________________________________________________________________________14．“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”表達了詩人怎樣的思想感情？________________________________________________________________________________________閱讀以下材料，完成小題。“新質(zhì)生產(chǎn)力”成為2024年全國兩會的熱詞，為了解“新質(zhì)生產(chǎn)力”，小明收集了以下材料。材料一：2023年9月，習近平總書記在黑龍江考察時指出：“整合科技創(chuàng)新資源，引領發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。”2023年12月召開的中央經(jīng)濟工作會議明確提出：“要以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，特別是以顛覆性技術和前沿技術催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力?！毙沦|(zhì)生產(chǎn)力是以高質(zhì)量發(fā)展為目標，適應新技術、新經(jīng)濟、新價值和新業(yè)態(tài)的新型生產(chǎn)力，由新質(zhì)的勞動者、勞動資料和勞動對象構成。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是夯實全面建設社會主義現(xiàn)代化國家物質(zhì)技術基礎的重要舉措。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與未來產(chǎn)業(yè)是有效培育新質(zhì)生產(chǎn)力的重要載體和主要陣地，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)以重大前沿技術突破和重大發(fā)展需求為基礎，對經(jīng)濟社會全局和長遠發(fā)展具有重大引領帶動作用。（整理自2024年1月《人民論壇》）材料二：破除體制機制障礙，有利于加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。要用好我國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢與超大規(guī)模市場優(yōu)勢，健全新型舉國體制，聚焦經(jīng)濟建設和事關國家發(fā)展與安全的重大科技問題，解決“近憂”、兼顧“遠慮”，打贏關鍵核心技術攻堅戰(zhàn)，開辟創(chuàng)新驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展新賽道，建設世界級產(chǎn)業(yè)集群。數(shù)字化和綠色化是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的兩個重要趨勢，為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供了重要賽道。其中，以人工智能、量子信息、移動通信、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等為代表的信息技術加速突破應用，促進數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合，加速重塑產(chǎn)業(yè)形態(tài)和商業(yè)模式，正在成為改變?nèi)蚋偁幐窬值年P鍵力量，為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供了重要支撐。（整理自2023年11月9日《人民日報》）材料三：廣東省新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展布局早、速度快、總量大、體系相對完整?；浉郯拇鬄硡^(qū)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展集群度高，將成為全省打造形成新質(zhì)生產(chǎn)力的“加速器”“儲能池”。廣東近年積極構建“基礎研究＋技術攻關＋成果轉(zhuǎn)化＋科技金融＋人才支撐”的全過程創(chuàng)新生態(tài)鏈，全面加強基礎研究，著力補齊原始創(chuàng)新短板。華為、騰訊等一批頭部民營企業(yè)布局了實驗室。騰訊在公司內(nèi)部不同事業(yè)群均設立了實驗室矩陣，這些實驗室中既有著眼于未來科技的前沿探索，如量子實驗室、RoboticsX未來機器人實驗室，又有重點面向行業(yè)賦能和成果轉(zhuǎn)化的應用研究，如專注于做硬件服務器研發(fā)的星星海實驗室、醫(yī)療人工智能的天衍實驗室、科技助老的銀發(fā)科技實驗室等，在云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、網(wǎng)絡安全、量子計算、音視頻、服務器、數(shù)據(jù)中心、機器人等前沿領域均有布局。主要省市實驗室體系分布情況（單位：家）實驗室類別廣東北京上海國家實驗室233全國重點實驗室317735省級重點實驗室460456184粵港澳聯(lián)合實驗室20--數(shù)據(jù)來源：廣東省科技廳、北京市科學技術委員會、上海市科學技術委員會新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展離不開人才體系支撐。2023年10月，《關于加強新時代廣東高技能人才隊伍建設的實施意見》出臺，從加大高技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵四方面提出一系列創(chuàng)新舉措，努力把廣東打造成為新時代高技能人才聚集高地。廣東省技能人才總量達1934萬人。其中，高技能人才657萬人，居全國前列；全省研發(fā)人員130萬人，居全國首位；博士后人才建設走在全國前列。（整理自《廣東新質(zhì)生產(chǎn)力2023發(fā)展調(diào)研報告》）材料四：4月9日下午，第十屆中國廣州國際投資年會從化分會場以“智造未來，慧聚從化”為主題在廣州云嶺湖酒店舉行。活動現(xiàn)場，從化區(qū)政府向6位杰出招商代表頒發(fā)了“從化區(qū)招商大使”證書，并迎來了一大批重大項目現(xiàn)場集中簽約。為實現(xiàn)綠色崛起、彎道超車，從化正推動產(chǎn)業(yè)和科技互促雙強，不斷打開高質(zhì)量發(fā)展的新天地。2024年3月，從化區(qū)與華為云計算技術有限公司正式簽署了全面合作協(xié)議，共建“華為（從化）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賦能中心”，為加速培育從化產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力展開深度合作。（整理自2024年4月9日《羊城晚報》）15．為介紹“新質(zhì)生產(chǎn)力”，小明對材料做了整理。其中與材料不相符的一項是（）A．新質(zhì)生產(chǎn)力是適應新技術、新經(jīng)濟、新價值和新業(yè)態(tài)的新型生產(chǎn)力，其目標是高質(zhì)量發(fā)展。B．戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是有效培育新質(zhì)生產(chǎn)力的重要載體和主要陣地，對經(jīng)濟發(fā)展具有重大作用。C．數(shù)字化和綠色化為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供重要賽道，是改變?nèi)蚋偁幐窬值年P鍵力量。D．新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展離不開人才體系支撐，廣東高技能人才、博士后人才建設均在全國前列。16．對發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的行動與實踐，小明做了歸納。其中與材料不相符的一項是（）A．2023年12月召開的中央經(jīng)濟工作會議強調(diào)要以顛覆性技術和前沿技術催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。B．華為、騰訊等一批頭部民營企業(yè)布局的實驗室既有未來科技的前沿探索，又有重點行業(yè)賦能和成果轉(zhuǎn)化的應用研究。C．廣東、北京、上海三地加強科技研究，積極建設實驗室體系，布局了多個不同級別的實驗室，促進新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。D．在從化分會場召開的中國廣州國際投資年會迎來一大批重大項目現(xiàn)場集中簽約，有利于加速培育從化產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力。17．小明依據(jù)材料做了以下推斷，其中正確的一項是（）A．我國的社會制度優(yōu)勢和市場優(yōu)勢完全可以保障開辟創(chuàng)新驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展的新賽道。B．積極構建全過程創(chuàng)新生態(tài)鏈的廣東已成為全國新質(zhì)生產(chǎn)力的“加速器”和“儲能池”。C．華為（從化）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賦能中心的建設實現(xiàn)了培育從化產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的目標。D．大量的省級重點實驗室和龐大的高技能人才隊伍是廣東形成新質(zhì)生產(chǎn)力的重要支撐。18．小明想為家鄉(xiāng)從化經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展建言獻策，請你結合他收集的材料從發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的角度提出建議。________________________________________________________________________________________閱讀下面文字，完成小題。山中避雨豐子愷①前天同兩個女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我們倉皇奔走，看見前方有一小廟，廟門口有三家村，其中一家是開小茶店而帶賣香燭的。我們趨之如歸，茶店雖小，茶也要一角錢一壺。但在這時候，即使兩角錢一壺，我們也不嫌貴了。②茶越?jīng)_越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，覺得掃興；這時候山中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引了我的感興，反覺得比晴天游山趣味更好。所謂“山色空蒙雨亦奇”，我于此體會了這種境界的好處。然而兩個女孩子不解這種趣味，她們坐在這小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦悶萬狀。我無法把我所體驗的境界向她們說明，也不愿使她們“大人化”而體驗我所感的趣味。③茶博士坐在門口拉胡琴。除雨聲外，這是我們當時所聞的唯一的聲音。拉的是《梅花三弄》，雖然音階摸得不大準確，拍子還拉得不錯。這好像是因為顧客稀少，他坐在門口拉這曲胡琴來代替收音機作廣告的?？上艘粫土T，使我們所聞的只是嘈雜而冗長的雨聲。為了安慰兩個女孩子，我就去向茶博士借胡琴?！澳愕暮俳栉遗貌缓?？”他很客氣地把胡琴遞給我。④我借了胡琴回茶店，兩個女孩很歡喜?！澳銜?？你會拉的？”我就拉給她們看。手法雖生，音階還摸得正。因為我小時候曾經(jīng)請我家鄰近的柴主人阿慶教過《梅花三弄》，又請對面弄內(nèi)一個裁縫司務大漢教過胡琴上的工尺。阿慶的教法很特別，他只是拉《梅花三弄》給你聽，卻不教你工尺的曲譜。他拉得很熟，但他不知工尺。我對他的拉奏望洋興嘆，始終學他不來。后來知道大漢識字，就請教他。他把小工調(diào)、正工調(diào)的音階位置寫了一張給我，我的胡琴拉奏由此入門?，F(xiàn)在所以能夠摸出正確的音階者，一半由于以前略有摸小提琴的經(jīng)驗，一半仍是根基于大漢的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴從容地（因為快了要拉錯）拉了種種西洋小曲。兩女孩和著歌來唱，好像是西湖上賣唱的。引得三家村里的人都來看。一個女孩唱著《漁光曲》，要我用胡琴去和她。我和著她拉，三家村里的青年們也齊唱起來，一時把這苦雨荒山鬧得十分溫暖。我曾經(jīng)吃過七八年音樂教師飯，曾經(jīng)用鋼琴伴奏過混聲四部合唱，曾經(jīng)彈過貝多芬的奏鳴曲。但是，有生以來，沒有嘗過今日般的音樂的趣味。⑤兩部空黃包車拉過，被我們雇定了。我付了茶錢，還了胡琴，辭別三家村的青年們，坐上車子。油布遮蓋我面前，看不見雨景。我回味剛才的經(jīng)驗，覺得胡琴這種樂器很有意思。鋼琴笨重如棺材，小提琴要數(shù)十百元一具。制造雖精，世間有幾人能夠享用呢？胡琴只要兩三角錢一把，雖然音域沒有小提琴之廣，也盡夠演奏尋常小曲。雖然音色不比小提琴優(yōu)美，裝配得法，其發(fā)音也還可聽。這種樂器在我國民間很流行，剃頭店里有之，裁縫店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造幾個簡易而高尚的胡琴曲，使像《漁光曲》一般地流行于民間，其藝術陶冶的效果恐比學校的音樂課廣大得多呢。我離去三家村時，村里的青年們都送我上車，表示惜別。我也覺得有些兒依依。若沒有胡琴的因緣，三家村里的青年對于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢？古語云：“樂以教和?！蔽易隽似甙四暌魳方處煕]有實證過這句話，不料這天在這荒村中實證了。（選自《豐子愷隨筆精編》，有改動）19．下列對本文的理解與分析，不正確的一項是（）A．本文以時間為序，依次寫了山中遇雨、避雨借琴、拉琴和唱、惜別青年，卒章顯志。B．第④段中阿慶和大漢教“我”拉奏胡琴的事是倒敘，解釋了“我”會拉胡琴的原因。C．本文將胡琴和鋼琴、小提琴進行比較，意在突出胡琴制造簡易、價格低廉的優(yōu)勢。D．本文充滿了詩情畫意，女孩唱歌“我”拉琴、三家村青年齊唱的場景美如一幅畫。20．避雨過程中，“我”的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？________________________________________________________________________________________21．按照括號中的提示，結合上下文賞析文中加點詞和劃線句的表達效果。①我和著她拉，三家村里的青年們也齊唱起來，一時把這苦雨荒山鬧得十分溫暖。（從詞語運用的角度）________________________________________________________________________________________②這種樂器在我國民間很流行，剃頭店里有之，裁縫店里有之，江北船上有之，三家村里有之。（從修辭的角度）________________________________________________________________________________________22．有人評價豐子愷的作品“一片片的落英，都含蓄著人間的情味”。請結合全文，說說本文敘寫了哪些情味。________________________________________________________________________________________三、寫作（共50分）23．請以《我也想▲》為題，寫一篇文章。要求：①把題目補充完整，然后作文；②文體自選（詩歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。四、附加題（8分）名著導讀24．任務一：請你根據(jù)《經(jīng)典常談》以及其他閱讀積累，把表格補充完整。閱讀材料探究內(nèi)容及結果《＜說文解字＞第一》《“郭”字的字形演變》依據(jù)“郭”的字形演變，推斷出其造字法是“六書”中的①。秦以后字體演變的主要原因是應用，演變的方向是簡易。②（填寫《經(jīng)典常談》中的篇名）《關雎》比、興都是政教的譬喻。在詩篇發(fā)端地方的比喻，叫作“興”，興往往關系全詩?！氨取眲t是在詩句當中的比喻?！蛾P雎》中的起興句“關關雎鳩，在河之洲”，用雎鳩和鳴，相依相戀，引發(fā)淑女君子的聯(lián)想?！度级Y＞第五》《諸子第十》《文第十三》《桃花源記》大同社會是中國人心中的理想境界，桃花源是陶淵明描繪的理想社會，二者有相同之處，也有不同之處。其相同之處是③，不同之處是④。25．任務二：人生常遇困境，不同的困境有不同的突圍方式。請選擇下列一到兩個人物，談談你對這句話的理解。①沈瓊枝（《儒林外史》）②簡·愛（《簡·愛》）③毛澤東（《紅星照耀中國》）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A.挑釁（tiǎoxìn）：故意挑起事端，引發(fā)沖突。挑撥（tiǎobō）：搬弄是非，引起糾紛。粗獷（cūguǎng）：粗野豪放。心曠神怡（xīnkuàngshényí）：心境開闊，精神愉快。

B.偵緝（zhēnjī）：偵查緝捕。作揖（zuōyī）：古代的一種禮節(jié)，拱手行禮。咀嚼（jǔjué）：用牙齒磨碎食物。味同嚼蠟（wèitóngjiáolà）：像吃蠟一樣，沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味。

C.執(zhí)著（zhízhuó）：指對某一事物堅持不放，不能超脫。后來指固執(zhí)或拘泥，也指堅持不懈。著落（zhuóluò）：①下落；②有依靠或歸宿；③事情有歸宿、有結果。咆哮（páoxiào）：大吼大叫，通常是憤怒的情緒下產(chǎn)生的反應。刨根問底（páogēnwèndǐ）：比喻追究底細。

D.拮據(jù)（jiéjū）：指手頭不寬裕，錢不夠用。詰責（jiézé）：責問。鮮妍（xiānyán）：鮮艷。鮮為人知（xiǎnwéirénzhī）：很少有人知道。故答案為：C【點評】本題考查學生對字音的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。2．【答案】D【解析】【分析】A."篷勃"應為"蓬勃"。"蓬勃"意指繁榮、旺盛的樣子，而"篷"通常與遮蔽物或船帆相關。

B."自出心栽"應為"自出心裁"。"自出心裁"指獨創(chuàng)一格，與眾不同，其中"裁"意為設計、籌劃，而"栽"意為種植或插上。

C."歷盡心血"應為"瀝盡心血"。"瀝盡心血"比喻付出了全部精力，其中"瀝"意為滴下，而"歷"意為經(jīng)過、經(jīng)過了的。

D.正確。故答案為：D【點評】本題考查基礎字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。3．【答案】A【解析】【分析】A.“鋪天蓋地”形容聲勢大，來勢猛，到處都是，用于描述金融市場每天涌來的大量經(jīng)濟數(shù)據(jù)、研究報告、動態(tài)信息，非常貼切。

B.“隨聲附和”意為別人說什么，自己跟著說什么，形容沒有主見，只會盲從附和。此處用于描述行人聽到歌聲的反應，顯然與語境不符，因為行人并非在盲從附和歌聲，而是可能受到歌聲的感染或吸引。

C.“川流不息”原指河流里的水不停地流，后用來形容車輛、人流等連續(xù)不斷。此處用于描述珠江流域的壯麗景象，顯然與“水量豐沛”的描述重復且不夠貼切，因為“水量豐沛”已足以說明水流的充沛，無需再用“川流不息”來形容。

D.“銖兩悉稱”意指形容兩方面輕重相當或優(yōu)劣相等，用于此處描述羽毛球場上兩位選手的較量顯然不恰當，因為比賽中的較量并非要求雙方完全相等或平衡，而是看誰的實力更強、表現(xiàn)更佳。故答案為：A【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。4．【答案】C【解析】【分析】A.句式雜糅，將“主要原因是……”和“……造成的”兩個句式雜糅在一起，應刪去“造成的”。

B.成分殘缺，“具有”后缺少賓語中心語，應在句末加上“意識”或“能力”。

C.正確。

D.不合邏輯，“減少”不能用倍數(shù)來表示，應改為“幾乎減少了一半”。故答案為：C【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結構混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因?！敬鸢浮?．①生態(tài)環(huán)境優(yōu)美；②交通便利；③歷史文化底蘊豐厚；④休閑游樂項目齊全；⑤民宿高端有特色6．示例一：遠離都市喧囂，親近自然田園。示例二；宿一處絕美民宿，享幾分稻香詩情。示例三：歸隱米埗美田園，體驗愜意慢生活。7．示例一：您好！我是米埗小鎮(zhèn)文旅辦負責人，米埗民宿秉承“稻香文化”特色，展現(xiàn)美麗的田園風光，休閑游樂項目豐富多樣。其中，米社民宿2022年被評為廣州市“紅棉三星民宿”。我們想在第33屆廣州國際旅游展覽會的民宿專區(qū)展出米埗民宿，您看可以嗎？示例二：尊敬的展會組委會委員：您好！我是米埗小鎮(zhèn)文旅辦負責人，米埗民宿秉承“稻香文化”特色，展現(xiàn)美麗的田園風光，休閑游樂項目豐富多樣。其中，米社民宿2022年被評為廣州市“紅棉三星民宿”。我們希望米埗民宿在第33屆廣州國際旅游展覽會的民宿專區(qū)展出。期待您的同意！文旅辦負責人2024年5月27日【解析】【點評】（1）本題考查新聞內(nèi)容的概括。答題思路：先找出材料的主體對象，然后按照“誰干什么”或“誰怎么樣”的思路整理得出基本答案，最后再根據(jù)字數(shù)等具體要求對修飾性成分進行添加、刪減或?qū)φZ意進行精練化概括。

（2）本題考查宣傳標語的擬寫。宣傳標語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。

（3）本題考查語言表達。解答語言表達類的題目，要做到“準確、簡明、連貫、得體”四個方面，同時還應掌握一些生活中常見的實用類文體的基本寫作方法和技巧。5．本題考查提煉概括信息。由“米埗小鎮(zhèn)坐落于從化風景秀麗的流溪河畔”可概括出：生態(tài)環(huán)境優(yōu)美；由“距廣州市區(qū)約80公里，旁邊有高速出口，G105國道”可概括出：交通便利；由“歷史記載米埗曾是從化乃至整個廣州地區(qū)商旅往來的中心之一，是水運交通的重要樞紐”可概括出：歷史文化底蘊豐厚；由“米埗小鎮(zhèn)全力打造集民宿集群、鄉(xiāng)村商業(yè)、鄉(xiāng)村文創(chuàng)、藝人工坊、鄉(xiāng)村旅游觀光為一體的生態(tài)小鎮(zhèn)”可概括出：休閑游樂項目齊全；由“米埗小鎮(zhèn)建有米社、風鈴渡等多家高端民宿，民宿秉承‘稻香文化’特色”可概括出：民宿高端有特色。

故答案為：①生態(tài)環(huán)境優(yōu)美；②交通便利；③歷史文化底蘊豐厚；④休閑游樂項目齊全；⑤民宿高端有特色6．本題考查擬寫宣傳標語。解答此題，要仔細閱讀題干要求，扣住宣傳米埗小鎮(zhèn)來擬寫，句式要對稱。

故答案為：示例一：遠離都市喧囂，親近自然田園。

示例二；宿一處絕美民宿，享幾分稻香詩情。

示例三：歸隱米埗美田園，體驗愜意慢生活。7．本題考查語言表達。本題考查語言表達。解答時，開頭應有問候語，然后介紹自己，再結合材料內(nèi)容介紹米埗民宿，提出參展的請求。要注意語句連貫，語言得體。

故答案為：示例一：您好！我是米埗小鎮(zhèn)文旅辦負責人，米埗民宿秉承“稻香文化”特色，展現(xiàn)美麗的田園風光，休閑游樂項目豐富多樣。其中，米社民宿2022年被評為廣州市“紅棉三星民宿”。我們想在第33屆廣州國際旅游展覽會的民宿專區(qū)展出米埗民宿，您看可以嗎？示例二：尊敬的展會組委會委員：您好！我是米埗小鎮(zhèn)文旅辦負責人，米埗民宿秉承“稻香文化”特色，展現(xiàn)美麗的田園風光，休閑游樂項目豐富多樣。其中，米社民宿2022年被評為廣州市“紅棉三星民宿”。我們希望米埗民宿在第33屆廣州國際旅游展覽會的民宿專區(qū)展出。期待您的同意！文旅辦負責人2024年5月27日8．【答案】（1）山島竦峙；千里共嬋娟；蟬鳴黃葉漢宮秋；教然后知困；征蓬出漢塞；受任于敗軍之際（2）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花；傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：竦、峙、闕

故答案為：（1）山島竦峙；千里共嬋娟；蟬鳴黃葉漢宮秋；教然后知困；征蓬出漢塞；受任于敗軍之際；（2）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花；傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充?！敬鸢浮?．D10．①當權者謀劃這件事，你又何必參與呢？②禮，是用來端正百姓行為的。11．D12．①曹劌具有政治遠見和軍事才能。甲文中，他重視戰(zhàn)前的政治準備，認為“民從”才是戰(zhàn)爭取勝的重要保證。他指揮作戰(zhàn)謀慮周密，深知士氣在戰(zhàn)爭中的作用，善于選擇有利的時機發(fā)動反攻。乙文中，他要求君王遵守法度和禮制，表現(xiàn)了他依法治國的思想。②以天下為己任的獻身精神和愛國情懷。甲文中，曹劌在國家危亡的時候挺身而出，積極向莊公出謀獻策。乙文中，他勸阻君王如齊觀社。③敢于直諫，能言善辯。甲文中，曹劌三問，引導莊公明白取信于民的重要性。乙文中對莊公如齊觀社，他犯顏直諫，直陳其弊，說理透徹?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結合句意理解詞語的不同用法。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

（4）本題考查分析人物性格特點的能力。解答此類題目需通曉全文大意的基礎上，抓住描寫人物的關鍵語句來分析。

【參考譯文】【甲】魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)，曹劌請求拜見（魯莊公）。他的同鄉(xiāng)說：“當權的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權的人目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑牵ú軇ィ┤氤ヒ婔斍f公。曹劌問（魯莊公）：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這類）養(yǎng)生的東西，不敢獨自享用，一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的祭品，不敢虛報夸大數(shù)目，一定對神說實話?！辈軇セ卮鹫f：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會保佑您的。”魯莊公說：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f：“這是盡了職分的事情，可以憑借這個條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨著您去?！保ǖ搅俗鲬?zhàn)那天）魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“還不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，（這才）說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍?！疽摇眶斍f公要到齊國觀看社稷。曹劌勸諫說：“不可以。禮，是用來端正百姓行為的。所以先王為諸侯訂下制度，規(guī)定諸侯每五年要派使臣四次覲見天子，諸侯親自朝見天子一次。事畢就集中在一起講習禮儀，用以厘正爵位的尊卑，遵循長幼順序，講求上下的法度，確定納貢的標準，在這期間不能缺席或怠慢?，F(xiàn)在齊國廢棄始祖太公望的法制，讓大家去觀看社祭，你為這事也前去參觀，這是沒有先例的，今后怎么訓導百姓呢？春天舉行社祭，是祈求農(nóng)事得到上天的賜福。冬天收獲以后舉行社祭，是為了向土神貢獻五谷?，F(xiàn)在齊國組織社祭讓大家去觀看閱兵，這不是先王的法度。天子祭祀上帝，諸侯要參加助祭以聽受政令。諸侯祭祀先王、先公，卿大夫要襄助料理并接受任務。我沒有聽說過諸侯在祭祀的時候相會聚集，這種祭祀不合法度。國君的一舉一動都是要書寫記錄下來的，記錄不合法度的事，后世子孫們將會怎么看呢？”莊公不聽勸阻，還是去了齊國。9．A.攻打/砍伐

B.類/同“囑”，囑托

C.憑借/連詞，表示后者是前者的目的

D.書寫，記錄。

故答案為：D10．本題考查文言文句子翻譯。①中重點詞語有：謀，謀劃；間，參與。②中重點詞語有：夫，發(fā)語詞，無實義；正.端正。

故答案為：①當權者謀劃這件事，你又何必參與呢？②禮，是用來端正百姓行為的。11．ABC.正確。

D.有誤，由乙文中“公不聽，遂如齊”可知魯莊公并未接受曹劌的進諫。

故答案為：D12．本題考查對人物的理解和分析。結合“公曰：‘小大之獄，雖不能察，必以情?！瘜υ唬骸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從’”，可見曹劌具有政治遠見和軍事才能。甲文中，他重視戰(zhàn)前的政治準備，認為“民從”才是戰(zhàn)爭取勝的重要保證。他指揮作戰(zhàn)謀慮周密，深知士氣在戰(zhàn)爭中的作用，善于選擇有利的時機發(fā)動反攻。乙文中，他要求君王遵守法度和禮制，表現(xiàn)了他依法治國的思想。從“肉食者謀之，又何間焉”，可見他以天下為己任的獻身精神和愛國情懷。甲文中，曹劌在國家危亡的時候挺身而出，積極向莊公出謀獻策。乙文中，他勸阻君王如齊觀社。同時曹劌敢于直諫，能言善辯。甲文中，曹劌三問，引導莊公明白取信于民的重要性。乙文中對莊公如齊觀社，他犯顏直諫，直陳其弊，說理透徹。

故答案為：①曹劌具有政治遠見和軍事才能。甲文中，他重視戰(zhàn)前的政治準備，認為“民從”才是戰(zhàn)爭取勝的重要保證。他指揮作戰(zhàn)謀慮周密，深知士氣在戰(zhàn)爭中的作用，善于選擇有利的時機發(fā)動反攻。乙文中，他要求君王遵守法度和禮制，表現(xiàn)了他依法治國的思想。②以天下為己任的獻身精神和愛國情懷。甲文中，曹劌在國家危亡的時候挺身而出，積極向莊公出謀獻策。乙文中，他勸阻君王如齊觀社。

③敢于直諫，能言善辯。甲文中，曹劌三問，引導莊公明白取信于民的重要性。乙文中對莊公如齊觀社，他犯顏直諫，直陳其弊，說理透徹?！敬鸢浮?3．示例一：虛中有實，撫今追昔，寫出了詩人對世事變化難以預料的感慨。示例二：增添了黃鶴樓的神秘色彩，豐富了詩歌的內(nèi)容。14．暮色漸漸漫起，不知何處才是家鄉(xiāng)，江面煙波浩渺，讓人更生鄉(xiāng)愁。以夕陽西下江面煙波浩渺之景，表達了遠離故土的詩人對故鄉(xiāng)的思念之情?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個角度進行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達技巧。作答時只要抓住其中的一個方面的特點完成作答即可。

（2）本題考查學生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情.當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。13．《黃鶴樓》是唐代詩人崔顥的代表作之一，此詩通過描繪黃鶴樓的壯麗景象及由此引發(fā)的懷古思鄉(xiāng)之情，展現(xiàn)了詩人深邃的情感世界和獨特的藝術風格。從神話傳說落筆，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：增添神秘色彩與文化底蘊：黃鶴樓作為一座歷史悠久的名樓，其背后蘊含著豐富的神話與傳說。崔顥開篇即以“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”引入黃鶴乘云而去的古老傳說，不僅為黃鶴樓披上了一層神秘的面紗，更賦予了它深厚的文化底蘊，使讀者在欣賞美景的同時，也能感受到歷史的厚重與文化的傳承。營造意境，引發(fā)聯(lián)想：神話傳說的運用，使得黃鶴樓不僅僅是一座建筑，更成為了一個充滿想象與聯(lián)想的空間。詩人通過“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”的描繪，將時間的流逝與空間的空曠感巧妙結合，營造出一種超然物外、思緒萬千的意境。讀者在閱讀時，不禁會聯(lián)想到那黃鶴飛去的情景，以及千百年來白云悠悠、世事變遷的滄桑感。深化主題，抒發(fā)情感：詩歌的核心在于抒情言志?！饵S鶴樓》通過神話傳說的引入，巧妙地引出了詩人對世事無常、人生短暫的感慨?！拔羧艘讶ァ迸c“白云空悠”的對比，既是對歷史與現(xiàn)實的反思，也是對人生哲理的深刻領悟。而“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”則直接表達了詩人對家鄉(xiāng)的深切思念和對未來的迷茫與憂慮，使得整首詩的情感更加深沉而豐富。提升藝術魅力：神話傳說的運用還極大地提升了詩歌的藝術魅力。它使得詩歌在表達上更加含蓄蘊藉，給讀者留下了廣闊的想象空間。同時，這種虛實結合、撫今追昔的寫法，也使得詩歌在結構上更加緊湊有力，語言上更加凝練優(yōu)美，從而達到了言有盡而意無窮的藝術效果。

故答案為：示例一：虛中有實，撫今追昔，寫出了詩人對世事變化難以預料的感慨。

示例二：增添了黃鶴樓的神秘色彩，豐富了詩歌的內(nèi)容。14．從字面上來看，“日暮”描繪了時間的流逝，夕陽西下，天色漸暗，這往往容易引發(fā)人們對過往的回憶和對未來的憂慮。而“鄉(xiāng)關”則直接指向了詩人的故鄉(xiāng)，一個充滿溫情與歸屬感的地方。然而，“何處是”三字，卻透露出詩人對于故鄉(xiāng)位置的迷茫與不確定，這種不確定性進一步加深了他內(nèi)心的孤獨與無助。接著，“煙波江上”描繪了一幅壯闊而又朦朧的畫面。江面之上，煙波浩渺，霧氣繚繞，既展現(xiàn)了自然景色的美麗，又暗含了前路漫漫、未知難料的意味。這種景象與詩人內(nèi)心的迷茫與愁緒相呼應，使得他的思鄉(xiāng)之情更加濃郁而深沉。最后，“使人愁”三字，直接點明了詩人內(nèi)心的情感狀態(tài)。在這日暮時分，面對浩渺的江面和未知的歸途，詩人不禁心生愁緒，這種愁不僅僅是對故鄉(xiāng)的思念，更是對人生、對未來的深深憂慮。他或許在思考自己的歸宿何在，或許在擔憂未來的道路如何前行，這些復雜的情感交織在一起，構成了他此刻內(nèi)心的全部世界。

故答案為：暮色漸漸漫起，不知何處才是家鄉(xiāng)，江面煙波浩渺，讓人更生鄉(xiāng)愁。以夕陽西下江面煙波浩渺之景，表達了遠離故土的詩人對故鄉(xiāng)的思念之情?！敬鸢浮?5．C16．B17．D18．①整合科技創(chuàng)新資源，引領發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)。②深化科技體制改革，破除體制機制障礙，充分利用我國的制度優(yōu)勢與市場優(yōu)勢。③加快數(shù)字化和綠色化進程，促進數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合。④著眼于未來科技的前沿探索，以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。⑤進一步強化人才支撐，創(chuàng)新人才建設舉措。⑥招商引資，加強合作，積極培育新質(zhì)生產(chǎn)力。【解析】【點評】（1）（2）本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，對選項涉及的內(nèi)容，在文中找到對應的語句將信息進行比較，判斷正誤。

（3）本題考查根據(jù)材料信息進行理解推斷的能力。準確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項和文章內(nèi)容進行比較、辨別，確認正確選項。一定要忠實于原文。

（4）本題考查提建議的。作答時，一定要認真讀題，明確所提建議針對的問題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號。15．ABD.符合；

C.不符合，與材料二第3段“以人工智能、量子信息、移動通信、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等為代表的信息技術加速突破應用，正在成為改變?nèi)蚋偁幐窬值年P鍵力量”表述不一致。

故答案為：C16．ACD.符合；

B.不符合，從材料三第3段可知是騰訊布局的實驗室既有未來科技的前沿探索，又有面向重點行業(yè)賦能和成果轉(zhuǎn)化的應用研究。

故答案為：B17．A.不正確，材料二第2段提到用好社會制度優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，以開辟創(chuàng)新驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展的新賽道，不能推斷制度優(yōu)勢和市場優(yōu)勢完全可以保障開辟新驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展的新賽道；

B.不正確，材料三提到粵港澳大灣區(qū)將成為全省打造形成新質(zhì)生產(chǎn)力的“加速器“儲能池”，廣東積極構建全過程創(chuàng)新生態(tài)鏈，不能推斷出廣東成為全國打造形成新質(zhì)生產(chǎn)力的“加速器”和“儲能池”；

C.不正確，材料四提及從化區(qū)和華為云計算技術有限公司共建華為(從化)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賦能中心，為加速培育從化產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力展開深度合作，不能推斷“已實現(xiàn)了培育從化產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的目標”；

D.正確。

故答案為：D18．根據(jù)“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與未來產(chǎn)業(yè)是有效培育新質(zhì)生產(chǎn)力的重要載體和主要陣地，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)以重大前沿技術突破和重大發(fā)展需求為基礎，對經(jīng)濟社會全局和長遠發(fā)展具有重大引領帶動作用”可提出建議：整合科技創(chuàng)新資源，引領發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)；根據(jù)“破除體制機制障礙，有利于加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”可提出建議：深化科技體制改革，破除體制機制障礙，充分利用我國的制度優(yōu)勢與市場優(yōu)勢；根據(jù)“以人工智能、量子信息、移動通信、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等為代表的信息技術加速突破應用，促進數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合，加速重塑產(chǎn)業(yè)形態(tài)和商業(yè)模式，正在成為改變?nèi)蚋偁幐窬值年P鍵力量，為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供了重要支撐”可提出建議：加快數(shù)字化和綠色化進程，促進數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合；根據(jù)“騰訊在公司內(nèi)部不同事業(yè)群均設立了實驗室矩陣，這些實驗室中既有著眼于未來科技的前沿探索，如量子實驗室、RoboticsX未來機器人實驗室·····”可提出建議：著眼于未來科技的前沿探索，以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新；進一步強化人才支撐，創(chuàng)新人才建設舉措；根據(jù)“2024年3月，從化區(qū)與華為云計算技術有限公司正式簽署了全面合作協(xié)議，共建‘華為(從化)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賦能中心’，為加速培育從化產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力展開深度合作”可提出建議：招商引資，加強合作，積極培育新質(zhì)生產(chǎn)力。

故答案為：①整合科技創(chuàng)新資源，引領發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)。②深化科技體制改革，破除體制機制障礙，充分利用我國的制度優(yōu)勢與市場優(yōu)勢。③加快數(shù)字化和綠色化進程，促進數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合。④著眼于未來科技的前沿探索，以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。⑤進一步強化人才支撐，創(chuàng)新人才建設舉措。⑥招商引資，加強合作，積極培育新質(zhì)生產(chǎn)力?！敬鸢浮?9．B20．①游山遇雨覺得掃興；②因阻雨而感受到一種寂寥而深沉的趣味；③借來胡琴，大家齊聲合唱，嘗到有生以來未曾嘗到過的音樂的趣味；④因為“樂以教和”，“我”對三家村的青年產(chǎn)生了惜別之情。21．①“鬧”是“熱鬧”“喧囂”（不安靜）的意思，生動形象的寫出了當時無拘無束的熱烈氣氛和作者發(fā)自內(nèi)心的真摯感情。②采用了排比、反復的修辭手法，羅列了“剃頭店”“裁縫店”“江北船上”“三家村”等日常生活場地，強調(diào)了胡琴處處可見，表明了作者希望音樂走向大眾化。22．①自然之趣：游山遇雨，體會到“山色空蒙雨亦奇”的境界。②音樂之趣：“我”、女孩和三家村的青年們在小茶店的雨窗下拉琴唱歌都是發(fā)自內(nèi)心，是純粹的音樂享受。③人情之美：我們和三家村的青年們素不相識，卻不約而同齊聲歌唱，配合默契，氛圍和諧美好；雨后離開時，三家村青年送我們上車，表示惜別，“我”也有些依依，感情真摯。④哲思之美：實證了“樂以教和”的古語，讓“我”感受到音樂的教化作用，產(chǎn)生了欣喜之情?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查人物情感的把握。解答此題在了解文章大意的基礎.上，找到相對應的段落內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容概括情節(jié)，或找出人物描寫的句子，根據(jù)理解概括人物情感或是從中提取詞語作答。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查學生對文本主題的把握能力。文章的主題往往是作者對人和事物的情感態(tài)度的折射，要有通篇考慮，從重點語段、語句入手分析作者的觀點態(tài)度的能力。19．ACD.正確；

B.有誤，阿慶和大漢教“我”《梅花三弄》是插敘。

故答案為：B20．本題考查人物情感分析。結合“茶越?jīng)_越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，覺得掃興”分析，游山遇雨覺得掃興；結合“這時候山中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引了我的感興，反覺得比晴天游山趣味更好”分析，因阻雨而感受到一種寂寥而深沉的趣味；結合“我借了胡琴回茶店，兩個女孩很歡喜”“但是，有生以來。沒有嘗過今日般的音樂的趣味”分析，借來胡琴，大家齊聲合唱，嘗到有生以來未曾嘗到過的音樂的趣味；結合“我離去三家村時，村里的青年們都送我上車，表示惜別。我也覺得有些兒依依。若沒有胡琴的因緣，三家村里的青年對于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢?古語云：‘樂以教和’。我做了七八年音樂教師沒有實證過這句話，不料這天在這荒村中實證了”分析，因為“樂以教和”，“我”對三家村的青年產(chǎn)生了惜別之情。

故答案為：①游山遇雨覺得掃興；②因阻雨而感受到一種寂寥而深沉的趣味；③借來胡琴，大家齊聲合唱，嘗到有生以來未曾嘗到過的音樂的趣味；④因為“樂以教和”，“我”對三家村的青年產(chǎn)生了惜別之情。21．本題考查詞句賞析。①“鬧”是“熱鬧”“喧囂”，不安靜的意思，生動形象地寫出了“我”和著她拉，三家村里的青年們也齊唱起來那種無拘無束的熱烈氣氛和作者發(fā)自內(nèi)心的真摯感情。②“剃頭店里有之，裁縫店里有之，江北船上有之，三家村里有之”采用了排比、反復的修辭手法，羅列了“剃頭店“裁縫店”“江北船上”“三家村”，強調(diào)突出了這種樂器在我國民間很流行。

故答案為：①“鬧”是“熱鬧”“喧囂”（不安靜）的意思，生動形象的寫出了當時無拘無束的熱烈氣氛和作者發(fā)自內(nèi)心的真摯感情。②采用了排比、反復的修辭手法，羅列了“剃頭店”“裁縫店”“江北船上”“三家村”等日常生活場地，強調(diào)了胡琴處處可見，表明了作者希望音樂走向大眾化。22．本題考查文章內(nèi)容概括。結合“這時候山中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引了我的感興，反覺得比晴天游山趣味更好。所謂‘山色空蒙雨亦奇’，我于此體會了這種境界的好處”分析，自然之趣：游山遇雨，體會到“山色空蒙雨亦奇”的境界。結合“我借了胡琴回茶店，兩個女孩很歡喜”“但是，有生以來，沒有嘗過今日般的音樂的趣味”分析，音樂之趣：“我”、女孩和三家村的青年們在小茶店的雨窗下拉琴唱歌都是發(fā)自內(nèi)心，是純粹的音樂享受。結合“我和著她拉，三家村里的青年們也齊唱起來，一時把這苦雨荒山鬧得十分溫暖“我離去三家村時，村里的青年們都送我上車，表示惜別。我也覺得有些兒依依”分析，人情之美：“我們”和三家村的青年們素不相識，卻不約而同齊聲歌唱，配合默契，氛圍和諧美好；雨后離開時。三家村青年送“我們”上車，表示惜別，“我”也有些依依，感情真摯。結合“若沒有胡琴的因緣，三家村里的青年對于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢?古語云：‘樂以教和’。我做了七八年音樂教師沒有實證過這句話，不料這天在這荒村中實證了”分析，哲思之美：實證了“樂以教和”的古語，讓“我”感受到音樂的教化作用，產(chǎn)生了欣喜之情。

故答案為：①自然之趣：游山遇雨，體會到“山色空蒙雨亦奇”的境界。②音樂之趣：“我”、女孩和三家村的青年們在小茶店的雨窗下拉琴唱歌都是發(fā)自內(nèi)心，是純粹的音樂享受。③人情之美：我們和三家村的青年們素不相識，卻不約而同齊聲歌唱，配合默契，氛圍和諧美好；雨后離開時，三家村青年送我們上車，表示惜別，“我”也有些依依，感情真摯。④哲思之美：實證了“樂以教和”的古語，讓“我”感受到音樂的教化作用，產(chǎn)生了欣喜之情。23．【答案】例文：我也想成為那棵樹在我的窗前，有一棵高大的梧桐樹。它靜靜地佇立在那里，仿佛一位智者，默默見證著四季的輪回和世間的變遷。春天，它最早感知到大地的蘇醒。那灰褐色的枝干上，不知何時悄悄冒出了嫩綠的新芽。在微風中，這些新芽輕輕晃動，宛如綠色的小精靈在歡快地舞蹈。漸漸的，滿樹都被翠綠色的新葉覆蓋，那蓬勃的生機讓人感到震撼。它像一把巨大的綠傘，為路過的行人遮擋陽光。夏天，它變得更加郁郁蔥蔥。茂密的枝葉間偶爾傳來幾聲蟬鳴，在炎熱的午后，營造出一種獨特的寧靜。孩子們在它的樹蔭下嬉戲玩耍，老人們坐在一旁的石凳上納涼、下棋。而它，只是靜靜地站著，為大家提供一片清涼的天地。我常常望著它，心中滿是羨慕。我羨慕它能如此沉穩(wěn)、如此堅定地扎根在土地上，為人們奉獻著自己的一片綠蔭。秋天，它的葉子漸漸變黃，然后一片一片地飄落下來。那金黃的落葉如同一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，最后輕輕地落在地上，為大地鋪上了一層金色的地毯。它雖失去了往日的繁茂，但依然有著一種別樣的美。冬天，當雪花紛紛揚揚地落下，它的枝干被白雪覆蓋，仿佛一幅美麗的水墨畫。它在嚴寒中默默忍耐，等待著下一個春天的到來。我也想成為那棵樹。我想擁有它的沉穩(wěn)，在生活的喧囂和浮躁中保持內(nèi)心的寧靜。我想擁有它的奉獻精神，在他人需要的時候，默默地付出。我想擁有它的堅韌，無論面對怎樣的風雨和困難，都能堅定地站立。在成長的道路上，我會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和挫折。但每當我望向窗前的那棵梧桐樹，我便有了勇氣和力量。我會努力讓自己像它一樣，在時光的長河中，成為一道美麗而又獨特的風景。【解析】【分析】題目《我也想▲》是半命題作文，關鍵詞在于“我也想”，這體現(xiàn)出一種內(nèi)心的渴望和訴求。以“我也想成功”為例，“成功”在這里可以有多種含義，它可以是在學習上取得優(yōu)異成績、在比賽中獲得獎項、學會一項技能等。它反映了一個人對達成某個目標或者獲得某種成就的向往。

【寫作思路】開頭可以通過講述一個自己看到別人成功的場景或者自身經(jīng)歷的失敗，從而引出“我也想成功”的想法。中間部分重點闡述為什么自己想成功，可以列舉一些具體的事例，比如因為看到父母的辛苦，所以想在學業(yè)上成功讓他們驕傲；或者因為一次失敗的比賽，內(nèi)心渴望在下次取得成功證明自己等。在闡述過程中，詳細描述自己的心理感受和努力過程。結尾部分可以寫自己為了實現(xiàn)成功正在付出的行動，或者表達對成功的堅定信念。在詳略方面，重點應放在自己渴望成功的原因以及為成功所做的努力上，開頭的引出部分可略寫。

【立意提取】

1.我也想成為舞臺上的那顆星，從對舞臺表演的向往出發(fā)，講述自己想在舞臺上成功展示自我的愿望。2.我也想在運動場上綻放光彩，以在運動方面的追求為角度，寫自己想在運動賽事中取得成功的渴望。

【點評】本題考查的是半命題作文，該題目很考驗學生的語言提煉表達能力，學生在補充題目時可選取一些新穎簡潔的詞匯。在寫作時，可選擇自己擅長的體裁入手，降低寫作時的難度，選材時避免選一些老生常談的材料，盡可能新穎且貼近實際，如若引用舊材料也應注意從其他角度切入，做到舊材新用?！敬鸢浮?4．象形；《＜詩經(jīng)＞第四》；社會安定和平，百姓安居樂業(yè)；示例一：大同社會強調(diào)禮制秩序，桃花源不強調(diào)秩序；示例二：大同社會希望通過禮樂文化改善人心，而桃花源采取避世的方法保持民風；示例三：大同社會是開放闊大、發(fā)展進步的社會，桃花源則是封閉保守、相對狹隘的天地