潯陽區(qū)三里小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷

潯陽區(qū)三里小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷江西省九江市潯陽區(qū)三里小學(xué)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷

1．（2023三上·潯陽期中）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在橫線上。

摔跤（suāishuāi）衣裳（shangshāng）贈(zèng)送（zènzèng）

掠過（lüènüè）掙錢（zhēngzhèng）答應(yīng)（yìngying）

【答案】shuāi；shanɡ；zènɡ；lüè；zhènɡ；yìnɡ

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】考查了所學(xué)課文生字中易讀錯(cuò)字的讀音，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀確定正確的讀音即可，拼讀時(shí)要注意每個(gè)音節(jié)的聲調(diào)。

“摔"讀"shuāi"?！耙律?的"裳"讀"shang”?！百?zèng)"讀"zèng"。“掠"讀"lüè"。掙：[zhèng]用勞動(dòng)換取。[zhēng]〔掙扎〕盡力支撐或堅(jiān)持。故“掙錢"的"掙"讀“zhèng"。應(yīng)：[yìng]回答或隨聲相和。[ying]該，當(dāng)，又引申料想理該如此。故“答應(yīng)”的"應(yīng)"讀"yìng"。

故答案為：shuāi、shanɡ、zènɡ、lüè、zhènɡ、yìnɡ

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

2．（2023三上·潯陽期中）看拼音，寫詞語。

zhuāngbàn

[ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg]pīnmìng

[ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg]hánshuāng

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yánliào

[ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg]dìbǎn

[ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg]shuìjiào

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【答案】裝扮；拼命；寒霜；規(guī)則；顏料；地板；睡覺；可憐

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“裝扮”的“份"不要寫成形近字“留”，“顏料"的“料”不要寫成形近字“抖”，“規(guī)則”的“規(guī)"不要寫成同音字“歸”，“地板"的“板”不要寫成形近字“扳"。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：裝扮；拼命；寒霜；規(guī)則；顏料；地板；睡覺；可憐

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。

3．（2023三上·潯陽期中）比一比，再組詞。

蓋憐鋪狂

盆冷捕旺

【答案】蓋??；可憐；床鋪；瘋狂；臉盆；寒冷；捕捉；旺盛

【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如“蓋”與“盆”，音不同，部首不同，義不同。蓋：遮掩；蒙上?？山M詞“蓋住”。盆：盛東西或洗東西用的器具?？诖蟮仔?，多為圓形?？山M詞“臉盆"。

故答案為：蓋住、可憐、床鋪、瘋狂、臉盆、寒冷、捕捉、旺盛

【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：①從字音區(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。

4．（2023三上·潯陽期中）開心詞典。

（1）“爽”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)；用部首查字法應(yīng)先查

部，再查畫。它在字典里的解釋有：①明朗，清亮；②率直；③舒服；④違背。

（2）給下面詞語中的“爽"選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）

秋高氣爽豪爽

身體不爽爽約

【答案】（1）S；shuang；大；8

（2）①；②；③；④

【知識(shí)點(diǎn)】字義；漢字查字典

【解析】【分析】本題考查了查字典和多義字，用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首，然后知道除部首外還有多少畫，選擇字義，要結(jié)合詞語的意思來思考。

（1）爽︰音序是讀音第一個(gè)字母的大寫"S”，音節(jié)是"shuang”，部首是“大”，除部首外還有"8"畫；

（2）秋高氣爽：形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。爽，明朗，清亮。故選①。

豪爽：豪放直爽。爽，率直。故選②。

身體不爽：身體不舒服。爽，舒服。故選③。

爽約：失約。爽，違背。故選④。

故答案為：（1）S、shuang、大、8（2）①、②、③、④

【點(diǎn)評(píng)】部首查字法：找出這個(gè)字的部首有幾畫→在部首目錄找到幾畫→看頁碼到檢字表→剩下偏旁有幾畫→頁碼看到就翻到哪一頁→找到字。

音序查字法：找出這個(gè)字的讀音→看大寫→看讀音→看頁碼→找到字。

5．（2023三上·潯陽期中）選詞填空。

（1）

忽然竟然

①令人想不到，那件事是他做的。

②肥皂水落了下來，灑在眼睛里，使大家都低下頭，揉出了眼淚。

（2）

哪怕……也……只要……就……一邊……一邊……

①小蜘蛛忙著補(bǔ)網(wǎng)，回答。

②看看胡蘿卜先生走了多長的路，可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。

③是一只夜鶯，他們會(huì)給打下來。

【答案】（1）竟然；忽然

（2）一邊；一邊；只要；就；哪怕；也

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用；關(guān)聯(lián)詞

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選字詞填空、關(guān)聯(lián)詞的能力。完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。

（1）忽然：表示情況發(fā)生得迅速而又出乎意料。竟然：居然，表示出乎意料。

根據(jù)詞義，應(yīng)依次填：①竟然②忽然

（2）哪怕......也.......屬于假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。這種關(guān)聯(lián)詞用于表示一種強(qiáng)烈的假設(shè)條件，即使在最不利的情況下，結(jié)果仍然會(huì)發(fā)生或存在。

一邊......一邊......并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。并列關(guān)系是指在同一屬概念之中存在同層次的種概念，這些種概念之間存在并列的關(guān)系。

只要......就.......表示條件關(guān)系。這種關(guān)聯(lián)詞用于表示一個(gè)條件(只要)和一個(gè)結(jié)果(就)。

根據(jù)詞義，應(yīng)依次填：①一邊、一邊②只要、就③哪怕、也。

故答案為：（1）①竟然②忽然（2）①一邊、一邊②只要、就③哪怕、也。

【點(diǎn)評(píng)】選字詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

6．（2023三上·潯陽期中）按要求寫句子。

（1）浪花跳躍。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

（2）電子小狗發(fā)出的汪汪汪的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。（用帶點(diǎn)的詞語造句）

（3）愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。（用修改符號(hào)病句）

【答案】（1）白色的浪花在陽光下像活潑的孩子一樣快樂地跳躍。

（2）公園里的那幾株玫瑰開的花是那么鮮艷，那么美麗，那么引人注目。

（3）愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)明了電燈。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；遣詞造句；擴(kuò)句

【解析】【分析】（1）擴(kuò)句時(shí)，可以給“浪花、跳躍"分別填加合適的修飾語，使之更加生動(dòng)形象。

（2）例句采用“那么........，那么......，那么......."的結(jié)構(gòu)寫出了電子小狗的叫聲特點(diǎn)，仿寫時(shí)也要采用此結(jié)構(gòu)來表現(xiàn)某種事物。

（3）常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對(duì)、前后矛盾、語意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。用詞不當(dāng)，把“發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)明"。

故答案為：（1）白色的浪花在陽光下像活潑的孩子一樣快樂地跳躍。（2）公園里的那幾株玫瑰開的花是那么鮮艷，那么美麗，那么引人注目。（3）愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)明了電燈。

【點(diǎn)評(píng)】考查擴(kuò)句和縮句、造句、修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感彩等方面仔細(xì)推敲分析。

7．（2023三上·潯陽期中）在下列句子的橫線上加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）那我馬上就會(huì)死掉紅頭哭起來它和草一起進(jìn)了牛的肚子

（2）這真難受種子想我一定要站起來大口大口地呼吸空氣那一定會(huì)很好

【答案】（1）“；。”；。

（2）“；。"；，“；，；，；?！?/p>

【知識(shí)點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用

【解析】【分析】考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法添加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)即可。

（1）紅頭哭起來"為提示語在后，后面加句號(hào)，提示的內(nèi)容加引號(hào)；“那我馬上就會(huì)死掉"它和草一起進(jìn)了牛的肚子"都是一句話的結(jié)束，后面都加句號(hào)，即：“那我馬上就會(huì)死掉。"紅頭哭起來。它和草一起進(jìn)了牛的肚子。

（2）“種子想"為提示語在中間，后面加逗號(hào)，提示的內(nèi)容加引號(hào)；“我一定要站起來"大口大口地呼吸空氣"都是句子間的一般停頓，后面都加逗號(hào)；“這真難受""那一定會(huì)很好"都是一句話的結(jié)束，后面都加句號(hào)，即：“這真難受。"種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！?/p>

故答案為：（1）“。"。（2）“?！保癬_________________，，_____________。"

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。

8．（2023三上·潯陽期中）給下面的句子排排隊(duì)。

夕陽忽地全落下去了，只留下紅色的晚霞在天邊飄浮。

為了看日落，我登上了頂樓。

它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的了。

向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。

觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美??！”

夕陽漸漸下墜，不那么耀眼了，顯得更紅艷。

【答案】5；1；3；2；6；4

【知識(shí)點(diǎn)】排序

【解析】【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

按照日落順序排列，先是“為了看日落，我登上了頂樓”，接著是“向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊”，緊接著是“它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰顏色了”，再是“夕陽慢慢下墜，漸漸地不那么耀眼了，但仍是格外紅艷”，緊接著是“夕陽忽地全部落下去，只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮”，最后是“觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：‘多么美啊!’"。

故答案為：513264

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。

9．（2023三上·潯陽期中）課文直通車。

（1），忽然閉口立。

（2）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，___。

（3）人心齊，。

（4）詩句“蕭蕭梧葉送寒聲，___”出自宋代詩人的《》。

（5）《總也倒不了的老屋》一文贊美了老屋、的好品質(zhì)。

【答案】（1）意欲捕鳴蟬

（2）萬古勝負(fù)在于理

（3）泰山移

（4）江上秋風(fēng)動(dòng)客情；葉紹翁；夜書所見

（5）善良；樂于助人

【知識(shí)點(diǎn)】古詩詞填空；課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有古詩文默寫、諺語、俗語及慣用語、作家及其作品、課文理解?；卮疬@些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。

（1）出自清代袁枚的《所見》，結(jié)合題干中的“忽然閉口立”，可知填寫的詩句是“意欲捕鳴蟬”。

（2）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理：短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力氣大小，長時(shí)間的勝負(fù)在于道理?？苛庵荒苋〉靡粫r(shí)的勝利，憑正理才能取得長久的勝利，意在強(qiáng)調(diào)理是不能違背的。

（3）人心齊，泰山移：只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。

（4）出自宋代葉紹翁的《夜書所見》，結(jié)合題干中的“蕭蕭梧葉送寒聲”，可知填寫的詩句是“江上秋風(fēng)動(dòng)客情”。

（5）《總也倒不了的老屋》以合理的豐富想象，講述了一間老屋與一只小貓、一只老母雞和一只小蜘蛛之間的故事。每當(dāng)老屋準(zhǔn)備倒下的時(shí)候，小貓、老母雞和小蜘蛛就依次出現(xiàn)，請求老屋不要倒下以幫助他們，老屋一一答應(yīng)了他們的請求，一直沒有倒下。故事塑造了一個(gè)善良、樂于助人的老屋形象。

故答案為：（1）意欲捕鳴蟬（2）萬古勝負(fù)在于理（3）泰山移（4）江上秋風(fēng)動(dòng)客情、葉紹翁、夜書所見（5）善良、樂于助人。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

10．（2023三上·潯陽期中）能說會(huì)道。（根據(jù)情境，完成下列對(duì)話）

（情境：放學(xué)的時(shí)候，你高高興興地背著書包走在回家的路上，這時(shí)你看見同學(xué)小剛把吃剩的牛奶盒隨手扔在不可回收垃圾桶里，你會(huì)跟他說些什么？請完成下列對(duì)話）

你：“____________"

小剛：“我把垃圾亂投垃圾桶怎么啦？垃圾分類好麻煩的。

你：“____________”

小剛：“你說得很對(duì)，垃圾其實(shí)是放錯(cuò)地方的資源，我這就把牛奶盒子放進(jìn)可回收垃圾桶里，以后我也會(huì)做好垃圾分類，看清楚了垃圾桶再扔。"

【答案】同學(xué)你好，牛奶盒屬于可回收的，應(yīng)該把它放在可回收垃圾桶里。垃圾資源也是很重要的資源，不按照垃圾分類的要求做會(huì)影響環(huán)衛(wèi)工人的工作，給他們增加工作負(fù)擔(dān)，也不利于資源回收。

【知識(shí)點(diǎn)】對(duì)話交流

【解析】【分析】考查了口語交際的能力，口語交際是聽話、說話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用。本題口語交際考查的是圍繞既定的主題進(jìn)行的說話訓(xùn)練，注意結(jié)合題干的要求“勸說同學(xué)不亂扔垃圾。"這一主題來說話。勸說同學(xué)不亂扔垃圾態(tài)度要溫和，要以理服人。

故答案為：同學(xué)你好，牛奶盒屬于可回收的，應(yīng)該把它放在可回收垃圾桶里。/垃圾資源也是很重要的資源，不按照垃圾分類的要求做會(huì)影響環(huán)衛(wèi)工人的工作，給他們增加工作負(fù)擔(dān)，也不利于資源回收。

【點(diǎn)評(píng)】口語交際的練習(xí)貫穿于小學(xué)階段的全過程，目的促使小學(xué)生的口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

（2023三上·潯陽期中）閱讀樂園。

破舊的小木橋

森林里有一條河，河上有一座破舊的小木橋。橋上的木板已掉了許多，橋的一只腳已經(jīng)（斷段）____裂了，橋向一邊傾斜。

驢子在晃悠悠的橋上走過，埋（mánmái）____怨道：“這橋壞了很久了，這樣下去很快會(huì)塌掉的?！?/p>

黑熊在吱吱嘎嘎響的橋上走過，憤憤地說：“橋壞成這個(gè)樣子也沒人來管，沒人來修！"

猴子在千瘡（chuāng）百孔的橋上走過，嘆了口氣說：“現(xiàn)在大家都只顧著自己，竟沒有誰肯來修橋，什么世道？”

驢子、黑熊、猴子每天走過這座破木橋時(shí)都要發(fā)表一（番翻）____議論。一天，突然北風(fēng)呼嘯，下起鵝毛大雪。驢子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齊奔上了搖搖欲墜（zhuìzuì）____的破木橋。他們走到橋中央時(shí)，橋“轟隆"一聲掉入了河中。

他們一個(gè)個(gè)像落湯雞一樣爬上岸來____冷得直哆嗦____嘴里還在喃喃地說____如今動(dòng)口議論的多____動(dòng)手干的少____我們倒了大霉了____

喜鵲說：“如果你們當(dāng)初少發(fā)些牢騷，多做些實(shí)事，動(dòng)手修一下橋，就不會(huì)落得今天的下場了！”

11．將文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音寫在橫線上。在橫線上寫出文中括號(hào)里合適的字。

12．在第6自然段的橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

13．破舊的小木橋最后塌了，掉入河中，根本原因是（）。

A．驢子、黑熊、猴子經(jīng)常在橋上走過

B．驢子、黑熊、猴子同時(shí)在橋上走過

C．木板掉了許多，橋的一只腳已經(jīng)斷裂，橋向一邊傾斜

D．橋壞了很久，但是沒有誰肯來修橋

14．看完這個(gè)小故事，驢子、黑熊、猴子留給你的印象是（）。

A．先議論，后動(dòng)手B．先動(dòng)手，后議論

C．議論多，動(dòng)手少D．只議論，不動(dòng)手

15．你如何理解喜鵲的話？說一說自己的想法。

【答案】11．mái；zuì；斷；番

12．，_________________。：“，。！"

13．D

14．C

15．我們要多做些事，少說一些沒有用的話，不然的話再多的話也不起作用。

【知識(shí)點(diǎn)】童話故事閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】文章講述了一座破舊很久的木橋，動(dòng)物們看到后議論紛紛，卻誰也不來修，最后木橋塌了，動(dòng)物們都掉入了河中。認(rèn)真閱讀短文，然后回答問題。

童話題材的閱讀題，解答的關(guān)鍵是要能感悟出作者通過此故事，想要揭示一個(gè)什么問題。

11．本題考查對(duì)漢字讀音和字形的辨析。斷裂：折了。故選“斷”。一番：一回，一陣。故選“番"。埋：[mái]隱藏。[mán]〔埋怨〕抱怨；責(zé)備。故“埋怨"的“埋”應(yīng)劃去“mái"。“搖搖欲墜”的“墜"應(yīng)劃去“zuì"。

故答案為：mái；zuì；斷；番

12．本題考查給句子加標(biāo)點(diǎn)。人物語言用引號(hào)引起來，中間的停頓用逗號(hào)，表示感嘆語氣用感嘆號(hào)。即：他們一個(gè)個(gè)像落湯雞一樣爬上岸來，冷得直哆嗦，嘴里還在喃喃地說：“如今動(dòng)口議論的多，動(dòng)手干的少，我們倒了大霉了!”

故答案為：，_________________。：“，。！"

13．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從“橋上的木板已掉了許多"可知答案為D。

故答案為：D

14．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從“如今動(dòng)口議論的多，動(dòng)手干的少"可知答案為C。

故答案為：C

15．本題考查對(duì)文中句子的理解。聯(lián)系上下文可知，這句話的意思是告訴我們：我們要多做些事，少說一些沒有用的話，不然的話再多的話也不起作用。

故答案為：我們要多做些事，少說一些沒有用的話，不然的話再多的話也不起作用。

16．（2023三上·潯陽期中）習(xí)作樂園。

童話世界多神奇??！這次，就請你從下列詞語中任選幾個(gè)，發(fā)揮想象，編寫一個(gè)童話故事。題目自擬。

詞語：池塘小木屋森林學(xué)校小白兔荷花大雁早晨秋天星期一

【答案】荷塘里的小青蛙

清清的河水倒映著藍(lán)天、白云，真像一面鏡子。荷葉圓圓的，像個(gè)大圓盤，長在水里又像一把小傘，粉紅粉紅的荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)小姑娘正在跳舞。

一年一次的唱歌比賽就要開始了，青蛙媽媽帶著小青蛙來到荷塘邊學(xué)唱歌。他們看見荷塘里美麗的風(fēng)景，小青蛙一跳，跳到了荷葉上，把圓圓的荷葉當(dāng)成自己的舞臺(tái)。他蹲坐在荷葉上，就“呱、呱、呱”地唱起來。媽媽說：“你唱歌的姿態(tài)不對(duì)，應(yīng)該坐端正，挺起胸，吸足氣。"小青蛙聽了媽媽的話，就坐端正身體，鼓著白肚皮，就“呱、呱、呱”地唱起來。他學(xué)唱得很認(rèn)真，媽媽說：“你一次比一次唱得好，進(jìn)步真快！"小青蛙聽了媽媽的話，對(duì)這次比賽更有信心了。

小青蛙的歌聲唱響了整個(gè)池塘，到處是他的回聲，夏天的荷塘真熱鬧呀！

【知識(shí)點(diǎn)】童話類作文

【解析】【分析】本題為自命題的童話作文，要求從所給詞語中任選幾個(gè)詞語，編寫一個(gè)童話故事。結(jié)合自己的生活實(shí)際，確定寫作內(nèi)容，然后結(jié)合所選擇的事物進(jìn)行合理的想象編故事。想想它們之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事結(jié)果怎樣寫童話故事要注意進(jìn)行合理而豐富的想象，不能天馬行空，胡編亂造，要符合生活實(shí)際。寫童話作文或想象作文應(yīng)和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實(shí)”，要有“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果"。寫童話作文也要重視語言文字地表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來能感到文通句順，條理清楚，給人留下深刻的印象。

【點(diǎn)評(píng)】本文小作者通過對(duì)夏天荷塘里的青蛙的描寫，表達(dá)了對(duì)夏天的荷塘喜愛之情，想象豐富，語句通順，結(jié)構(gòu)完整，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

1/1江西省九江市潯陽區(qū)三里小學(xué)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷

1．（2023三上·潯陽期中）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在橫線上。

摔跤（suāishuāi）衣裳（shangshāng）贈(zèng)送（zènzèng）

掠過（lüènüè）掙錢（zhēngzhèng）答應(yīng)（yìngying）

2．（2023三上·潯陽期中）看拼音，寫詞語。

zhuāngbàn

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yánliào

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3．（2023三上·潯陽期中）比一比，再組詞。

蓋憐鋪狂

盆冷捕旺

4．（2023三上·潯陽期中）開心詞典。

（1）“爽”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)；用部首查字法應(yīng)先查

部，再查畫。它在字典里的解釋有：①明朗，清亮；②率直；③舒服；④違背。

（2）給下面詞語中的“爽"選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）

秋高氣爽豪爽

身體不爽爽約

5．（2023三上·潯陽期中）選詞填空。

（1）

忽然竟然

①令人想不到，那件事是他做的。

②肥皂水落了下來，灑在眼睛里，使大家都低下頭，揉出了眼淚。

（2）

哪怕……也……只要……就……一邊……一邊……

①小蜘蛛忙著補(bǔ)網(wǎng)，回答。

②看看胡蘿卜先生走了多長的路，可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。

③是一只夜鶯，他們會(huì)給打下來。

6．（2023三上·潯陽期中）按要求寫句子。

（1）浪花跳躍。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

（2）電子小狗發(fā)出的汪汪汪的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。（用帶點(diǎn)的詞語造句）

（3）愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。（用修改符號(hào)病句）

7．（2023三上·潯陽期中）在下列句子的橫線上加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）那我馬上就會(huì)死掉紅頭哭起來它和草一起進(jìn)了牛的肚子

（2）這真難受種子想我一定要站起來大口大口地呼吸空氣那一定會(huì)很好

8．（2023三上·潯陽期中）給下面的句子排排隊(duì)。

夕陽忽地全落下去了，只留下紅色的晚霞在天邊飄浮。

為了看日落，我登上了頂樓。

它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的了。

向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。

觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美啊！”

夕陽漸漸下墜，不那么耀眼了，顯得更紅艷。

9．（2023三上·潯陽期中）課文直通車。

（1），忽然閉口立。

（2）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，___。

（3）人心齊，。

（4）詩句“蕭蕭梧葉送寒聲，___"出自宋代詩人的《》。

（5）《總也倒不了的老屋》一文贊美了老屋、的好品質(zhì)。

10．（2023三上·潯陽期中）能說會(huì)道。（根據(jù)情境，完成下列對(duì)話）

（情境：放學(xué)的時(shí)候，你高高興興地背著書包走在回家的路上，這時(shí)你看見同學(xué)小剛把吃剩的牛奶盒隨手扔在不可回收垃圾桶里，你會(huì)跟他說些什么？請完成下列對(duì)話）

你：“____________”

小剛：“我把垃圾亂投垃圾桶怎么啦？垃圾分類好麻煩的。

你：“____________"

小剛：“你說得很對(duì)，垃圾其實(shí)是放錯(cuò)地方的資源，我這就把牛奶盒子放進(jìn)可回收垃圾桶里，以后我也會(huì)做好垃圾分類，看清楚了垃圾桶再扔。”

（2023三上·潯陽期中）閱讀樂園。

破舊的小木橋

森林里有一條河，河上有一座破舊的小木橋。橋上的木板已掉了許多，橋的一只腳已經(jīng)（斷段）____裂了，橋向一邊傾斜。

驢子在晃悠悠的橋上走過，埋（mánmái）____怨道：“這橋壞了很久了，這樣下去很快會(huì)塌掉的。"

黑熊在吱吱嘎嘎響的橋上走過，憤憤地說：“橋壞成這個(gè)樣子也沒人來管，沒人來修！”

猴子在千瘡（chuāng）百孔的橋上走過，嘆了口氣說：“現(xiàn)在大家都只顧著自己，竟沒有誰肯來修橋，什么世道？"

驢子、黑熊、猴子每天走過這座破木橋時(shí)都要發(fā)表一（番翻）____議論。一天，突然北風(fēng)呼嘯，下起鵝毛大雪。驢子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齊奔上了搖搖欲墜（zhuìzuì）____的破木橋。他們走到橋中央時(shí)，橋“轟隆”一聲掉入了河中。

他們一個(gè)個(gè)像落湯雞一樣爬上岸來____冷得直哆嗦____嘴里還在喃喃地說____如今動(dòng)口議論的多____動(dòng)手干的少____我們倒了大霉了____

喜鵲說：“如果你們當(dāng)初少發(fā)些牢騷，多做些實(shí)事，動(dòng)手修一下橋，就不會(huì)落得今天的下場了！"

11．將文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音寫在橫線上。在橫線上寫出文中括號(hào)里合適的字。

12．在第6自然段的橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

13．破舊的小木橋最后塌了，掉入河中，根本原因是（）。

A．驢子、黑熊、猴子經(jīng)常在橋上走過

B．驢子、黑熊、猴子同時(shí)在橋上走過

C．木板掉了許多，橋的一只腳已經(jīng)斷裂，橋向一邊傾斜

D．橋壞了很久，但是沒有誰肯來修橋

14．看完這個(gè)小故事，驢子、黑熊、猴子留給你的印象是（）。

A．先議論，后動(dòng)手B．先動(dòng)手，后議論

C．議論多，動(dòng)手少D．只議論，不動(dòng)手

15．你如何理解喜鵲的話？說一說自己的想法。

16．（2023三上·潯陽期中）習(xí)作樂園。

童話世界多神奇??！這次，就請你從下列詞語中任選幾個(gè)，發(fā)揮想象，編寫一個(gè)童話故事。題目自擬。

詞語：池塘小木屋森林學(xué)校小白兔荷花大雁早晨秋天星期一

答案解析部分

1．【答案】shuāi；shanɡ；zènɡ；lüè；zhènɡ；yìnɡ

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】考查了所學(xué)課文生字中易讀錯(cuò)字的讀音，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀確定正確的讀音即可，拼讀時(shí)要注意每個(gè)音節(jié)的聲調(diào)。

“摔"讀"shuāi"。“衣裳”的"裳"讀"shang"?！百?zèng)"讀"zèng"。“掠"讀"lüè"。掙：[zhèng]用勞動(dòng)換取。[zhēng]〔掙扎〕盡力支撐或堅(jiān)持。故“掙錢”的"掙"讀“zhèng"。應(yīng)：[yìng]回答或隨聲相和。[ying]該，當(dāng)，又引申料想理該如此。故“答應(yīng)"的"應(yīng)"讀"yìng”。

故答案為：shuāi、shanɡ、zènɡ、lüè、zhènɡ、yìnɡ

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

2．【答案】裝扮；拼命；寒霜；規(guī)則；顏料；地板；睡覺；可憐

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“裝扮"的“份”不要寫成形近字“留”，“顏料”的“料"不要寫成形近字“抖”，“規(guī)則"的“規(guī)”不要寫成同音字“歸”，“地板”的“板"不要寫成形近字“扳”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：裝扮；拼命；寒霜；規(guī)則；顏料；地板；睡覺；可憐

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。

3．【答案】蓋住；可憐；床鋪；瘋狂；臉盆；寒冷；捕捉；旺盛

【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如“蓋"與“盆”，音不同，部首不同，義不同。蓋：遮掩；蒙上。可組詞“蓋住"。盆：盛東西或洗東西用的器具。口大底小，多為圓形?？山M詞“臉盆”。

故答案為：蓋住、可憐、床鋪、瘋狂、臉盆、寒冷、捕捉、旺盛

【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：①從字音區(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。

4．【答案】（1）S；shuang；大；8

（2）①；②；③；④

【知識(shí)點(diǎn)】字義；漢字查字典

【解析】【分析】本題考查了查字典和多義字，用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首，然后知道除部首外還有多少畫，選擇字義，要結(jié)合詞語的意思來思考。

（1）爽︰音序是讀音第一個(gè)字母的大寫"S”，音節(jié)是"shuang”，部首是“大”，除部首外還有"8"畫；

（2）秋高氣爽：形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。爽，明朗，清亮。故選①。

豪爽：豪放直爽。爽，率直。故選②。

身體不爽：身體不舒服。爽，舒服。故選③。

爽約：失約。爽，違背。故選④。

故答案為：（1）S、shuang、大、8（2）①、②、③、④

【點(diǎn)評(píng)】部首查字法：找出這個(gè)字的部首有幾畫→在部首目錄找到幾畫→看頁碼到檢字表→剩下偏旁有幾畫→頁碼看到就翻到哪一頁→找到字。

音序查字法：找出這個(gè)字的讀音→看大寫→看讀音→看頁碼→找到字。

5．【答案】（1）竟然；忽然

（2）一邊；一邊；只要；就；哪怕；也

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用；關(guān)聯(lián)詞

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選字詞填空、關(guān)聯(lián)詞的能力。完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。

（1）忽然：表示情況發(fā)生得迅速而又出乎意料。竟然：居然，表示出乎意料。

根據(jù)詞義，應(yīng)依次填：①竟然②忽然

（2）哪怕......也.......屬于假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。這種關(guān)聯(lián)詞用于表示一種強(qiáng)烈的假設(shè)條件，即使在最不利的情況下，結(jié)果仍然會(huì)發(fā)生或存在。

一邊......一邊......并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。并列關(guān)系是指在同一屬概念之中存在同層次的種概念，這些種概念之間存在并列的關(guān)系。

只要......就.......表示條件關(guān)系。這種關(guān)聯(lián)詞用于表示一個(gè)條件(只要)和一個(gè)結(jié)果(就)。

根據(jù)詞義，應(yīng)依次填：①一邊、一邊②只要、就③哪怕、也。

故答案為：（1）①竟然②忽然（2）①一邊、一邊②只要、就③哪怕、也。

【點(diǎn)評(píng)】選字詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

6．【答案】（1）白色的浪花在陽光下像活潑的孩子一樣快樂地跳躍。

（2）公園里的那幾株玫瑰開的花是那么鮮艷，那么美麗，那么引人注目。

（3）愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)明了電燈。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；遣詞造句；擴(kuò)句

【解析】【分析】（1）擴(kuò)句時(shí)，可以給“浪花、跳躍”分別填加合適的修飾語，使之更加生動(dòng)形象。

（2）例句采用“那么........，那么......，那么......."的結(jié)構(gòu)寫出了電子小狗的叫聲特點(diǎn)，仿寫時(shí)也要采用此結(jié)構(gòu)來表現(xiàn)某種事物。

（3）常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對(duì)、前后矛盾、語意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。用詞不當(dāng)，把“發(fā)現(xiàn)"改為“發(fā)明”。

故答案為：（1）白色的浪花在陽光下像活潑的孩子一樣快樂地跳躍。（2）公園里的那幾株玫瑰開的花是那么鮮艷，那么美麗，那么引人注目。（3）愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)明了電燈。

【點(diǎn)評(píng)】考查擴(kuò)句和縮句、造句、修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感彩等方面仔細(xì)推敲分析。

7．【答案】（1）“；。"；。

（2）“；?！保?，“；，；，；。"

【知識(shí)點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用

【解析】【分析】考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法添加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)即可。

（1）紅頭哭起來"為提示語在后，后面加句號(hào)，提示的內(nèi)容加引號(hào)；“那我馬上就會(huì)死掉"它和草一起進(jìn)了牛的肚子"都是一句話的結(jié)束，后面都加句號(hào)，即：“那我馬上就會(huì)死掉。"紅頭哭起來。它和草一起進(jìn)了牛的肚子。

（2）“種子想”為提示語在中間，后面加逗號(hào)，提示的內(nèi)容加引號(hào)；“我一定要站起來"大口大口地呼吸空氣"都是句子間的一般停頓，后面都加逗號(hào)；“這真難受""那一定會(huì)很好"都是一句話的結(jié)束，后面都加句號(hào)，即：“這真難受。"種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。"

故答案為：（1）“。”。（2）“?！?，“__________________，，_____________。”

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。

8．【答案】5；1；3；2；6；4

【知識(shí)點(diǎn)】排序

【解析】【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

按照日落順序排列，先是“為了看日落，我登上了頂樓”，接著是“向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊”，緊接著是“它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰顏色了”，再是“夕陽慢慢下墜，漸漸地不那么耀眼了，但仍是格外紅艷”，緊接著是“夕陽忽地全部落下去，只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮”，最后是“觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：‘多么美啊!’"。

故答案為：513264

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。

9．【答案】（1）意欲捕鳴蟬

（2）萬古勝負(fù)在于理

（3）泰山移

（4）江上秋風(fēng)動(dòng)客情；葉紹翁；夜書所見

（5）善良；樂于助人

【知識(shí)點(diǎn)】古詩詞填空；課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有古詩文默寫、諺語、俗語及慣用語、作家及其作品、課文理解?；卮疬@些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。

（1）出自清代袁枚的《所見》，結(jié)合題干中的“忽然閉口立”，可知填寫的詩句是“意欲捕鳴蟬"。

（2）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理：短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力氣大小，長時(shí)間的勝負(fù)在于道理?？苛庵荒苋〉靡粫r(shí)的勝利，憑正理才能取得長久的勝利，意在強(qiáng)調(diào)理是不能違背的。

（3）人心齊，泰山移：只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。

（4）出自宋代葉紹翁的《夜書所見》，結(jié)合題干中的“蕭蕭梧葉送寒聲”，可知填寫的詩句是“江上秋風(fēng)動(dòng)客情"。

（5）《總也倒不了的老屋》以合理的豐富想象，講述了一間老屋與一只小貓、一只老母雞和一只小蜘蛛之間的故事。每當(dāng)老屋準(zhǔn)備倒下的時(shí)候，小貓、老母雞和小蜘蛛就依次出現(xiàn)，請求老屋不要倒下以幫助他們，老屋一一答應(yīng)了他們的請求，一直沒有倒下。故事塑造了一個(gè)善良、樂于助人的老屋形象。

故答案為：（1）意欲捕鳴蟬（2）萬古勝負(fù)在于理（3）泰山移（4）江上秋風(fēng)動(dòng)客情、葉紹翁、夜書所見（5）善良、樂于助人。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

10．【答案】同學(xué)你好，牛奶盒屬于可回收的，應(yīng)該