部編人教版二年級語文上冊第7課《媽媽睡了》精美課件

課前導入

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，……”欣賞一下這首歌，然后和大家說說你印象中的媽媽媽媽是什么樣子的！

今天我們一起學習《媽媽睡了》，看看熟睡中的媽媽是什么樣的！助學資料1939年生，中國著名兒童文學家。他的《小巴掌童話》獲得第二屆全國優(yōu)秀兒童文學獎。主要作品有《“啄木鳥”小隊》《校園里的薔薇花》《燃燒吧，篝火》《小松鼠和他的伙伴》等。張秋生認真聽范讀，圈出本課新詞語，再說說：故事的主人公在看媽媽睡覺時，發(fā)現(xiàn)了一個什么秘密？聽課文朗讀哄騙先后關閉滋潤做夢緊張呼吸等待粘連出汗額頭頭發(fā)困乏沙子我會讀xiān

hǒnɡrùn字詞樂園mènɡjǐnděnɡzhānhànéfàfábìxī哄先閉潤夢緊吸等粘汗額發(fā)乏沙shā

（fà）頭發(fā)千鈞一發(fā)

（f?。┌l(fā)生發(fā)現(xiàn)多音字發(fā)辨析表示頭發(fā)或與頭發(fā)相關的意思時讀“fà”；表示與“收”相對的意思或表示說出、表達、放射、散開等意思時讀“fā”。例句我發(fā)（f?。┈F(xiàn)媽媽頭上有幾根白頭發(fā)（fà）。識字方法汗加一加：氵+干等巧記：綠竹（?）掩古“寺”。出汗等車巧記：王在門里頭，門橋有水（氵）流。吸字義：從口或鼻把氣體引入體內(nèi)，跟“呼”是反義詞。潤哄潤口共加一加氵門王才門閉汗氵干極木口換一換吸粘米沾氵會意字。金文“閉”的上邊表示門，下邊表示門閂。趣識字——閉金文篆書楷書規(guī)范化簡化寶寶數(shù)星星潤先等吸哄閉緊發(fā)汗夢粘額沙乏我會寫哄先閉臉沉發(fā)窗（哄人）（先后）（閉口）（頭發(fā)）（深沉）（臉色）（窗口）哄點擊生字，播放動漫先閉臉沉發(fā)窗結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：哄騙哄人造句：妹妹每天都需要媽媽哄著睡覺。

hǒng部首：口書寫指導：“共”的第二豎比第一豎長，第二橫穿插到“口”的下面。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：先后先前造句：我們班獲得了先進集體的稱號。xiān部首：

兒

書寫指導：第一撇要短，第二橫在橫中線上，下部“兒”要寫得舒展。點擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)

組詞：閉關鎖國閉眼造句：教室的門窗已經(jīng)關閉。bì部首：

門書寫指導：門字框要寫得寬一些，給“才”留出空間。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：臉龐臉色造句：媽媽的臉上露出了笑容。liǎn部首：

月書寫指導：“月”寫瘦，右邊第一橫要短，兩點一樣大小，撇與最后一橫相連。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：沉默沉底造句：聽完這個故事，我陷入了沉思。chén部首：

氵書寫指導：左窄右寬，左右兩部分高低大致相同。點擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)

組詞：頭發(fā)發(fā)梢造句：媽媽的頭發(fā)又黑又亮。fà部首：又書寫指導：第二筆撇的起筆最高，撇和捺要寫得舒展。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：窗戶窗口造句：這扇窗戶對著大海。chuāng部首：

穴書寫指導：上寬下窄，下部寫得端正，里面不是“夕”。點擊播放閉半包圍發(fā)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)窗哄臉沉先閉臉發(fā)窗紅框部分不要寫錯哦解詞義（多指皮膚）紅而滋潤。溫和柔順（多形容女性）。隨便走走（是一種休息或鍛煉身體的狀態(tài)）。造句：弟弟的臉色很紅潤。造句：媽媽說話的時候特別溫柔。

造句：每天晚飯后媽媽都會下樓散步。紅潤：溫柔：散步：均勻：滲出：本文指媽媽呼吸時間的間隔相等。液體慢慢地透入或漏出。造句：種子撒得均勻,苗才能出得整齊。造句：爺爺渾濁的眼睛里滲出了一滴淚水。認真朗讀課文，給每個自然段標出序號，劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準字音，讀通句子，并圈出文中出現(xiàn)的人物。邊讀邊想：課文寫了一個怎樣的場景？初讀感知1234第一部分（1）：寫媽媽哄孩子午睡的場景。第二部分（2-4）：想寫睡夢中媽媽的樣子。段落大意你在文中圈出了哪些人物？核心角色是誰？我媽媽媽媽睡夢中的媽媽是什么樣子的？睡夢中的媽媽真美麗。睡夢中的媽媽好溫柔。睡夢中的媽媽好累。注意觀察2—4自然段的中心句哦！這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)1.我認識了“哄、先、緊、潤”等14個生字，還知道了“閉”字的來源。2.把握文章的主要內(nèi)容，可先弄清楚文章寫了哪些人物，還可以找找文章的中心句。

課堂練習一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)础：逅╤ǒnggòng）頭發(fā)（fāfà）窗外（chuāngchāng）閉眼（xiánbì）√√√√二、照樣子，結(jié)合本課生字完成下面的練習。例：（口）+（共）=（哄）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）汗閉才門干氵吸及口三.讀一讀。連一連。明亮的

臉細軟的

頭發(fā)紅潤的

眼睛小練筆：媽媽醒來后，文中的“我”可能會對媽媽說什么？課后作業(yè)提示：要結(jié)合“我”對媽媽的深厚感情來說。課前導入請看下面這幾張圖片,你得到了什么信息？提示：可從媽媽對我們的付出和我們對媽媽的感激之情兩個角度思考。品讀鑒賞媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。

故事的開始告訴了我們什么？開篇點題，引起下文。因為媽媽干了很多活兒，她太累了，所以不知不覺就先睡著了。問題：為什么媽媽哄“我”午睡，自己先睡著了？自由朗讀2—4自然段，思考問題：睡夢中的媽媽是什么樣的？

睡夢中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。睡夢中的媽媽有什么特點？

“睡覺”一詞用得非常恰當，把眉毛當成人來寫，寫出了睡夢中媽媽的安靜和美麗。問題：睡夢中的媽媽美麗在哪些地方？

________眼睛閉上了，________閉著；________眉毛，也在睡覺，睡在媽媽________臉上。明亮的緊緊地彎彎的紅潤的睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽……看到的想到的媽媽微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。問題：從哪里可以看出來“睡夢中的媽媽好溫柔”？睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。從哪里可以看出來媽媽“好累”？

這句話描寫了窗外的場景，讓人感受到家的溫馨和美好。“可是媽媽全聽不到”說明媽媽睡得很熟，從側(cè)面表明媽媽太辛苦、太勞累了。問題1：讀下面這句話，你從中感受到了什么？小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。

這句話寫“我”看到媽媽熟睡后額樣子后內(nèi)心的想法，反映了孩子對媽媽深深的愛，說明“我”是一個懂事、體貼和關心媽媽的好孩子。問題2：請你和同學交流一下你從下面這句話中得到了什么信息。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。

問題3：你能看出課文第2、3、4自然段在結(jié)構(gòu)上有什么相同點嗎？這幾個自然段的第一句分別描寫了睡夢中的媽媽真美麗、睡夢中的媽媽好溫柔、睡夢中的媽媽好累，每段中的其他句子都是圍繞第一個句子寫的。媽媽的信息媽媽好美麗、好溫柔、好累！總結(jié)：朗讀課文。說說“睡夢中的媽媽”是什么樣子的。（課后習題第一題）點撥：本課的朗讀重點有兩個：一是課文中含有大量的“的”字短語，讀的時候注意不拖音。還要注意用輕柔的語氣讀，感受媽媽的特點。睡夢中的媽媽真美麗，明亮的眼睛閉上了，眉毛彎彎的，臉色紅潤。睡夢中的媽媽好溫柔，溫柔地笑著。睡夢中媽媽好累，呼吸那么沉，額頭上滲出汗珠，聽不到窗外的聲音。寫法鑒賞2.準確運用中心句，能條理清晰、中心明確地表現(xiàn)文章的主要內(nèi)容。學習圍繞中心句進行描寫的方法1.段落開頭以一個中心句領起下文，突出中心。板書設計真美麗明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤的臉?gòu)寢寪畚?，我愛媽媽好溫柔好累微微地笑著嘴巴、眼角呼吸沉頭發(fā)粘在額頭上媽媽睡了主旨提煉本文講述了媽媽在哄孩子午睡的時候，自己先睡著了，通過孩子對熟睡中的媽媽的仔細觀察，寫出了熟睡中媽媽的美麗、溫柔和勞累，表現(xiàn)了媽媽照顧家人的辛勞，讓我們感受到孩子對媽媽滿滿的愛和媽媽對孩子深深的愛。。教材習題讀一讀，照樣子說一說，看誰說得多。明亮的眼睛水汪汪的眼睛（）的眼睛烏黑的頭發(fā)波浪似的頭發(fā)（）的頭發(fā)點撥：①認真閱讀課文中的相關段落，體會“明亮的眼睛”和“烏黑的頭發(fā)”的描述好在哪里。比如，“明亮”寫出眼睛亮的特點，“烏黑”寫出頭發(fā)的顏色。②讀一讀“水汪汪的眼睛”和“波浪式的頭發(fā)”，感受一下這樣的描述有什么好處。③照樣子說一說，說的時候要想一想“眼睛”和“頭發(fā)”還有什么特點，可以從形狀、顏色等方面去描述哦?。ň季加猩瘢┑难劬Γ匀耍┑难劬ΓㄐΣ[瞇）的眼睛（圓圓）的眼睛（亮晶晶）的眼睛

（大大）的眼睛（瀑布似）的頭發(fā)（柔順）的頭發(fā)（長長）的頭發(fā)（卷卷）的頭發(fā)（蓬松）的頭發(fā)（花白）的頭發(fā)課外拓展我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——

留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。冰心《紙船——寄母親》（節(jié)選）……母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去！隨堂練習一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（）的眼睛（）的眉毛（）的響聲明亮彎彎沙沙（）的頭發(fā)（）的臉烏黑紅潤二、照樣子將句子填寫完整。例：媽媽笑著。媽媽（微微地）笑著。1.喜鵲在枝頭叫著。

喜鵲在枝頭____________叫著。2.姐姐把作業(yè)檢查了一遍。

姐姐_______把作業(yè)檢查了一遍。嘰嘰喳喳地仔細地三、選詞填空。①的②地③得可愛（）小鳥跑（）很快

努力（）學習大聲（）唱歌漂亮（）衣服笑（）開心①③②②①③課后作業(yè)小練筆：你在生活中認真觀察過家人睡覺的樣子嗎？說一說。提示：可以從外貌、神態(tài)等角度來觀察哦！7媽媽睡了第1課時第2課時媽媽睡著的樣子真美麗！媽媽睡了？睡著的媽媽你們有沒有仔細地看過自己的媽媽睡著的樣子？第1課時回到目錄學習目標1.認識“哄、先”等13個生字，讀準多音字“發(fā)”，會寫“哄、先”等7個字，會寫“明亮、故事”等4個詞語。2.能正確、流利地朗讀課文，初步讀出自己的感受。3.學習第一、二自然段，感受睡夢中媽媽的美麗。聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！點擊聽朗讀初讀課文會認字哄hǒng哄人先xiān夢mèng閉bì緊jǐn吸xī先后夢想關閉緊張吸氣zhān粘貼汗hàn額é沙shā等děng汗水額頭沙土等待乏fá乏力潤rùn濕潤粘發(fā)頭發(fā)fà閉哄額緊潤等吸發(fā)先粘沙開火車哄我睡先睡了

好熟

閉上我會讀額頭沙沙的響聲全部乏了溫柔呼吸深沉

汗珠彎彎的眉毛紅潤的臉講故事hǒng音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫數(shù)：9組詞：造句：這件事你是哄騙不了我的。

哄人哄騙哄逗

會寫字書寫提示：左窄右寬，左小右大，“口”偏上；“共”兩橫上短下長，兩豎左低右高，左豎在豎中線上，下邊的撇、點與兩豎對正。筆順：形近：洪水

供應xiān音序：X結(jié)構(gòu)：上下偏旁：兒筆畫數(shù)：6組詞：造句：要想成功，首先得做好吃苦的準備。先后先生首先

筆順：形近：失敗

陽光

失去書寫提示：“”窄“兒”寬?！啊本由习敫?，豎在豎中線上，長橫收筆于橫中線。bì音序：B結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：門筆畫數(shù)：6組詞：造句：他在離開時關閉了屋里的燈。

閉嘴關閉封閉

書寫提示：“閉”字里面的“才”字不宜寫得過大，“才”居中，橫在橫中線上側(cè)，撇不宜過長。筆順：形近：空閑

休閑閑人liǎn音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：月筆畫數(shù)：11組詞：造句：華華圓圓的臉蛋就像紅蘋果一樣?；槇A臉洗臉

書寫提示：左窄右寬，頂部“月”低，底部左右齊平?！啊逼?、捺伸展，蓋住下面筆畫。筆順：形近：危險

檢查兇險檢討chén音序：C結(jié)構(gòu)：左右偏旁：氵筆畫數(shù)：7組詞：造句：敲門聲打斷了他的沉思。

沉思深沉下沉

筆順：形近：沿路

沒有沿河書寫提示：左窄右寬，左右齊平。右部的“”在橫中線上方，“幾”的撇從田字格中心左側(cè)起筆，撇向左下方，橫折彎鉤要舒展。fà音序：F結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：又筆畫數(shù)：5組詞：造句：小紅留著長長的頭發(fā)。

頭發(fā)長發(fā)短發(fā)

書寫提示：起筆撇折的撇較短，第二筆撇從豎中線起筆，第四筆捺充分伸展。筆順：形近：友人

朋友友好好友長發(fā)chuāng音序：C結(jié)構(gòu)：上下偏旁：穴筆畫數(shù)：12組詞：造句：我們班的窗簾真好看。

窗戶門窗天窗

筆順：形近：簾子

門簾布簾書寫提示：“穴”扁、寬；“囪”窄，要寫得方正，注意“囪”里面不是“夕”，點要出頭。哄先閉臉沉發(fā)窗羊兒向前走！課文解讀

再讀課文，你從課文中讀到了哪些事？媽媽哄我午睡的時候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。媽媽明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。溫柔的媽媽經(jīng)常給我講故事。媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時候，她自己先睡著了，睡得好熟,好香。好熟,好香

表現(xiàn)了媽媽睡得深沉、香甜，說明媽媽一定很疲勞，才會不知不覺地睡著了。讀的時候語調(diào)要輕柔，語速緩慢，讀出“我”怕驚醒媽媽的心理。媽媽是在什么情況下睡著的？睡夢中的媽媽真美麗。

默讀課文，思考：睡夢中的媽媽是怎樣的？睡夢中的媽媽好溫柔。睡夢中的媽媽好累。真美麗好溫柔好累睡夢中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。明亮的彎彎的紅潤的臉明亮的彎彎的紅潤的隨堂練習讀課文，填一填，再照樣子形容一下自己的媽媽。（）的眼睛（）地閉著（）的臉（）的眉毛明亮彎彎紅潤緊緊

睡夢中的媽媽真美麗。彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。

睡夢中的媽媽真美麗。

，也在睡覺，睡在媽媽

。柔軟的頭發(fā)寬寬的額頭上1.認讀新學的字詞或?qū)懸粚懮帧?.從“明亮”“彎彎”“緊緊”“紅潤”中至少選三個詞寫一個句子。課后作業(yè)第2課時回到目錄學習目標1.學習第三、四自然段，感受睡夢中媽媽的“溫柔”和“勞累”。2.知道媽媽的辛苦，感悟到要關心父母，為父母做一些事情。3.體會媽媽與孩子之間美好的情感，感受并發(fā)現(xiàn)生活中的媽媽的愛。兒歌《我的好媽媽》

我的好媽媽，/下班回到家，/勞動了一天多么辛苦呀!/媽媽媽媽快坐下，/媽媽媽媽快坐下，/請喝一杯茶。/讓我親親你吧，/讓我親親你吧，/我的好媽媽！/讓我親親你吧，/讓我親親你吧，/我的好媽媽！

認識了媽媽的“美麗”，現(xiàn)在我們接著來感受媽媽的“溫柔”和“勞累”。課文解讀睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽……好溫柔這是睡夢中的媽媽給“我”的又一個感受。微微地笑著笑彎了這是睡夢中的媽媽的神情。讀得慢一些，輕一些。

從哪里可以看出媽媽“好累”？媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。呼吸那么沉滲出汗珠的額頭全聽不到課內(nèi)拓展②窗外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。

①窗外，小鳥在叫，風兒在吹樹葉，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。

比一比，欣賞佳句

句子②中運用擬人的修辭手法，把小鳥和風當作人來寫，生動形象地表現(xiàn)出了小鳥叫聲的美妙動聽、風的輕柔溫和。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺?！皨寢尭闪撕枚嗷顑骸保紩赡男┗钅?？結(jié)合你的媽媽在家里做的事情說一說。討論交流你愛你的媽媽嗎？你想對媽媽說什么？你想為媽媽做什么？夸夸我的媽媽做一個關心父母的好孩子。做一個關心父母的好孩子，我們該做些什么呢？討論一下，分享一下你是怎么做的。洗菜

星期天，我閑著沒事做，發(fā)現(xiàn)廚房里還有一些菜沒有洗，靈機一動，心想：要是我把這些菜洗了，媽媽不就不用洗菜了嗎？于是，我拿起蔬菜放到水池里，卷起袖子，擰開水龍頭，用指尖輕輕一摸，立刻縮回來?！把?！好冷！”我情不自禁地叫了出來?？晌矣植幌氚胪径鴱U，就把手重新伸進水里，學