九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(含答案)

九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(含答案)2022年秋季學(xué)期期末考試

九年級(jí)語(yǔ)文

考生注意：本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無(wú)效。

一、積累與運(yùn)用（30分）

人生在世，不僅追逐財(cái)富，更要追求精神幸福和心靈滿足。學(xué)校開(kāi)展以“人的高貴在于靈魂"為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

1.閱讀下面的文字內(nèi)容并完成題目。（11分）

面對(duì)那句“人的心靈應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言，人們往往會(huì)自慚形穢。我們難以擁有那樣雄渾的襟懷。不知累積至那種___，需如何積攢每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？

甚至那句恨不能人人皆知的中國(guó)古話宰相肚里能撐船也讓我們?cè)诰囱鲋嗖恢胍苍S因?yàn)槲覀儾贿^(guò)是小小的草民，即便懷有效仿的渴望，也總是可望而不可即，便以位卑__了自己。

（1）將“人的高貴在于靈魂"工整地寫(xiě)在下面的田字格中。（2分）

（2）上面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音和橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.自慚形穢（suì）廣茂積攢（zǎn）寬宥

B.自慚形穢（suì）廣袤積攢（zàn）寬佑

C.自慚形穢（huì）廣袤積攢（zǎn）寬宥

D.自慚形穢（huì）廣茂積攢（zàn）寬佑

（3）給語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.甚至那句恨不能人人皆知的中國(guó)古話，宰相肚里能撐船，也讓我們?cè)诰囱鲋?，不知所措?/p>

B.甚至那句恨不能人人皆知的中國(guó)古話——宰相肚里能撐船，也讓我們?cè)诰囱鲋嗖恢搿?/p>

C.甚至那句恨不能人人皆知的中國(guó)古話，宰相肚里能撐船；也讓我們?cè)诰囱鲋?，不知所措?/p>

D.甚至那句恨不能人人皆知的中國(guó)古話——宰相肚里能撐船；也讓我們?cè)诰囱鲋嗖恢搿?/p>

（4）下面各項(xiàng)書(shū)法作品中，與示例圖片字體一致的一項(xiàng)是（）（3分）

示例圖片

A.B.C.D.

2.閱讀下面的文字內(nèi)容并完成題目。（5分）

第一間，盛著我們的愛(ài)和恨。

這些復(fù)雜對(duì)立的情感，林林總總，會(huì)將這間小屋擠得滿滿的，__。你的一生，經(jīng)歷過(guò)的所有悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，仿佛以木石制作的古老樂(lè)器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄逝，在某一個(gè)金戈鐵馬之夜，它們會(huì)無(wú)師自通，與天地呼應(yīng)，錚錚作響。假若愛(ài)比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚(yú)___，那是你的大福氣。假如恨比愛(ài)多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你的精神悲戚壓抑，形銷骨立。如果想重溫祥和，就得凈手焚香，灑掃庭院。銷毀你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束___________的陽(yáng)光，從天窗灑入。

（1）根據(jù)語(yǔ)境判斷，橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.刻不容緩游蕩純潔

B.刻不容緩游蕩圣潔

C.間不容發(fā)游弋圣潔

D.間不容發(fā)游弋純潔

（2）根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)出上下聯(lián)空缺部分。（2分）

上聯(lián)：大愛(ài)小愛(ài)___愛(ài)傳萬(wàn)家

下聯(lián)：多情無(wú)情人間情_(kāi)_____

3.閱讀下面的文字內(nèi)容并完成題目。（5分）

第二間小屋，盛放我們的事業(yè)。

適合你的事業(yè)，不靠天賜，主要靠自我尋找。這不但因?yàn)橄嘁说氖聵I(yè)，并非像雨后的菌子一樣俯拾即是，而且因?yàn)槲覀儗?duì)自身的認(rèn)識(shí)，也如抽絲剝繭，需要水落石出的流程。你很難預(yù)知，將在18歲還是40歲甚至更滄桑的時(shí)分，才真正觸摸到傾心的愛(ài)好。

我們的事業(yè)，是我們的田野。我們背負(fù)著它，_____________，_____________，_____________，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)出繽紛和諧、相得益彰的局面，是第二間精力小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要訣。

（1）把下面短語(yǔ)依次填入文段橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

①收獲著②播種著③耕耘著

A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②

（2）根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)全對(duì)話。（2分）

小文：你知道文中畫(huà)橫線的句子是什么類型的復(fù)句嗎？

小逸：不太熟悉。

小文：是_________復(fù)句。

小文：你知道文中“相得益彰”的意思嗎？

小逸：知道。意思是：_______________

4.下面文段中畫(huà)橫線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。（2分）

第三間，安放我們自身。

我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下細(xì)細(xì)的一條羊腸小道；我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網(wǎng)絡(luò)八面來(lái)風(fēng)的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。我們說(shuō)出的話，無(wú)論聲音多么嘹亮，都是別的喉嚨嘟囔過(guò)的；我們發(fā)表的意見(jiàn)，無(wú)論多么周全，都是別的手指圈畫(huà)過(guò)的。我們把世界萬(wàn)物保管得好好的，偏偏弄丟了開(kāi)啟自己的鑰匙，在自己獨(dú)居的房屋里，找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)。

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5.名句填空。（7分）

（1）“月"是詩(shī)歌中較為常見(jiàn)的意象。打開(kāi)書(shū)本，我們可以看到王維運(yùn)用擬人手法，把明月當(dāng)成心心相印的知己朋友：深林人不知，①__________（王維《竹里館》）；李白把對(duì)友人的懷念之情托付給明月，通過(guò)豐富的想象，運(yùn)用擬人手法表達(dá)對(duì)友人的深切關(guān)懷：②__________，隨君直到夜郎西（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）；蘇軾借月亮表達(dá)對(duì)親朋好友的美好祝愿：但愿人長(zhǎng)久，③__________（蘇軾《水調(diào)歌頭》）；范仲淹運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫(xiě)洞庭湖波光月影之美：浮光躍金，④__________（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）。

（2）詩(shī)以傳情，文以明志。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的“⑤___，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”表現(xiàn)出積極樂(lè)觀的人生態(tài)度；李白《行路難》中的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，⑥_______"表達(dá)了對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念；譚嗣同《潼關(guān)》中的“河流大野猶嫌束，⑦_(dá)_________”表現(xiàn)出詩(shī)人渴望沖決網(wǎng)羅、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。

二、閱讀（60分）

（一）閱讀下面文章，完成題目。（17分）

遠(yuǎn)航

陸穎墨

①“西昌"艦要走了，是最后一次遠(yuǎn)航。

②艦長(zhǎng)肖海波下達(dá)了起航命令。“西昌”艦悄悄地駛離了海軍博物館的碼頭，它走得很沉重，似乎滿腹心事。在艦橋上的肖海波看了看手表，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)，他朝左前方張望了一下，整個(gè)城市都熟睡了，父親這時(shí)候真的已經(jīng)睡著了嗎？會(huì)不會(huì)從夢(mèng)中驚醒？

③父親叫肖遠(yuǎn)，今年七十多歲了，是“西昌"艦的第一任艦長(zhǎng)。三十多年前，國(guó)產(chǎn)的“西昌號(hào)”驅(qū)逐艦剛剛服役下水，就參加了一次海戰(zhàn)。激戰(zhàn)中一顆炸彈在后甲板爆炸，不知震壞了機(jī)艙的哪塊部件，引起高壓鍋爐管道著火和嚴(yán)重泄漏。頭頂?shù)囊桓鶛M梁朝兩個(gè)水兵砸了下來(lái)，肖遠(yuǎn)沖過(guò)去，用身體擋住了。“西昌"艦得救了，肖遠(yuǎn)在醫(yī)院躺了三個(gè)多月。以后的日子，無(wú)論是他擔(dān)任支隊(duì)長(zhǎng)，還是艦隊(duì)司令，只要“西昌”艦一起航，肖遠(yuǎn)受傷的腰部就會(huì)隱隱作痛。

④昨天上午，在海軍博物館隆重舉行了“西昌"艦退役儀式。選定這個(gè)日子也是因?yàn)樾みh(yuǎn)，他在艦隊(duì)醫(yī)院已經(jīng)住了一年多了，記不清的化療和放療，已經(jīng)讓他鐵塔一樣的身子虛弱不堪。

⑤肖遠(yuǎn)從救護(hù)車上下來(lái)時(shí)，身穿脫下九年的海軍中將軍裝，一幫醫(yī)護(hù)人員帶著各種搶救設(shè)備，用輪椅把他推上了甲板。之后“西昌”艦的每一任艦長(zhǎng)跟在他的身后，依次走上軍艦?，F(xiàn)任艦隊(duì)司令宣布“西昌"艦退役命令后，肖遠(yuǎn)緩緩地站立起來(lái)，給后任的八位“西昌”艦長(zhǎng)點(diǎn)名。而后，他用沙啞的嗓子慢慢地說(shuō)了起來(lái)，講得很平靜，只是詳細(xì)地講“西昌"艦?zāi)挲g、噸位、各個(gè)部位的尺寸，以及“西昌”艦執(zhí)行的每一次任務(wù)和受過(guò)的傷。這個(gè)軍艦也要離開(kāi)博物館，去執(zhí)行它最后一次任務(wù)。

⑥肖海波已經(jīng)被任命為新的“西昌"艦艦長(zhǎng)，這是國(guó)產(chǎn)最新型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。新艦已經(jīng)下水，最后一次試驗(yàn)成功后，就要服役。這個(gè)試驗(yàn)就是要驗(yàn)證艦上新型導(dǎo)彈的打擊能力，如果僅用一枚導(dǎo)彈便能擊沉一艘驅(qū)逐艦，新“西昌”艦就合格了。而老“西昌"艦就是這次試驗(yàn)的靶艦。肖海波面臨的是，他只有親手擊沉老艦，才能駕駛新艦進(jìn)入人民海軍的序列。

⑦肖海波當(dāng)然知道，過(guò)去，老“西昌”艦只要一起航，父親腰部就會(huì)疼，所以擔(dān)心老“西昌"艦離開(kāi)博物館一事無(wú)法瞞住父親。

⑧“西昌”艦緩緩地沿著海灣航行，除了左邊遠(yuǎn)處海岸邊偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)漁火和航標(biāo)燈，剩下都是漆黑一片，大海也仿佛睡著了。

⑨肖海波回到艦長(zhǎng)室，躺在鋪上，剛睡著沒(méi)幾分鐘，就莫名其妙地驚醒。信號(hào)兵報(bào)告左側(cè)海岸邊山頭有信號(hào)。

⑩副長(zhǎng)說(shuō)：“是不是睡迷糊了，這個(gè)山頭上沒(méi)有信號(hào)燈塔。"

肖海波也知道信號(hào)兵肯定弄錯(cuò)了，這段航道他太熟悉了，左邊山頭是……忽然他身子一激靈，跳了起來(lái)，趕緊拿起望遠(yuǎn)鏡朝山頂看去，馬上呆住了。

山頂上有一個(gè)小亭子，亭子里有幾個(gè)人，父親肖遠(yuǎn)坐在輪椅上，正用手電朝軍艦發(fā)著信號(hào)，反復(fù)只有兩個(gè)字：去哪？

父親果然沒(méi)有被瞞住，鎮(zhèn)痛藥能鎮(zhèn)住癌癥病痛，卻無(wú)法割斷“西昌”艦對(duì)他的牽引。他馬上對(duì)信號(hào)兵說(shuō)回信：軍艦要去遠(yuǎn)航，要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，但只走很短很短的時(shí)間。

父親似乎明白了什么，但依然不死心，又問(wèn)：遠(yuǎn)航？

肖海波回答：是的。

父親那邊又問(wèn)：為什么？真是最后一次了嗎？

肖海波回答：是最后一次，也是第一次。

父親那邊停了一會(huì)兒，又問(wèn)：第一次什么時(shí)候？

肖海波回答：很快，但是軍艦變年輕了，就像您當(dāng)年第一次見(jiàn)它一樣年輕。

父親好一會(huì)兒沒(méi)有回信，軍艦快要駛遠(yuǎn)了，肖海波命令放慢航速再等待一會(huì)兒，終于父親回信：我真羨慕它，能在轟轟烈烈中遠(yuǎn)航。

軍艦漸漸遠(yuǎn)去，山上再也沒(méi)有信號(hào)發(fā)出，肖海波這才發(fā)現(xiàn)自己剛剛讀懂父親，這時(shí)，他在望遠(yuǎn)鏡里驚訝地看到，父親的眼角閃著亮光。這是他第一次看到父親流淚。

一個(gè)月后，按照肖遠(yuǎn)的遺囑，在我國(guó)最新型的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦——“西昌"艦上為這位老艦長(zhǎng)舉行了海葬。

6.小說(shuō)成功地塑造了人物形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中老艦長(zhǎng)的形象。（6分）

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7.結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析下列句子。（6分）

（1）“西昌”艦悄悄地駛離了海軍博物館的碼頭，它走得很沉重，似乎滿腹心事。（從修辭角度賞析句子）（3分）

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（2）終于父親回信：我真羨慕它，能在轟轟烈烈中遠(yuǎn)航。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）（3分）

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8.小說(shuō)以“遠(yuǎn)航"為題，含意深刻，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

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9.小說(shuō)《遠(yuǎn)航》與課文《我的叔叔于勒》在敘事技巧上有相似之處，都設(shè)置了懸念。請(qǐng)從本文中找出三處加以分析。（2分）

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（二）閱讀下面材料，完成題目。（13分）

【材料一】

幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。

（選自竺可楨《大自然的語(yǔ)言》）

【材料二】

①每年春天和秋天，人類會(huì)驚奇地仰望著天上那些成群結(jié)隊(duì)、遮天蔽日而又神秘莫測(cè)的旅客——候鳥(niǎo)。經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的自然進(jìn)化，候鳥(niǎo)形成了每年在繁殖地與越冬地之間沿相對(duì)固定的路線往返遷徙的獨(dú)特習(xí)性。全世界9000多種鳥(niǎo)類中，超過(guò)三分之一的烏都是候鳥(niǎo)，每年遷徙的候鳥(niǎo)數(shù)量可達(dá)100億只以上。

②經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)，鳥(niǎo)類學(xué)家認(rèn)為全世界候鳥(niǎo)遷徙路線主要有以下幾條：東亞——澳大利亞、中亞——印度、西亞——東非、黑?！刂泻?、大西洋——美洲、密西西比——美洲和太平洋——美洲。這些遷徙路線就如一條條“高速公路”，任由鳥(niǎo)兒們飛來(lái)飛去，前往各自的目的地。

③在遷徙的過(guò)程中，鳥(niǎo)類展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美國(guó)東部隨處可見(jiàn)的一種鳴禽，每年秋季，它們都會(huì)飛行3800千米，到達(dá)越冬地——墨西哥南部、巴拿馬等地。讓人驚奇的是，它們是以星星為標(biāo)記進(jìn)行遷徙的。具體用來(lái)判斷方位的是北極星中心約35°以內(nèi)的北方天空，也就是說(shuō)，在這個(gè)區(qū)域的大熊座、小熊座、天龍座、仙女座、仙后座等都是它們的路標(biāo)，其卓越的導(dǎo)航本領(lǐng)讓科學(xué)家驚嘆不已。白頰林鶯，從加拿大遷往南美洲時(shí)需要面對(duì)飛行路線的選擇：如果沿著美國(guó)海岸南下，經(jīng)墨西哥、中美洲再到南美洲，就會(huì)減少死亡的可能，但路途遙遠(yuǎn)。然而，這些小鳥(niǎo)的選擇是直接勇敢地飛越大西洋，并有規(guī)律地停留在大西洋和加勒比海的某些島嶼上休息。另外，白頰林鶯還會(huì)選擇好的天氣和合適的風(fēng)向，以使旅途更舒適，真是有勇有謀。

④對(duì)候鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，遷徙并不像人們想象的那樣有樂(lè)趣。它們?cè)谶w徙途中要遇到許多想象不到的困難：飛過(guò)大洋、翻越高山、穿越云層、迎著暴風(fēng)雨、遭遇天敵，還有被人類捕食的危險(xiǎn)……比如從英國(guó)出發(fā)的家燕，首先飛越英吉利海峽，穿過(guò)法國(guó)的比利牛斯山脈，跨過(guò)地中海，途經(jīng)撒哈拉沙漠，再抗擊熱帶風(fēng)暴的襲擊，抵達(dá)剛果的雨林，最后到達(dá)南非。經(jīng)過(guò)超過(guò)10000千米、長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月的旅程，只有大約一半的成年個(gè)體能夠存活下來(lái)。這是多么悲壯的旅程??！

（選自《候鳥(niǎo)的遷徙》）

【材料三】

①我們常聽(tīng)到的解釋是因?yàn)闅鉁氐?，鳥(niǎo)兒受不住寒冷才不得不飛往溫暖的赤道地區(qū)。但這個(gè)解釋其實(shí)是經(jīng)不起推敲的。為了解釋鳥(niǎo)兒的遷徙活動(dòng)，科學(xué)家提出了許多假說(shuō)，但都存在各自的理論漏洞。例如，有的科學(xué)家認(rèn)為鳥(niǎo)類起源于南方，被分裂的大陸帶去了北方所以要飛回來(lái)。有的科學(xué)家認(rèn)為，鳥(niǎo)類起源于高緯度地區(qū)，然后被冰川逼到了南方，冰川退去后為了重返北方才養(yǎng)成了遷徙的習(xí)性。候鳥(niǎo)遷徙并不是“游子回鄉(xiāng)”，而是出于自己的本能。

②前幾年，美國(guó)亞利桑那大學(xué)的WAliceBoyle和CourtneyConway兩位科學(xué)家提出了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的解釋，為研究鳥(niǎo)類遷徙提出了一個(gè)新的思路。他們認(rèn)為，鳥(niǎo)類遷徙的原因是——餓，說(shuō)的專業(yè)點(diǎn)叫“季節(jié)性的食物缺乏"。他們研究發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)類之所以遷徙，并不是因?yàn)樗鼈兪懿涣说蜏?，而是?dāng)氣溫降低時(shí)，一些地區(qū)會(huì)出現(xiàn)食物短缺的現(xiàn)象，逼得生活在這里的鳥(niǎo)向溫度高、食物多的地區(qū)遷徙。

③影響生存的不只有食物這一個(gè)因素。赤道地區(qū)雖然四季都很溫暖，食物不缺，但天敵多，競(jìng)爭(zhēng)壓力也大。當(dāng)北方回暖后，北方的食物多起來(lái)，而天敵和競(jìng)爭(zhēng)者少，所以鳥(niǎo)兒又會(huì)飛回來(lái)了。

（選自《候鳥(niǎo)遷徙：誰(shuí)說(shuō)是場(chǎng)想飛就飛的“旅行”？》）

【材料四】

①清明節(jié)是我國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日。我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的形成與二十四節(jié)氣有關(guān)。記載了二十四節(jié)氣的先秦古籍《逸周書(shū)·時(shí)訓(xùn)》中說(shuō)到：“清明之日，桐始華。"這里記載的節(jié)氣不等于節(jié)日，節(jié)氣是季節(jié)時(shí)序的標(biāo)記。清明節(jié)氣的重要特點(diǎn)是冬季即將過(guò)去，春天已經(jīng)降臨，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)候人的活動(dòng)要與物候相對(duì)應(yīng)，將社會(huì)活動(dòng)的節(jié)律與自然的時(shí)間進(jìn)程有機(jī)地聯(lián)系在一起。

②我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有兩千五百多年歷史。學(xué)術(shù)界認(rèn)為清明節(jié)的起源與寒食節(jié)有關(guān)。關(guān)于寒食節(jié)的起源有各種說(shuō)法。有的學(xué)者認(rèn)為由春秋時(shí)紀(jì)念介子推起，推而廣之要祭拜自己的祖先。后來(lái)，由于清明和寒食節(jié)的日子接近，而寒食節(jié)是民間禁火的日子，漸漸地，清明就與寒食節(jié)合二為一了。現(xiàn)在寒食節(jié)在某些地區(qū)已消失，而清明節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)獨(dú)立的節(jié)日流傳至今。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都有貴人倫、重親情的特點(diǎn)，清明祭祖，符合人們春祈秋報(bào)的心理。中華民族自古以來(lái)就有祭祖敬祖的傳統(tǒng)，尊重祖先，尊重祖先創(chuàng)造的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是中華民族的美德。這種傳統(tǒng)已經(jīng)積淀為一種民俗文化心理，成為人們的集體意識(shí)。

③清明節(jié)的習(xí)俗又與現(xiàn)在消失了的節(jié)日上巳節(jié)有關(guān)。農(nóng)歷三月三日的上巳節(jié)有兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容：一是人們?cè)诖禾斓絹?lái)之時(shí)到野外踏青嬉戲；二是招魂續(xù)魄，召喚親人的亡魂，也召喚自己的魂魄回歸。隨著原始信仰的淡化，上巳節(jié)演變成了春游，上巳節(jié)消失了，這個(gè)文化因子卻在清明節(jié)中得到充分的體現(xiàn)。人們?cè)诠?jié)日里踏青郊游，盡享春光?；蚣易搴蠚g，或交友團(tuán)聚，總之在密切人與人之間的關(guān)系，增強(qiáng)凝聚力。

④清明節(jié)的另一項(xiàng)民俗活動(dòng)是插柳，清明節(jié)又叫“插柳節(jié)”。插柳有多種形式：有的插在家里的門(mén)楣上，有的戴在頭上。柳枝插在門(mén)楣上，其文化含義在于辟邪除災(zāi)，民間認(rèn)為這樣做是圖個(gè)吉利。另外柳枝插在門(mén)楣上，還意味著家庭興旺。而把柳插在頭上，為的是求生保健，青春永駐。中國(guó)人喜柳愛(ài)柳，柳樹(shù)是旺盛生命力的象征。

⑤經(jīng)過(guò)歷史的演變，現(xiàn)代清明節(jié)主要的民俗活動(dòng)是掃墓和植樹(shù)。這是傳統(tǒng)繼承中的變異。但是無(wú)論如何變異，都存在著古老的文化因子。農(nóng)歷節(jié)日及其習(xí)俗是幾千年文化積累的結(jié)果，民眾習(xí)慣用它們來(lái)表現(xiàn)自己心中的價(jià)值，走過(guò)有意義的人生歷程，這種價(jià)值與文化形態(tài)的契合是很難改變的。清明節(jié)是中國(guó)民眾共享的文化，是中華民族的集體記憶。保護(hù)和弘揚(yáng)清明節(jié)文化，可以提升民眾的文化認(rèn)同意識(shí)，成為構(gòu)建和諧社會(huì)的精神財(cái)富。

⑥祭祖：清明節(jié)，是春季祭祖最隆重的節(jié)日。春天，民間多修補(bǔ)房舍，以防夏季雨漏。由活人聯(lián)想到逝者，田間墳頭經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，往往塌陷低落。清明節(jié)上墳時(shí)，鏟除墳頭雜草，用新土將墳堆加高加固，稱為整修陰宅，表現(xiàn)了兒孫對(duì)先人的哀思。

⑦踏青：清明正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游踏青的好時(shí)候，所以古人有清明踏青并開(kāi)展體育活動(dòng)的習(xí)俗。遠(yuǎn)足踏青中常見(jiàn)的活動(dòng)有蕩秋千、拔河、撲蝶、蹴鞠等。放風(fēng)箏：清明放風(fēng)箏是普遍流行的習(xí)俗。在古人看來(lái)，放風(fēng)箏不但是一種游藝活動(dòng)，而且是一種巫術(shù)行為：放風(fēng)箏可以放走穢氣。把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣象征著自己的疾病、穢氣都讓風(fēng)箏帶走了，會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn)。

⑧掃墓祭祖主要是追尋先人，寄托哀思，給人的印象是悲傷的。其實(shí)，清明還有它的另一面——?dú)g快踏青。墓間祭掃的悲情與春游興酣的喜悅，是通過(guò)什么力量連結(jié)在一起的呢？古時(shí)農(nóng)歷三月三日上巳節(jié)，主要風(fēng)俗是踏青、臨河洗浴，以祈求收獲生命的力量，祛除魔鬼的作祟。自唐代開(kāi)始，人們?cè)谇迕骷雷嬷啵闩d致勃勃地郊游宴飲。宋元時(shí)期，清明游春宴飲之風(fēng)更盛。上巳習(xí)俗被清明節(jié)吸納進(jìn)去，主要有兩點(diǎn)原因：一是清明、上巳兩節(jié)前后相接，相距不遠(yuǎn)，清明郊外上墳時(shí)可順便踏青；二是中華民族是個(gè)樂(lè)天知命的民族，人們視親人之死為“歸”，生死之間不是絕對(duì)的對(duì)立，“歸”為“生"的延長(zhǎng)或補(bǔ)充。清明節(jié)，人們要祭奠亡人，以通陰間；同時(shí)也需要迎春活動(dòng)，以順陽(yáng)氣。

⑨……

⑩哀與樂(lè)看似難以融合，但清明節(jié)作為華夏文明特有的文化符號(hào)，實(shí)現(xiàn)了兩者的并存，這正體現(xiàn)了我們民族的性格和特點(diǎn)。因此，對(duì)于清明節(jié)這樣有著深厚傳統(tǒng)文化積淀的節(jié)日，我們需要做的是分清清明節(jié)的各個(gè)內(nèi)涵。如果這一節(jié)日能促使人們以實(shí)際行動(dòng)去熱愛(ài)生命，就會(huì)打消很多人對(duì)“我們的節(jié)日”的質(zhì)疑，也能讓清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日更好地融入現(xiàn)代生活。

10.閱讀材料二，完成題目。（4分）

（1）第②段中“鳥(niǎo)類學(xué)家認(rèn)為全世界候鳥(niǎo)遷徙路線主要有以下幾條"中的“主要”能否刪掉？為什么？（2分）

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（2）第④段用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？（2分）

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11.閱讀材料四，說(shuō)說(shuō)清明節(jié)是怎樣起源的？（3分）

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12.結(jié)合材料并聯(lián)系實(shí)際生活，談?wù)勀銓?duì)材料四中畫(huà)橫線句子的理解。（3分）

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13.下列對(duì)清明節(jié)所包含的人文精神的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“清明之日，桐始華”，古籍用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)出了清明的節(jié)日特點(diǎn)。

B.清明節(jié)的民俗活動(dòng)是插柳，中國(guó)人喜歡在清明節(jié)把柳枝插在門(mén)楣上或頭上，是因?yàn)閷?duì)旺盛生命力的向往和祈求。

C.清明祭祖并郊游宴飲，始于唐代；宋元時(shí)，清明游春飲宴之風(fēng)更盛。如今游宴活動(dòng)更豐富的清明節(jié)，已經(jīng)很好地融入現(xiàn)代生活。

D.人們清明節(jié)放風(fēng)箏時(shí)，剪斷風(fēng)箏牽線，任其遠(yuǎn)飛，是為了寄托對(duì)先人的哀思與尊重。

（三）閱讀下面文言文，完成題目。（17分）

【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

【乙】昨游江上，見(jiàn)修竹數(shù)千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚(yáng)而出，心竊樂(lè)之。次日過(guò)訪其家，靜坐久之。從竹縫中向外而窺，見(jiàn)青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大師畫(huà)意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內(nèi)，是一種境地；由中望外，又是一種境地。予以為，學(xué)者誠(chéng)能八面玲瓏［注］，千古文章之道，不出于是，豈獨(dú)畫(huà)乎？

（節(jié)選自鄭燮《游江》）

［注］八面玲瓏，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣賞。

14.解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。（4分）

（1）醉翁之意不在酒___（2）心竊樂(lè)之___

（3）名之者誰(shuí)___（4）見(jiàn)修竹數(shù)千株___

15.下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.而年又最高/從竹縫中向外而窺

B.山之僧智仙也/靜坐久之

C.漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者/有二小兒戲于沙上

D.望之蔚然/有亭翼然

16.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

（1）山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

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（2）次日過(guò)訪其家，靜坐久之。

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17.結(jié)合乙文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的情感？乙文中畫(huà)波浪線的句子蘊(yùn)含了怎樣的哲理？（4分）

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（四）閱讀下面兩首詩(shī)詞，完成題目。（5分）

【甲】錢(qián)塘湖春行

（唐）白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤

【乙】行香子

（北宋）秦觀

樹(shù)繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

18.【乙】詞中的“倚”字用得好，好在哪里？（3分）

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19.兩首詩(shī)詞都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？通過(guò)描繪春日?qǐng)D景，表達(dá)了作者什么樣的情感？（2分）

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（五）名著閱讀。（8分）

20.閱讀下面文字，完成題目。（4分）

①A連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說(shuō)。"智深聽(tīng)得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)撣不得。A道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！?/p>

②A罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事！且吃我一刀。"……將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來(lái)，都擺在山神面前供桌上。

（1）語(yǔ)段①中的A指的是_______，語(yǔ)段②中的“奸賊”指的是__。（填人名）（2分）

（2）語(yǔ)段①中的“兩個(gè)公人"和語(yǔ)段②中的“三個(gè)人”都是受人指使要來(lái)謀害A性命的人，請(qǐng)結(jié)合名著，分析A對(duì)這兩撥人不同態(tài)度的原因。（2分）

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21.習(xí)總書(shū)記常說(shuō)：“幸福是奮斗出來(lái)的！"請(qǐng)從下列名著作品的人物中任選其一，結(jié)合其相關(guān)奮斗經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)他的“幸福”何在？（4分）

A.《駱駝祥子》中的祥子B.《紅巖》中的江姐

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三、作文（60分）

22.片段作文。（10分）

《懷疑與學(xué)問(wèn)》一文中指出，做學(xué)問(wèn)不要盲從或迷信，要有懷疑的精神。請(qǐng)你寫(xiě)一段文字論證這個(gè)觀點(diǎn)。200字左右。

要求：

①可以用相關(guān)事例、名言等材料作為論據(jù)，論證題目中的觀點(diǎn)。

②要對(duì)所用材料進(jìn)行具體分析，不能只是簡(jiǎn)單的“觀點(diǎn)+材料"式論述。

23.從下面兩個(gè)題目中任選一題寫(xiě)作。（50分）

（1）人生處處有挑戰(zhàn)：學(xué)習(xí)中，解決難題，發(fā)揮潛力，是一種挑戰(zhàn)；操場(chǎng)上，揮灑汗水，超越自我，是一種挑戰(zhàn)；漆黑夜晚，獨(dú)自回家，戰(zhàn)勝怯懦，是一種挑戰(zhàn)……迎接挑戰(zhàn)是人類不斷進(jìn)取的動(dòng)力之一。迎接挑戰(zhàn)，中華民族創(chuàng)造了遨游太空的美麗神話；迎接挑戰(zhàn)，全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)勝疫情的偉大壯舉……挑戰(zhàn)自己，我們才能不斷成長(zhǎng)；迎接挑戰(zhàn)，人類才能不斷進(jìn)步。

請(qǐng)以“我戰(zhàn)勝了那次挑戰(zhàn)”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文，講講你遇到的挑戰(zhàn)是什么？又是如何戰(zhàn)勝它的？戰(zhàn)勝過(guò)后有哪些思考和認(rèn)識(shí)？

（2）甘宇是四川瀘定昌源電力開(kāi)發(fā)有限公司職工。2022年9月5日，四川瀘定發(fā)生6.8級(jí)地震后，他和當(dāng)?shù)卮迕窳_永堅(jiān)守電站，及時(shí)拉閘泄洪，拯救了上百人的生命。為了逃生，羅永去找救援隊(duì)，之后兩人便失去了聯(lián)系。9月8日，羅永在被困75小時(shí)后獲得救援。但是，甘宇卻失去了聯(lián)系。9月21日，在失聯(lián)17天后，甘宇被自發(fā)上山尋人的當(dāng)?shù)卮迕衲咛甙l(fā)現(xiàn)，從而成功獲救。

在平凡的崗位上，羅永和甘宇沒(méi)有放棄堅(jiān)守；在艱難的17天中，甘宇沒(méi)有放棄堅(jiān)持；在不斷的余震中，倪太高沒(méi)有放棄尋找。他們一起創(chuàng)造了生命的奇跡。

上述材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合你的感悟，寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。

2022年秋季學(xué)期期末考試

九年級(jí)語(yǔ)文參考答案

一、積累與運(yùn)用（30分）

1.（1）略（2分）（2）C（3分）（3）B（3分）（4）C（3分）

2.（1）C【解析】第一組：刻不容緩形容形勢(shì)緊迫，一刻也不允許拖延；間不容發(fā)①形容事物之間距離極小，②形容與災(zāi)禍相距極近，情勢(shì)極其危急。這里用第②個(gè)義項(xiàng)。第二組：游弋指在水中游動(dòng)；游蕩指游手好閑，不務(wù)正業(yè)，又指閑游閑逛；第三組：圣潔指神圣而沒(méi)有私心；純潔指純粹潔白，沒(méi)有污點(diǎn)。（3分）

（2）示例：上聯(lián)：天下愛(ài)下聯(lián)：情留四方（言之有理即可，2分）

3.（1）B（3分）（2）遞進(jìn)兩者互相配合或映襯，雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來(lái)（2分）

4.將“一條"放在“細(xì)細(xì)的”之前。（2分）

5.（1）①明月來(lái)相照②我寄愁心與明月③千里共嬋娟④靜影沉璧

（2）⑤沉舟側(cè)畔千帆過(guò)⑥直掛云帆濟(jì)滄海⑦山入潼關(guān)不解平（7分）

二、閱讀（60分）

6.①服從安排，擔(dān)任第一任艦長(zhǎng)，西昌艦剛服役就參加戰(zhàn)斗。②愛(ài)護(hù)官兵，不怕?tīng)奚?，在危急時(shí)刻，救下士兵，挽救西昌艦。③心系、熱愛(ài)海軍事業(yè)，在病痛中始終關(guān)心軍艦（只要西昌艦一啟航，腰部就會(huì)隱隱作痛；新西昌艦上舉行海葬）。④忠于海軍事業(yè)，認(rèn)為軍人就應(yīng)該像軍艦一樣，隨時(shí)接受祖國(guó)的召喚，轟轟烈烈的遠(yuǎn)航。（答出三點(diǎn)即可，6分）

7.（1）運(yùn)用擬人的修辭手法，形象地描寫(xiě)了老西昌艦駛離海軍博物館碼頭的過(guò)程，渲染了老西昌艦啟程遠(yuǎn)航時(shí)莊嚴(yán)的氣氛。（3分）

（2）“真羨慕"寫(xiě)出了父親極度渴望能夠再次駕艦遠(yuǎn)航的心理，同時(shí)也道出了因自己重病在身而無(wú)法實(shí)現(xiàn)愿望的遺憾心情。（3分）

8.①西昌號(hào)驅(qū)逐艦為海軍事業(yè)再做貢獻(xiàn)，當(dāng)靶艦而“遠(yuǎn)航”。②老艦長(zhǎng)生命遠(yuǎn)逝，精神長(zhǎng)存。③新一代軍人在繼承和超越中“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航"。（3分）

9.①?gòu)奈鞑炞詈笠淮芜h(yuǎn)航寫(xiě)起，開(kāi)篇就留下了懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。②小說(shuō)第②段寫(xiě)老西昌艦深夜起航，肖海波心中總想著父親是否入睡的問(wèn)題，與后面父親用手電發(fā)信號(hào)詢問(wèn)相呼應(yīng)。③小說(shuō)兩次提到老西昌艦，只要一起航，父親的腰部就會(huì)疼的細(xì)節(jié)，推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展。（言之有理即可，2分）

10.（1）不能。（1分）“主要”體現(xiàn)了文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，去掉則影響文意表達(dá)。（1分）

（2）舉例子，用家燕從英國(guó)遷徙到南非的例子，具體地說(shuō)明候鳥(niǎo)在遷徙途中要遭遇許多困難。（2分）

11.示例：清明最開(kāi)始是一個(gè)節(jié)氣，后來(lái)因與寒食節(jié)的日子接近而漸漸合二為一，形成為節(jié)日。（言之有理即可，3分）

12.示例：傳統(tǒng)的清明節(jié)既有追念先人的哀思，又有踏青、祈福的快樂(lè)。中華民族視親人之死為“歸”，生死之間不是絕對(duì)對(duì)