陜西開放大學(陜西工商職業(yè)學院)招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考陜西開放大學(陜西工商職業(yè)學院)招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則？（）A.明禮修身，團結(jié)友愛B.強健體魄，熱愛生活C.熱愛祖國,服務人民D.遵紀守法，弘揚正氣【答案】：B2.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.半年B.三年C.兩年D.一年【答案】：C3.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.兩年B.一年C.至退役后一年D.至退役后兩年【答案】：D4.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.個體教育B.心理咨詢C.心理普查D.開設相關課程【答案】：D5.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.壓抑負性的情緒B.喝酒C.吃大量的東西D.和朋友傾訴【答案】：D6.教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.講授法B.練習法C.問答法D.討論法【答案】：C7.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.他人期望B.傳統(tǒng)習慣C.教育評估D.個體認知【答案】：B8.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文B.備課、上課、考核與評價C.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納D.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復習【答案】：A9.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科基地建設B.學科體系規(guī)劃C.學科方向建設D.學科梯隊建設【答案】：C10.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.練習法B.實驗法C.調(diào)查法D.講授法【答案】：D11.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.制定教學制度B.整合高深知識C.建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識D.組織教學形式【答案】：C12.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.參觀法C.實習法D.實驗法【答案】：C13.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.公共基礎課程B.一般基礎課程C.專業(yè)課程D.技術基礎課程【答案】：A14.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師專長B.教師威信C.教師角色D.教師期望【答案】：B15.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.辦學者B.舉辦者C.執(zhí)行者D.管理者【答案】：B16.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ〢.道德水平B.習俗水平C.后習俗水平D.前習俗水平【答案】：B17.與遵從相比，認同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.內(nèi)化性和意志性B.適應性和社會性C.自覺性、主動性和穩(wěn)定性D.積極性【答案】：C18.關于國家層次的培養(yǎng)目標，表述不正確的是（）A.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求B.它是中觀性的培養(yǎng)目標C.它在各級各類高校培養(yǎng)目標確立中起到規(guī)范作用D.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用【答案】：B19.希望通過交往與別人建立和諧的人際關系，受到別人的關心、重視、承認和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.控制需要B.交換需要C.情感需要D.包容需要【答案】：D20.（）是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。A.情感交流B.婚姻C.性D.愛情【答案】：D21.大學生最迫切的需要是（）。A.學習和增長知識的需要B.精神需要C.物質(zhì)需要D.友誼和愛情的需要【答案】：A22.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.娛樂性B.階級性C.繼承性D.社會性【答案】：A23.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治素養(yǎng)B.法治意識C.法治信仰D.法治思維【答案】：A24.認為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進其職業(yè)生涯的正確性的學派是（）。A.行為主義學派B.人本主義學派C.特質(zhì)因素學派D.認知主義學派【答案】：C25.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）A.再認策略、組織策略和意義策略B.意義策略、組織策略和再認策略C.再認策略、意義策略和組織策略D.意義策略、組織策略和目標策略【答案】：C26.愛國主義包含三個不同但又相互關聯(lián)的層次，即（）。A.愛國情感、理論自信和民族認同B.民族認同、文化自信和愛國行為C.文化自信、民族自豪和愛國信念D.愛國情感、愛國信念和愛國行為【答案】：D27.個體對自己的思維進行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.思維的元認知B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：A28.關于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人B.它是教師追求自身人格完善的主觀需要C.它是教師在從事教育勞動過程中所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德D.它調(diào)整教師與學生、其它教師、集體、社會之間的各種關系【答案】：D29.“君子求諸己，小人求諸人?！边@句話體現(xiàn)的是（）。A.勤于實踐磨煉B.虛心向他人學習C.不懈努力D.自我反思【答案】：D30.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.法律法規(guī)決定的B.社會輿論決定的C.傳統(tǒng)習俗決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D31.“金無足赤，人無完人”，教師也會有缺點、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關系時要（）。A.嚴于律己，勇于自責B.以上都是C.學為人師，行為示范D.言行一致，身體力行【答案】：A32.認為理想自我難以實現(xiàn)甚至永遠不可能實現(xiàn)的，現(xiàn)實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我矛盾型B.自我萎縮型C.自我否定型D.自我擴張型【答案】：B33.俗語說“日久而淡忘”，這可以用（）來解釋遺忘的原因。A.干擾說B.痕跡消退說C.提取失敗說D.壓抑說【答案】：B34.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對教育對象的教育功能B.對教師修養(yǎng)的引導功能C.對社會文明的示范功能D.對教師工作的促進功能【答案】：C35.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當?shù)谰?，把襯衫當畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.原型啟發(fā)B.學習遷移C.功能固著D.心理定勢【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.元認知學習策略的主要內(nèi)容包括（）。A.復述策略B.計劃策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：BCD37.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象形成B.印象控制C.印象提升D.印象整飾【答案】：BD38.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識，具體表現(xiàn)在（）。A.教師影響的決定性B.學習目的的多樣性C.學習方法的獨立性D.對教育影響的選擇性【答案】：BCD39.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個人身體素質(zhì)B.教師個體道德素質(zhì)C.教師個體能力素質(zhì)D.教師個人的世界觀E.教師個人的人生觀【答案】：BCDE40.大學生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.形式邏輯思維B.動作思維C.形象思維D.辯證邏輯思維【答案】：AD41.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓練方式是（）。A.不可控歸因B.外在歸因C.可控歸因D.努力歸因【答案】：CD42.大學生的一般人際關系包括（）A.師生關系B.網(wǎng)絡人際關系C.社會實踐關系D.同學關系【答案】：ABCD43.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.再認B.識記C.回憶D.保持【答案】：ABCD44.要做到“熱愛學生，誨人不倦”，就應該做到（）。A.深入了解學生B.對學生一視同仁C.嚴格要求學生D.尊重和信任學生【答案】：ABCD45.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師家庭成員狀況B.教師的科研業(yè)績成果C.教師的學歷及資歷D.教師教學情況【答案】：BCD46.高?；竟δ馨ǎǎ.人才培養(yǎng)B.文化傳承創(chuàng)新C.科學研究D.社會服務【答案】：ABCD47.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.提高自身能力，以其昭昭B.以身作則，教者必以正C.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過D.注重實踐，知行合一【答案】：ABC48.相對于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德影響上更廣泛更深遠B.在道德意識上有更高的要求C.在道德行為上有更突出的示范性D.在道德規(guī)范上更嚴格【答案】：ABC49.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.多說俏皮話B.語速要快，節(jié)省客人時間C.不亂幽默，以免客人誤解D.用尊稱，不用忌語【答案】：CD50.從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.英國、德國和美國B.意大利、法國和英國C.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”D.中世紀西歐、德國和美國【答案】：CD51.道德作為調(diào)整人們之間關系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權力強制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.傳統(tǒng)習慣B.社會經(jīng)濟C.人們的信仰D.社會法律E.社會輿論【答案】：ACE52.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)具有相對性D.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面【答案】：ABC53.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔B.語言文雅、