第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍-2022年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)單元考點(diǎn)講解與訓(xùn)練

2022年中考《道德與法治》復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍（原卷版）1.編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，正確對(duì)待學(xué)習(xí)的壓力，克服厭學(xué)情緒和考試的過(guò)分焦慮，培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)。3.了解自我評(píng)價(jià)的重要性，能夠客觀認(rèn)識(shí)自我，積極接納自我，形成客觀完整的自我概念。夢(mèng)想、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)自己、他人評(píng)價(jià)1.1.1中學(xué)序曲1、為什么說(shuō)中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)？（P3）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……2、★中學(xué)時(shí)代的重要性？（P4）①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段?？梢詾槲覀兊囊簧於ㄖ匾A(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。（具體表現(xiàn)：（1）隨著身心的不斷發(fā)展，我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開(kāi)精神世界的面紗；（2）隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；（3）隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入；（4）隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義……）3、★中學(xué)生活給了我們哪些成長(zhǎng)的禮物？（P5-P7）總述：中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。①中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。②進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。③在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。4、★中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了哪些機(jī)會(huì)？（P6）①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；②新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；③豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；④各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門……5、中學(xué)時(shí)代我們應(yīng)塑造一個(gè)怎樣的“我”？（P7）①越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；②越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；③越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我。6、我們應(yīng)怎樣度過(guò)中學(xué)時(shí)代？（我們應(yīng)如何面對(duì)中學(xué)生活中的各種可能與挑戰(zhàn)？）（P8）我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。

1.1.2少年有夢(mèng)1、為什么少年要有夢(mèng)想？（夢(mèng)想的重要性）（P9）①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。②它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。③有夢(mèng)想，就有希望。④因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。2、★少年夢(mèng)想的特點(diǎn)？（少年應(yīng)該有怎樣的夢(mèng)想？②③）（P9-P10）①少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。3、“中國(guó)夢(mèng)”的定義、基本內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑？（P10相關(guān)鏈接）（1）定義：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。（2）基本內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。（3）實(shí)現(xiàn)途徑：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。4、什么是努力？（P12）努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。5、★如何才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力？）（P11-P13）①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。?②努力，需要立志。③努力，需要堅(jiān)持。④努力，也有方法。

1.2.1學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)1、如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？（P15-P17）（1）地位：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。（2）內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。（3）★范圍：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。（4）表現(xiàn)：①學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。②我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則……（5）態(tài)度：學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。2、★為什么要終生學(xué)習(xí)？（P17）①學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。②學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。3、★我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的意義）（P18-P19）①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。③在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。

1.2.2享受學(xué)習(xí)1、★如何體味到學(xué)習(xí)的快樂(lè)？（P20）①對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)②自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)③學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)④發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)2、★為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是辛苦的？（P21）①即使抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情②學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力③遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒3、★如何對(duì)待學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)？（如何享受學(xué)習(xí)？）（P21）當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。4、★如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（P22-P23）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。5、學(xué)習(xí)需要興趣的原因及要求？（P22）①有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂(lè)的探索之旅。②學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。③即便對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。6、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些？（P23）①合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣③不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力④適合自己的方法就是最好的方法7、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)如何做？（P23-P24）（1）合作學(xué)習(xí)：我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。（2）探究學(xué)習(xí)：我們也可以帶著問(wèn)題、猜想或假設(shè)去探究，獨(dú)立思考，不斷質(zhì)疑。（3）自主學(xué)習(xí)：在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。

1.3.1認(rèn)識(shí)自己1、★為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？（正確認(rèn)識(shí)自己的意義）（P27）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。2、★如何正確認(rèn)識(shí)自己？（認(rèn)識(shí)自己的途徑）（P28-P29）①我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。②我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。③我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（無(wú)原話）3、自我評(píng)價(jià)的意義？（P29）①對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。4、自我評(píng)價(jià)的方法？（P29方法與技能）①自我觀察和分析②與他人比較5、他人評(píng)價(jià)的意義？（P29）①他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。②他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。6、★怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？（P30）①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。7、正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法？（P30方法與技能）①用心聆聽(tīng)。②勇于面對(duì)。③平靜拒絕。1.3.2做更好的自己1、為什么要接納與欣賞自己？（P32）世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。2、★怎樣接納自己？（P33）①接納自己，需要接納自己的全部。②接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。3、★怎樣欣賞自己？（P33-P34）①欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，而是成長(zhǎng)道路上面對(duì)壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我?jiàn)^進(jìn)。③欣賞自己的同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作，才能成為一個(gè)內(nèi)涵更加豐富的我。會(huì)欣賞他人的人，才會(huì)真正地欣賞自己。4、★如何做更好的自己？（P34-P36）①做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。5、改正缺點(diǎn)的方法有哪些？（P35方法與技能）①具體描述自己的缺點(diǎn)。②從最容易改正的缺點(diǎn)開(kāi)始。③及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力。④請(qǐng)一個(gè)自己信任的人來(lái)協(xié)助。⑤在公開(kāi)場(chǎng)合做出改正缺點(diǎn)的承諾。⑥運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。6、如何激發(fā)自己的潛能？（P35）①通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域；②通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要；③通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)……1.（2021.青海）下列說(shuō)法不正確的是（）A．少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連B．少年的夢(mèng)想應(yīng)止于心動(dòng)C．少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分D．少年的夢(mèng)想更要付諸于行動(dòng)2.（2021.海南）在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年活動(dòng)中，海南省各校學(xué)生紛紛前往紅色景點(diǎn)“打卡”，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）A．參觀紅色景點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，不利于學(xué)習(xí)B．學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，參觀紅色景點(diǎn)也是學(xué)習(xí)C．學(xué)習(xí)就是接受和掌握，參觀紅色景點(diǎn)不是學(xué)習(xí)D．參觀紅色景點(diǎn)是一種學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有任何意義3.（2021.安徽）“人有過(guò)失，已必知之；已有過(guò)失，豈不自知”啟示我們A．人生都是十全十美的 B．要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己C．每個(gè)人的過(guò)失都相同 D．不要在意別人的評(píng)價(jià)4.（2021.吉林長(zhǎng)春）讀漫畫《學(xué)習(xí)》（如圖）。漫畫內(nèi)容啟示中學(xué)生應(yīng)（）A．自主學(xué)習(xí)，否定他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) B．終身學(xué)習(xí)，保持自己的學(xué)習(xí)興趣 C．合作學(xué)習(xí)，照搬同學(xué)的學(xué)習(xí)技巧 D．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法5.（2021.廣東?。┤珖?guó)兒童青少年近視情況調(diào)查結(jié)果顯示，2019年和2020年我國(guó)兒童青少年總體近視率都超過(guò)50%。為加強(qiáng)近視防控，保護(hù)眼睛（）①加強(qiáng)戶外活動(dòng)和體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合②減少學(xué)習(xí)和閱讀時(shí)間，拒絕使用電子產(chǎn)品③掌握科學(xué)用眼護(hù)眼知識(shí)，養(yǎng)成健康習(xí)慣④科學(xué)規(guī)范使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6.（2021.湖南衡陽(yáng)）“活到老，學(xué)到老”；“吾生有涯，而知無(wú)涯”，這些諺語(yǔ)告訴我們A．要樹(shù)立正確的考試觀念 B．要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念C．學(xué)習(xí)中有快樂(lè)，也有辛苦 D．學(xué)習(xí)不需要有壓力7.（2021.湖南常德）晉·陳壽《三國(guó)志·魏志·董遇傳》：人有從學(xué)者，遇不肯教，而云“必當(dāng)先讀百遍！”言：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，在“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的問(wèn)題上，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”強(qiáng)調(diào)的是（）①?gòu)?qiáng)記熟背第一位②學(xué)習(xí)方法很重要③知行合一是前提④自主理解最關(guān)鍵A．①③ B．①② C．②④ D．③④8.（2021.四川成都）“我會(huì)特別留意預(yù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題，上課時(shí)專注地聽(tīng)老師講解，如果沒(méi)有解決，這些習(xí)慣對(duì)我?guī)椭艽蟆！币晃恢麑W(xué)者分享的中學(xué)階段學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)啟示我們，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該（）①勤于思考，不懂就問(wèn)②合理安排，勤學(xué)善思③主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣④尊重權(quán)威，惟師是從A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9.（2021.新疆）“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者?！睂W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要（）A．發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 B．掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 C．善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式 D．樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念10.（2021.云南昆明）“做更好的自己”是中學(xué)時(shí)代的成長(zhǎng)課題。對(duì)此，我們要（）①學(xué)會(huì)接納自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短②主動(dòng)改正缺點(diǎn)，完善自己③否定輕視他人，唯我獨(dú)尊④正確認(rèn)識(shí)自己，激發(fā)潛能A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④非選題1.（2021.湖南衡陽(yáng)）進(jìn)入青春期，小慧越來(lái)越關(guān)注自我，在意周圍人對(duì)自己的看法。班主任老師說(shuō)小慧是負(fù)責(zé)任的班干部，同學(xué)卻說(shuō)她是愛(ài)打“小報(bào)告”的人；鄰居說(shuō)