2024年上海市中考語(yǔ)文沖刺試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024年上海市中考語(yǔ)文沖刺試卷一、文言文（33分）1．（13分）默寫。（1）參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）（2），月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（3）是故，教然后知困。（《雖有嘉肴》）（4）面對(duì)磨難和沉淪，可以用劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的詩(shī)句“，”來(lái)表達(dá)不能沉湎現(xiàn)狀，向前看，新的必將取代舊的堅(jiān)定的信念和豁達(dá)的情懷。2．（20分）閱讀下面文言文，完成問題?！炯住渴罐那镎d二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。【乙】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過(guò)于余者乎？（節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》）【丙】詹鼎，字國(guó)器，臺(tái)寧海人也。其家素賤，父鬻①餅市中……鼎生六七年，不與市中兒嬉遨，獨(dú)喜游學(xué)館，聽人讀書，歸，輒能言諸生所誦。吳氏愛之，謂其父令兒讀書。鼎欣然，其父獨(dú)不肯，罵曰：“吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？”然鼎每自課習(xí)，夜坐餅灶下，誦不休。其父見其志不可奪，遣之讀書。逾年，盡通其師所能。（節(jié)選自《遜志齋集》）[注]①鬻（yù）：賣。（1）甲文選自家經(jīng)典《》，乙文作者是。（2）請(qǐng)根據(jù)表格中提示的方法，解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。文言語(yǔ)句方法提示解釋其家素賤常見成語(yǔ)聯(lián)想法：素昧平生A奈何從儒生游也字典查詢法：①人或動(dòng)物在水里游動(dòng)。②不固定。③游逛，觀賞。④交游，交往。（《新華字典》）B逾年課內(nèi)遷移法：不敢稍逾約（《送東陽(yáng)馬生序》）C（3）選擇對(duì)丙文劃線句理解正確的一項(xiàng)A.他的父親看他的志向不能剝奪，派他（去）讀書。B.他的父親看他的志向不能改變，派他（去）讀書。C.他的父親看他的志向不能剝奪，送他（去）讀書。D.他的父親看他的志向不能改變，送他（去）讀書。（4）學(xué)海無(wú)涯?！炯住课难院?jiǎn)義豐，告訴我們的道理；【乙】文將富家子弟的奢華和作者的貧寒加以對(duì)比，告訴我們?cè)谖羧绽Э嘀衅渲阅軌蛱┤惶幹且驗(yàn)椤啊?；【丙】文中的詹鼎學(xué)有所成的經(jīng)歷告訴我們，在求學(xué)過(guò)程中不僅要有，還要有。二、現(xiàn)代文（37分）3．（17分）閱讀下文，完成各題。在月亮上蓋房子難在哪兒？①在月球上蓋房子，真的遙不可及嗎？或許在不久的將來(lái)，會(huì)有一群“中國(guó)超級(jí)泥瓦匠”為人類在月球上建起科研站。從公開報(bào)道來(lái)看，目前這一研究還很前沿，但作為人類唯一抵達(dá)過(guò)的地外天體，月球一直是科學(xué)家研究的重要對(duì)象。地外建造似乎遙不可及，但它是人類科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的探索需要，也是航天強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略需要。②目前，國(guó)外建造月面基地的技術(shù)思路是高能束3D打印，存在大尺寸結(jié)構(gòu)一次性成型困難、耗能大等問題。華中科技大學(xué)團(tuán)隊(duì)借鑒中國(guó)傳統(tǒng)砌筑和榫卯連接方式，將中國(guó)傳統(tǒng)制磚砌筑的建造方法與3D打印建造方法相結(jié)合，利用月壤燒出帶有榫卯結(jié)構(gòu)的月壤磚，再用機(jī)器人砌筑，像搭“樂高”一樣在月球上蓋房子。這種方式_____可以搭建出較大尺寸的月面建筑結(jié)構(gòu)，_____能耗和造價(jià)更低。③相比于傳統(tǒng)建造，地外建造面對(duì)的問題和挑戰(zhàn)尤為復(fù)雜。在月球上實(shí)施建造，首先必須克服極端環(huán)境的考驗(yàn)。月球上每年約發(fā)生1000次2至3級(jí)的月震，還有宇宙射線的強(qiáng)輻射、太陽(yáng)風(fēng)、微隕石沖擊以及月面復(fù)雜形貌與地質(zhì)等。其次，月球擁有超高真空環(huán)境，并且存在三四百攝氏度的大溫變，傳統(tǒng)土木建造方式幾乎無(wú)法實(shí)施，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性也無(wú)法保證。我國(guó)探測(cè)掌握的最新數(shù)據(jù)是，月球白天最高溫度在120攝氏度左右、夜晚溫度大概在零下200攝氏度左右，因此月晝和月夜溫差大概為300攝氏度，超過(guò)此前的估計(jì)，如此大的溫差給月面建造帶來(lái)了極大挑戰(zhàn)。所以，月面原位建造成為極端復(fù)雜且涉及多學(xué)科交叉的超級(jí)工程。④將一瓶礦泉水重量的材料運(yùn)送至月球，要花費(fèi)20萬(wàn)美元，高昂的成本也是制約地外建造的重要因素。因此，地外建造所必需的鋼筋、混凝土、水等材料不可能都從地球上“外帶”，只有盡可能利用月球上的天然月壤材料進(jìn)行原位建造。⑤在月面進(jìn)行建筑建造，是長(zhǎng)期探月的需要，將來(lái)肯定能夠?qū)崿F(xiàn)，但僅就目前的研究基礎(chǔ)來(lái)看，短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)還比較困難，真正實(shí)現(xiàn)“在月亮上蓋房子”的目標(biāo)，也許還需要20至30年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。這項(xiàng)研究可能無(wú)法立竿見影。⑥人類對(duì)未知領(lǐng)域的科學(xué)探索往往是一個(gè)“從0到1”的過(guò)程，大膽假設(shè)、小心求證，不斷探索、不斷積累、靈機(jī)一動(dòng)，都是突破重大科學(xué)難題需要經(jīng)歷的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，盡早著手在月球表面開展建筑建造的研究工作，更好地認(rèn)清其關(guān)鍵問題、核心困難，不斷激發(fā)我國(guó)科研人員、青年學(xué)者的研究興趣，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)非常有必要，且對(duì)建立我國(guó)的科學(xué)自信意義非凡。⑦何時(shí)能實(shí)現(xiàn)在月球上“蓋房子”？這需要經(jīng)歷一個(gè)科學(xué)家群體不斷上下求索的過(guò)程，未必能在一代科學(xué)家身上實(shí)現(xiàn)。但是，以跨學(xué)科交流推動(dòng)各相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)家凝聚共識(shí)、共同解決難題、應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)顯然是必須要做的工作。⑧中國(guó)工程院丁烈云院士說(shuō)：“科學(xué)探索的過(guò)程和結(jié)果同樣重要，對(duì)于很多事關(guān)國(guó)家和人類生存發(fā)展的重大科學(xué)難題而言，潛心研究的過(guò)程有時(shí)甚至比最終結(jié)果還重要?！保?）為第②段劃線處選擇合適的詞語(yǔ)A．雖然……但是……B．不僅……而且……C．之所以……是因?yàn)椤璂．因?yàn)椤裕?）第④段劃線句運(yùn)用了的說(shuō)明方法，其作用是。（3）從文中看，在月亮上蓋房子主要有哪些困難，根據(jù)文章內(nèi)容完成填空。①②③（4）以下這段文字放在文中哪一段落比較合適，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。目前我國(guó)科技團(tuán)隊(duì)已制備出國(guó)內(nèi)首個(gè)模擬月壤真空燒結(jié)打印樣品。他們將月面建筑命名為“月壺尊”，將完成砌筑拼裝建造工作的機(jī)器人命名為“中國(guó)超級(jí)泥瓦匠”，將用于月球表面原位資源3D打印的機(jī)器人命名為“月蜘蛛”。他們說(shuō)：“為關(guān)鍵技術(shù)起一個(gè)個(gè)可愛的、富有中國(guó)特色的名字，意在為人類和平利用太空、推動(dòng)建構(gòu)人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)更多中國(guó)智慧、中國(guó)方案、中國(guó)力量?！?．（20分）閱讀下文，完成問題。最怕媽媽突然對(duì)我好孫道榮①新學(xué)期，她給孩子們布置了第一篇作文，最難忘的時(shí)刻。②她是一名支教老師，在這個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，方圓幾十里，只有這一所學(xué)校，學(xué)生大多是留守孩子，他們的父母，大部分都遠(yuǎn)赴外地打工，難得回來(lái)一次，這也成了很多孩子與父母一年中難得相聚的機(jī)會(huì)。其時(shí)，春節(jié)剛過(guò)，孩子們剛剛與久別的父母重聚，她希望孩子們用手中的筆，記錄下這一溫暖的時(shí)刻。③作文交上來(lái)了，她認(rèn)真地批閱。不出所料，幾乎所有的孩子，寫的都是春節(jié)期間，與從外地打工趕回來(lái)的父母相聚的那一刻。④一個(gè)孩子，寫了媽媽帶回來(lái)的好吃的，那是他吃過(guò)的最美味的東西了，他感覺那一刻，自己好快樂。⑤一個(gè)女孩子寫的是，爸爸給她新買的書包，當(dāng)爸爸幫她將新書包背好的那一刻，她覺得自己好幸福。⑥一個(gè)男孩子寫道，他已經(jīng)兩年多沒有見到過(guò)爸爸了，爸爸剛走進(jìn)家門的時(shí)候，他都一下子沒有認(rèn)出來(lái)，爸爸突然一把將他抱了起來(lái)。那一刻，他感覺有點(diǎn)陌生，但是，很溫暖，真的很溫暖……⑦那一刻，都溫暖，難忘。⑧她的目光，久久地停在了一個(gè)女孩子的作文本上。⑨女孩子寫道，以前，是爸爸一個(gè)人出去打工，后來(lái)，媽媽也出去了，留下我和弟弟，跟著年邁的爺爺一起生活。每年，他們都只在春節(jié)的時(shí)候，才能回來(lái)，年一過(guò)完，他們就又出去打工了。今年，直到年初二，他們才回到家，因?yàn)樗麄儧]買到年前的火車票。⑩這一次，因?yàn)闆]趕回來(lái)吃年夜飯，爸爸媽媽答應(yīng)我和弟弟，會(huì)在家里多呆幾天，這可把我倆樂壞了。?爸爸媽媽回來(lái)之后，很忙，除了走親戚外，他們還要將莊稼地重新翻整一遍，這樣，年邁的爺爺春耕的時(shí)候，才好播種。雖然爸爸媽媽回來(lái)之后，忙得根本沒時(shí)間陪伴我們，甚至顧不上我們，但我仍然覺得很滿足，很幸福。?一天，媽媽沒有下地干活，而是一整天都陪著我和弟弟，給我們做飯，燒了好幾個(gè)好吃的菜，幫我們把所有的衣服都洗干凈疊整齊了，爸爸還檢查了我和弟弟的作業(yè)……總之，那一天，媽媽和爸爸對(duì)我們姐弟倆特別好，特別溫柔。?讀到這兒，她以為女孩子接下來(lái)會(huì)寫，那就是她最幸福的時(shí)刻?？墒?，沒有。女孩子寫的是：那一刻，我哭了。我知道，爸爸媽媽明天肯定又要離開家，出去打工了。?女孩子在作文結(jié)尾這樣寫道，我最難忘的時(shí)刻，也是最難過(guò)的時(shí)刻是，媽媽突然對(duì)我特別好，因?yàn)?，那意味著，他們第二天，又要離開家了，又要一年之后，才能回來(lái)了。?在這行文字下面，她依稀看到幾滴淚水的痕跡。?她也流淚了。?她已經(jīng)支教三年了。在城里，她有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)調(diào)皮可愛的兒子。每次離開城里的家之前，她也念念不舍，她覺得自己虧欠這個(gè)家太多，尤其是對(duì)兒子。所以，每次，離開家之前的那一天，一向粗線條的她，也都會(huì)對(duì)兒子表現(xiàn)出特別溫柔，特別細(xì)致，特別耐心，恨不得把對(duì)他所有的愛和牽掛，都留下來(lái)。也許，兒子也特別害怕自己突然對(duì)他那么好吧？?她突然無(wú)比想家。她給老公打了個(gè)電話。夜已深，兒子已經(jīng)睡著了，她讓老公將手機(jī)放在兒子的面前，她聽到了細(xì)微的鼾聲。那一刻，她淚流滿面。（1）根據(jù)小說(shuō)的情節(jié)，以“她”為陳述對(duì)象，完成下面表格。情節(jié)主要事件開端她給學(xué)生布置“最難忘的時(shí)刻”的作文發(fā)展①高潮②（2）結(jié)合加點(diǎn)詞，品味第?段畫線句，分析其表達(dá)效果。所以，每次，離開家之前的那一天，一向粗線條的她，也都會(huì)對(duì)兒子表現(xiàn)出特別溫柔，特別細(xì)致，特別耐心，恨不得把對(duì)他所有的愛和牽掛，都留下來(lái)。也許，兒子也特別害怕自己突然對(duì)他那么好吧？（3）從記敘順序的角度來(lái)看，文章第?段屬于，其作用是。（4）下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是A．文章以第三人稱敘事，不受任何限制，以旁觀者的身份出現(xiàn)，寫來(lái)比較自由開闊。B．文章采用倒敘的寫法，造成懸念，使敘事情節(jié)生動(dòng)曲折，增強(qiáng)文章的可讀性。C．第④～⑦段獨(dú)立成段，鋪陳敘述幾乎所有孩子的作文都寫春節(jié)期間與父母相聚的那刻溫暖，難忘，與下文女孩的作文“最怕媽媽突然對(duì)我好”形成對(duì)比。D．第?段她流淚的原因是被女孩的作文情節(jié)打動(dòng)，而結(jié)尾“淚流滿面”則是她對(duì)兒子充滿牽掛、思念、愧疚之情。（5）聯(lián)系文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)題目“最怕媽媽突然對(duì)我好”的妙處。三、綜合運(yùn)用（20分）5．（4分）《儒林外史》刻畫了四類人物，請(qǐng)各舉一例。八股迷的典型——①。不慕功名利祿的知識(shí)分子典型——②。貪官污更的典型——③。腐儒的典型——④。6．（4分）匡超人是《儒林外史》中的重要人物之一，下面幾個(gè)章節(jié)介紹了該人物的出場(chǎng)和他人生的三次轉(zhuǎn)折，請(qǐng)根據(jù)事件的發(fā)展順序選出排序正確的一項(xiàng)（）①葬神仙馬秀才送喪思父母匡童生盡孝②匡超人高興長(zhǎng)安道牛布衣客死蕪湖關(guān)③大柳莊孝子事親樂清縣賢宰愛士④約詩(shī)會(huì)名士攜匡二訪朋友書店會(huì)潘三A．①③②④ B．①③④② C．③①④② D．③②①④7．（4分）下面所列名著與信息，對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）①《水滸傳》“智取生辰綱”中林沖表現(xiàn)很搶眼⑤《駱駝祥子》“京味兒”很濃②《紅星照耀中國(guó)》為國(guó)家和民族命運(yùn)奮戰(zhàn)⑥《簡(jiǎn)?愛》感受人間父子情深③《朝花夕拾》可以認(rèn)識(shí)魯迅的成長(zhǎng)歷程⑦《西游記》為理想披荊斬棘④《儒林外史》故事多，沒有貫穿始終的主角⑧《昆蟲記》凡爾納的科幻探險(xiǎn)小說(shuō)A．①③⑤⑧ B．③④⑥⑦ C．①②⑥⑧ D．②④⑤⑦8．（8分）學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備開展“勵(lì)志人生”主題講座，請(qǐng)大家推薦主講專家。請(qǐng)你從以下備選小說(shuō)人物中推薦一個(gè)，并結(jié)合人物特點(diǎn)及事例說(shuō)說(shuō)理由。備選人物：四、寫作（60分）9．（60分）“風(fēng)可以吹起一張白紙，卻不能吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒??！闭?qǐng)以“逆風(fēng)飛翔”為題，寫一篇不少于600字的作文，不要透露個(gè)人身份信息。

2024年上海市中考語(yǔ)文沖刺試卷參考答案與試題解析一、文言文（33分）1．（13分）默寫。（1）參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）（2）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（3）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（《雖有嘉肴》）（4）面對(duì)磨難和沉淪，可以用劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的詩(shī)句“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”來(lái)表達(dá)不能沉湎現(xiàn)狀，向前看，新的必將取代舊的堅(jiān)定的信念和豁達(dá)的情懷?！窘獯稹浚?）琴瑟友之（注意“瑟”的書寫）（2）露從今夜白（3）學(xué)然后知不足（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春2．（20分）閱讀下面文言文，完成問題。【甲】使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！疽摇慨?dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過(guò)于余者乎？（節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》）【丙】詹鼎，字國(guó)器，臺(tái)寧海人也。其家素賤，父鬻①餅市中……鼎生六七年，不與市中兒嬉遨，獨(dú)喜游學(xué)館，聽人讀書，歸，輒能言諸生所誦。吳氏愛之，謂其父令兒讀書。鼎欣然，其父獨(dú)不肯，罵曰：“吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？”然鼎每自課習(xí)，夜坐餅灶下，誦不休。其父見其志不可奪，遣之讀書。逾年，盡通其師所能。（節(jié)選自《遜志齋集》）[注]①鬻（yù）：賣。（1）甲文選自儒家經(jīng)典《孟子》，乙文作者是宋濂。（2）請(qǐng)根據(jù)表格中提示的方法，解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。文言語(yǔ)句方法提示解釋其家素賤常見成語(yǔ)聯(lián)想法：素昧平生A向來(lái)。奈何從儒生游也字典查詢法：①人或動(dòng)物在水里游動(dòng)。②不固定。③游逛，觀賞。④交游，交往。（《新華字典》）B交游，交往。逾年課內(nèi)遷移法：不敢稍逾約（《送東陽(yáng)馬生序》）C超過(guò)。（3）選擇對(duì)丙文劃線句理解正確的一項(xiàng)DA.他的父親看他的志向不能剝奪，派他（去）讀書。B.他的父親看他的志向不能改變，派他（去）讀書。C.他的父親看他的志向不能剝奪，送他（去）讀書。D.他的父親看他的志向不能改變，送他（去）讀書。（4）學(xué)海無(wú)涯?！炯住课难院?jiǎn)義豐，告訴我們只有專心致志才能有所成就的道理；【乙】文將富家子弟的奢華和作者的貧寒加以對(duì)比，告訴我們?cè)谖羧绽Э嘀衅渲阅軌蛱┤惶幹且驗(yàn)椤埃ㄒ裕┲杏凶銟氛摺?；【丙】文中的詹鼎學(xué)有所成的經(jīng)歷告訴我們，在求學(xué)過(guò)程中不僅要有學(xué)習(xí)興趣（寫“天賦”亦可），還要有勤奮努力。【解答】（1）本題考查文學(xué)常識(shí)。甲文《弈秋海棋》選自《孟子告子上》?！睹献印?，“四書”之一，儒家經(jīng)典。乙文節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》，《送東陽(yáng)馬生序》是明代文學(xué)家宋濂創(chuàng)作的一篇贈(zèng)序。（2）本題考查文言詞語(yǔ)。A素昧平生：彼此一向不了解，也指與某人從來(lái)不認(rèn)識(shí)。其家素賤：他的家族向來(lái)貧窮。素：向來(lái)。B奈何從儒生游也：（你）怎么能跟讀書人交往呢？游：交游，交往。C不敢稍逾約：不敢稍稍超過(guò)約定的期限。逾年：一年之后。逾：超過(guò)。（3）本題考查翻譯句子。重點(diǎn)詞：奪，改變；遣，送。翻譯為：他的父親看他的志向不能改變，送他（去）讀書。故選：D。（4）本題考查理解文章內(nèi)容。甲文結(jié)合“其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”可知，只有專心致志才能有所成就乙文，結(jié)合“余則韁袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”可知，中有足樂者；丙文，結(jié)合“不與市中兒嬉遨，獨(dú)喜游學(xué)館，聽人讀書，歸，輒能言諸生所誦”然鼎每自課習(xí)，夜坐餅灶下，誦不休”可知，在求學(xué)過(guò)程中不僅要有學(xué)習(xí)興趣，還要勤奮努力。答案：（1）儒《孟子》宋濂（2）A向來(lái)。B交游，交往。C超過(guò)。（3）D（4）只有專心致志才能有所成就；（以）中有足樂者；學(xué)習(xí)興趣（寫“天賦”亦可）；勤奮努力二、現(xiàn)代文（37分）3．（17分）閱讀下文，完成各題。在月亮上蓋房子難在哪兒？①在月球上蓋房子，真的遙不可及嗎？或許在不久的將來(lái)，會(huì)有一群“中國(guó)超級(jí)泥瓦匠”為人類在月球上建起科研站。從公開報(bào)道來(lái)看，目前這一研究還很前沿，但作為人類唯一抵達(dá)過(guò)的地外天體，月球一直是科學(xué)家研究的重要對(duì)象。地外建造似乎遙不可及，但它是人類科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的探索需要，也是航天強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略需要。②目前，國(guó)外建造月面基地的技術(shù)思路是高能束3D打印，存在大尺寸結(jié)構(gòu)一次性成型困難、耗能大等問題。華中科技大學(xué)團(tuán)隊(duì)借鑒中國(guó)傳統(tǒng)砌筑和榫卯連接方式，將中國(guó)傳統(tǒng)制磚砌筑的建造方法與3D打印建造方法相結(jié)合，利用月壤燒出帶有榫卯結(jié)構(gòu)的月壤磚，再用機(jī)器人砌筑，像搭“樂高”一樣在月球上蓋房子。這種方式_____可以搭建出較大尺寸的月面建筑結(jié)構(gòu)，_____能耗和造價(jià)更低。③相比于傳統(tǒng)建造，地外建造面對(duì)的問題和挑戰(zhàn)尤為復(fù)雜。在月球上實(shí)施建造，首先必須克服極端環(huán)境的考驗(yàn)。月球上每年約發(fā)生1000次2至3級(jí)的月震，還有宇宙射線的強(qiáng)輻射、太陽(yáng)風(fēng)、微隕石沖擊以及月面復(fù)雜形貌與地質(zhì)等。其次，月球擁有超高真空環(huán)境，并且存在三四百攝氏度的大溫變，傳統(tǒng)土木建造方式幾乎無(wú)法實(shí)施，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性也無(wú)法保證。我國(guó)探測(cè)掌握的最新數(shù)據(jù)是，月球白天最高溫度在120攝氏度左右、夜晚溫度大概在零下200攝氏度左右，因此月晝和月夜溫差大概為300攝氏度，超過(guò)此前的估計(jì)，如此大的溫差給月面建造帶來(lái)了極大挑戰(zhàn)。所以，月面原位建造成為極端復(fù)雜且涉及多學(xué)科交叉的超級(jí)工程。④將一瓶礦泉水重量的材料運(yùn)送至月球，要花費(fèi)20萬(wàn)美元，高昂的成本也是制約地外建造的重要因素。因此，地外建造所必需的鋼筋、混凝土、水等材料不可能都從地球上“外帶”，只有盡可能利用月球上的天然月壤材料進(jìn)行原位建造。⑤在月面進(jìn)行建筑建造，是長(zhǎng)期探月的需要，將來(lái)肯定能夠?qū)崿F(xiàn)，但僅就目前的研究基礎(chǔ)來(lái)看，短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)還比較困難，真正實(shí)現(xiàn)“在月亮上蓋房子”的目標(biāo)，也許還需要20至30年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。這項(xiàng)研究可能無(wú)法立竿見影。⑥人類對(duì)未知領(lǐng)域的科學(xué)探索往往是一個(gè)“從0到1”的過(guò)程，大膽假設(shè)、小心求證，不斷探索、不斷積累、靈機(jī)一動(dòng)，都是突破重大科學(xué)難題需要經(jīng)歷的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，盡早著手在月球表面開展建筑建造的研究工作，更好地認(rèn)清其關(guān)鍵問題、核心困難，不斷激發(fā)我國(guó)科研人員、青年學(xué)者的研究興趣，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)非常有必要，且對(duì)建立我國(guó)的科學(xué)自信意義非凡。⑦何時(shí)能實(shí)現(xiàn)在月球上“蓋房子”？這需要經(jīng)歷一個(gè)科學(xué)家群體不斷上下求索的過(guò)程，未必能在一代科學(xué)家身上實(shí)現(xiàn)。但是，以跨學(xué)科交流推動(dòng)各相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)家凝聚共識(shí)、共同解決難題、應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)顯然是必須要做的工作。⑧中國(guó)工程院丁烈云院士說(shuō)：“科學(xué)探索的過(guò)程和結(jié)果同樣重要，對(duì)于很多事關(guān)國(guó)家和人類生存發(fā)展的重大科學(xué)難題而言，潛心研究的過(guò)程有時(shí)甚至比最終結(jié)果還重要?！保?）為第②段劃線處選擇合適的詞語(yǔ)BA．雖然……但是……B．不僅……而且……C．之所以……是因?yàn)椤璂．因?yàn)椤裕?）第④段劃線句運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，其作用是具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了將材料運(yùn)送至月球的成本之高。（3）從文中看，在月亮上蓋房子主要有哪些困難，根據(jù)文章內(nèi)容完成填空。①極端環(huán)境的考驗(yàn)②超高真空環(huán)境③三四百攝氏度的大溫變（4）以下這段文字放在文中哪一段落比較合適，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。目前我國(guó)科技團(tuán)隊(duì)已制備出國(guó)內(nèi)首個(gè)模擬月壤真空燒結(jié)打印樣品。他們將月面建筑命名為“月壺尊”，將完成砌筑拼裝建造工作的機(jī)器人命名為“中國(guó)超級(jí)泥瓦匠”，將用于月球表面原位資源3D打印的機(jī)器人命名為“月蜘蛛”。他們說(shuō)：“為關(guān)鍵技術(shù)起一個(gè)個(gè)可愛的、富有中國(guó)特色的名字，意在為人類和平利用太空、推動(dòng)建構(gòu)人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)更多中國(guó)智慧、中國(guó)方案、中國(guó)力量?！薄窘獯稹浚?）本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。劃線處的前半句提到“利用月壤燒出帶有榫卯結(jié)構(gòu)的月壤磚，再用機(jī)器人砌筑”的方式可以搭建出較大尺寸的月面建筑結(jié)構(gòu)，而后半句則強(qiáng)調(diào)這種方式的能耗和造價(jià)更低。因此，這里需要一個(gè)表示遞進(jìn)關(guān)系的連詞，強(qiáng)調(diào)這種建造方式不僅具有搭建大尺寸結(jié)構(gòu)的能力，而且在經(jīng)濟(jì)性和能耗方面也具有優(yōu)勢(shì)?！安粌H……而且……”恰好符合這種遞進(jìn)關(guān)系的表達(dá)。故選：B。（2）本題考查說(shuō)明方法?！耙黄康V泉水重量的材料”和“20萬(wàn)美元”都是具體的數(shù)字，這是列數(shù)字的說(shuō)明方法的特點(diǎn)。列數(shù)字是一種常用的說(shuō)明方法，通過(guò)列舉具體的數(shù)字來(lái)準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明事物的特征或情況。接著，我們需要分析這種說(shuō)明方法的作用。在本文中，劃線句通過(guò)列數(shù)字的方式，具體地說(shuō)明了將材料運(yùn)送到月球所需的高昂成本。這種具體的數(shù)字使得讀者能夠更直觀地理解到地外建造的經(jīng)濟(jì)壓力，從而更深刻地認(rèn)識(shí)到地外建造所面臨的挑戰(zhàn)和困難。（3）本題考查文章內(nèi)容分析與概括。第③段“月球上每年約發(fā)生1000次2至3級(jí)的月震，還有宇宙射線的強(qiáng)輻射、太陽(yáng)風(fēng)、微隕石沖擊以及月面復(fù)雜形貌與地質(zhì)等。”這些自然現(xiàn)象都對(duì)任何想要在月球上建立的建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)成嚴(yán)重威脅?？芍谠铝辽仙w房子除了高昂的成本之外，還存在極端環(huán)境考驗(yàn)。第一個(gè)空答案為：極端環(huán)境考驗(yàn)。極端環(huán)境的考驗(yàn)除了月震、月面復(fù)雜情況外，還包括：第③段“月球擁有超高真空環(huán)境”月球表面是一個(gè)接近真空的環(huán)境，這對(duì)建筑材料的選擇和使用都帶來(lái)了挑戰(zhàn)。一些在地球大氣環(huán)境中表現(xiàn)良好的材料，在真空環(huán)境下可能會(huì)表現(xiàn)出不同的性能，甚至可能失效。第二個(gè)空答案為：超高真空環(huán)境。第③段“我國(guó)探測(cè)掌握的最新數(shù)據(jù)是，月球白天最高溫度在120攝氏度左右、夜晚溫度大概在零下200攝氏度左右，因此月晝和月夜溫差大概為300攝氏度。”這種極端的溫差要求建筑材料必須能夠承受極大的熱脹冷縮，否則建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性將無(wú)法保證。第三個(gè)空答案為：三四百攝氏度的大溫變。（4）本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言。材料中提到我國(guó)科技團(tuán)隊(duì)已制備出國(guó)內(nèi)首個(gè)模擬月壤真空燒結(jié)打印樣品，并為關(guān)鍵技術(shù)起了富有中國(guó)特色的名字，旨在為人類和平利用太空、推動(dòng)建構(gòu)人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)方案、中國(guó)力量。這段材料主要強(qiáng)調(diào)了我國(guó)在月球建筑技術(shù)方面的進(jìn)展和貢獻(xiàn)。文章主要討論了月球建筑的困難和挑戰(zhàn)，以及我國(guó)在這方面的研究進(jìn)展。其中，第⑥段強(qiáng)調(diào)了盡早展開月面建筑研究工作的重要性，以及這對(duì)建立我國(guó)科學(xué)自信的意義。將所給材料與文章各段落進(jìn)行對(duì)比。發(fā)現(xiàn)第⑥段與所給材料在內(nèi)容上存在關(guān)聯(lián)。第⑥段提到了月面建筑研究的重要性，而所給材料正是關(guān)于我國(guó)在月面建筑技術(shù)方面的具體進(jìn)展和貢獻(xiàn)，兩者在主題上相互呼應(yīng)。綜合以上分析，可以得出結(jié)論：所給材料應(yīng)該放在第⑥段，因?yàn)樵摱螐?qiáng)調(diào)了月面建筑研究的重要性，而材料則提供了我國(guó)在這方面的具體進(jìn)展和貢獻(xiàn)，兩者在內(nèi)容上形成照應(yīng)，有助于進(jìn)一步闡述和強(qiáng)化文章的主題。答案：（1）B（2）列數(shù)字具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了將材料運(yùn)送至月球的成本之高（3）①極端環(huán)境的考驗(yàn)②超高真空環(huán)境③三四百攝氏度的大溫變27．第⑥段材料主要說(shuō)明了我國(guó)團(tuán)隊(duì)已制備出國(guó)內(nèi)首個(gè)模擬月壤真空燒結(jié)打印樣品，并以富有中國(guó)特色的名字來(lái)對(duì)其進(jìn)行命名，貢獻(xiàn)出中國(guó)力量。而第⑥段說(shuō)明了盡早展開月面建筑的研究工作對(duì)建立我國(guó)科學(xué)自信的重要意義，兩者在內(nèi)容上形成照應(yīng)。4．（20分）閱讀下文，完成問題。最怕媽媽突然對(duì)我好孫道榮①新學(xué)期，她給孩子們布置了第一篇作文，最難忘的時(shí)刻。②她是一名支教老師，在這個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，方圓幾十里，只有這一所學(xué)校，學(xué)生大多是留守孩子，他們的父母，大部分都遠(yuǎn)赴外地打工，難得回來(lái)一次，這也成了很多孩子與父母一年中難得相聚的機(jī)會(huì)。其時(shí)，春節(jié)剛過(guò)，孩子們剛剛與久別的父母重聚，她希望孩子們用手中的筆，記錄下這一溫暖的時(shí)刻。③作文交上來(lái)了，她認(rèn)真地批閱。不出所料，幾乎所有的孩子，寫的都是春節(jié)期間，與從外地打工趕回來(lái)的父母相聚的那一刻。④一個(gè)孩子，寫了媽媽帶回來(lái)的好吃的，那是他吃過(guò)的最美味的東西了，他感覺那一刻，自己好快樂。⑤一個(gè)女孩子寫的是，爸爸給她新買的書包，當(dāng)爸爸幫她將新書包背好的那一刻，她覺得自己好幸福。⑥一個(gè)男孩子寫道，他已經(jīng)兩年多沒有見到過(guò)爸爸了，爸爸剛走進(jìn)家門的時(shí)候，他都一下子沒有認(rèn)出來(lái)，爸爸突然一把將他抱了起來(lái)。那一刻，他感覺有點(diǎn)陌生，但是，很溫暖，真的很溫暖……⑦那一刻，都溫暖，難忘。⑧她的目光，久久地停在了一個(gè)女孩子的作文本上。⑨女孩子寫道，以前，是爸爸一個(gè)人出去打工，后來(lái)，媽媽也出去了，留下我和弟弟，跟著年邁的爺爺一起生活。每年，他們都只在春節(jié)的時(shí)候，才能回來(lái)，年一過(guò)完，他們就又出去打工了。今年，直到年初二，他們才回到家，因?yàn)樗麄儧]買到年前的火車票。⑩這一次，因?yàn)闆]趕回來(lái)吃年夜飯，爸爸媽媽答應(yīng)我和弟弟，會(huì)在家里多呆幾天，這可把我倆樂壞了。?爸爸媽媽回來(lái)之后，很忙，除了走親戚外，他們還要將莊稼地重新翻整一遍，這樣，年邁的爺爺春耕的時(shí)候，才好播種。雖然爸爸媽媽回來(lái)之后，忙得根本沒時(shí)間陪伴我們，甚至顧不上我們，但我仍然覺得很滿足，很幸福。?一天，媽媽沒有下地干活，而是一整天都陪著我和弟弟，給我們做飯，燒了好幾個(gè)好吃的菜，幫我們把所有的衣服都洗干凈疊整齊了，爸爸還檢查了我和弟弟的作業(yè)……總之，那一天，媽媽和爸爸對(duì)我們姐弟倆特別好，特別溫柔。?讀到這兒，她以為女孩子接下來(lái)會(huì)寫，那就是她最幸福的時(shí)刻?？墒牵瑳]有。女孩子寫的是：那一刻，我哭了。我知道，爸爸媽媽明天肯定又要離開家，出去打工了。?女孩子在作文結(jié)尾這樣寫道，我最難忘的時(shí)刻，也是最難過(guò)的時(shí)刻是，媽媽突然對(duì)我特別好，因?yàn)?，那意味著，他們第二天，又要離開家了，又要一年之后，才能回來(lái)了。?在這行文字下面，她依稀看到幾滴淚水的痕跡。?她也流淚了。?她已經(jīng)支教三年了。在城里，她有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)調(diào)皮可愛的兒子。每次離開城里的家之前，她也念念不舍，她覺得自己虧欠這個(gè)家太多，尤其是對(duì)兒子。所以，每次，離開家之前的那一天，一向粗線條的她，也都會(huì)對(duì)兒子表現(xiàn)出特別溫柔，特別細(xì)致，特別耐心，恨不得把對(duì)他所有的愛和牽掛，都留下來(lái)。也許，兒子也特別害怕自己突然對(duì)他那么好吧？?她突然無(wú)比想家。她給老公打了個(gè)電話。夜已深，兒子已經(jīng)睡著了，她讓老公將手機(jī)放在兒子的面前，她聽到了細(xì)微的鼾聲。那一刻，她淚流滿面。（1）根據(jù)小說(shuō)的情節(jié)，以“她”為陳述對(duì)象，完成下面表格。情節(jié)主要事件開端她給學(xué)生布置“最難忘的時(shí)刻”的作文發(fā)展①她被女孩“最怕媽媽突然對(duì)我好”的作文情節(jié)打動(dòng)。高潮②她因自己離家前也曾對(duì)兒子特別好而傷感。（2）結(jié)合加點(diǎn)詞，品味第?段畫線句，分析其表達(dá)效果。所以，每次，離開家之前的那一天，一向粗線條的她，也都會(huì)對(duì)兒子表現(xiàn)出特別溫柔，特別細(xì)致，特別耐心，恨不得把對(duì)他所有的愛和牽掛，都留下來(lái)。也許，兒子也特別害怕自己突然對(duì)他那么好吧？（3）從記敘順序的角度來(lái)看，文章第?段屬于插敘，其作用是交代了她離開親人來(lái)邊遠(yuǎn)山區(qū)支教的情形，照應(yīng)上文她讀到女孩的作文受觸動(dòng)而落淚的內(nèi)容。（4）下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是BA．文章以第三人稱敘事，不受任何限制，以旁觀者的身份出現(xiàn)，寫來(lái)比較自由開闊。B．文章采用倒敘的寫法，造成懸念，使敘事情節(jié)生動(dòng)曲折，增強(qiáng)文章的可讀性。C．第④～⑦段獨(dú)立成段，鋪陳敘述幾乎所有孩子的作文都寫春節(jié)期間與父母相聚的那刻溫暖，難忘，與下文女孩的作文“最怕媽媽突然對(duì)我好”形成對(duì)比。D．第?段她流淚的原因是被女孩的作文情節(jié)打動(dòng)，而結(jié)尾“淚流滿面”則是她對(duì)兒子充滿牽掛、思念、愧疚之情。（5）聯(lián)系文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)題目“最怕媽媽突然對(duì)我好”的妙處?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解與概括。文章“新學(xué)期，她給孩子們布置了第一篇作文，最難忘的時(shí)刻”對(duì)應(yīng)了開端：她給學(xué)生布置“最難忘的時(shí)刻”的作文；①由“她的目光，久久地停在了一個(gè)女孩子的作文本上”“女孩子在作文結(jié)尾這樣寫道，我最難忘的時(shí)刻，也是最難過(guò)的時(shí)刻是，媽媽突然對(duì)我特別好，因?yàn)?，那意味著，他們第二天，又要離開家了，又要一年之后，才能回來(lái)了”“她也流淚了”可以概括出：她被女孩作文中“最怕媽媽突然對(duì)我好的”的情節(jié)打動(dòng)了；②從“所以，每次，離開家之前的那一天，一向粗線條的她，也都會(huì)對(duì)兒子表現(xiàn)得特別溫柔，特別細(xì)致，特別耐心，恨不得把對(duì)他所有的愛和牽掛，都留下來(lái)。也許，兒子也特別害怕自己突然對(duì)他那么好吧”“那一刻，她淚流滿面”分析可知，她因自己離家前也曾對(duì)兒子特別好，想到兒子應(yīng)該也怕自己突然對(duì)他那么好而傷心流淚。（2）本題考查詞句理解與賞析。第⑦段畫線句“所以，每次，離開家之前的那一天，一向粗線條的她，也都會(huì)對(duì)兒子表現(xiàn)出特別溫柔，特別細(xì)致，特別耐心，恨不得把對(duì)他所有的愛和牽掛，都留下來(lái)”，句中“特別溫柔，特別細(xì)致、特別耐心”，連用三個(gè)“特別”，這都是她離開家之前對(duì)兒子的行為，結(jié)合文中“每次離開城里的家之前，她也念念不舍，她覺得自己虧欠這個(gè)家太多，尤其是對(duì)兒子恨不得把對(duì)他所有的愛和牽掛，都留下來(lái)”可知，這三個(gè)副詞的連用，形成排比，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，突出她對(duì)兒子的虧欠，寫出了她離開兒子時(shí)的不舍和牽掛之情。（3）本題考查插敘的作用。第?段“她已經(jīng)支教三年了。在城里，她有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)調(diào)皮可愛的兒子。每次離開城里的家之前，她也念念不舍，她覺得自己虧欠這個(gè)家太多，尤其是對(duì)兒子”，交代了她的身份、支教時(shí)間、家庭情況、性格特征等，豐富了文章內(nèi)容；“離開家之前的那一天，一向粗線條的她，也都會(huì)對(duì)兒子表現(xiàn)得特別溫柔，特別細(xì)致，特別耐心，恨不得把對(duì)他所有的愛和牽掛，都留下來(lái)”，寫出了她離家去支教前，她心中對(duì)兒子深深的愧疚和思念，照應(yīng)上文她讀到女孩的作文受觸動(dòng)而落淚的內(nèi)容，從而升華了文章的主題。（4）本題考查內(nèi)容理解。ACD.正確；B.有誤，本文采用了插敘的記敘方式，文章第?段交代了她離開親人來(lái)邊遠(yuǎn)山區(qū)支教的情形，照應(yīng)上文她讀到女孩的作文受觸動(dòng)而落淚的內(nèi)容。未采用倒敘的寫法。故選：B。（5）本題考查標(biāo)題的作用。本文標(biāo)題“最怕媽媽對(duì)我好”，“對(duì)我好”是媽媽對(duì)子女的表現(xiàn)，是每個(gè)子女都盼望的，但為什么怕呢？讓讀者心中疑惑頓生，吸弓|讀者閱讀興趣；通讀全文可知，每當(dāng)爸媽春節(jié)回家對(duì)他們特別好，是因?yàn)閶寢屜胗迷谝黄鸬挠邢迺r(shí)間給予孩子更多的關(guān)愛，而每當(dāng)媽媽對(duì)她們姐弟倆特別好，特別溫柔時(shí)，就意味著他們將要與自己的媽媽分離了。交代了文章的主要內(nèi)容；她是支教老師，還是一個(gè)母親，每當(dāng)離開兒子時(shí)，她都會(huì)表現(xiàn)出“三個(gè)特別”，希望用自己的行為彌補(bǔ)對(duì)兒子的虧欠，所以“媽媽突然對(duì)我好”既是媽愛的表現(xiàn)，也是媽媽為即將離開家而愧疚的表現(xiàn)；“怕”字寫出了子女對(duì)媽媽即將離開家感到不安、不舍和難過(guò)的心理。答案：（1）①她被女孩“最怕媽媽突然對(duì)我好”的作文情節(jié)打動(dòng)。②她因自己離家前也曾對(duì)兒子特別好而傷感。（2）連用三個(gè)副詞“特別”（指出形式特點(diǎn)1分），突出刻畫了她在離開兒子前努力想要補(bǔ)償兒子的狀態(tài)，表現(xiàn)了她對(duì)兒子的不舍和牽掛之情。（3）插敘交代了她離開親人來(lái)邊遠(yuǎn)山區(qū)支教的情形，照應(yīng)上文她讀到女孩的作文受觸動(dòng)而落淚的內(nèi)容。（4）B（5）從形式上來(lái)說(shuō)，“對(duì)我好”和“怕”矛盾，吸引讀者閱讀興趣；從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，“媽媽突然對(duì)我好”既是媽媽對(duì)子女愛的表現(xiàn)，也是媽媽為即將離開家而愧疚的表現(xiàn)；“怕”字寫出了子女對(duì)媽媽即將離開家感到不安、不舍和難過(guò)的心理。三、綜合運(yùn)用（20分）5．（4分）《儒林外史》刻畫了四類人物，請(qǐng)各舉一例。八股迷的典型——①馬靜、魯編修。不慕功名利祿的知識(shí)分子典型——②王冕、杜少卿。貪官污更的典型——③湯奉、王惠。腐儒的典型——④周進(jìn)、范進(jìn)?！窘獯稹勘绢}考查名著人物。八股迷的典型馬靜、魯編修。如馬靜是一個(gè)為科舉而耗盡終生的受害者，但他始終把科舉視為神圣不可侵犯的事業(yè)，他甚至迷信八股到了如癡如癲的程度。不慕功名利祿的知識(shí)分子典型為王冕、杜少卿。王冕出身農(nóng)家，天文地理經(jīng)史上的大學(xué)問無(wú)不精通，而又安于貧賤，以賣畫為生，不與權(quán)貴相交，作者通過(guò)他的形象抨擊了科舉制度。杜少卿淡泊名利、恪守道德，是個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的賢者奇人。貪官污吏的典型莫過(guò)于湯奉、王惠二人?？婆e不僅培養(yǎng)了一批庸才，同時(shí)也豢養(yǎng)了一批貪官污吏。如進(jìn)士王惠被任命為南昌知府，他上任的第一件事不是詢問當(dāng)?shù)氐闹伟玻皇窃儐柪杳裆?jì)，而是查詢地方人情，了解當(dāng)?shù)赜惺裁刺禺a(chǎn)。腐儒的典型為周進(jìn)、范進(jìn)這兩個(gè)人物。他們是作者在第二、三回中分別著力塑造的兩個(gè)年紀(jì)大而沒有考中科舉的可憐蟲，這是兩個(gè)腐儒的典型。答案：①馬靜、魯編修②王冕、杜少卿③湯奉、王惠④周進(jìn)、范進(jìn)6．（4分）匡超人是《儒林外史》中的重要人物之一，下面幾個(gè)章節(jié)介紹了該人物的出場(chǎng)和他人生的三次轉(zhuǎn)折，請(qǐng)根據(jù)事件的發(fā)展順序選出排序正確的一項(xiàng)（）①葬神仙馬秀才送喪思父母匡童生盡孝②匡超人高興長(zhǎng)安道牛布衣客死蕪湖關(guān)③大柳莊孝子事親樂清縣賢宰愛士④約詩(shī)會(huì)名士攜匡二訪朋友書店會(huì)潘三A．①③②④ B．①③④② C．③①④② D．③②①④