2022-2023學(xué)年上海市浦東新區(qū)九年級（上）期末語文試卷（一模）

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年上海市浦東新區(qū)九年級（上）期末語文試卷（一模）一、古詩文閱讀。（35分）1．（13分）默寫與運用。（1）揮手自茲去，。（李白《送友人》）（2），到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）入則無法家拂士，……（孟子《生于憂患，死于安樂》）（4）一輪明月倒映水中，宛如明鏡，風(fēng)兒吹來，微波蕩漾，讓我們不由想起《岳陽樓記》中運用動靜結(jié)合手法描寫洞庭湖月夜美景的句子：，。2．（22分）古詩文?！炯住坑薰粕剑ü?jié)選）??北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。??河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)?！疽摇空埠吾烎~??詹何以獨繭絲為綸①，芒②針為鉤，荊蓧③為竿，剖粒④為餌，引盈車之魚于百仞之淵、汩流⑤之中，綸不絕，鉤不伸，竿不撓。楚王聞而異之，召問其故。??詹何曰：“曾聞先大夫之言，蒲且子⑥之弋也，弱弓纖繳⑦，乘風(fēng)振之，連雙鸧⑧于云際，用心專，動手均也。臣因其事，放⑨而學(xué)釣，五年始盡其道。當(dāng)臣之臨河持竿，心無雜慮，惟魚之念，投綸沉鉤，手無輕重，物莫能亂。魚見臣之鉤餌，猶塵埃聚沫⑩，吞之不疑。所以能以弱制強，以輕致重也。大王治國誠能若此，則天下可運于一握，將亦奚事哉？”楚王曰：“善?！边x自《列子?湯問》【注釋】①綸：釣魚的絲繩。②芒：谷頭端細長而尖銳的刺。③荊蓧（diào）：楚國產(chǎn)的細竹。④剖粒：剖開的米粒。⑤汩流：湍急的河流。⑥蒲且子：古代善射者。⑦弱弓纖繳：拉力很小的弓，纖細的絲繩。繳，射鳥時系在箭上的絲繩。⑧連雙鸧（cāng）：一箭連射兩只黃鸝鳥。⑨放：通“仿”。⑩聚沫：聚攏的泡沫。（1）【甲】【乙】兩文均選自《列子》，相傳作者是戰(zhàn)國時期的（2）解釋下列句中加點詞。①寒暑易節(jié)②五年始盡其道（3）對【乙】文畫線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.大王治理京城如果能像這樣，那么天下就可以握在手心了B.大王治理國家如果能像這樣，那么天下就可以握在手心了C.大王治理京城果真能像這樣，那么天下的事就可以一手掌控了D.大王治理國家果真能像這樣，那么天下的事就可以一手掌控了（4）根據(jù)【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，完成填空。篇目所敘之事寄寓之理【甲】①克服困難必須下定決心，堅持不懈的奮斗。【乙】詹何用特殊的釣魚方式，用心專一地釣上了盈車之魚。②（5）【甲】文中“愚公”與“智叟”這兩個人物形象運用了對比手法，用智叟的鼠目寸光突出了“愚公”的?！疽摇课闹姓埠巍耙元毨O絲為綸，芒針為鉤，荊蓧為竿，剖粒為餌，引盈車之魚于百仞之淵”突出了他的“”的才能。（均用四字短語概括）（6）【甲】文結(jié)尾寫借助神力解決問題，其作用是側(cè)面反映，【乙】文中詹何對楚莊王的答話，意在告誡執(zhí)政者的道理。二、現(xiàn)代文閱讀。（35分）3．（15分）閱讀下文，回答問題。市民素養(yǎng)定義城市品格??①城市的價值觀引導(dǎo)市民品位，市民素養(yǎng)定義城市品格。時隔十年，上海市社會科學(xué)聯(lián)合會又一次發(fā)布《上海市民人文社會科學(xué)知識與素養(yǎng)調(diào)查報告》。通過對有效樣本的調(diào)查分析，可以得出這樣的認識：上海市民更加重視人文素養(yǎng)，對城市價值更加認同。??②亞里士多德說：“求知是人的本性。”在上海市民看來，對知識的每一次汲取都有助于人生升華。知識并不意味一切，但很多時候?qū)W識水平?jīng)Q定著一個人的發(fā)展邊界。知識素養(yǎng)的不同著實可以讓人看待事物的角度、處理問題的方式呈現(xiàn)出明顯差異。??③不僅如此，上海市民對自己的認識和環(huán)境的態(tài)度也越發(fā)從容理性。大多數(shù)市民認為自身的能力和性格才是成功的關(guān)鍵因素。孟子說：“行有不得者皆反求諸己，其身正而天下歸之?！背鞘邪l(fā)展日新月異，追求卓越歷久彌堅，這充分體現(xiàn)了上海市民“反求諸己”的主體自省與自我革新。??④除此之外，當(dāng)談及人生理想時，多數(shù)市民將自己的興趣和社會需要列為重要因素。興趣是點燃人生理想的火炬，社會是實現(xiàn)人生理想的賽場。每一代人有每一代人的長征路，上海市民在時代條件下積極謀劃人生、創(chuàng)造歷史，讓人生在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。??⑤上海的市民素養(yǎng)不僅呈現(xiàn)在問卷訪談的分值數(shù)據(jù)中，還生動展現(xiàn)在實地調(diào)研的許多細節(jié)中。在浦東新區(qū)，調(diào)查員邀請一位30多歲的飯店服務(wù)員回答問卷。在半個小時里，她思路清晰、對答如流，對考查人文知識的所有客觀題都做出了準(zhǔn)確回答；在靜安區(qū)，幾位古稀之年的市民不僅充滿熱情地配合問卷調(diào)查，還在回答完所有問題后饒有興趣地討論起個別題目，并拉著調(diào)查員一起探討……??⑥可見市民素養(yǎng)并不是職業(yè)和學(xué)歷的附屬，也不是年齡和精力的專利。一個具有世界影響力的國際大都市，必定是一座人文底蘊深厚、充滿活力生機的城市。一個真正讓生活更美好、讓市民更幸福的溫暖城市，必定是一座塑造人文精神與蘊含人民情懷的城市。在寶山區(qū)一家修車鋪，一名來自外地的50多歲個體戶填寫問卷時有些吃力。調(diào)查員盡己所能提供講解與指導(dǎo)，直到夜色已深才不得不放棄調(diào)查。令人□□的是，這位“新上海人”主動提出第二天一早前往下一個調(diào)查點配合完成問卷。??⑦城市作為巨大的生命集合體，每一位居民都是城市品格的培育者、提升者，也都是城市品格的承載者、守護者。正因如此，我們才會說“人人都是軟實力”。上海的市民素養(yǎng)提高了，未來的上海需要繼續(xù)堅持不懈厚植城市精神，弘揚城市精神品格，全力彰顯城市發(fā)展的持續(xù)動力。（選文摘自《解放日報》，有刪改）（1）聯(lián)系上下文，在第⑥段□□內(nèi)填入合適的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.興奮B.吃驚C.疑惑D.感動（2）本文行文思路清晰，請根據(jù)提示完成下面的表格。觀點：①②③④上海市民將個人興趣和社會需要列為決定人生理想的重要因素。實地調(diào)研細節(jié)/（3）選文第⑤段畫線部分中的兩個事例能否刪去其中一個，請簡述理由。4．（20分）閱讀下文，回答問題。每個人都有自己的那鍋酒李天鶴??①晨曦還在大山之外，母親的腳步聲就趕走了屋檐下轉(zhuǎn)了一整夜的風(fēng)。母親又要熬酒了，這已是今年第三次。??②熬酒，是老家對土法釀造小鍋酒的一種叫法。母親每年熬的酒，小部分進了她和我的肚子，大部分則祭了村子里男人們的五臟廟。男人們有事沒事總要拐個彎進我家來，喝一杯酒，與父親說幾句話，才美滋滋地離開。我從樓上探身望去，父親總是就著燈光，一個人把撲鍋①、轉(zhuǎn)缸②一一搬到廚房里，母親則悠然看著父親來回，把一口氣喘得又粗又長。??③許多年前，這些事情都是母親一個人做的，父親雖愛喝酒，卻從不摻和熬酒的事。??④父親和母親的相識與酒有關(guān)。父親愛喝酒是出了名的，喝酒前后皆彬彬有禮，一派君子之風(fēng)。母親擅長熬酒，人稱“酒娘子”。一個是“酒俠客”，一個是“酒娘子”，自然而然，結(jié)下了這美好的姻緣。他們成家后夫唱婦隨，日子美滿。光陰流轉(zhuǎn)，家里的酒場慢慢少了，父親也開始兩鬢斑白，有了酒葫蘆似的肚腩。光陰如酒，令人沉醉。但這世界哪容得下一個人長久沉醉呢？??⑤父親幫著母親熬酒是他生病后的事。父親習(xí)慣了每天吃藥的生活，母親也習(xí)慣了父親的不茍言笑。兩人之間的話與家里的酒味一樣，越來越少。父親的痛苦和母親的愁緒，分別寫在臉上。??⑥有一天，母親像變了個人一樣，到處翻找熬酒器具，軟磨硬泡地要父親幫著熬酒。父親磨磨蹭蹭地在她的嘮叨中把煮好、蒸透的米提到屋外，在她的指揮下把酒藥撒到油紙布上，用手和勻。母親用手測試米的溫度，直到溫度適中，讓他把米裝進土甕封嚴(yán)實。然后交代父親每天定時查看土甕。父親撇撇嘴不吭聲，倒真的每天都去看一眼。父親的改變，于母親來說是欣慰的。從那時起，母親成了一個肩不能扛、手不能提的“小女孩”，而父親成了她最重要的人。??⑦父親什么時候開始不喝酒的？想來有近20年了。某天起，他變得滴酒不沾且暴躁易怒，那意氣風(fēng)發(fā)的酒俠客臉上開始結(jié)起臘月的霜，讓人忐忑不安。后來，我無意中翻到了父親偷偷服用的藥，才知他得了糖尿病。這個可憐的男人，被冠以“一家之長”的稱號，在他最脆弱、最需要關(guān)心時，只有母親向他伸出雙手。??⑧此時，天色漸明，村莊漸漸顯現(xiàn)，灰瓦房頂上炊煙升騰。我的思緒被樓下母親的聲音打斷。她嫌父親撲鍋時不夠仔細而不斷嗔怪著。我在樓上豎起耳朵聆聽，從他們忙著熬酒時發(fā)出的各種聲響，想象著他們瑣碎中的溫情。??⑨下樓時，屋里的燈光已被陽光取代，父親正把一個裝酒的小桶放在轉(zhuǎn)缸出酒口處。不出所料，這最后一步母親還是自己動手了。她催促父親去客廳休息，自己則守著灶眼開始燒火。??⑩這些年，耳濡目染的我對熬酒也有一些心得。譬如，那裝滿米和酒藥的土甕最少一個半月才能啟封，若耐得住性子，讓它靜靜地在光陰中沉淀半年則更好。得到充分發(fā)酵的酒糟，熬出的酒清亮甘甜。譬如，熬酒時把酒糟放進大鐵鍋時，必得用極細的紗布包裹后再放進鍋里才行，鐵鍋里一定要先放兩瓢水，否則酒糟會粘鍋發(fā)糊……母親總說：“熬酒就是熬時間，熬一把火，從早到晚灶門口離不開人。這把火燒得大了酒就糊了，燒得小了就不出酒?！比兆泳驮谶@熬酒的時光里不急不緩地流逝，父親的煩悶和暴躁也被悠長的酒香慢慢撫平。???廚房里的酒香開始飄散，由淡至濃，填滿了整個家。當(dāng)這一鍋酒的酒線滴溜溜地從出酒口出來時，母親便把父親拉過來品酒。我也湊上去想嘗嘗，母親卻把第一口遞給了父親。???大片陽光從屋頂傾瀉而至，屋檐下的一切都深深嵌入了一個無限寬廣而溫暖的懷抱中。灼耀的光華里，細長綿延的酒線正不斷流淌，清澈透明。村莊內(nèi)外人世浮沉，每個人都有屬于自己的那一鍋酒。注釋：①撲鍋，是熬酒時需倒過來把大鐵鍋蓋住的半圓形大鍋。②轉(zhuǎn)缸，是雙層的土陶缸，外側(cè)有可供酒水流出的小口，相對的一側(cè)有個與撲鍋管道大小一致的孔。選自《解放日報》（有刪改）（1）下列對文章中引號的作用分析正確的一項是A.母親擅長熬酒，人稱“酒娘子”?！@一句中的引號起到特殊含義的作用。B.從那時起，母親成了一個肩不能扛、手不能提的“小女孩”，而父親成了她最重要的人。——這一句中的引號起到特定稱謂的作用。C.可憐的男人，被冠以“一家之長”的稱號，在他最脆弱、最需要關(guān)心時，只有母親向他伸出雙手?！@一句中的引號起到解釋說明的作用。D.母親總說：“熬酒就是熬時間，熬一把火，從早到晚灶門口離不開人。這把火燒得大了酒就糊了，燒得小了就不出酒?！薄@一句中的引號起到引用的作用。（2）對比并概括父親生病前后母親行為態(tài)度的不同，分析母親轉(zhuǎn)變的原因。時間母親的行為母親的態(tài)度母親轉(zhuǎn)變的原因父親生病前一個人熬酒默默無聞、甘于付出③父親生病后①②（3）比較下列兩句話的表達效果。原文：當(dāng)這一鍋酒的酒線滴溜溜地從出酒口出來時，母親便把父親拉過來品酒。我也湊上去想嘗嘗，母親卻把第一口遞給了父親。改文：當(dāng)這一鍋酒的酒線滴溜溜地從出酒口出來時，母親叫父親過來品酒。我湊上去想嘗嘗，母親說把第一口遞給父親。（4）分析第⑦段的作用。（5）請你談?wù)劦?段畫線句的含義。三、綜合運用。（20分）5．（6分）某班級分小組開展“走近現(xiàn)代詩歌”的活動，你們小組分到的任務(wù)如下。請根據(jù)提示完成下列任務(wù)?！炯住矿艋鸢??黃昏降落到我們的曠野，快樂的火焰就升起了——它在黝黑的樹林下面，閃耀著炫眼的紅光……白色的煙像夜間的霧，迷漫了山谷和樹林，跟隨著秋天晚上的風(fēng)徐緩地流散到遠方……在白煙的樹林里，在篝火的照耀里，映著幾個農(nóng)夫和農(nóng)婦背負著收獲物晚歸的暗影?！疽摇恳巴鸞唐]王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。（1）填空：【甲】詩創(chuàng)作于上世紀(jì)三、四十年代。這一時期艾青的詩歌被譽為“自由體”詩的代表，呈現(xiàn)出的風(fēng)格。這種風(fēng)格與古代詩歌用語的精煉、形式的規(guī)整形成了鮮明對照。（2）以下選項中不正確的一項是：A.兩首詩歌都富有韻律感?！炯住吭娡ㄟ^分行來強化節(jié)奏；【乙】詩通過嚴(yán)格的對仗和押韻來增強韻律感。B.兩首詩歌都寫秋天傍晚之景?！炯住恐饕枥L秋天“樹林”的陰郁壓抑；【乙】借秋景烘托詩人的心緒。C.兩首詩中都描繪了勞動者的形象?！炯住吭娭械膭趧诱呤窃娙酥幐璧膶ο?；【乙】詩用來襯托詩人自己。D.兩首詩歌都帶有鮮明的個人特征?！炯住吭娚{(diào)鮮明，富有畫面感；【乙】以樸素的文筆營造安閑氛圍。6．（6分）現(xiàn)代詩歌與說明性語段的比較閱讀?！炯住繕??當(dāng)土地與土地被水分割了的時候，當(dāng)?shù)缆放c道路被水截斷了的時候，智慧的人類佇立在水邊：于是產(chǎn)生了橋?？嘤诎仙娴娜祟悾瑧?yīng)該感謝橋啊。橋是土地與土地的聯(lián)系；橋是河流與道路的愛情；橋是船只與車輛點頭致敬的驛站；橋是乘船者與步行者揮手告別的地方。【乙】??橋梁：供鐵路、道路、渠道、管線等跨越河流、山谷或其他交通線時使用的建筑物。按用途可分為鐵路橋、公路橋、公路鐵路兩用橋、城市道路橋、農(nóng)橋、人行橋、管線橋和渡槽等；按橋身材料可分為木橋、磚石橋、混凝土橋、鋼筋混凝土橋和鋼橋等；按橋身的結(jié)構(gòu)可分為梁橋、拱橋、鋼架橋、懸索橋和斜張橋等……摘自【知網(wǎng)隨問】（1）填空：【甲】延續(xù)了詩人的創(chuàng)作風(fēng)格。其實，在詩人的成名作中，這種自由詩的特點就已經(jīng)非常明顯。（2）以下選項中不正確的一項是A.【甲】第一節(jié)寫橋梁誕生的原因，第三節(jié)寫橋梁的作用，第二節(jié)以抒情來自然過渡。B.【乙】第一句寫橋梁的作用，之后的一組長句從三個不同的角度來介紹橋梁的分類。C.【甲】長短句錯落排列，抑揚頓挫，便于誦讀。這是現(xiàn)代詩歌在表現(xiàn)形式上的特點。D.【乙】雖語言質(zhì)樸，但能發(fā)揮實用文體的優(yōu)勢，盡情鋪排，使內(nèi)容充實、表述充分。7．（8分）當(dāng)代橋梁的形式更加豐富多樣，用途也更加廣泛，為詩歌創(chuàng)作提供了更充裕的素材和更廣闊的想象的空間。請仿照艾青的《橋》的第三節(jié)，另行創(chuàng)作兩句現(xiàn)代詩歌。??橋是土地與土地的聯(lián)系；橋是河流與道路的愛情；橋是船只與車輛點頭致敬的驛站；橋是乘船者與步行者揮手告別的地方。橋是橋是四、寫作。（60分）8．（60分）題目：這次不一樣要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

2022-2023學(xué)年上海市浦東新區(qū)九年級（上）期末語文試卷（一模）參考答案與試題解析一、古詩文閱讀。（35分）1．（13分）默寫與運用。（1）揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（李白《送友人》）（2）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）入則無法家拂士，出則無敵國外患者……（孟子《生于憂患，死于安樂》）（4）一輪明月倒映水中，宛如明鏡，風(fēng)兒吹來，微波蕩漾，讓我們不由想起《岳陽樓記》中運用動靜結(jié)合手法描寫洞庭湖月夜美景的句子：浮光躍金，靜影沉璧?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。在平時的學(xué)習(xí)中，要做好積累，根據(jù)提示的上下句寫出相應(yīng)的句子，注意默寫時不要出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹浚?）蕭蕭班馬鳴（易錯字：班）（2）懷舊空吟聞笛賦（易錯字：吟）（3）出則無敵國外患者（4）浮光躍金，靜影沉璧（易錯字：璧）2．（22分）古詩文?！炯住坑薰粕剑ü?jié)選）??北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。??河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。【乙】詹何釣魚??詹何以獨繭絲為綸①，芒②針為鉤，荊蓧③為竿，剖粒④為餌，引盈車之魚于百仞之淵、汩流⑤之中，綸不絕，鉤不伸，竿不撓。楚王聞而異之，召問其故。??詹何曰：“曾聞先大夫之言，蒲且子⑥之弋也，弱弓纖繳⑦，乘風(fēng)振之，連雙鸧⑧于云際，用心專，動手均也。臣因其事，放⑨而學(xué)釣，五年始盡其道。當(dāng)臣之臨河持竿，心無雜慮，惟魚之念，投綸沉鉤，手無輕重，物莫能亂。魚見臣之鉤餌，猶塵埃聚沫⑩，吞之不疑。所以能以弱制強，以輕致重也。大王治國誠能若此，則天下可運于一握，將亦奚事哉？”楚王曰：“善?！边x自《列子?湯問》【注釋】①綸：釣魚的絲繩。②芒：谷頭端細長而尖銳的刺。③荊蓧（diào）：楚國產(chǎn)的細竹。④剖粒：剖開的米粒。⑤汩流：湍急的河流。⑥蒲且子：古代善射者。⑦弱弓纖繳：拉力很小的弓，纖細的絲繩。繳，射鳥時系在箭上的絲繩。⑧連雙鸧（cāng）：一箭連射兩只黃鸝鳥。⑨放：通“仿”。⑩聚沫：聚攏的泡沫。（1）【甲】【乙】兩文均選自《列子》，相傳作者是戰(zhàn)國時期的列御寇（2）解釋下列句中加點詞。①寒暑易節(jié)交換②五年始盡其道完全，都（3）對【乙】文畫線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検荄A.大王治理京城如果能像這樣，那么天下就可以握在手心了B.大王治理國家如果能像這樣，那么天下就可以握在手心了C.大王治理京城果真能像這樣，那么天下的事就可以一手掌控了D.大王治理國家果真能像這樣，那么天下的事就可以一手掌控了（4）根據(jù)【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，完成填空。篇目所敘之事寄寓之理【甲】①愚公不畏艱難，堅持不懈挖山修路，感動上天搬走兩座大山?？朔щy必須下定決心，堅持不懈的奮斗?！疽摇空埠斡锰厥獾尼烎~方式，用心專一地釣上了盈車之魚。②生活中無論做什么事情，都需要專心致志，一絲不茍，耐心、用心地去發(fā)現(xiàn)其中的客觀規(guī)律并加以運用，才能做到事半功倍，取得顯著的成效。（5）【甲】文中“愚公”與“智叟”這兩個人物形象運用了對比手法，用智叟的鼠目寸光突出了“愚公”的大智大勇。【乙】文中詹何“以獨繭絲為綸，芒針為鉤，荊蓧為竿，剖粒為餌，引盈車之魚于百仞之淵”突出了他的“擅長垂釣”的才能。（均用四字短語概括）（6）【甲】文結(jié)尾寫借助神力解決問題，其作用是側(cè)面反映古代勞動人民征服自然、改造自然的偉大氣魄和頑強毅力，【乙】文中詹何對楚莊王的答話，意在告誡執(zhí)政者治理國家應(yīng)用心，均衡各方關(guān)系，從而以弱制強，以輕制重的道理?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲】北山一位叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲，面對著山居住。（他）苦于山的北面交通堵塞，出來進去（都要）繞路，就聚集全家來商量說：“我跟你們盡全力鏟除險峻的大山，（使道路）一直通向豫州的南部，到達漢水南岸，可以嗎？”（大家）紛紛表示贊成。他的妻子提出疑問說：“憑借您的力量，連魁父這座小山都不能鏟平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”眾人紛紛說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北面?！庇谑牵ㄓ薰┞暑I(lǐng)子孫中（能）挑擔(dān)子的三個人（上了山），鑿石墾土，用其畚裝了（土石）運到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個兒子，才七八歲，也跳跳蹦蹦前去幫助他們。冬夏換季，（他們）才往返一次。河曲智叟（知道這件事后）嘲笑并阻止愚公，說：“你太不聰明了！就憑你殘余的年歲和剩下的力量，甚至不能毀掉山上的一棵草木，又能把山上的泥土、石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆說：“你思想頑固，頑團到了不可改變的地步，還不如寡婦、孤兒。即使我死了，我還有兒子在。兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡，然而山卻不會增加高度，何必擔(dān)憂挖不平？”河曲智沒有話來回答。【乙】詹何用一根蠶絲做漁線，用稻麥的芒針做魚鉤，用荊條和嫩竹做魚竿，用剖開來的米粒做魚餌，在八十丈深的深淵和湍急的急流中能釣到的魚可以裝滿一輛車子，魚線不斷，魚鉤不直，魚竿不彎。楚王聽說后對此感到驚異，便召他來問其中的道理。詹何說：“我聽我已故的父親說，蒲且子射鳥，用柔弱的弓和纖細的絲線，趁著風(fēng)勢射出去，能把一雙黃鸝從青云之上射下來，就是因為用心專一，動手均勻。我沿用他的方法，模仿著去學(xué)習(xí)釣魚，用了五年時間才完全掌握這種技術(shù)。當(dāng)我在河邊拿著魚竿的時候，心中沒有雜念，只想著釣魚，扔出魚線，沉下魚鉤，手不輕不重，任何事物不能擾亂。魚看見我的釣餌，認為是沉淀下來的塵埃和聚集在一起的泡沫，毫不懷疑地吞了下去。這就是我所以能以柔弱制服剛強，以輕物得到重物的道理。大王您治理國家如果也能像這樣，那天下就可以在你的手掌上運轉(zhuǎn)自如，還會有什么做不到的事情呢？”楚王說：“說得好?！薄窘獯稹浚?）本題考查文學(xué)常識。列子，名寇，又名御寇（又稱“圄寇”“國寇”），相傳是戰(zhàn)國前期的道家，鄭國人。（2）本題考查文言詞語的理解。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。①句意：冬夏換季。易：交換；②句意：用了五年時間才完全掌握這種技術(shù)。盡：完全，都。（3）本題考查文言句子翻譯。重點詞語：誠，果真；若此，像這樣；則，那么。句意：大王治理國家果真也能這樣，那天下就可以在你的手掌上運轉(zhuǎn)。故選：D。（4）本題考查文章內(nèi)容和結(jié)合實際分析問題的能力。①《愚公移山》是中國古代寓言故事，講述了愚公不畏艱難，堅持不懈挖山修路，最終感動上天把山移走的故事。山擋住了愚公，愚公決心挖出路，感動了天帝。《愚公移山》是戰(zhàn)國時期思想家列子創(chuàng)作的一篇寓言小品文，講述了愚公不畏艱難險阻，帶著子子孫孫堅持不懈、挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事，表現(xiàn)了中國古代勞動人民的信心和頑強毅力。②這個故事給我們的啟示，可以從不同角度解讀。比如：做事時，有時能以柔克剛，以弱制強；做任何事都要講究方法，好的方法能起到事半功倍的作用；無論做什么事情，都需要專心致志，一絲不茍，耐心、用心地去發(fā)現(xiàn)其中的客觀規(guī)律并加以運用，才能做到事半功倍，取得顯著的成效；科學(xué)的方法是通向成功的階梯；方法是智慧和經(jīng)驗的結(jié)晶；不能生搬硬套別人的方法；解決不同的問題要用不同的方法；方法必須符合客觀規(guī)律；方法必須不斷革新與改進，才能有更好的成效；不斷學(xué)習(xí)，才能不斷掌握新的方法；善于吸收前者的經(jīng)驗，順應(yīng)自然之勢，是獲得成功的一條捷徑。據(jù)此作答，意對即可。（5）本題考查對人物理解。甲文將智叟與愚公作對比，突出了愚公的大智大勇；乙文中“以獨繭絲為綸，芒針為鉤，荊蓧為竿，剖粒為餌，引盈車之魚于百仞之淵”的意思是：用一根蠶絲做漁線，用稻麥的芒針做魚鉤，用荊條和嫩竹做魚竿，用剖開來的米粒做魚餌，在八十丈深的深淵和湍急的急流中能釣到的魚可以裝滿一輛車子?？梢娬埠吾烎~的技術(shù)高超。（6）本題考查對文章的理解。甲文寫借神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負，是在生產(chǎn)力極不發(fā)展的情況下，解決人和自然矛盾的方式，反映了古代勞動人民征服自然、改造自然的偉大氣魄和頑強毅力，表達古代勞動人民的美好愿望。結(jié)合乙文中“所以能以弱制強，以輕致重也。大王治國誠能若此，則天下可運于一握，將亦奚事哉”，意思是“這就是我所以能以柔弱制服剛強，以輕物得到重物的道理。大王您治理國家如果也能像這樣，那天下就可以在你的手掌上運轉(zhuǎn)自如，還會有什么做不到的事情呢”，可知楚王得到的啟發(fā)：治理國家應(yīng)用心，均衡各方關(guān)系，從而以弱制強，以輕制重。二、現(xiàn)代文閱讀。（35分）3．（15分）閱讀下文，回答問題。市民素養(yǎng)定義城市品格??①城市的價值觀引導(dǎo)市民品位，市民素養(yǎng)定義城市品格。時隔十年，上海市社會科學(xué)聯(lián)合會又一次發(fā)布《上海市民人文社會科學(xué)知識與素養(yǎng)調(diào)查報告》。通過對有效樣本的調(diào)查分析，可以得出這樣的認識：上海市民更加重視人文素養(yǎng)，對城市價值更加認同。??②亞里士多德說：“求知是人的本性?！痹谏虾Ｊ忻窨磥恚瑢χR的每一次汲取都有助于人生升華。知識并不意味一切，但很多時候?qū)W識水平?jīng)Q定著一個人的發(fā)展邊界。知識素養(yǎng)的不同著實可以讓人看待事物的角度、處理問題的方式呈現(xiàn)出明顯差異。??③不僅如此，上海市民對自己的認識和環(huán)境的態(tài)度也越發(fā)從容理性。大多數(shù)市民認為自身的能力和性格才是成功的關(guān)鍵因素。孟子說：“行有不得者皆反求諸己，其身正而天下歸之?！背鞘邪l(fā)展日新月異，追求卓越歷久彌堅，這充分體現(xiàn)了上海市民“反求諸己”的主體自省與自我革新。??④除此之外，當(dāng)談及人生理想時，多數(shù)市民將自己的興趣和社會需要列為重要因素。興趣是點燃人生理想的火炬，社會是實現(xiàn)人生理想的賽場。每一代人有每一代人的長征路，上海市民在時代條件下積極謀劃人生、創(chuàng)造歷史，讓人生在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。??⑤上海的市民素養(yǎng)不僅呈現(xiàn)在問卷訪談的分值數(shù)據(jù)中，還生動展現(xiàn)在實地調(diào)研的許多細節(jié)中。在浦東新區(qū)，調(diào)查員邀請一位30多歲的飯店服務(wù)員回答問卷。在半個小時里，她思路清晰、對答如流，對考查人文知識的所有客觀題都做出了準(zhǔn)確回答；在靜安區(qū)，幾位古稀之年的市民不僅充滿熱情地配合問卷調(diào)查，還在回答完所有問題后饒有興趣地討論起個別題目，并拉著調(diào)查員一起探討……??⑥可見市民素養(yǎng)并不是職業(yè)和學(xué)歷的附屬，也不是年齡和精力的專利。一個具有世界影響力的國際大都市，必定是一座人文底蘊深厚、充滿活力生機的城市。一個真正讓生活更美好、讓市民更幸福的溫暖城市，必定是一座塑造人文精神與蘊含人民情懷的城市。在寶山區(qū)一家修車鋪，一名來自外地的50多歲個體戶填寫問卷時有些吃力。調(diào)查員盡己所能提供講解與指導(dǎo)，直到夜色已深才不得不放棄調(diào)查。令人□□的是，這位“新上海人”主動提出第二天一早前往下一個調(diào)查點配合完成問卷。??⑦城市作為巨大的生命集合體，每一位居民都是城市品格的培育者、提升者，也都是城市品格的承載者、守護者。正因如此，我們才會說“人人都是軟實力”。上海的市民素養(yǎng)提高了，未來的上海需要繼續(xù)堅持不懈厚植城市精神，弘揚城市精神品格，全力彰顯城市發(fā)展的持續(xù)動力。（選文摘自《解放日報》，有刪改）（1）聯(lián)系上下文，在第⑥段□□內(nèi)填入合適的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検荄A.興奮B.吃驚C.疑惑D.感動（2）本文行文思路清晰，請根據(jù)提示完成下面的表格。觀點：①上海市民更加重視人文素養(yǎng)，對城市價值更加認同。②有效樣本的調(diào)查分析③上海市民對知識的每一次汲取都有助于人生升華。④上海市民對自己的認識和環(huán)境的態(tài)度也越發(fā)從容理性。上海市民將個人興趣和社會需要列為決定人生理想的重要因素。實地調(diào)研細節(jié)/（3）選文第⑤段畫線部分中的兩個事例能否刪去其中一個，請簡述理由?！痉治觥窟@篇文章首先提出上海市民更加重視人文素養(yǎng)，對城市價值更加認同。然后從上海市民對知識的每一次汲取都有助于人生升華，上海市民對自己的認識和環(huán)境的態(tài)度也越發(fā)從容理性，上海市民將個人興趣和社會需要列為決定人生理想的重要因素三方面進行論述。最后得出上海的市民素養(yǎng)提高了，未來的上海需要繼續(xù)堅持不懈厚植城市精神，弘揚城市精神品格，全力彰顯城市發(fā)展的持續(xù)動力?！窘獯稹浚?）本題考查選擇詞語。解答此類題目，要結(jié)合語句，進行分析。根據(jù)“在寶山區(qū)一家修車鋪，一名來自外地的50多歲個體戶填寫問卷時有些吃力。調(diào)查員盡己所能提供講解與指導(dǎo)，直到夜色已深才不得不放棄調(diào)查”“這位‘新上海人’主動提出第二天一早前往下一個調(diào)查點配合完成問卷”可知，這位50多歲個體戶雖然填寫問卷時有些吃力，但是他主動提出第二天一早前往下一個調(diào)查點配合完成問卷，讓人感動。故選：D。（2）本題考查分析行文思路。解答此類題目，要研讀全文，梳理分析。根據(jù)“通過對有效樣本的調(diào)查分析，可以得出這樣的認識：上海市民更加重視人文素養(yǎng)，對城市價值更加認同”可知，本文觀點是上海市民更加重視人文素養(yǎng)，對城市價值更加認同。根據(jù)“通過對有效樣本的調(diào)查分析，可以得出這樣的認識”可知，有效樣本的調(diào)查分析。根據(jù)“在上海市民看來，對知識的每一次汲取都有助于人生升華。知識并不意味一切，但很多時候?qū)W識水平?jīng)Q定著一個人的發(fā)展邊界”可知，上海市民對知識的每一次汲取都有助于人生升華。根據(jù)“不僅如此，上海市民對自己的認識和環(huán)境的態(tài)度也越發(fā)從容理性。大多數(shù)市民認為自身的能力和性格才是成功的關(guān)鍵因素”可知，上海市民對自己的認識和環(huán)境的態(tài)度也越發(fā)從容理性。（3）本題考查對內(nèi)容的理解。解答此類題目，要結(jié)合語句，分析概括。選文第⑤段畫線部分中的兩個事例一是一位30多歲的飯店服務(wù)員，她思路清晰、對答如流，對考查人文知識的所有客觀題都做出了準(zhǔn)確回答；二是幾位古稀之年的市民不僅充滿熱情地配合問卷調(diào)查，還在回答完所有問題后饒有興趣地討論起個別題目，并拉著調(diào)查員一起探討。通過這兩個事例，充分論證市民素養(yǎng)并不是職業(yè)和學(xué)歷的附屬，也不是年齡和精力的專利。若刪去其中一個，則缺乏論據(jù)，論證不充分。答案：（1）D（2）①上海市民更加重視人文素養(yǎng)，對城市價值更加認同。②有效樣本的調(diào)查分析③上海市民對知識的每一次汲取都有助于人生升華。④上海市民對自己的認識和環(huán)境的態(tài)度也越發(fā)從容理性。（3）不能刪去其中一個。通過這兩個事例，充分論證市民素養(yǎng)并不是職業(yè)和學(xué)歷的附屬，也不是年齡和精力的專利。4．（20分）閱讀下文，回答問題。每個人都有自己的那鍋酒李天鶴??①晨曦還在大山之外，母親的腳步聲就趕走了屋檐下轉(zhuǎn)了一整夜的風(fēng)。母親又要熬酒了，這已是今年第三次。??②熬酒，是老家對土法釀造小鍋酒的一種叫法。母親每年熬的酒，小部分進了她和我的肚子，大部分則祭了村子里男人們的五臟廟。男人們有事沒事總要拐個彎進我家來，喝一杯酒，與父親說幾句話，才美滋滋地離開。我從樓上探身望去，父親總是就著燈光，一個人把撲鍋①、轉(zhuǎn)缸②一一搬到廚房里，母親則悠然看著父親來回，把一口氣喘得又粗又長。??③許多年前，這些事情都是母親一個人做的，父親雖愛喝酒，卻從不摻和熬酒的事。??④父親和母親的相識與酒有關(guān)。父親愛喝酒是出了名的，喝酒前后皆彬彬有禮，一派君子之風(fēng)。母親擅長熬酒，人稱“酒娘子”。一個是“酒俠客”，一個是“酒娘子”，自然而然，結(jié)下了這美好的姻緣。他們成家后夫唱婦隨，日子美滿。光陰流轉(zhuǎn)，家里的酒場慢慢少了，父親也開始兩鬢斑白，有了酒葫蘆似的肚腩。光陰如酒，令人沉醉。但這世界哪容得下一個人長久沉醉呢？??⑤父親幫著母親熬酒是他生病后的事。父親習(xí)慣了每天吃藥的生活，母親也習(xí)慣了父親的不茍言笑。兩人之間的話與家里的酒味一樣，越來越少。父親的痛苦和母親的愁緒，分別寫在臉上。??⑥有一天，母親像變了個人一樣，到處翻找熬酒器具，軟磨硬泡地要父親幫著熬酒。父親磨磨蹭蹭地在她的嘮叨中把煮好、蒸透的米提到屋外，在她的指揮下把酒藥撒到油紙布上，用手和勻。母親用手測試米的溫度，直到溫度適中，讓他把米裝進土甕封嚴(yán)實。然后交代父親每天定時查看土甕。父親撇撇嘴不吭聲，倒真的每天都去看一眼。父親的改變，于母親來說是欣慰的。從那時起，母親成了一個肩不能扛、手不能提的“小女孩”，而父親成了她最重要的人。??⑦父親什么時候開始不喝酒的？想來有近20年了。某天起，他變得滴酒不沾且暴躁易怒，那意氣風(fēng)發(fā)的酒俠客臉上開始結(jié)起臘月的霜，讓人忐忑不安。后來，我無意中翻到了父親偷偷服用的藥，才知他得了糖尿病。這個可憐的男人，被冠以“一家之長”的稱號，在他最脆弱、最需要關(guān)心時，只有母親向他伸出雙手。??⑧此時，天色漸明，村莊漸漸顯現(xiàn)，灰瓦房頂上炊煙升騰。我的思緒被樓下母親的聲音打斷。她嫌父親撲鍋時不夠仔細而不斷嗔怪著。我在樓上豎起耳朵聆聽，從他們忙著熬酒時發(fā)出的各種聲響，想象著他們瑣碎中的溫情。??⑨下樓時，屋里的燈光已被陽光取代，父親正把一個裝酒的小桶放在轉(zhuǎn)缸出酒口處。不出所料，這最后一步母親還是自己動手了。她催促父親去客廳休息，自己則守著灶眼開始燒火。??⑩這些年，耳濡目染的我對熬酒也有一些心得。譬如，那裝滿米和酒藥的土甕最少一個半月才能啟封，若耐得住性子，讓它靜靜地在光陰中沉淀半年則更好。得到充分發(fā)酵的酒糟，熬出的酒清亮甘甜。譬如，熬酒時把酒糟放進大鐵鍋時，必得用極細的紗布包裹后再放進鍋里才行，鐵鍋里一定要先放兩瓢水，否則酒糟會粘鍋發(fā)糊……母親總說：“熬酒就是熬時間，熬一把火，從早到晚灶門口離不開人。這把火燒得大了酒就糊了，燒得小了就不出酒。”日子就在這熬酒的時光里不急不緩地流逝，父親的煩悶和暴躁也被悠長的酒香慢慢撫平。???廚房里的酒香開始飄散，由淡至濃，填滿了整個家。當(dāng)這一鍋酒的酒線滴溜溜地從出酒口出來時，母親便把父親拉過來品酒。我也湊上去想嘗嘗，母親卻把第一口遞給了父親。???大片陽光從屋頂傾瀉而至，屋檐下的一切都深深嵌入了一個無限寬廣而溫暖的懷抱中。灼耀的光華里，細長綿延的酒線正不斷流淌，清澈透明。村莊內(nèi)外人世浮沉，每個人都有屬于自己的那一鍋酒。注釋：①撲鍋，是熬酒時需倒過來把大鐵鍋蓋住的半圓形大鍋。②轉(zhuǎn)缸，是雙層的土陶缸，外側(cè)有可供酒水流出的小口，相對的一側(cè)有個與撲鍋管道大小一致的孔。選自《解放日報》（有刪改）（1）下列對文章中引號的作用分析正確的一項是DA.母親擅長熬酒，人稱“酒娘子”?！@一句中的引號起到特殊含義的作用。B.從那時起，母親成了一個肩不能扛、手不能提的“小女孩”，而父親成了她最重要的人?！@一句中的引號起到特定稱謂的作用。C.可憐的男人，被冠以“一家之長”的稱號，在他最脆弱、最需要關(guān)心時，只有母親向他伸出雙手?！@一句中的引號起到解釋說明的作用。D.母親總說：“熬酒就是熬時間，熬一把火，從早到晚灶門口離不開人。這把火燒得大了酒就糊了，燒得小了就不出酒?！薄@一句中的引號起到引用的作用。（2）對比并概括父親生病前后母親行為態(tài)度的不同，分析母親轉(zhuǎn)變的原因。時間母親的行為母親的態(tài)度母親轉(zhuǎn)變的原因父親生病前一個人熬酒默默無聞、甘于付出③父親得了糖尿病父親生病后①母親讓父親幫助自己熬酒②關(guān)心父親，照顧父親（3）比較下列兩句話的表達效果。原文：當(dāng)這一鍋酒的酒線滴溜溜地從出酒口出來時，母親便把父親拉過來品酒。我也湊上去想嘗嘗，母親卻把第一口遞給了父親。改文：當(dāng)這一鍋酒的酒線滴溜溜地從出酒口出來時，母親叫父親過來品酒。我湊上去想嘗嘗，母親說把第一口遞給父親。（4）分析第⑦段的作用。（5）請你談?wù)劦?段畫線句的含義?！痉治觥窟@篇文章寫出父親生病前，母親一個人熬酒；父親生病后，母親讓父親幫助自己熬酒。在父親最脆弱、最需要關(guān)心時，只有母親向他伸出雙手，母親幫助父親樹立起生活的信心，讓他感受到深切的愛?！窘獯稹浚?）本題考查對文章中引號的作用分析。解答此類題目，要結(jié)合語句，比較分析。A.有誤，“酒娘子”引號起到特定稱謂的作用；B.有誤，“小女孩”引號起到突出強調(diào)的作用；C.有誤，“一家之長”引號起到表示諷刺的作用；D.正確。故選：D。（2）本題考查對內(nèi)容的分析。解答此類題目，要研讀內(nèi)容，分析概括。根據(jù)“父親磨磨蹭蹭地在她的嘮叨中把煮好、蒸透的米提到屋外，在她的指揮下把酒藥撒到油紙布上，用手和勻。母親用手測試米的溫度，直到溫度適中，讓他把米裝進土甕封嚴(yán)實。然后交代父親每天定時查看土甕。父親撇撇嘴不吭聲，倒真的每天都去看一眼”可知，父親生病后，母親讓父親幫助自己熬酒。根據(jù)“我的思緒被樓下母親的聲音打斷。她嫌父親撲鍋時不夠仔細而不斷嗔怪著”“不出所料，這最后一步母親還是自己動手了。她催促父親去客廳休息，自己則守著灶眼開始燒火”可知，母親的態(tài)度是關(guān)心父親，照顧父親。根據(jù)“后來，我無意中翻到了父親偷偷服用的藥，才知他得了糖尿病。這個可憐的男人，被冠以‘一家之長’的稱號，在他最脆弱、最需要關(guān)心時，只有母親向他伸出雙手”可知，母親轉(zhuǎn)變的原因是父親得了糖尿病。（3）本題考查句子表達效果。解答此類題目，要結(jié)合語句，分析總結(jié)?！澳赣H便把父親拉過來品酒”“我也湊上去想嘗嘗，母親卻把第一口遞給了父親”寫出母親把父親拉過來，卻把第一口遞給了父親，體現(xiàn)出母親對父親的關(guān)心和愛護。原文中用詞準(zhǔn)確、傳神，讓讀者感到自然親切，感受到作者自然流露的情感?！澳赣H叫父親過來品酒”“我湊上去想嘗嘗，母親說把第一口遞給父親”寫出母親叫父親過來，說把第一口遞給父親。改文中用詞生硬、毫無感情，不能充分體現(xiàn)出母親對父親深切的愛，不能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（4）本題考查段落作用。解答此類題目，要研讀內(nèi)容，分析概括。第⑦段寫出父親得了糖尿病，在父親最脆弱、最需要關(guān)心時，只有母親向他伸出雙手。從內(nèi)容上看，交代故事背景，雖然父親得了糖尿病，但是母親坦然面對，幫助父親樹立信心，體現(xiàn)出母親對父親深切的愛；從結(jié)構(gòu)上看，承上啟下，承接上文母親軟磨硬泡地要父親幫著熬酒，引出下文父親幫助母親熬酒的場景，使文章結(jié)構(gòu)更為完整。（5）本題考查對句子的理解。解答此類題目，要研讀內(nèi)容，領(lǐng)悟情感。本文寫出父親生病前，母親一個人熬酒；父親生病后，母親讓父親幫助自己熬酒。在父親最脆弱、最需要關(guān)心時，只有母親向他伸出雙手，母親幫助父親樹立起生活的信心，讓他感受到深切的愛，體現(xiàn)出母親對父親的關(guān)心和愛護。第?段畫線句寫出人生在世，人世沉浮，每個人都有屬于自己的故事，并包含著對親人的愛?！皩儆谧约旱哪且诲伨啤辈粌H僅是一鍋酒，更是親人滿滿的愛。答案：（1）D（2）①母親讓父親幫助自己熬酒②關(guān)心父親，照顧父親③父親得了糖尿?。?）原文中用詞準(zhǔn)確、傳神，讓讀者感到自然親切，感受到作者自然流露的情感。改文中用詞生硬、毫無感情，不能充分體現(xiàn)出母親對父親深切的愛，不能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（4）從內(nèi)容上看，交代故事背景，體現(xiàn)出母親對父親深切的愛；從結(jié)構(gòu)上看，承上啟下，使文章結(jié)構(gòu)更為完整。（5）人生在世，人世沉浮，每個人都有屬于自己的故事，并包含著對親人的愛。三、綜合運用。（20分）5．（6分）某班級分小組開展“走近現(xiàn)代詩歌”的活動，你們小組分到的任務(wù)如下。請根據(jù)提示完成下列任務(wù)?！炯住矿艋鸢??黃昏降落到我們的曠野，快樂的火焰就升起了——它在黝黑的樹林下面，閃耀著炫眼的紅光……白色的煙像夜間的霧，迷漫了山谷和樹林，跟隨著秋天晚上的風(fēng)徐緩地流散到遠方……在白煙的樹林里，在篝火的照耀里，映著幾個農(nóng)夫和農(nóng)婦背負著收獲物晚歸的暗影?！疽摇恳巴鸞唐]王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。（1）填空：【甲】詩創(chuàng)作于上世紀(jì)三、四十年代。這一時期艾青的詩歌被譽為“自由體”詩的代表，呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格。這種風(fēng)格與古代詩歌用語的精煉、形式的規(guī)整形成了鮮明對照。（2）以下選項中不正確的一項是：BA.兩首詩歌都富有韻律感?！炯住吭娡ㄟ^分行來強化節(jié)奏；【乙】詩通過嚴(yán)格的對仗和押韻來增強韻律感。B.兩首詩歌都寫秋天傍晚之景?！炯住恐饕枥L秋天“樹林”的陰郁壓抑；【乙】借秋景烘托詩人的心緒。C.兩首詩中都描繪了勞動者的形象?！炯住吭娭械膭趧诱呤窃娙酥幐璧膶ο螅弧疽摇吭娪脕硪r托詩人自己。D.兩首詩歌都帶有鮮明的個人特征。【甲】詩色調(diào)鮮明，富有畫面感；【乙】以樸素的文筆營造安閑氛圍。【分析】《艾青詩選》中的《篝火》表達了一個人年輕時所有單純美好的情感，眼見心愛的人要離開，卻像只能像個傻瓜一樣假裝瀟灑；那時的我們還以為分離與無奈不是生活常態(tài)?！兑巴愤@首詩寫的是山野秋景。全詩于蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。首聯(lián)，景中含情，景中有人。頷聯(lián)，寫秋天山林之靜景，從正面進一步渲染作者的孤寂苦悶的心緒。頸聯(lián)，寫傍晚時分人的活動，從反面襯托詩人的郁悶孤單的心境。尾聯(lián)，直抒胸臆。抒發(fā)自己隱逸山林之志?！窘獯稹浚?）本題考查對詩歌風(fēng)格的理解。艾青的詩歌在上世紀(jì)三、四十年代的主要意象是“土地”和“太陽”。代表作有《向陽花》和《篝火》，這些詩歌也是自由體詩的代表，表現(xiàn)出簡潔明快的特點，呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格，詩中含有大量的設(shè)問、呼告、對話、引語、反問等，極大增強了詩歌的真切感和表現(xiàn)力，不愧為詩詞高手。（2）本題考查對詩歌的理解。ACD.正確。B.有誤，“【甲】主要描繪秋天‘樹林’的陰郁壓抑”理解有誤，應(yīng)該是描繪了秋天“樹林”中的溫馨和恬靜。故選：B。答案：（1）散文化、口語化（2）B譯文：野望黃昏的時候佇立在東皋村頭悵望，徘徊不定不知該歸依何方。每棵樹都染上秋天的色彩，重重山嶺都披覆著落日的余光。放牧的人驅(qū)趕著牛群回家，獵人騎著馬帶著獵物各自隨愿而歸。大家相對無言彼此互不相識，我長嘯高歌真想隱居在山岡！