高中數(shù)學(xué)湘教版(2019)選擇性必修第一冊 2.4 點到直線的距離(第二課時)課件_第1頁
高中數(shù)學(xué)湘教版(2019)選擇性必修第一冊 2.4 點到直線的距離(第二課時)課件_第2頁
高中數(shù)學(xué)湘教版(2019)選擇性必修第一冊 2.4 點到直線的距離(第二課時)課件_第3頁
高中數(shù)學(xué)湘教版(2019)選擇性必修第一冊 2.4 點到直線的距離(第二課時)課件_第4頁
高中數(shù)學(xué)湘教版(2019)選擇性必修第一冊 2.4 點到直線的距離(第二課時)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二章平面解析幾何初步漳州市龍海區(qū)港尾中學(xué)2.4點到直線的距離(第二課時)教學(xué)目標(biāo)

領(lǐng)會兩點間距離、點到直線的距離公式的推導(dǎo)過程(重點)01

能靈活運用兩點間的距離、點到直線的距離公式解決相關(guān)問題(重點)02

會用坐標(biāo)法解決幾何問題的數(shù)學(xué)思想(難點)03點到直線的距離兩點間的距離用“坐標(biāo)法”解決有關(guān)幾何問題的基本步驟:

第一步;建立坐標(biāo)系,用坐標(biāo)系表示有關(guān)的量;

第二步:進行有關(guān)代數(shù)運算;

第三步:把代數(shù)運算結(jié)果“翻譯”成幾何關(guān)系.代數(shù)幾何幾何兩點間的距離公式:

已知兩點A(x1,y1),B(x2,y2),則

如何求已知點P0(x0,y0)到直線l:Ax+By

+C=0

的距離?

如圖,過點P0作直線

l的垂線P0P1,交

l于點P1(x1,y1),則P0到直線

l的距離

d

=|P0P1|.

由于兩條線段P0P1和P0N都與

l垂直,因此它們共線,夾角為0或π,則它們表示的向量的數(shù)量積的絕對值等于它們的長度的乘積,即

從P0出發(fā)作有向線段表示直線

l的法向量P0N=(A,B).

由此得到

又點P1(x1,y1)在直線

l上,則有Ax1+By1

+C=0.

所以可以得到點P0(x0,y0)到直線l:Ax+By

+C=0

的距離公式:例3

已知?ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A(-1,1),B(2,0),

C(3,4).

(1)求AB邊上的高CD的長;

(2)求?ABC的面積S?ABC.解:(1)直線AB的一個方向向量

AB

=

(3,-1),因此直線AB的一個法向量

n=

(1,3).

故可設(shè)直線AB的一般式方程為

x+3y+C=0.

將點A的坐標(biāo)(-1,1)代入上述方程,得:

-1+3×1+C=0

,解得:C=-2.因此直線AB方程為:x+3y-2=0.

高CD的長即為點C(3,4)到直線AB的距離,則有

例3

已知?ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A(-1,1),B(2,0),

C(3,4).

(1)求AB邊上的高CD的長;

(2)求?ABC的面積S?ABC.例4

(1)求證:兩條平行直線l1:Ax+By+C1=0

與l2:Ax+By+C2=0

的距離是解:(1)在l1上任取一點P(x1,y1),則Ax1+By1=-C1.

點P到l2的距離d就是平行直線l1與l2的距離,即

兩平行線間的距離可轉(zhuǎn)化為點到直線的距離.例4

(2)求平行直線l1:4x-3y+6=0

與l2:4x-3y-8=0的距離.解:(2)由(1)所得公式,得直線l1與l2的距離

練習(xí)

已知直線

l平行向量

a=(1,2),且與原點的距離為3,求線

l的方程.點到直線的距離公式:

點P0(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0

的距離公式:兩平行線間的距離公式:

直線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論