小班《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》可下載繪本教案

小班《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》可繪本教案一、設(shè)計(jì)意圖本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)方式采用了趣味性繪本教學(xué)，以故事情境為主線，引導(dǎo)幼兒觀察、思考和表達(dá)?；顒?dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒的觀察能力、表達(dá)能力及想象力，同時(shí)讓他們學(xué)會(huì)尊重他人，懂得禮貌。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解繪本故事的內(nèi)容，知道小動(dòng)物們因?yàn)猷培旁陬^頂上而產(chǎn)生的困擾以及解決辦法。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)力和想象力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒理解繪本故事的內(nèi)容，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)尊重他人，懂得禮貌，并在實(shí)際情境中運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、繪本《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》、小動(dòng)物手偶。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、貼紙。五、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)播放PPT，展示故事情境，引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物們的表情，激發(fā)他們的興趣。2.故事講解：教師以生動(dòng)的語(yǔ)言講述故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注小動(dòng)物們因?yàn)猷培旁陬^頂上而產(chǎn)生的困擾以及解決辦法。3.討論環(huán)節(jié)：提問(wèn)幼兒：“如果是你，你會(huì)怎么辦？”引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓幼兒分成小組，選取一個(gè)角色（如小兔子、小狗等），用貼紙粘在頭頂上，體驗(yàn)小動(dòng)物們的感受。5.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)幼兒用彩筆在畫紙上繪制自己喜歡的小動(dòng)物，并剪下來(lái)，制作成頭飾。6.展示環(huán)節(jié)：讓幼兒戴著自制頭飾，進(jìn)行角色扮演，展示他們的作品。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒理解繪本故事的內(nèi)容，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)尊重他人，懂得禮貌，并在實(shí)際情境中運(yùn)用。七、課后反思及拓展延伸課后反思：本次活動(dòng)中，幼兒們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣。在討論環(huán)節(jié)，他們能夠大膽地表達(dá)自己的想法，鍛煉了表達(dá)能力。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，幼兒們通過(guò)體驗(yàn)小動(dòng)物們的感受，增強(qiáng)了同理心。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，他們充分發(fā)揮想象力，制作出豐富多彩的頭飾?？傮w來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是我需要重點(diǎn)關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)對(duì)于活動(dòng)的成功與否至關(guān)重要，它們分別是：2.故事講解的互動(dòng)性：在講述故事的過(guò)程中，我特別注重與幼兒的互動(dòng)。我通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，讓幼兒參與到故事中來(lái)，使他們能夠更好地理解和記住故事的內(nèi)容。例如，我會(huì)問(wèn)幼兒：“如果是你，你會(huì)怎么辦？”這樣的問(wèn)題能夠激發(fā)幼兒的思考，同時(shí)也鍛煉了他們的表達(dá)能力。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)的體驗(yàn)性：在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我讓幼兒通過(guò)粘貼貼紙?jiān)陬^頂上的方式，體驗(yàn)小動(dòng)物們的感受。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于，要讓幼兒真正地參與到體驗(yàn)中來(lái)，讓他們能夠身臨其境地感受到小動(dòng)物們的困擾。這樣的體驗(yàn)?zāi)軌蚣由钣變簩?duì)故事的理解，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的同理心。4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)的創(chuàng)造性：在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我讓幼兒用彩筆在畫紙上繪制自己喜歡的小動(dòng)物，并制作成頭飾。這里的重點(diǎn)在于，要給幼兒足夠的自由空間，讓他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。我會(huì)鼓勵(lì)幼兒畫出自己獨(dú)特的小動(dòng)物，并為他們制作成頭飾，這樣能夠讓幼兒感到自豪，也能夠增加他們對(duì)活動(dòng)的興趣。5.展示環(huán)節(jié)的分享性：在展示環(huán)節(jié)，我讓幼兒戴著自制頭飾，進(jìn)行角色扮演，展示他們的作品。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)