二年級期中家長會 不負韶華 愿成長恰逢其時 課

腳踏實地每一步鋪就星辰大海的路——五年級家長會海淀小萌2023.10.23

不負韶華

愿成長恰逢其時！——二年級期中家長會感謝大家對學校和班級工作的理解和支持！歡迎大家參加家長會！

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的效果取決于學校家庭

的一致性，如果沒有這種一致性，學校的教學、教育就會像紙做的房子一樣倒塌下來。本學期已過半，大部分同學逐漸適應五年級，同時希望與家長相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好了解與教育孩子。

召開本次家長會的目的1234目

錄目

錄花開兩旁路向陽

---班級情況學海無涯勤可渡

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年級特點不畏浮云遮望眼

---家校共育少年應有鴻鵠志

---成績分析一、花開兩旁一路向陽-----了解班級情況一年級是道坎二年級是個坡三年級是座峰摸爬滾打要陪著爬坡需要耐力勇攀高峰

樹立良好的形象，言傳身教。人人平等，一視同仁，對學生有愛心。培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，完善班級管理。細化規(guī)則，獎罰分明，成立獎勵小組。創(chuàng)造良好的學習氛圍，提高學生的成績。讓學生做班級真正的主人。

班級管理理念班級近況介紹咱們班共58人，男生39人，女生28人。進入二年級，感受到了孩子的成長………清楚地認識到不積極進步，無以至干里，不積小流，無以成江海。班級名稱：凌云班各有所長樂于助人勇于挑戰(zhàn)正在進步凌云班寫字工整王楷浠高子瀚張羽彤李諾涵黃柏皓陳鈺彤坐姿端正黃柏洋林芷晴曾梓茵吳梓杭吳沐澤劉雨馨責任心強林雨涵陳子雅陳禹彥謝依洛吳昕凌許惟喆夸夸我的學生凌云班發(fā)言積極陳韻嵐黃沐陽葉子濤邱琪殷宋澤鉉葉羽童熱愛讀書王皓霆陳金洋余霽峰劉雨濤謝昊澤施置燁做事認真邱子桐鄭佑謙彭彥淳曾集暉王梓恩蔡谷才閱讀情況有智慧、負責任、明事理、有修養(yǎng)、積極配合學校工作。重視學習、用心陪伴、不偏袒、教育有法?？淇涓魑患议L啟航班二、少年應有鴻鵠志---不一樣的二年級

二年級是小學生形成自信心的關鍵期，學習習慣、態(tài)度逐漸定型的過渡階段，情緒不穩(wěn)定容易沖動，自控力不強。對此，家長應對其不良行為進行及時糾正，培養(yǎng)學習興趣。二認識二年級變化

二年級的學生已基本適應小學的學習生活。他們知道學校的規(guī)章制度，了解一些行為常規(guī)，而且愿意努力遵守。在上課聽講、完成作業(yè)、遵守公共秩序，尊敬師長、簡單的自我服務勞動等方面有了一定的基礎，但從總體上說，對常規(guī)的認識不夠深刻，動作不到位，行為不規(guī)范。二心理方面010302學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。二年級生可以熟練地做自己想做的事。不會用文字表達思想，心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多。學習主動性及分析問題時注意力的穩(wěn)定性較差，而大部分孩子對待學習仍帶有游戲的態(tài)度。二學習方面不打擾別人應該掌握的行為習慣自己的事情自己做家庭是父母和孩子共同組成的，每個人都要為他人著想，站在對方的立場上考慮一下。家里來了客人，或其它事需要安靜，應自覺和同學們小聲說話或先學習，等客人走后再大聲玩鬧。孩子將來會走上社會，成為社會人。所以，從小時起，就要培養(yǎng)孩子的生活能力，著力培養(yǎng)動手能力，力所能及的家務活都應該安排給孩子去做，如洗碗、掃地、擦桌子等。二行為特點三、學海無涯勤可渡---期中考試分析咱們班共40人，男生21人，女生19人，大部分同學學習比較努力，已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好習慣。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！三語文學習情況語文學習情況三語文期中調(diào)研情況試題特點：偏基礎，題量大，考驗審題能力?；靖艣r：平均分91.5，優(yōu)秀率75%。

A等36人，B等8人，C等4人。6人空題，10人漏加標點。語文學習情況在學習上需要家長配合：三一、重視孩子的書寫。二、多聽寫，重視聽寫改錯三、堅持每天翻查作業(yè)，抓好細節(jié)和改錯。四、重視寫話改錯，學會加標點和分段。五、培養(yǎng)孩子的獨立審題能力。語文學習情況三一、重視孩子的書寫孩子的書寫是學習態(tài)度的晴雨表，當孩子書寫馬虎時要幫他擦掉，叮囑他重新寫。養(yǎng)成認真完成作業(yè)的態(tài)度。二、多聽寫，重視聽寫改錯低年級抓基礎的最直接方法就是多聽寫。我們每課會堅持在校一聽寫和在家一聽寫。老師批閱完后，家長要抓好孩子的聽寫改錯，才能更有效地鞏固生字詞。三、堅持每天翻查作業(yè)，抓好細節(jié)和改錯每天翻閱孩子的作業(yè)，也是對孩子表明家長關心、關注孩子的態(tài)度，及時了解孩子的知識漏洞，而不是等到考試了才臨時抱佛腳。抓好每次作業(yè)的審題、答題習慣，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自覺改錯的習慣。語文學習情況三四、重視寫話改錯，學會加標點和分段我們班孩子的寫話內(nèi)容很豐富，語句生動優(yōu)美，與我們平常的練習和家長的監(jiān)督分不開，還需要多多抓好寫話的改錯，教會孩子如何正確加標點和分段，為三年級的作文打基礎。五、培養(yǎng)孩子獨立審題的能力二年級的考試要求是老師只讀大題不讀小題，需要孩子們自行審題，不少孩子常常因為會理解錯題意、讀漏題、審題不仔細造成丟分。家長們可以通過平時的作業(yè)、練習冊培養(yǎng)孩子獨立讀題、理解題目的能力，同時，要圈畫題目中的關鍵信息，完成題目時留下過程性符號。做到審題要慢，做題要快。四、不畏浮云遮望眼---給家長們的建議給家長們的建議一、讓孩子擁有美好的品格

在李鎮(zhèn)西老師的《做最好的家長》這本書里，李鎮(zhèn)西介紹到“比成績更重要的事健全的人格，而健全人格的基本底線是善良”。由于種種原因，現(xiàn)在的獨生子女很容易產(chǎn)生自私自利的思想，有的家長也會不自覺地助長孩子們利己主義的傾向，以自私自利的種種做法來贏得“競爭”中的“勝利”。在這種情況下，提倡孩子們相互幫助，并借此培養(yǎng)孩子們的愛心是很有必要的。如果以孩子的童心的喪失去換取所謂的學習成績，是很可怕的。四四二、正視孩子的錯誤，不袒護孩子成長，就像一場闖關游戲。穿越一個又一個關卡，每一關都為難，每一關又都飽含喜悅。做智慧型父母，才能和孩子一起輕松迎戰(zhàn)每一道人生關卡。當老師指出孩子的錯誤時不是為了針對他，而是覺得身為老師應該要就這個問題和家長溝通，讓家長知曉，家校合作才能給孩子最好的教育。愛孩子的方式不是盲目的愛、干涉的愛，而是作為孩子的協(xié)助者的身份，站在孩子邊上，提供你的建議。給家長們的建議三、親近大自然，豐富孩子的生活體驗雙減之后，許多父母感覺一下子減輕了不少負擔。但細想想中高考的考試機制沒有變化。我們對學習的關注應該是持續(xù)的，當孩子因為測驗成績不理想時，咱們家長能做什么？當老師指出孩子的錯誤時不是為了針對他，而是覺得身為老師應該要就這個問題和家長溝通，讓家長知曉，家校合作才能給孩子最好的教育。愛孩子的方式不是盲目的愛、干涉的愛，而是作為孩子的協(xié)助者的身份，站在孩子邊上，提供你的建議。四給家長們的建議四、繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、命運決定人生。生動的闡述了習慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習慣。

第一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣四給家長們的建議四給家長們的建議推薦書籍公眾號微博五、優(yōu)秀家長代表發(fā)言---共同進步《孩子，爸爸媽媽有話對你說》----感謝王俊澤家長六、當騎駿馬踏平川---與您共勉讓我們謹記下列名言，以此共