我是為了您的孩子 您是為了我的學(xué)生-期中測試家長會 課件

尊敬的各位家長：教育是一場美麗的邂逅，更是彼此了解后的深情相知。遇見，是幸福的起點；老師、學(xué)生、家長，雙向奔赴，共同成就了教育最好的樣子。期待大家的同心同力，一路同行。溫馨提示：請將手機(jī)調(diào)至靜音我是為了您的孩子您是為了我的學(xué)生46個你，個個皆獨一無二。咱們班共46人，女生21人，男生25人這學(xué)期，感受到了孩子的成長……越來越多的孩子有了努力的方向前言蘇霍姆林斯基曾說：“教育效果的關(guān)鍵在于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。如果這種一致性缺失，學(xué)校的教學(xué)和教育就會像紙房子般搖搖欲墜?！北緦W(xué)期已過半，今天相聚在此，期待能與各位家長交流孩子在校和在家的表現(xiàn)。希望通過這次溝通，老師能更有針對性地實施教育，家長也能更深入地了解孩子的成長，共同為孩子的進(jìn)步助力。前言目錄01走進(jìn)班級，溫暖同行02班級成績，深度剖析03家長建議，助力成長04家校攜手，共育心靈05守護(hù)生命，教育先行第一部分走進(jìn)班級

溫暖同行班級總體情況咱們班共46人，男生25人，女生21人。學(xué)生多數(shù)非常懂事、聽話。班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，形成了良好的班風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)多數(shù)比較認(rèn)真、努力，形成了良好的學(xué)風(fēng)。班級總體情況紀(jì)律意識更強(qiáng)了、學(xué)習(xí)態(tài)度更積極了。越來越多的孩子知道自己的目標(biāo)，也清楚地認(rèn)識到不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。第二部分班級成績

深度剖析學(xué)生總體成績分析班級總平均分330分年級排名第1名學(xué)生單科成績分析各科單科學(xué)優(yōu)者王星雨、王星雨語文滿分的孩子：王星雨、王星雨數(shù)學(xué)滿分的孩子：王星雨、王星雨英語滿分的孩子：王星雨、王星雨科學(xué)滿分的孩子：光榮榜成績優(yōu)秀進(jìn)步之星積極發(fā)言王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明王小明孩子優(yōu)異的原因總結(jié)：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；學(xué)習(xí)方法比較好；自制力強(qiáng)，善于思考；家長的支持與鼓勵我們重視的方面1.偏科問題A同學(xué)：85647986B同學(xué)：92789290嚴(yán)重偏科某一門弱勢科目我們需關(guān)注之處2.態(tài)度問題“也許你不能成為一名偉大的球員，但你可以選擇一種偉大的踢球方式，一種偉大的態(tài)度?！?、作業(yè)平時都能正常寫完，周末返校卻經(jīng)常交不齊2、很多同學(xué)周末返校第一件事居然是補(bǔ)作業(yè)3、每周一上午很多同學(xué)都是昏昏欲睡，無精打采4、背書默寫部分同學(xué)出現(xiàn)擺爛，寧可抄寫也不愿花時間去記憶老師們的叮囑語文周末作業(yè)完成情況請家長關(guān)注；在校未完成的背誦任務(wù)在周末查漏補(bǔ)缺并上傳。數(shù)學(xué)四上已進(jìn)入總復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)弱的同學(xué)，充分利用假期時間。英語基礎(chǔ)?。。。ū痴b任務(wù)、單詞意思的熟記）科學(xué)基礎(chǔ)知識要記牢為你點贊??全力支持班級工作?企業(yè)微信群高度配合請為最美家長志愿者，鼓掌表示感謝吧！第三部分家長建議

助力成長在家庭教育的道路上：你是否有這樣的困惑：明明是為了孩子好，卻總是不被理解關(guān)于教育孩子，來自家長的苦惱：為什么我的孩子經(jīng)常.......敷衍無所謂沉迷于手機(jī)游戲非常喜歡刷短視頻對著來油鹽不進(jìn)內(nèi)驅(qū)力不夠越管越叛逆做不到專注不愿交流您是否也經(jīng)常這樣問？老師，這個題我也不會怎么辦？老師，XX在家作業(yè)總完成不了，您在學(xué)校請重罰！老師，XX就是不我的聽話，請你多管教！老師，這個學(xué)期XX在學(xué)校一切就拜托給你了！老師，這孩子我管不了了，請您幫我管吧！您希望您的孩子遇到一位好老師我希望我的學(xué)生能更好成長父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)作為家長，最大的任務(wù)就是反思自己沒有哪一位父母不愛孩子，今天大家坐在這里，正是為了孩子更好的成長，愛孩子，要為他們的長遠(yuǎn)考慮，而不是著眼于當(dāng)前您真的對孩子用心投入了嗎？孩子是您的也是我的，教育不能僅靠老師！父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)—真正優(yōu)秀的父母，都舍得對孩子“絕情”俗話說的好：嚴(yán)是愛，松是害，不管不教要變壞。校園之外沒有溫室，長大之后沒有兒戲。為人父母，可以溺愛你的孩子，但外面的世界不會。孩子總要踏入社會，外面沒有人會把他捧在手心寵，與其等孩子將來被社會敲打得頭破血流，不如從小嚴(yán)格管教孩子。身為父母，我們是否應(yīng)常懷“反思”之心？教育不只是教師的工作，也是父母的修行。提升認(rèn)識好孩子是“管”出來的孩子雖然越來越大，但是內(nèi)驅(qū)力不足，靜待花開是對孩子最大的危害，沒有父母的約束，多數(shù)孩子在家中很難自律自覺不要指望孩子能自覺沒有生來就自覺的孩子，教育最忌諱就是父母怕麻煩，每一個自律自覺的孩子，都少不了父母的長期陪伴與監(jiān)督5+2=0孩子的成長必須家校通力合作，如果家長撒手不管，即使在學(xué)校表現(xiàn)再好，周末在家2天也會打回原形030201改變認(rèn)知習(xí)得科學(xué)的教育方法堅決執(zhí)行?。。〔灰偸嵌⒅⒆渝e在哪？而要引導(dǎo)他們往對的方向走。不要只看成績，孩子更應(yīng)該注重習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)自覺性，不等于放任不管過渡溺愛，界限模糊改變認(rèn)知1”撒手不管“等同于"靜待花開

只看到了“靜待花開”，而忽略了“默默耕耘”

靜待花開是對結(jié)果的不強(qiáng)求，但不是過程的不作為

在孩子的眼界和格局還沒有足夠大的時候，他需要我們的指引

成長是孩子的責(zé)任，澆水是我們的責(zé)任

家庭教育觀念與責(zé)任是孩子成長的基石，家長應(yīng)積極參與孩子的教育過程，共同營造良好的家校關(guān)系。

改變認(rèn)知2.把教育孩子全權(quán)“包”給老師

北大校長蔡元培：“家庭者，人生最初之學(xué)校也。一生之品性，所謂百變不離其宗者，大抵胚胎于家庭中?！?/p>

核心是喚醒孩子的自我教育：自覺、自愿、自省、自發(fā)（內(nèi)驅(qū)力）

學(xué)校教育可以是雪中送炭，也可以是錦上添花家庭教育觀念與責(zé)任，強(qiáng)調(diào)家長在孩子成長過程中的引導(dǎo)作用，以及對孩子品性塑造的重要性。改變認(rèn)知3.教育最大的危險是指望孩子“自覺”世上沒有生來就自覺的孩子，偷懶貪玩、喊苦喊累是孩子的天性教育最忌諱的就是父母怕麻煩每一個自律自覺的孩子，都少不了父母的長期陪伴、嚴(yán)格監(jiān)督和正確管教孩子的自覺性需要從小培養(yǎng)，越早越好，不能急于求成。學(xué)生的成功=70%（學(xué)生的自身努力）+15%（教師的力量）+15%（家長的支持）高認(rèn)知父母懂得和孩子站在一起，共同打敗問題，而絕非和問題站在一起，打擊孩子。孩子的健康成長，有賴您精心呵護(hù)，正確的教導(dǎo)?？茖W(xué)的教育方法1.接受孩子是與眾不同，給孩子勇敢走出未來的自信與底氣。其實，不同的花有不同的綻放季節(jié)，不同的孩子也有不同的成長節(jié)奏。父母應(yīng)當(dāng)接納孩子的與眾不同，接納他們最真實的模樣，引導(dǎo)他們尊重世界的差異，給予他們一步步走向未來所需要的最大的自信和底氣。2.培養(yǎng)孩子耐挫力、同理心、好奇心、求知欲、想象力，這些都比短期學(xué)習(xí)成績更重要。堅持長期主義，讓孩子明白過程遠(yuǎn)比結(jié)果有意義。只要堅持做對的事情，即使沒有成功，也無需遺憾和糾結(jié)，因為在這個過程中，孩子已經(jīng)收獲了成長。3.行勝于言，身教大于言教。（榜樣行為）說是影響力，聽是領(lǐng)導(dǎo)力。沒人喜歡被教育，喜歡被提醒。4.高質(zhì)量陪伴站在旁邊無所事事絕不是陪伴，真正的陪伴是共同參與、融入其中、全情投入，為了一個共同目標(biāo)而努力，給予孩子心理上的支持。學(xué)習(xí)方面給您的小建議1.對孩子要有適當(dāng)?shù)钠谕?，期望值過高，孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子活得很壓抑；期望值過低，父母對孩子發(fā)展不重視，孩子缺少外在的精神支持，也缺乏動力。適當(dāng)?shù)钠谕稻褪窃谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，讓孩子蹦一蹦就能夠得著。2.在給到孩子期望值的時候，也經(jīng)常性地反問自己，孩子對我的期望值是多少，在生活和學(xué)習(xí)上，在物質(zhì)和精神上，孩子對我有多少的期待，希望我能為他做些什么。再好的老師，比不過家長的言傳身教（值得深思）學(xué)習(xí)方面給您的小建議3.日常的監(jiān)督仍然要到位，作業(yè)的完成，電子產(chǎn)品的使用，背誦任務(wù)的完成等。4.看一看比問一問來得重要，耐心與孩子溝通，看一看孩子的作業(yè)完成情況，正確率等等，對孩子的學(xué)情有大的把控。5.您記得給孩子檢查完作業(yè)完成情況并且簽字。溝通方面給您的小建議多溝通?溝通時多傾聽，不要憑主觀，尤其不要帶著成見馬上表態(tài)。?家長要讓孩子把想說的話都傾吐出來后再發(fā)表意見。?聆聽的意思是專心去聽，不單明了孩子說話表面的意思，也要探索孩子說話背后所傳出的深層次內(nèi)涵。適當(dāng)留白?當(dāng)家長和孩子為一點小事僵持不下時，不妨留點空間給孩子，留一點時間給自己，考慮一下再交流。溝通方面給您的小建議要經(jīng)常心理換位?當(dāng)雙方出現(xiàn)矛盾時，應(yīng)該先放下成見，站在對方的立場想一想，這樣溝通才能順利進(jìn)行。以平等的身份來溝通?要放下家長的架子，把孩子當(dāng)做朋友。?以平等的身份，采用探討的方式溝通。妥讓孩子有發(fā)泄情緒與談?wù)摳惺艿臋C(jī)會。?要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要。尊重孩子的人權(quán)和隱私權(quán)?對孩子不搞死逼硬問，承諾永保孩子的隱私。別讓手機(jī)偷走孩子的未來1.厭學(xué)情緒突出2.滋生孤獨感和自卑感3.焦慮和抑郁4.更容易沖突，控制力差沉迷于手機(jī)中的虛擬世界，不愿上學(xué)、做功課很多孩子一心撲在手機(jī)上，寸步不離；關(guān)注手機(jī)上的東西，不愿與家人、同學(xué)交流；接觸到距離遙遠(yuǎn)的東西，更容易滋生自卑感孩子因為長時間玩手機(jī)，情緒問題會突出；被別人打斷玩手機(jī)時，更顯得焦慮不安；被阻止時候心情沮喪，跟父母吼叫發(fā)脾氣；手機(jī)成癮的兒童青少年患抑郁的風(fēng)險一般孩子高手機(jī)成癮會更容易伴隨沖動情緒、行為，控制力也會降低不利于孩子學(xué)習(xí)、生活中對自己的規(guī)則意識約束。別讓手機(jī)偷走孩子的未來！??！手機(jī)危害沉迷于手機(jī)中的虛擬世界，不愿上學(xué)、做功課1.厭學(xué)情緒突出很多孩子一心撲在手機(jī)上，寸步不離；關(guān)注手機(jī)上的東西，不愿與家人、同學(xué)交流；接觸到距離遙遠(yuǎn)的東西，更容易滋生自卑感2.滋生孤獨感和自卑感孩子因為長時間玩手機(jī)，情緒問題會突出；被別人打斷玩手機(jī)時，更顯得焦慮不安；被阻止時候心情沮喪，跟父母吼叫發(fā)脾氣；手機(jī)成癮的兒童青少年患抑郁的風(fēng)險一般孩子高3.焦慮和抑郁4.更容易沖突，控制力差手機(jī)成癮會更容易伴隨沖動情緒、行為，控制力也會降低不利于孩子學(xué)習(xí)、生活中對自己的規(guī)則意識約束。7-12歲年齡孩子應(yīng)采取的干預(yù)措施面對孩子沉迷手機(jī)，很多父母常用的方式是：一用父母身份強(qiáng)壓（我說了不許玩就是不許玩、再玩就沒飯吃了、再玩就揍你）；二是用親子關(guān)系威脅（再玩就不要你了、再玩就不喜歡你了）。這兩種方法，弊大于利。長此以往，不僅會嚴(yán)重破壞親子關(guān)系，還會加重孩子對手機(jī)的依賴和沉迷。建議：1.與孩子協(xié)商規(guī)定玩手機(jī)的時長、次數(shù)，作為必須遵守的規(guī)則，如若違反，可以承擔(dān)家務(wù)為責(zé)罰手段。2.家長要意識到自己的情緒和動機(jī)，目標(biāo)是“孩子停止玩手機(jī)游戲”，而不是“孩子乖乖地停止手機(jī)游戲”。允許孩子出現(xiàn)頂嘴、哭鬧等不滿情緒。3.家長要試著理解孩子的感受和立場，如家長希望孩子能夠先完成作業(yè)再玩手機(jī)，不要說“現(xiàn)在立刻去做作業(yè)”，而是說“我知道這個游戲很好玩，但你必須先完成作業(yè)?！蔽铱粗阃嫱赀@一局，然后你就去做作業(yè)，可以嗎？第四部分家校攜手，共育心靈對于家校共育活動您參與了多少？父母是孩子人生道路上的啟蒙老師，是孩子人生征途上的引路人，是孩子最親密和信任的人。在女兒小的時候，陪伴女兒成長就是我和先生的生活重心，凡事都親力親為，通過學(xué)習(xí)了解孩子的敏感期及需求，將良好行為習(xí)慣的建立和志趣發(fā)展糅合在衣食住行玩的陪伴中。專注、專心、專情的陪伴，換來了女兒對我們良苦用心的理解，女兒也自覺、自律地成長為一個陽光燦爛的好學(xué)生。家校共育心得分享對于孩子在校表現(xiàn)您知道了多少？學(xué)生活動（黑板報活動、心理健康課、班隊活動——多元評價對于孩子內(nèi)心聲音您傾聽了多少？第五部分守護(hù)生命

教育先行珍愛生命，預(yù)防溺水

各位家長真的要敲響警鐘了！不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的情況下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。文明交通，你我同行1.在通過有交通信號燈、斑馬線等交通設(shè)施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。2.嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不在馬路上逗留、玩耍、追逐3.不許跨越、倚坐道路隔離設(shè)施,或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。4.不乘坐報廢車、拼裝車等“黑車”或是存在超載現(xiàn)象的車輛預(yù)防性侵，守護(hù)花開1.家長要和孩子一起學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》等法律知識，讓孩子了解什么是性侵害，鼓勵孩子勇敢維護(hù)自己的權(quán)益。2.孩子外出，盡量選擇人多的安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方；注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人跟蹤或糾纏，盡快向大庭廣眾處靠近，必要時可呼叫；夜間外出結(jié)伴而行。有必要時，家長一定要親自接送。3.孩子外出應(yīng)隨時與家長聯(lián)系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。特殊情況需要入住酒店時，孩子應(yīng)向家長報備情況，向酒店提供家長信息和同行人員信息。4.避免孩子單獨和陌生人在家里或安靜封閉的環(huán)境中會面，尤其是陌生人家里，同時也要警惕異性熟人長輩或親戚。5.家長應(yīng)定期與孩子進(jìn)行溝通，了解其社交圈和日?；顒?，教育孩子識別不適當(dāng)?shù)男袨楹脱哉Z，培養(yǎng)其自我保護(hù)意識。6.家長應(yīng)與學(xué)校保持緊密聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長環(huán)境，及時了解學(xué)校的相關(guān)教育和預(yù)防措施，共同為孩子營造一個安全的成長空間。預(yù)防性侵，守護(hù)花開1.家長要和孩子一起學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》等法律知識，讓孩子了解什么是性侵害，鼓勵孩子勇敢維護(hù)自己的權(quán)益。2.孩子外出，盡量選擇人多的安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方；注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人跟蹤或糾纏，盡快向大庭廣眾處靠近，必要時可呼叫；夜間外出結(jié)伴而行。有必要時，家長一定要親自接送。3.孩子外出應(yīng)隨時與家長聯(lián)系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。特殊情況需要入住酒店時，孩子應(yīng)向家長報備情況，向酒店提供家長信息和同行人員信息。4.避免孩子單獨和陌生人在家里或安靜封閉的環(huán)境中會面，尤其是陌生人家里，同時也要警惕異性熟人長輩或親戚。5.家長應(yīng)定期與孩子進(jìn)行溝通，了解其社交圈和日常活動，教育孩子識別不適當(dāng)?shù)男袨楹脱哉Z，培養(yǎng)其自我保護(hù)意識。6.家長應(yīng)與學(xué)校保持緊密聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長環(huán)境，及時了解學(xué)校的相關(guān)教育和預(yù)防措施，共同為孩子營造一個安全的成長空間。期中總結(jié)不要讓焦慮成為您和孩子間最主要的情感聯(lián)系。其實，沒有一個孩子希望自己考差，因為，人類本性中最深刻的渴求就是被贊美。每一個孩子都有自己成長的節(jié)奏。我們應(yīng)該看到的，不應(yīng)該只是別人家的孩子，更應(yīng)該是自家孩子的現(xiàn)在與過去相比，是否有所進(jìn)步。在期中總結(jié)時，家長應(yīng)更多地關(guān)注孩子的努力和進(jìn)步，而非僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)。通過積極的溝通和心理指導(dǎo)，幫助孩子建立自信，鼓勵他們面對挑戰(zhàn)，培養(yǎng)解決問題的能力。①記得愛與包容能夠理解孩子在青春期對"獨立”、“尊嚴(yán)”和“控制感”的需要。能和孩子友好討論，平和對話。給孩子表達(dá)自己的空間，讓他們能放心說出自己的想法乃至對家長的期望。不讓孩子感覺自己在被強(qiáng)迫而在青春期假性獨立，用叛逆掩蓋自己的彷徨和對愛的需求在期中總結(jié)時，家長應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，而不僅僅是成績。通過與老師的溝通，了解孩子在校的表現(xiàn)，共同制定適合孩子的學(xué)習(xí)計劃和心理指導(dǎo)策略。②呵護(hù)孩子的