黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期中考試（下學期）試卷及答案

黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫，要求行款整齊、文字正確、美觀，標點占格正確。

武松道：“卻不說‘三碗不過岡’！”評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課堂直播間。

（1）《獵人海力布》這篇課文主要講了兩件事：一是_____；二是__________。從中可以看出海力布是一個_____的人。

（2）我國有四大民間故事，除了《牛郎織女》，還有________、________、________。

（3）林杰的《乞巧》簡明扼要、生動形象地將“乞巧”的事交代得一清二楚的兩句是“_____，________”。2）.把下面的詞語補充完整，再選一個造句。

不()下問

心曠神()

囫圇吞()

(

)有味

負()請罪

()一不可

應接不()

興亡盛(

)

____________________3）.把下面句子所用的修辭方法填在括號里。

（1）一本喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。(

)

（2）書，被人們稱為人類文明的“長生果”。(

)

（3）你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧?(

)4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《白鷺》一文，作者是_________________，描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，分別是____________圖、______________圖、______________圖。表達了作者對白鷺的______與________之情。那雪白的蓑毛，那全身的__________________，那_________的長喙，那________________，增之一分______________，減之一分_____________，素之一忽______________，黛之一忽______________。

（2）《落花生》一文，作者是_________，采用___________的寫作方法，依次寫了_____花生、______花生、______花生、______花生，其中詳寫的是_____花生。揭示了花生___________________的品質(zhì)，說明人要做有用的人，____________________________，而對別人沒有好處的人。

（3）《蟬》中描寫蟬垂下像帽纓一樣的觸角吸吮著甘甜的露水，響亮的聲音從挺拔的梧桐樹枝葉間傳出的詩句是“__________________，___________________”。用“__________________，___________________。”兩句詩表達了品格高潔的

人不需要依靠外力也能聲名遠播的觀點。5）.在橫線上把詩句補充完整。

（1）____________霜滿天，____________對愁眠。

（2）____________中原日，____________告乃翁。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．鏡匣（jiá）

間隔（jiàn）

聯(lián)結(jié)（jié）

召集（zhào）B．膽怯（qiè）

搭乘（chèng）

剩飯（shèng）

勉強（qiǎng）C．皸裂（jūn）

數(shù)落（shǔ）

漲潮（zhǎng）

適宜（yí）D．稱贊（chēng）

俯沖（chōng）

侵略（qīn）

崩塌（tān）2）.對下面句子所描寫的人物的心理，理解有誤的一項是（

）A．沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”（憤怒）B．“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存，想從我這里發(fā)洋財，是想錯了?！蔽椅⑿χ?，淡淡地說。（鎮(zhèn)定，對敵人的嘲諷）C．脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來說：“年輕人，我真擔心你會暈過去?！保J佩）3）.設立世界圖書日的目的是（）A．推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產(chǎn)權(quán)。B．讓更多的人走進書店，去選擇自己喜歡的圖書，或者走進圖書館，親近閱讀。C．為了紀念世界上著名的文學家，同時舉辦各種紀念活動。D．號召全社會更多的人關(guān)注圖書館的建設，為民眾提供更多的閱讀場所。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

(1)親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？（改成陳述句）

____________________________________

(2)有人觸動一下松鼠所在的大樹。松鼠從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）

__________________________

(3)這么遠，箭射不到。（改為反問句）

_______________________________

(4)鯨的壽命很長，一般大約可以活幾十年，有的甚至能活近一百年。（修改病句）

__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，把故事情節(jié)、人物及出處連起來。

三氣周瑜

孫悟空

《三國演義》

三打祝家莊

諸葛亮

《水滸傳》

三打白骨精

宋

江

《西游記》2）.連字成詞。

駝

鳥

泥

槳

欺

詐

瑤

言

繡

跡

鴕

峰

船

漿

螞

蚱

謠

臺

銹

花

天

崖

妖

饒

煤

體

絞

刑

陪

款

懸

涯

求

嬈

媒

炭

餃

子

賠

同

幕

捐

魔

擦

籌

集

目

堵

膽

劫

募

布

摩

力

禱

告

擁

睹

搶

怯評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()接著，左手拿過衣服，拇指按著紐扣，右手把針線穿過紐扣的小孔。

()然后，在線的末端打上一個結(jié)。

()這樣反復幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個結(jié)。

()首先，我把線頭對準針孔，把又長又細的線穿過針孔。

()最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。2）.句子排序

(

)我連忙站起來讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應該做的?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面各題，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)漢字的發(fā)展過程是“甲骨文→隸書→金文→小篆→楷書”。(

)

(2)《威尼斯的小艇》作者運用動態(tài)和靜態(tài)描寫方法，體現(xiàn)威尼斯的動、靜之美。(

)

(3)抓住人物的動作、語言、神態(tài)，體會人物的內(nèi)心，可以加深對課文內(nèi)容的理解，是一種很好的閱讀方法。(

)

(4)顏真卿是宋代著名的書法家，是楷書四大家之一。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。舟過安仁①【宋】楊萬里一葉漁船兩小童，收篙②停棹③坐船中。怪生④無雨都張傘，不是遮頭是使風。稚子弄冰【宋】楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磐穿林響，忽作玻璃碎地聲[注釋]①安仁：縣名。在湖南省東南部。②篙：撐船用的竹竿或木桿。③棹：船槳。④怪生：怪不得。1．《稚子弄冰》一詩中，與《舟過安仁》中的“小童”意思相近的詞是_____。稚子弄冰的過程是取冰、穿冰、_____。

2．《舟過安仁》中“無雨都張傘”的原因是“__________”。（用原句作答）

3．關(guān)于這兩首詩的理解，錯誤的一項是（

）A．“怪生無雨都張傘。不是遮頭是使風”寫出了兩個孩子巧用計策，借風行船的奇思妙想。B．《稚子弄冰》圍繞“弄”字，突出“稚”字。熾熱的童心讓孩子們忘記嚴寒，保持了一如既往的活力和快樂。C．“怪生”和“忽作“兩詞，暗藏著楊萬里對天性頑劣的孩子制造惡作劇的不滿與責怪。D．《稚子弄冰》寫出了孩子取冰時的欣喜、穿絲時的小心、敲冰時的得意，表達了作者對孩子的喜愛之情。4．用自己的話說說“敲成玉磐穿林響，忽作玻璃碎地聲”的意思。

________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.提示與要求：“今天的我們以祖國為榮，明天讓祖國以我們?yōu)榘?。”在成長過程中，你一定有過自豪的時刻。請以“我的自豪時刻”為主題，選一件成長過程中令自己感到由衷自豪的事情來寫，要注意運用描寫人物的方法，寫出真實感受。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。魯智深倒拔垂楊柳①魯智深從五臺山上出來，風塵仆仆一路趕到東京大相國寺，見到了長老智清大師，經(jīng)過一番詢問之后，長老就安排魯智深住了下來。因為魯智深面相兇惡，不像出家人，寺里的僧人就讓他去管理酸棗門外的菜園子。那里有二十幾個潑皮無賴經(jīng)常去偷菜，長老覺得讓魯智深去鎮(zhèn)住他們也好。魯智深雖然不是很情愿，但也只好先答應了再說。②這一天，菜園子里的幾個無賴聽說又有新人要來管理菜園子，于是聚在一起商量說：“大相國寺派了一個叫魯智深的新人來管菜園子，我們趁他剛剛來，好好教訓他一頓，讓他從此見我們就怕?！睅讉€人湊在一起想出了一條整人的鬼主意。魯智深剛到菜園子，那群潑皮無賴就拿著禮物過來對他說：“聽說師父是新來的，我們幾個特來為你慶祝一下?！濒斨巧畈恢浪麄兿胂莺ψ约?，被誘到糞坑邊上，那幫無賴一起撲上來，一個叫張三的抱住他的左腳，一個叫李四的抱住他的右腳，兩人合力想把魯智深掀翻在糞坑里。③魯智深早有防范，先后一抬腳，兩個無賴就撲通撲通掉進糞坑，渾身屎臭，頭發(fā)上盤滿蛆蟲，站在糞坑里求饒。其余的人見了，拔腿就跑。魯智深大喝道：“一個跑的，一個下去，兩個跑的，兩個下去?！甭犃诉@話以后，沒有一個敢逃跑的。張三、李四好不容易從糞坑里爬出來，洗干凈身子，坐在地上聽魯智深訓話。魯智深說：“你們這些潑皮無賴，竟敢到這里來戲弄我？”張三、李四立即跪下說：“我們世代在這里居住，就靠這個園子為生，大相國寺也拿我們沒辦法，沒想到新來的師父這么厲害，我們兄弟都服了，從此甘愿聽您差遣?！雹艿诙?，眾人來找魯智深喝酒，喝到興頭上，突然聽見門外有一只烏鴉在叫，吵得人好不心煩。魯智深不耐煩地說道：“哪里來的烏鴉？”眾人說：“墻角邊的柳樹上新筑了一個烏鴉巢，每天都有烏鴉叫個不停。”魯智深問：“有什么辦法把它弄走嗎？”幾個人說：“我們?nèi)フ覀€梯子來，爬上去把那鳥窩拆了?！崩钏恼f：“還是讓我爬上去把鳥窩弄走吧！”沒等他們動手，魯智深就脫了上衣，走到柳樹下，彎腰抱住了樹干，一用力，那棵柳樹就被他連根拔起，樹上的烏鴉嚇得飛走了。眾人被眼前的這一幕嚇呆了，心想：“

?！庇谑且积R拜倒在地，說：“師父真是神人啊！”魯智深說：“這算什么？改天我給你們耍耍兵器?！睆拇?，這些人每天都帶些酒肉來給魯智深吃。⑤過了數(shù)日，智深尋思道：“每日吃他們酒食多矣，灑家今日也安排些還席?！苯腥巳コ侵匈I了幾般果子，沽了兩三擔酒，殺翻一口豬，一腔羊。那時正是三月盡，天氣正熱。智深道：“天色熱！”叫道人綠槐樹下鋪了蘆席，請那許多潑皮團團坐定。大碗斟酒，大塊切肉，叫眾人吃得飽了。再取果子吃酒，又吃得正濃，眾潑皮道：“這幾日見師父演拳，不曾見師父使器械；怎得師父教我們看一看，也好。”智深道：“說的是?！弊匀シ績?nèi)取出渾鐵禪杖，頭尾長五尺，重六十二斤。眾人看了，盡皆吃驚，都道：“兩臂膊沒水牛大小氣力，怎使得動！”智深接過來，颼颼的使動，渾身上下，沒半點兒參差。眾人看了，一齊喝采?！ū疚倪x自元末明初施耐庵的《水滸傳》第7回，1﹣4自然段根據(jù)原著相關(guān)內(nèi)容改寫，第5自然段無改寫。(1)默讀文章，按照故事的發(fā)展順序，把下面的內(nèi)容補充完整。

魯智深接管菜園子→____________→__________→___________→__________

(2)請結(jié)合第3、4自然段中描寫魯智深的語句，寫寫你從中體會到文章是怎么寫出魯智深的特點的。

__________________

(3)請你聯(lián)系上下文，補充文中畫橫線部分內(nèi)容：__________________

(4)文中第5自然段“請那許多潑皮團團坐定”中，“潑皮”的意思是_______________。

(5)文中魯智深是四大名著之一《水滸傳》中令人印象深刻的人物，他與《三國演義》中的張飛有相似之處，請你說說他們的相似之處，并舉例說明。

__________________

(6)下列句子描寫的都是四大名著中的人物，讀一讀，將人物名片補充完整。①人物名