2《裝在套子里的人》學習任務(wù)單（含答案） 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

2《裝在套子里的人》學習任務(wù)單（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修下冊《裝在套子里的人》學案練習題

一、知人論世

1.作者名片：

契訶夫(1860-1904),俄國作家、戲劇家，19世紀末期俄國批判現(xiàn)實主義作家、短篇小說藝術(shù)大師。其祖父是贖身農(nóng)奴，父親曾開設(shè)雜貨鋪。1879年進人莫斯科大學醫(yī)學系。1884年畢業(yè)后在茲威尼哥羅德等地行醫(yī)，廣泛接觸、了解平民生活，這對他的文學創(chuàng)作有良好影響。他善于運用現(xiàn)實主義手法塑造“小人物”，善于從平?，F(xiàn)象中揭示生活本質(zhì)，淡化情節(jié)，通過對細節(jié)和人物形象的刻畫展現(xiàn)重要的社會現(xiàn)象。其作品大多語言精練，風趣幽默，同時具有深刻的諷刺意味，具有極強的教育意義。

代表作品:小說有《小公務(wù)員之死》《凡卡》《變色龍》《第六病室》《裝在套子里的人》等。

世界三大短篇小說之王：（俄）契訶夫、（法）莫泊桑：《羊脂球》《項鏈》、（美）歐·亨利：《麥琪的禮物》

2.寫作背景

《裝在套子里的人》寫于1898年。19世紀末，是俄國歷史上反動統(tǒng)治特別黑暗的時期。當時，工人罷工和農(nóng)民起義在全國風起云涌，即將來臨的革命暴風雨使反動派驚恐不安。沙皇政府竭力妄圖維持其搖搖欲墜的專制制度，反對任何自由的要求和革新的行為，加強反動統(tǒng)治，四處制造恐怖氣氛，試圖鉗制人民的思想，控制人民的行動，絕大多數(shù)的普通人深感壓抑，渴望改變現(xiàn)狀，卻又無力與專制統(tǒng)治做斗爭，只能逆來順受，麻木而小心翼翼地生活?！堆b在套子里的人》真實地反映了當時的社會現(xiàn)實。

3.知識鏈接

（1）諷刺小說:它以現(xiàn)實生活中形形色色的丑的事物為描寫對象，以嘲諷、批判、揭露的態(tài)度描述社會中滑稽可笑、消極落后乃至腐朽反動的現(xiàn)象、事物，以表達某種思想。其主人公多是沒落勢力的代表或在品質(zhì)、性格上有缺陷的人物。我國的古代長篇小說《儒林外史》（如《范進中舉》）是諷刺小說的代表作。

（2）批判現(xiàn)實主義:19世紀30年代發(fā)端于法國而后席卷歐美的一場資產(chǎn)階級近代史上持續(xù)時間最長、規(guī)模最大、成就最高的文學思潮或文學流派。因倡導如實反映生活，故名“現(xiàn)實主義”；因?qū)ι鐣哂袕娏业呐行?，故被稱為“批判現(xiàn)實主義"。

二、整體感知

1.正字音：契訶夫()膽怯()祈禱()陶冶()轄()制噩(）夢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢()孤僻()撮()合慫()恿()譏誚()讒()言

2.成語積累：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。

：形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹慎的樣子。

：指壞人受到懲罰或打擊，眾人心里感到痛快。

三、文本研讀

1.契訶夫筆下的別里科夫是一個典型環(huán)境中的典型人物，他是一個什么樣的形象？（6分）

2.請結(jié)合時代背景，探討別里科夫性格的成因及其社會批判意義。（4分）

作者為什么要寫華連卡姐弟？

4.有人說，契訶夫用傳神的手筆，以“形”顯“神”，用“可笑”的外表反映其丑惡的思想，請結(jié)合文本從語言、表現(xiàn)手法、表達方式角度分析本文藝術(shù)效果。（選做題，6分）

【小結(jié)】藝術(shù)效果答題角度：1.表達方式：表達方式（記敘、描寫、抒情、議論）、敘述人稱（第一人稱、第二人稱、第三人稱）、敘述順序（順敘、插敘、倒敘）、描寫（人物描寫、環(huán)境描寫）

2.表現(xiàn)手法：象征、對比、襯托、先抑后揚、托物言志、借景抒情、虛實相生等

3.修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、通感等

4.結(jié)構(gòu)安排：開頭結(jié)尾各有特色(首尾照應(yīng))；結(jié)構(gòu)嚴密，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾；起承轉(zhuǎn)合，曲折有致等

5．語言運用角度：作者的語言風格，作者在段落安排、句式選用、詞語運用等方面的特點，看作品中人物語言的個性特征。人物語言個性化、寓意深刻、批評鋒芒含蓄而尖銳、語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準確而形象、詞語豐富而多樣、富有方言色彩等

6．選材剪裁角度：材料和中心的關(guān)系處理是否合理，主次詳略是否得當，材料是否典型、真實、新穎?！堆b在套子里的人》學案練習題

一、知人論世

1.作者名片：

契訶夫(1860-1904),俄國作家、戲劇家，19世紀末期俄國批判現(xiàn)實主義作家、短篇小說藝術(shù)大師。其祖父是贖身農(nóng)奴，父親曾開設(shè)雜貨鋪。1879年進人莫斯科大學醫(yī)學系。1884年畢業(yè)后在茲威尼哥羅德等地行醫(yī)，廣泛接觸、了解平民生活，這對他的文學創(chuàng)作有良好影響。他善于運用現(xiàn)實主義手法塑造“小人物”，善于從平?，F(xiàn)象中揭示生活本質(zhì)，淡化情節(jié)，通過對細節(jié)和人物形象的刻畫展現(xiàn)重要的社會現(xiàn)象。其作品大多語言精練，風趣幽默，同時具有深刻的諷刺意味，具有極強的教育意義。

代表作品:小說有《小公務(wù)員之死》《凡卡》《變色龍》《第六病室》《裝在套子里的人》等。

世界三大短篇小說之王：（俄）契訶夫、（法）莫泊桑：《羊脂球》《項鏈》、（美）歐·亨利：《麥琪的禮物》

2.寫作背景

《裝在套子里的人》寫于1898年。19世紀末，是俄國歷史上反動統(tǒng)治特別黑暗的時期。當時，工人罷工和農(nóng)民起義在全國風起云涌，即將來臨的革命暴風雨使反動派驚恐不安。沙皇政府竭力妄圖維持其搖搖欲墜的專制制度，反對任何自由的要求和革新的行為，加強反動統(tǒng)治，四處制造恐怖氣氛，試圖鉗制人民的思想，控制人民的行動，絕大多數(shù)的普通人深感壓抑，渴望改變現(xiàn)狀，卻又無力與專制統(tǒng)治做斗爭，只能逆來順受，麻木而小心翼翼地生活。《裝在套子里的人》真實地反映了當時的社會現(xiàn)實。

3.知識鏈接

（1）諷刺小說:它以現(xiàn)實生活中形形色色的丑的事物為描寫對象，以嘲諷、批判、揭露的態(tài)度描述社會中滑稽可笑、消極落后乃至腐朽反動的現(xiàn)象、事物，以表達某種思想。其主人公多是沒落勢力的代表或在品質(zhì)、性格上有缺陷的人物。我國的古代長篇小說《儒林外史》（如《范進中舉》）是諷刺小說的代表作。

（2）批判現(xiàn)實主義:19世紀30年代發(fā)端于法國而后席卷歐美的一場資產(chǎn)階級近代史上持續(xù)時間最長、規(guī)模最大、成就最高的文學思潮或文學流派。因倡導如實反映生活，故名“現(xiàn)實主義”；因?qū)ι鐣哂袕娏业呐行?，故被稱為“批判現(xiàn)實主義"。

二、整體感知

1.正字音：契訶夫()膽怯()祈禱()()陶冶()轄()制

噩()夢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢()孤僻()撮()合慫()恿()

譏誚()讒()言

2.成語積累

：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。

：形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹慎的樣子。

：指壞人受到懲罰或打擊，眾人心里感到痛快。

三、文本研讀

1.契訶夫筆下的別里科夫是一個典型環(huán)境中的典型人物，他是一個什么樣的形象？（6分）

（1）封閉保守。穿著上，晴天穿雨鞋，帶雨傘，穿棉大衣，眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵，臉藏在豎起的衣領(lǐng)里；用具上，把隨身帶的傘、表、刀也都放在套子里；出行時，坐上馬車，支起車篷；思想上，老是歌頌過去，教的也是古人的“古代語言”?？傊?，他的一切生活習慣，都“仿佛要為自己制造一個套子，好隔絕人世，不受外界影響"。

（2）膽小多疑。他膽小的令人發(fā)笑，“他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋”，“他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”，，深怕會出什么事，深怕小賊溜進來”；他又多疑，什么事都讓他“心慌得很”，念叨“千萬別出什么亂子”。

（3）現(xiàn)行秩序的極力維護者。在思想上自覺和反動政府看齊“只有政府的告示和報紙上的文章，其中規(guī)定著禁止什么，他才覺得一清二楚"。即使官方批準的東西，他也覺得“包藏著使人懷疑的成分”，總擔憂“鬧出什么亂子"。至于“違背法令、不合規(guī)矩的事”，當然引起他“心慌”，即使和他“毫不相干”，他也要“悶悶不樂"。而一旦他發(fā)現(xiàn)可能有損自身之事，他會慎重地選擇向上匯報，這樣的無恥行為，在他看來卻是善意的通告。由此可見，他是現(xiàn)有秩序的維護者，也是深受奴性思想桎梏的可憐蟲。

（4）偶爾也有對生活的渴望。別里科夫“決定結(jié)婚”了，結(jié)婚意味著他對生活的渴望，意味著他走出“套子"的嘗試。但是要掙脫既有的“套子”是很困難的：一個“促狹鬼"畫了一張戀愛中的別里科夫的漫畫，讓他“難堪極了；年輕活潑的華連卡“興高采烈”地騎自行車，這在別里科夫的眼里是多么“大逆不道"的事情，“臉色從發(fā)青變成發(fā)白”，“心里亂得很"；別里科夫與華連卡弟弟談話，兩人話不投機，別里科夫以告密相威脅，被摔到樓下。這一幕恰恰被剛回來的華連卡和她的朋友看見了--婚事完了，別里科夫的性命也完了。別里科夫身上的“套子”太厚重，已經(jīng)不能讓他回到正常的生活中來了。

（每一點中任舉一點例子即可，四點答三點可得滿分）

2.請結(jié)合時代背景，探討別里科夫性格的成因及其社會批判意義。（4分）

【明確】（1）成因:19世紀末沙皇俄國加強了軍事鎮(zhèn)壓，四處制造恐怖氣氛，試圖鉗制人民的思想，控制人民的行動，絕大多數(shù)普通人深感壓抑，渴望改變現(xiàn)狀，卻又無力與專制統(tǒng)治做斗爭，只能逆來順受、麻木而小心翼翼地生活。別里科夫正是在這樣的社會環(huán)境下所催生的奴性性格的象征。

（2）意義:作者通過這一形象，深刻揭露了沙皇專制統(tǒng)治對人們思想和靈魂的鉗制與束縛，憤怒地控訴專制統(tǒng)治，批判腐朽保守的社會思想文化對人的桎梏，反思人性中的奴性弱點。

作者為什么要寫華連卡姐弟？

【明確】（1）形象上：華連卡姐弟代表著民主自由思想，以此襯托，塑造了別里科夫保守迂腐、愚昧落后、對現(xiàn)行秩序極力維護的性格特征。

（2）情節(jié)上：通過敘述別里科夫與華連卡姐弟發(fā)生的漫畫事件、騎車事件和當面交鋒談話，豐富了故事的主體部分，推動了情節(jié)的發(fā)展，

（3）主題上：華連卡姐弟與別里科夫的矛盾沖突，展示了新舊兩種思想的矛盾斗爭，作者借科瓦連科表達了對沙皇統(tǒng)治的不滿和控訴，展現(xiàn)了自己對新生活的向往之情。

4.有人說，契訶夫用傳神的手筆，以“形"顯“神”，用“可笑"的外表反映其丑惡的思想，請結(jié)合文本從語言、表現(xiàn)手法、表達方式角度分析本文藝術(shù)效果。（選做題，6分）

【明確】（1）語言：夸張變形的漫畫手法造成幽默諷刺效果。如別里科夫?qū)β嬍录脑u價“天下竟有這么歹毒的壞人”；看到華連卡騎自行車時說道“還成體統(tǒng)嗎？"這怎么行”；與科瓦連科談話時提到“倒過來用腦袋走路"把談話內(nèi)容報告校長”等內(nèi)容揭示出他行為和性格的荒誕不經(jīng)，產(chǎn)生了極強諷刺效果的語言描寫。

（2）表現(xiàn)手法：將套中人與新派人物聯(lián)系起來，在對比中造成幽默諷刺的效果。如別里科夫?qū)⒔處燆T自行車與學生用腦袋走路聯(lián)系起來。反映他的腐朽落后，害怕變革的思想。別里科夫和華連卡的戀愛，兩個根本不般配的人卻湊到了一塊兒，就是奇事一樁；這邊騎自行車興高采烈，那邊臉色卻從發(fā)青變成發(fā)白；別里科夫滾下樓梯，這邊一臉尷尬，那邊縱聲大笑。凡此種種，都構(gòu)成了一幅幅絕妙的諷刺畫。

（3）表達方式：采用了倒敘的敘事手法，先寫別里科夫的死亡，然后敘述其故事，這樣寫能制造懸念，引人入勝。

【小結(jié)】藝術(shù)效果答題角度：1.表達方式：表達方式（記敘、描寫、抒情、議論）、敘述人稱（第一人稱、第二人稱、第三人稱）、敘述順序（順敘、插敘、倒敘）、描寫（人物描寫、環(huán)境描寫）

2.表現(xiàn)手法：象征、對比、襯托、先抑后揚、托物言志、借景抒情、虛實相生等

3.