湖南省永州市2021年中考化學(xué)試題帶解析

湖南省永州市2021年中考化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16一、選擇題(本題共22個小題，1-10題為化學(xué)試題，11-22題為物理試題，每小題只有一個正確答案。請將正確選項填涂到答題卡上相應(yīng)的位置，每小題2分，共44分)1.為了防止身體貧血，人體需要攝入的元素是A.Fe B.Na C.Ca D.Cl【答案】A【解析】【詳解】A、鐵是合成血紅蛋白的主要成分，缺鐵易患貧血．故A正確；B、鈉主要以鈉離子存在于細(xì)胞外液中，維持體液恒定的pH起重要作用，故B錯誤；C、鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要元素，缺乏幼兒和青少年會患佝僂癥，老年人會患骨質(zhì)疏松，故C錯誤；D、氯主要起到幫助人體調(diào)節(jié)滲透壓、酸堿平衡的作用，故D錯誤；故選擇A；2.下列物質(zhì)的溶液能使無色酚酞試液變紅的是A.NaCl B.HCl C.Ca(OH)2 D.BaCl2【答案】C【解析】【分析】根據(jù)已知的知識進(jìn)行分析，無色酚酞試液遇堿變紅，據(jù)此解答【詳解】A、氯化鈉的水溶液呈中性，不能使酚酞試液變色，故選項錯誤；B、鹽酸溶液呈酸性，不能使酚酞試液變紅，故選項錯誤；C、氫氧化鈣溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，故選項正確；D、氯化鋇的水溶液呈中性，不能使酚酞試液變色，故選項錯誤。故選：C。【點睛】3.二氧化氯(ClO2)是國際上公認(rèn)的最新一代廣譜、高效、安全、環(huán)保的殺菌消毒劑。ClO2中Cl的化合價為A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】D【解析】【詳解】ClO2中氧元素化合價為負(fù)二價，設(shè)氯元素化合價為x，化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；則x+(-2)×2=0，x=+4；故選D。4.分類是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列物質(zhì)不屬于酸、堿、鹽的是A.SO2 B.Na2CO3 C.H2SO4 D.Ba(OH)2【答案】A【解析】【分析】酸是電離出的陽離子全是氫離子的化合物，堿是電離出的陰離子全是氫氧根的化合物，鹽是由酸根離子和金屬離子或銨根離子組成的化合物；【詳解】根據(jù)分析，SO2不屬于酸、堿、鹽，Na2CO3鹽，H2SO4是酸，Ba(OH)2是堿；故選擇A；5.下列實驗操作正確是A.稀釋濃硫酸 B.排水法收集O2C.檢查氣密性 D.傾倒CO2【答案】B【解析】【詳解】A、稀釋濃硫酸必須把濃硫酸倒入水中，錯誤；B、氧氣不易溶于水，可以排水法收集O2，正確；C、檢查裝置的氣密性的方法是將儀器連接好后，將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手握住試管，觀察是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，則氣密性良好，錯誤；D、二氧化碳密度大于空氣，不燃燒也不支持燃燒；在做階梯蠟燭實驗時，應(yīng)將二氧化碳從低的蠟燭一側(cè)沿器壁慢慢倒入，錯誤。故選B。6.“綠水青山就是金山銀山”，保護(hù)永州生態(tài)環(huán)境，人人有責(zé)，下列有關(guān)做法不正確的是A.工業(yè)廢水應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放B.根據(jù)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點按規(guī)定施用農(nóng)藥C.將廢舊電池及時就地用土填埋D.政府要求超市、商場和集貿(mào)市場不得免費提供塑料購物袋【答案】C【解析】【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防止環(huán)境污染的措施來分析。【詳解】A.、工業(yè)廢水應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，可減少水體污染，利于保護(hù)環(huán)境，故選項正確；B、根據(jù)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點按規(guī)定施用農(nóng)藥，減少農(nóng)藥的使用，利于保護(hù)環(huán)境，故選項正確；C、廢舊電池就地用土填埋會造成土壤污染和水體污染，不利于環(huán)境保護(hù)，故選項錯誤；工業(yè)廢水未經(jīng)處理，隨意排放會造成水體污染，不利于環(huán)境保護(hù)，故選項錯誤；D、政府要求超市、商場和集貿(mào)市場不得免費提供塑料購物袋，能減少白色污染，利于保護(hù)環(huán)境，故選項正確。故選：C。7.工業(yè)法生產(chǎn)硝酸的一個中間反應(yīng)可用微觀模型表示如下，下列說法正確的是A.該反應(yīng)前后分子的數(shù)目無變化 B.該反應(yīng)前后元素種類沒有變化C.該反應(yīng)過程中氧氣分子全部參與了反應(yīng) D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：【答案】B【解析】【分析】由圖示可知，一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，反應(yīng)為；【詳解】由分析得：A.該反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生改變，錯誤；B.該反應(yīng)前后元素種類沒有變化，正確；C.該反應(yīng)過程中氧氣分子沒有全部參與反應(yīng)，錯誤D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：，錯誤。故選B。8.下圖是實驗室制取氣體的典型裝置之一，能用這一裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】該裝置適合固液不加熱反應(yīng)制取氣體，使用向上排空氣法收集氣體，說明氣體密度大于空氣；【詳解】由分析得：A、氫氣密度小于空氣，錯誤；B、發(fā)生、收集裝置均適合實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，正確；C、高錳酸鉀制氧氣需要加熱，錯誤；D、該反應(yīng)制取氨氣需要加熱，且氨氣密度小于空氣，錯誤。故選B。

9.永州市創(chuàng)建全國禁毒示范城市，每位市民都要珍惜生命、杜絕毒品?！氨尽笔且环N毒品，其主要化學(xué)成分是甲基苯丙胺(化學(xué)式為C10H15N)。下列說法不正確的是A.甲基苯丙胺是由碳、氫、氮三種元素組成的有機(jī)化合物B.1個甲基苯丙胺分子中含有26個原子C.甲基苯丙胺中的H、N元素的質(zhì)量比為15：14D.甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為150【答案】D【解析】【詳解】A、物質(zhì)是由元素組成的，甲基苯丙胺是由碳、氫、氮三種元素組成的有機(jī)化合物，正確；B、分子是由原子構(gòu)成的；1個甲基苯丙胺分子中含有26個原子，正確；C、甲基苯丙胺中的H、N元素的質(zhì)量比為（1×15）:15=15：14，正確；D、甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為12×10+1×15+14=149，錯誤。故選D。10.木炭或燃?xì)庠谘鯕獠蛔愕那闆r下燃燒，容易產(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO氣體的敘述不正確的是A.CO氣體可以用作燃料B.在相對密閉的環(huán)境里，CO氣體容易使人發(fā)生中毒C.將CO和O2混合氣體通入NaOH溶液中，會生成Na2CO3和H2OD.高溫下，CO氣體可與Fe2O3等含鐵氧化物反應(yīng)生成Fe和CO2【答案】C【解析】【分析】根據(jù)一氧化碳的物理性質(zhì)（無色、無味、難溶于水等），化學(xué)性質(zhì)（具有毒性、可燃性、還原性等）進(jìn)行分析解答?！驹斀狻緼、CO具有可燃性，CO和O2反應(yīng)生成CO2，放出熱量，所以CO氣體可以用作燃料，此選項說法正確，不符合題意；B、CO能和人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體內(nèi)缺氧，使人中毒，此選項說法正確，不符合題意；C、CO和O2都難溶于水，所以將CO和O2的混合氣體通入NaOH溶液中不會發(fā)生反應(yīng)，此選項說法錯誤，符合題意；D、CO具有還原性，在高溫的條件下，CO能把Fe2O3里面的鐵還原出來，生成Fe和CO2，此選項說法正確，不符合題意；故選：C。二、非選擇題11.為防止全球變暖，我國承諾在2060年要實現(xiàn)“碳中和”。減少化石燃料的使用，開發(fā)利用氫能，下圖是利用太陽能制氫的示意圖(1)上圖實現(xiàn)了能量之間的相互轉(zhuǎn)化，其中電解水的過程是由電能轉(zhuǎn)化為_______(填“化學(xué)能”或“熱能”)。(2)從微觀的角度講，每2個水分子分解，會產(chǎn)生_______個氫氣分子。(3)H2與CO2在一定條件下反應(yīng)，生成CH3OH(甲醇)和H2O，該反應(yīng)_______(填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng)。(4)上圖中能夠循環(huán)使用的物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)?！敬鸢浮?1).化學(xué)能(2).2(3).不屬于(4).H2【解析】【詳解】（1）電解水的過程是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，因為水分解成氫氣和氧氣是非自發(fā)過程,需要外界補(bǔ)充能量,即電能,這部分能量主要儲存在產(chǎn)物——氫氣和氧氣中，即它們的化學(xué)能；（2）從微觀上講，水通電時，每2個水分子可分解為2個氫氣分子；（3）H2與CO2在一定條件下反應(yīng)，生成CH3OH(甲醇)和H2O，置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)；（4）上圖中能夠循環(huán)使用的物質(zhì)是H2。故答案為：①化學(xué)能；②2；③不屬于；④H2。12.氯化鈉是生產(chǎn)、生活中的一種重要化合物，應(yīng)用很廣泛。Ⅰ.下面圖甲和圖乙分別是鈉原子和氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。(1)圖甲中的x=_______。(2)金屬鈉與氯氣反應(yīng)時，由圖乙的結(jié)構(gòu)可知，氯原子容易得到鈉失去的1個電子，從而形成最外層有_______個電子的相對穩(wěn)定的氯離子，氯離子用化學(xué)符號表示為_______。Ⅱ.下表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)。溫度/℃010203040506070NaCl35735.836.036.336.637.037.337.8(1)30℃時，將10g氯化鈉加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬?，所得到的氯化鈉溶液屬于_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(2)醫(yī)用鹽水(溶質(zhì)為NaC1)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%，現(xiàn)有200mL該鹽水(假定該溶液的密度為1g/mL)，其中含NaCl的質(zhì)量為_______g。(3)學(xué)生化學(xué)實驗活動之一：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，該實驗需要的儀器有藥匙、托盤天平、玻璃棒、膠頭滴管、_______(從下列圖中選擇寫出名稱)。Ⅲ.工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法來制取氫氧化鈉、氯氣和氫氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式可表示為：，若w=v=1，那么x=y=z=_______(填數(shù)字)?！敬鸢浮?1).1(2).8(3).Cl-(4).不飽和(5).1.8(6).燒杯、量筒(7).2【解析】【詳解】Ⅰ.（1）原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故11=2+8+x，x=1；（2）氯原子的最外層電子數(shù)為7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中，容易得到鈉失去的1個電子，從而形成最外層有8個電子的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)氯離子；離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故氯離子表示為：Cl-；Ⅱ.（1）30℃時，氯化鈉的溶解度為36.3g，該溫度下，將10g氯化鈉加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬?，能全部溶解，得到的是不飽和溶液；?）含氯化鈉的質(zhì)量為：200mL×1g/mL×0.9%=1.8g；（3）用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，實驗步驟及所需儀器有：計算、稱量（托盤天平、藥匙）、量取（量筒、膠頭滴管）、溶解（燒杯、玻璃棒）、裝瓶貼標(biāo)簽，故還需要量筒、燒杯；Ⅲ.若w=v=1，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，生成物中含2個Cl，故氯化鈉的系數(shù)為2，從而得出氫氧化鈉的系數(shù)為2，生成物中含4個H，故水的系數(shù)為2，故x=y=z=2。13.某研究性學(xué)習(xí)小組對鐵、銅的金屬活動性及實驗后的廢液進(jìn)行探究，設(shè)計下列實驗。Ⅰ.鐵、銅金屬活動性比較實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論①將Cu絲插入盛有2mL稀硫酸的試管中Cu絲無變化，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)②將Fe絲插入盛有2mL稀硫酸的試管中Fe絲表面有氣泡產(chǎn)生，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____③將Fe絲插入盛有2mLCuSO4溶液的試管中Fe絲表面有_______色物質(zhì)覆蓋。結(jié)論：通過上面實驗，可知Fe的金屬活動性比Cu_______(填“強(qiáng)”或“弱”)。Ⅱ.將上面①、②、③實驗后的液體收集在一燒杯中，對該燒杯中的廢液進(jìn)行分析。(1)甲同學(xué)觀察到廢液呈現(xiàn)藍(lán)色，認(rèn)為廢液中一定含有_______(填化學(xué)式)。(2)乙同學(xué)用玻璃棒蘸取廢液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與_______比較，測得廢液pH<7，表明廢液中還有硫酸。(3)丙同學(xué)設(shè)想把廢液進(jìn)行回收，為了將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為FeSO4，采取向廢液中加入過量的Fe粉，待反應(yīng)完全后，過濾，濾渣的成分為_______(填化學(xué)式)。濾液經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶，可得到硫酸亞鐵晶體?！敬鸢浮?1).(2).紅(3).強(qiáng)(4).CuSO4、FeSO4(5).標(biāo)準(zhǔn)比色卡(6).Fe、Cu【解析】【詳解】Ⅰ.①將Cu絲插入盛有2mL稀硫酸的試管中Cu絲無變化，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說明在金屬活動性順序里，銅排在氫后；②將Fe絲插入盛有2mL稀硫酸的試管中Fe絲表面有氣泡產(chǎn)生，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，說明在金屬活動性順序里，鐵排在氫前；③將Fe絲插入盛有2mLCuSO4溶液的試管中，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵絲表面有紅色物覆蓋，說明鐵比銅活潑；結(jié)論：通過以上分析可知，F(xiàn)e金屬活動性比Cu強(qiáng)；Ⅱ.（1）甲同學(xué)觀察到廢液呈現(xiàn)藍(lán)色，故廢液中一定含硫酸銅，由于鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵，硫酸亞鐵不再參與反應(yīng)，故廢液中一定含有：CuSO4、FeSO4；（2）乙同學(xué)用玻璃棒蘸取廢液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得廢液pH＜7，溶液顯酸性，說明還含硫酸；（3）為了將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為FeSO4，采取向廢液中加入過量的Fe粉，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故濾渣的成分為反應(yīng)生成的銅和過量的鐵，故填：Fe、Cu。14.某同學(xué)做氧氣的性質(zhì)實驗，下圖為木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖。實驗步驟：①用排水法收集好一瓶氧氣。②………………③用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，插入到盛滿氧氣的集氣瓶中，燃燒停止后，取出坩堝鉗。④向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩。根據(jù)實驗操作，通過分析，回答下列問題：(1)步驟②具體操作為_______。(2)步驟③操作中，最好是將燒紅的木炭由瓶口緩慢插入到盛滿氧氣的集氣瓶中，這一實驗操作的主要目的是_______。(3)步驟④操作中，可觀察到澄清石灰水變渾濁，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(4)酒精(化學(xué)式C2H5OH)和木炭都是常用的燃料，若取相同質(zhì)量的C2H5OH和C在氧氣中完全燃燒，兩者中消耗O2的質(zhì)量較少的是_______(填“C2H5OH”或“C”)?！敬鸢浮?1).在水下蓋上玻璃片，將集氣瓶取出，正放在桌面上(2).使氧氣充分反應(yīng)