27總結(jié)我們的知識（教學課件）五年級科學上冊（教科版）

7.總結(jié)我們的知識五年級上冊第二單元目錄1情境與問題2探究與發(fā)現(xiàn)3研討與拓展4回顧與練習5總結(jié)與評價核心素養(yǎng)科學觀念：知道地球內(nèi)部力量如地殼運動產(chǎn)生的力，與外部因素如風、水等，都會影響地球表面的形態(tài)：認識斜坡上有無植被會影響土地被侵蝕的程度?？茖W思維：通過回顧前幾課的模擬實驗現(xiàn)象及結(jié)論，梳理出影響地球表面變化的因素。探究實踐：能夠通過模擬實驗，研究植被對侵蝕的影響。態(tài)度責任：意識到各種自然力量在重塑地表形態(tài)的過程中也會影響人類的生產(chǎn)生活，人類自身的活動也在改變著地表的形態(tài)，我們要盡量減少對土地的侵蝕。學習任務1情境與問題聚焦圖片欣賞聚焦

經(jīng)過本單元的學習，我們已經(jīng)對影響地表變化的因素有所了解?，F(xiàn)在就讓我們對所學習的有關(guān)科學知識進行回顧和梳理吧！學習任務2探索與發(fā)現(xiàn)探索活動一：回顧學習內(nèi)容，梳理記錄表。1.地球的表面地球表面的變化2.地球的結(jié)構(gòu)4.火山噴發(fā)的成因及作用3.地震的成因及作用5.風的作用6.水的作用7.總結(jié)我們的認識地球表面的地形地貌地球內(nèi)部力量對地形地貌的影響外力作用對地形地貌的改變總結(jié)提升總分總探索活動一：回顧學習內(nèi)容，梳理記錄表。地球表面的變化地球的表面地球的結(jié)構(gòu)地震的成因及作用火山的成因及作用風的作用水的作用地球內(nèi)部力量如地球運動產(chǎn)生的力（地震、火山噴發(fā)），與外部因素如風、水等，都會影響地球表面的形態(tài)。探索活動一：回顧學習內(nèi)容，梳理記錄表。彎曲的巖層長白山天池敦煌的雅丹地貌黃土高原上的溝壑黃河入海口的沙洲經(jīng)過一段時間的學習，你們還認同當初自己的猜測嗎？如果不認同，請你們說一說現(xiàn)在是怎樣認識的。探索活動一：回顧學習內(nèi)容，梳理記錄表。①彎曲的巖層。位于香港世界地質(zhì)公園。其主要成因是,巖層在地殼運動作用下,因受力擠壓而發(fā)生波狀彎曲。（地震）②長白山天池,是一座休眠火山口,經(jīng)過漫長年代積水成湖,這是我國最大的火山湖,也是世界上最深的高山湖泊。（火山噴發(fā)）探索活動一：回顧學習內(nèi)容，梳理記錄表。③敦煌的雅丹地貌。雅丹地貌是我國西北地區(qū)的一種特殊的地貌形態(tài)是一種典地球表面的變化型的風蝕性地貌。（風的作用）④黃土高原上的溝壑,是經(jīng)過流水長期強烈侵蝕逐漸形成的,是一種千溝萬壑地形支離破碎的特殊自然景觀。（水的作用）⑤黃河入海口的沙洲,是水流、波浪堆積作用形成的堆積地貌。流水在搬運途中,由于流速降低,泥沙沉積形成。（水的作用）探索活動一：回顧學習內(nèi)容，梳理記錄表?；鹕?、地震是來自地球內(nèi)部的運動，它們對地形地貌的塑造是猛烈的、突然的，可以在瞬間使地形地貌發(fā)生較大的改變；風和水的作用則是來自地球外部的力量，這種力量對地形地貌的塑造是緩慢的、短時間內(nèi)不易察覺的（長期的）。探索活動二：探索植物對侵蝕的影響。實驗材料：濕潤且混有少量沙石的土、有植物覆蓋的土、一側(cè)有孔的塑水槽、降雨器、水◆泥土代表土地?！舾采w在表面的植物模擬土地上種植的植物。◆噴水器噴出的水模擬雨水

。探索活動二：探索植物對侵蝕的影響。實驗步驟：(1)動手制作兩個小山丘模型，一個有植物覆蓋，一個沒有植物覆蓋。(2)用噴壺分別對兩個小山丘從頂部噴水，觀察“雨水”對小山丘的影響。(3)比較兩個小山丘“降雨”后的變化。探索活動二：探索植物對侵蝕的影響。探索活動二：探索植物對侵蝕的影響。實驗結(jié)果：(1)沒有植物覆蓋的小山丘頂部被沖垮,表面形成一條條小溝,雨水帶走大量的泥土。有植物覆蓋的小山丘頂部較完好，沒有被沖出小溝,雨水帶走泥土較少。(2)沒有植物覆蓋的小山丘流下來的水很混濁,有植物覆蓋的小山丘流下來的水較干凈。探索活動二：探索植物對侵蝕的影響。結(jié)論：沒有植物覆蓋的土地比有植物覆蓋的土地受到的侵蝕作用更嚴重。

地面的巖石、沙土在水、風、重力等作用下被破壞和搬走的現(xiàn)象叫做侵蝕。學習任務3研討與拓展研討研討一：影響地表變化的因素有哪些？這些因素會給地表帶來哪些變化？影響地表變化的因素地震火山噴發(fā)風的作用水的作用使地面斷裂、隆起，引起山體滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖等形成火山口湖、新增一塊陸地等形成戈壁、風蝕蘑菇、雅丹地貌及沙漠地形地貌會侵蝕土地，形成溝壑；形成河灣、沙洲等地形地貌研討研討二：當水流過有植被覆蓋的小山丘時，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？有植被覆蓋的小山丘頂部保存較為完好,沒有被沖出小溝,雨水帶走的土壤較少，侵蝕現(xiàn)象不嚴重。有植物覆蓋，“徑流”量小，顏色較淺，里面的泥沙含量少，土地受侵蝕的程度小。因為植物是土壤的天然保護屏障，植物的根系能使土地更為牢固，不易被雨水沖刷，樹葉能夠減小雨水沖擊的力量，也能減小雨水對土地的侵蝕。拓展既然植物對侵蝕有一定的影響，那么我們應該怎么做？植物可以減輕侵蝕作用的危害，因此在生產(chǎn)生活中，我們要進行植樹造林活動。在裸露的地區(qū)多植樹，多造林。以防止水土流失，防止土地沙漠化。學習任務4回顧與練習回顧有無植物覆蓋小山丘的地形噴壺同樣相同減弱土地坡度、降雨量大小、降雨高度地震火山噴發(fā)風的作用水的作用破壞搬走練習一、判斷題。1.地形地貌的改變與地球內(nèi)部的力量有關(guān),與地球外部的力量無關(guān)。(

)2.地球內(nèi)部的力量對地形地貌的改變主要通過地震、火山噴發(fā)來實現(xiàn)的。(

)3.人類的行為不會改變地形地貌。(

)4.地表有無植物覆蓋會影響土地被侵蝕的程度。(

)5.侵蝕在不斷地改變地表的地形地貌,也會使土地流失,但是不會影響我們的生產(chǎn)生活。(

)×√×√×練習二、選擇題。1.關(guān)于地形地貌的形成,下列說法正確的是(

)。

A.不同的地形地貌是地球內(nèi)部和外部的力量相互作用的結(jié)果

B.敦煌的雅丹地貌的形成與水的作用有關(guān)

C.長白山天池的形成與地震有關(guān)2.在“探索植物對侵蝕的影響”的實驗中,應該改變的實驗條件是(

)。

A.“降雨”高度

B.“下雨”的量

C.小山丘上有無植物覆蓋。AC學習任務5總結(jié)與評價總結(jié)總結(jié)我們的認識模擬實驗火山（探索植物對侵蝕的影響實驗結(jié)論影響地表變化的因