2018-2019年人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元-鹽-化肥同步試卷(下載)

最新人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元鹽化肥同步試卷（下載）（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液B．向等質(zhì)量的鋁、鋅中分別加入足量的等濃度稀鹽酸C．向HCl和Na2SO4的混合溶液中加入Ba(OH)2溶液D．向一定量硫酸銅溶液不斷加入鐵粉2、下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全符合的是A．加水稀釋NaOH溶液B．加熱分解一定量KMnO4固體C．向飽和石灰水中加入CaO至過量D．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入KOH溶液3、下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對應(yīng)關(guān)系正確的是A．干冰：O2 B．純堿：NaOHC．生石灰：CaO D．雙氧水：H2O4、物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)，例如：Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑。根據(jù)上述觀點，下列說法中不正確的是A．NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HF B．CaO2的水解產(chǎn)物是Ca(OH)2和H2O2C．PCl3的水解產(chǎn)物之一是PH3 D．Mg3N2水解產(chǎn)物之一是NH35、用括號中的試劑除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)，所用藥品正確的是A．NaOH溶液中混有Na2CO3（稀硫酸） B．CaCO3中混有Na2CO3（水）C．CaO中混有CaCO3（稀鹽酸） D．CO2中混有HCl（NaOH溶液）6、化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)境等密切相關(guān)，下列說法不正確的是A．NaHCO3俗稱小蘇打，可用于治療胃酸 B．燈泡中加入氖氣，發(fā)出紅色光，作航行指示燈C．在樹下下部涂上石灰漿可除蟲滅菌 D．醫(yī)院透視檢查胃鏡時讓患者口服碳酸鋇7、中國著名的制堿專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”。侯德榜為純堿、氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻。純堿（化學(xué)式為Na2CO3）屬于A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽8、下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是A．碘溶于汽油 B．溶洞的形成C．鐵生銹條件探究 D．比較合金和金屬的硬度二、填空題（每小題4分，共計20分）1、從CuSO4溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、稀H2SO4、Na2CO3溶液中，選出兩種溶液，按題目要求，完成下列方程式：（1）生成藍色沉淀的反應(yīng)____________；（2）酸與鹽反應(yīng)生成白色沉淀____________；（3）有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)____________；（4）鹽與鹽反應(yīng)生成白色沉淀____________。2、生活中處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下物質(zhì)：①氧氣②焦炭③氮氣④氯化鈉(填序號)（1）用于食品包裝袋防腐的是_____。（2）可用冶煉金屬的是______。（3）烹飪時用做調(diào)味料的是______。（4）常用于救治傷員的是_______。3、如圖是粗鹽提純實驗的部分操作，請回答相關(guān)問題。A．溶解 B．蒸發(fā)C．過濾D．取一定量的粗鹽（1）圖所示操作中，有錯誤的是___________（填字母序號）。（2）粗鹽提純的正確操作順序為___________（填字母序號）。（3）操作B中，玻璃棒的作用是___________。（4）蒸發(fā)時要注意：等到蒸發(fā)皿中___________時，停止加熱。（5）若得的精鹽的產(chǎn)率偏高，則可能的原因是___________（填字母序號）。A．過濾時濾紙有破損 B．蒸發(fā)時有固體濺出 C．最終所得精鹽比較潮濕4、掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進行實驗，是保證化學(xué)實驗成功和安全的關(guān)鍵，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題。（1）將pH試紙用蒸餾水潤濕后，測定某酸溶液的pH，測定的結(jié)果____(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，在集氣瓶中預(yù)先放一些水的目的是______________。（3）用氯化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，在用量筒量取水時仰視讀數(shù)，其他實驗操作均正確，所配制好的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。（4）粗鹽提純的步驟為:溶解、過濾、蒸發(fā)和計算產(chǎn)率，前三步實驗步驟都要用到的儀器是______。過濾操作中速度慢的原因可能是____(答一點即可)。5、在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。（1）可做建筑材料的鹽______；（2）可用作治療胃酸過多的藥物是_________；（3）相對分子質(zhì)量最小，密度也最小的氣體__________；（4）可做實驗室制取氧氣的化合物________。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、取氯化鈣和鹽酸的混合溶液51.88g，逐滴滴加10.6%的碳酸鈉溶液。所加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量和混合溶液pH變化關(guān)系如圖所示，回答下列問題：（1）AB段PH增大的原因為_______。（2）BC段反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（3）計算充分反應(yīng)至C點時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.1%)2、某實驗小組的同學(xué)取純堿樣品(僅含有氯化鈉雜質(zhì))12g，加入到100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳4.4g。請計算：（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(計算結(jié)果精確到0.1%，下同)。（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。3、某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉，根據(jù)如圖所示信息，完成下列問題：（1）步驟②反應(yīng)的基本類型是______。（2）計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？4、在燒杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物，向其中逐漸滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請根據(jù)題意回答：（1）在實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）根據(jù)已知條件列出求解生成氣體質(zhì)量（X）的比例式______。（3）固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量為______。（4）當(dāng)?shù)稳胂←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）______。（5）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點時，生成氣體的質(zhì)量是______。（6）當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時，要使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，需要再向溶液中加入水的質(zhì)量為______。5、將12.9克NaCl和Na2CO3固體混合物完全溶于水中形成溶液，再將75克CaCl2溶液分5次加入到該溶液中，充分反應(yīng)，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表。實驗序號12345加入氯化鈣溶液質(zhì)量/g1515151515生成沉淀的總質(zhì)量/g3m91010求：（1）表格中m的數(shù)值是______。（2）溶液中Na2CO3完全反應(yīng)是在第______次實驗。（3）固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.1%）（4）請畫出上述過程溶液中NaCl質(zhì)量的變化圖。6、利用沉淀法可測定某粗鹽樣品的純度(假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2)。每次取100g樣品配制成溶液，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，測得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如表所示：測定次數(shù)第一次第二次第三次第四次樣品質(zhì)量/g100100100100氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g32648290沉淀質(zhì)量/g2.324.645.85.8（1）通過數(shù)據(jù)可知第______次測定的MgCl2已完全反應(yīng)。（2）求粗鹽的純度(NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù))？______(寫出計算過程)（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，在圖中畫出沉淀與氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系_______。7、學(xué)習(xí)化學(xué)后，小紅同學(xué)知道了雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量，她收集了干燥的雞蛋殼拿去實驗室，與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：反應(yīng)前反應(yīng)后燒杯和稀鹽酸總質(zhì)量雞蛋殼的質(zhì)量燒杯和剩余物總質(zhì)量150g6.25g154.05g（1）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為______g。（2）請你幫助小紅同學(xué)計算她收集的雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量。(寫出計算過程)8、已知過氧化鈣(CaO2)與水反應(yīng)生成相應(yīng)的堿和氧氣，則過氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__；向含有氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴滴入稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣泡，共用去溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸50g，則反應(yīng)生成硫酸鈉的質(zhì)量為_______g。9、化學(xué)興趣小組測定某硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。向盛有40g硫酸銅溶液的燒杯中加入50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)。（1）氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_______g。（2）求硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。[溫馨提示：CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2]四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、某化學(xué)興趣小組在實驗室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。（實驗與探究）：填寫下表各空。實驗操作實驗1實驗2實驗3溶液③是（1）______。實驗現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生（2）______。溶液由紅色恰好變成無色（3）圖1為實驗3反應(yīng)的微觀粒子示意圖，圖中“？”代表的離子是______（填離子符號）。（實驗結(jié)論）：生成物中有氣體或有沉淀或有水生成時，復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。（拓展與應(yīng)用）（4）寫出實驗1、實驗2、實驗3中酸堿度變化最小的化學(xué)反應(yīng)方程式______。（5）將實驗一、二、三反應(yīng)后的上層清液倒入同一潔凈的燒杯中（沉淀不倒入）后續(xù)實驗及現(xiàn)象如圖2。則白色沉淀A是______；無色溶液B的pH______7，無色溶液B中除了含有酚酞外，一定還含有的溶質(zhì)是______。2、科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。A、B、C三個學(xué)習(xí)小組同學(xué)根據(jù)三個特殊的復(fù)分解反應(yīng)設(shè)計了實驗方案進行探究活動，并基于證據(jù)進行推理分析。（A組）探究中和反應(yīng)，向試管中加入氫氧化鈉溶液后，滴幾滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸（圖A），最后溶液為無色。小金認(rèn)為溶液顯中性，小東認(rèn)為不對。小東同學(xué)按以下方案進行了實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論（1）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，______有氣泡產(chǎn)生稀鹽酸過量（B組）探究兩種顯堿性的溶液是可以反應(yīng)的。向試管中加入澄清石灰水，再加入一定量的碳酸鈉溶液（圖B）后過濾。濾液中的溶質(zhì)是什么？小方認(rèn)為溶質(zhì)是們NaOH；小歡認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Ca（OH）2；（2）小華認(rèn)為還有一種可能是______小華同學(xué)思考后用以下方案驗證了他的猜想。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論（3）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入____________小華猜想正確（C組）探究兩種鹽溶液是可以反應(yīng)的。小迎向試管中加入硫酸鈉溶液，再加入一定量的硝酸鋇溶液（圖C）后有白色沉淀生成。小迎得出結(jié)論：兩種鹽溶液是可以反應(yīng)的。（4）從觀察角度解釋該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是______。（反思交流）（5）下列物質(zhì)之間能夠發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)并生成氣體的是______（填字母代號）。A．小蘇打與稀鹽酸B．氯化鈉與稀硫酸C．氫氧化鈣和稀鹽酸3、一位化學(xué)教師在實驗室取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂（如圖）。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在該老師的指導(dǎo)下，對該生石灰樣品開展了以下探究活動。（提出問題）生石灰樣品的成分是什么？（作出猜想）生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca（OH）2和CaCO3中的一種或幾種。（實驗探究）小華同學(xué)設(shè)計如下實驗進行探究。實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸燒杯壁。燒杯壁發(fā)熱_____②取少量實驗①燒杯中的物質(zhì)過濾，向其中滴入_____。溶液變紅有Ca（OH）2③另取少量實驗①燒杯中的物質(zhì)，向其中滴加少量稀鹽酸。_____無CaCO3（交流討論）（1）同學(xué)們經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)通過實驗②不能得出樣品中一定含有Ca（OH）2，理由是_____。（2）小紅同學(xué)提出實驗③結(jié)論也不正確。他改進實驗③，并通過實驗證明生石灰樣品中含有碳酸鈣，他改進實驗③的操作內(nèi)容是_____。（3）通過小組合作，最后得出樣品中肯定含有CaO和CaCO3，可能含有Ca（OH）2.請寫出生成CaCO3的化學(xué)方程式_____。（4）為確定可能含有的物質(zhì)是否一定存在，同學(xué)們繼續(xù)探究。取0.76g該生石灰樣品放入燒杯中，進行了以下探究實驗，如下圖所示：（討論與分析）該生石灰樣品的成分是_____。（反思應(yīng)用）生石灰要_____保存。4、同學(xué)們在實驗室取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹爆裂（如圖）。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，取該生石灰樣品開展了以下探究活動。（提出問題）現(xiàn)瓶內(nèi)生石灰樣品的成分是什么？（作出猜想）生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca（OH）2、CaCO3中的一種或幾種。（實驗探究）小石同學(xué)設(shè)計如下實驗進行探究。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸杯壁。燒杯壁發(fā)熱______②將①中固液混合物過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入______無色溶液變紅樣品中有Ca（OH）2③?、谥械纳僭S濾渣于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸______樣品中無CaCO3（交流討論）（1）同學(xué)們經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)通過實驗②不能得出樣品中一定含有Ca（OH）2，理由是______（用化學(xué)方程式表示）（2）小奇同學(xué)提出實驗③結(jié)論也不正確，他改進實驗③，并通過實驗證明了生石灰樣品中含有碳酸鈣，他改進實驗③的操作內(nèi)容是______。（3）小組同學(xué)認(rèn)為經(jīng)上述改進后______（填“能”或“不能”）確定此樣品成分。（反思應(yīng)用）在設(shè)計和分析實驗時，需充分考慮______等因素對實驗結(jié)論的干擾。5、化學(xué)興趣小組在一次實驗中進行了如圖所示實驗：剛開始實驗時右管內(nèi)觀察到的實驗現(xiàn)象是___________；然后，小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管，得到無色溶液，同學(xué)們對實驗后所得的溶液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進行了進一步的探究活動。（提出問題）溶液中含有哪些溶質(zhì)(