2020-2024年五年高考歷史真題分類匯編（山東）專題18 世界史（解析版）

2020-2024年五年高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題18世界史（非選擇題）年份考點2024非洲的解放（二戰(zhàn)后第三世界國家的變化）2023英國舉辦博覽會（英國史）2022地圖上的文明史（英國史）2021英國的史料研究（英國史）2020英國咖啡館的歷史（英國史）1．（2024·山東·19）閱讀材料，回答問題。材料一下表是1960—1980年部分非洲國家主要商品出口情況統(tǒng)計。區(qū)域國別主要商品在出口總值中的占比（%）1960年1970年1980年北部埃及石油—4．657．8非洲阿爾及利亞石油—67．591．6東部埃塞俄比亞咖啡49．059．364．1非洲烏干達咖啡36．950．498．7西部尼日利亞石油2．757．695．3非洲利比里亞鐵礦砂41．970．152．7中部加蓬石油21．434．362．3非洲剛果石油—10．577．9南部博茨瓦納鉆石—14．760．8非洲贊比亞銅—95．291．3——摘編自[肯尼亞]A．A．馬茲魯伊主編《非洲通史》（第八卷）材料二1962—1995年，法國在非洲總共進行了19次軍事行動。與非洲法語區(qū)國家共簽訂了23個軍事合作協(xié)定。法國軍隊在其中六個國家執(zhí)行“提高影響力的任務”：喀麥?。?0人）、吉布提（3500人）、加蓬（610人）、科特迪瓦（580人）、中非共和國（1500人）、塞內加爾（1300人）?！幾訹法]多米尼克·馬亞爾《從歷史角度看法國在非洲的軍事存在》材料三甲1963年10月，牛津大學教授休·特雷弗-羅珀在一次講座中稱：非洲新的統(tǒng)治者們所立足的都是歐洲創(chuàng)建的文明基礎，是歐洲的技術、歐洲的榜樣和歐洲的思想讓非洲世界走出野蠻時代，與過去的傳統(tǒng)分隔開來。非洲過去的歷史，如果有意義的話，就在于它是歐洲的歷史。乙1999年8月，尼日利亞的牧師瑞弗倫德·蘇尖銳批評說：“大多數(shù)受過教育的尼日利亞人民，他們都是外國行為方式的模仿者，喜歡在我們面前炫耀他們的歐美超道德（實際是非道德的）傾向……”——摘編自[加納]喬治·B．N．阿耶提《解放后的非洲：非洲未來發(fā)展的藍圖》等分析說明什么是“真正的解放”?！敬鸢浮空擃}：真正的解放是政治、經濟、軍事、思想文化等全方位的解放，而不僅僅是政治的獨立。分析說明：二戰(zhàn)后，亞非拉美殖民地半殖民地迎來了民族解放的潮，大部分國家都在19世紀60-70年代獲得了政治的獨立，建立了自己的民族國家，但是，這并不意味著它們真正實現(xiàn)了民族解放，這些國家的經濟、軍事、思想等依然受原先宗主國和歐美發(fā)達國家的巨大影響，制約著它們的發(fā)展，無法實現(xiàn)真正的解放。經濟上，由“1960—1980年部分非洲國家主要商品出口情況統(tǒng)計表”可以看出，大部分非洲國家獨立之后主要的能源出口比例在出口總值中占比反而不斷提高，這說明，這些國家實現(xiàn)民族獨立后，經濟依然受歐美發(fā)達國家的影響，淪為了它們的資源供應國，在世界貿易中處于劣勢，不利于國家經濟的獨立和全面的發(fā)展；軍事上，根據(jù)材料“1962—1995年，法國在非洲總共進行了19次軍事行動。與非洲法語區(qū)國家共簽訂了23個軍事合作協(xié)定。法國軍隊在其中六個國家執(zhí)行提高影響力的任務’”可以看出，即使這些非洲國家名義上獲得了政治的獨立，但依然受到法國軍事影響，由于軍事實力的差距，非洲國家無法實現(xiàn)軍事的獨立，國家國防安全無法保障；思想文化上，根據(jù)材料“非洲新的統(tǒng)治者們所立足的都是歐洲創(chuàng)建的文明基礎，是歐洲的技術、歐洲的榜樣和歐洲的思想”、“大多數(shù)受過教育的尼日利亞人民，他們都是外國行為方式的模仿者”，可以看出，雖然大部分非洲國家實現(xiàn)了政治的獨立，但思想文化依然受歐洲文化影響深重，并沒有創(chuàng)造出屬于自己的思想文化，改造國民的觀念，實現(xiàn)本民族的文化自信。綜上，我們可知，真正的解放應該是政治軍事的獨立與自主，經濟的自主與發(fā)展，思想文化上的解放與創(chuàng)新，而不僅僅是政治上的獨立，國家只有全方位的解放，才是真正的解放?！窘馕觥勘绢}是論述題之歷史事物闡釋題，時空是二戰(zhàn)后的非洲。首先，閱讀材料，擬定論題，如由材料“1960—1980年部分非洲國家主要商品出口情況統(tǒng)計表”、“1962—1995年，法國在非洲總共進行了19次軍事行動”、“非洲新的統(tǒng)治者們所立足的都是歐洲創(chuàng)建的文明基礎，是歐洲的技術、歐洲的榜樣和歐洲的思想”可知，本題的主旨是真正的解放是政治、經濟、軍事、思想等全方位的解放，故可以擬定論題為：真正的解放是政治、經濟、軍事、思想文化等全方位的解放，而不僅僅是政治的獨立。然后結合材料內容和所學知識進行分析說明，如二戰(zhàn)后，亞非拉美殖民地半殖民地迎來了民族解放的潮，大部分國家都在19世紀60-70年代獲得了政治的獨立，建立了自己的民族國家，但是，這并不意味著它們真正實現(xiàn)了民族解放，這些國家的經濟、軍事、思想等依然受原先宗主國和歐美發(fā)達國家的巨大影響，制約著它們的發(fā)展，無法實現(xiàn)真正的解放。經濟上，由“1960—1980年部分非洲國家主要商品出口情況統(tǒng)計表”可以看出，大部分非洲國家獨立之后主要的能源出口比例在出口總值中占比反而不斷提高，這說明，這些國家實現(xiàn)民族獨立后，經濟依然受歐美發(fā)達國家的影響，淪為了它們的資源供應國，在世界貿易中處于劣勢，不利于國家經濟的獨立和全面的發(fā)展；軍事上，根據(jù)材料“1962—1995年，法國在非洲總共進行了19次軍事行動。與非洲法語區(qū)國家共簽訂了23個軍事合作協(xié)定。法國軍隊在其中六個國家執(zhí)行提高影響力的任務’”可以看出，即使這些非洲國家名義上獲得了政治的獨立，但依然受到法國軍事影響，由于軍事實力的差距，非洲國家無法實現(xiàn)軍事的獨立，國家國防安全無法保障；思想文化上，根據(jù)材料“非洲新的統(tǒng)治者們所立足的都是歐洲創(chuàng)建的文明基礎，是歐洲的技術、歐洲的榜樣和歐洲的思想”、“大多數(shù)受過教育的尼日利亞人民，他們都是外國行為方式的模仿者”，可以看出，雖然大部分非洲國家實現(xiàn)了政治的獨立，但思想文化依然受歐洲文化影響深重，并沒有創(chuàng)造出屬于自己的思想文化，改造國民的觀念，實現(xiàn)本民族的文化自信。最后總結歸納，完成表述。2．（2023·山東·19）閱讀材料，回答問題。歷史的折頁：1924年溫布利博覽會20世紀初，英國提出了與自治領和殖民地舉辦一次博覽會的計劃。因為第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，這一計劃擱淺。一戰(zhàn)后，計劃重啟。1924年，博覽會在倫敦溫布利舉辦。下圖為本次博覽會規(guī)劃示意圖和相關展覽內容——據(jù)《謝菲爾德每日電訊》等材料中哪些信息可以作為解釋英國為什么舉辦這次博覽會的證據(jù)？概括說明理由。【答案】證據(jù)：英國政府館中關于英國軍事、經濟以及文化的展示；工業(yè)館和工程館的修建；英國所屬自領地和殖民地的場館布局；世界地圖浮雕；藝術館的設置等。理由：博覽會展示了英帝國遼闊的疆域、豐富的資源以及文化的多樣性，有助于重塑戰(zhàn)后英國民眾的自信心；殖民地的異域風情，在東西方對比差異中印證西方文明的優(yōu)越性，潛移默化的傳播了帝國主義的價值觀念；一戰(zhàn)后自領地和殖民地爭取獨立的背景下，通過博覽會來加強團結與促進貿易交流，來緩解戰(zhàn)后英國疲軟的經濟以及穩(wěn)固帝國內部關系；藝術展覽在于展示一種更加真實的民族特性，預示帝國內部關系的調整。【解析】本題是特點類和背景類材料分析題。時空是1924年（英國）。據(jù)材料“下圖為本次博覽會規(guī)劃示意圖和相關展覽內容”，得出英國政府館中關于英國軍事、經濟以及文化的展示；工業(yè)館和工程館的修建；英國所屬自領地和殖民地的場館布局；世界地圖浮雕；藝術館的設置等。理由：結合所學知識可知，關于理由可從彰顯帝國實力、重塑戰(zhàn)后英國民眾的自信心、傳播帝國的價值觀、強化帝國內部聯(lián)系及調整帝國內部關系等角度進行分析。3．（2022·山東·19）閱讀材料，回答問題。材料地圖上的文明史——張芝聯(lián)等《世界歷史地圖集》——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）概括指出圖1、圖2的編繪者力圖告訴我們些什么。（2）如果讓你繪制一幅1850年前后人類文明發(fā)展的地圖，說說你的設計并說明理由。【答案】（1）圖1：早期人類文明多元、獨立發(fā)展;人類文明由分散逐步走向區(qū)域性聯(lián)系;擴張戰(zhàn)爭、人口遷徙、商貿活動是文明交流和聯(lián)系的途徑。圖2：以農業(yè)文明的視角看人類文明發(fā)展;人類文明發(fā)展不平衡。（2）示例：1850年前后，世界各地區(qū)存在廣泛而密切的聯(lián)系，可以通過貿易、人口遷徙路線來表現(xiàn)（以西歐為中心）。將英國標注為“世界工廠”，以工業(yè)文明區(qū)域、農業(yè)文明區(qū)域進行空間區(qū)分，并將英、法、西等國的殖民地進行標記。理由：1850年英國以及歐洲和美國已經完成或者進行工業(yè)革命，屬于工業(yè)文明區(qū)域，其中英國工業(yè)化程度較高，成為世界工廠；同時期的亞非拉廣大地區(qū)依然處于農耕文明時代，在經濟上逐漸依附于歐美。同時，資本主義列強加緊了對外侵略擴張，在世界各地建立了一系列殖民地和半殖民地，打破其封閉的經濟結構，使之成為資本主義世界市場的一部分?；疖?、輪船等先進交通運輸工具，使列強大量輸出工業(yè)品，掠奪原料，甚至投資辦廠更為便利，資本主義世界市場的初步形成。【解析】（1）圖1：從早期人類文明多元、獨立發(fā)展的角度作答;從人類文明由分散逐步走向區(qū)域性聯(lián)系的角度作答;從擴張戰(zhàn)爭、人口遷徙、商貿活動是文明交流和聯(lián)系的途徑角度作答。圖2：從以農業(yè)文明的視角看人類文明發(fā)展的角度作答;從人類文明發(fā)展不平衡的角度作答。（2）設計：層次1：主題設計不夠恰當，只與當時人類文明發(fā)展有一定聯(lián)系;層次2：主題設計比較恰當，能反映當時人類文明發(fā)展的整體趨勢和特征;層次3：主題設計恰當、準確，反映人類文明整體特征，并有進一步的介紹。理由：層次1：說明比較寬泛，與主題聯(lián)系不夠密切;層次2：說明與主題相符合，敘述比較合理;層次3：說明契合主題，敘述完整、充分，表述準確。4．（2021·山東·19）閱讀材料，回答問題。英國在衰退嗎？有學者認為，1870—1910年代的英國日漸走向衰退，英國真的在衰退嗎？要研究這一問題，我們應該如何使用下面幾則史料，它又會告訴我們什么？材料一有關英國工業(yè)生產的一組數(shù)據(jù)甲：1873—1913年英國工業(yè)生產情況統(tǒng)計表材料二案例：坎布里亞的興衰13-17世紀，坎布里亞一直是英國北部的紡織業(yè)重地，很早就利用水力進行生產。1780年代以后，坎布里亞使用水力紡紗機和水力織布機進行生產的工廠越來越多，19世紀中期，它的紡織業(yè)發(fā)展達到鼎盛，由于較少使用蒸汽動力，約自1870年代起，在內外的激烈競爭下，坎布里亞的坊織業(yè)逐漸走向衰弱，到20世紀初已全面沒落。——[英]約翰．馬歇爾《坎布里亞工業(yè)化的階段》材料三（1）材料一這類史料對我們研究的問題是必需的嗎？說明你的理由。（2）材料一中的三則史料對英國經濟狀況的反映相互矛盾嗎？請加以說明。（3）把材料二作為研究問題的證據(jù)，使用時需要注意什么？（4）材料三可以從怎樣的視角拓展我們對問題的認識？（5）考量歷史上一個國家的興衰，應堅持什么原則？說說你的看法?！敬鸢浮浚?）是必需的，理由：結合工業(yè)化背景，說明工業(yè)部門在經濟中的重要地位（2）不矛盾，從材料甲主要反映傳統(tǒng)工業(yè)，乙反映了新興工業(yè)角度作答，從材料甲反映英自身經濟發(fā)展狀況，乙丙反映英在世界經濟中的地位角度作答。（3）材料是個案，只從一個層面或者視角反映客觀歷史角度作答（4）能從一戰(zhàn)后英國國際地位變化的角度作答（5）所提原理合理，說明充分，符合唯物史觀【解析】（1）結合所學內容可知，材料一中的史料對研究的問題是必需的?？蓮氖妨现猩婕暗臅r間、反映的問題和史料類型等方面進行概括。（2）綜合材料內容和所學可知，材料一中的三則史料并不互相矛盾，主要是史料闡述的角度不同。（3）材料二中的內容是約翰·馬歇爾編著的內容，他并不是坎布里亞興衰的親歷者，所以對于他編著的材料應該注意他編著該材料時的時代背景和立場，同時注意與其他史料相互印證。因為他只從一個層面或者視角反映客觀歷史。（4）根據(jù)“歐洲孩童秀”可知材料三反映了歐洲其他國家的態(tài)度，所以可從一戰(zhàn)后英國國際地位的變化的角度拓展認識。（5）綜合材料內容和所學可知，考量歷史上一個國家的興衰首先必須堅持實事求是和客觀的原則；其次要看到這個國家所處的時代背景和該國在所處時代中發(fā)揮的歷史作用。5．（2020·山東·19）咖啡館的歷史，既是一部經濟史，也是一部社會史。閱讀材料，回答問題。材料1652年，倫敦出現(xiàn)了英國第一家咖啡館。17世紀中后期，咖啡館在英國扎下了根。在當時倫敦任何一家賓客盈門的咖啡館里，常見的場景是：各色人等匯集于此，抽煙、讀報，談論商業(yè)和貿易，傳播小道消息，爭論國家大事，評判王室顯貴的品行舉止。18世紀中葉以后，倫敦的咖啡館出現(xiàn)了新的變化。輝格黨人愿意光顧“斯米納”等咖啡館，托利黨人則經常聚會于“懷特”等咖啡館，經紀人喜歡聚集于“喬納森”咖啡館，法律界人士集中于騎士團圣殿附近的咖啡館。尋常百姓逐漸成為咖啡館社交場所的邊緣化群體。19世紀四十年代前后，滿足貧窮工人需要的咖啡攤應運而生。除咖啡外，茶也是英國重要的飲品之一。1606年前后，茶第一次作為商品進口到歐洲。1658年9月23日，倫敦報紙上第一次出現(xiàn)了茶的廣告。不久，茶逐漸走進英國咖啡館，但直到17世紀末，飲茶在英國仍然是一個新鮮事物。18世紀英國的茶葉需求量以驚人的速度增長，英國人對茶的熱愛超過了其他任何主要的西方國家。在整個18世紀，咖啡館都是提供茶飲料的主要場所?！幾浴居ⅰ狂R克曼·艾利斯《咖啡館文化史》等（1）編寫一幕發(fā)生在17世紀倫敦咖啡館內的人物對話場景。（要求：先寫出對話主題，主題要緊扣英國當時政治或經濟領域的重大事件；對話內容要圍繞主題展開，觀點明確；對話過程完整，邏輯清晰。）（2）結合英國咖啡館的變化，說明咖啡館的歷史是一部“經濟史”?！敬鸢浮浚?）主題：主題明確，緊扣英國當時政治或經濟領域的重大事件。對話內容：層次一：對話主題不夠突出，觀點不夠明確，對話不夠完整，邏輯不夠清晰；層次二：對話基本能夠圍繞主題展開，觀點較明確，對話較完整，邏輯較清晰；層次三：對話緊密圍繞主題展開，觀點明確，對話完整，邏輯清晰。（2）從咖啡館的變化與世界經濟發(fā)展聯(lián)系的角度：隨著歐洲國家海外貿易發(fā)展和對外殖民擴張，世界市場逐漸形成和擴大，世界各地的經濟聯(lián)系和交流加強，茶葉進入英國咖啡館并且銷量不斷增加，飲茶從一個新鮮事物逐漸變成了英國人日常生活的一部分。從咖啡館的變化與英國國內經濟發(fā)展聯(lián)系的角度：隨著工業(yè)革命進行，英國社會階層出現(xiàn)新的分化，咖啡館逐漸由開放的、面向各階層的消費場所發(fā)展為專門化的、面向特定階層或群體的消費場所?！窘馕觥浚?）本題要求編寫一幕發(fā)生在17世紀倫敦咖啡館內的人物對話。因此解答本題首先應緊扣設問中的時間，即17世紀，在這一時期英國發(fā)生的政治經濟領域的大事件主要有英國資產階級革命、光榮革命、荷蘭威廉三世入主英國、《權利法案》的頒布、君主立憲制形成、英國的對外殖民擴張、重商主義政策、頒布《航海條例》等，可從其中任選一個進行論述。其次場景是在咖啡館內，根據(jù)“滿足貧窮工人需要的咖啡攤應運而生”可知咖啡館內的人物應該是有一定經濟實力和社會地位的，因此人物身份設定可以是新舊貴族、工商業(yè)者等。因此解答本題必須選定符合題意的論題和設計符合場景的人物身份展開對話。對話設計邏輯清晰、完整即可。（2）咖啡原產非洲，經由阿拉伯人帶入歐洲，所以咖啡的傳入是伴隨著新航路開辟，歐洲國家對外殖民擴張進行的，由此反映了歐洲資本主義的發(fā)展和資本主義世界市場雛形的出現(xiàn)，咖啡館的出現(xiàn)正是這一變化的體現(xiàn)；咖啡館內的消費人群也表明咖啡逐漸成為英國社會各階層的普通飲品，來自東方的茶葉也逐漸成為咖啡館提供的飲料之一，說明當時英國社會人民生活水平的逐步提高，而這種變化則是與工業(yè)革命的開展、資本主義世界市場的形成是分不開的。所以說英國咖啡館的歷史實際上就是一部“經濟史”。結合新航路開辟、殖民擴張和兩次工業(yè)革命帶來的影響對本題進行闡述即可。1．（2024·山東威?！ざ＃╅喿x材料，回答問題。材料一拉丁語原本是古代意大利的一種地方語言，到公元前后，逐漸成為地中海世界名副其實的“國際性”語言。中世紀時期，拉丁語仍被視為最神圣的語言，是歐洲各地區(qū)教會統(tǒng)治下的宗教、文化和行政語言。15世紀，歐洲出現(xiàn)眾多出版社，出于商業(yè)目的，它們傾向于出版各種用民族語言寫成的書籍，拉丁語書籍往往遇冷。16世紀，現(xiàn)代歐洲各國民族語言日趨成熟，逐漸替代拉丁語成為本國的母語和第一書面語言，拉丁語逐漸衰落?！幾酝鮼喫{《國際通用語發(fā)展演變的特點與模式》等材料二1635年，致力于“純潔和規(guī)范語言”的法蘭西學院成立，為后世各國的語言機構樹立了語言標準化的典范。……17~18世紀，歐洲各國的皇室非常推崇法國文化，并且以在宮廷中講法語為榮。1714年，法語正式取代拉丁語成為歐洲乃至世界的外交語言。如表為截止到2020年法語的使用情況。使用人口構成（百萬）母語人口77．3說明：除法國外，很多歐洲居民的母語和第二外語為法語。法語國家大多分布在西非。此外，法語也是加拿大的官方語言之一。二語人口199．3地理分布洲際數(shù)量4國家數(shù)量29國際組織聯(lián)合國、歐盟、國際奧委會、世貿組織、國際紅十字會等——摘編自劉海濤《國際語基本特征的衡量指標探索》等（1）世界語言地位的變遷折射出社會發(fā)展變化的軌跡。結合材料一、談談你對這一觀點的認識。（2）根據(jù)材料二并結合17世紀以來的相關史實，分析法語能夠成為國際性語言并延續(xù)至今的原因?！敬鸢浮浚?）隨著羅馬共和國的擴張和羅馬帝國的建立與對外擴張，拉丁語逐漸由古代意大利的一種地方性語言逐漸成為地中海世界的“國際性”語言；中世紀時期，由于基督教會的巨大影響力，拉丁語依然被視為最神圣的語言；15世紀以后，隨著民族國家的形成和發(fā)展，各國傾向于使用民族語言，拉丁語開始遇冷；16世紀以后，現(xiàn)代歐洲民族國家語言日漸成熟，民族語言也逐漸代替拉丁語，拉丁語逐漸走向衰落。由此說明，世界語言地位的變遷折射出社會發(fā)展變化的軌跡。（2）法蘭西學院成立，為各國語言機構樹立語言標準還典范；歐洲各國皇室對法國文化的推崇；法國國家實力的增強，成為歐洲大陸的霸主；法國對外進行殖民擴張，占據(jù)了廣闊的殖民地，法語逐漸成為殖民地地區(qū)的官方語言；當代國際組織將法語做為官方語言。【解析】（1）本題是認識類材料分析題，時空是古代歐洲。對于“世界語言地位的變遷折射出社會發(fā)展變化的軌跡”這一觀點的認識可結合材料一內容和所學進行論述，由材料內容可以看出，拉丁語由地方語言發(fā)展成為地中海世界的“國際性”語言，成為歐洲的神圣語言，但后來又逐漸走向衰落，可以說明這一觀點。具體來說，主要是隨著羅馬共和國的擴張和羅馬帝國的建立與對外擴張，拉丁語逐漸由古代意大利的一種地方性語言逐漸成為地中海世界的“國際性”語言；中世紀時期，由于基督教會的巨大影響力，拉丁語依然被視為最神圣的語言；15世紀以后，隨著民族國家的形成和發(fā)展，各國傾向于使用民族語言，拉丁語開始遇冷；16世紀以后，現(xiàn)代歐洲民族國家語言日漸成熟，民族語言也逐漸代替拉丁語，拉丁語逐漸走向衰落。由此說明，世界語言地位的變遷折射出社會發(fā)展變化的軌跡。（2）本題是背景類材料分析題，時空是近代歐洲。法語能夠成為國際性語言并延續(xù)至今的原因根據(jù)“1635年，致力于‘純潔和規(guī)范語言’的法蘭西學院成立，為后世各國的語言機構樹立了語言標準化的典范”得出法蘭西學院成立，為各國語言機構樹立語言標準還典范；根據(jù)“17~18世紀，歐洲各國的皇室非常推崇法國文化，并且以在宮廷中講法語為榮”得出歐洲各國皇室對法國文化的推崇；結合所學內容可知，法語能夠成為國際語言還與法國國家實力的增強，成為歐洲大陸的霸主有關；根據(jù)“除法國外，很多歐洲居民的母語和第二外語為法語。法語國家大多分布在西非。此外，法語也是加拿大的官方語言之一”得出法國對外進行殖民擴張，占據(jù)了廣闊的殖民地，法語逐漸成為殖民地地區(qū)的官方語言；根據(jù)“聯(lián)合國、歐盟、國際奧委會、世貿組織、國際紅十字會等”得出當代國際組織將法語做為官方語言。2．（2024·山東臨沂·二模）以歐洲為中心的近代歷史，始終是一個關于“發(fā)現(xiàn)”的敘事。閱讀材料，回答問題。材料一1492年，教皇亞歷山大六世頒布詔令，授予西班牙對發(fā)現(xiàn)或將發(fā)現(xiàn)的不屬于任何基督教國家的土地、島嶼享有占取的權利。哥倫布于加勒比島樹立十字碑，升起西班牙皇家旗幟，改瓜納哈尼島為圣薩爾瓦多。1494年，西、葡訂立《托德西利亞斯條約》，西班牙取得美洲“新發(fā)現(xiàn)”的土地，葡萄牙取得非洲、亞洲大部分“新發(fā)現(xiàn)”土地。1529年，兩國續(xù)訂《薩拉戈薩條約》。這兩個條約在上述教皇詔令支持下，賦予西、葡對非基督教土地的財產權，并排除其他歐洲國家基于“發(fā)現(xiàn)論”的主張?！幾匀f立《近代早期的國際法理論與歐洲殖民帝國對殖民地的“財產化”》材料二作為法律概念的“發(fā)現(xiàn)”其含義必須訴諸：發(fā)現(xiàn)者比被發(fā)現(xiàn)者有更高的歷史地位……若站在被發(fā)現(xiàn)者的立場，這種發(fā)現(xiàn)從來都不合法。不論是哥倫布還是其他發(fā)現(xiàn)者，都未得到被發(fā)現(xiàn)的王公的準許便不請自來。這些發(fā)現(xiàn)事先未獲批準。所以，發(fā)現(xiàn)的法理依據(jù)必來自更高的合法性。只有當發(fā)現(xiàn)者在思想和歷史上足夠先進，能以更優(yōu)越的知識和意識理解被發(fā)現(xiàn)者，此發(fā)現(xiàn)才合法。套用布魯諾：鮑威爾的一句格言：發(fā)現(xiàn)者比其對象更了解他自身，并能夠以更優(yōu)越的教育和知識來馴服之?！薄幾钥枴な┟滋亍兜厍蛞?guī)治》（1）兩則材料對“發(fā)現(xiàn)”的解釋有何不同?（2）談談你對材料中“發(fā)現(xiàn)論”本質的認識?！敬鸢浮浚?）材料一：發(fā)現(xiàn)國對于其發(fā)現(xiàn)的土地擁有合理的占有權，并且排除其他國家對發(fā)現(xiàn)國所發(fā)現(xiàn)的土地的主張。材料二：占有被發(fā)現(xiàn)的土地需要有先進的思想和歷史，能夠以更優(yōu)越的知識和意識理解被發(fā)現(xiàn)者，這樣的發(fā)現(xiàn)才是合理合法的。（2）兩則材料中對“發(fā)現(xiàn)”的解釋實際上都是在為殖民擴張和侵略尋找借口，無論是“發(fā)現(xiàn)”后的直接占有，還是能夠以更優(yōu)越的知識和意識理解被發(fā)現(xiàn)者就能合理合法的占有，這些發(fā)現(xiàn)都是對被發(fā)現(xiàn)地的野蠻占據(jù)。但“發(fā)現(xiàn)論”的出現(xiàn)有助于刺激歐洲國家進一步的去探索世界，去發(fā)現(xiàn)新大陸，在客觀上起到了連接世界各地的作用?！窘馕觥浚?）本題是對比類材料分析題，時空是近代世界。兩則材料對“發(fā)現(xiàn)”的解釋的差異，根據(jù)“賦予西、葡對非基督教土地的財產權，并排除其他歐洲國家基于‘發(fā)現(xiàn)論’的主張”可知，材料一中提出，發(fā)現(xiàn)國對于其發(fā)現(xiàn)的土地擁有合理的占有權，并且排除其他國家對發(fā)現(xiàn)國所發(fā)現(xiàn)的土地的主張。根據(jù)“只有當發(fā)現(xiàn)者在思想和歷史上足夠先進，能以更優(yōu)越的知識和意識理解被發(fā)現(xiàn)者，此發(fā)現(xiàn)才合法”可知，材料二認為，占有被發(fā)現(xiàn)的土地需要有先進的思想和歷史，能夠以更優(yōu)越的知識和意識理解被發(fā)現(xiàn)者，這樣的發(fā)現(xiàn)才是合理合法的。（2）本題是認識類材料分析題，時空是近代世界。對于“發(fā)現(xiàn)論”的本質認識，首先要認識到，兩則材料中對“發(fā)現(xiàn)”的解釋實際上都是在為殖民擴張和侵略尋找借口，無論是“發(fā)現(xiàn)”后的直接占有，還是能夠以更優(yōu)越的知識和意識理解被發(fā)現(xiàn)者就能合理合法的占有，這些發(fā)現(xiàn)都是對被發(fā)現(xiàn)地的野蠻占據(jù)。但也要認識到“發(fā)現(xiàn)論”在客觀上起到的積極影響，主要是“發(fā)現(xiàn)論”的出現(xiàn)有助于刺激歐洲國家進一步的去探索世界，去發(fā)現(xiàn)新大陸，在客觀上起到了連接世界各地的作用。3．（2024·山東濱州·二模）閱讀材料，回答問題。數(shù)據(jù)與歷史數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析是研究歷史的重要方法，它對歷史認知和歷史結論的得出有著重要影響。下面是兩則通過數(shù)據(jù)應用進行歷史研究的案例。案例一美國歷史學者菲利普·霍夫曼對近代歐洲國家間關系的處理方式進行了專題研究。他認為，17世紀中期以來，歐洲各國統(tǒng)治者因追逐個人“榮耀”而發(fā)動的戰(zhàn)爭情況發(fā)生了很大變化，并使用表3對自己的這一論斷進行了例證。下表是在ARTFL數(shù)據(jù)庫中搜索法語單詞“gloire”（榮耀）和“guerre”（戰(zhàn)爭），兩個詞出現(xiàn)在同一個句子中的次數(shù)和頻率。年份次數(shù)頻率（每萬字出現(xiàn)率）1600—1699年2400．11%1700—1799年1770．04%1800—1899年1420．02%案例二在研究英美兩國實力對比時，通常使用個體指標（如圖1）和綜合指標進行衡量。綜合指標是“將國家能力的多個關鍵代理變量”整合、計算為單一指標，如圖1中的“凈資源差距”，它是指“國家的總物質實力扣除統(tǒng)治和運行成本后的可用凈額”?！?據(jù)【美】菲利普·霍夫曼《歐洲何以征服世界?》等（1）按照菲利普·霍夫曼的邏輯，指出表中數(shù)據(jù)所反映的歐洲國家間關系處理方式有何變化，并為其提供史實依據(jù)。（2）你如何看待圖1和圖2中數(shù)據(jù)的運用?【答案】（1）變化：因君主個人“榮耀”而發(fā)動戰(zhàn)爭的方式在減少。依據(jù)：從民族國家形成的角度作答：專制王權國家向民族國家轉變，國家利益逐漸高于君主自身榮耀。從社會運動對專制王權的沖擊角度作答：啟蒙運動、法國大革命、拿破侖戰(zhàn)爭等沖擊專制王權。從國際法發(fā)展的角度作答：威斯特伐利亞體系和維也納體系通過談判解決爭端的方式逐漸被認可。（2）圖1中的鋼鐵產量作為個體指標，在反映工業(yè)革命時期英美兩國工業(yè)實力對比上具有典型性，但無法呈現(xiàn)英美兩國實力對比的全貌。圖2中的凈資源差距屬于綜合指標，可以全面對比英美實力，但其數(shù)據(jù)在整合、換算、量化過程中往往需要人為判斷，主觀成分較多。這啟示我們，在通過數(shù)據(jù)運用進行歷史研究時，要兼顧典型性與綜合性堅持客觀性，避免或減少主觀性。【解析】（1）本題是對比類、特點類材料分析題。時空是17-19世紀（歐洲）。變化：根據(jù)材料“歐洲各國統(tǒng)治者因追逐個人“榮耀”而發(fā)動的戰(zhàn)爭情況發(fā)生了很大變化”和表格信息得出，因君主個人“榮耀”而發(fā)動戰(zhàn)爭的方式在減少。依據(jù)：根據(jù)所學知識可知，17-19世紀歐洲的民族國家逐漸形成，國家利益逐漸高于君主自身榮耀；該時期歐洲爆發(fā)了啟蒙運動、法國大革命、拿破侖戰(zhàn)爭沖擊了封建專制；該時期國際法不斷發(fā)展，威斯特伐利亞體系和維也納體系通過談判解決爭端的方式逐漸被認可（2）本題是認識類材料分析題。時空是19-20世紀（英美）。根據(jù)材料“綜合指標是“將國家能力的多個關鍵代理變量”整合、計算為單一指標”和圖1鋼鐵產量的變化中，可以反映工業(yè)革命時期英美兩國工業(yè)實力對比上具有典型性，但數(shù)據(jù)無法呈現(xiàn)英美兩國實力對比的全貌。根據(jù)材料“凈資源差距”，它是指“國家的總物質實力扣除統(tǒng)治和運行成本后的可用凈額””和圖2信息，得出可以全面對比英美實力，但其數(shù)據(jù)在整合、換算、量化過程中往往需要人為判斷，主觀成分較多。最后，通過圖1圖2綜合比較，得出對研究數(shù)據(jù)時要兼顧典型性與綜合性堅持客觀性，避免或減少主觀性。4．（2024·山東聊城·二模）閱讀材料，回答問題。圖1圖2（1）根據(jù)所學知識，給圖1擬定一個恰當?shù)臉祟}，并說明這一現(xiàn)象的原因。（2）根據(jù)圖2并結合所學知識，概括說明20世紀中期以來科技新發(fā)展所呈現(xiàn)出的特點。【答案】（1）標題：近代科學的興起；原因：近代科學的興起是歷史發(fā)展的必然產物。商品經濟的發(fā)展和資本主義生存關系的產生、發(fā)展是近代科學產生的前提和根本動力。資產階級革命的勝利和民主政治的建立，為近代科學提供了自由的發(fā)展空間。文藝復興打破了封建神學世界觀的美雄，啟蒙運動提倡理性精神，為近代科學的進一步發(fā)展創(chuàng)造了條件。歐洲國家保護、獎勵科技發(fā)明、改革教育制度、組織相關機構，為近代科學的創(chuàng)立和發(fā)展提供了良好的政治環(huán)境。科學家面向現(xiàn)實、重視實驗、崇尚理性的科研精神和不懈努力也是推動科學革命出現(xiàn)的重要原因。（答出其中4點即）（2）特點：技術領域廣泛：以原子能、電子計算機、空間技術和生物工程的發(fā)明與應用為主要標志，涉及信息技術、新能源技術、新材料技術、生物技術、空間技術和海洋技術等諸多領域。參與國家眾多：除西方國家外，中國、印度、巴西等新興經濟體也參與了新技術研發(fā)，并在一些領域中呈現(xiàn)出國際合作的趨勢。影響極其深遠：推動了生產力的空前發(fā)展，引起了世界經濟結構的變化，推動了世界多極化和全球化趨勢?！窘馕觥浚?）本題是原因類材料分析題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是近代世界。第一問，根據(jù)“牛頓”等寫出標題近代科學的興起。第二問，根據(jù)所學知識得出原因：近代科學的興起是歷史發(fā)展的必然產物。商品經濟的發(fā)展和資本主義生存關系的產生、發(fā)展是近代科學產生的前提和根本動力。資產階級革命的勝利和民主政治的建立，為近代科學提供了自由的發(fā)展空間。文藝復興打破了封建神學世界觀的美雄，啟蒙運動提倡理性精神，為近代科學的進一步發(fā)展創(chuàng)造了條件。歐洲國家保護、獎勵科技發(fā)明、改革教育制度、組織相關機構，為近代科學的創(chuàng)立和發(fā)展提供了良好的政治環(huán)境?？茖W家面向現(xiàn)實、重視實驗、崇尚理性的科研精神和不懈努力也是推動科學革命出現(xiàn)的重要原因。（2）本題是特點類材料分析題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是二戰(zhàn)后世界。根據(jù)地圖，可從技術領域、參與國家、發(fā)展中國家的參與、影響等角度分析。5．（2024·山東濟寧·二模）如表為1914-2010年按外商直接投資流入量計算的經濟體排名表。閱讀材料，回答問題。材料二戰(zhàn)前二戰(zhàn)后1914年1929年1980年2010年美國加拿大美國美國俄國美國英國中國香港加拿大印度加拿大英國阿根廷古巴德國法國巴西墨西哥法國德國南非阿根廷荷蘭比利時奧匈帝國智利巴西西班牙印度/中國英國澳大利亞荷蘭埃及、墨西哥、英國馬來亞印度尼西亞中國—委內瑞拉意大利加拿大——據(jù)【美】拉里·尼爾杰弗里·G．威廉姆森《劍橋資本主義史》據(jù)材料概括指出外商直接投資呈現(xiàn)的整體變化趨勢，并結合所學知識分析其成因?！敬鸢浮孔兓厔荩憾?zhàn)前主要投資于新崛起的資本主義大國及殖民地半殖民地地區(qū);二戰(zhàn)后主要投資于發(fā)達資本主義國家及新興經濟體。二戰(zhàn)前的原因：第二次工業(yè)革命促進了資本主義迅速發(fā)展，新興資本主義國家市場具有吸引力;資本主義國家加強對殖民地半殖民地經濟控制，殖民地半殖民地國家能夠滿足殖民國家資本輸出的需要。二戰(zhàn)后的原因：政治環(huán)境的穩(wěn)定、科技創(chuàng)新的吸引;經濟快速發(fā)展，經濟政策的調整，營商環(huán)境的改善，跨國公司推動，市場體制的認同;有些國家取得民族獨立后政局動蕩，經濟民族主義的抵制等。【解析】本題是特點類、背景類材料分析題。時空是近現(xiàn)代世界。第一小問變化趨勢，觀察表格情況，可知二戰(zhàn)前主要投資于新崛起的資本主義大國及殖民地半殖民地地區(qū)，二戰(zhàn)后主要投資于發(fā)達資本主義國家及新興經濟體。第二小問原因，二戰(zhàn)前主要投資于新崛起的資本主義大國及殖民地半殖民地地區(qū)的原因，可分為新崛起的資本主義國家和殖民地半殖民地兩個角度作答，如：第二次工業(yè)革命促進了資本主義迅速發(fā)展，新興資本主義國家市場具有吸引力;資本主義國家加強對殖民地半殖民地經濟控制，殖民地半殖民地國家能夠滿足殖民國家資本輸出的需要。二戰(zhàn)后主要投資于發(fā)達資本主義國家及新興經濟體的原因，從發(fā)達資本主義國家的角度作答如：政治環(huán)境的穩(wěn)定、科技創(chuàng)新的吸引;從新興經濟體的角度作答，如經濟快速發(fā)展，經濟政策的調整，營商環(huán)境的改善從經濟全球化的角度作答，如跨國公司推動，市場體制的認同;從原殖民地半殖民地國家角度作答，如有些國家取得民族獨立后政局動蕩，經濟民族主義的抵制等。6．（2024·山東淄博·一模）閱讀材料，回答問題。維多利亞時代（1837~1901）的英國廣告材料一大西南鐵路公司開建從圖拉莫爾到阿特格隆的新支線。該方案在議會已經通過，為順利籌建，根據(jù)議會法案提出的建議，大西南鐵路公司創(chuàng)建新股用于籌集新干線的資金。雷德芬公司，淑女的專屬裁縫師。在巴黎、愛丁堡、紐約均有連鎖品牌。HM女王和H．R．H威爾士王妃指定品牌。包含禮服、外套、圍巾和帽子等商品。雷丹先生準備好了一系列迷人新品，即將引領下一季的流行趨勢，可免費郵寄樣圖以供選擇。新美國牌縫紉機，產于美國，倫敦維多利亞大街有售，可手搖、腳踏，適用于家用、裁縫，襯衫制造商等，這臺機器自動穿線，世界僅有。刊廣告詞（節(jié)選）材料二圖1《吉百利牌可可》材料三圖2《招募三明治人》三明治人是一種人體廣告牌，充當者大都是窮人和流浪漢。他們身體前后都掛著廣告牌，就像一片人肉被夾在兩塊板子里，有時也被稱為是兩足廣告?！幾杂鞴诜濉毒S多利亞時代英國廣告發(fā)展研究》（1）按照不同標準對英國廣告進行合理分類。（2）結合材料及所學知識，你認為維多利亞時代是一個怎樣的時代？【答案】（1）廣告的目的：信息類：大西南鐵路公司的新支線和招募三明治人。商品銷售類：雷德芬公司商品，美國牌縫紉機，吉百利牌可可。廣告的類型：廣告語言表達類：大西南鐵路公司的新支線，雷德芬公司商品，美國牌縫紉機。圖像類：吉百利牌可可招，募三明治人。（2）維多利亞時代是英國工業(yè)革命的頂點時期，號稱“世界工廠”。她是交通運輸繁榮時代。對外廣泛傳播英國的文化，是英國資本主義經濟文化的全盛時期。同時維多利亞時代也是社會矛盾日益嚴重，貧富分化加劇的時代。同時從19世紀70年代經濟霸主地位受到美德挑戰(zhàn)的時代?！窘馕觥浚?）本題是特點類材料分析題。時空：1837-1901年（英國）。據(jù)材料一“大西南鐵路公司開建從圖拉莫爾到阿特格隆的新支線、“雷德芬公司，淑女的專屬裁縫師。在巴黎、愛丁堡、紐約均有連鎖品牌”、“新美國牌縫紉機”“《吉百利牌可可》”“招募三明治人》”可以分類為廣告的目的、商品銷售類型。那么按照廣告的目的：據(jù)材料“大西南鐵路公司的新支線和招募三明治人”屬于信息類：據(jù)材料“雷德芬公司商品，美國牌縫紉機，吉百利牌可可”可知是商品銷售類。廣告的類型：據(jù)材料“大西南鐵路公司的新支線，雷德芬公司商品，美國牌縫紉機”屬于廣告語言表達類；據(jù)材料“吉百利牌可可招，募三明治人”可知是圖像類。（2）本題是認識類材料分析題。時空：1837-1901年（英國）。據(jù)材料一“ 大西南鐵路公司開建從圖拉莫爾到阿特格隆的新支線”可知，維多利亞時代是英國工業(yè)革命的頂點時期，號稱“世界工廠”。她是交通運輸繁榮時代。據(jù)材料一“ 雷德芬公司，淑女的專屬裁縫師。在巴黎、愛丁堡、紐約均有連鎖品牌。雷丹先生準備好了一系列迷人新品，即將引領下一季的流行趨勢，可免費郵寄樣圖以供選擇?！笨芍?，促進了商業(yè)貿易的發(fā)達和對外廣泛傳播英國的文化，是英國資本主義經濟文化的全盛時期。據(jù)材料三“《招募三明治人》”可知，同時維多利亞時代也是社會矛盾日益嚴重，貧富分化加劇的時代。結合所學從19世紀70年代英國經濟霸主地位受到美德挑戰(zhàn)的時代。7．（2024·山東棗莊·一模）閱讀材料，回答問題美國經濟一瞥材料一1900—1930年美國汽車注冊與銷售量（單位：輛）年份汽車注冊量工廠銷售量19008，0004，100190578，00024，2001910468，000181，00019152490，000895，00019209，239，000，1，905，500192520，068，5003，735，100193026，749，8002，787，400材料二1908年，福特設計出了“福特T型汽車”，這種車價格低、容易修、車體輕和行速快，很民眾受歡迎。1914年，福特首創(chuàng)生產流水線，裝備效率提高。生產流水線帶動了汽車產業(yè)的蓬勃興盛，直接帶動了20世紀20年代美國經濟繁榮。20世紀20年代，通用汽車公司內部管理體制進行了一系列創(chuàng)新，使得美國內各職能機構和主管責任分工明確，各分支公司的經營活動既有自主性又相互協(xié)調，企業(yè)的市場開拓能力和應變能力大為提高。——以材料摘編自王金虎《20世紀前期美國汽車工業(yè)快速發(fā)展原因》材料三20世紀20年代，福特汽車公司發(fā)行了一本名為《女性與福特汽車》的小冊子，宣揚汽車在向促使女性向“新女性”轉化過程中“扮演了重要角色”。一些“女權主義者”把汽車作為自己獨立生活風格的象征?！?919年通用汽車公司建立了通用汽車債券承兌公司，即提供汽車分期付款信貸的第一個汽車銷售金融公司，它的汽車分期付款銷售在1925年大約占當年全國汽車信貸銷售總額的一半?！獡?jù)劉鳳環(huán)《1920年代美國汽車工業(yè)在消費社會中的作用》整理（1）據(jù)材料并結合所學，概括指出1900—1930年美國汽車工業(yè)的特點及影響。（2）我們還可以從哪些研究這一時期美國的經濟發(fā)展，請確定一個主題，并制定簡要研究方案。【答案】（1）特點：汽車工業(yè)發(fā)展迅速；生產和市場規(guī)模大；技術創(chuàng)新、生產流水線；管理體制創(chuàng)新；注重廣告創(chuàng)意和分期付款等營銷方式靈活（創(chuàng)新）。影響：汽車逐步成為現(xiàn)代社會廣泛使用的重要交通工具；從促進了美國汽車產業(yè)的發(fā)展；推動美國經濟繁榮；方便出行、女性現(xiàn)代（獨立）觀念、影響消費觀念等。（2）研究方案可從以下方面進行設計確定主題如第二次工業(yè)革命、壟斷組織、產業(yè)結構調整等史料收集和辨析收集史料需要收集相關主題的史料等。辨析史料按表現(xiàn)形式：文獻史料、實物史料、口述資料、圖像史料、音像史料等。從史料證據(jù)價值或來源看：第一手資料、第二手材料。使用史料的原則注重實物史料；孤證不立，多類型互相印證分析歷史問題的原則用唯物主義分析；歷史比較；史論結合研究成果展現(xiàn)方式圖表、小論文、研究報告等【解析】（1）本題是特點類、影響類材料分析題。時空是20世紀的美國。特點：從材料中汽車注冊與銷售量來看，汽車工業(yè)發(fā)展迅速、生產和市場規(guī)模大；根據(jù)材料“1914年，福特首創(chuàng)生產流水線，裝備效率提高”可知，技術創(chuàng)新、生產流水線；根據(jù)材料“通用汽車公司內部管理體制進行了一系列創(chuàng)新”可知，管理體制創(chuàng)新；根據(jù)材料“福特汽車公司發(fā)行了一本名為《女性與福特汽車》的小冊子”“即提供汽車分期付款信貸的第一個汽車銷售金融公司”可知，注重廣告創(chuàng)意和分期付款等營銷方式靈活等。影響：根據(jù)材料“這種車價格低、容易修、車體輕和行速快，很民眾受歡迎”“一些‘女權主義者’把汽車作為自己獨立生活風格的象征”“它的汽車分期付款銷售在1925年大約占當年全國汽車信貸銷售總額的一半”和所學可知，可從汽車逐步成為現(xiàn)代社會廣泛使用的重要交通工具、促進美國汽車產業(yè)的發(fā)展、推動美國經濟繁榮、方便出行、女性現(xiàn)代（獨立）觀念及影響消費觀念等角度進行分析。（2）本題是特點類材料分析題。時空是20世紀的美國。本題相對開放，答案言之成理即可。如可確定主題為第二次工業(yè)革命、壟斷組織、產業(yè)結構調整等，需要從史料收集（要收集相關主題的史料等）和辨析（按表現(xiàn)形式：文獻史料、實物史料、口述資料、圖像史料、音像史料等。從史料證據(jù)價值或來源看：第一手資料、第二手材料。）、確定使用史料的原則（注重實物史料；孤證不立，多類型互相印證）、分析歷史問題的原則（用唯物主義分析；歷史比較；史論結合）及研究成果展現(xiàn)方式（圖表、小論文、研究報告等）等角度進行分析。8．（2024·山東聊城·一模）閱讀材料，回答問題。歷史的折頁：英國對美技術封鎖材料一從18世紀90年代工業(yè)革命起步之初，美國便有了可供效仿的對象，具備了天然的后發(fā)優(yōu)勢。但在此前的殖民時代，它長期充當?shù)氖怯脑袭a地和制成品銷售場所的角色。一位曾游歷美洲的瑞典旅行家這樣寫道：“為了宗主國的貿易和富強，英國便禁止各殖民地開設那些會跟英國競爭的手工工場，除了少數(shù)規(guī)定的地方外，各殖民地不得在不列顛領土之外貿易，外國人也不得和美洲各殖民地貿易。”——摘編自李榮健《美國的“拿來主義”與早期工業(yè)革命》材料二18世紀中期以后，英國議會制定了一系列嚴格的法律，禁止工業(yè)機器、設計圖紙或相關模具出口。一旦有人違反禁令，則要面臨巨額罰款乃至入獄等刑罰。隨后，政府還對民眾移居美國采取大量限制措施，如限制航船所載移民數(shù)量，明確禁止工匠移民美國，尤其是紡織業(yè)主和熟練工人，后來進一步拓展到禁止鋼鐵業(yè)和煤炭業(yè)工人移民。從1795年起，外國船主被要求向英國提交乘客的名單及年齡、職業(yè)、國籍等相關信息。向美國移民的工匠和制造業(yè)主一經發(fā)現(xiàn)即予逮捕，被剝奪公民權和財產或者送進監(jiān)獄。1803年，英國議會通過了《旅客法》，進一步阻止熟練工匠和產業(yè)工人移居美國。與此同時，英國人極少同意外國人參觀本土的紡織設備，并將盜竊蒸汽紡織機器設計圖紙認定為嚴重的犯罪行為。——摘編自秉澤《技術暗戰(zhàn)：英國的技術封鎖是如何失敗的》材料三1824年，英國工業(yè)資產階級迫使政府廢除了1719年和1750年關于禁止熟練技工出境的禁令；1825年又迫使政府廢除了1774年、1781年、1785年禁止工具、機器圖樣和機器出口的一系列禁令，取消了對外國雇主招聘英國技術工人的限制，解除了對國內技術工人移居國外的禁令。這使得英國輸出的機器不斷增多，機器制造已成為英國重要的出口工業(yè)部門之一。到1851年，英國在倫敦舉辦了萬國工業(yè)博覽會，反而向各國極力推銷包括各種機器在內的英國新技術、新產品?！獡?jù)《人類經濟萬年史之英國成為世界工廠》等（1）根據(jù)材料一、二，概括18世紀中后期至19世紀初英國對美實施技術封鎖的顯著特點，并結合所學知識分析其時代背景。（2）綜合以上材料和所學知識，闡述你對1820年代英國取消機器等出口禁令的認識?！敬鸢浮浚?）顯著特點：起源早，始于北美殖民地時期；目標明確，全面打壓美國崛起；重點突出，嚴格管制新興支柱產業(yè)（高科技行業(yè)）；范圍廣，涵蓋貿易、機器設備、圖紙、模具、技工移民、航運等方面；力度大，政府主導、立法推動、相關措施與法律日趨嚴苛。時代背景：“日不落帝國”建立；英國工業(yè)革命興起并逐漸向外擴展；美國獨立；重商主義政策（如貿易保護與技術壟斷等）依然盛行。（2）【示例】認識：1820年代機器等出口禁令的取消，是英國經濟政策從重商主義向自由主義的重大轉變，也反映了當時國際貿易自由化的歷史趨勢。1820年代機器等出口禁令的取消，既是工業(yè)革命加速推進與擴展、大機器生產逐漸普及的必然要求，也是英國國內新興工業(yè)資產階級崛起并逐漸取代商業(yè)資產階級和土地貴族的歷史結果，且與1825年英國經濟危機也密切相關。19世紀20年代，隨著英國自身工業(yè)技術逐漸成熟，市場競爭也日益激烈，取消出口禁令可以為英國機器制造商打開更廣闊的市場，使之獲取更多經濟利益，也能為英國的技術迭代、產業(yè)升級和經濟轉型提供機會?？傊?，取消機器等出口禁令，有利于英國先進技術和工業(yè)經驗的傳播，在一定程度上塑造以英國為中心的國際工業(yè)格局，這是工業(yè)化推動英國政府轉變職能的重要體現(xiàn)。技術封鎖與技工封鎖，在客觀上刺激了美國的自主創(chuàng)新與迅速崛起，推動工業(yè)革命向歐美擴展。歷史證明，任何一個新興大國的崛起都是在突破技術封鎖與貿易封鎖中不斷成長起來的，只有加強國際交流與合作，才能實現(xiàn)共贏，推動人類社會發(fā)展?！窘馕觥浚?）本題是特點類、背景類材料分析題。時空是近代英國。顯著特點：根據(jù)材料“但在此前的殖民時代，它長期充當?shù)氖怯脑袭a地和制成品銷售場所的角色”可知，起源早，始于北美殖民地時期；根據(jù)材料“為了宗主國的貿易和富強，英國便禁止各殖民地開設那些會跟英國競爭的手工工場，除了少數(shù)規(guī)定的地方外，各殖民地不得在不列顛領土之外貿易”可知，目標明確，全面打壓美國崛起；根據(jù)材料“18世紀中期以后，英國議會制定了一系列嚴格的法律，禁止工業(yè)機器、設計圖紙或相關模具出口”可知，重點突出，嚴格管制新興支柱產業(yè)（高科技行業(yè)）；根據(jù)材料“禁止工業(yè)機器、設計圖紙或相關模具出口”“如限制航船所載移民數(shù)量，明確禁止工匠移民美國，尤其是紡織業(yè)主和熟練工人，后來進一步拓展到禁止鋼鐵業(yè)和煤炭業(yè)工人移民”可知，范圍廣，涵蓋貿易、機器設備、圖紙、模具、技工移民、航運等方面；根據(jù)材料“英國議會制定了一系列嚴格的法律”“1803年，英國議會通過了《旅客法》”可知，力度大，政府主導、立法推動、相關措施與法律日趨嚴苛。時代背景：根據(jù)材料“從18世紀90年代工業(yè)革命起步之初，美國便有了可供效仿的對象，具備了天然的后發(fā)優(yōu)勢”和所學可知，可從“日不落帝國”建立、英國工業(yè)革命興起并逐漸向外擴展、美國獨立及重商主義政策依然盛行等角度進行分析。（2）本題是論述題之歷史事物闡釋題。時空是近代英國。本題相對開放，答案言之成理即可。如根據(jù)材料“1824年，英國工業(yè)資產階級迫使政府廢除了1719年和1750年關于禁止熟練技工出境的禁令”“到1851年，英國在倫敦舉辦了萬國工業(yè)博覽會，反而向各國極力推銷包括各種機器在內的英國新技術、新產品”和所學可知，關于認識可從工業(yè)革命助推自由主義思想興起、1825年經濟危機對經濟政策改變的影響、英國自身技術的成熟對經濟政策改變的影響、政府職能的改變、工業(yè)革命的拓展及加強國際交流與合作等角度進行分析。9．（2024·山東濟寧·一模）數(shù)據(jù)是研究歷史的重要證據(jù)。表5為1902-1970年美國聯(lián)邦政府在各項職能上支出所占比重變化表。閱讀材料，回答問題。材料年份國防支出郵政支出教育支出公路等支出衛(wèi)生和福利支出行政和利息支出190228．222．00．7—0．247．6191325．827．81．90．50．244．8192717．420．10．52．61．258．1193219．218．60．65．61．257．6193610．28．23．68．85．863．4194015．88．03．47．97．157．7195041．05．05．51．112．733．9196050．33．81．13．116．124．9197040．53．81．92．424．824．4——［美］斯坦利·L·恩格爾曼羅伯特·E·高爾曼《劍橋美國經濟史（第三卷）》（1）指出美國國防開支呈現(xiàn)的變化趨勢，并結合所學知識分析其成因。（2）以公路支出所占比重的變化為例，說明美國經濟發(fā)展模式的調整軌跡。（3）有人認為，20世紀50至70年代的美國社會發(fā)展是喜憂各半。結合這一時期美國聯(lián)邦政府各項開支所占比重的變化分析說明這一觀點?！敬鸢浮浚?）趨勢：1902-1940年國防支出總體呈下降趨勢；1940-1970年國防支出呈上升趨勢。下降的原因：一戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展，沒有走上法西斯道路；上升的原因：二戰(zhàn)爆發(fā)戰(zhàn)爭的需要，尤其是太平洋戰(zhàn)場和歐洲戰(zhàn)場的開辟的需要；二戰(zhàn)后美國稱霸世界的戰(zhàn)略和冷戰(zhàn)的爆發(fā)，美蘇兩極對峙下軍備競賽的影響，美國發(fā)動局部戰(zhàn)爭的需要；美國實行國家干預經濟的政策；（2）1902-1927年美國政府在公路支出有所增加，體現(xiàn)了美國實行自由放任政策的影響；1932-1940年美國在公路支出增加明顯，美國實行國家干預經濟的措施，開始進入國家壟斷資本主義。（3）這一時期美國國防開支占比巨大，冷戰(zhàn)爆發(fā)后美蘇對峙下美國發(fā)動的局部戰(zhàn)爭和軍備競賽影響了美國聯(lián)邦政政府的財政開支，服務于二戰(zhàn)后美國稱霸世界的戰(zhàn)略。二戰(zhàn)后美國實行國家干預經濟的措施，在公共衛(wèi)生和福利支出上有所增加，然而在郵政、教育等開支占比較少，總體上影響到美國民眾社會生活的進一步改善?！窘馕觥浚?）本題是特點類、原因類材料分析題。時空：1902-1970年（美國）。第一小問是趨勢，據(jù)材料表格“1909-1940年的國防支出情況”可知，1902-1940年國防支出總體呈下降趨勢；據(jù)材料表格“1940-1970年國防支出情況”可知，1940-1970年國防支出呈增加趨勢。第二小問是下降的原因，結合所學從一戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展、二戰(zhàn)的爆發(fā)、太平洋戰(zhàn)場和歐洲戰(zhàn)場的開辟的需要的角度分析。上升的原因，結合所學從二戰(zhàn)后美國稱霸世界的戰(zhàn)略、冷戰(zhàn)的爆發(fā)美蘇兩極對峙下軍備競賽的影響、美國發(fā)動局部戰(zhàn)爭的需要、美國實行國家干預經濟的政策等角度分析。（2）本題是認識類材料分析題。時空：1902-1970年（美國）。據(jù)材料“1902-1927年公路支出情況”可知，1902-1927年美國政府在公路支出有所增加。結合所學從美國實行自由放任政策的角度分析。據(jù)材料“1932-1940年”可知，美國政府在公路支出增加明顯。結合所學從美國實行國家干預經濟的政策的角度分析。（3）本題是認識類材料分析題。時空：20世紀50至70年代（美國）。結合所學從冷戰(zhàn)爆發(fā)后美蘇對峙下美國發(fā)動的局部戰(zhàn)爭、軍備競賽、國家干預經濟的措施等角度分析。10．（2024·山東煙臺·二模）19世紀末20世紀初，特許公司在非洲復興。1886年英國政府授予“國民非洲公司”特許狀，不久后改名為“皇家尼日爾公司”。1900年英國政府接管該公司所占土地。閱讀材料，回答問題。材料一英國皇家尼日爾公司與尼日利亞部落首領簽訂的“標準條約”（部分文本）_年__月__日，首長__與皇家尼日公司簽訂條約1．我們．署名的首長__，為改善當?shù)厝嗣竦纳顮顩r。今天將我們的整個領土永遠割讓給公司和它的繼任者。但如果公司要求使用任何土地，應向私人擁有者支付合理金額。2．我們將授予公司及其繼任者全部管轄權；并保證未經公司批準，不與其他部落開戰(zhàn)。3．我們還授予公司及其繼任者在我們區(qū)域內永遠唯一的開采權。4．不與公司以外其他任何外國人進行交往。材料二政府授予特許狀后，皇家尼日爾公司頒布高昂的關稅和許可證條例，利用經濟優(yōu)勢在進出口方面控制非洲市場與生產商。棕櫚油是其“合法貿易”的主要產品。隨著歐洲工業(yè)革命的蔓延，出口總量不斷增加。為滿足歐洲交通運輸業(yè)發(fā)展對橡膠的需求，該公司建立了一個小型橡膠實驗種植園鼓勵種植。1890年至1892年，法國以探險尼日爾河道和商業(yè)貿易為由，派遣米松攜帶軍事武器進入公司領域，殺害、致殘并將數(shù)百名受英國保護人員賣為奴隸。而且未經公司允許．他們在公司區(qū)域建立貿易站。1892年8月，皇家尼日爾公司在英國政府支持下，以非法貿易為由驅逐了米松團隊。——摘編自項容《皇家尼日爾公司研究》提取材料信息，評述皇家尼日爾公司在英國對西非殖民擴張中的多重角色?！敬鸢浮壳致哉呓巧?，從英國皇家尼日爾公司與尼日利亞部落首領簽訂的“標準條約”的內容可以看出是對非洲地區(qū)的政治、經濟的侵略，這些條約的簽訂，是尼日利亞成為了英國的殖民地，對該地區(qū)進行殖民掠奪，導致了該地區(qū)經濟發(fā)展滯后。保護者角色：由于尼日利亞地區(qū)產生的高昂利潤，使得其成為了西方國家的爭奪地區(qū)，法國的爭奪造成了當?shù)鼐用竦拇罅總?，英國為維護其在當?shù)氐臋嘁妫洚斄吮Ｗo該地安全的角色，趕走了法國殖民者，一定程度上維護了當?shù)氐姆€(wěn)定。建設者角色，在尼日爾地區(qū)建立橡膠實驗園，提高關稅，客觀上有利于先進技術的傳入，有利于尼日利亞的社會轉型?！窘馕觥勘绢}是特點類、影響類材料題。時空是：19世紀末20世紀初的非洲和英國。根據(jù)材料“我們將授予公司及其繼任者全部管轄權；并保證未經公司批準，不與其他部落開戰(zhàn)和我們還授予公司及其繼任者在我們區(qū)域內永遠唯一的開采權”，可得出侵略者角色，從英國皇家尼日爾公司與尼日利亞部落首領簽訂的“標準條約”的內容可以看出是對非洲地區(qū)的政治、經濟的侵略，這些條約的簽訂，是尼日利亞成為了英國的殖民地，對該地區(qū)進行殖民掠奪，導致了該地區(qū)經濟發(fā)展滯后。根據(jù)材料“1890年至1892年，法國以探險尼日爾河道和商業(yè)貿易為由，派遣米松攜帶軍事武器進入公司領域，殺害、致殘并將數(shù)百名受英國保護人員賣為奴隸。而且未經公司允許．他們在公司區(qū)域建立貿易站。1892年8月，皇家尼日爾公司在英國政府支持下，以非法貿易為由驅逐了米松團隊”，可得出保護者角色：由于尼日利亞地區(qū)產生的高昂利潤，使得其成為了西方國家的爭奪地區(qū)，法國的爭奪造成了當?shù)鼐用竦拇罅總?，英國為維護其在當?shù)氐臋嘁?，充當了保護該地安全的角色，趕走了法國殖民者，一定程度上維護了當?shù)氐姆€(wěn)定。根據(jù)材料“政府授予特許狀后，皇家尼日爾公司頒布高昂的關稅和許可證條例，利用經濟優(yōu)勢在進出口方面控制非洲市場與生產商和為滿足歐洲交通運輸業(yè)發(fā)展對橡膠的需求，該公司建立了一個小型橡膠實驗種植園鼓勵種植”，可得出建設者角色，在尼日爾地區(qū)建立橡膠實驗園，提高關稅，客觀上有利于先進技術的傳入，有利于尼日利亞的社會轉型。11．（2024·山東棗莊·三模）閱讀材料，回答問題。材料“時間的全球史”近代以來，英國的時間概念經歷了國家化和全球化的過程。片段一時間國家化1675年，英國建立了皇家格林尼治天文臺，負責測量經度。1714年，英國政府成立“經度委員會”，提供獎金及專利來征求準確測量經度的方法。1735-1761年，哈里森發(fā)明精確的海鐘，以時間測量經度（1小時對應15度），經度誕生。從此，英國的艦船能夠到達地球的任何角落。1771年，英國工廠主阿克萊特在報紙上發(fā)布招聘廣告：“本人急需兩名精通機械零部件設計業(yè)務的鐘表匠，同時誠聘熟悉輪齒嚙合連接業(yè)務的技術人員若干名?！?798年，英國鐘表匠發(fā)起抗稅請愿活動，他們認為：“棉紡業(yè)和毛紡業(yè)完全受惠于鐘表制造工匠……”1840-1855年，英國98%的公共時鐘設置為格林尼治標準時間。片段二時間全球化1864年，通過連接格林尼治時鐘的電信電纜，開普敦鳴放正午炮，傳達英帝國時間。1884年，華盛頓國際天文學家代表大會召開，法國人強調中立原則來反抗格林尼治子午線的權威地位，并聯(lián)絡其他國家反對英美發(fā)起的決議，但大會最終以經過格林尼治的經線為本初子午線，格林尼治成為世界計算時間和空間的起點。1924年開始，格林尼治天文臺每一小時會向全世界發(fā)放調時信息。——摘編自杜君立《現(xiàn)代的歷程——機器改變世界》、【美】奧格爾《時間的全球史》（1）根據(jù)片段一、分析英國能完成“時間國家化”的原因。（2）根據(jù)片段二、指出英國推進“時間全球化”過程中存在的矛盾。（3）從歷史發(fā)展的角度，談談你對“時間的全球史”的認識。【答案】（1）原因：英國政府政策的支持；科學家的努力；隨著英國工業(yè)革命的發(fā)展，產生了確立統(tǒng)一標準時間的需求和技術條件。（2）矛盾：法國是僅次于英國的殖民強國，英法兩國是競爭對手，擁有制定時間標準的權利，法國打擊英國霸權；英國擁有較多的殖民地，在殖民地推行“時間全球化”會遭到被殖民國家和地區(qū)的反抗。（3）認識：對時間的掌握象征著權力，制定時間體系和發(fā)布時間規(guī)則，具有強烈的政治色彩；時間標準的制定過程也就是國家實力較量的過程，把經過格林威治天文臺的經線定為本初子午線，以格林威治時間作為世界各地的參考時間，實質是英國霸權地位的具體表現(xiàn)。【解析】（1）本題是背景類材料分析題。時空是：17世紀—19世紀中葉（英國）。據(jù)材料“1714年，英國政府成立‘經度委員會’，提供獎金及專利來征求準確測量經度的方法?！钡贸鲇叩闹С郑粨?jù)材料“1735—1761年，哈里森發(fā)明精確的海鐘，以時間測量經度（1小時對應15度），經度誕生?！钡贸隹茖W家的努力；據(jù)材料“1771年，英國工廠主阿克萊特在報紙上發(fā)布招聘廣告：‘本人急需兩名精通機械零部件設計業(yè)務的鐘表匠，同時誠聘熟悉輪齒嚙合連接業(yè)務的技術人員若干名。’”得出隨著英國工業(yè)革命的發(fā)展，產生了確立統(tǒng)一標準時間的需求和技術條件。（2）本題是特點類材料分析題。時空是：19世紀中后期至20世紀初（英國）。據(jù)材料“法國人強調中立原則來反抗格林尼治子午線的權威地位，并聯(lián)絡其他國家反對英美發(fā)起的決議”得出法國是僅次于英國的殖民強國，英法兩國是競爭對手，擁有制定時間標準的權利，法國打擊英國霸權；英國擁有較多的殖民地，在殖民地推行“時間全球化”會遭到被殖民國家和地區(qū)的反抗。（3）本題是認識類材料分析題。時空是：近代（英國）。結合所學從歷史發(fā)展的角度可知對時間的掌握象征著權力，制定時間體系和發(fā)布時間規(guī)則，具有強烈的政治色彩；時間標準的制定過程也就是國家實力較量的過程，把經過格林威治天文臺的經線定為本初子午線，以格林威治時間作為世界各地的參考時間，實質是英國霸權地位的具體表現(xiàn)。12．（2024·山東淄博·二模）閱讀材料，回答問題。一場關于殖民政策的辯論。在1885年大辯論開展之前，法國的殖民活動來到一個臨界點：雖然共和國的殖民活動已經開展了一些時日，但是它尚未成為一項國家的政策和原則。法國政府為了繼續(xù)對馬達加斯加和越南的征服，向議會提交了額外的財政撥款的請求。這一請求，引發(fā)了兩派就殖民政策的辯論。殖民派主張反殖民派主張在法國的旁邊，德國已經筑起了藩籬；而在海洋另一邊的美國，也變成了貿易保護主義者；大市場變得日漸狹窄，導致我們的工業(yè)產品越來越難以進入其中，這些大國甚至開始向我們自己的市場傾銷一些我們過去從未見過的產品。對遙遠土地的征服，只會讓我們在貿易征服中敗給競爭對手。能夠打開市場的并不是戰(zhàn)爭，而是物美價廉的商品；市場并不屬于武裝得最好的民族而是屬于裝備最好的生產者。沒有影響力的光輝，不參與世界事務，將所有對非洲或是東方的擴張行為看作是一種陷阱……這種生存方式對于一個大國來說，就是放棄。而且，在短時間內，一個大國就會因此淪為三流或是四流的國家。當一個國家在歐洲遭遇到了一些十分嚴重的挫折的時候，當其邊境線受到了損害的時候，也許在發(fā)起遠征之前，我們最好先確保在自家站穩(wěn)腳跟，確保我們的國土不會動搖，這才是我們的第一要務。法國不能只是一個自由的國家，還應當是一個能對歐洲的命運施加自己影響的偉大國家，它應該把這種影響擴大至整個世界，并將其語言、旗幟、軍隊和才智帶到它力所能及的每一處。當我們以文明為名時，我們就應該（將自己的行動）限制在正義和公正的范圍內。但不要試圖給暴力披上一層虛偽的文明的外衣?！幾詣艏选斗ㄌm西第三共和國的殖民轉向》（1）概括雙方辯論的焦點，并說明各自的理由。（2）推測辯論的結果并分析其影響。【答案】（1）焦點：是否以武力方式殖民。殖民派理由：第二次工業(yè)革命，需要開拓市場；其他強國加快對外擴張步伐；推行貿易保護主義政策。反殖民派理由：共和政體鞏固，殖民政策與共和國民主自由原則相抵觸；普法戰(zhàn)爭法國戰(zhàn)敗，國力衰退，對外政策重心應放在歐洲；推行自由主義政策。（2）結果：議會通過了法國政府提交的財政請求，殖民主義成為國家政策。影響：法國在全球范圍內加快殖民擴張，資本主義世界殖民體系形成；殖民給亞非拉人民帶去災難，亞非拉民族解放運動高漲。【解析】（1）本題為選擇觀點說明題。時空為近代（世界）。焦點：根據(jù)材料“并將其語言、旗幟、軍隊和才智帶到它力所能及的每一處”“但不要試圖給暴力披上一層虛偽的文明的外衣?！笨芍欠褚晕淞Ψ绞街趁?。殖民派理由：根據(jù)材料“導致我們的工業(yè)產品越來越難以進入其中，這些大國甚至開始向我們自己的市場傾銷一些我們過去從未見過的產品”可知第二次工業(yè)革命，需要開拓市場；根據(jù)材料“而在海洋另一邊的美國，也變成了貿易保護主義者”可知其他強國加快對外擴張步伐；推行貿易保護主義政策。反殖民派理由：根據(jù)材料“我們最好先確保在自家站穩(wěn)腳跟，確保我們的國土不會動搖，這才是我們的第一要務”可知共和政體鞏固，殖民政策與共和國民主自由原則相抵觸；根據(jù)時間1885年并結合法國的實力可知普法戰(zhàn)爭法國戰(zhàn)敗，國力衰退，對外政策重心應放在歐洲；根據(jù)材料“當我們以文明為名時，我們就應該（將自己的行動）限制在正義和公正的范圍內。但不要試圖給暴力披上一層虛偽的文明的外衣”可知推行自由主義政策。（2）本題為影響類材料分析題。時空為近代（世界）。結果：結合19世紀末歐洲國家殖民擴張的加劇可知議會通過了法國政府提交的財政請求，殖民主義成為國家政策。影響：結合世界殖民體系的形成可知法國在全球范圍內加快殖民擴張，資本主義世界殖民體系形成；結合殖民擴張對亞非拉地區(qū)的影響可知殖民給亞非拉人民帶去災難，亞非拉民族解放運動高漲。13．（2024·山東日照·二模）閱讀材料，回答問題?！伴T羅主義”的演變1823年，門羅總統(tǒng)發(fā)表宣言，宣揚“美洲事務是美洲人的事務”，美國不干涉歐洲事務，歐洲同樣不得干預美洲事務，即“門羅主義”。1890年，哈里森總統(tǒng)組織召開泛美會議，企圖建立以美國為主導的泛美聯(lián)盟，打著美洲聯(lián)合的旗號，頻頻干預拉美地區(qū)事務。1898年，借口“緬因號”爆炸事件發(fā)動了與西班牙的戰(zhàn)爭，獲得了西班牙在拉美地區(qū)的殖民地，美國從此走向了對外擴張之路。1902年，西奧多·羅斯福提出了著名的“大棒政策”，就是以實力為核心、以武力干預為手段、以構建以美國為核心的美洲體系為目標。1903年，策動哥倫比亞巴拿馬省獨立，占領巴拿馬運河區(qū)；1906-1920年間，四次武裝干涉古巴。1903年，塔夫脫總統(tǒng)鼓吹“金元外交”，“以美元代替槍彈”對拉美進行資本滲透，進一步排擠歐洲國家在拉美的經濟勢力。以尼加拉瓜為例，美國政府與民間資本大量涌入，控制了當?shù)卦S多自然資源與鐵路。1911年，美國政府干涉尼加拉瓜財政部改組，徹底控制了該國鐵路。1933年，富蘭克林·羅斯福在就職演說中提出，“在世界政治的領域里，我將使本國遵循睦鄰政策”“決心尊重自己，因而也尊重鄰國的權利”。1934年，美國策動謀殺尼加拉瓜民族英雄桑地諾將軍；1935年，參與鎮(zhèn)壓巴西民族解放運動；1937年，在巴西制造法西斯政變；1954年，策動武裝叛亂，推翻了危地馬拉阿本斯民主政權，從而使“睦鄰政策”徹底破產。——據(jù)李永龍《“門羅主義”發(fā)展演變探析》等“門羅主義”“大棒政策”“金元外交”和“睦鄰政策”，體現(xiàn)了美國對拉美政策的演變。結合材料及所學知識，評析這一演變中的“變”與“不變”?！敬鸢浮俊白儭钡氖欠Q霸的具體方式和具體政策。美國對拉美政策經歷了“門羅主義”“大棒政策”“金元外交”和“睦鄰政策”?！伴T羅主義”推行“美洲事務是美洲人事務”，宣稱美國不干涉歐洲事務，歐洲同樣不得干預美洲事務，明確表示出美洲是美國人的美洲意向，如19世紀末美國打著美洲聯(lián)合的旗號，多次派兵干涉拉美國家內政。1898年挑起美西戰(zhàn)爭，獲得了西班牙在拉美地區(qū)的殖民地，美國從此走向了對外擴張之路。西奧多·羅斯福提出的“大棒政策”，以實力為核心、以武力干預為手段、以構建以美國為核心的美洲體系為目標。如，美國策動巴拿馬脫離哥倫比亞獨立，占領巴拿馬運河區(qū)，四次武裝干涉古巴，加強美國在這一地區(qū)的霸權地位。1903年，塔夫脫總統(tǒng)鼓吹“金元外交”，美國資本大量滲入拉美，奴役和剝削當?shù)厝嗣?，這就是大棒和金元并用的帝國主義政策。睦鄰政策，是美國總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福在1933年提出的。當時，美國面臨嚴重的經濟危機，亟需向外擴展市場，而由于前一時期執(zhí)行"金元外交"和"大棒政策"的結果，美國同拉丁美洲國家間的關系緊張，拉丁美洲人民的反美情緒異常強烈，美國對這些國家的貿易額也大幅度下降，這個政策的實質是在“平等”、“不干涉”等虛偽的幌子下對拉丁美洲進行侵略和控制。不變：“門羅主義”“大棒政策”“金元外交”和“睦鄰政策”，它們的出發(fā)點都以美國的國家利益為基準，建立和捍衛(wèi)美國在西半球的霸權地位，為其全球戰(zhàn)略而服務。這些外交政策具有內在的傳承性，并沒有改變美國稱霸拉美的目標，只是改變了稱霸的方式。美國的外交從野蠻獨斷到溫和委婉，我們可以從中看出拉美對美國決策的影響也不斷加強，美拉之間政治、經濟聯(lián)系的不斷加強是時代發(fā)展的產物，美國雖然一直處于領導地位，但隨著全球化的發(fā)展，美國也不得不多加考慮拉美國家的意見，以更好的應對時代的變化發(fā)展，隨著美拉之間經濟聯(lián)系的加強，美拉關系也要相應的調整以適應時代的變化發(fā)展。【解析】本題是影響類材料分析題。時空是近現(xiàn)代的美國。首先，結合材料和所學知識，答出“變”的具體表現(xiàn)，“變”的是稱霸的具體方式和具體政策，就是“門羅主義”“大棒政策”“金元外交”和“睦鄰政策”的具體內容，以及美國實施這些政策的實際行動。其次，總結出“不變”的實質，從其出發(fā)點和國家利益方面思考可得出，“門羅主義”“大棒政策”“金元外交”和“睦鄰政策”，它們的出發(fā)點都以美國的國家利益為基準，建立和捍衛(wèi)美國在西半球的霸權地位，為其全球戰(zhàn)略而服務。這些外交政策具有內在的傳承性，并沒有改變美國稱霸拉美的目標，只是改變了稱霸的方式。最后，結合美國對拉美政策的演變進行評價，點明其變化的原因與時代有關以及未來的發(fā)展方向，如美國的外交從野蠻獨斷到溫和委婉，我們可以從中看出拉美對美國決策的影響也不斷加強，美拉之間政治、經濟聯(lián)系的不斷加強是時代發(fā)展的產物，美國雖然一直處于領導地位，但隨著全球化的發(fā)展，美國也不得不多加考慮拉美國家的意見，以更好的應對時代的變化發(fā)展，隨著美拉之間經濟聯(lián)系的加強，美拉關系也要相應的調整以適應時代的變化發(fā)展。14．（2024·山東菏澤·一模）閱讀材料，回答問題。“地圖政治”視角下的殖民主義1502年，意大利北部的費拉拉公爵埃爾科萊一世·德斯特花費重金請里斯本的制圖師制作了一張世界地圖《坎迪諾平面球形圖》。它以非洲大陸為中心，勾勒了南美洲東海岸以西一直到東亞和東南半島的廣大地域。在圖的左側畫上了一條直直的豎線，把已知世界切割成兩部分?？驳现Z圖成為現(xiàn)存最古老的反映這條邊界線的地圖。15、16世紀之后歐洲制作的世界地圖有著鮮明的發(fā)展軌跡。對海岸線精確測量，將陸地和海洋二分，各大陸的輪廓線日益清晰。和在陸地上的爭奪不同，殖民帝國的海上之爭，爭奪的不是空間，而是航道。各霸權國也將陸地主權的專屬特性延伸到船只和航道上。1886年7月24日，英國倫敦的《繪圖》雜志發(fā)表了題為《帝國聯(lián)盟：表現(xiàn)1886年英帝國幅員的世界地圖》的一幅地圖。它采用墨卡托投影法，重點突出的是英國的全球殖民地，以及各個殖民地與宗主國之間緊密的物質聯(lián)系。以格林尼治子午線為中心，地圖上的英屬殖民地以粉紅色填充，地圖下方，象征英國的不列顛尼亞女神手執(zhí)三叉戟和未字盾牌，端坐在標注著“世界”的地球之上。地球空間在近代歐洲地圖上表現(xiàn)為三種形態(tài)：一種是“已知”空間，一種是“木知領土”，最后一種是海洋。16到19世紀的歐洲地圖作品所體現(xiàn)的純不僅僅是知識或技術，而是赤裸裸的權力?！皺嗔牡貓D中走來，又行走于打造地圖的道路上”?！幾运文钌辍兜貓D帝國主義；空間、殖民與地球規(guī)治》（1）近代歐洲地圖作品力圖告訴我們什么?結合背景加以說明。（2）對近代歐洲地圖作品的作用并加以評析?！敬鸢浮浚?）《坎蒂諾圖》：西葡依據(jù)教皇所規(guī)定的分界線以國際條約形式平分世界，為了分割它們當前和未來的海外殖民地。在探尋商路的同時，以殖民手段鞏固對財富和貿易的壟斷性占有，地球空間意味著可被征服、處置、分割。 15、16世紀后的歐洲制作的世界地圖：與當時航海、貿易路線密切相關。隨著新航路的開辟和早期殖民擴張，國際貿易成為歐