雙向奔赴心有愛 家校攜手育花開-二年級家長會 課件

請將手機調(diào)成靜音或震動模式。會議期間不隨意走動，若有急事外出，請從后門進出。不要在室內(nèi)空間吸煙。如有任何疑問，請會后與我私聊，感謝您的配合！溫馨提示：雙向奔赴心有愛

家校攜手育花開——2024年秋季二年級家長會——點贊·閃閃發(fā)光的我們變化·承上啟下二年級筑夢·學科學習方法多牢記·安全教育記心間共育·家校攜手育未來目錄壹貳叁肆伍點贊·閃閃發(fā)光的我們壹目前，班級共有50名學生，女生24人，男生26人。在這一學期里孩子們展現(xiàn)出了積極向上的精神風貌，我們班的孩子，善良懂事、自信獨立，自上個學期以來，看著每個孩子逐漸成長，感到非常的開心。友愛進步團結(jié)班級介紹1班級現(xiàn)狀2早讀：自覺且認真課堂：高效且積極課間：活躍而友好兩操：安靜且有序值日：團結(jié)且迅速作業(yè)：認真又準確舉行了一系列豐富多彩的活動，以幫助學生在學習之余，更好地發(fā)展自己的興趣愛好，提升綜合素質(zhì)。春季運動會讀書分享會文化藝術(shù)節(jié)社會實踐活動上半學期活動回顧3學習進步獎姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名優(yōu)秀學生獎姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名三好學生獎姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名勤奮學習獎姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名優(yōu)秀班干部獎姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名姓名變化·承上啟下二年級貳①心里趨于穩(wěn)定。自我意識逐漸覺醒，集體榮譽感在他們心中悄然生根。在人際交往中，他們?nèi)砸宰晕覟橹行?，思維方式以形象為主。②自我意識逐漸增強。進入“中間反抗期”，經(jīng)常會和大人頂嘴，對大人的話不再言聽計從，父母用自己的實際行動為孩子做出榜樣和示范。③形成自信心的關(guān)鍵期。恰當?shù)谋頁P、成就感的積累以及他人的正面評價，都能讓他們?nèi)玢宕猴L，自信滿滿。孩子有哪些變化？1磨蹭拖拉字跡潦草粗心大意注意力不集中作業(yè)不自覺上課插嘴識字量小愛打架惹事學習習慣差過度依賴父母親子關(guān)系緊張二年級出現(xiàn)的問題21、在家做作業(yè)磨蹭拖拉怎么辦？規(guī)定做題時間不交流、不吃零食、不打擾，做好規(guī)劃養(yǎng)成日常計時的習慣一頁口算約10分鐘一張卷子約40分鐘2、作業(yè)字跡潦草怎么辦？情況一：控筆能力不足每天抽出5到15分鐘做控筆訓練，從筆畫練起，多鼓勵少訓斥。情況二：孩子在書法班寫得好，但在學校、在家寫字不認真，字跡潦草。只要孩子有寫字好的時候，就說明孩子具備把字寫好的能力。有時不認真寫是因為急于完成，追求速度，不在乎質(zhì)量。因此，我們需要為孩子設定質(zhì)量目標，建立相應規(guī)則激勵孩子注重質(zhì)量。3、做題總是粗心大意怎么辦？原因:方法:1、缺乏信心，存在心理障礙2、對知識掌握的熟練度不夠3、缺少獨立解決問題的能力4、檢查習慣沒培養(yǎng)好，不會檢查1、用心聆聽不要一味打擊。2、多加練習。3、多練習新題型。4、“陪”養(yǎng)習慣，授人魚不如授人以漁。4、愛插嘴，總是打架惹事怎么辦？原因:1、渴望被關(guān)注，想引起父母、老師、同學的注意。2、喜歡表現(xiàn)，希望得到別人的認可。3、以自我為中心，還沒學會等待和換位思考。方法:1、不焦慮，鼓勵表達，多傾聽，順其自然。2、教方法，引導鼓勵，滿足需求。3、培養(yǎng)同理心，換位思考。筑夢·學科學習方法多叁“識字與寫字”:需認識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫。“目的”：不僅是對他們記憶力的考驗，更是對他們細致觀察力和持久耐力的鍛煉。“閱讀與鑒賞”：是能夠用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，

學習默讀，積累詞語，認識常用的標點符號?！澳康摹保何覀円c孩子們共讀經(jīng)典，讓閱讀成為他們生活中的一種習慣?！氨磉_與交流”：能夠?qū)W說普通話，有表達交流的自信心，

能完整講述小故事和自己的見聞。“目的”：讓他們敢于表達，樂于表達。讓他們在表達中找到自信，找到快樂。語文學習1“抓計算”:需堅持每日計算訓練，從20以內(nèi)加減法到百以內(nèi)加減法，再到乘除法，逐步提升他們的計算能力。同時，我們也要關(guān)注孩子們的正確率，先求準確，再求速度，讓他們在計算中找到成就感。“抓課本”：課本是孩子們學習的主要依據(jù)，每天放學后講解一道例題，讓他們在講解中鞏固知識，內(nèi)化理解。理解有困難的孩子，可以利用智慧中小學平臺進行針對性補差，幫助他們迎頭趕上?！白ュe題”：幫助孩子們建立錯題本，引導孩子們定期復習錯題，直到完全理解、內(nèi)化。同時，我們也要關(guān)注孩子們在圖形、應用等方面的易錯點，幫助他們查漏補缺。數(shù)學學習2牢記·安全教育記心間肆校園生活中1①不得攜帶管制刀具、違規(guī)物品進入校園。②面對校園霸凌，要自信、勇敢、要有反抗的勇氣，及時向老師、家長、警察尋求幫助。盡量減少在危險地帶停留，學習自我防御，謹慎交友。③遇到敲詐勒索，攔路搶劫，不要與對方發(fā)生正面沖突，事后及時告訴父母或打電話報警。交通安全2①上下學途中，要遵守交規(guī)：紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。過馬路時不追逐打鬧、不橫沖直撞、不猛跑、不忽然加速或中途折返；不在機動車道翻越護欄橫穿馬路；行人過馬路要走斑馬線。②未滿12周歲不能騎自行車上路，不坐副駕駛。③不要在行駛的車上吃東西，防止急剎車時，咬到舌頭或食物誤入呼吸道造成窒息。④警惕汽車盲區(qū)，不要靠近汽車在行駛和倒車時的盲區(qū)，不要蹲在車前玩耍，在家門口、小區(qū)內(nèi)也不能放松警惕。⑤拒乘“黑車”，不乘坐超員車、無證車等無安全保障車輛。防火用電安全3家庭防火用電①不玩火柴、打火機等物品，不隨意點火。②在成人指導下使用家用電器，不亂拆卸電器，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災。③發(fā)現(xiàn)火災要及時報警撥打119，不建議獨自上前滅火，如燃燒迅速可打濕毛巾捂住口鼻，彎著腰避開煙霧，往開闊的地方逃生，不乘坐電梯，不要跟人群擁擠。學校防火用電①不帶火柴、打火機進入校園，也不帶易燃易爆的物品進入校園。②打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉送往垃圾點，不能隨意焚燒。飲食安全4①自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手。②購買有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等?！叭裏o”食品、過期食品一定不要購買食用。③不暴飲暴食，防止消化不良。飲食要節(jié)制，不能因為貪嘴多吃，導致腸胃不適。④養(yǎng)成良好作息習慣，按時按量吃好每日三餐，科學膳食，保證足夠的睡眠。⑤少吃或盡量不吃油炸、煙熏、燒烤的食品。防溺水51、充分認識溺水事故的危害性一定要根據(jù)自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。2、做好預防溺水的家庭教育請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監(jiān)護工作，提高孩子的自我保護意識。切實讓孩子做到“六不兩會”。3、教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力可以教會孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即大聲呼救。共育·家校攜手育未來伍“最好的家庭教育是先放糖，后放鹽，再補鈣?！薄迦A附小校長·竇桂梅什么是最好的家庭教育？“糖”:象征著關(guān)愛與鼓勵。在孩子成長的道路上，他們需要的不僅僅是物質(zhì)的滿足，更需要心靈的滋養(yǎng)。每一次的鼓勵、擁抱，都是孩子心中最甜蜜的“糖”。它讓孩子感受到被愛、被重視，從而建立起自信與勇氣?！胞}”：代表著規(guī)則與紀律。適當?shù)摹胞}”能夠讓孩子學會自律，懂得責任，明白生活的艱辛與不易。“玉不琢，不成器。”只有在適當?shù)摹胞}”中磨礪，孩子才能真正成長為堅強、獨立的個體?！扳}”：則是指在孩子成