幼兒園小班線上活動

演講人：日期：幼兒園小班線上活動目錄CONTENTS歡迎與介紹互動游戲環(huán)節(jié)音樂律動時間繪本閱讀分享科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)美食制作體驗(yàn)01歡迎與介紹當(dāng)前疫情或其他特殊情況下，線下活動受限，需要開展線上活動來滿足幼兒的學(xué)習(xí)與娛樂需求?；顒颖尘巴ㄟ^線上活動，增進(jìn)幼兒之間的交流與合作，提升幼兒的認(rèn)知、情感、社交等多方面能力。目的活動背景及目的采用視頻會議、直播平臺等線上工具，進(jìn)行實(shí)時互動與交流。方便快捷，打破地域限制；需要家長或老師的引導(dǎo)與監(jiān)督，確?；顒拥陌踩c有效。線上活動形式與特點(diǎn)特點(diǎn)形式特點(diǎn)小班幼兒年齡較小，注意力易分散，需要更多的關(guān)注與引導(dǎo)；同時好奇心強(qiáng)，喜歡模仿與探索。需求在活動中需要得到及時的肯定與鼓勵，以增強(qiáng)自信心；同時需要提供豐富多樣的活動內(nèi)容，以滿足其好奇心與探索欲望。小班幼兒特點(diǎn)及需求提前測試線上工具，確保其穩(wěn)定流暢；準(zhǔn)備豐富的活動素材，如繪本、玩具、音樂等；制定詳細(xì)的活動計(jì)劃，包括活動時間、內(nèi)容、目標(biāo)等。準(zhǔn)備確?；顒迎h(huán)境的安全與舒適，避免幼兒在活動中受傷或受到不良影響；關(guān)注每個幼兒的參與情況，及時給予引導(dǎo)與幫助；尊重每個幼兒的個性與差異，避免比較與評價。注意事項(xiàng)活動準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)02互動游戲環(huán)節(jié)家長和孩子輪流模仿對方的動作和表情，增進(jìn)親子間的默契和互動。模仿秀家長和孩子分別扮演不同的動物，通過模仿動物的聲音和動作來互相猜測。動物世界設(shè)置簡單的接力任務(wù)，如傳遞玩具、拼圖等，讓家長和孩子共同完成。親子接力賽親子互動游戲手指謠教授孩子一些簡單的手指謠，通過手指的靈活運(yùn)動鍛煉孩子的手部協(xié)調(diào)能力。韻律操配合歡快的音樂，引導(dǎo)孩子進(jìn)行簡單的舞蹈動作，培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性。手指操與韻律操提供畫紙和顏料，讓孩子自由發(fā)揮想象力進(jìn)行涂鴉創(chuàng)作。創(chuàng)意涂鴉手工折紙環(huán)保手工教授孩子簡單的折紙技巧，如折飛機(jī)、小船等，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。利用廢舊物品制作手工藝品，如廢紙簍、塑料瓶花等，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。030201繪畫手工DIY

智力問答挑戰(zhàn)常識問答圍繞孩子熟悉的事物和場景，提出簡單的問題讓孩子回答，如“這是什么顏色？”、“這是什么形狀？”等。謎語猜猜看給出一些簡單的謎語，讓孩子猜測謎底，鍛煉孩子的思維能力和語言表達(dá)能力。腦筋急轉(zhuǎn)彎通過一些有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎題目，引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考和推理，培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問題的能力。03音樂律動時間精選適合小班的兒歌曲目，旋律歡快、歌詞簡單易懂。通過線上平臺播放兒歌視頻，引導(dǎo)幼兒欣賞并嘗試跟唱。鼓勵家長與幼兒一起跟唱，增進(jìn)親子互動。兒歌欣賞與跟唱

打擊樂器體驗(yàn)介紹適合小班幼兒的打擊樂器，如手鼓、沙錘等。通過線上視頻演示，教授幼兒如何正確使用打擊樂器。組織家長和幼兒一起進(jìn)行簡單的打擊樂合奏，感受音樂的節(jié)奏和韻律。通過線上視頻教學(xué)，分步驟教授舞蹈動作，讓家長和幼兒能夠輕松掌握。鼓勵家長和幼兒一起跳舞，享受舞蹈帶來的快樂。選擇適合小班幼兒的舞蹈動作，編排成簡單易學(xué)的親子舞蹈。親子舞蹈教學(xué)選擇與音樂相關(guān)的故事，如《音樂之聲》、《動物音樂會》等。通過線上平臺分享故事音頻或視頻，讓幼兒在聽故事中感受音樂的魅力。引導(dǎo)幼兒分享自己對故事的感受和理解，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和想象力。音樂故事分享04繪本閱讀分享科普知識繪本引導(dǎo)幼兒探索自然世界，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識，如《動物寶寶成長記》、《植物的生長過程》等。經(jīng)典童話繪本選擇適合小班幼兒的經(jīng)典童話故事，如《三只小豬》、《小紅帽》等，通過生動的圖畫和文字，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。生活習(xí)慣繪本通過繪本故事幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如《小熊寶寶系列》、《噼里啪啦系列》等。精選繪本推薦03重復(fù)閱讀對于幼兒喜歡的繪本，可以多次重復(fù)閱讀，加深幼兒對故事的理解和記憶。01定時定量閱讀家長與幼兒約定每天的固定閱讀時間，如睡前故事時間，每次閱讀時間不宜過長，保持幼兒對閱讀的興趣。02互動式閱讀在閱讀過程中，家長可以與幼兒進(jìn)行互動，提問、討論故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒思考和理解故事內(nèi)容。親子共讀技巧分享閱讀心得鼓勵幼兒分享自己在閱讀過程中的感受和想法，家長也可以分享自己的閱讀體驗(yàn)，增進(jìn)親子之間的情感交流。討論故事情節(jié)在閱讀后，可以與幼兒討論故事情節(jié)、角色行為等，引導(dǎo)幼兒分辨是非、善惡，培養(yǎng)幼兒的道德觀念。拓展故事內(nèi)容根據(jù)繪本故事內(nèi)容，可以拓展相關(guān)的知識、文化等，豐富幼兒的視野和認(rèn)知。閱讀感悟交流123鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力，根據(jù)繪本故事內(nèi)容進(jìn)行續(xù)編或改編，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。激發(fā)幼兒想象力家長可以與幼兒一起進(jìn)行故事創(chuàng)作，提供指導(dǎo)和建議，增進(jìn)親子之間的合作和互動。家長參與創(chuàng)作將幼兒創(chuàng)作的故事進(jìn)行分享和展示，鼓勵幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)，提高幼兒的自信心和表現(xiàn)力。分享創(chuàng)作成果創(chuàng)意續(xù)編故事05科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)利用不同密度的物體，如水、油、塑料球等，觀察它們在水中的浮沉現(xiàn)象。浮沉實(shí)驗(yàn)使用玻璃杯、水和筷子等物品，展示光從空氣進(jìn)入水中時發(fā)生的折射現(xiàn)象。光的折射利用磁鐵和各種小金屬物品，探索磁鐵對金屬的吸引作用。磁鐵的吸引力簡單物理實(shí)驗(yàn)利用食用色素、醋和小蘇打等材料，觀察酸堿反應(yīng)導(dǎo)致的顏色變化。顏色變變變通過加熱和冷卻水，觀察水的氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)之間的變化。水的形態(tài)變化將雞蛋浸泡在醋中，觀察蛋殼與醋發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。消失的蛋殼有趣化學(xué)變化昆蟲的觸角利用放大鏡觀察昆蟲的觸角，了解它們在昆蟲生活中的重要作用。動物的偽裝術(shù)通過展示不同動物的偽裝圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒了解動物為了生存而采取的偽裝策略。植物的吸水能力將不同顏色的食用色素加入水中，觀察植物通過莖部輸送水分的過程。自然生物觀察月亮的形狀變化通過觀察月亮的形狀變化圖片或視頻，講解月相變化的原因和規(guī)律。水的循環(huán)過程利用圖表或動畫演示水的循環(huán)過程，包括蒸發(fā)、凝結(jié)、降水和地表徑流等環(huán)節(jié)。地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)利用模型或動畫演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動，解釋晝夜交替和四季變化的原因?？破罩R講解06美食制作體驗(yàn)選擇適合小班的烘焙食譜，如制作簡單的餅干、蛋糕等。家長和孩子一起準(zhǔn)備食材，了解烘焙原理，增進(jìn)親子關(guān)系。烘焙過程中，引導(dǎo)孩子觀察食材變化，培養(yǎng)孩子的觀察力和動手能力。親子烘焙時光介紹各種健康食材，如蔬菜、水果、全谷類等，強(qiáng)調(diào)其營養(yǎng)價值。家長和孩子一起制作營養(yǎng)餐點(diǎn)，如蔬菜沙拉、水果拼盤等，培養(yǎng)孩子對健康飲食的興趣。鼓勵孩子嘗試不同口味和搭配，培養(yǎng)孩子的味覺和創(chuàng)造力。健康營養(yǎng)餐點(diǎn)介紹傳統(tǒng)節(jié)日和相應(yīng)的美食文化，如春節(jié)的餃子、元宵節(jié)的湯圓等。通過美食制作，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力和家庭的溫馨氛圍。家長和孩子