青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.佳句積累運用：根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）古人對讀書求學(xué)有著深刻的見解?！墩撜Z》中，“吾嘗終日不食，_____，以思，無益，_____”告訴我們要將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來：“敏而好學(xué)，_____”教導(dǎo)我們要虛心向別人請教。朱熹認(rèn)為“讀書有三到，謂_____、_____、_____”，而“三到之中，_____”，這也給我們帶來了啟迪和思考。

（2）古詩詞中有優(yōu)美的景色。《山居秋暝》中，“明月松間照，_____”兩句，讓我們領(lǐng)略了雨后山中的寧靜秀麗；《漁歌子》中，“_____，桃花流水鱖魚肥”兩句，讓我們感受了江南水鄉(xiāng)的明艷活潑。2）.回顧課文內(nèi)容，完成下面問題

（1）《景陽岡》一文是按照____________順序?qū)懙?；把下面?nèi)容補充完整。

__________→_________→打虎→____________

（2）《牧場之國》一文，文中反復(fù)出現(xiàn)“這就是真正的荷蘭”一句，作者為什么反復(fù)強調(diào)這句話？

__________________________

（3）《刷子李》一文用了大量筆墨寫了曹小三在觀察師傅刷墻時，從________到_________再到______的心理變化，從_______面充分表現(xiàn)了刷子李______的特點。

（4）《手指》一文中的五根手指類似生活中的一些人，讓我們懂得了____________________的道理。3）.根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。

duànliàn

cíxiáng

hóulóng

zhēyǎn

niǔkòu

(

)(

)(

)(

)(

)4）.積累與運用.

（1）陸游用詩句“__________________，__________________”表現(xiàn)了他對南宋統(tǒng)治者的失望和未見祖國統(tǒng)一的遺憾；王之渙用詩句__________________，__________________”委婉地表達了對皇帝不顧及戍邊玉門關(guān)士兵的生死，不能體恤邊塞士兵的抱怨之情；孟郊則用詩句“__________________，__________________”讓我們感受到了他對母親深深的感激之情。

（2）初夏，年輕人各自從事勞作，孩子們也學(xué)著大人的樣子來做，這讓我想起了“__________________，__________________”；看到農(nóng)民伯伯忙碌的身影，又讓我想起了翁卷的詩句“__________________”，__________________。

（3）當(dāng)我們說到君子氣度的時候，會想到《論語》中的“__________________，__________________”。

（4）小明昨天犯的錯誤今天再次出現(xiàn)，這可真是“__________________?！保ㄌ钚笳Z）5）.中國詩詞美文是具有中國特色的表達方式。讓我們一起挑戰(zhàn)下面的任務(wù)，感受詩文的意蘊悠長吧！

（1）讀詩能解其中趣。“________________，也傍桑陰學(xué)種瓜”是兒童學(xué)著大人種瓜的樂趣；“________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”是兒童脫冰作戲的樂趣。

（2）讀詩能悟其中情?！癬_______________，南望王師又一年”是陸游臨終仍盼收復(fù)失地的愛國情；“孤帆遠影碧空盡，________________”是李白送別友人時的依依惜別之情。

（3）讀書能明其中理?！吨熳诱Z類》中“人有恥，________________”告誡我們要有羞恥之心，不該做的事情不能做；《楊氏之子》中，楊氏子以“________________”回應(yīng)孔君平的“此是君家果”，表現(xiàn)了他的“甚聰慧”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．掙（zhèng）錢懶惰（duò）侵（qǐn）略漲（zhǎng）潮B．商量（liang）磨（mó）滅稱（chēng）贊脊（jí）背C．紅暈（yùn）浩瀚（hàn）嫉（jì）妒搭乘（chèng）D．冠（guàn）軍殺菌（jūn）龜（jūn）裂降（jiàng）臨2）.用“√”選出加點字的正確讀音。

晝夜（zòuzhòu）

眺望（tiàotiǎo）

躊躇（chóuchú）

桅桿（wéiwēi）

玷污（diànzhān）

土匪（fēifěi）3）.下列對句子描寫事物所運用的修辭手法判斷有誤的一項是（

）A．桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（對比）B．白鷺是一首韻在骨子里的散文詩。（比喻）C．那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（反問）D．桂花盛開的時候，香飄十里。（夸張）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.喋喋不休——我要參加學(xué)校組織的秋游活動，收拾隨身攜帶的物品時，媽媽在旁邊說個不停：“帶好水杯和紙巾，還有你的帽子?！薄坝浀冒谚€匙裝好?！薄俺詵|西前要先洗手?！薄R走時，媽媽又提醒我：“你一定要跟緊隊伍，千萬不要掉隊!”

（1）把畫線句子改為轉(zhuǎn)述句。

________

（2）照樣子，用具體的情景把“悠然自得”的意思表現(xiàn)出來。

________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請你連一連。

麻煩別人說

久違

向人祝賀說

賜教

請人指教說

打擾

求人原諒說

包涵

贊人見解說

高見

好久不見說

恭喜2）.把搭配的詞語用線連起來。

欣賞

樣品

一首

飛船

朗朗的

炮聲

檢閱

高峰

一道

臺燈

隆隆的

風(fēng)聲

攀登

音樂

一盞

新詩

嗚嗚的

笑聲

展示

部隊

一艘

水紋

呼呼的

哭聲評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排序

(

)太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

(

)夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。

(

)中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出晨曦。2）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)“惻隱之心”的后一句是“則能有所不為”。(

)

(2)《景陽岡》是按照上岡、打虎、喝酒、下岡的順序?qū)懙摹?

)

(3)“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”這句詩反映了詩人聽聞薊北被收復(fù)的消息后欣喜若狂的心情。(

)

(4)做一名優(yōu)秀的講解員，就是要把自己準(zhǔn)備好的講解內(nèi)容原原本本地講給聽眾。(

)

(5)要寫好一個人物，可以采取選用典型事例、用多種方法表現(xiàn)人物特點、描寫周圍人的反應(yīng)等方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《七律·長征》，回答文后問題紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．解釋下列詞語。

等閑：_______________

逶迤：_______________

磅礴：_______________

云崖：_______________

2．這首詩的中心句是_______________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：以“

的自述”為題，寫一篇說明文。

要求：（1）選擇生活中你最感興趣的一種事物，抓住其特點展開介紹；

（2）恰當(dāng)?shù)剡\用說明方法，說明要通俗易懂；

（3）題目補充完整，字?jǐn)?shù)不少于450個。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。材料一：民間故事是民間文學(xué)中的重要門類之一。從廣義上講，民間故事就是勞動人民創(chuàng)作并傳播的，具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品。它們往往包含著自然的、異想天開的成分。民間故事可分為五類：幻想故事、動物故事、生活故事、民間寓言、民間笑話。材料二：為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，給學(xué)生提供豐富的精神食糧，某學(xué)校圖書室近期訂購了一批少兒讀物，其中不乏優(yōu)秀的中國民間故事圖書，部分圖書封面如下：(1)閱讀材料一，下列關(guān)于民間故事的特點的說法有誤的一項是（

）A．口頭傳播B．文學(xué)作家創(chuàng)編的C．流傳于民間D．情節(jié)夸張，充滿幻想

(2)材料二中，_________、_________、_________和《牛郎織女》被稱為中國四大民間故事。

(3)如果五年級的小語想選一本書和爸爸媽媽共讀，你認(rèn)為材料二中的書她選哪本比較合適呢？推薦的理由是什么？

__________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”為加點的字選擇正確讀音。

忽略（liè

lüè）

水滸（hǔ

hú）傳

盡(jìn

jǐn)管

干涸(gù

hé)2）.四大名著是人們耳熟能詳?shù)奈膶W(xué)經(jīng)典，其中的故事和人物經(jīng)常出現(xiàn)在郵票上。請你觀察右面的郵票，完成第（1）~（2）題。(1)這枚郵票上講述的故事出自我國古典文學(xué)名著（

）A．《西游記》B．《水滸傳》C．《紅樓夢》D．《三國演義》

(2)四大名著中還