安徽省亳州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省亳州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字、詞語。

àimù

pínɡhénɡ

qīnlüè

yǐnbì

huīhuánɡ

hánɡzhōu

sǎozi

tínɡtáilóuɡé

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把下面的四字詞語補充完整，再選擇合適的詞語填到句子里。

(

)溢彩

(

)甚解

(

)聯(lián)翩

(

)離合

囫圇(

)

牽腸(

)

如饑(

)

不言(

)

(

)有味

千篇(

)

(

)心裁

(

)理得

（1）這幅畫意境優(yōu)美，使人(

)。

（2）明明沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，只是(

)地看了一遍。

（3）要想把文章寫好，就不能(

)，而要(

)。

（4）這個寓言故事告訴我們的道理是(

)的。2）.語言積累。

愛國是文學(xué)作品中最重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是“____________，____________”，死后也不忘祖國統(tǒng)一；而在林升的詩中，是對當(dāng)時統(tǒng)治者_(dá)___________，____________”的質(zhì)問；在龔自珍的詩中，是“我勸天公重抖擻，____________”的呼喚和期待；在《少年中國說》中，是中國少年“___________，不在他人，而全在我少年”的擔(dān)當(dāng)與使命。3）.課本內(nèi)容回放。

（1）漫游在古詩詞的海洋中，我們常被“情”所打動：朱熹“問渠那得清如許？_________________”的讀書情；張繼“月落烏啼霜滿天，________________________”的孤寂情。

（2）自古以來，書被譽為人們的精神食糧。讀《白鷺》，我聯(lián)想到了“_________________，桃花流水鱖魚肥”：讀《將相和》，我認(rèn)識了_________________的藺相如：讀《少年中國說》中的“故今日之責(zé)任，不在他人，而___________________”，可以感受到中國少年承擔(dān)著使祖國繁榮昌盛的重任。

（3）弟弟吃飯時經(jīng)常剩飯，不愛惜糧食，請你用古人的名句提醒他：“_________________；半絲半縷，恒念物力維艱。”

（4）李明在學(xué)習(xí)上不肯努力，把大量的時間花費在打游戲、看視頻上，媽媽批評他，他總是說，我還小，有的是時間學(xué)習(xí)。請你用古人珍惜時間的詩句來提醒他：______________________，____________________。4）.看拼音，寫詞語。

dūdu

duànliàn

xiánjiē

dǎogào

fùyōng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.玉門關(guān)故址位于甘肅敦煌西北，是我國古代的重要關(guān)隘。古時候有很多與“玉門關(guān)”有關(guān)的詩句，請你選擇一句，寫在下面的橫線上。

______，______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入橫線處的詞語，正確的一組是（

）。人生是一場漫長的

，對待人生我們不能以

的心態(tài)。首先我們要善良，但善良不是懦弱，當(dāng)別人

我們的時候，我們要學(xué)會保護自己，不要讓“無底線的善良”成為我們生活的

。A．旅行笑話侵犯抱負(fù)B．旅行玩笑入侵包袱C．旅程笑話侵犯抱負(fù)D．旅程玩笑侵犯包袱2）.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（

）A．只有大家同心協(xié)力，才能渡過難關(guān)。B．他是一位出色的畫家，他的作品可謂是神氣十足。C．聽到日軍敲門，李大娘不動聲色地把游擊隊員藏進(jìn)地窖里。D．他對之前所犯的錯誤絕口不提，因此大家都還不知道。3）.下列句子沒有語病的一項是（

）A．這個商場出售食品、服裝和家用電器。B．參加抗洪搶險的有武警官兵、工人、農(nóng)民和群眾。C．今天的青年擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國。D．冬冬昨天的作業(yè)沒完成，今天一副若有所思的樣子。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。（縮句）

_________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.看左邊的成語和右邊的俗語，用線把意思相同的連起來。鼻子都?xì)馔崃孙嬎荚闯运煌诰藲饧睌那芭吕呛笈禄⑼塾┡涡切桥卧铝廖肥孜肺?）.請將相對應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來。

《三國演義》

吳承恩

《田忌賽馬》

《西游記》

羅貫中

《猴王出世》

《史記·孫子吳起列傳》

司馬遷

《草船借箭》

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照《跳水》故事的發(fā)展順序，給下列圖片排序。

排序：_______________________________________________2）.()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀到《月是故鄉(xiāng)明》中“我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！”這句話時，我們能感受到作者對故鄉(xiāng)的懷念之情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。別董大①[唐]高適千里黃云②白日曛③，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！咀⑨尅竣俣螅褐柑拼囊魳芳叶ヌm，因在共兄弟中排行老大，故稱“董大”。②黃云：在陽光下，烏云呈暗黃色，所以叫黃云。③白日曛：即太陽黯淡無光。曛，指日光昏暗。④誰人：哪個人。⑤君：你，這里指董大。1．“千里”描寫的境界_______，著力渲染_______的氣氛，又與詩的后兩句情調(diào)相諧。

2．本詩前兩句形象地寫出北方冬日黃云_______，風(fēng)吹_______，大雪_______之景，給人一種壯闊、悲涼的感覺。

3．詩的后兩句表達(dá)了_______，鼓勵朋友樂觀豪邁，積極進(jìn)取。

4．朗讀這首詩，語氣上該有的變化是（

）A．由低沉到高昂。

B．由輕快到高昂。C．由高昂到低沉。5．你認(rèn)為這首詩的后兩句與王維送別詩“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”在情感上有什么不同？

______________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

生活中，我們會有很多心聲想對別人傾訴：告訴爸爸媽媽某個問題的不同看法。跟朋友訴說自己成長的點滴煩惱，向為社會作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……

請以“XX我想對您說”為題，完成一篇習(xí)作。

要求：補全題目；內(nèi)容具體，有條理性；字?jǐn)?shù)在400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.老海棠樹（史鐵生）①奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好像她們從來就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。②老海棠樹有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來吧，你就這么一天到晚待在上頭？”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”她又問。對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹丫，一個“海底撈月”把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。她必是美慕，猜我在上頭都能看見什么。③春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嗎這么累?。俊蹦棠滩辉倏月?，直起腰，又凝神糊她的紙袋。④夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”我不敢吭聲。奶奶洗好菜后重新?lián)炱疳樉€，或者從老花鏡上緣抬起目光，或者又會有一陣子愣愣地張望。⑤有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒亮?xí)r，奶奶就起來主動去掃院子，“唰啦——唰啦——”鄰居都還在夢中。那時她已經(jīng)腰彎背駝，我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)停骸翱?，你呀！還不懂嗎？我得勞動。”我說：“可誰能看見？”奶奶說：“不能那樣，看不看得見是人家的事，我得自覺?！彼龗咄暝鹤佑秩呓至?。⑥我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補花，不讓自己閑著。她不是為掙錢，她為的是勞動。什么時候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢？大概這就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說過：“得跟上時代?！雹叨?，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》，再后來是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學(xué)那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語，又低頭盯著那張報紙，半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補?！澳棠??！薄澳棠?！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時，眼里竟毫無對我的責(zé)備。⑧如今，奶奶已離我遠(yuǎn)去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說說這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。1．“我”沒有在老海棠樹上做過什么事？（

）A．吃飯B．寫作業(yè)C．搖海棠花D．看小人書2．對第2自然段“我兩腿攀緊樹丫，一個“海底撈月”把碗筷接上來”中的“海底撈月”一詞理解最準(zhǔn)確的是哪一項？（

）

①我喜歡倒掛著②我很頑皮淘氣③我的動作敏捷④我很粗魯野蠻A．②③B．①②C．③④D．①④3．讀第7自然段中畫橫線的句子，從三個不同的標(biāo)點符號和語氣來分析“我”心理變化的過程，正確的是哪一項？（

）A．無奈，傷了奶奶的心→著急，急于得到奶奶的原諒→不安，哀求奶奶B．不安，傷了奶奶的心→著急，急于得到奶奶的原諒→無奈，哀求奶奶C．無奈，哀求奶奶→著急，急于得到奶奶的原諒→不安，傷了奶奶的心D．不安，哀求奶奶→無奈，傷了奶奶的心→著急，急于得到奶奶的原諒4．文中多次寫奶奶總是在那棵海棠樹下邊做事邊張望，這“張望”的神態(tài)寫出了奶奶在期盼著什么？（

）

①多讓自己閑著②要有一份工作③得跟得上時代④掙更多的錢A．③④B．②③C．②④D．①②③④5．作者從春、夏、秋、冬四個季節(jié)描繪了老海棠樹的不同樣子和在此環(huán)境下奶奶忙碌的樣子，這樣寫有什么好處？（

）A．強調(diào)奶奶永遠(yuǎn)離不開老海棠樹。B．體現(xiàn)老海棠樹不同季節(jié)的特點。C．間接強調(diào)老海棠樹對“我們”家很重要。D．從側(cè)面體現(xiàn)奶奶的勤勞能干、自給自足。6．短文最后一段寫道：“這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔?！蹦棠倘ナ篮?，除了無限的思念，為什么“我”還會有“永生的痛悔”呢？

________________

7．有讀者認(rèn)為，既然這篇短文是懷念奶奶的，那么以《懷念奶奶》為題更好，你認(rèn)為呢？

______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.你發(fā)現(xiàn)同一詞語在不同語境中含義不同，請你判斷加點詞的正確含義，在橫線上填序號。鍛煉：①指鍛造或冶煉。②通過體育運動使身體強壯。③通過生產(chǎn)勞動、社會活動和工作實踐，使覺悟、工作能力等提高。

（1）爺爺每天早晨都會去小區(qū)的公園里鍛煉。____________

（2）他被送到素質(zhì)拓展訓(xùn)練營里進(jìn)行鍛煉。

____________2）